明天作文集錦（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的明天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　星期一的晚上，小明在客廳里玩兒玩具，媽媽拿著(zhù)他的`作業(yè)本走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“你怎么滿(mǎn)篇錯題還沒(méi)改呀？你這樣遲早會(huì )被老師批評的。你什么時(shí)候改呀？”小明漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我明天改正�！贝�在一旁的鸚鵡聽(tīng)到了小明說(shuō)的這句話(huà)，轉頭看了他一眼。

　　第二天晚上，小明正要下樓去玩兒，被媽媽叫住了，媽媽有些不高興地說(shuō)：“你說(shuō)今天改錯題的，你怎么還不改呀？”小明拍著(zhù)胸脯保證說(shuō)：“我明天改正！”待在一旁的鸚鵡又聽(tīng)到小明昨天說(shuō)的那句話(huà)，它認真地聽(tīng)著(zhù)。

　　第三天晚上，小明正在房間里打電腦游戲，正在他玩得入迷時(shí)，媽媽卻走過(guò)來(lái)把電腦關(guān)了。她生氣地說(shuō)：“都拖了三天了，這些錯題還沒(méi)改，你到底改不改 了？”小明抓耳撓腮，結結巴巴地擠出一個(gè)字：“我---”這時(shí)，鸚鵡突然說(shuō)了一句話(huà)：“我明天改正！”媽媽和小明吃了一驚，尤其是小明，他慚愧地低下了 頭，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我以后一定認真學(xué)習，做完作業(yè)仔細檢查，發(fā)現錯題及時(shí)改正，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子！”

明天作文 篇2

　　明天意味著(zhù)什么？明天象征著(zhù)旅途的起點(diǎn)，明天寄托著(zhù)人們的美好愿望，歌里也唱著(zhù)“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會(huì )更好”。

　　“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過(guò)去，所以我們要回憶、追悼昨天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠不知道下一分鐘會(huì )發(fā)生什么。那么我們只能計劃好明天，希望明天會(huì )像自己所想象中發(fā)。

　　明天像剛升起的太陽(yáng)。是充滿(mǎn)生機的、充滿(mǎn)希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場(chǎng)上，在各式各樣的領(lǐng)獎臺上，可以看到我們雀躍的身影。我們帶著(zhù)希望從容地迎接著(zhù)每一個(gè)挑戰，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿(mǎn)我們身上。

　　明天像堅不可摧的太陽(yáng)。我們也會(huì )經(jīng)歷失敗，也會(huì )承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我材必有用”來(lái)告誡、勉勵自己。要對自己的明天充滿(mǎn)希望。記得那次運動(dòng)會(huì )輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會(huì )有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏(yíng)得下次的.成功。第二年，我們卷土再來(lái)，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺永遠屬于我們。

　　明天，對于我們來(lái)說(shuō)意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會(huì )對待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來(lái)創(chuàng )造，你自己創(chuàng )造的那一片明天一定會(huì )是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！

明天作文 篇3

　　時(shí)間如流水匆匆，空閑時(shí)我時(shí)常盯著(zhù)手表的秒針，隨著(zhù)它“嗒，嗒，嗒……”

　　一圈圈的轉動(dòng)，思緒的翅膀早已放飛：明天的我，該在何方？

　　孩提時(shí)，看到演員在舞臺上的星光閃耀，曾經(jīng)幻想自己登上舞臺煥發(fā)光芒；看到各種服裝的美麗，也曾幻想成為一名服裝設計師。懵懂時(shí)，認為若自己好好學(xué)習，就可以站上教室的講臺；若自己聲音好聽(tīng)，就可以成為一名主持人。而如今步入高中，未來(lái)卻變得茫然，不知明天的我要去哪，我會(huì )在哪。

　　秒針只會(huì )順時(shí)針跳動(dòng)，卻永遠也不會(huì )逆時(shí)針跳動(dòng)。理想的成功可能離我近在咫尺，但前提是——努力。曾多少次下定決心拼盡全力，卻總是勝不過(guò)懶惰這個(gè)小魔鬼。高中生的`我現在不得不為自己的未來(lái)鋪好道路，學(xué)習是現在通向理想最快捷的通道。聽(tīng)過(guò)那一句話(huà)“要是學(xué)不死，就往死里學(xué)”現在的筋疲力盡，換來(lái)的會(huì )是未來(lái)道路的陽(yáng)光明媚。

　　明天的路永遠不會(huì )預測到會(huì )發(fā)生什么，但堅持是伴隨我們走向未來(lái)的重要支柱。還記得第一位蟬聯(lián)奧運會(huì )乒乓球金牌的運動(dòng)員，被譽(yù)為“乒乓皇后”的鄧亞萍嗎？當初的她由于個(gè)子矮小，體校的大門(mén)向她緊閉。但她卻未言放棄，反而更加努力。七八歲的她遍綁上沙袋，每天的訓練使他手磨破了，腳腫了，她卻依舊堅持，最終她終于看到了自己堅持的收獲，10歲全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。明天的路曲曲折折不會(huì )一番風(fēng)順，鄧亞萍就是我們最好的榜樣。遇到挫折，給自己一個(gè)鼓勵的話(huà)語(yǔ)。遇到嘲笑，給自己一個(gè)微笑。為了自己的夢(mèng)想堅持努力，為了自己的明天而奮斗

　　秒針依舊跳動(dòng)，明天的陽(yáng)光沖我微笑。16歲的我不能只去空想、幻想明天的身在何方�，F在便要付諸行動(dòng)，不再問(wèn)自己明天我在哪。堅定一個(gè)信念，明天我要去哪！

明天作文 篇4

　　今天我恨不得早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，見(jiàn)一見(jiàn)我的同學(xué)們和老師。心想：“太好了，明天就可以報名，過(guò)幾天就可以上學(xué)了，我一定好好學(xué)習，爭取三年級更上一層樓，開(kāi)學(xué)真好�！�

　　今天是9月1號，我們開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)而喜悅的心情，和媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，它教會(huì )了我很多。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的題目是“幸福在哪里”。我覺(jué)得這樣的題目很有意義。

　　在《開(kāi)學(xué)第一課》里，最讓我難忘的是盲童學(xué)鋼琴的故事，因為他從小就什么也看不見(jiàn)，可是，他的`媽媽為了幫助他實(shí)現自己的夢(mèng)想，克服了很多困難，讓他享受跟別的孩子一樣的快樂(lè )和幸福。

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我意識到我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，從身邊的小事做起，愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國……我堅信，有愛(ài)就有幸福。幸福就在我身邊�？赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》，媽媽對我說(shuō)：“只要你今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。要相信自己，你是最好的！贏(yíng)過(guò)自己，就是第一！”

明天作文 篇5

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記；誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮�(huì )想起，我們共同走過(guò)的三年。畢業(yè)的場(chǎng)景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓時(shí)，我因生病，前幾天都沒(méi)有來(lái)，那天第一次看到她，我問(wèn)身旁的一位同學(xué)：“那是誰(shuí)��？大學(xué)生吧！”“她是我們班主任��！”“……”她是很漂亮的，這點(diǎn)我們都承認，她是愛(ài)笑的，笑起來(lái)像個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì )想到她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來(lái)像是沒(méi)大沒(méi)小，而她的漂亮讓我們都有一種說(shuō)不清道不明的喜歡。

　　她是愛(ài)美的，至少在穿著(zhù)打扮上，身為16班的一員，相信無(wú)論問(wèn)哪一位同學(xué)，都會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“我就沒(méi)看過(guò)她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數的�！彼�是有教學(xué)方法的，她的英語(yǔ)課我們會(huì )開(kāi)心的笑，無(wú)所顧慮的說(shuō)。在上課前，她若是看到我們精神不振，會(huì )讓我們點(diǎn)歌，然后請同學(xué)上臺去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節課，為了調整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會(huì )，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無(wú)忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛(ài)和關(guān)懷。有54個(gè)稱(chēng)呼她為“段段”的孩子愛(ài)著(zhù)。

　　在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫(xiě)下了一張賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)了字的賀卡，放在一個(gè)禮盒里，鄭重的放進(jìn)去，輕輕的放進(jìn)去，裝滿(mǎn)了對她的愛(ài)。她是有責任心的'，中考前段時(shí)間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅持著(zhù)走向講臺；我們看的到的，為了我們，她強顏歡笑。我們看到了她無(wú)血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱�？墒�，她為了我們……后來(lái)，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著(zhù)一沓請假條，說(shuō)：“這次我來(lái)一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個(gè)人�！泵總�(gè)人都走上去認真的接過(guò)那張c0916的最后一張請假條，認真的放好，認真的看著(zhù)她——段段“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”

　　明天你是否回想起，這群調皮的小東西。明天你是否會(huì )想起，我們共同走過(guò)的三年。明天你是否會(huì )想起，那樣獨特的c0916？明天我們會(huì )想起，愛(ài)美，愛(ài)笑，我們愛(ài)的你。

明天作文 篇6

　　面對優(yōu)秀，人生的解答有很多種，譬如工作得意，能力突出，或是才氣逼人，都可算作優(yōu)秀。若是如此，那么大家所看到的都只是表象。

　　成功的背后往往是習慣的養成，習慣了堅持，便學(xué)會(huì )了隱忍；習慣了奮斗，便忘卻了滯后，習慣了注重細節，便不再經(jīng)過(guò)無(wú)為之錯�？梢�(jiàn)，習慣決定一個(gè)人的成才，好的習慣更是人生平步青云的階梯。

　　好習慣有助于能力的養成。就象平時(shí)我們對單詞的積累，善于積累，到了一定的程度，我們就能夠寫(xiě)出瑰麗的文章。善于觀(guān)察，人生就像是一個(gè)劇本，每天都會(huì )有形形色色的故事上演，每天都會(huì )有戲劇性的轉變。法國的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。而善于觀(guān)察和積累則見(jiàn)證了能力的養成。

　　好習慣利于把握機遇。先讓我們靜下心來(lái)看看這個(gè)熟悉的例子：某企業(yè)高薪聘請行政秘書(shū)，經(jīng)理把經(jīng)過(guò)篩選的兩位應聘者帶到會(huì )議室時(shí)，其中一位應聘者因撿起了路上的一把掃帚放到垃圾箱旁而擊敗了另一位漠視之的應聘者，贏(yíng)得了機遇。還有一項調查顯示，凡是在校學(xué)習時(shí)使用雙面草稿紙的學(xué)生，在畢業(yè)后都在社會(huì )上取得了不小的成績(jì)。

　　好習慣防止我們吃人生旅途中的回頭草。漫漫人生里，我們要做很多種選擇，很多種問(wèn)答，很多種填空，甚至很多種改錯。具備仔細審題的習慣于是就成了一種不可缺失的能力。我們每做錯一道題，就會(huì )想著(zhù)下次不要再錯同一種情況，事后卻沒(méi)有去總結題意所在，這就是優(yōu)等生和差生的差距所在。于是我們一錯再錯，浪費比別人更多的時(shí)間，花在不必要的錯誤里，自己用繩索套牢自己。對于改錯，我們一定要具備書(shū)本上的熟識細節習慣，不然會(huì )活在自己虛擬的對錯空間里，自相矛盾。就算在老師講課的時(shí)候你的`思路無(wú)比清晰，那也只是無(wú)用功而已。

　　好的習慣利于成就輝煌。伽俐略少年時(shí)代就好學(xué)不倦，喜歡思考，十七歲那年，他以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了比薩大學(xué)醫科專(zhuān)業(yè)。有次上醫學(xué)課，比羅教授講胚胎學(xué)，他照本宣科地說(shuō)：“母親生男孩還是女孩，是由父親身體的強弱決定的�！薄袄蠋�，你講得不對，我有疑問(wèn)！”多疑好問(wèn)的伽俐略又舉手發(fā)言了。比羅教授自覺(jué)有失尊嚴，便神色不悅地讓伽俐略不要亂講，又搬出了亞里士多德的理論依據，還威脅要處罰他，但伽俐略還是沒(méi)有屈服，勇于挑戰真理。最后，成了一代巨人。這就是好習慣的最好體現。

　　優(yōu)秀的習慣影響我們很多，擁有優(yōu)秀的習慣才能變得優(yōu)秀，才是真正優(yōu)秀，正如我前面所說(shuō)的，有些優(yōu)秀只是表象，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)優(yōu)秀習慣的提煉，到最后，它所擁有的也只是浮生若夢(mèng)，海市蜃樓。我們要牢記：習慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。

明天作文 篇7

　　我不知道我到底寫(xiě)了多少關(guān)于離別的文章，但是，每次想到離別，想到以前一起打鬧玩耍的同學(xué)，心里就不是滋味。油然而生的感傷團團把我包圍，唯一能帶給我安慰，給我發(fā)泄的就是寫(xiě)作。握著(zhù)筆，筆尖在紙上跳舞，跳的如此放縱，沒(méi)有憂(yōu)愁，如果，我可以像它那樣，做到?jīng)]有任何顧忌，就好了。

　　離別是傷，一想到這個(gè)話(huà)題，就忍不住難過(guò)。我會(huì )不由自主的想到一個(gè)人，那就是，我喜歡了很久的'一個(gè)女生。盡管，在前面幾篇文章中都提到過(guò)她，但是，還是忍不住。

　　只有想起她，我才會(huì )把一篇文章寫(xiě)的完整。因為，有很多很多的話(huà)，想要對她說(shuō)，卻沒(méi)有機會(huì )對她說(shuō)，只能默默寫(xiě)到紙上。每次，我都想寫(xiě)很多文章到空間上，但是，都會(huì )半途而廢。寫(xiě)到一本就寫(xiě)不下去了，根本沒(méi)心思寫(xiě)了。就會(huì )煩躁的把筆扔到一旁，撓著(zhù)頭不知道該怎樣做

　　離別是傷，我不明白，為什么明明知道離別是傷，世間還是會(huì )有那么多悲歡離合�！岸嗲樽怨艂�離別”我想起了這句詞。恰到好處的表現出我的不舍與悲傷。

　　雖說(shuō)“少年不識愁滋味”但是，我還是會(huì )感到“愁”這個(gè)字的分量——有多重。

　　很多人都想了解我，卻永遠也不了解我。因為，他們無(wú)法看到我的內心，他們所看到的都是表象，他們只知道我是一個(gè)整天樂(lè )的合不攏嘴的傻小子，但是，他們又何嘗知道在我燦爛的笑容下隱藏著(zhù)多少痛楚與辛酸。

　　在喜歡的女生面前，我永遠都是快樂(lè )的、活潑的。我不想讓所有人看到我的悲哀，她，我喜歡的女生，卻一點(diǎn)也不了解我。她在我最傷心的日子里，沒(méi)有給過(guò)我一絲安慰，甚至連個(gè)問(wèn)候的眼神都沒(méi)有。盡管我的內心很傷，但是，我不想讓她知道我的痛苦，我要讓她看到，沒(méi)有她的日子，我依然活得很快樂(lè )，很瀟灑。

　　離別是傷，走到了這一步，再難過(guò)也沒(méi)有用。

　　寫(xiě)到這里，我再也敲不下去了。鍵盤(pán)上都仿佛飄著(zhù)離別的氣息。我不敢再敲下去，害怕我沒(méi)有勇氣抬頭，告訴我自己——別難過(guò)，明天依然美好。

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