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（精華）實(shí)用的明天作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的明天作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天作文 篇1
夢(mèng)里面，走廊的燈，生長(cháng)在狹窄的空隙里，也許一陣穿過(guò)手指，卻剪不斷的風(fēng)經(jīng)過(guò)，就會(huì )落下，彈指之間。這片慈祥卻微弱的光，長(cháng)出大樹(shù)般的枝椏，掛滿(mǎn)了，臨別時(shí)想起的東西。
8個(gè)小時(shí)的平靜的夜之后，空氣一寸一寸地清晰起來(lái)。睡意里，世界融化成一片，模糊不清，陷入盤(pán)古未開(kāi)天辟地的混沌里。這是返校的日子，我將車(chē)乘反了反向，順著(zhù)潛意識，在靜置的站立中，被帶向很遠。到站后，才發(fā)現自己已經(jīng)不用來(lái)這里，已經(jīng)分班了，其實(shí)是當時(shí)間卡在那場(chǎng)考試的開(kāi)始，我就已經(jīng)走向了反方向。忘記說(shuō)，也無(wú)法發(fā)表任何言論，并不是關(guān)于這無(wú)聊的低級錯誤的后悔。安靜地往回走，這些熟悉的墻，安詳的白色，感覺(jué)同樣在靜靜注視著(zhù)我，愈行愈遠。有點(diǎn)想你們。
幾米，幾英尺，這層天花板，扯開(kāi)兩個(gè)空間。我在樓上，你們在樓下，一種類(lèi)似鄉愁的哀傷。最喜歡的老師，甚至不再留在這個(gè)段里，留下一篇文章，說(shuō)我們還會(huì )在一個(gè)校園。連去討論這個(gè)樂(lè )觀(guān)主義的問(wèn)題的時(shí)間都沒(méi)有，獨自說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”，融化在風(fēng)里，打亂風(fēng)鈴，一陣惆悵的凌亂。我們只隔這一層天花板，現實(shí)是帶著(zhù)多少諷刺的尖銳�？粗�(zhù)電腦上黑白的文字，描述告別的句子，或方式，總是安靜的，北極安靜的浮冰一樣，在那下面，是無(wú)理取鬧的暗流在涌動(dòng)，留戀地溺死于回憶之中。有點(diǎn)想你們。
從搖曳的云開(kāi)始，時(shí)間的微微顫抖中，世界會(huì )變形。某處，時(shí)間的齒輪，木質(zhì)的.腐朽質(zhì)地，發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音，衍生出許多無(wú)力感。整個(gè)世界都伴著(zhù)這齒輪細微地震動(dòng)，閉上眼睛的時(shí)候，已經(jīng)面目全非，慘不忍睹的。但我們是跨越過(guò)時(shí)間的，跨越過(guò)天空，地，海，一切物質(zhì)的，抽象的。村上春樹(shù)說(shuō)無(wú)力感會(huì )腐蝕人。所以還是停下悲傷，其實(shí)拿出尺子在世界地圖上一量，我們還在一起。似乎是夕陽(yáng)在微笑，多單薄，多單純的笑意。
在這片慈祥卻微弱的燈光后邊，不是上帝，睜開(kāi)眼睛，才看到這是鍍著(zhù)金的潘多拉魔盒。我想忘記你們是需要技術(shù)含量的，僅僅一層天花板，也許目光不是激光，只能停滯在那，但靈魂早已跨過(guò)肉體。
也許下個(gè)夏季會(huì )更刺眼，但這個(gè)夏季的刺痛感，讓我想起自己很愛(ài)你們。
明天作文 篇2
20xx年前，我們的爺爺奶奶在一個(gè)60多平方米的小房子里，二十幾個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)桌子吃飯總覺(jué)得擠。時(shí)間仿佛可以改變一切�，F在人們都住樓房了，開(kāi)起了車(chē)，拿起了手機。生活以飛快的步伐朝著(zhù)一個(gè)色彩繽紛的地方奔去。 領(lǐng)導人的慈祥面孔，長(cháng)征紀錄片，二萬(wàn)五千里長(cháng)征的酸楚；現在，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌曲……生活的自由使我飛上藍天。 60年前的祖先們給我們留下了這片美麗的大地，給我們開(kāi)采、利用。我們也進(jìn)步了。心里永遠不會(huì )忘記那些為偉大民族付出的汗水、血流的先驅。是他們打敗了日本侵略者，升起了“五星紅旗”。當神舟五號飛上天，當楊利偉叔叔展示國旗的時(shí)刻，當北京申奧成功的時(shí)刻，當奧運會(huì )開(kāi)幕成功的時(shí)刻……無(wú)數的人留下了眼淚。��！我愛(ài)您，我的祖國媽媽。 不但祖國的日益變化讓我們刻骨銘心，而且祖國的時(shí)代風(fēng)貌文美也讓我們驚嘆不已。 古城以江南水鄉般的美景，別具風(fēng)貌的布局及建筑風(fēng)格特色被譽(yù)為“東方威尼斯”，“高原姑蘇”等稱(chēng)號。當你漫步古城，眼前呈現出一幅古樸、典雅、幽靜的.畫(huà)面。納西風(fēng)格的居民多次梯比，清清的溪流穿城過(guò)港，一座座小橋如彩虹橫跨小溪，排排垂柳在清風(fēng)中搖。 今天，是昨天的祖先創(chuàng )造的，明天，要靠我們去奮斗。當明天過(guò)去，我們不曾后悔，至少我們曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)。讓我們攜手共建和諧家園，讓祖國的明天更加燦爛！
明天作文 篇3
連續三年來(lái)在六年級畢業(yè)前，進(jìn)行國旗下講話(huà)的內容如下。今天把它整理出書(shū)，愿與我的弟子們共勉，原他們一路走好，一路好走。
同學(xué)們即將告別母校，步入高一級的殿堂。分別時(shí)，情悠悠，思悠悠�；厥淄�，六年的時(shí)光，已裝訂成冊。上緊思想的發(fā)條，讓我們跟隨麥收隆隆的機聲上路，讓我們伴隨炎炎的夏日上路。讓腳印長(cháng)成果實(shí)，讓心血譜就未來(lái)的樂(lè )章。
把往事留給甲骨，把痛苦遺在殷墟，把理想寫(xiě)在心田。沖刺吧！同學(xué)們，做好盛夏的習題，擁抱沉甸甸的收獲。同學(xué)們，振作精神吧！用我們勤勞的.雙手，打開(kāi)胸中郁悶的門(mén)閂，接受和風(fēng)細雨的洗禮；撥去心頭惰性的荒草，讓理想為自己加油。也許，在你的記憶里，抹不去失敗的疤痕，揮不掉挫折的烙印，擦不了痛苦的墨跡，但你應該看到新日歷上泛起的曙光，新鐘韻里彌漫的晨曦。
從沉睡中醒來(lái)，我們才知道，未來(lái)只有用奉獻連接，過(guò)去與現在的日記只有用耕耘裝訂。放下包袱，輕裝上陣，我們的思想不能被失意占線(xiàn)，踏平坎坷便是寬廣的道路，挺起胸膛就是戰無(wú)不勝的勇士。
我為那么的畢業(yè)留言感動(dòng)，為你們即將踏上新的征程高興。羽翼已豐的小鳥(niǎo)是屬于藍天的。飛吧，不要丟掉思想的鑰匙；飛吧，打開(kāi)集英這扇大門(mén)；飛吧，飛向屬于自己的新天地，展開(kāi)理想的翅膀，擁抱明天！
今天集英是我的驕傲，明天我是集英的驕傲。
明天作文 篇4
“汐兒，明天就要開(kāi)學(xué)了，要早起了哦�！�
“哦……”許念汐沒(méi)精打采的應著(zhù)，在床上打了個(gè)滾，將自己裹在鋪卷里，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，懶懶地拱了拱，打了個(gè)滾后掀開(kāi)被子一下子坐了起來(lái)，模模糊糊地開(kāi)始穿衣。
“你干嘛……”許念晨驚愕了，看著(zhù)許念汐頭被卡在毛衣里，進(jìn)退兩難。
“喂……還不快來(lái)幫我！”念汐慵懶的喊了一句，徑直倒了下去，陷進(jìn)與床被難舍難分的掙扎里。
“明天才開(kāi)學(xué)……”
“念汐？念汐？”完了，又睡著(zhù)了�？粗�(zhù)妹妹卡著(zhù)毛衣睡著(zhù)的樣子，他哭笑不得，上去脫下許念汐的毛衣，替她蓋好被子后關(guān)門(mén)離開(kāi)。
許念汐縮在被窩里，倏地一下睜開(kāi)眼睛，嘿嘿傻笑。
她就是還想睡嘛！
左翻右拱好一會(huì )兒后，她終于頂著(zhù)一頭亂發(fā)沖向洗手間。不要問(wèn)她為什么，因為人有三急！
一陣啪嗒啪嗒踩著(zhù)拖鞋奔跑的聲音后，許念汐穿著(zhù)毛茸茸的衣服坐到了飯桌旁，對著(zhù)熱騰騰的早餐一頓狼吞虎咽。
“豬啊~”許念晨輕聲說(shuō)了一句，端著(zhù)空盤(pán)子走向廚房，自動(dòng)忽略了某人口齒不清嚷嚷的話(huà)，以及某人一記接一記飛來(lái)的眼刀。
“我這叫有口福懂不懂！”念汐抽過(guò)一張餐巾紙，悠閑的`擦著(zhù)嘴。
“是啊，難怪你這么胖�！痹S念晨默默走開(kāi)，回到自己的小房間，鎖上了門(mén)。
“哼！有本事你打開(kāi)門(mén)，我們來(lái)單挑！胖有什么錯，有什么錯！惹著(zhù)你了么！有必要專(zhuān)門(mén)跟我提么，你嫌棄我對不對！對啊，你嫌棄我了！”許念汐雙手插著(zhù)小胖腰，對著(zhù)木門(mén)罵開(kāi)了。
“妹妹，你的確該減肥了�！遍T(mén)被打開(kāi)，小小的人兒站在那里，也沒(méi)做什么，卻嚇了念汐一大跳。
“你開(kāi)門(mén)時(shí)要不要通知一聲啊，嚇死我了！”
“你嗓門(mén)這么大，我以為你膽子也大著(zhù)呢，沒(méi)想到像個(gè)小老鼠，整日擔驚受怕的�！痹S念晨表示很無(wú)辜。
“……”我走！我怎么會(huì )有你這樣的哥哥！許念汐撇著(zhù)嘴向大門(mén)外走去。
“你去哪兒？”
“不用你管�！�
“你穿成這樣真的沒(méi)事嗎？”許念晨頗為嫌棄地看著(zhù)她身上的衣服。
許念汐低頭一看，臉刷的紅了：“哥，你不說(shuō)話(huà)沒(méi)人當你是啞巴！”
“切，我是為你好�！�
明天作文 篇5
今天的我仍然是一個(gè)小學(xué)生，而幾個(gè)小時(shí)后的我則是一個(gè)初中生，半天之后我則是一個(gè)高中生，但是明天的我，是無(wú)法知道的，我現在唯一能做到的除了學(xué)習是沒(méi)有別的什么能做的了，而在現在，我一定要樹(shù)定一些目標，朝著(zhù)這個(gè)目標砥礪前行。
首先我會(huì )做到的就是現在認真學(xué)習了，為了我的目標我是不會(huì )那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著(zhù)身邊路過(guò)的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗，現在我想到這里就打了一個(gè)寒戰，我決定趕緊拿起身邊的書(shū)本立刻看起來(lái)。我絕對不能敷衍了事，因為我知道這樣子最終還是對我的不好，說(shuō)著(zhù)我再一次的拿起了身邊的筆，一筆一劃的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，奮筆疾書(shū)，不會(huì )停止，知道午夜的鐘聲敲響了十二點(diǎn)，而整棟樓依然是燈火通明的，而我在書(shū)中漫游者，沒(méi)有絲毫的停止，沒(méi)有絲毫的放棄。
我放下筆來(lái)，靜靜的開(kāi)始思考著(zhù)我接下來(lái)該怎么做，假如我有了一個(gè)很好的目標和追求，那么我就會(huì )做一些有意義的事情，比如說(shuō)做一點(diǎn)善事。明天的我我會(huì )做一個(gè)有意義的人，做一個(gè)對人民有好處的人，就像毛主席在為人民服務(wù)這一篇篇文章里面說(shuō)的'那個(gè)樣子，我一定要做成這個(gè)樣子的人。假如我失敗了怎么辦？我猶豫了，但是又很快找到了一個(gè)比較好的解釋的答案，那就是咬著(zhù)牙爬起來(lái)繼續彌補我之前犯下的錯誤，然后從中找到我錯誤的原因，接著(zhù)吸取這些教訓并且改正。
明天的我，雖然不知道會(huì )是什么樣子的，但是我已經(jīng)有了一個(gè)大致的目標，我要在這有限的時(shí)間內做到一些有意義的事情，做一個(gè)對人民有幫助的人，這樣人的一生才會(huì )有意義，我不能做哪一些占小便宜的人，這樣只會(huì )讓別人看不起，并且影響很多人的時(shí)間，我記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“浪費別人時(shí)間的人相當于謀財害命”我覺(jué)得這是對的，想那些占小便宜的人不僅對自己沒(méi)有好處，而且還讓別人感到憤怒，明天的我，我發(fā)誓絕對不會(huì )！
明天的我，我有許多的希望，明天的我我會(huì )努力做一個(gè)有意義的人，明天的我，我會(huì )做一個(gè)讓人們不會(huì )討厭的人，這樣子明天的我才會(huì )有意義！明天的我才會(huì )有價(jià)值，想到這里我笑了，我重新拿起書(shū)，為明天的目標而繼續努力著(zhù)，為明天的希望努力著(zhù)。
明天作文 篇6
你明天就要去世了，請做一下準備吧，明天早上8點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)接你�！�
這句話(huà)宛如一個(gè)晴天霹靂，深深地刺痛了我的心。但是我必須得做點(diǎn)什么。
我邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到媽媽面前，就這樣看著(zhù)她在那里洗著(zhù)我們的衣服，一件又一件�！霸趺戳�?有什么事嗎?”媽媽發(fā)現了我的存在�！拔襾�(lái)幫你一起洗吧!”在我離開(kāi)這世界前，總得做點(diǎn)什么吧。但是當我一想到媽媽將會(huì )再也見(jiàn)不到我時(shí)，兩行熱淚不禁流了下來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”“這孩子， 第二天早上7點(diǎn)30，我早早地來(lái)到我美麗的校園，那花花草草是多么的漂亮，我以前居然沒(méi)有注意到它們�！班�!石妮可，你也這么早啊!”楊輝從我身邊走過(guò)，我只是對她微微地笑了笑，因為我只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了�！拔铱茨銗瀽灢粯�(lè )的樣子，是不開(kāi)心吧，別難過(guò)哦，我們來(lái)玩游戲吧!”是啊，雖然只有半個(gè)小時(shí)，但是我還可以做很多事呢!我還可以和同學(xué)們一起度過(guò)這僅有的時(shí)光。于是我盡力的.想去彌補點(diǎn)什么�？墒遣恍�。
8點(diǎn)到了�！昂昧�，你的時(shí)間到了，跟我回去吧�！庇谑俏姨ど狭颂靽碾娞菡嬖诼飞�，那個(gè)來(lái)接我的鬼說(shuō)：“你們人類(lèi)就是這樣，只有當失去的時(shí)候才去珍惜，呵呵，不過(guò)一切都完了�！�
我傷心地哭了，自己明明有一個(gè)這么好的家庭，為什么不好好地去珍惜它。也沒(méi)有去珍惜和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光。更沒(méi)有去珍惜身邊的一草一木。
明天作文 篇7
沒(méi)有星星的夜空
沒(méi)有話(huà)題能補充
太多承諾從指縫中溜走
不敢奢求什么
回憶將我們扣留
嗚~一瞬間親吻的時(shí)候
一切就好像輪回般朦朧
心動(dòng)漸漸的失控
是否兩個(gè)人足夠捕捉愛(ài)的鏡頭
閉上了眼睛記得你的笑容
幸福的從容將靈魂都掏空
享受一分鐘的感動(dòng)
是否愛(ài)上一個(gè)人不不管明天過(guò)后
山明和水秀不比你有看頭
牽著(zhù)你的手一直走到最后
這一刻怎么回頭
沒(méi)有星星的夜空
沒(méi)有話(huà)題能補充太多承諾從指縫中溜走
不敢奢求什么
回憶將我們扣留
嗚~一瞬間親吻的'時(shí)候
一切就好像輪回般朦朧
心動(dòng)漸漸的失控
是否兩個(gè)人足夠捕捉愛(ài)的鏡頭
閉上了眼睛記得你的笑容
幸福的從容將靈魂都掏空
享受一分鐘的感動(dòng)
是否愛(ài)上一個(gè)人不問(wèn)明天過(guò)后
山明和水秀不比你有看頭
牽著(zhù)你的手一直走到最后
這一刻怎么回頭
是否兩個(gè)人足夠捕捉愛(ài)的鏡頭
閉上了眼睛記得你的笑容
幸福的從容將靈魂都掏空
享受一分鐘的感動(dòng)
是否愛(ài)上一個(gè)人不問(wèn)明天過(guò)后
山明和水秀不比你有看頭
牽著(zhù)你的手一直走到最后
明天作文 篇8
美麗的秋色灑滿(mǎn)樹(shù)林，林中蜿蜒著(zhù)干燥的小徑。樹(shù)林的深處有一棵枯樹(shù)，將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹(shù)長(cháng)綠枝
天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著(zhù)一種清新而愉悅的心情，我在街邊見(jiàn)到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹(shù)。
靜下心來(lái)，我望著(zhù)樹(shù)的樣子：它向四周伸展著(zhù)自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過(guò)。
閉上眼，我似乎能想像到它的過(guò)去，在馬路的盡頭吸收來(lái)自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見(jiàn)一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼，枯樹(shù)長(cháng)綠枝？走進(jìn)細細觀(guān)察，才發(fā)現，原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(cháng)出了綠葉。那枯樹(shù)的明天會(huì )怎樣？
枯樹(shù)開(kāi)新花
海藻一樣的綠將整個(gè)街道都點(diǎn)染上了一層喜氣，似乎風(fēng)已經(jīng)順著(zhù)樹(shù)枝間的空隙迎面而來(lái)。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹(shù)上，依賴(lài)著(zhù)枯樹(shù)的身軀，貪婪地吮吸著(zhù)大地母親的露珠，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。幾周后，我又一次見(jiàn)到了枯樹(shù)，此時(shí)已是粉花點(diǎn)點(diǎn)。
大片的綠色像太陽(yáng)傘一樣將樹(shù)的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來(lái)贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。
一點(diǎn)點(diǎn)淺紫，一點(diǎn)點(diǎn)粉白，像風(fēng)一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點(diǎn)綴了枯樹(shù)與這個(gè)綠意點(diǎn)點(diǎn)的'春。
枯樹(shù)開(kāi)新花，它卻像個(gè)觀(guān)眾，默默欣賞本應屬于自己的美。
枯樹(shù)等明天
曲曲折折的樹(shù)枝，像母親一樣呵護著(zhù)牽�；�，自己沒(méi)有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。
我坐在樹(shù)旁，望著(zhù)這綠得很朦朧的顏色，浮想萬(wàn)篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續著(zhù)。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著(zhù)，心靈仍美麗著(zhù)。他們的明天，和樹(shù)一樣，在奉獻著(zhù)，在付出著(zhù)�！鄙臓颗；�，會(huì )在明天綻放。
明天，又是一個(gè)春風(fēng)拂面的日子；明天，又是一個(gè)繁花似錦的日子�？輼�(shù)的明天，花開(kāi)不敗。
明天作文 篇9
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。
我們班有位同學(xué)小超就是個(gè)反例子。小超向來(lái)學(xué)習很差，一直受老師的批評，甚至失去了課余時(shí)間，留在教室里補作業(yè)。那么，是什么引起這一系列的現象呢？那就是缺少時(shí)間觀(guān)念！在每次星期五的最后一節課自修課時(shí)，我總看見(jiàn)他與其他同學(xué)玩的很盡興，我知道，勞逸結合是學(xué)習的最好的方法，但過(guò)度放松則會(huì )引來(lái)反效果，我時(shí)常提醒他，該嚴肅時(shí)嚴肅，該盡興時(shí)盡興，可他卻總說(shuō)：“沒(méi)事，反正周末有的是時(shí)間，又不差這一點(diǎn)�！蔽乙膊欢嗾f(shuō)什么，只能隨他去了。
當然有反例子就會(huì )有好例子。
有差同學(xué)當然會(huì )有好同學(xué)啦！說(shuō)到好同學(xué)，第一時(shí)間想到的當然是我們班的學(xué)霸——小懿啦！每次我看到她時(shí)，她總是在與她的小烏龜玩�；蚺c同學(xué)嬉戲。這時(shí)你是不是在想：學(xué)霸不應該每時(shí)每刻都在學(xué)習才會(huì )變成學(xué)霸的嗎？那你就錯了。因為，她在上課時(shí)就把該完成的任務(wù)完成了！是不是被嚇到了呢？正是因為有了她的勤奮好學(xué)，她才能名列前茅。
通過(guò)這兩個(gè)事例，我們可以懂得：“有努力就會(huì )有收獲，收獲不是白來(lái)的”。從那以后，當我在玩的盡興的過(guò)度時(shí)，我會(huì )告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的'顏面都丟光了！
若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒(méi)完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著(zhù)拖著(zhù)，什么事都完成不了。請謹記：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
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