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明天的作文9篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的明天的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文 篇1
明天這個(gè)詞既陌生，又似曾相識，仿佛除了臨死前的怯弱，明天都是充滿(mǎn)了挑戰，勇敢，以及簡(jiǎn)單的幸福。
今天與明天差很多，或許很少，但不管怎樣明天始終出現在嘴邊，卻如同夢(mèng)一樣無(wú)法觸摸到，或許明天可以陪伴我們一生，但它卻始終與你保持距離，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。
今天與明天或許會(huì )多許多事情，或許比明天少很多事情，但不管怎樣心中總有對明天的幻想，卻永遠不知從何做起，但是明天始終是神秘的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。
今天與明天或許會(huì )有夢(mèng)想消失，或許有種下一個(gè)夢(mèng)的種子，但不管怎樣心中總有一片凈土，神圣而不可侵犯，但是明天始終是美妙的，幸福的，我們唯一可以做到的`就是同明天說(shuō)一聲你好。
今天與明天或許會(huì )失去許多，或許會(huì )放棄許多，但無(wú)論如何命運是公平的，當他給你了你許多，他也會(huì )索取多少，但他與明天都是未知的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。
明天與今天的幸福，明天與今天的美好，明天與今天的快樂(lè )，今天與明天的簡(jiǎn)單，今天與明天的失去，今天與明天的得到，今天與明天的一切的一切都在一句：明天你好。
明天的作文 篇2
在我面前站著(zhù)一個(gè)和我一模一樣的人，我懷疑著(zhù)這是不是一面鏡子——我動(dòng)了一下手，他卻不動(dòng)。突然，他開(kāi)口道：“我是明天的你，想和你談?wù)��！?/p>
讀了《假如給我三天光明》，我被書(shū)中的海倫所深深感動(dòng)，我認為，人的一生就應當像海倫一樣度過(guò)——珍惜時(shí)間，執著(zhù)于夢(mèng)想，在困難面前不低頭。而不是虛度光陰，浪費生命。人的`一生，如果奮斗過(guò)，即使失敗了，也不留遺憾。
我與明天的自己的第一個(gè)約定，珍惜時(shí)間，不浪費生命。
那個(gè)“一次充電，終生放電”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。在二十一世紀，知識改變命運。由此可知，知識的重要性。有一句話(huà)：“做該做的事，而不是做想做的事�！痹趯W(xué)習上，我們應當如此，要強迫自己做該做的事，而不是任性的做自己喜歡做的事。
我與明天的自己的第二個(gè)約定，勤奮努力，認真學(xué)習。
在二十一世紀，人類(lèi)面臨的問(wèn)題之一就是環(huán)境污染。地球母親賜予了我們一個(gè)良好的生存環(huán)境，而人類(lèi)卻無(wú)休止的掠奪著(zhù)地球，不斷傷害她，這也使人類(lèi)受了不少苦——泥石流，暴風(fēng)雨等，都是地球母親給人類(lèi)的懲罰。
我與明天的自己的第三個(gè)約定，保護環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。
我與明天的自己定下三個(gè)約定，希望明天的自己能遵守約定。
明天的作文 篇3
明天是充滿(mǎn)希望的，明天是充滿(mǎn)幻想的'，明天是充滿(mǎn)期待的……總之，只要自己相信了，明天就是美好的。
明天就是未來(lái)。我們自己的未來(lái)完全取決于自己。我相信自己，人的一生有一種定數，跟聰明不聰明無(wú)關(guān)，而是跟一個(gè)人的品德，悟性，氣質(zhì)和耐力等綜合在一起有關(guān)，決定了他這一生能成多大氣候。因此我們不需要太注重自己聰不聰明，盡力做好自己的本分就行了。俗話(huà)說(shuō)；“成功來(lái)自恒心和自信心”。我們不可忽視這兩點(diǎn)。我們一定要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，長(cháng)大后成為國之棟梁。
我相信自己，我更相信明天。
明天的作文 篇4
從今天到明天也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是幾天，也許是幾年，又也許我窮盡一生也 走不出這個(gè)今天。
或許明天艷陽(yáng)高照，或許明天小荷微雨，也許明天寒冬飄雪我不知道明天是什么樣子，但我想明天會(huì )是美麗的，甜甜的 帶著(zhù)點(diǎn)淡淡的桂花香氣，明天應該比今天美好，比今天幸福，給自己多點(diǎn)想象，我會(huì )有更多勇氣離開(kāi)這個(gè)今天，也會(huì )有更多勇氣面對明天，哪怕明天沒(méi)有暖暖的太陽(yáng)我不知道明天的我會(huì )在哪里，也不知道會(huì )遇見(jiàn)什么人，但是不管會(huì )怎么樣，明天的我啊，你要很堅強，很多事情或許做起來(lái)會(huì )很難，但你要相信你自己，很多事只有你自己去做，沒(méi)有人能幫你，沒(méi)有人能教會(huì )你什么，就算前面荊棘滿(mǎn)布，就算你已經(jīng)寸步難行，就算你早就遍體鱗傷，你還是要勇敢地站起來(lái)，走你該走的路，做你該做的事，贏(yíng)得你該得的鮮花和掌聲
明天的我啊，你千萬(wàn)別委屈了自己，這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能活。沒(méi)有人值得你犧牲幸福和快樂(lè )，遇見(jiàn)了不開(kāi)心的事，你就發(fā)發(fā)脾氣，哭一哭。要是有人欺負你，你大可以從頭到腳好好武裝，然后狠狠的反擊回去，很多事忍無(wú)可忍就無(wú)需再忍。你要記得，最不能對不起的是你自己，無(wú)論你在哪里做什么，不要委屈了你自己。
明天的我，你已經(jīng)長(cháng)大了，不要再做一些傻傻的事，要學(xué)著(zhù)獨立，要學(xué)會(huì )爭取和珍惜，就算明天沒(méi)有那個(gè)騎著(zhù)白馬的唐僧，你也會(huì )抓住豬八戒，然后拖進(jìn)自己的.山洞把他咪嘻掉。你要知道不一定每件事情都會(huì )有結果，不是你付出了就會(huì )有回報，只要你覺(jué)得應該，只要你喜歡，就放心大膽的去做，不要想太多結果，或許你做著(zhù)做著(zhù)會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡，又或許只是為了明天你不會(huì )后悔。
明天的我，你要記得每天笑一笑，就算是一個(gè)人，你也要每天開(kāi)開(kāi)心心的，要是無(wú)聊就低頭看看自己的影子，告訴自己你不是一個(gè)人在戰斗，告訴自己明天很美好。你要知道比起很多人，你已經(jīng)很幸運很幸福了，你要懂得知足，有的事情做不到就不要強求自己，告訴你自己，你快樂(lè )是最大的事。明天的我，你應該會(huì )比現在更成熟一些，更現實(shí)一些，又或者你還是沒(méi)有改掉你馬馬虎虎的毛病，還是笨笨的做事老是出錯？其實(shí)不管明天的我變成什么樣子，我都會(huì )喜歡那個(gè)我自己
今天的我會(huì )笨笨的出錯，會(huì )傻傻的發(fā)呆，但是悄悄地告訴你，我很開(kāi)心，我很幸福，我不會(huì )為我的今天后悔。
明天的作文 篇5
很榮幸今天能作為機電系學(xué)生代表站在這里，對各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎，歡迎你們在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節來(lái)到美麗的坦圓，你們的到來(lái)，為我們注入了新的血液，增添了新的風(fēng)景。
這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機和活力！ 昨天：多少個(gè)秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開(kāi)墾出了知識的綠洲，終于成功的經(jīng)歷了七月戰火的洗禮。
勤奮鑄就了我們強健的體魄……這一切，都將為我們開(kāi)創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎！ 有人說(shuō)；大學(xué)是天堂，高中是地獄“顯然說(shuō)這些話(huà)的同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習生活還不大了解（特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天）其實(shí)，看似漫長(cháng)的四年時(shí)光卻也是轉瞬即失的。
大一的我們還會(huì )覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的.教學(xué)方法嚴重的挫傷了我們學(xué)習的積極性、機械的超負荷的題海戰術(shù)淹沒(méi)了我們的創(chuàng )造性……再加之離開(kāi)父母家人師長(cháng)的束縛--初出家門(mén)的我們極容易玩心大盛、樂(lè )不思學(xué)；或許我們還會(huì )發(fā)誓；堅決要把失去的青春奪回來(lái)！
就這樣，大一留走了；大二，各種基礎課撲天蓋地，加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來(lái)才發(fā)現該拿的東西都沒(méi)拿到，需要拿的東西卻又太多，結果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費盡了心機卻又收獲不大；到了大四，畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì )、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終；
人一生中最具有活力、創(chuàng )造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí)，可是會(huì )有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的��！ 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現實(shí)！究竟該怎樣認識大學(xué)階段呢？如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說(shuō)的形象點(diǎn)，大學(xué)是一道分水嶺：左邊是學(xué)校，右邊是社會(huì )。他是知識轉化能力的橋梁；
他是我們將來(lái)步 入社會(huì )的緩沖區；是我們開(kāi)闊思維、實(shí)踐知識的重要實(shí)驗室。從某種意義上說(shuō)；大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì )生活的一個(gè)反映，也是我們真正人生的起點(diǎn)！
明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用，就應該以百倍的熱情去直面他、融入他。當然要做到這一點(diǎn)，需要我們改掉一些不良習慣；變以前的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習；變灌輸知識為吸收知識；
把學(xué)貴有疑這句話(huà)真正實(shí)踐好，畢竟“疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)的思想”。當今社會(huì )的多元化已是不爭的事實(shí)，專(zhuān)業(yè)的粗放型必然導致專(zhuān)業(yè)間的相互交錯、融合。
當然這就對我們知識多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！ 同學(xué)們；收獲是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是收獲的基點(diǎn)！跨過(guò)昨天、走向明天�？屏_連多的火光指引著(zhù)我們��！
當今時(shí)代新技術(shù)層出不窮，競爭更是日趨激烈。機遇和挑戰同在，壓力和動(dòng)力共存。正視現實(shí)才能超越現實(shí)，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機會(huì )、努力攀登。在院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在系領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教員和班主任的真誠幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫(xiě)明天的壯麗篇章吧！
明天的作文 篇6
記得第一次上網(wǎng)，我什么也不懂，充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了新鮮，也充滿(mǎn)了渴望，不會(huì )打開(kāi)電腦的開(kāi)關(guān)，不知道什么是鍵盤(pán)，什么是鼠標，更不知道按動(dòng)哪一個(gè)方塊？
在老公的幫助下，我看到了電腦里漂亮的圖案，他教我怎么樣打字，給我在上申請了一個(gè)號，我起了個(gè)名字“丑女”，因為我長(cháng)得不是很好看，嘿嘿！他說(shuō)他走后我們可以在這里說(shuō)話(huà)，在這里還可以聽(tīng)歌，可以聊天，更可以交到很多好朋友，但是別輕易地相信對方，因為這里都是虛擬的，誰(shuí)也不知道對方是誰(shuí)，這里的騙子很多，壞男人也很多，“奧”，我說(shuō)知道了，他走了，后來(lái)有很多人想加我好友，他們說(shuō)想知道我到底有多丑，我沒(méi)有同意，并不是我太丑，而老公說(shuō)這里有好多壞男人，所以我每次都是一直在聽(tīng)歌。
幾天后，突然我被一個(gè)名字吸引了，“明天”我感覺(jué)這個(gè)名字很親切，他是我第一個(gè)好友，我們聊了起來(lái)，他發(fā)來(lái)微笑，大笑的圖片，他打字的速度好快，而我不會(huì )發(fā)圖片，好久發(fā)一個(gè)或者兩個(gè)字，他問(wèn)我不喜歡說(shuō)話(huà)嗎？我說(shuō)不是啊，那為什么只發(fā)一個(gè)或者兩個(gè)字呢，我不好意思地說(shuō)“對不起，我不會(huì )打字，我剛玩電腦三天，你是我第一個(gè)好友，我這是第一次聊天，第一次打字，所以很慢，他懷疑地問(wèn)：真的嗎.“嗯”，我回答�！澳愣啻罅恕�？他問(wèn)，我說(shuō)：35了�！安粫�(huì )吧”！他在疑問(wèn)�！皩Σ黄�，你要是嫌慢，我們就別聊了，”我說(shuō)：他稍停了一下，給我發(fā)了個(gè)笑臉，“沒(méi)事的，慢慢就好了”。我看不到他的表情，但我感覺(jué)他相信我說(shuō)的話(huà)，謝謝，我心里好高興，“我們用語(yǔ)音說(shuō)話(huà)好嗎？”他問(wèn)�！罢Z(yǔ)音？什么是語(yǔ)音？”我問(wèn)�！熬褪俏覀兛梢月�(tīng)到對方的聲音，還有視頻，我們可以看到對方”�！笆菃�？那怎么做”我問(wèn)他，我同意了，因為我相信他，沒(méi)有原因，只有一種信任，他點(diǎn)動(dòng)了視屏，告訴我點(diǎn)接受，出現了一個(gè)大大的影像，里面有一個(gè)很帥，很陽(yáng)光的男人，滿(mǎn)臉的笑容，看上去不到三十歲的樣子，“你呢”我聽(tīng)到了他的聲音，那樣的溫柔，有磁性的聲音，“在啊”，我說(shuō)�！霸趩�？”“你說(shuō)話(huà)��？”他又說(shuō)，我打字發(fā)過(guò)去，說(shuō)“在啊，你聽(tīng)不到嗎？”�！笆堑�，”他說(shuō)，“你有話(huà)筒嗎？”“什么是話(huà)筒��？”我問(wèn)�！澳憧梢钥吹轿覇�？可以聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎？”他又問(wèn)。我說(shuō)“可以的”。他拿起話(huà)筒，和視頻器，說(shuō)“我說(shuō)，你按照我說(shuō)的做，”“嗯，好的”我應著(zhù)，按他說(shuō)的做，他告訴我，紅顏色的安在哪里，綠的安在哪里，白的黑的安在哪里，等等，又說(shuō)點(diǎn)鼠標的左鍵，右鍵。我問(wèn)“那是鼠標，那是左，那是右��！”他拍著(zhù)腦門(mén)笑了，“我的天��！”他說(shuō)“不會(huì )吧！”我沒(méi)有回答，我感到好難為情，他好像感到了我的尷尬，“沒(méi)事，我一點(diǎn)一點(diǎn)的教你”，他一點(diǎn)一點(diǎn)的做給我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，多遍之后，我還是沒(méi)有做好，我是按他做的啊，但是還是不可以，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有我的圖像，我好氣自己，怎么這么笨��！三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他被我搞得無(wú)奈的怕打著(zhù)自己的頭，無(wú)數次說(shuō)著(zhù)“我的天啊”，然而他的聲音一直是那樣的溫柔，他臉上一直掛著(zhù)燦爛的笑容，看著(zhù)他被我搞得無(wú)奈的樣子，心里一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一種被寵愛(ài)的感覺(jué)，我好像是一個(gè)小孩，在父母面前撒嬌，調皮，任性，然而他們一點(diǎn)也不生氣，一點(diǎn)也不怨我，給我容忍，給我安慰，耐心，我心里好不忍，內疚道：“對不起,我好笨”，“沒(méi)事的，不是你笨，是你沒(méi)有接觸過(guò)，我不能手把手的教你，在電腦上說(shuō)不是很清楚的”，他依舊笑著(zhù)說(shuō)�！耙唤裉炀瓦@樣吧！不早了，你也很累了”我說(shuō)。他伸了下懶腰，說(shuō)：好吧，你沒(méi)事的時(shí)候就在熟悉一下，或者明天問(wèn)一下別人。他的眼神一下在沒(méi)有了精神，他真的很累了�！班�，再見(jiàn)！”我乖乖的'說(shuō)�！懊魈煲�(jiàn)”，他伸了個(gè)懶腰，笑著(zhù)向我揮了揮手。
晚上我睡得好甜
第二天我早早的上了，可是他一直沒(méi)有來(lái)，我好失落，今天晚上我睡得不好
第三天他還沒(méi)有來(lái)，難道是不理我了嗎？嫌我笨？還是，，，我好難過(guò)，我留了言“我想你了”
第四天，他來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，當然他看不到，也不知道，他又打開(kāi)了視頻，我又看到了他燦爛的笑容，“對不起，我這幾天忙，沒(méi)有上，”他溫柔地說(shuō)�！皼](méi)事的”失落與難過(guò)早不知道去哪里了，滿(mǎn)心的歡喜�！澳阏娴南胛伊藛�？”他問(wèn)�！班拧蔽掖鸬��！澳惆�，在這里不要說(shuō)想別人的話(huà)，別人會(huì )誤會(huì )的，知道嗎？”他說(shuō)�！翱墒俏艺娴南肽懔�，想就是想啊，為什么不能說(shuō)��！不想你的話(huà)我就不理你了”我反問(wèn)他�！安荒苷f(shuō)就是不能說(shuō)，知道嗎，我知道你沒(méi)什么的，但別的人就不知道了，會(huì )想別的的，懂嗎？”他在哄著(zhù)我說(shuō)�！爸懒�，不會(huì )了”我很乖的回答。他笑了，他的牙齒好白�！霸趺礃�，問(wèn)別人了嗎？他問(wèn)我�！蔽野l(fā)了個(gè)大笑的圖片，“問(wèn)了”我答�！澳阈κ裁窗�！可以了嗎？”他又問(wèn)�！翱梢粤税 蔽掖��！澳俏以趺纯床坏侥惆�！是不是丑的怕見(jiàn)我啊”他故意的眨眨眼�！笆前�，怕你不理我了”，我調皮的口氣說(shuō)�！安粫�(huì )的，我有思想準備的，再丑我也理你的，”他笑著(zhù)說(shuō)。我笑了，打開(kāi)了我的視頻�！肮�，終于見(jiàn)到我家的丑女了，我沒(méi)有被嚇到��！”他看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)。我沒(méi)有回答，也不敢看他，就好像他坐在我的面前一樣，臉在發(fā)熱�！白约翰怀�，為什么叫丑女��！”他問(wèn)�！拔揖褪浅蟀�！不是很好看��！”我依舊低著(zhù)頭。他看到了我的羞澀，改變了話(huà)題，“怎么會(huì )用的��？”他問(wèn)。我笑了�？戳怂谎邸澳阏f(shuō)我笨不笨��！我沒(méi)有打開(kāi)話(huà)筒的開(kāi)關(guān)��！”“啊啊啊啊啊”他驚訝地看著(zhù)我，隨后大笑了起來(lái)，然后拍這頭，“我的天��！你這個(gè)笨笨，我服你了”。我的臉更紅了，“你又沒(méi)有告訴我打開(kāi)開(kāi)關(guān)��！”我委屈地說(shuō)�！昂呛�，呵呵，是怪我，就哪一步，我怎么也不會(huì )想到那個(gè)開(kāi)關(guān)還用說(shuō)啊”。，，，，，，
從此，我們經(jīng)常的見(jiàn)面，我們在房間里一起聽(tīng)歌，他自己還唱歌給我聽(tīng)，給我講故事，講笑話(huà)，給我放電影我們一起看，我開(kāi)心與不開(kāi)心都會(huì )說(shuō)給他聽(tīng)，，，，，，但他從來(lái)不問(wèn)關(guān)于我的私事，我也從來(lái)不問(wèn)關(guān)于他的私事，但我經(jīng)常會(huì )講給他聽(tīng)，因為在我心里，他是我最親的人，最疼我的人，是讓我可以真正放松的人，是讓我放開(kāi)面具，表露真正自我的人，每一次時(shí)間都過(guò)得好快，讓我好留戀，好期待，我好想見(jiàn)到他，我知道她也好想見(jiàn)到我，但我們不會(huì )見(jiàn)面，因為我見(jiàn)到他，我會(huì )不顧一切的撲進(jìn)他的懷里感受他的柔情的，我好想做他的女人，，哪怕一次，我想過(guò)多種我們見(jiàn)面的場(chǎng)景，但我知道，不可以，我在他懷里的那一瞬間，我就失去這份來(lái)之不易的感情，如果我們見(jiàn)面了，那份感覺(jué)就沒(méi)有了，我們就不會(huì )再聯(lián)系了。
隨著(zhù)時(shí)間的移動(dòng)，隨著(zhù)工作家庭的原因，我們不經(jīng)常見(jiàn)面了，半個(gè)月，一個(gè)月，兩個(gè)月，半年，五年過(guò)去了，而現在我們有一年沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想他，好想見(jiàn)他，我經(jīng)�？吹剿膱D像亮了，但我沒(méi)有忘記我們的約定，我不會(huì )打破我們的約定，雖然我很想他，想他的感覺(jué)很累，很痛苦，但我會(huì )控制自己的，只要他的頭像還在，還亮，我就知道他還在陪我，在疼我，無(wú)論他在那里，無(wú)論我們是否還可以見(jiàn)面，我們都永遠感受到對方的存在，對方的愛(ài)，對方的牽掛，對方的溫柔，我不孤單，我不是一個(gè)人，在遠方有一個(gè)人一直陪著(zhù)我，陪著(zhù)我的哀怒喜樂(lè )，陪著(zhù)我的分分秒秒，傷了，痛了，累了，倦了，我會(huì )看著(zhù)他的頭像依舊說(shuō)著(zhù)心里的話(huà)，就像他在那里聽(tīng)一樣的感覺(jué)。
我想過(guò)死，想過(guò)逃避，想過(guò)放棄，想過(guò)放任自己，但總有一個(gè)聲音告訴我，不可以，你要好好活著(zhù)，勇敢的或者，因為你有他，他一直在陪你，他不希望你這樣，他會(huì )傷心的，你不會(huì )讓他傷心的
到現在我也不知道他的名字，我也不想知道，因為他是我的“明天”
明天的作文 篇7
“孩子，別怕，明天會(huì )更好！”
媽媽對著(zhù)我說(shuō)。
平時(shí)，我是個(gè)淘氣鬼，總是把家里弄得天翻地覆。讓媽媽去收拾�，F在，我上三年級了。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，不應該淘氣了�？晌铱偸遣豢�，像小時(shí)候一樣……但是有一次，我背起書(shū)包，準備上學(xué)去時(shí)，隱約地發(fā)現了媽媽的白發(fā)……我知道，我要長(cháng)大了！可就在那一天——
“��！~~”隨著(zhù)一位女生的叫喊，大樓劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)……我不幸被砸傷，傷得很重！當我在震后看到的第眼竟是——媽媽?zhuān)〉俏覍?shí)在是累得要命，只好把眼閉上。但當我用耳朵聽(tīng)到媽媽的沙啞的聲音時(shí)，我怔住了！“醫生，她怎么樣了？”從媽媽的聲音中可以聽(tīng)出媽媽很累，她迫切的想要休息！可是為了我，她放棄了休息的時(shí)間，來(lái)看我……頓時(shí)，我的眼框里充滿(mǎn)了淚水……
“孩子，別怕，明天會(huì )更好！”多么好聽(tīng)的`聲音！多么溫暖的聲音��！多么擁有母愛(ài)的聲音�。�！
明天的作文 篇8
后天就是國慶節了，今年的國慶節可不是普通的國慶節，它是祖國母親70歲華誕。我們班將在明天舉行歡慶新中國成立70周年主題班會(huì )，我將擔任主持人。
媽媽幫我和陳靖童準備了主持詞，還幫全幫同學(xué)打印了一份節目單，在節目單的下面，媽媽還特意打上了幾個(gè)大字“祝福我們的祖國母親生日快樂(lè )！”
明天的班會(huì )，除了主持，我還有一個(gè)節目，就是跟我的同桌范斯怡合唱一首歌曲《我和我的祖國》。最近，這首歌走到哪里都能聽(tīng)到，它最能表達我們的心聲，唱起來(lái)讓人非常振奮。為了明天的演出，我做好了充分的準備，我還為這個(gè)節目，準備了兩面小國旗，準備在演唱的過(guò)程中，拿著(zhù)國旗，這樣一定很有氣氛。
在主持詞里，有這樣一段話(huà)，我印象非常深刻，在開(kāi)國大典的時(shí)候，由于中國飛機的數量不夠，周總理說(shuō)：“飛機不夠就飛兩遍！”現如今的中國，飛機再也不用飛兩遍了，軍隊能征善戰，盛世如您所愿，讓我們好好學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國，祝福我們的祖國繁榮昌盛！這樣的`臺詞，讓我感到非常震撼，我不由自主的揮起了手臂，聲音高亢！希望明天我們能夠度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的班會(huì )，用我們自己的方式為祖國慶祝70歲生日！
明天的作文 篇9
三月，正是春光明媚、萬(wàn)物復蘇的好季節。我們“實(shí)驗中學(xué)博腕班”的同學(xué)們，在周主任的帶領(lǐng)下，到鄭州參觀(guān)“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州，因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽(tīng)說(shuō)還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時(shí)報了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽(yáng)公公好想知道我們要去旅行，特意出來(lái)為我們開(kāi)路。
汽車(chē)在平坦的公路上飛速行駛著(zhù)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，迫不及待得想參觀(guān)神秘的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車(chē)內歌聲飛揚，笑聲不斷。大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門(mén)口迎接我們。下了車(chē)，我不禁打了個(gè)寒戰。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來(lái)。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了校訊通圖書(shū)館�！巴�!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來(lái)：“這里藏書(shū)可真豐富�！庇小爸袊诺涿�(zhù)”、“現代作家文庫”、“科普知識”、“數學(xué)天地”……我僅簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，就發(fā)現了許多自己感興趣的書(shū)，真想把這些書(shū)全都帶回家，細細品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。是呀，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會(huì )充滿(mǎn)希望。
接著(zhù)，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過(guò)程。我原以為“”操作起來(lái)是個(gè)很麻煩的事情，現在才明白，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫(xiě)博遇到的.一些問(wèn)題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機會(huì )來(lái)到校訊通總部，能夠將自己的問(wèn)題提出，當面解決。
寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習渠道;三、正確對待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力�！彪S著(zhù)老師的講解，我對寫(xiě)博的意義有了更深刻的了解，結合自己的情況，我認為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。寫(xiě)博最重要的是可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有建立自己的博客以前，最怕寫(xiě)作文�？删驮谶@寫(xiě)博的幾個(gè)月時(shí)間里，我甚至愛(ài)上了寫(xiě)作文，感到寫(xiě)作文是件很快樂(lè )的事情，暢游在博客圈里，其樂(lè )無(wú)窮。正如老師所說(shuō)的“寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)展示自己的空間”。寫(xiě)博可以使別人更了解你，只有把自己展示出來(lái)，才能找到缺點(diǎn)，查漏補缺，一步步向成功邁進(jìn)。我相信，我們的明天充滿(mǎn)希望。
插上夢(mèng)想的翅膀，飛向成功的彼岸�！靶Ｓ嵧ā本拖褚浑p“隱形的翅膀”，成功就在不遠的前方�；锇閭�，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。
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