學(xué)習名言警句錦集91條
奇妙的學(xué)習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。以下是小編搜索整理的學(xué)習名言警句91條,感興趣的一起來(lái)看看吧。
1、我喜歡了你六年，以你為目標學(xué)習奮斗，但最后卻發(fā)現，我追逐的是一個(gè)踮起腳尖，伸出雙手也無(wú)法觸摸到的星星。
2、沿著(zhù)別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應當踩著(zhù)路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。
3、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。我們對什么事情都不就應像"過(guò)眼云煙"�！囃�
4、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！焯亓�
5、生活、工作、學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注於全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而後可以實(shí)現�！招兄�
6、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
7、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)�！袧h諾夫
8、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
9、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。
10、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
11、欲知權力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當權者；欲知權力帶來(lái)的樂(lè )趣，去問(wèn)那些追逐權勢者：權力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權力帶來(lái)的樂(lè )趣只不過(guò)是憑空想象的。
12、時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
13、互聯(lián)網(wǎng)因學(xué)習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶(hù)，以客戶(hù)為中心，客戶(hù)為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題�！蹼p
14、人有知學(xué)，則有力矣�！醭�
15、學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)�！髯�
16、學(xué)習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽�！喔�
17、成功的法門(mén)——向"失敗"學(xué)習。
18、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事。
19、感受不到光明是因為本身陰暗。
20、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的——徐特立
21、學(xué)習可以給人以機遇。機遇對于每個(gè)人都是平等的，機遇偏愛(ài)有準備的人。沒(méi)有準備很難把握機遇，有了準備隨時(shí)都有機遇。學(xué)習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習創(chuàng )造的機遇。
22、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
23、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
24、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
25、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
26、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
27、我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
28、古人學(xué)問(wèn)并稱(chēng)，明均重也，不能問(wèn)者學(xué)必不進(jìn)。
29、必須讓有天才的人獨立，而人類(lèi)應當深刻地掌握一條真理，即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
30、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng )造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì )發(fā)生任何事情。
31、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是借壘起來(lái)的。我們對什么事都不應該像過(guò)眼云煙。
32、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
33、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……
34、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……
35、你們去想，原來(lái)的班長(cháng)和學(xué)習委員到哪去了？都在門(mén)口販票子�！芰⒉�
36、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個(gè)前提：任何一個(gè)作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
37、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨�！獎⒁姿�
38、書(shū)籍是，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
39、不是我不會(huì )，只是我沒(méi)學(xué)。個(gè)人因學(xué)習而強大。
40、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也�！媳背ゎ佒啤额伿霞矣枴っ銓W(xué)第八》
41、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。察此四者，可以有志于學(xué)矣�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
42、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。 作者：（宋）鄭耕老
43、人們是祭司，對不可領(lǐng)會(huì )的靈感加以解釋?zhuān)皇晴R子，反映未來(lái)向現在投射的巨影；是言辭，表現他們自己所不理解的事物；是號角，為戰斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動(dòng)一切，而不為任何東西所推動(dòng)。詩(shī)人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。
44、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
45、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺(jué)得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績(jì)不好的在普通班、慢班。成績(jì)好的呢，分在強化班、尖子班，簡(jiǎn)稱(chēng)強尖班。作者：周立波
46、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時(shí)多閱讀，多積累，學(xué)習新的方法，就可以使自己的作文語(yǔ)言具有文采，言之無(wú)文，行而不遠，文采是文學(xué)的重要部分。
47、要不斷的請教成功者，學(xué)習他們成功的方法。作者：陳安之
48、這個(gè)世界雖然大，但并沒(méi)必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學(xué)習得越多，還有一個(gè)危險，那就是應付變得越來(lái)越多，解釋變得越來(lái)越多，時(shí)間浪費得越來(lái)越多。當我們覺(jué)得湯的味道太濃了，就會(huì )兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來(lái)越多，個(gè)人也會(huì )越來(lái)越寡味。
49、你要善于發(fā)現，注意聆聽(tīng)。每一個(gè)女人都是好的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習！
50、勞動(dòng)教養了身體，學(xué)習教養了心靈。
51、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習，才能?chē)L到成功的滋味�！�
52、學(xué)習是增加視野的唯一途徑。
53、學(xué)習是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！罴螆D
54、安安份份學(xué)習。讀完該讀的書(shū)。想傷心時(shí)，痛快地傷心，想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜。作者：米娜
55、年輕真好，有那么多可以不斷學(xué)習修正自己的時(shí)間和機會(huì )。
56、人生如賽跑，以期一摞，只有經(jīng)歷磨難，才能走向成熟�！钼�
57、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們彷佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
58、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名
59、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
60、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自己的思想和知識。
61、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
62、人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，能夠把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，能夠把人讀死。
63、如果不是客氣，怎么能得賢。
64、要全面精確地評價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
65、學(xué)習是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
66、財富有限，知識無(wú)限。
67、對學(xué)習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
68、學(xué)習也是學(xué)做人，生活好工作才能做得更好。
69、學(xué)習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
70、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
71、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
72、為了成功，你必須付出代價(jià)。如果你付出了代價(jià)，你就會(huì )成功。
73、也要向敵人學(xué)習，只要這敵人是聰明的。
74、學(xué)習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
75、學(xué)習是終身職業(yè)。在學(xué)習的道路上，誰(shuí)想停下來(lái)就要落伍。
76、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
77、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
78、學(xué)習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
79、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
80、過(guò)于心急的學(xué)習實(shí)在并不是學(xué)習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實(shí)的益處。
81、常識就是氣力。
82、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)常識。
83、不是享樂(lè )，也不是耐勞；而是動(dòng)作，在每個(gè)來(lái)日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進(jìn)一步�！度松Y贊》《朗費羅詩(shī)選》
84、不要為這個(gè)世界而贊嘆，要讓這個(gè)世界為你而贊嘆！
85、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
86、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識一般都容易在書(shū)本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書(shū)本上學(xué)到的，縱然書(shū)上具體地先容，也很難直接從書(shū)本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會(huì )，勇于實(shí)踐。
87、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉化本錢(qián)身的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì )成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機會(huì )，并把它轉化本錢(qián)身的機會(huì )，你就會(huì )成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績(jì)本身，此乃成功之道。
88、為了生命的進(jìn)程而進(jìn)修。其實(shí)，進(jìn)修就是生長(cháng)進(jìn)程之要害。生長(cháng)中必然需要進(jìn)修，人都要在進(jìn)修中生長(cháng)。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進(jìn)修條件的時(shí)候，你們更應該珍惜這個(gè)時(shí)機。
89、勤奮進(jìn)修應表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個(gè)環(huán)節，定時(shí)起床，充實(shí)預習，當真聽(tīng)講，努力思考，踴躍講話(huà)，實(shí)時(shí)溫習，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng )新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進(jìn)修要領(lǐng)，重視每一門(mén)學(xué)科，存眷社會(huì )和時(shí)代的成長(cháng)，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長(cháng)奠基僵持的基本，締造成功的時(shí)機。
90、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)暗示，就是要進(jìn)修。
91、要成為德智體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學(xué)和未來(lái)事情之本。舉動(dòng)能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進(jìn)修有促進(jìn)浸染。
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