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實(shí)用的明天作文精品(8篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的明天作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,對于我來(lái)說(shuō),一本好書(shū),是一個(gè)知識淵博的哲人,會(huì )告訴我們做人的道理,讓我們在前行的路上風(fēng)雨無(wú)阻。
現在,人們的生活水平越來(lái)越高,隨著(zhù)電腦、智能手機的慢慢普及,人們對書(shū)籍的那種美好的憧憬也漸漸淡忘,更多的人迷上了游戲、電視……逐漸忘記書(shū)籍,那個(gè)美麗、和諧的心靈世界。
開(kāi)啟這美麗世界的鑰匙就是“書(shū)”。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。對于饑餓的人來(lái)說(shuō),一塊面包,是他活下去的勇氣。而對于我來(lái)說(shuō),我心中的那塊“面包”就是一本好書(shū),書(shū)是我對知識的渴求,是我對夢(mèng)想、目標跨出一步步的臺階。千百年來(lái),多少文人墨客揮毫寫(xiě)下一篇篇流芳百世的名作,這些都離不開(kāi)“書(shū)”——這位無(wú)聲老師的鼎力相助。
因為有了知識,人們才從低能的猿人變成有思想、有感情的高級生物,從而產(chǎn)生了書(shū)籍,同時(shí),一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人的存在也會(huì )使一個(gè)國家從衰弱走向昌盛。
童第周,那個(gè)年滿(mǎn)二十歲才上步入中學(xué)大門(mén)的人,憑借自己沒(méi)日沒(méi)夜的努力、如饑似渴的求知精神,最終打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén),完成了許多國外專(zhuān)家都無(wú)法完成的青蛙卵剝離手術(shù);周恩來(lái),那個(gè)剛及12歲的少年,發(fā)表了自己的豪言壯語(yǔ):為中華之崛起而讀書(shū)!或許你會(huì )說(shuō)他心高氣傲,但是你卻不能否認,周恩來(lái)硬是用被書(shū)滋潤過(guò)的聰明才智,使一個(gè)幾近淪陷的國家變成現在繁榮昌盛的新中國。
許許多多愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人,用他們辛勤的汗水澆灌出了一片片燦爛的土地。當問(wèn)起他們成功背后的依靠是什么,他們肯定會(huì )不假思索地說(shuō)——“書(shū)”。
但著(zhù)名的文學(xué)家魯迅也說(shuō)過(guò):“用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)!笔前,我們也不能只會(huì )讀死書(shū),要讀活書(shū)。所謂“活水”就是生活中一點(diǎn)一滴的常識,就好像是一個(gè)運動(dòng)員,盡管他了解運動(dòng)的.守則規范,但缺少實(shí)際經(jīng)驗,在金牌面前,他也只能冷眼相望。戰國時(shí)期,生活在將軍世家的趙括,因為熟讀兵書(shū)被大王所看中,但他打仗時(shí)只會(huì )將兵書(shū)上的知識生搬硬套到戰場(chǎng)上,導致全盤(pán)皆輸,自己也一命嗚呼。
趙括的悲劇使我們了解,要讀活書(shū),要活讀書(shū),要關(guān)心、觀(guān)察身邊的人和事,關(guān)心天下事,要讓自己的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都看到世間的點(diǎn)滴變化。
讓我們插上想像的翅膀,飛往知識的殿堂;讓書(shū)成為我們的良師益友,讓書(shū)帶我們飛向心靈的世界;書(shū)中的黃金屋等待我們去挖掘,書(shū)中的顏如玉等待我們去發(fā)現。讀書(shū)吧,它會(huì )使你擁有無(wú)比輝煌的明天!
明天作文 篇2
時(shí)光飛逝,看似漫長(cháng)而短暫的小學(xué)時(shí)光即將結束。明天,我將要畢業(yè),同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來(lái)最美好的回憶?晌,終究要離開(kāi)。
我不舍。六年來(lái),我與同學(xué)們建立了深厚的友情,怎么忘得了他們?記得剛上學(xué)那會(huì )兒,我常記不住同學(xué)們的名字,張冠李戴,亂叫一通?蓵r(shí)間長(cháng)了,都漸漸熟悉起來(lái),最后便成為朋友。我們就如五線(xiàn)譜上的'音符,開(kāi)始誰(shuí)也不認識誰(shuí),各自孤獨的分散著(zhù)。后來(lái),我們熟識了,便織出了動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們一起學(xué)習,一起玩耍,一起長(cháng)大,可明天,我將要畢業(yè),奔向新的天地,我多想能重度這六年時(shí)光,重溫與同學(xué)們在一起的每分每秒。
我感激。老師,這是多么偉大的稱(chēng)呼!從最初的a、o、e,到如今的散文詩(shī)詞,讓我在文學(xué)的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女,揮揮手中的“魔法棒”,許多奇妙有趣的知識便鉆進(jìn)我們的大腦,讓我們沉迷其中。六年過(guò)去了,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為知書(shū)達禮的少女,而您的臉上卻留下了歲月的痕跡,用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們這些幼苗。老師,謝謝您,謝謝您教會(huì )我這么多!
我期待。明天,我將要畢業(yè),將來(lái)到一個(gè)嶄新的世界,擁有一個(gè)新的稱(chēng)呼“初中生”。初中,一個(gè)多么遙遠的地方,卻又在不知不覺(jué)中到來(lái),迎接我們這些畢業(yè)的小學(xué)生。我期待初中生活,可又不禁發(fā)出疑問(wèn):那里是否有像母校寬闊的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)、和藹的老師?我期待著(zhù)明天的生活……
明天,我將要畢業(yè)。我不舍、我感激、我期待……一件事的結束永遠是另一件事的開(kāi)始。初中,我來(lái)了。
明天作文 篇3
前些日子在一檔節目中,看到嘉賓在討論死亡的話(huà)題,我的心頭便無(wú)端沉重起來(lái)。我們在面對生離死別時(shí),總是那么恐懼、憂(yōu)傷,以致我們對死亡避而不談。我很愿意花上幾分鐘想想,如果明天我就要走了,我該做些什么、說(shuō)些什么?
我肯定要對我的親人說(shuō)上許多動(dòng)情的話(huà),我要告訴他們我是多么的愛(ài)他們,我要為我過(guò)去的無(wú)力、沖撞說(shuō)上千萬(wàn)遍的抱歉,我還要期許來(lái)世,來(lái)世再做親人。我要對爸媽說(shuō),讓他們不要太過(guò)傷心,照顧好身體,感謝他們對我十多年的養育、十多年的包容。我要對哥哥說(shuō),請他照顧好爸媽?zhuān)⑵奚雍蟛灰烁嬖V他們,家里曾經(jīng)有個(gè)活力十足的.天使。我還要對我家的狗說(shuō),好好照看好家里的一切,好好過(guò)完你短暫的人生。
除了親人,我還要對我的閨蜜說(shuō)許多悄悄話(huà),我和對我的“死敵”化解矛盾,我可不想帶著(zhù)怨念離開(kāi)人世。影視作品中常有那樣的鬼魂,在世時(shí)留有夙愿,結果貪戀人間,受到處罰,我可不想這樣,我要瀟灑地離開(kāi)。我要對老師說(shuō)些抱歉的話(huà),我有頂撞過(guò)她我有瞧不起她,我還有說(shuō)過(guò)她的壞話(huà),我的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有叫她滿(mǎn)意過(guò),可她就是沒(méi)有放棄我。
我的人生有好多遺憾呢!我想在走之前統統完成掉,來(lái)不及的話(huà)就多做一件是一件吧!我沒(méi)拿過(guò)獎學(xué)金,這已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了,就算明天來(lái)一場(chǎng)考試,我也發(fā)揮不了什么了,那就算了。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),雖然我的心中確實(shí)有傾慕的對象,我一直都沒(méi)有表達我的心意,我怕別人覺(jué)得我是壞孩子,我怕影響到他的成績(jì),我怕影響到我們的關(guān)系……既然就只剩一天了,那這些都算不了什么了,我要表白我的心意,不管結果如何,我都將了無(wú)遺憾。我還沒(méi)有和家人出去旅游過(guò),我喜歡窩在家里,我連一次遠門(mén)都沒(méi)出過(guò),既然只剩一天了,就好好的去玩一場(chǎng)。我沒(méi)有登臺展示過(guò),從前的文藝晚會(huì )、演講比賽,我都沒(méi)有報名,既然只剩一天了,還怕什么出不出糗呢!我沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳,我不會(huì )一門(mén)樂(lè )器,我沒(méi)有看過(guò)大海,我沒(méi)有乘過(guò)飛機……天哪,我怎么會(huì )有那么多的事沒(méi)有做!
我忽地寫(xiě)不下去了,不知不覺(jué)中,我便以為明日真的要離開(kāi)。我長(cháng)吁了口氣,我要好好地過(guò)完今后的每一天。如果明日我要走了,還好只是如果……
明天作文 篇4
如果沒(méi)有明天,該怎么說(shuō)再見(jiàn)。
世事無(wú)常,如果你信命,那么一切偶然都是注定!如果,你不信命,那么一切注定都是偶然!不論是注定或偶然,都不是我們能憑著(zhù)自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà),人生苦短幾十年。
有錢(qián)人這樣說(shuō),因為他們已經(jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢(qián),他們不想再做錢(qián)的奴隸,他們要開(kāi)始享受人生,開(kāi)始享受生活,開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō),他們奮斗過(guò),卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗,他們想從此一蹶不振,隱居桃林,過(guò)自己快樂(lè )的生活,不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō),他們看穿世事,為生活,為子女勤勤懇懇一生,終于有一天,他們累了,他們想在僅剩不多的日子里為自己活,自由自在的活。
我也這樣說(shuō),是啊,人生苦短幾十年,沒(méi)有人能一直存活于這世間,縱然是君王,高官,亦或者是市井小卒,平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠存活在這世間,我們只能在有限的`時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己,對得起這幾十年的光陰。是啊,人生苦短幾十年,何不就努力拼一把呢?進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活,只為不辜負自己。
如果沒(méi)有明天,你該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。
如果沒(méi)有明天,那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
如果沒(méi)有明天,你會(huì )不會(huì )在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天,你又會(huì )不會(huì )有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天,我想會(huì )當成沒(méi)有明天。
明天作文 篇5
我不知道我到底寫(xiě)了多少關(guān)于離別的文章,但是,每次想到離別,想到以前一起打鬧玩耍的同學(xué),心里就不是滋味。油然而生的感傷團團把我包圍,唯一能帶給我安慰,給我發(fā)泄的就是寫(xiě)作。握著(zhù)筆,筆尖在紙上跳舞,跳的如此放縱,沒(méi)有憂(yōu)愁,如果,我可以像它那樣,做到?jīng)]有任何顧忌,就好了。
離別是傷,一想到這個(gè)話(huà)題,就忍不住難過(guò)。我會(huì )不由自主的想到一個(gè)人,那就是,我喜歡了很久的一個(gè)女生。盡管,在前面幾篇文章中都提到過(guò)她,但是,還是忍不住。
只有想起她,我才會(huì )把一篇文章寫(xiě)的完整。因為,有很多很多的話(huà),想要對她說(shuō),卻沒(méi)有機會(huì )對她說(shuō),只能默默寫(xiě)到紙上。每次,我都想寫(xiě)很多文章到空間上,但是,都會(huì )半途而廢。寫(xiě)到一本就寫(xiě)不下去了,根本沒(méi)心思寫(xiě)了。就會(huì )煩躁的把筆扔到一旁,撓著(zhù)頭不知道該怎樣做
離別是傷,我不明白,為什么明明知道離別是傷,世間還是會(huì )有那么多悲歡離合!岸嗲樽怨艂x別”我想起了這句詞。恰到好處的表現出我的不舍與悲傷。
雖說(shuō)“少年不識愁滋味”但是,我還是會(huì )感到“愁”這個(gè)字的分量——有多重。
很多人都想了解我,卻永遠也不了解我。因為,他們無(wú)法看到我的內心,他們所看到的都是表象,他們只知道我是一個(gè)整天樂(lè )的合不攏嘴的傻小子,但是,他們又何嘗知道在我燦爛的笑容下隱藏著(zhù)多少痛楚與辛酸。
在喜歡的女生面前,我永遠都是快樂(lè )的、活潑的。我不想讓所有人看到我的'悲哀,她,我喜歡的女生,卻一點(diǎn)也不了解我。她在我最傷心的日子里,沒(méi)有給過(guò)我一絲安慰,甚至連個(gè)問(wèn)候的眼神都沒(méi)有。盡管我的內心很傷,但是,我不想讓她知道我的痛苦,我要讓她看到,沒(méi)有她的日子,我依然活得很快樂(lè ),很瀟灑。
離別是傷,走到了這一步,再難過(guò)也沒(méi)有用。
寫(xiě)到這里,我再也敲不下去了。鍵盤(pán)上都仿佛飄著(zhù)離別的氣息。我不敢再敲下去,害怕我沒(méi)有勇氣抬頭,告訴我自己——別難過(guò),明天依然美好。
明天作文 篇6
童年有多遠?童年到底有多遠?我只能看著(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大,童年一點(diǎn)點(diǎn)逝去。
看著(zhù)鏡前的我,我想用回憶來(lái)挽留我的童年。
綻放童年
六歲時(shí),我開(kāi)始綻放我的童年。
那是一年級的時(shí)候,我有了關(guān)于童年的模糊記憶。那時(shí),我是個(gè)乖乖女,被家長(cháng)寵著(zhù)。我是父母的掌上明珠。那時(shí),我的童年沒(méi)有任何憂(yōu)傷,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。
還記得每個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去中山公園玩耍。我趴在爸爸堅實(shí)的后背上,手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē),媽媽在一邊逗著(zhù)我笑。玩著(zhù)玩著(zhù),玩累了。我倒在媽媽的懷里睡著(zhù)了,依稀記得媽衣服上淡淡的芳香。
風(fēng)車(chē),笑聲,爸爸堅實(shí)的'后背,媽媽衣服淡淡的香味是我童年的快樂(lè )片段。我很幸福。
分享童年
在我八歲的時(shí)候,媽媽又生了一個(gè)妹妹。爸爸媽媽把對我的愛(ài)分給了妹妹。我開(kāi)始了一個(gè)新的童年。
爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起外出游玩。在路上,我買(mǎi)的零食都要分給妹妹一半。我愛(ài)哭,在我哭得時(shí)候,妹妹用胖嘟嘟小手擦干我的眼淚。妹妹逗著(zhù)我笑。
有了妹妹。我又多了一個(gè)伙伴。一個(gè)人的童年多少有點(diǎn)孤單,有了妹妹我就不再孤單。
童年尾聲
馬上,我的童年就要結束了。童年只有一次,再也不會(huì )回頭。
每次看著(zhù)妹妹,我就想到了自己的童年,想起了曾經(jīng)的快樂(lè )。正如《那些年》唱到:“那些年做過(guò)的難題,那些年錯過(guò)的回憶,好想告訴你,好想告訴你,我們永不放棄!
童年快要結束了,回憶起曾經(jīng)的美好。心里還是有許多的不舍。就跟著(zhù)時(shí)間慢慢奔跑吧,明天一定會(huì )更好!
明天作文 篇7
明天對于大家來(lái)說(shuō),既熟悉,又陌生。明天總會(huì )來(lái),但又不會(huì )來(lái)。明天可以是美好的,也可以是黑暗的;明天可以是傷心的,也可以是快樂(lè )的;明天可以是大家的,也可以是自己的;明天可以是希望的,也可以是失望的;明天你能活得自在,你就是掌控人生的人;而一天無(wú)精打采,有不做任何事,那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天,打起精神來(lái)挑戰明天吧!
明天要做的事很多,我們的明天無(wú)非就是去上學(xué),到了校園,人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧?而要有環(huán)境好的教室,并不是那么簡(jiǎn)單的,這要靠大家的.努力。正所謂“保護環(huán)境,人人有責”如果大家都做到了這一點(diǎn),教室就是知識的樂(lè )園,大家都有愉快的心情,就會(huì )好好的學(xué)習了。
教室是小,也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了,如果世界環(huán)境被破壞,人,就如螞蟻,一踩就死。到時(shí)候,我猜想地球的霸主是外星人吧,不在是人類(lèi),因為,人類(lèi)早滅亡了。
人要臉,樹(shù)要皮,地球當然要環(huán)境!保護環(huán)境,并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了,而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好,有了環(huán)境的支持,你將精神百倍,讓我們攜起手來(lái),共建美好明天吧!
明天作文 篇8
盼了好久的雨沒(méi)有停,等了許久的信沒(méi)有到,被雨淋濕的心情期待遠方的溫暖?粗(zhù)別人的喧鬧,自己的沉默;看著(zhù)別人的灑脫,自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就,讓我所有的悲劇都無(wú)法挽救。我不想找許多的借口來(lái)安慰自己;也不想尋太多的理由為自己逃脫。我帶著(zhù)悲傷閱讀我下一個(gè)畫(huà)面,我喊著(zhù)淚水重溫我每一段歲月。
陽(yáng)光在露水中歡笑,我在淚水中漂泊;夏天在雨水中澄清,我在歲月中渾濁。不知道明天有沒(méi)有盡頭這樣的生活還要持續多久?每一次的'守候都有心靈在顫抖;每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默,生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有,也不會(huì )失去全部。只不過(guò)得到的是失去,失去的是所有。沉默的人沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō),潮濕的心沒(méi)有太多的淚要流,因為說(shuō)過(guò)的是無(wú)奈的話(huà),流過(guò)的是全部的淚。
很想把個(gè)性張揚,也很想再把腳步鏗鏘,很想用流蘇來(lái)裝飾自己,也很想用感情來(lái)充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ),面對冷眼拋擲,有了自卑卻迷失了自信,有了害怕卻丟失了勇敢,無(wú)從知曉,用什么拯救自信,拿什么換取勇敢。在白天迷失方向,在晚上冷藏思想。雨水說(shuō)天空也會(huì )落淚,玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎,離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味,咖啡說(shuō)誘惑很濃脆,所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧,一直找尋到憔悴,很多話(huà)很難體會(huì ),很多事沒(méi)有原委,不能太絕對,不能無(wú)所謂。有了誰(shuí)能夠把握深與淺,有誰(shuí)能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前,覺(jué)得思想有點(diǎn)掉隊,感到自己深入陰晦,心空不再明媚,人更顯幾分憔悴,很想去陶醉,只是沒(méi)有太多的資本去頹廢。想了很久,還是決定帶著(zhù)無(wú)助去才面對。
或許下一步依然很累。
或許明天依然無(wú)滋味。
想了很久,還是去面對,還是去面對,面對?
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