明天作文（必備8篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的明天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　約定是人與人之間的一種契約和聯(lián)系，在這種交流的紐帶下，人們能夠齊心協(xié)力克服一切困難，完成任何事情；約定也是我們對對方的一種承諾，是誠信的一種表現，任何一方都不能違反約定，做出對另一方不利的事，因為這種行為是對對方的一種不尊重，會(huì )被別人所排斥。我們在一生中會(huì )有許多約定，約定的內容也各不相同。你們和自己約定過(guò)嗎？可能有些人會(huì )搖頭否認，但我卻與明天的自己有幾個(gè)約定。

　　我和明天的自己約定，學(xué)習要盡最大的努力，爭取提高自己。雖然我現在的學(xué)習還算得上是中等水平，但還是不能達到最好。我應在平時(shí)學(xué)習中不斷地努力：課堂上，要求自己無(wú)論是什么科目都要專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做筆記；課后，我要用心復習，多閱讀；考試時(shí)，要認真審題，細心作答，以便在考試中發(fā)揮出最好的水平，盡量保持平穩，不要“一上一下的”，并做到“勝不驕，敗不餒”。

　　我和明天的自己約定，生活要節約，不能夠浪費。我國自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟大國。隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，有些人因生活條件好，或者好面子等各種原因，而產(chǎn)生鋪張浪費的現象。但我認為這一系列的`浪費是不可取的，因為“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力為艱�！蔽視�(huì )盡量過(guò)低碳生活，盡量節約能源。

　　我和明天的自己約定，要多讀書(shū)，提高精神修養。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。隨著(zhù)電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展，現在已是一個(gè)“人人微信，個(gè)個(gè)微博”的時(shí)代，但只是成為人們追求刺激、休閑娛樂(lè )、接受信息的媒體，無(wú)法企及的知識、思想和審美，無(wú)法提供系統化的、完整的知識架構和思維。由于紙質(zhì)媒體沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )媒體時(shí)時(shí)更新的特性，這就在很大程度上讓你可以靜下心來(lái)閱讀和思考，甚至反復閱讀、反復思考，也同時(shí)規避了那些對自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的信息，可見(jiàn)傳統意義上的閱讀具有很大的主動(dòng)性。要達到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的素養，還是需要深層次的閱讀來(lái)支撐，因此我要多讀書(shū)，充實(shí)自己，提高自身的素質(zhì)。

　　我會(huì )遵守和自己的約定，那你是否與明天的自己有約定？

明天作文 篇2

　　光影交織的明天，時(shí)間錯雜的堆積著(zhù)，約定的明天還會(huì )如期而至嗎？

　　我進(jìn)了私立中學(xué)，那個(gè)很多孩子向往的學(xué)校，可為什么那里只有我的影子，我試圖用雙手積蓄陽(yáng)光，4月的天空遠沒(méi)有7月的清藍，閉上雙眼，曾經(jīng)的過(guò)去隨著(zhù)血液在身體里涌動(dòng)，沒(méi)有一刻我不試著(zhù)逃脫。

　　我不自覺(jué)的微笑，轉學(xué)前的畫(huà)面像老舊的幻燈片斷斷續續的播放著(zhù)。

　　剛入初中時(shí)，我是那個(gè)惜字如金的孩子，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有淚水，因為都已經(jīng)流盡了。小學(xué)那些不太美好的記憶，像冰冷的枷鎖，我沒(méi)有力氣再去掙扎，或許是我麻木了吧！空閑的時(shí)候，有個(gè)孩子會(huì )趴在走廊上的欄桿上，呆呆的看著(zhù)樓下的人，像落了單的雁，找不到，也再也倒不了那個(gè)遠方的國度。放學(xué)，黃昏的余光習慣性的打在教學(xué)樓前，那個(gè)孩子趴在欄桿上看那些跳動(dòng)的光和影，手里緊緊的抓著(zhù)《家教》里的嵐之戒，相信那個(gè)不真實(shí)的謊言，每個(gè)黃昏，看著(zhù)太陽(yáng)跳入地平線(xiàn)。難道是時(shí)光拋棄她了嗎？

　　很多次，我開(kāi)始懷疑，那個(gè)憂(yōu)傷、安靜的孩子是我嗎？天氣晴朗的`時(shí)候，我愛(ài)收集陽(yáng)光，盡管只是靜靜地把它們捧在手心，內心卻早已滿(mǎn)足。

　　后來(lái)，我遇見(jiàn)了一群人，準確的說(shuō)是一群另類(lèi)的人，他們可以大聲的歌唱，他們可以放縱自己傷心地哭泣，在他們還用自己的快樂(lè )渲染著(zhù)別人，而這些都是我做不到的。漸漸，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始習慣有它們在一起的生活，或許那是依賴(lài)吧。我學(xué)著(zhù)大笑，盡管有些生疏，我學(xué)著(zhù)大哭，盡管已經(jīng)熟悉。我學(xué)著(zhù)下課后和那些人瘋趕打鬧。我想起我的世界，那個(gè)單調、灰暗的世界不再剩下我一個(gè)人，我有了朋友，我可以高興的對長(cháng)江大叫，我有朋友了。我想起，有個(gè)孩子叫“家貓”他很單純，和小學(xué)時(shí)的張蒙一樣有張可愛(ài)的貓臉。我記得有個(gè)男生有很多犀利的外號，我習慣叫他姐夫，連我自己也不知道為什么。還有個(gè)好動(dòng)的孩子，看見(jiàn)我是總是大叫“五步蛇”哦！有個(gè)女生，很瘦很瘦，那么弱不經(jīng)風(fēng)，對了，每天早晨在我家樓下有甜甜的聲音叫我去上學(xué)。那些我都記得……

　　我忘不了那些曾經(jīng)的年華，補習班的時(shí)候，有一群孩子，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈。他們真的好快樂(lè )。

　　現在的我，丟失了靈魂。再也回不到曾經(jīng)。

　　明天是什么樣子的？

　　我還可以撐過(guò)今天嗎？

　　下一個(gè)明天不會(huì )到來(lái)了。

明天作文 篇3

　　風(fēng)雨俱靜，天山共色，水與藍天的結合，乃天下獨絕。

　　水，你擁有母親的胸懷，魚(yú)兒是你的小寶貝，而你現在，已不再像以往那樣，那么寵你的小寶貝了……

　　水，是我們的母親，你以前是那樣的美麗，可現在，丑陋已成了你外貌的全部。你的臉上飄滿(mǎn)了白色的垃圾袋，你原本芳香的氣息已經(jīng)消失了，取而代之的而是一陣陣的臭氣，原本清澈的湖水已混濁不清，你已經(jīng)不再是原來(lái)的你。

　　曾經(jīng)的你，是那樣的美麗，魚(yú)兒和蝦兒在你懷抱中暢游，他們是那么的快樂(lè )……人們也在河中嬉戲，一切都是那樣的美好。你那白凈的'面孔上沒(méi)有一絲污垢，美麗得讓人著(zhù)迷，使人情不自禁地想要贊美你。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，你便露出了恬靜的微笑，甜甜的酒窩讓人陶醉，你的兒女歡快地游著(zhù)，魚(yú)兒躍出水面，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，這是多么和諧的畫(huà)面。

　　但是現在，你的臉上漂浮著(zhù)魚(yú)蝦的尸體，湖面上飛著(zhù)一大片蚊子和蒼蠅，湖水是那樣的渾濁，浮萍肆虐地生長(cháng)著(zhù)，以至于造成了魚(yú)蝦的死亡。這一切的罪魁禍首是誰(shuí)？是誰(shuí)讓我們的母親淪落至此？是你自己?jiǎn)�？當然不是，是可惡的人�?lèi)，是我們自己傷害了我們的母親，看，很多廠(chǎng)家，為了節省資金，把污水排入了河中；人們也把你們當成了垃圾箱，隨意拋灑垃圾，一陣陣的臭氣，引來(lái)了一大群一大群的蚊子和蒼蠅，人類(lèi)呀，我們居然做出了如此傷天害理之事。

　　原本活潑的魚(yú)蝦已奄奄一息，魚(yú)兒翻著(zhù)白色的肚皮，蝦兒拼命掙扎，最終也沒(méi)能從死神那兒逃回來(lái)，看著(zhù)他們的尸體，一陣心酸涌上心頭……

　　人類(lèi)呀，醒悟吧，讓湖水恢復往日的清澈，讓魚(yú)蝦回到母親的懷抱，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護水資源，讓放生的魚(yú)苗得到健康的成長(cháng)，讓他們暢游、繁衍后代，讓我們的明天更加美好！

明天作文 篇4

　　我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來(lái)的溫暖.。

　　記得媽剛分到中心聾校時(shí)，我是不太情愿的。讓媽對著(zhù)那些聾啞人

　　工作，學(xué)習復雜的手語(yǔ)，還要適應這些來(lái)自郊區的學(xué)生，對媽來(lái)說(shuō)真的壓力很大。其實(shí)那時(shí)，在我眼中，喪失聽(tīng)力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天。

　　“她們真的很厲害，宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊，衣服自己洗，畫(huà)畫(huà)也不錯，真沒(méi)想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢�！眿屌d致很高地對我說(shuō)，我笑笑，一群聾啞人有什么好夸的呢，于是不以為然�？珊髞�(lái)，每每聽(tīng)到媽的贊揚聲倒勾起了我的好奇心，不如去看看吧。

　　媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門(mén),便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著(zhù)上,我隱約猜到她們來(lái)自農村。果然,因為家遠,她們一個(gè)月才能回一次家,有的為了省錢(qián),中秋都要在學(xué)校里過(guò)。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿(mǎn)了她們的作品:有服裝設計圖,有素描寫(xiě)生,有書(shū)法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫(huà)得也極為出彩,完全不像一個(gè)殘疾人的創(chuàng )作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來(lái)的。那一刻我驚訝地望著(zhù)她們,半晌沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。后來(lái)媽帶我去了學(xué)校的書(shū)吧,在那里,她們安靜地看書(shū),見(jiàn)到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情，嘴里嗚嗚地發(fā)著(zhù)幾個(gè)音，好像問(wèn)我是誰(shuí)，她們反復地重復那幾個(gè)音，聲音大得像是在咆哮，這種姿態(tài)，平生我是第一次見(jiàn)到。那是一種深深的渴望，不僅發(fā)自她們的聲帶，也是源自?xún)刃�。我看�?zhù)他們不停的用熟練的手語(yǔ)互相交流，開(kāi)心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺(jué)得酸楚，換作是我，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫(xiě)的教師節祝福，印象深刻的是三個(gè)鄧姓姐弟，姐姐帶著(zhù)弟弟一起在這里上學(xué)，三個(gè)人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫(xiě)的'話(huà)：“我以為我很堅強，可是每每想到老師的付出，我常常會(huì )哭，老師您辛苦了�！睗M(mǎn)滿(mǎn)的白板上，這些孩子用樸實(shí)的語(yǔ)言表達著(zhù)真誠的企盼，他們的字也許很難看，還夾著(zhù)拼音，可是那份感情是真的，那份心是真的，她們也許沒(méi)有很好的家庭環(huán)境，可是她們依舊對未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅強而又感激。

　　離開(kāi)之前，我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)：“我們跌倒了，但不要希望別人將我們扶起；我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回；風(fēng)雨也美麗�！笔前�，你失去了聽(tīng)力，但并沒(méi)有因此失去生活的信心，在風(fēng)雨中，你會(huì )找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住，越是在風(fēng)雨中，你越要堅強，我會(huì )和你一起擁抱明天的陽(yáng)光。

　　我好想握著(zhù)你的手，因為從你的身上我重拾了希望。

明天作文 篇5

　　歲月變了，亦或我們變了，但不變的是永恒的青春。

　　——《以青春之名》題記 我們曾有過(guò)無(wú)數種不同的約定，不管最終有沒(méi)有實(shí)現，至少在青春中留下了汗水可以回憶，我愿與明天的自己有個(gè)約定，哪怕不能實(shí)現，只是一場(chǎng)華美的夢(mèng)，但，致青春，不后悔。 試卷上的分數曾是我和未來(lái)的自己的約定。 我曾試圖考上一個(gè)好的高中，這是我與自己的一個(gè)約定，在為了這約定拼博的路上，我也曾失敗過(guò)，也曾是迷惘過(guò)，但我絕不后悔，因為這是我與自己的較量。那天，悶熱的天氣壓得人難以喘息。太陽(yáng)把人從里到外蒸透了。頂著(zhù)熱浪，我們在教室里考

　　試，卻難已平復灼燒般心臟。當天，成績(jì)就下來(lái)了。我考得很不盡人意。想起我曾經(jīng)與自己的`約定，我靜下心來(lái)，仔細地分辯我錯誤的題目，找出關(guān)鍵信息。 其實(shí)，犯錯并不可怕，也許，我會(huì )接二連三的考試不如意，但是我堅信，我與明天的自己所立下的約定，永遠也不會(huì )敗變，只要成長(cháng)留下了努力過(guò)的痕跡，最終的結局是否成功，又有什么關(guān)系？我只和自己比，和自己立下約定，致我自己可敬的未來(lái)，說(shuō)一聲，沒(méi)關(guān)系，致青春，不后悔！ 操場(chǎng)上的汗水是我和明天的自己的約定。 曾經(jīng)，我笨拙的身體總邁不過(guò)飛舞的繩線(xiàn)�？粗�(zhù)別人輕盈如燕的跳繩。我總忍不住嘆幾口氣，我不如別人，這是不可否認的，我只有靠后天的努力，我咬緊牙，和自己立下約定。一定不比別人差，我在陽(yáng)光下跑呀跳嘵！繩子刷在臉上，傳來(lái)火辣辣的痛，身體幾乎不受控制的在那重重的起

　　跳又落下，終于，我還是沒(méi)有了力氣，身體軟綿綿的倒在滾燙的地上。但我沒(méi)有因此氣餒，我記起了那個(gè)約定，我一定要完成，不但結果怎樣，但我努力了 至今，我的成績(jì)已稱(chēng)步提升，跳繩也越來(lái)越好，雖然還沒(méi)有到最后那一秒。但我早已不怕了，我的青春拼搏過(guò)，致青春，不后悔。忘記了是那一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕，但我已經(jīng)飛過(guò)了”。也許強局并不一事實(shí)上完美，但我努力過(guò)了，就不會(huì )放棄。青春，是一趟火車(chē)的單行票。只能走，不能來(lái)，所以只能盡為拼搏，才不會(huì )后悔。青春，不是彩排，沒(méi)有重來(lái)，亦不是郵票，一昧的收藏，它是成長(cháng)的過(guò)程，必經(jīng)之路，是對自己的一個(gè)約定。 當晶瑩的冰河還未融化，當青翠的綠葉還未吐露，趁陽(yáng)光媚好，趁微風(fēng)不燥，我和明天的自己有個(gè)約定，一定去拼搏，致青春，不后悔。

明天作文 篇6

　　《相信你會(huì )到達明天》這本書(shū)使我受益無(wú)窮。這本書(shū)讓我知道像演員，歌手一些公眾人物，一些得到了功名成就的人。不管是在舞臺上，熒屏上還是在自己的公司，都有光鮮亮麗的一幕，可是他們在沒(méi)得到這些之前，付出了多少努力，誰(shuí)也不知道？

　　而《相信你會(huì )到達明天》這本書(shū)講述的是18位女主播一點(diǎn)一點(diǎn)的做出成績(jì)，他們以前曾和我們一樣是平凡普通的人，可正因為他們心中有夢(mèng)想，有信念。他們都曾彷徨過(guò)，他們曾想過(guò)放棄，但他們并沒(méi)有那樣做。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而堅持，從沒(méi)有想過(guò)放棄，這才有了他們的今天，這時(shí)他們應得的，這是他們努力的成果，他們現在依然在努力，依然在登攀。在她們眼里沒(méi)有最高的頂峰，只有最好的自己。

　　謝娜大家一定都知道她，她是現在當紅的主持人，可誰(shuí)知在那么令人羨慕的一面后，她曾遇到過(guò)怎樣的坎坷？她的這條道路走的非常不易，她曾做過(guò)一段時(shí)間的演員，但她是演丫鬟專(zhuān)戶(hù)，劇組里沒(méi)有人在意她，可是她就是要做好每一次拍攝。剛剛開(kāi)始到快樂(lè )大本營(yíng)的時(shí)候，她的風(fēng)格有許多的'觀(guān)眾不喜歡，經(jīng)常評論要求換人，她那段時(shí)間問(wèn)過(guò)何炅要不要放棄，何炅開(kāi)導她很長(cháng)一段時(shí)間了，最后她得到了大家的認可，多來(lái)之不易。這對于謝娜來(lái)說(shuō)還不算什么。

　　可是我聯(lián)想到自己身上，我有過(guò)夢(mèng)想，可總是認為夢(mèng)想會(huì )來(lái)找到你，自己的努力真的很少，而我總在失敗時(shí)，才回來(lái)反省自己，可是已經(jīng)晚了。我的學(xué)習狀況太情緒化了，下哦那個(gè)沒(méi)有安定過(guò)，這是我近期需要改正的一個(gè)毛病。

　　從這本書(shū)我悟出了一個(gè)道理：當你挫敗時(shí)，不是因為自己不夠好，而是提醒自己“該努努力了”。

明天作文 篇7

　　明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

　　明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象;失望就向偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試驗幾次總會(huì )有回答。無(wú)論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿(mǎn)期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來(lái)想是否覺(jué)得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。

　　將近十年的時(shí)光一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)而穩重的男孩。我總在每一個(gè)完美或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋期望的色彩。

　　擁有明天，就注定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開(kāi)就會(huì )失去更多的回憶。人總要應對許多選取，如果一味的守住以前的藍天，放下明天的白云，那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。

　　“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�

　　“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！�

　　我喜歡這兩句話(huà)，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話(huà)。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫(huà)，令人沉入其中無(wú)法自拔。

　　昨日已成定局，無(wú)法改變;這天正在進(jìn)行，迎和時(shí)光;明天即將到來(lái)，塑性極強。所以我不愛(ài)回憶過(guò)去，因為我明白，一味沉浸于過(guò)去的'人抓不住這天的幸福;我不愛(ài)應對此刻，但是我明白，只有敢于應對生活的人，才能夠體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來(lái)，即使我明白，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì )在失望中受傷。

　　確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。

明天作文 篇8

　　還記得，那種感覺(jué)叫作刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……

　　還記得，那種情結叫作魂牽夢(mèng)縈，如今快要煙消云散……

　　節日，一個(gè)多么溫馨的詞。千百年來(lái)，在詩(shī)人的筆下，那里有著(zhù)優(yōu)美的意境：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后�！痹�宵節的彩燈，映射著(zhù)鄉里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉明”“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁”，這中秋的明月，投影下一地細碎的鄉愁、靜靜的思念，承載著(zhù)濃濃的祝福�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”，在登高望遠的時(shí)刻，秋風(fēng)就在思念親人心切的旅人身旁輕輕地吟唱；“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著(zhù)新一年的美好憧憬……

　　那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿(mǎn)心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空�？墒�，而今猛然回首，卻不見(jiàn)了它們的芳蹤。是不是情人節的玫瑰遮住了年輕人的視線(xiàn)，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的.嘴里滿(mǎn)口生香，以致掩蓋了中秋的薄酒？是圣誕節五彩繽紛的樹(shù)枝充滿(mǎn)了中國人的心房，還是搖晃的燭光洞察了中國人的心事？那些“洋節”迅速地走進(jìn)了我們的生活之中，占據了我們的世界，而那些“土節”呢，正默默地退向幕后。

　　節日是一種民族文化，我們每一次慶祝節日，都在有意無(wú)意中延續這種文化�！把蠊潯钡牡絹�(lái)，帶給了我們新鮮活躍有視覺(jué)沖擊力的開(kāi)放的西方文化，它開(kāi)拓了我們的視野，豐富了我們的見(jiàn)聞，活躍了我們的思想，對我們是有益的。但我們更應珍惜、繼承我們民族的傳統節日。具有含蓄、深沉特點(diǎn)的中國節日，凝結著(zhù)深厚的民族情結：端午思賢臣，中秋念家人，重陽(yáng)尊老者，清明懷故親……這些載譽(yù)千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實(shí)，我們在慶祝傳統節日之時(shí)，也就是在弘揚民族文化精神！

　　一方水土養育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長(cháng)補短，自我完善。因此在“洋節”與“土節”之間，我們應該把握適宜的尺度。對于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤(pán)西化，更不墨守成規，要讓我們的民族文化走向美好的明天！

　　看，在元宵節的燈火里，中華民族的瑰寶——詩(shī)詞，化作燈謎爭妍斗艷；聽(tīng)，那銀鈴般的笑聲伴著(zhù)清香盈盈飄去，其中隱隱夾雜著(zhù)異香的情人節玫瑰和異味的圣誕之歌……