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（優(yōu)秀）明天作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的明天作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
心情：高興+高興+高興+……
日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時(shí)酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。
當我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們背著(zhù)筐子，拿著(zhù)籃子，仰頭看著(zhù)天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續走向教室。正在這時(shí)，一個(gè)東西砸在我的頭上。我生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動(dòng)張成了“o”型。原來(lái)砸到我的不是其他東西，是一個(gè)大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開(kāi)它，嘗了一口：“yum！真好吃��！”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的'“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開(kāi)我的書(shū)包，把書(shū)本拿出來(lái)，用書(shū)包裝了好多我喜歡吃的東西，同學(xué)們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著(zhù)手，拿著(zhù)自己接到的東西開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著(zhù)吃自己接到的東西，說(shuō)說(shuō)自己吃的東西的味道。我發(fā)現每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著(zhù)吃東西。就這樣，我們開(kāi)心的過(guò)了一天。
我真希望明天還會(huì )下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
明天作文 篇2
每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。有人認為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。
當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì )生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識。要養成依法辦事的習慣。
于香港這個(gè)有名的法制社會(huì )，大家都不會(huì )陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習中，還是在工作中，人們都依法規范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高�？梢�(jiàn)，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要。我們青少年是祖國的未來(lái)，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長(cháng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的.道德情操和現代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。否則，就會(huì )成為法盲，就會(huì )自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國家，社會(huì )和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。
如果社會(huì )成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì )就會(huì )陷入極端混亂之中。那樣社會(huì )就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權利就無(wú)法得到保護。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(cháng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，讓我們在物質(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠。
明天作文 篇3
姐姐生了女兒。因為住校，在寶寶出生那天我沒(méi)去看。到現在，已經(jīng)一個(gè)月了，明天是小baby的滿(mǎn)月酒。明天，我終于可以見(jiàn)到我的小外甥女了，我終于可以成為真正的舅舅了。
對于那個(gè)未知的小女孩，我問(wèn)過(guò)母親她的外貌，媽媽說(shuō):“跟你姐姐長(cháng)得有點(diǎn)像�！蔽业哪X中有了個(gè)模糊的形象——臉蛋上的肉應該像我姐，特別多。
明天一到姐家，一見(jiàn)到這個(gè)叫我舅舅的'小女孩，我一定要好好摸摸她的臉蛋，刮一下她的小鼻子，順便給她拍個(gè)照，再與我來(lái)個(gè)合影，我要抱著(zhù)她，然后親親她。我想當她長(cháng)大之后看見(jiàn)照片后會(huì )說(shuō)：“舅舅，我小時(shí)候你真討厭，就愛(ài)欺負不懂事的我，還拍下捏我臉蛋的照片�！蔽蚁胛視�(huì )說(shuō)：“這不是很有意義嗎？這可是很值得留念哦�！惫�
媽媽說(shuō)我是她的舅舅，還要準備一份紅包給她。我想，錢(qián)就不關(guān)我的事了，我還是買(mǎi)個(gè)小玩具給她吧�？墒�，小外甥女還很小呢，好像沒(méi)什么東西可以玩，我還是買(mǎi)個(gè)可以發(fā)出聲音的小鈴鐺給她，哄哄她。明天，我抱著(zhù)她，手中拿著(zhù)小鈴鐺，不斷搖晃發(fā)出聲響，搖頭晃腦地哄著(zhù)她，我想：那情景是多么好笑啊。小寶寶的的手也許會(huì )不斷向鈴鐺伸來(lái)，嘴中“嗚吧，嗚吧”的叫，然后我將小鈴鐺給她玩，她裂開(kāi)嘴笑，擺弄著(zhù)手中的鈴鐺，我小心地看著(zhù)，防止她一個(gè)不小心就把鈴鐺塞進(jìn)嘴中……
明天，我要抱抱這外甥女，親親她那紅撲撲的臉蛋，還有我現在要努力一下，成為小外甥女以后學(xué)習的榜樣。明天會(huì )很有意思，因為這個(gè)未知的小外甥女。
明天作文 篇4
未來(lái)，猶如可樂(lè )罐，你不知道里面裝了多少可樂(lè );現在，猶如透明玻璃杯，十分清晰。不為模糊的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，要為清晰的現在努力，你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。
我在班里的成績(jì)不錯，但這不是天生的'，一年級時(shí)我的成績(jì)并沒(méi)有那么好，但是那天改變了我。還記得五月的一天，考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經(jīng)睡著(zhù)了，房間里依然開(kāi)著(zhù)燈，風(fēng)扇轉著(zhù)。我坐在凳子上，一遍又一遍地復習，把所有試卷都拿出來(lái)，錯的題再做幾次......過(guò)了一會(huì )兒，我揉了揉眼睛，心里想：明天的題目會(huì )不會(huì )很難?我會(huì )不會(huì )考得不好......我越想越不安，覺(jué)也睡不好�？荚嚹翘�，我努力地做題，做完題后一遍又一遍地檢查。發(fā)試卷的那天，我記得那天天陰陰的，白云遮住了太陽(yáng)，植物都垂頭喪氣的。我考的并不好，回家的路上我哭了，眼淚涌了出來(lái)，我覺(jué)得天塌下來(lái)了。我明明已經(jīng)很努力，可還是考得那么差�；叵肫疬@些天的努力，看著(zhù)手里試卷的成績(jì)，眼睛不禁蒙上了一層紗，就如未來(lái)一樣，一切都變得不清晰�；丶液�，我立刻把錯的題抄了幾次，做完作業(yè)后反復檢查......又一次考試，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我哭了......終于，功夫不負有心人。那一刻，我明白了：也許努力了那么久，最終依然什么都沒(méi)有收到，心里很沮喪，甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的借口，因為努力從來(lái)不見(jiàn)得成功，但你能感受到，努力奮斗的歲月里，你和別人不一樣。
不為模模糊糊的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力。努力從來(lái)不見(jiàn)得成功，你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。
明天作文 篇5
"啊，又要爬山 !"不是吧！我們明天要去云臺山，準備好��！這句話(huà)當然是我的親親大伯說(shuō)的啦！每次都是這樣，丟下一句話(huà)就走了，哼！不過(guò)還是要好好準備一下的啦！
"準備好啦！"出發(fā)！呼——，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，走嘍！
呼，終于到了，走，我們前去茱萸峰吧！不是吧！一來(lái)就要爬山！啊——，不要��！但我的建議是沒(méi)有用的，只好認命的啦！還是去吧！一二三沖！看誰(shuí)先到山上的最高峰！跑��！蹬蹬蹬，啊，臺階呀，你行行好吧！還有多少米�。。�！不是吧還有那么多米��！我無(wú)力地往上爬。
我一邊無(wú)力的往上爬一邊看著(zhù)風(fēng)景。山上的.景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹(shù)都在望著(zhù)，盼著(zhù)自己長(cháng)大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷著(zhù)美好的心情上只一步步的臺階�，F在的我已經(jīng)是臺階旁的一顆小草，一棵大樹(shù)�？粗�(zhù)眼前的人都在奮力向前爬，我這顆小小的心也被觸動(dòng)了，如果辛苦可以換來(lái)快樂(lè )那對于我來(lái)說(shuō)這是最美好的。我現在懂了，我現在應該奮力往上沖，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會(huì )看到快樂(lè )，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實(shí)力化成快樂(lè )燦爛的陽(yáng)光。有快樂(lè )才有生存的價(jià)值。所以?xún)H僅是一次爬山卻讓我領(lǐng)悟到了：生活其實(shí)就是一座高峰，如果我們努力了才會(huì )看到遠處的美好與快樂(lè )。如果我們不努力，就不會(huì )一個(gè)很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。
當我站在最高層時(shí)我看到了美，也看到了快樂(lè )的陽(yáng)光！所以我要用微笑迎接每一天！
明天作文 篇6
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾
自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的'時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。
過(guò)去已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
明天作文 篇7
冰影帶著(zhù)拯救之石，滿(mǎn)懷希望，準備回到地球�！癓isa姐，啟動(dòng)蟲(chóng)洞�！彪S著(zhù)一聲令下，黑洞在687面前展開(kāi)了，687進(jìn)入蟲(chóng)洞，準備穿越到第一平行宇宙。在這不短不長(cháng)的五天里，冰影重復看著(zhù)動(dòng)畫(huà)�！癓isa姐，太——無(wú)聊了吧……”“警報警報，飛船能量不穩定，隨時(shí)可能在蟲(chóng)洞里葬身的危險……”“不是吧，Lisa姐，來(lái)的時(shí)候不好好的嗎？”“這時(shí)候別說(shuō)廢話(huà)了……快想辦法啊……”“Lisa姐，我有什么主意，還得你來(lái)�！薄鞍�，沒(méi)辦法，嗯……”Lisa陷入沉思中……“有了！”“哇，Lisa姐，有什么主意？”“那就是……救命啊……誰(shuí)來(lái)救救我啊……”冰影關(guān)掉Lisa姐的程序，看來(lái)Lisa姐是沒(méi)辦法了。冰影好像記得這種狀況在哪里發(fā)現過(guò)，卻想不起來(lái)�！耙郧袄蠋熀孟裰v過(guò)……”冰影自言自語(yǔ)，“人類(lèi)如果能穿越蟲(chóng)洞，如果遇到這種狀況……”這時(shí)，Lisa跳了出來(lái)：“冰影，你提醒對了，這種狀況在我們的歷史上稱(chēng)為‘能量元次錯亂’，必須用強大的力量扭轉力元次，這在你們的物理學(xué)上是不可能的……”“Lisa姐，說(shuō)明白點(diǎn)……”“簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是注入飛船負能量�！薄安皇前�，我又不是靈魂……哪來(lái)負能量？”這時(shí)從控制臺左邊升出一個(gè)能量轉換臺�！澳惆涯芰孔⑷氲侥抢��！薄癓isa姐，功能真夠全的……”冰影又把永恒之石的能量注入飛船�！帮w船注入能量中……”果然，不久后飛船穩定了。地球的環(huán)境一天天在下降……
“終于來(lái)到第一平行宇宙了，空氣真——好��！”“冰影，這里是宇宙，沒(méi)有空氣的�！薄癓isa姐你真掃興啊，人家抒下情嘛�！憋w船向太陽(yáng)系駛去……“冰影，冰影！”普特博士緊急呼叫�！安┦�，什么事啊，這么急��？”“快點(diǎn)，地球就要毀滅了！”“不是吧，這么快！”冰影叫起來(lái)，“Lisa姐，超光速飛行，不，比超光速還快！”瞬間，來(lái)到了地球。穿越大氣層，已經(jīng)來(lái)到普特博士居住的移動(dòng)城市了，大地正在裂縫……飛船降落進(jìn)了移動(dòng)城市，冰影急速去見(jiàn)普特博士。冰影來(lái)到控制臺，把拯救之石交給了博士，博士接過(guò)來(lái)，插入能量輸出器。這架移動(dòng)城市從底部射出一股強大能量，注入地球，瞬間，洪水退去，大地合并，恢復了最原始的生態(tài)環(huán)境，活著(zhù)的人類(lèi)不可思議的.看著(zhù)周?chē)淖兓?/p>
“媽媽?zhuān)斐鰜?lái)看，大地恢復生機了！”9歲的小學(xué)生興高采烈的跑回家，把喜訊報告給了媽媽。他的媽媽帶著(zhù)他來(lái)到觀(guān)望臺上，看著(zhù)眼前的一切，感覺(jué)像神話(huà)一般。
普特博士也很高興，對冰影說(shuō)：“你真是人類(lèi)的驕傲！”“博士，我還有一些事，我先告辭了�！北霸撊バ攀爻兄Z了。冰影回到飛船上，Lisa姐問(wèn)：“冰影，還有什么事��？”“諾言，我要遵守諾言，我去了之后告訴中國總統�！憋w船飛出了地球……
普特博士和菲利博士看地球的一切是否正常，不久，他們開(kāi)始勘測太陽(yáng)系�！安缓�！”普特博士叫了一聲，菲利博士也呆住了。太陽(yáng)居然快要變?yōu)榱税装�！太�?yáng)變?yōu)榘装沁�需要50億年之久，怎么可能現在就有這么大的變化，世界各地也發(fā)現了這一狀況，并高度保密，難道，有誰(shuí)在暗中要毀滅地球嗎？
明天作文 篇8
雖然，那是很久以前的事，可是我仍然記憶猶新。
那天晚上，我從托管那兒回到家里，又開(kāi)始獨自背我的稿子，我是第一次上臺演講，要面對全校600多師生，緊張感難免會(huì )有。有一個(gè)叫做“皎潔”的.詞語(yǔ)總是背不下來(lái)，常常忘掉，就停在那兒，十分尷尬。緊張可是一個(gè)十分難打敗的“boos”，這個(gè)“boos”總是會(huì )讓我忘詞兒，盡管我努力想讓自己冷靜下來(lái)，可總是做不到。
于是，懷著(zhù)這樣的心理，我十分不耐煩地抓起稿子，讀了一遍又遍，但拿給了阿姨，讓她檢查我的背誦時(shí)，又在“皎潔”卡殼了，于是我拿著(zhù)稿子回到房間開(kāi)始背誦......就這樣又循環(huán)了兩圈后，阿姨的耐心終于被消耗完畢了，開(kāi)始咆哮道：“家銘，你聽(tīng)好了，要是這次再不過(guò)關(guān)，就不要背了，直接睡覺(jué)！”說(shuō)完，把我房間門(mén)一關(guān)，便一頭不回地走了，于是，我又開(kāi)始背這比博士生論文還枯燥的稿子，這次可比上幾次認真多了，一個(gè)字都要看10分種，許久后，才懷著(zhù)忐忑的心情去背給阿姨聽(tīng)，斷斷續續地背完后，才勉強過(guò)關(guān)。
晚上熄燈后，我不安地躺在床上，嘴里小聲地念著(zhù)臺詞，以免再次忘詞兒�？梢驗楸掣灞程昧�，很累，所以沒(méi)幾分鐘就睡著(zhù)了。
明天作文 篇9
昨天，值得回味；今天，值得把握；明天，值得憧憬。
回憶已逝去的昨天，你是否有所遺憾。在美好的今天中，你是否已經(jīng)安排好了你自己的行程。在想想明天，你是否有所期待。
當你想起飄揚的國旗，想起中華民族奮斗了許久，才換來(lái)了中國的解放，讓老百姓都過(guò)上小康生活，從此走上致富之路。當你想起那一件件快樂(lè )的事，你是否希望今天也能一樣快樂(lè )。今天，是生活的標志，今天象征著(zhù)美好。在許許多多往事中，你是不是覺(jué)得今天擁有的最多，今天生活的最快樂(lè )。
明天的世界讓你難以透摸，明天是人人向往的，明天是一條彩虹，閃耀著(zhù)五彩般的歡樂(lè )。
昨天，已無(wú)法改變。但今天可以細細體會(huì )。昨天，已無(wú)法回去，但今天是現實(shí)，已成為新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，有新的.未來(lái)。在新的起點(diǎn)上，有新的歡樂(lè )。有不同的感受，不同的美。
在新的生活中，有新的人，新的事，新的場(chǎng)景，新的故事，新的環(huán)境。但是唯一不變的是，你的思想，你的靈魂。
已逝去的昨天，已來(lái)到的今天，來(lái)未來(lái)臨的明天。都有著(zhù)獨特德美！
明天作文 篇10
如果明天即將面對死亡，你要如何度過(guò)今天?
也許你會(huì )說(shuō)，我一定要尋找到生命的意義，我一定要做自己心甘情愿的事情，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓自己這一生無(wú)悔。
可惜這只是個(gè)假設。也許只有把每一天都當做最后一天來(lái)活，才能投入全部的愛(ài)和赤誠吧。健康著(zhù)的人永遠都體會(huì )不到死亡像是到站的火車(chē)那樣催促自己下車(chē)令人感到無(wú)限的慌張。因為沒(méi)有人在自己死去的那一刻將面對死亡的真切體驗告訴后人。
不知是該慶幸還是該難過(guò)，終于有一個(gè)人，他就生活在于我們相對的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對疾病時(shí)的無(wú)能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗，以一種嚴肅的授課方式將給了他的學(xué)生，也表達和展現給了所有活的人。這對于一個(gè)即將離開(kāi)人世的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是殘忍的，我們從中感受到了一個(gè)生命的脆弱和無(wú)奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和地要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來(lái)上這堂關(guān)于死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給學(xué)生，以使更多的人懂得如何如果讓你更好地活著(zhù)。他平和地面對自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開(kāi)玩笑。他在別人的.注視下回顧自己的童年，過(guò)早失去的母愛(ài)，沉默的父親留下的陰影。繼母的關(guān)懷，沒(méi)有同伴的孤獨。說(shuō)到傷心處時(shí)，她就像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。一共是四周的課程里，他談到了恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì )、原諒、死亡以及人生的意義，他把自己一生寶貴的經(jīng)驗傳授給了自己的學(xué)生。
這是一本最珍貴的人生教科書(shū)，是值得每一個(gè)人行走在路上的人把它裝進(jìn)旅行敗的寶貝。那些正處于迷茫時(shí)期的人也許會(huì )從中找到拯救自己的方法，那些灰心喪氣的人也許看到后會(huì )重拾直面困難的勇敢和決心。
總是有人在抱怨生活，和生活作對，然后把自己和生命都搞得筋疲力盡。80后、90后被看做是垮掉的一代，這是二個(gè)沒(méi)有共同信仰的年代。大家都關(guān)注自己內心的世界，渴望陪伴和愛(ài)，卻不懂得如何給予和分享。
推薦這本書(shū)的人還有余秋雨，他為此寫(xiě)了一個(gè)錦上添花的序。你或許也能從這本書(shū)里尋找到你丟掉的那一部分力量，明白你一直尋找的那種意義。
只有直面死亡，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。
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