[精華]明天作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的明天作文7篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛(ài)自己的父母，怎么做一個(gè)好人。

　　趙老師說(shuō)，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級以來(lái)，我終于明白了怎么學(xué)習，就像高爾基說(shuō)的，我撲在書(shū)上就像饑餓的`人撲在面包上，只有不斷補充知識，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的老師，當興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。

　　趙老師先現場(chǎng)采訪(fǎng)了幾位小同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們的的夢(mèng)想。有的說(shuō)，想當一名畫(huà)家，有的說(shuō)，想當一名科學(xué)家，還有的說(shuō)，想當一個(gè)有知識的人。趙老師又說(shuō)，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標、計劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅持。

　　一個(gè)環(huán)節是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對父母大聲說(shuō)出感謝話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說(shuō)，他有一次要參加比賽，審核老師問(wèn)他有沒(méi)有給她媽媽洗過(guò)腳，或端過(guò)洗腳盆，他回答沒(méi)有，審核老師就跟他說(shuō)讓他洗完了再來(lái)，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒(méi)有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛(ài)是報答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛(ài)，就知足幸福了。

　　接著(zhù)，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)��！我們人生的第三個(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說(shuō)聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師又讓大家抱老師，聽(tīng)完了大多數同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。

　　怎么學(xué)習，一個(gè)對我們很重要的環(huán)節，就是怎樣加長(cháng)自己學(xué)習的最短一項。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習、取經(jīng)，因為第一名已經(jīng)做到了。向別人學(xué)習、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因為任何人都喜歡被尊重，再來(lái)就是禮貌，最后就是堅持，努力學(xué)習，這樣才能成功！

　　要按趙老師的做，學(xué)習趙老師！做下一個(gè)偉大的人！

明天作文 篇2

　　今天，我們再次站在這里，目視著(zhù)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。

　　回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(cháng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開(kāi)改二十年，我國經(jīng)濟持續增長(cháng)，綜合國力顯著(zhù)增強。這一切都足以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

　　九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀的最后一頁(yè)。新世紀的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì )是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!

　　這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現那些美好的愿望，要求我們掌握的.科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對的挑戰會(huì )，但今天我們就要面對最現實(shí)的挑戰——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰的戰場(chǎng)，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量。

　　我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧!

明天作文 篇3

　　昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現在所能做的，只有把握好今天。

　　曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現金�！笔前�，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

　　曾有一人問(wèn)佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現在把握在手里的�！�

　　兒時(shí)的我很懵懂，初次聽(tīng)到這個(gè)故事并不這么認為，以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長(cháng)告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

　　如此的如此，使我不得不認為今天真好！

　　今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下，明天的太陽(yáng)也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開(kāi)拓出來(lái)的，所以，今天的.我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

　　��！我看見(jiàn)了，理想的光芒在向我招手！我感覺(jué)到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

　　今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會(huì )把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變。

　　因為我知道，無(wú)論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

　　所以，珍惜吧！

　　初一:軒轅玲

明天作文 篇4

　　天可補，�？商�，南山可移，日月既往而不可復追。對未來(lái)，我們充滿(mǎn)了期待，可未來(lái)卻充滿(mǎn)難以確認與把握的變數，我們真正能把握的，唯有當下。

　　每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，卻得不到果實(shí)的日子，我們把它稱(chēng)之為扎根。努力是我們通往成功的必由之路。在這條路上所遇到的一切風(fēng)景，或許讓人感動(dòng)，或許讓人喜悅，又或許令人沮喪，令人感到遭受打擊，但當我們走出一段距離之后，再回首那些刻骨銘心的經(jīng)歷，又不禁感到懷念。

　　對未來(lái)該如何規劃，基本上貫穿了我整個(gè)高中三年。但其實(shí)在高一時(shí)我便有了一個(gè)較為清晰的規劃，但隨著(zhù)時(shí)間的推移及經(jīng)歷的豐富，我的規劃不斷地被自我懷疑與否定，對未來(lái)的'想法也不斷被推翻與重構。于是當終于要面對人生選擇的重要時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，我陷入了迷茫。高考的臨近，學(xué)業(yè)的日益繁重讓我不再去花時(shí)間思考未來(lái)；更多的時(shí)間是埋身于題海中。日復一日的機械學(xué)習使我更難去琢磨我為什么學(xué)習，因什么而學(xué)習。這種學(xué)到麻木的感覺(jué)一度讓我對應試教育深感不滿(mǎn)�？蓱�試教育，無(wú)論你怎么蔑視它、攻擊它，它就在那里。你必須跨過(guò)它，才能鯉魚(yú)躍龍門(mén)，一飛沖天；跨不過(guò)去，只能落馬下水，跌入到社會(huì )的河流，摸爬滾打，一身泥濘。

　　后來(lái)我明白，高考是為了讓未來(lái)?yè)碛懈�多選擇。我也漸漸清楚，學(xué)習并不痛苦，學(xué)而無(wú)所得才是痛苦的，人們往往混淆這一點(diǎn)。學(xué)習讓我們得以窺探更多未知的疆域，擁有更廣闊的視野與格局，從而不會(huì )輕易被當下的挫折束縛注局限祝經(jīng)�？梢钥吹礁呖紩�(huì )出現“黑馬”�！斑\氣好”成為他們的自謙之詞，但我更相信的是厚積薄發(fā)的力量。我不再被一次次或大或小的考試左右情緒，只把它們當作可以更全面地認清與完善自己的機會(huì )。機會(huì )就是機會(huì )，它有時(shí)表現得很困難，有時(shí)過(guò)程看起來(lái)丑陋難熬，有時(shí)它的結果注定讓你感到難過(guò)，但總之，還是要努力抓住每一次機會(huì )。畢竟，很多事情，往往是在認真去做的時(shí)候，我們才能找到真正的意義。

　　對未來(lái)充滿(mǎn)信心的同時(shí)要腳踏實(shí)地，保持初心，堅持夢(mèng)想。我已經(jīng)目睹這世間山河的滄桑與磨難，我也看到過(guò)彗星的閃耀與星辰大海。但我也深諳亂石下花草的堅韌，明白弱小的生命里有著(zhù)驚濤拍岸的力量。希望歷經(jīng)滄桑之后，我的眼中依然有光輝和意氣風(fēng)發(fā)。

　　做好自己，剩下的結果交給明天作證。所謂光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對夢(mèng)想的偏執。

明天作文 篇5

　　當一個(gè)個(gè)生物體埋葬在地下時(shí)，那新生以在成長(cháng);當一簇嫩葉將要藤發(fā)新枝時(shí)，那枯黃的敗柳已化作淤泥;當黎明的一束曙光漸漸升起，那殘碎的黑夜以漸漸消失;而當你絕望的時(shí)候，請你相信，相信吧，明天會(huì )更好。

　　季節的變化是見(jiàn)證新生的開(kāi)始，但也是枯枝敗柳埋葬的時(shí)候。

　　就好比鮮艷的花朵。迎春花，在一年四季最旺盛的季節里，它趕這趟兒開(kāi)放，它是曾花枝招展過(guò)，但是當其他的花在爭先開(kāi)放時(shí)，迎春花便在匆忙之中凋謝了，它只開(kāi)放了一個(gè)季節，可其他的花呢，卻是夏盛秋衰，經(jīng)過(guò)著(zhù)兩個(gè)時(shí)間段的考驗但最終，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，花，落了，菊花趁現在花謝之時(shí)，伴著(zhù)楓紅葉黃之時(shí)開(kāi)放，但一陣寒風(fēng)吹起花隨之落下。但切勿悲觀(guān)，臘梅在寒霜傲雪中開(kāi)放了，它迎雪綻放�？梢坏酱号�花開(kāi)的時(shí)候，它便隨著(zhù)天氣的暖而凋謝——失落了，不，等明年季節再開(kāi)始輪換，這些花便會(huì )再度開(kāi)放!

　　黎明，一縷曙光是告知人們新一天的開(kāi)始，但同時(shí)也是黑夜破碎的時(shí)候。

　　見(jiàn)太陽(yáng)冉冉升起，那是告訴人們：昨天已過(guò)，今天也許是嶄新的一頁(yè)。早晨的陽(yáng)光照在人身上，暖暖的`，那是一天中最明媚的時(shí)候;正午的時(shí)候雖有些熱，但即使這樣，人們也在工作，正午是考驗人們堅貞的時(shí)候;傍晚來(lái)臨，將要下山太陽(yáng)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，人們一天的忙碌將結束。夜晚來(lái)臨，獨自在家的孩子不要害怕，等一夜過(guò)后，明天還會(huì )來(lái)!

　　人們啊，請相信明天會(huì )更好!

明天作文 篇6

　　人生漫漫，有著(zhù)無(wú)數的春夏秋冬，日日夜夜。年復一年，日復一日，積累了無(wú)數個(gè)昨天，今天，明天~~~

　　昨天，在父母得盡心照料下我茁壯成長(cháng)，度過(guò)的幼稚的一年又一年。漸漸的，長(cháng)大了，成功成了我快樂(lè )的根源，我也讀懂了父母對我的愛(ài)。

　　今天，他過(guò)了無(wú)數個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的昨天，我已從歪歪斜斜寫(xiě)一個(gè)“人”字，到有所感悟得寫(xiě)一個(gè)人字，懂得人生路上未必處處是成功。但有風(fēng)，人生的航船才能奔騰不息‘滾滾向前。

　　明天，將面對的'，有晴天麗日，也有電閃雷鳴；有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！闭嬲�的成功絕不是僥幸可以得到的。失敗絕不是命運。而明天，也將有今天的付出與努力而成為耀眼的光環(huán)。要知道：機會(huì )憑自己爭��；命運，憑自己把握；只有自己，才能在潔白的畫(huà)板上涂上絢麗的色彩。

　　朋友，要把握住自己人生的航標，踏過(guò)一倍時(shí)間所淹沒(méi)的昨天，認真把握住今天，敞開(kāi)胸懷，迎接燦爛的明天。！

明天作文 篇7

　　以前，今天和明天對于我，一個(gè)二年級的小女生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么區別，我關(guān)心的只是今天是不是星期五，明天是不是該放假了，是不是可以美美的睡個(gè)懶覺(jué)了。然而，隨著(zhù)新的一年的到來(lái)時(shí)，我突然明白了今天和明天的意義！明天對于有些人來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及……

　　聽(tīng)大人說(shuō)，今年是個(gè)多災多難的一年，雖然我不是特別地懂，但是我也隱約地感覺(jué)到了一種莫名的恐慌，每天大人們都在關(guān)注的新聞和宅在家、限行、消毒、口罩.....讓原本該快樂(lè )的新年失去了色彩和喜慶。我也知道了有一種很厲害的病毒——新型冠狀病毒，正在侵害人們的身體。各地的醫生們都在全力以赴地奔赴重癥疫區，搶救著(zhù)病重的患者，他們放棄了自己的休息，放棄了和家人的團聚，放棄了陪伴年幼的孩子，去救治感染的病人，甚至有的醫生還付出了生命的代價(jià)！

　　他們是最可親、最可敬、最可愛(ài)的人。還有很多的被感染者，離開(kāi)了這個(gè)世界，沒(méi)有儀式，沒(méi)有送別，我們的`今天成了他們永遠見(jiàn)不到了的明天。

　　這幾天媽媽跟我講了很多，一知半解中我覺(jué)得自己是個(gè)在浪費時(shí)間的小孩兒，可是我又能做什么呢？我明白了：只有今天更加努力的學(xué)習，才能實(shí)現自己的價(jià)值，那么，明天我要用知識的力量去幫助更多更多的需要幫助的人。

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