（精）擁抱明天作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的擁抱明天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擁抱明天作文 篇1

　　我們的節日有許許多多，比如教師節，父親節，母親節，婦女節等等，其中我最喜歡春節了。當春節來(lái)臨時(shí)我們要做的事可多了。春節時(shí)，我們要觀(guān)燈會(huì )，拜年，包餃子，趕廟會(huì )，寫(xiě)春聯(lián)等等，今天我就講講我在春節里做的兩件事。

　　到春節了，我們一家人都5點(diǎn)起來(lái)包餃子，包餃子必須要有面和餡，我們的面要讓搟面杖搟大了，搟薄了才行。當面搟好了我們才拿起筷子弄上餡來(lái)把餡弄在搟好了的面上，最后包起來(lái)，一個(gè)餃子就完成了。餃子煮好以后我們就津津有味的吃了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，大人們去放鞭炮，小孩們趴在窗臺上看。幾分鐘后，只見(jiàn)樓下的`地上有一絲絲五顏六色的光，仔細一看，原來(lái)是在地上旋轉的煙花，它美麗極了。發(fā)出的顏色一會(huì )紅，一會(huì )紫好看極了。

　　正當我們沉浸在它的美麗的時(shí)候，一個(gè)煙花突然飛了上來(lái)，嚇了我們一跳。哦，這個(gè)叫竄天猴，它像飛機一樣飛了上來(lái)。后來(lái)，有五彩的煙飄了上來(lái)，太漂亮了。最后，是在天空中像大菊花一樣的煙花，它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，發(fā)著(zhù)不同顏色，比前三個(gè)都好看。我們沉浸在這美麗的煙花當中。

　　多么美麗的煙花，多么好吃的餃子，我希望明年的春節更好。

擁抱明天作文 篇2

　　很榮幸今天能作為機電系學(xué)生代表站在這里，對各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎，歡迎你們在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節來(lái)到美麗的坦圓，你們的到來(lái)，為我們注入了新的血液，增添了新的風(fēng)景。

　　這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機和活力！ 昨天：多少個(gè)秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開(kāi)墾出了知識的綠洲，終于成功的經(jīng)歷了七月戰火的洗禮。

　　勤奮鑄就了我們強健的體魄……這一切，都將為我們開(kāi)創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎！ 有人說(shuō)；大學(xué)是天堂，高中是地獄“顯然說(shuō)這些話(huà)的同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習生活還不大了解（特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天）其實(shí)，看似漫長(cháng)的四年時(shí)光卻也是轉瞬即失的。

　　大一的我們還會(huì )覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴重的挫傷了我們學(xué)習的積極性、機械的超負荷的題海戰術(shù)淹沒(méi)了我們的.創(chuàng )造性……再加之離開(kāi)父母家人師長(cháng)的束縛--初出家門(mén)的我們極容易玩心大盛、樂(lè )不思學(xué)；或許我們還會(huì )發(fā)誓；堅決要把失去的青春奪回來(lái)！

　　就這樣，大一留走了；大二，各種基礎課撲天蓋地，加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來(lái)才發(fā)現該拿的東西都沒(méi)拿到，需要拿的東西卻又太多，結果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費盡了心機卻又收獲不大；到了大四，畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì )、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終；

　　人一生中最具有活力、創(chuàng )造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí)，可是會(huì )有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的��！ 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現實(shí)！究竟該怎樣認識大學(xué)階段呢？如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說(shuō)的形象點(diǎn)，大學(xué)是一道分水嶺：左邊是學(xué)校，右邊是社會(huì )。他是知識轉化能力的橋梁；

　　他是我們將來(lái)步 入社會(huì )的緩沖區；是我們開(kāi)闊思維、實(shí)踐知識的重要實(shí)驗室。從某種意義上說(shuō)；大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì )生活的一個(gè)反映，也是我們真正人生的起點(diǎn)！

　　明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用，就應該以百倍的熱情去直面他、融入他。當然要做到這一點(diǎn)，需要我們改掉一些不良習慣；變以前的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習；變灌輸知識為吸收知識；

　　把學(xué)貴有疑這句話(huà)真正實(shí)踐好，畢竟“疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)的思想”。當今社會(huì )的多元化已是不爭的事實(shí)，專(zhuān)業(yè)的粗放型必然導致專(zhuān)業(yè)間的相互交錯、融合。

　　當然這就對我們知識多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！ 同學(xué)們；收獲是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是收獲的基點(diǎn)！跨過(guò)昨天、走向明天�？屏_連多的火光指引著(zhù)我們��！

　　當今時(shí)代新技術(shù)層出不窮，競爭更是日趨激烈。機遇和挑戰同在，壓力和動(dòng)力共存。正視現實(shí)才能超越現實(shí)，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機會(huì )、努力攀登。在院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在系領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教員和班主任的真誠幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫(xiě)明天的壯麗篇章吧！

擁抱明天作文 篇3

　　有人這樣問(wèn)過(guò)：“幸福是什么？”也有人這樣回答:"幸福就是在匆匆歲月中的努力，幸福就是在永不停留的光陰里改掉錯誤，幸福就是在人才濟濟的社會(huì )中進(jìn)步······”

　　我認為有一本幸福的書(shū)——《擁抱文明 幸福成長(cháng)》是幸福的。當你靜靜地坐在椅子上細細品味著(zhù)著(zhù)本書(shū)時(shí)，你會(huì )從中體會(huì )到不少心德。因為這本書(shū)可以把一個(gè)傷心，氣餒，失敗，孤獨······一些人重舉頭喪氣變成喜笑顏開(kāi)。我之所以這么喜歡看這本書(shū)，是因為這本書(shū)讓我克服了粗心大意，讓我明白不是每個(gè)人都是天才，讓我知道了感到孤單怎么辦……

　　這本書(shū)蘊含著(zhù)許多道理。讓我在腦海里永遠揮之不去的是爸爸媽媽吵架時(shí)我該怎么辦 當我翻到這個(gè)內容的時(shí)候，便被書(shū)中精彩的故事所吸引，被書(shū)中深刻的道理所折服，他先講了一兩個(gè)生活鏡頭，分別講了在爸爸媽媽在吵架時(shí)，同學(xué)們是如何去勸解的`。

　　其實(shí)，爸爸媽媽吵架在我家已是家常便飯了，我呢？也跟著(zhù)受罪。每次他們吵架我就像棵“墻頭草”兩面都不能得罪。只要我做錯一點(diǎn)事，他兩就要破口大罵我，讓我成了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，接著(zhù)我便默默走回房間，黯然流淚。爸爸媽媽?zhuān)�便繼續他們的“口水戰”�？戳诉@本書(shū)，我看我家的“口水戰”應該會(huì )在我的“反抗”下消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅信——自己一定行。我們在這個(gè)社會(huì )，這家庭中一定會(huì )更加健康，茁壯的成長(cháng)，相信我們在學(xué)習上一定會(huì )步步向上，更上一層樓。

　　這本書(shū)讀完后，讓我覺(jué)得幸福無(wú)處不在，就連被太陽(yáng)照射我也覺(jué)得很幸福。不論在哪里，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句歉語(yǔ)······ 讓我們通過(guò)對幸福成長(cháng)的追求，健康快樂(lè )地開(kāi)創(chuàng )出我們美好的未來(lái)。

擁抱明天作文 篇4

　　在這顆蔚藍色的星球上，生活著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人類(lèi)。我——一個(gè)地球之子，充滿(mǎn)著(zhù)對地球母親的熱愛(ài)。

　　在大自然里，我歡快的奔跑在綠色如茵的大地，和鳥(niǎo)兒一起追逐、打鬧，和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍，看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍。晚上，看掛在夜空中眨著(zhù)眼睛的星星……。春天，我們在草地上，打滾兒，放風(fēng)箏，快樂(lè )極了；夏天，我們與清澈見(jiàn)底的小河中的魚(yú)，一起追逐，奔跑；秋天，我們看田野里豐收的景象，看大片張著(zhù)嘴樂(lè )哈哈的菊花，是一種說(shuō)不出的喜悅；冬天，看白雪紛紛飄揚，霎時(shí)，世界變的銀裝素裹……。我們生活在這里，就好像在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在童話(huà)王國里一樣。

　　但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的'生活完全變了樣。昔日，清新的空氣，此時(shí)，以是混濁一片；清澈見(jiàn)底的小河，是又臟又臭；蝴蝶，小魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒他們再也不和我玩了，小魚(yú)兒靜靜漂在水面上，鳥(niǎo)兒矯健的身影在獵人的槍聲，倒下；蝴蝶，是連影也看不見(jiàn)。河水中滿(mǎn)是農藥瓶，垃圾等，工廠(chǎng)無(wú)休止的排放廢氣，廢水，廢渣，寬闊的馬路上，大量的汽車(chē)排放尾氣，人們大量的砍伐樹(shù)木，籠罩在我們上空的僅是一片污濁。

　　黃河，我們中國的第二條大河，我們的母親河，她是一位偉大的母親，英勇的衛士，矯健的青年，可現在，看看，她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒，不再朝氣蓬勃，不再英勇無(wú)畏，不再矯健挺拔。

　　一切一切的原因，一切一切的破壞，一切一切的毀滅，真正的“兇手”其實(shí)就是我們人類(lèi)自己，也許地球媽媽的心碎了，也許她孕育錯了兒女。也許她在哭泣......人類(lèi)啊，醒醒吧，救救我們的母親吧！

　　綠色，朝氣蓬勃的顏色，綠色，環(huán)保潔凈的顏色，我們要擁有綠色，讓祖國風(fēng)景怡人，讓祖國的材料，能源，迅速豐富，讓祖國的經(jīng)濟飛速發(fā)展。為了我們祖國的明天，為了我們的明天，保護我們的生態(tài)環(huán)境，手拉手共建我們綠色的家園，美好的家園！

　　是啊，只有擁有了綠色，才能擁有明天！

擁抱明天作文 篇5

　　總是擁抱父母的雙手，何不伸出雙手，擁抱明天�？偸羌耐袆e人的幫忙，和不努力向前，奮勇拼搏�？偸浅磷碛诂F實(shí)的輝煌，何不展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想。靜思，仰首，取舍之間，鑄造人生。

　　從小到大，我們總是被父母寄給了無(wú)限的希望。讓我們生活在他們堅實(shí)的臂膀下，為我們鋪平前方的路，就不知我們如動(dòng)物園中享受優(yōu)待的動(dòng)物，失去了覓食的能力。

　　千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　十余年寒窗，低頭便是滿(mǎn)目蒼夷，提筆便是一紙的泥濘。我們被保護者，生活在溫暖舒適的環(huán)境里，窺望著(zhù)社會(huì )的一點(diǎn)一滴。我們可以看到社會(huì )的五彩繽紛，可以聽(tīng)到滿(mǎn)載差距的抱怨。我們被呵護著(zhù)，當總一天要經(jīng)歷社會(huì )的風(fēng)暴。要從現在開(kāi)始磨練自己，使自己堅如磐石，任憑外界侵擾也絕不低頭。擺脫過(guò)度的保護，讓生命綻放光彩。

　　莫成父母掌中寶，白發(fā)垂鬢方知恨。

　　科比在美職藍奮斗七余載，很多人不知道，科比的父親也是美職藍的運動(dòng)員。從小生活在籃球家庭的他，沒(méi)有依在父母的翅膀下，而是獨自?shī)^斗，放棄了學(xué)業(yè)，只身投入到籃球場(chǎng)上去，創(chuàng )造了自己的一番傳奇。美國的父母比較注重孩子的健康成長(cháng)，放開(kāi)孩子發(fā)展孩子的獨立個(gè)性。而中國的部分家長(cháng)希望孩子好好學(xué)習，為了孩子爭學(xué)區房，爭老師，爭著(zhù)補習，沒(méi)有顧及孩子的感受。孩子沒(méi)有自己的見(jiàn)解。

　　放手任憑水自流，撒繩野馬自奔騰。

　　有人曾感慨老鷹撇下兒女獨自離去的殘忍，不知迎接小鷹后，小鷹變變得懦弱，無(wú)法展翅高飛。只有頁(yè)碼在沒(méi)有負擔與韁繩時(shí)的`豪放。自由是一種美，是自然的美，是令人心曠神怡的美。獨立成長(cháng)的孩子有著(zhù)極強的自立能力，父母不必牽掛遠離家鄉的他。不要過(guò)度保護，不要讓軟弱成為一種時(shí)尚，當代青少年應該是自強的一代。

　　伸出雙手，擁抱明天。青春如初春，如朝陽(yáng)。堅實(shí)的玻璃擋不住陽(yáng)光的腳步，溫暖的布遮不住充滿(mǎn)赤熱的內心。不要讓路途一帆風(fēng)順。風(fēng)雨過(guò)后，便是陽(yáng)光。

　　寒冬刺骨，雪壓樹(shù)梢，銀布褪去，嬌花盛開(kāi)。

擁抱明天作文 篇6

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

　　當帝國主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫(xiě)。

　　你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

　　青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的`蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。 成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

　　沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的體現。

　　人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔的青春。

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