常用讀書(shū)名言警句摘錄64條
好書(shū)如密友，終身不相忘�！V語(yǔ)下面是小編搜索整理的讀書(shū)名言警句64條,希望大家喜歡。
1、讀書(shū)是吸收營(yíng)養，實(shí)踐是釋放能量。
2、讀書(shū)提高精神文明，實(shí)踐提高物質(zhì)文明。
3、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精。
4、童話(huà)不只是兒童們享用的食品�！袑�
5、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
6、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行�！n愈《勸學(xué)詩(shī)》
7、袁枚自幼記性不佳，看書(shū)必加摘錄，久之分門(mén)別類(lèi)，積而成書(shū)，自備作詩(shī)文時(shí)掀翻獺祭，或談?wù)摃r(shí)作中郎枕秘欺人耳。此時(shí)，零星散記未分門(mén)類(lèi)者，尚有三十余卷，皆視為糟粕，所好不存焉，家中藏書(shū)五萬(wàn)卷，初自以為多矣，近聞畢秋帆先生家藏書(shū)九十五萬(wàn)卷，以隨園比之，如米粒入太倉，其所考據證引，敢自信哉？敢自足哉？——袁枚
8、讀書(shū)的時(shí)候決不能好高騖遠，看到一些基本知識的書(shū)籍不屑學(xué)習，不愿意認真弄懂，而比較深的書(shū)籍又學(xué)不進(jìn)去，這本書(shū)看看，那本書(shū)翻翻，貪多而不切實(shí)，結果一無(wú)所得�！芊�
9、對經(jīng)典文藝作品首先粗讀—遍，略領(lǐng)大意；然后精讀之，仔細體會(huì )要旨，領(lǐng)會(huì )技巧；最后將書(shū)的最精彩部分重新過(guò)目溫習一遍。這是咀嚼的功夫，以便牢記�！┒�
10、在我們的時(shí)代，需要學(xué)習和知道的事情是這樣的多，一個(gè)要想積蓄點(diǎn)知識的人，如果只靠精讀，而沒(méi)有泛讀的話(huà)，如果每天不"吞食"它幾萬(wàn)字的話(huà)，知識是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維他命用來(lái)養生，那就未免可笑�！啬�
11、以書(shū)本作為大部分行為依據的人拋開(kāi)書(shū)本會(huì )干得更多�！煌旭R斯·布朗
12、世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者�！獨W陽(yáng)修
13、與君一席肺肝語(yǔ)，勝我十年螢雪功。一柳亞子
14、讀書(shū)之法無(wú)他，唯是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳�！祆�
15、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)；讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精；而致精之本，則又在于居敬而持志�！祆�
16、每個(gè)人都要摸索適合自己的讀書(shū)方法，要從讀書(shū)中去發(fā)現自己的長(cháng)處，進(jìn)而發(fā)揚自己的長(cháng)處。讀書(shū)還是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和創(chuàng )造�！獓罎�
17、葉奕嘗言強記之法：某性甚鈍。每讀一書(shū)，遇喜即摘錄之，錄訖朗誦十余遍，粘之墻間，每日必十余段，少亦六七段。掩卷閑步，即就壁間觀(guān)所粘錄，日三五次為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁即滿(mǎn)，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補粘其處。隨收隨補，歲無(wú)曠日�！獜垹柶�
18、有的人老愛(ài)高談闊論，什么事也沒(méi)做起，先談?wù)摬恍�。有的成天訂計劃，開(kāi)書(shū)目，請人講讀書(shū)方法，在許多場(chǎng)合都很熱心地泛論讀書(shū)的重要性。為此，這般耗費了許多時(shí)間和精力，結果誤了別人也誤了自己。倒不如把耗費的這些寶貴的時(shí)間放在老老實(shí)實(shí)地認真讀書(shū)上面，也許可以得益不淺�！囃�
19、書(shū)是逆境中的慰藉。
20、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。 ——富蘭克林
21、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
22、人有不為也，而后可以有為也。
23、讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人�！V語(yǔ)
24、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發(fā)現有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進(jìn)行歸納分類(lèi)，分析研究，綜合利用，創(chuàng )造出自己的作品來(lái)�！獏顷�
25、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的'。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì )變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認識周?chē)澜绲哪芰Α?/p>
26、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活�！招兄�
27、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。作者：?jiǎn)疼?/p>
28、讀書(shū)不可以強讀，強讀必無(wú)效，反而有害，這是讀書(shū)之第一要義�！� 林語(yǔ)堂
29、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者 作者：巴羅
30、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！�
31、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思－—魯巴金
32、讀一本好書(shū)就是在和無(wú)數高尚的人談話(huà)。
33、我撲在書(shū)籍上，象饑餓的人撲在面包上。
34、夫志，氣之帥也；氣，體之充也。
35、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
36、和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！_曼
37、多讀好書(shū)，收益良多：凈化心靈，提高素養；陶冶情操，豐富情趣；開(kāi)拓視野，廣交善緣——世界讀書(shū)日來(lái)臨，愿你多讀好書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )，過(guò)著(zhù)幸福美好的生活！
38、年少時(shí)感覺(jué)讀書(shū)不是唯一出路，長(cháng)大后覺(jué)得唯一的出路是讀書(shū)。幾經(jīng)拼搏到現在還是一無(wú)所獲，我選擇沉默！
39、因為讀書(shū)，生命才春意盎然。
40、走自己的路，讓別人去看吧。
41、讀書(shū)是與高尚人談話(huà)。
42、讀書(shū)，給有些人是填補了時(shí)間的空白，給有些人是填補了精神的空白，心靈的空白�！獥钪拒�
43、為提升人生境界而讀書(shū)，我們必然享受到心靈飛揚的"仙境"體驗。如果你堅信自己能夠成仙，那仙境便不遠了——只要不懈地在字里行間修煉著(zhù)自己�！た朔�
44、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！航B壬《兩般秋雨庵隨筆》
45、一個(gè)人如果他不知道學(xué)習的重要，他永遠也不會(huì )變得聰明�！�
46、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當我們再次讀這本好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。
47、圖畫(huà)書(shū)里有著(zhù)未來(lái)中國的空氣。
48、不讀書(shū)就沒(méi)煩惱，一讀書(shū)煩惱就沒(méi)完沒(méi)了！作者：李宮俊 出處：李宮俊的詩(shī)
49、當咱們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，咱們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)兄弟姐妹；當咱們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢�！鼱柼�
50、懶散能磨去才智的鋒芒。
51、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
52、咱們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替咱們思想，咱們只但是重復他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。咱們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，咱們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，然而在讀書(shū)時(shí)，咱們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的戶(hù)外場(chǎng)了。因此，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養精神，但他的思維潛質(zhì)必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行潛質(zhì)必定較差，道理相同�！灞救A
53、"書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚。"
54、"勞于讀書(shū)，逸于作文。"
55、至哉天下樂(lè )，終日在書(shū)案�！ㄋ危W陽(yáng)修
56、書(shū)籍是智慧大門(mén)的鑰匙。
57、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g（夢(mèng)見(jiàn)雞蛋）
58、我愛(ài)書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)一個(gè)遼闊的世界，一個(gè)眾多的海洋，一個(gè)渺茫的宇宙�！子�
59、閱讀的最大來(lái)由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
60、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深。
61、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的對象；濫用的時(shí)候，是最壞的對象之一�！獝�(ài)默生
62、一本書(shū)像一艘船，教育我們從狹隘的處所，駛向無(wú)限遼闊的糊口海洋�！獎P勒
63、讀書(shū)不得方式，勞而無(wú)功�！獜堉�
64、真誠的體貼，讓人心里那股興奮勁兒就跟清晨的小鳥(niǎo)迎著(zhù)春天的向陽(yáng)一樣。
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