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(熱門(mén))明天的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的明天的作文6篇，歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
午后閑逛，偶然間瞥見(jiàn)了一間街角小攤。
小攤果真小，僅有幾張木桌，桌上簡(jiǎn)單地擺著(zhù)木筷和辣醬，空氣中彌漫著(zhù)一股熟悉的味道——酸辣粉！
有多久沒(méi)有吃酸辣粉了？想想老家的酸辣粉，紅油配香料，口水便嘩嘩地開(kāi)始往外流。
“老板，酸辣粉多少錢(qián)一碗？”我坐下來(lái)。
“五塊錢(qián)！”一位滿(mǎn)頭大汗的大媽用流利的重慶話(huà)回答。
“來(lái)一碗”一見(jiàn)是老鄉，我也說(shuō)起了家鄉話(huà)。
大媽先是一愣，然后笑著(zhù)將紅薯粉下了鍋：“靚仔，你也是重慶人��？”
“老家是重慶的”我答。
大媽麻利地將紅薯粉撈進(jìn)了紙碗，用大勺在身邊的料碗里“輕點(diǎn)”幾下——辣椒油、芝麻、香菜和花生米便統統進(jìn)了碗，最后在鍋中舀一勺濃湯，往粉上一澆！
浸入湯汁的紅薯粉十分有嚼勁，湯中紅油與醋的交融，成就了一股酸辣的`特殊味道，再輔以香脆的花生芝麻、清爽的香菜……爽！
“你的酸辣粉是我在深圳吃過(guò)最正宗的！”我不禁贊嘆。大媽笑得很開(kāi)心，起身端來(lái)一碟咸菜：“這是老家的芽菜，剛才怕你不愛(ài)吃就沒(méi)加，你嘗嘗看�！辈恢挥X(jué)中，一碗粉已經(jīng)下肚。
“生意怎么樣？”我與大媽閑聊起來(lái)。
“到夏天了，沒(méi)多少人還敢吃酸辣粉，除了你這樣的重慶老鄉”大媽搖著(zhù)手中的扇子。滿(mǎn)頭大汗的她，在午后的烈日下還要守候在這口大鍋旁，想必非常辛苦。
“你們開(kāi)店多久了？”我心里嘀咕以前沒(méi)發(fā)現這個(gè)店。
“差不多有五年了吧，雙胞胎兒子上中學(xué)才來(lái)，他爸在工廠(chǎng)打工，我賣(mài)粉，深圳教育好，兩個(gè)高中生成績(jì)都很優(yōu)秀”。
攤位雖小，非常干凈整潔，完全不像已經(jīng)開(kāi)了五年，只有那口陳舊的大鍋讓人能看出些許端倪。
“剛開(kāi)店那會(huì )兒，日子確實(shí)不太好過(guò)。深圳人吃不得辣，正宗的重慶味兒賣(mài)不出去。后來(lái)我慢慢摸索，才找到最適合深圳人的味道�！蔽铱纯醇埻搿y道我吃的是“改版”酸辣粉？
大媽見(jiàn)我一臉疑惑，笑了起來(lái)：“放心吧，你的是重慶味。我這兒有不少重慶老顧客，所以特別準備了兩份料。我怎么可能‘虧待’自己的老鄉呢？”我暗自感嘆，大媽的心思好細膩！
“明天我還來(lái)！”臨走前，我對大媽說(shuō)。
“啥時(shí)候來(lái)都行！明天，我還在這兒！”大媽朝我揮揮手。
我真的還會(huì )來(lái)！眾多爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)豪車(chē)送孩子上學(xué)，大媽賣(mài)酸辣粉供養著(zhù)兩個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的兒子，雖然艱辛，她的臉上卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和自豪。
生活，也許就像一碗“酸辣粉”。酸中有辣，辣中有咸，不同的做法，會(huì )有不同的味道。但無(wú)論艱辛，無(wú)論喜悅，生活都在繼續。鼓起勇氣，對自己說(shuō)：“明天，我還在這兒�！边@，應該是最陽(yáng)光和最積極的生活態(tài)度。
明天的作文 篇2
聽(tīng)著(zhù)鐘表千篇一律的聲音，坐在考場(chǎng)上的他嘆了一口氣，繼續拼命地在草稿紙上驗算著(zhù)早已算過(guò)一遍又一遍的題。紙早前就那飛快的筆尖所磨破，出現了一道裂痕與一個(gè)個(gè)大小不一的洞。他頭上一滴滴汗水，也將紙浸濕。他絲毫不顧手上指關(guān)節穿來(lái)的的一陣陣酸痛與令人生畏的脆響，將又一張寫(xiě)滿(mǎn)了算式的草稿紙放在了已有好高的廢紙上，全然不顧考場(chǎng)里同學(xué)與老師投來(lái)的驚愕的目光與竊竊私語(yǔ)�！吧窠�(jīng)病”“大腦死機了”。那一瞬間，考場(chǎng)里好像早已人去樓空，只剩下了他的桌子、椅子、卷子和仍在寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)的他。他的眼睛里，只剩下了眼前的這張考卷，他的耳朵里只剩下了墻上掛鐘的“嘀噠”聲與寫(xiě)字的沙沙聲了，除了這些，好似都是那么的寂靜。
漸漸的，時(shí)間好像變得緩慢，他的臉，也變得如同桌上的卷子，一片雪白，手也變得柔弱無(wú)骨，一種無(wú)力回天之感涌上心頭。汗珠從他那濕潤的鼻尖上緩緩落下，蒼白的汗珠也隨著(zhù)他的心沉到了谷底，希望的'小火苗，也已熄滅。
刺耳急促的考試結束鈴聲忽然響起，好像在嘲諷他的無(wú)能，他的渺小，他考試以前，雄糾糾氣昂昂的張揚，這分明就是一把十分銳利的尖刀，深深地捅入了他的心臟中心部位，很痛，很痛，很痛，他似乎受了重傷，一下子就軟倒在了桌子上，任憑桌上的草稿紙四處飛揚，可是并沒(méi)有人管他，是啊，這是勝利者的狂歡，失敗者的風(fēng)暴，是沒(méi)有人，會(huì )去管這些失敗者的。
那些被他撞飛的紙，像一場(chǎng)哀禱禮的白花，一片片落在了這個(gè)沒(méi)未死，但面臨崩潰的男孩子身上。他的身上，像是穿了了一件白衣，籠罩了他。他的最后一絲仍在苦苦強撐的意志，在這一刻，也煙消云散，最后的希望，也灰飛煙滅。一滴晶瑩的淚珠像一顆白珍珠，從眼角落下，在桌面上著(zhù)陸，發(fā)出了一聲似有似無(wú)的聲響。他看著(zhù)考場(chǎng)上那些正眉飛色舞，口若懸河的勝利者們驕傲的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們高昂而無(wú)肆的狂笑聲，他的眼角又變得模糊，他的心又一陣鉆心入骨的疼痛，他連忙擦干了即將流出的眼淚，努力讓自己的心平靜下來(lái)，臉上裝出一副若無(wú)其事的樣子，可是，有誰(shuí)知道這看似十分輕松悠閑的笑容下，隱藏著(zhù)多少不為人知的痛苦與哀傷。他搖搖晃晃，好像弱不禁風(fēng)地站了起來(lái)，咬牙堅持著(zhù)好像不屬于自己的沉重身軀。如同嬰兒學(xué)步一樣一步一晃地走向了那群勝利者中。似乎陌生了好幾十倍的鐵哥們，自己最好的朋友，走到朋友哥們面前的路，好好似增長(cháng)了好幾十倍，一步都是那么地艱難，他心中有一種直覺(jué)：那個(gè)站在那里的人，只不過(guò)面容像自己的朋友，其實(shí)，是一個(gè)陌生人，傷心，絕望，再一次涌上心頭，他很想在那一眨眼間，被一支長(cháng)槍擊穿胸口，血如泉涌，以削弱自己那羞愧的心靈，可他不能，也不愿這樣做。他伸出自己微微顫抖的手，與那只手握了握，嘴里生硬地說(shuō)，“祝賀你”，留下的，是一道背影。
回家的路，是那么的漆黑漫長(cháng)，唯有天上的隱隱約約一絲曙光。竟還有一些開(kāi)著(zhù)燈的窗口，窗口里透出的昏暗燈火在夜里像星星，像眼睛，還眨呀眨。他回過(guò)頭來(lái)，看這那些燈光，想起了往事，以前自己也是這樣啊，在別人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，自家的窗戶(hù)卻也散出燈光，是整座黑夜里居民樓的一只獨秀。想到這兒，他忽然聽(tīng)到街角一座不起眼的小房子里傳出一陣激昂有力的《水手》，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么”，他恍然大悟，如夢(mèng)如醒，靜靜起聽(tīng)完這一曲《水手》，立馬加快了腳步。他抬起頭，望著(zhù)天上的那一絲曙光，喃喃自語(yǔ)：太陽(yáng)快出來(lái)了吧，嗯，明天的路還是要走啊。為了明天的朝陽(yáng)，繼續拼搏吧！
明天的作文 篇3
著(zhù)名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì )給學(xué)生造成多么深的影響呀。用一顆"愛(ài)心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個(gè)世界交充滿(mǎn)濃濃的師生情。
回憶從教的這七、八年，有過(guò)許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁(yè)畫(huà)面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時(shí)，我班有一位全校調皮大王，動(dòng)不動(dòng)就打架、逃課，家長(cháng)只能長(cháng)吁短嘆。面對這樣一名學(xué)生，我沒(méi)有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀(guān)察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的'"閃光點(diǎn)"。機會(huì )終于來(lái)了。有一次上完《撈鐵�！芬晃暮�，我在班上進(jìn)行了鋼筆字比賽。結果，我發(fā)現這位學(xué)生的字寫(xiě)得還可以，便抓住這個(gè)機會(huì )在班上大大地表?yè)P了一番，還把他的字和其他寫(xiě)得好的字并排貼在了"學(xué)習園地"上。那一刻，我發(fā)現他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經(jīng)意"地發(fā)現他乒乓球打得好，勞動(dòng)很帶勁，選了他當班上的勞動(dòng)委員，教育論文《讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》。一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現他變了，變得越來(lái)越招老師、同學(xué)喜歡�，F在，這位同學(xué)已上初中，據說(shuō)，成績(jì)還不錯呢！
有人曾說(shuō)過(guò)，教師的一句話(huà)可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學(xué)因為老師的一番"氣頭話(huà)"而跳樓自殺，或離家出走；有些學(xué)生也因為老師的一個(gè)善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們的言語(yǔ)，我們的眼神都會(huì )給學(xué)生造成巨大的影響，特別是我們小學(xué)教師的基礎教育，是非常重要的。當面對一群剛剛才滿(mǎn)六歲的孩子時(shí)，我們有什么理由去傷害這藍天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學(xué)生，上課時(shí)總愛(ài)下座位去摸別的同學(xué)的文具盒呀、書(shū)呀，或者干脆睡大覺(jué)，或者上課時(shí)一個(gè)人冒出一句很不好聽(tīng)的話(huà)，等等。風(fēng)開(kāi)始時(shí)，全班學(xué)生會(huì )因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業(yè)，寫(xiě)不好；書(shū)，讀不好。經(jīng)過(guò)老師的悉心教育，這位學(xué)生能坐在座位上不亂動(dòng)了，上課冒出"雜音"的時(shí)間也少了，同學(xué)也慢慢適應了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會(huì )像其他同學(xué)一樣健康成長(cháng)的。
讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心，去托起明天的太陽(yáng)吧。
明天的作文 篇4
花開(kāi)花落，那是一個(gè)季節走過(guò)的聲音；潮漲潮退，那是一場(chǎng)激情流失的歲月。雨水打濕了雙腳，也濕透了心情，也遺忘了那諄諄的誓言。
又是楊柳青青，驕陽(yáng)似火的激情七月，他獨自憑窗而立，靜心聆聽(tīng)那暖風(fēng)中輕揚的旋律：“問(wèn)候你朋友，桃花又開(kāi)透，一年一年消息遙遠，你是否依舊；問(wèn)候你朋友，黃葉離枝頭，一年一年春去又是秋，匆匆的時(shí)光如梭，歲月如流，淡淡的回憶如夢(mèng)，往事不回頭�！比缛愕囊繇嵎鬟^(guò)心中，他的心忽然間震顫了，回憶中夾雜著(zhù)不可追溯的過(guò)去，漸漸從多年來(lái)塵封冰凍的心靈深處奔涌而來(lái)——那年、那月，那朦朦朧朧的少年情懷的萌動(dòng)時(shí)節。
思緒如潮水般被猛地拉回，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏扭曲中掙扎著(zhù)越飛越遠，倉皇失措的我，手上火辣辣的痛，傷痕在向后坐加速運動(dòng)的記憶里一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，一點(diǎn)點(diǎn)走向感覺(jué)痛。拖著(zhù)疲憊不堪的身體，失落在嘗試快樂(lè )的心情里烙下不可退卻的印記，我，咬緊下唇，眼前的世界卻越來(lái)越模糊。溫熱的淚，遺棄的心，一個(gè)人悲傷。
十三歲的夢(mèng)，踩著(zhù)單車(chē)，在單車(chē)的輪子上慢慢地流逝。十三歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十三歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對未知的前方，害怕伴隨著(zhù)期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵著(zhù)我去面對一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì )開(kāi)出勇敢的花。
望未來(lái)，要有勇氣。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“你若失去錢(qián)財，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切�！焙炅W(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來(lái)到了宏力，既要學(xué)習知識，也要鍛煉意志。在宏力精神的.帶領(lǐng)下，在老師的教導下，我們相信，宏力學(xué)子是自信的，勇敢的，堅強的。我們要敢于面對，不退卻，為了美好的未來(lái)，就算有無(wú)數荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
展望明天！耳畔又響起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……
明天的作文 篇5
這里是馬街鎮阿主村。村莊被大山四周環(huán)繞，與世隔絕。以前村內的人難以走出去，村外的人也很少進(jìn)來(lái)。要想富，先修路。村民都盼著(zhù)修一條路，能方便人們走出去看看外面的世界。人們渴望后代能踏著(zhù)這條路，去開(kāi)拓新天地，然后回來(lái)鼓勵又一代人。
當晨曦中的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)村莊，伴隨著(zhù)一聲嘹亮的雞鳴，村莊揉了揉惺松的睡眼，打個(gè)哈欠，開(kāi)始了新的一天，清晨，汽笛聲震落了葉上的露珠，幾輛車(chē)開(kāi)進(jìn)了村莊，給村里人帶來(lái)路和遠方
從那天開(kāi)始，機器開(kāi)動(dòng)的聲音打破了村莊往日的寧靜。幾個(gè)月后，路修好了。在落日的余暉中，我站在山坡眺望，看見(jiàn)一條巨龍翻山越嶺，直達鎮上。在這片曾無(wú)人問(wèn)津的鄉土中，我看到了希望，仿佛有更高更遠的天地等著(zhù)我們去開(kāi)拓。
村里陸續來(lái)了很多商人，賣(mài)菜的、賣(mài)水果、賣(mài)米的還有數不勝數的各式各樣的攤子。寬敞的公路儼然一個(gè)繁華街市，村民購物也不必等到星期天到鎮上趕集。之后，村里又來(lái)了許多大貨車(chē)，收購村民的玉米、菜籽、烤煙、家畜等農產(chǎn)品�；�、飼料、農藥也直接送進(jìn)村子來(lái)，村里一下子熱鬧起來(lái)了。
鎮里設起了太陽(yáng)能、路燈，路旁新栽下的行道樹(shù)樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)綠光，那是希望！村鎮里蓋起了許多平房，出現了很多歐式建筑，街上多了幾家大超市。不知何時(shí)，又聳立了一幢幾十米的大酒店。
環(huán)衛車(chē)帶走了村鎮里積累了幾十年的垃圾，環(huán)境得到了很大改善，人們也不再亂扔垃圾了。山更青了水更綠了，空氣也愈加清新，生活也變得更加美好。
無(wú)論是村里，還是鎮里，人們的生活都發(fā)生了日新月異的變化。村鎮里的人與外界交流的機會(huì )也越來(lái)越多。人們的生活水平在不斷提高，我看到了村民嘴角上揚的孤度，因為他們流的汗水更少了。腰包越來(lái)越鼓了。
政府為村里撥來(lái)了款，給村里筑高了河堤，建了一座橋。改善了村民以前踏著(zhù)石頭過(guò)河的窘?jīng)r。那橋高高地架在河堤兩岸，像是人民政府為村民撐起的堅實(shí)的脊梁；陽(yáng)光照耀著(zhù)大理石筑成的`橋，那是人民政府給村民帶來(lái)的希望。
道路村村通工程讓我們村五年的時(shí)間，發(fā)生了翻天覆地的變化。你聽(tīng)，河水流得多么歡快，那預示著(zhù)村莊發(fā)展的步伐。我相信我們的村鎮將在黨的帶領(lǐng)下，致富奔小康，黨的聲音告訴我們明天會(huì )更好！
明天的作文 篇6
大自然是神氣的，它創(chuàng )造了春，夏，秋，東，它創(chuàng )造了晴天，暴雨，陰天。它創(chuàng )造了動(dòng)物，我等待明天的輝煌作文。植物，它創(chuàng )造了一切的一切。
大自然就像大海一樣是個(gè)多情者，他有時(shí)候溫柔靦腆，有時(shí)候也暴躁無(wú)常，她為我們創(chuàng )造了大海，讓我們體驗了你的神氣中找到樂(lè )趣，為我們創(chuàng )造了樹(shù)木，讓我們的環(huán)境受到美化，讓我們得到了新鮮的'空氣和房屋。大自然啊，你是多么的美妙！
大自然想得十分周到，為我們抄造了食物鏈，所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動(dòng)物身上肉的美味，便把動(dòng)物給殺了吃肉，然而，有多少動(dòng)物是因此而滅絕的呀！所以我們一定要保護動(dòng)物，而想真正的保護動(dòng)物，就得從自己做起，從身邊做起，從現在做起。
我以為想當一名探險家，一個(gè)游歷全世界的探險家，一個(gè)數一數二有身份。有地位的探險家。而我探險什么呢��？我探險的是在天上飛的鳥(niǎo)類(lèi)。
你們可能會(huì )問(wèn)，我探險什么不好呀，非要探險鳥(niǎo)類(lèi)��？不，我絕對要探險鳥(niǎo)類(lèi)，因為鳥(niǎo)告訴我了許許多多意味深長(cháng)的道理。在講道理之前先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題："難道每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì )飛嗎��？雖然每只鳥(niǎo)一生下來(lái)都有一對俊俏可愛(ài)的翅膀，但并不代表每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì )飛。這就好比我們人一樣。難道現在的那些成功人士，一生下來(lái)就是天才嗎？成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的，所以一切都得靠自己，想要把一種動(dòng)物看得更徹底，只有將它給解刨進(jìn)行化驗，而我卻會(huì )說(shuō)："你們是在殘酷的牢房里工作，而我卻是在晴天碧日下和鳥(niǎo)兒們一起自由的飛翔。"
能生活在這個(gè)世界上，并能認識那么多的人，動(dòng)物，植物等一切一切都是緣分，為了這個(gè)大家庭，我們來(lái)保護地球。來(lái)珍惜這種緣分吧！
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