明天的作文[經(jīng)典5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的明天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　省一級學(xué)校，多么高尚的榮譽(yù)！這樣高尚的榮譽(yù)只配高尚的學(xué)校。

　　歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年隨著(zhù)成長(cháng)而消逝，不知不覺(jué)就進(jìn)入了初中階段。上了三中，我的心靈漸漸成熟。當聽(tīng)到了我們學(xué)校將要面臨申報“省一級學(xué)�！钡目简�，心里自然感到：嘩！如果學(xué)校真的能被評上，那我們就能大搖大擺地在學(xué)校里行走了。不，不能自大！我們一定要把現在的學(xué)校變成一間可以超越“省一級學(xué)�！边@名譽(yù)的學(xué)。我每天都必須做好本分，呼吁同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校奉獻自己的心血，使學(xué)校煥然一新，使評委專(zhuān)家眼前一亮，心服口服把這榮譽(yù)毫不猶豫地授予我們。

　　其實(shí)我們是可以的.，只要用自己的心血、汗水無(wú)限地為學(xué)校、為自己付出，南莊三中會(huì )變得更美好的，初中的學(xué)校生活會(huì )更加多資多彩的。

　　“南莊三中的學(xué)生很聰明，有禮貌，真不愧是‘省一級學(xué)�！�的學(xué)生……”相信這些話(huà)不過(guò)幾個(gè)月會(huì )在別人的口中傳出，使外界贊嘆不已。

　　“南莊三中會(huì )更美好的！”我不由自主地在家里的陽(yáng)臺上大叫起來(lái)，說(shuō)出了這句已經(jīng)在心里鼓勵我很久的話(huà)。

　　父母的話(huà)：“知道南莊三中正在申報“省一級學(xué)�！�，我很贊同，作為家長(cháng)，也感到很光榮。希望女兒在三中申報“省一級學(xué)�！鼻昂�，更加努力學(xué)習，發(fā)揮自己無(wú)限的智慧，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師和上級領(lǐng)導�！�

明天的作文 篇2

　　中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)的時(shí)代，無(wú)數的夢(mèng)想讓我們青春、使我們快樂(lè )、攜希望走向明天……那我們如何使自己的明天更美好呢？

　　中共中央、國務(wù)院曾轉發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年計劃》，從中提出“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的養成上下功夫。各級、各類(lèi)學(xué)校要開(kāi)設法制教育課，并且做到計劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’，保證普及基本法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點(diǎn)點(diǎn)東西——法制�？梢�(jiàn)，在將來(lái)的法治社會(huì )中，擁有法律素質(zhì)很重要；不僅如此，而且法律能為人們的生活護航，因為法律是由國家指定的，以規定權利義務(wù)為主要內容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規則。在現代社會(huì )中，人們的生存與發(fā)展都離不開(kāi)法律。

　　法律同時(shí)也發(fā)揮著(zhù)許多作用：它可以清楚地告訴我們在社會(huì )生活中可以做什么，有權做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發(fā)揮了它指引的作用。而用法律評價(jià)某種行為是否正確，并從中吸取經(jīng)驗教訓，從而規范人們的行為，起到為生活護航的作用,此為它的評價(jià)作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過(guò)規定人們行為的法律后果，起到的預測作用。另外法律發(fā)揮了教育作用，就是通過(guò)其規范體現社會(huì )的主流價(jià)值取向和道德觀(guān)念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發(fā)揮了強制作用，法律通過(guò)其強制力保護人們的合法權利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護航。

　　我們生活在一個(gè)崇尚法制的時(shí)代。新時(shí)代的我們要成為發(fā)展社會(huì )中的一名合格公民，應該怎樣做呢？

　　首先，我們中學(xué)生應該努力學(xué)習法律知識。特別是與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識必須了解和掌握�，F在我們正向知識經(jīng)濟時(shí)代邁進(jìn)，一個(gè)法盲是很難在一個(gè)飛速發(fā)展、日益復雜的社會(huì )中生存，更不必說(shuō)取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會(huì )對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

　　其次，我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他****益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學(xué)生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺(jué)性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì )公德的具體表現；另外，法律包含了人類(lèi)的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的'法律素質(zhì)和良好的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴、有美德、品行高的人。

　　再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會(huì )受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時(shí)，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得你軟弱可欺，同時(shí)也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會(huì )觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會(huì )受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護自己的合法權益時(shí)，不得損害他人的權利喔！

　　作為21世紀的中學(xué)生，也為了我們美好的明天，我們要努力做個(gè)遵紀守法、具有高尚道德情操的合格公民，從而肩負起建設社會(huì )主義現代化國家的神圣使命。你準備好了嗎？

明天的作文 篇3

　　窗上的霧氣氤氳，手指在上面勾勒出理想的痕跡，微涼的觸感將思緒延至很遠，直至霧氣凝結成水落至窗沿，透出窗外的路景。

　　遐想很多，就像是湮沒(méi)在海底的蚌殼中的一粒粒珍珠，一旦打開(kāi)，熠熠生輝。

　　五歲時(shí)，對明天的遐想是能開(kāi)一家冰淇淋店，邊賣(mài)邊吃。在炎炎夏日中，屋內是前所未有的涼爽。倘若有路人經(jīng)過(guò)，那就賣(mài)出我的冰淇淋，要么就想吃的時(shí)候慢慢品嘗冰淇淋所帶來(lái)的美好與香甜。

　　那時(shí)的遐想簡(jiǎn)單，隨意，帶有一種心血來(lái)潮，不顧及未來(lái)的路還有多遠。

　　十歲時(shí)，對明天的遐想是能當一名圖書(shū)管理員，能夠邊工作邊讀書(shū)。面對浩如煙海的書(shū)籍，可以飽讀各種自己喜愛(ài)的書(shū)，讓自己?jiǎn)握{的生活更富有斑斕的色彩。徜徉于廣袤的書(shū)海，放飛自己的想象，游歷天南海北，古往今來(lái)。

　　那時(shí)的遐想更為實(shí)際，生活化，帶有一種對未來(lái)的向往與憧憬，不畏懼是否與實(shí)際相符。

　　十五歲時(shí)，對明天的遐想是能成為一名外交官，能夠與不同膚色、不同國度的人交流，能夠體驗另一國度的另一種截然不同的`生活，能夠感受到世界各地的文化……

　　那時(shí)的遐想離生活實(shí)際不再隔隔不入，經(jīng)過(guò)近十載的淘洗，洗出了生活的本色。

　　五歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠去，那個(gè)等待夕陽(yáng)西下的冰淇淋店女孩早已不復存在，偶爾回憶起來(lái)，滿(mǎn)是對當年的童真的無(wú)限感慨。

　　十歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠去，那個(gè)工作極其負責的圖書(shū)管理員的身影已漸漸模糊飄散，如同一座夢(mèng)幻的海市蜃樓，再怎么美麗也是可望而不可及，終會(huì )消散。但兒時(shí)的美好愿望卻是不能拂去的，它根深蒂固。

　　十五歲時(shí)的那個(gè)遐想不知是否也會(huì )離我遠去，但無(wú)論如何，我會(huì )為此付出我的努力。徐志摩的一句話(huà)讓我為之振奮：“是人沒(méi)有不想飛的�！痹谶@句充滿(mǎn)勃勃雄心的話(huà)語(yǔ)激勵我為之努力、拼搏，使明天的遐想成為現實(shí)。

　　遐想只是一種對未來(lái)的希冀，倘若不為之努力，便只能停留在胎兒時(shí)期，永遠不能長(cháng)成成人。所以，守望明天的遐想，亦要為之奮斗。

明天的作文 篇4

　　那時(shí)距離上課只剩下幾十分鐘時(shí)間了，我突然從中覺(jué)醒，開(kāi)始和時(shí)間賽跑，家里寂靜的氣氛又被我的那一聲聲拿餐具的打破，像一個(gè)沉睡的嬰兒，突然震耳欲聾地一耳哭泣，使它驚醒一般。

　　只能說(shuō)我是個(gè)急性子，把飯吃了之后，又忘了裝水，拿著(zhù)背包就急往門(mén)外走，在等電梯的一聲咳嗽之后，才發(fā)現，便不由得大喊：“我的水杯！”便又一個(gè)勁兒往家里竄了。

　　我兩步并成一步，急忙向水杯跑去，順路帶倒了一個(gè)大水瓶，一邊走一邊責怪自己：誰(shuí)叫你剛剛多看了一會(huì )兒書(shū)，現在倒急得像只熱鍋上的螞蟻，下回可不能再胡作非為了。厄雷格姆。格林說(shuō)過(guò)：“人始終不能逃避一件事�！卑Α�…

　　剛拿起水杯，卻發(fā)現它應該輕如鴻毛的，可我手上的.杯子卻沉沉的。打開(kāi)一看，溫熱的姜紅茶微微地沉了下去。

　　“爸爸�！�

　　父親的面容浮現在我的腦海，他一定是知道，他那不爭氣的女兒，在上舞蹈課之前有多么著(zhù)急，在他出門(mén)前，便泡好了這一杯姜紅茶，微放涼后加蓋。

　　都說(shuō)母親是荷葉，孩子是紅蓮，但這一刻，我覺(jué)得父親像一杯熱騰騰的姜紅茶，潤物細無(wú)聲。

　　有人說(shuō)在你成功的時(shí)候，會(huì )有很多朋友，但在你失敗的時(shí)候，朋友可能少了，或沒(méi)有了，卻仍會(huì )有母親在默默支持你。但我覺(jué)得，在那一刻，在最緊張的一刻，還有父親，在你身后……

　　父親，在這個(gè)時(shí)候，化作一棵大樹(shù)，給我蔭庇，謝謝你，父親，在我這個(gè)時(shí)候，就站在我的背后。

　　我的眼睛濕潤著(zhù)，雙手捧著(zhù)這樣一杯充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)愛(ài)的姜紅茶，走向大門(mén)，邁開(kāi)我心中的步子，朝父親所盼的地方奔去……

　　父親，你是大樹(shù)，我是小野花，沒(méi)有你，誰(shuí)是我在天空下的蔭庇？

　　我臉上落下一顆心酸的淚水，請它掉在門(mén)前，在父親晚歸時(shí)和他說(shuō)一聲：“謝謝！”

明天的作文 篇5

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認為明天其實(shí)很美好，讓人充滿(mǎn)著(zhù)想象，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬……

　　明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的，我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)穩重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，盼望著(zhù)從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因為昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的.藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。

　　昨天已成定局，無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來(lái)，塑性極強。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我愛(ài)面對現在，因為我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì )在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。

　　昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。期待明天!

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