(精品)明天的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的明天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　——讀《蝸牛的獎杯》有感

　　蝸牛的獎杯是我深?lèi)?ài)的一則寓言，它的主要內容是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎杯形影不離。最后，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

　　這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì )淹沒(méi)過(guò)去的輝煌成就。寫(xiě)到這里，我不禁想起一件往事。

　　那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，期中考試拉開(kāi)了帷幕。緊張的復習有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)�！霸龠^(guò)幾分鐘監考老師就要來(lái)了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩拿98分。沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話(huà)下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒(méi)怎么復習就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來(lái)了，成績(jì)卻讓我大失所望，我才考了93。5分，可鮮紅的分數寫(xiě)在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分數和同學(xué)們嘲笑的.目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎？

　　我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。

　　同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來(lái)！

明天的作文 篇2

爺爺奶奶姥姥：

　　你們好！明天就是老人節了，但還是有些許遺憾：今年見(jiàn)不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班，所以想要見(jiàn)到你們是一件困難的事，對不起，爺爺奶奶姥姥！明天就是您們的節日了，所以，我想多為您們的同齡人做點(diǎn)事，雖然見(jiàn)不到你們，但是心意還是一樣的，你們肯定會(huì )原諒我吧？

　　記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車(chē)上，一位頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地上了車(chē)。上車(chē)時(shí)，前面的人們總是盡量騰出空間，讓出一條小道，老人走過(guò)去，已經(jīng)感動(dòng)的閃著(zhù)淚花。而后面的'人們雖然也是騰出空間，但是眼神中滿(mǎn)是鄙夷和不滿(mǎn)。而且沒(méi)有一個(gè)人給老人讓位。走到最后面，老人竟直接被夾在了人群中，連個(gè)扶的地方都沒(méi)有。沒(méi)有人騰位，沒(méi)有人在意，你推我搡，老人不得不尷尬的站了好幾站，還差點(diǎn)到站下不去。

　　爺爺奶奶姥姥，你一定想讓我做前面的尊重老人的人，而不是后面那種對老人很不滿(mǎn)的人吧？

　　明天，我也許會(huì )幫助老奶奶們看看孩子，也許會(huì )幫他們過(guò)馬路，買(mǎi)東西，也許會(huì )讓他們坐在我的自行車(chē)上休息一下，爭取做一個(gè)尊重且幫助老人的人，決不會(huì )去做對老人不屑一顧的人。

　　明天是您們的節日，我記得。我還要努力，讓每一天都變成老人們幸福的節日！

　　您們的孫女

　　楊雨欣

明天的作文 篇3

　　常常會(huì )感嘆是陰雨天，不過(guò)，回頭想想，陰雨天又有何不好呢？

　　陰雨會(huì )給人惆悵，也會(huì )讓人舒暢。想想它好的方面吧！例如：免費灌溉，節約水資源；賣(mài)雨傘的又可以賺一大筆，也許我們并沒(méi)有必要總想著(zhù)黃土高原的水土流失吧。

　　開(kāi)心的'活著(zhù)，也許下一分鐘，你就會(huì )死去（我也會(huì )），所以我們更沒(méi)有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活——也沒(méi)有資格。至少有比我們更悲慘的人，我們四肢健全，不是殘疾，或者我是殘疾，但我至少還活著(zhù)，或者我根本就快要死了，但至少我體驗過(guò)人生，我快樂(lè )過(guò)，也許我根本沒(méi)有快樂(lè )過(guò)，但我卻過(guò)著(zhù)與別人不一樣的生活。這也就足夠了。

　　我想，我恐怕已經(jīng)猜想到了最可怕，最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因為我相信，明天的太陽(yáng)會(huì )更美。如果你不相信明天的太陽(yáng)比今天美的話(huà)，那你也就只能存活于毫無(wú)想象的現實(shí)生活中了。畢竟在現實(shí)生活中，你也許非�？蓱z。你如果不會(huì )想的話(huà)，你將會(huì )更可憐。因為你的生活將從此不讓快樂(lè )通行

　　明天，太陽(yáng)會(huì )再次升起。你相信它會(huì )很美嗎？

明天的作文 篇4

　　明天的早晨是誰(shuí)也不知道的，是洪災出現？還是火山爆發(fā)？誰(shuí)也不知道會(huì )怎么樣，我想著(zhù)這些，不知不覺(jué)躺在床上就睡著(zhù)了。

　　鬧鈴發(fā)出刺耳的聲音，我被媽媽搖醒了，她說(shuō)：“快起來(lái)！快！穿衣服，收拾東西，不然就趕不上飛船了！”

　　我一邊穿衣服一邊問(wèn)：“怎么回事��？”媽媽說(shuō)：“地球出狀況了！”我穿好宇航服，趕緊收拾東西，出了家門(mén)�？吹酵饷嫔呈瘉y飛，火山爆發(fā)，很多房屋都置于火海之中。不遠處，停著(zhù)一艘大宇宙飛船，我們趕緊向那邊跑去。

　　突然，我想到我最好的朋友鄒旭，他一定還在睡懶覺(jué)。我立刻穿上宇宙飛船上的飛行背包，向鄒旭的家飛去。到了他家門(mén)口，我破門(mén)而入，把鄒旭和他家人用機械手抓起，幫他們穿上宇航服，裝進(jìn)最新研發(fā)的四次元寶口袋，帶著(zhù)他們往飛船飛去。

　　眼看飛船快要關(guān)門(mén)了，我在最后一刻沖進(jìn)了艙門(mén)，突然我感到呼吸困難，媽媽驚恐地說(shuō)：“糟了，氧氣袋快沒(méi)氧氣了，我沒(méi)帶備用的！”我感覺(jué)呼吸越來(lái)越困難，最后，暈倒在飛船里……

　　“圖圖！圖圖！”朦朧中聽(tīng)到媽媽呼喚我的聲音，我睜眼一看，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。摸著(zhù)一頭的`冷汗，我打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，外面藍天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，地球還是我們熟悉的地球，又一個(gè)美好的早晨！

　　想想剛剛的惡夢(mèng)，我真是心有余悸，但愿夢(mèng)里的那天永遠不要到來(lái)，讓我們好好保護好地球的環(huán)境，珍惜我們擁有的每一個(gè)早晨！不說(shuō)了，我去約鄒旭一起上學(xué)去了。

明天的作文 篇5

　　當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)末日的悲哀，你是否痛恨如今。

　　當陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著(zhù)微弱的翅羽，慘淡的夕陽(yáng)徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的'距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì )放下今天，把我明天。 烏臺詩(shī)案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來(lái)到的赤壁之上，望著(zhù)江水自問(wèn)自答。終是悟出“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！庇谑翘K子頓悟了，他放下了今天的顯耀權勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。 但如果糾結于今日而放棄了明日，那么結局注定是失敗。

　　西楚霸王項羽，受固與垓下，當時(shí)的他正是因為無(wú)法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì )被改寫(xiě)，他或許能在明創(chuàng )造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒(méi)能使他走得更遠。正如汪國真所說(shuō)：“太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)”。

　　屈原忍下“忠而被謗”的苦難，用他的不屈譜寫(xiě)了明日的“哀怨托離騷，孤忠報楚國�！� 忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的“憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照生瞏�！� 他們都沒(méi)有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著(zhù)成了明日的輝煌。 今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。

明天的作文 篇6

　　金秋送爽的九月給我們帶來(lái)了秋的信息。秋天，是收獲的季節，希望總愛(ài)在秋天誕生。

　　今天，作為一名小學(xué)生，我們能在環(huán)境幽雅，教學(xué)設備齊全的學(xué)校學(xué)習，在學(xué)校有老師諄諄教導使我充滿(mǎn)希望；在家里有父母無(wú)微不至的關(guān)懷使我以飽滿(mǎn)熱情，帶著(zhù)愛(ài)心去生活�；叵胱蛱�，我們的祖輩讀書(shū)的環(huán)境是那么的惡劣，那時(shí)要想得，那時(shí)要想得到一本教科書(shū)都要付出生命的代價(jià)。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的.寶貴。��！多么美好的歲月，多么美好的今天，讓我們去好好地把握和珍惜今天，創(chuàng )造出更加美好的明天吧！

　　為了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級和同學(xué)。為了上好每一節課，他們早早地站在門(mén)口等候，他們用愛(ài)心和智慧演繹了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。他們不厭其煩地講解著(zhù)每個(gè)問(wèn)題，把知識和良知播進(jìn)我們的心田。

　　為了明天的希望，我們要像少年周恩來(lái)那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們將從這里放飛人生的夢(mèng)想，我們要從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，從每一節課，每一張作業(yè)紙，每一道難題做起。伴著(zhù)曦微的晨光開(kāi)始一天的學(xué)習生活，枕著(zhù)輕柔的月光進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。我們的希望便會(huì )在這美麗的清苦與奮斗中升華。

　　穿過(guò)沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，讓我們?yōu)榱嗣魈斓南Ｍ�努力吧�?/p>

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天，明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天明天小學(xué)作文02-21

期待明天作文,期待明天作文07-02

明天作文【精選】12-05

（經(jīng)典）明天作文11-28

(精選)明天的作文06-06

明天的作文05-16

明天作文（精選）03-29

[精選]明天的作文08-27