明天作文常用（8篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的明天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　在一處草原上，坐著(zhù)一棟別墅。十分的豪華，且這棟別墅十分的高大，但里面卻只有兩個(gè)人……

　　從山頂一眼放望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩一直站在窗前。聽(tīng)人家說(shuō)，他對紫外線(xiàn)過(guò)敏。她的爸媽十分的繁忙，便讓她住在這棟別墅里。

　　從她的眼神中我看出點(diǎn)凄涼……但她的眼神卻放望的那么遠，那么遠。似乎在看一個(gè)村莊里的人“日出而作，日落而息”的生活，或許她向往吧！

　　她的家一層樓有四扇窗，每扇窗的風(fēng)景都不同，代表的心情也不同。她尤其喜歡看村莊里的人和海邊。

　　她很孤獨，世界對她來(lái)說(shuō)似有似無(wú)。

　　她望著(zhù)大海，那么藍�？吹浇鹕�的沙灘，她低下頭，或許太向往了。低下頭的那瞬間，我看見(jiàn)她高挺的鼻梁，幽藍的大眼睛，還有白皙的皮膚。她卻不知道有多少人在羨慕她。這世界就是這樣，在羨慕別人的同時(shí)，卻不知道有多少人在羨慕她。

　　她看著(zhù)在沙灘上盡情享受陽(yáng)光的`人們，她就會(huì )覺(jué)得那十分的幸福，或許對她來(lái)說(shuō)陽(yáng)光就是幸福吧！

　　當她看見(jiàn)農民們在日光下，那辛苦地耕種，她的心里就會(huì )溢出一股暖流�？粗�(zhù)小朋友們在草坪上歡快的奔跑，你追我打的美好情景早已深刻的烙在她的心上……

　　她是那么的向往��！

　　晚上，她站在窗前，看著(zhù)陽(yáng)光�！叭绻�有一天我也能在陽(yáng)光下奔跑，那么我會(huì )去做什么呢？”她反復地呢喃著(zhù)。

　　在睡夢(mèng)中，她夢(mèng)見(jiàn)自己和最好的朋友珍妮在陽(yáng)光下散步，她在草坪上，曬著(zhù)陽(yáng)光，對小草打招呼……

　　她在驚喜中蘇醒。

　　醒來(lái)第一件事就是去看看太陽(yáng)。她鼓起勇氣，摘下太陽(yáng)帽。太陽(yáng)的刺裂傷害了她。但在她心里，那不僅僅是個(gè)夢(mèng)……

　　似乎是真的……

　　人們不懂的刺裂，對她來(lái)說(shuō)，就像剛燒開(kāi)的熱水燙傷了的手。

　　她不知道，還有千萬(wàn)個(gè)明天在等著(zhù)她，她在努力不留下遺憾。

明天作文 篇2

　　明天就成為一名三年級小學(xué)生啦！很感謝彭老師對我兩年來(lái)的教誨，同時(shí)又很幸運地成為竇老師的學(xué)生，新學(xué)期新氣象，暑期雖結束，但也要善始善終，現做以下總結：

　　學(xué)習完成情況：

　　1、堅持每天一小時(shí)閱讀，所看書(shū)籍：

　　《小水精》、《人鴉》、《出走的泰奧》、《小鬼兒》、《淘氣包埃米爾》、《小淘氣尼古拉》、《丟三落四的小豆豆》、《不交作業(yè)之七十二般變化》。

　　2、每天背誦《日有所誦》一首，共背誦60首。

　　3、完成閱讀卡8張、博客10篇，校信通推薦5篇。

　　4 、每天堅持練習古箏一小時(shí)。

　　勞動(dòng)情況：

　　在媽媽的`幫助、指導下學(xué)會(huì )：洗衣服、做土豆餅、南瓜餅、匹薩、消毒餐具、換床單、附近超市購物。

　　引以自豪的事：

　　嘗試第一次自己買(mǎi)菜、第一次自己去書(shū)店、第一次自己去公園。

　　進(jìn)入三年級我會(huì )更加能干：

　　1、獨立完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，總結好的學(xué)習方法。

　　2、堅持閱讀，希望三年級的《日有所誦》、《全閱讀》班主任竇老師能讓我們繼續堅持，必定好習慣受益一生。

　　3、以一個(gè)“優(yōu)秀生”的標準要求自己。

　　4、積極參與班級、校內組織的各種活動(dòng)，使自己更加多元化。

明天作文 篇3

　　一位作家在信中向友人匯報他的一天：“拼命工作……按時(shí)看日出……終日面壁寫(xiě)作，深夜中睡去……”我被“按時(shí)看日出”這寥寥數言驚艷到了。我能望到：倦容未展的他，坐在被晨風(fēng)吹拂的窗紗邊，瞇著(zhù)眼——卻不一定真的要直直望見(jiàn)太陽(yáng)。先是帶著(zhù)濕意的霧氣拂過(guò)，然后被光線(xiàn)中跳動(dòng)的花香喚醒，被散著(zhù)黎明光暈的露珠消融了殘夢(mèng)。又看見(jiàn)遠處暗色的樹(shù)林鑲著(zhù)酡紅的光邊，仿佛燒著(zhù)了，使人的精神也忐忑地顫抖起來(lái)。最后看見(jiàn)尚顯朦朧的天空上卷著(zhù)幾撇口哨聲似的流云。于是，明日之初降臨了。

　　像迎接一個(gè)新生兒般迎接明天。它的心臟搏搏躍動(dòng)著(zhù)，世上的一切生機盡在這歡騰著(zhù)。它極端純潔，代表著(zhù)一切希望。明天又像一個(gè)起點(diǎn)，有無(wú)盡的空白，卻能洶涌地爆發(fā)出無(wú)限種可能。

　　它極端神秘，卻又莫名讓人感到未來(lái)可期。今天的一切元素被揉雜起來(lái)，卻在明天“嘩”一下子綻放出來(lái)。愛(ài)迪生苦試材料，幾十，幾百，逾千，所有人都用懷疑的眼光敲打他，他自己卻知道：我，明天一定會(huì )成功。

　　明天，正如一臺奇妙的化學(xué)反應裝置。我們將所有的汗水、期望與緊張投放進(jìn)去，等待一場(chǎng)絢爛至極、華美至極的'饋贈。不為了明天，又為了什么？不讓青春付諸東流，而是要讓勇氣和堅持激蕩起浩大的海嘯！我想，我現在更能體會(huì )、共情那位作家的“按時(shí)看日出”了。我不能用“閑情”“雅趣”來(lái)稱(chēng)呼它了——那會(huì )折辱它。它更配稱(chēng)為一場(chǎng)儀式，神圣的，莊嚴的。它不是隨性的、信手拈來(lái)的，而是早有預謀，殘忍扼殺了怠惰與頹力。將過(guò)分的期許押在這場(chǎng)儀式上，他在賭，賭一個(gè)更好的明天。

　　而大多數人喪失了這種帶有好奇意味的野心。他們龜縮在被窩里，龜縮在城市里。他們與黎明失之交臂，卻在傍晚軟趴趴的夕陽(yáng)里醒來(lái)，醒來(lái)面對一個(gè)已至尾聲的、無(wú)力的人生。

　　可我將搖臂歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)迎接黎明，讓失控與懶惰在下水溝里無(wú)力呻吟。我要踏著(zhù)步向前，宣告所有人：我，致敬明天！

明天作文 篇4

　　我渴望一個(gè)寧靜的天地，一個(gè)和諧的生存空間，一個(gè)美麗的大自然。

　　曾經(jīng)，那里是一個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機而美麗的地方。在那里會(huì )帶給你以無(wú)盡的享受。

　　聽(tīng)，那不遠處好像有人在唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人陶醉。仔細一聽(tīng)，哦，是蛙叫聲，叫聲是那么的響亮，那么的有節奏，怪不得把我迷住了，越聽(tīng)越有味。

　　綠油油的禾苗隨風(fēng)翩翩起舞，田間里的青蛙也來(lái)到田里閑逛，一雙尖銳的眼睛在田間掃瞄，盯得害蟲(chóng)不得不被迫離開(kāi)，有些倒霉的已成為它們的晚餐。它們幫助了農民伯伯，也為禾苗提供了美好的生活空間。

　　每當夜深人靜的時(shí)候，青蛙們又開(kāi)始唱歌，經(jīng)過(guò)了一天的勞動(dòng)，它們收獲不少，正在慶功呢！

　　有一天，我漫步在田間，看著(zhù)綠油油的禾苗，眼前便浮現出一片黃金金、沉甸甸的稻谷的景象。正在沾沾自喜，忽然聽(tīng)到了兩只青蛙的談話(huà)：“我們這樣無(wú)報酬的工作，我們能得到什么呢？”“我們能得到清閑的生活環(huán)境呀，只有農民伯伯們有收成，這就是我們的報酬啦！”這是多么崇高的品格！

　　我想，它們應該有更好的生活，應該得到更高的`待遇。

　　然而，市場(chǎng)上，青蛙常常被當成人們賺取暴利的籌碼，也常常被人們當成美味佳肴。難道這就是屬于它們的“報酬”嗎？

　　于是，漸漸地，夜里，蛙聲沒(méi)有了，悠閑動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從此消失了。我們聽(tīng)到的只是繁雜的吵鬧，勃勃生機的景象漸漸從我們身邊遠去……

　　朋友們，大自然遭到了破壞，生態(tài)失去了平衡，食物鏈也失調了，多么嚴重的問(wèn)題。

　　我在迷茫中，心中涌起一個(gè)念頭——明天我在哪里，我應該做些什么呢？

明天作文 篇5

　　站在十字街頭，望著(zhù)川流不息的車(chē)輛！形形色色的行人，我迷茫。朋友，如果你遇到了這樣的我，請別拉住我，讓我去尋找屬于自己的明天。

　　一徘徊

　　小學(xué)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從未想過(guò)有朝一日竟會(huì )為了上那張大紅榜爭得“頭破血流”。踽踽獨行于林蔭道，偶爾飄落一兩片落葉，忽的'覺(jué)得兜轉于千翩百葉中的，是我。沒(méi)錯，考試的接連失利讓我一度跌入谷底，我憤恨的�？菔癄�。到底，還應該堅持嗎？

　　二拾夢(mèng)

　　曾經(jīng)也一度萎靡不振，整天談笑風(fēng)生，作業(yè)也經(jīng)常不完成，因為我發(fā)現我的堅持已經(jīng)沒(méi)有意義了。

　　“啪”一記耳光落在我臉上�！斑@個(gè)耳光是為你自己打的，你青春年少，浮浮沉沉，再正常不過(guò)，可就這樣放棄，你對得起誰(shuí)！”是啊，我對得起誰(shuí)？

　　曾幾何時(shí)，我握著(zhù)稚嫩的雙拳，信誓旦旦的說(shuō)要考個(gè)大紅榜給外婆看。外婆笑的合不攏嘴，祖孫二人的笑聲在蔚藍的天空上方飄揚！

　　終于，我重拾夢(mèng)的殘片，揣在懷里，整裝待發(fā)。

　　三博夢(mèng)

　　沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話(huà)題能補充。

　　那是奮筆疾書(shū)的我，夜來(lái)臨，唯有孤燈伴我。我會(huì )為了一道化學(xué)題冥思苦想，會(huì )為數學(xué)、物理題存心和腦細胞較勁！因為是浪，總歸還是會(huì )激起浪花。我的努力并沒(méi)有換來(lái)嘆息！

　　四明天會(huì )更好

　　我想我找到了我的指向標。

　　人，在遇到挫折時(shí)，要想想，明天會(huì )更好！

　　不是嗎？

　　路上的花兒正香，天上的云兒正晴。

明天作文 篇6

　　明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠。明天，多么熟悉的字眼。明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì )更輕，天會(huì )更藍嗎？如果還有明日，又會(huì )是怎樣的一番風(fēng)景呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )有什么，我在想：如果，沒(méi)有明天，在今天，我又會(huì )干什么呢？

　　回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉，我的歸宿，我該怎么報答這份恩情呢？懂事了，也多了幾分憂(yōu)愁。想起，我的生命，我的輝煌，我想長(cháng)大，實(shí)現自己的夢(mèng)想，我應不應該努力奮斗，創(chuàng )造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？想起，那一張一張熟悉的笑臉，那一日復一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎么面對溫暖的.陽(yáng)光？

　　腦海中，回放著(zhù)電影，一幕幕的浮現，是害怕？還是不舍？如果沒(méi)有明天，怎么辦？那么，我一定要做有意義的事，把握今天的時(shí)光。

　　在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的，痛苦的，奇妙的，憂(yōu)傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡�，F在，一起涌現到了眼前，耳畔，如一般一般跌巖起伏的音律。

　　揮一揮頭上的愁云。這終究是如果，我相信，一定會(huì )有明天。明天，是屬于我的燦爛。那些，我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對你們說(shuō)：“有你們，真好！

　　明晨，天會(huì )塌下來(lái)吧？傳聞的審判，馬上來(lái)吧？這末日理論，有數百種講法，難分真假！

　　如果，禍與福都躲不過(guò)，就每天當沒(méi)明天，做每天必修功課，無(wú)憾地生存過(guò)。如果，沒(méi)有明天，別讓恐慌擊倒我，就算知歲月無(wú)多，平凡地生存，好好過(guò)！

　　莊子曰：“巧者勞，智者憂(yōu)，無(wú)能者能無(wú)所求。人生在世，幾多人能夠不憂(yōu)不勞呢？如果無(wú)能者能無(wú)所求，那么會(huì )有人愿意做無(wú)能者嗎？相信沒(méi)有人承認自己是無(wú)能的。遺憾的是：無(wú)論是偉人還是庸人，到頭來(lái)還是化為生埃。任風(fēng)踐踏在空中。

　　如果沒(méi)有明天，我照樣得在陽(yáng)光中活過(guò)來(lái)，為今天而活，活得瀟灑恣意。把今天永遠留在記憶中！

明天作文 篇7

　　中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)的時(shí)代，無(wú)數的夢(mèng)想讓我們青春，使我們開(kāi)心，攜希望走上明天，那如何使我們的明天更美好呢？

　　中共中央，國務(wù)院曾轉發(fā)《中央宣傳部、司法部門(mén)關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年計劃》，從中提出青少年學(xué)生要在法律上下功夫。各級，各類(lèi)學(xué)校要開(kāi)設法制教育課，并做到計劃、課時(shí)、教材、師資，四落實(shí)，保證普及基本的法律常識任務(wù)要在義務(wù)教育九年內完成。

　　我們雖是學(xué)生，是的，學(xué)習重要，但是法律相對于學(xué)習啊、來(lái)講更重要重要我們身邊仿佛多了一點(diǎn)點(diǎn)東西—法律�？梢�(jiàn)在將來(lái)的法治社會(huì )之中，擁有法律素質(zhì)的人們的生活護航。

　　我們應該多遵紀守法，并養成良好的規范和道德教育修養。而且了解一些與自己的生活息息相關(guān)的'一致性，更要增強依法辦事的自覺(jué)性，在未來(lái)的世紀中，一個(gè)法盲難在一個(gè)飛速發(fā)展，日益復雜的社會(huì )生存。

　　作為21世紀的學(xué)生，也為了我們的美好的明天，我們努力做個(gè)遵紀守法，具有高尚道德情操的合格公民。從而肩負起建設社會(huì )主義現代化國家的神圣使命，你準備好了嗎？

明天作文 篇8

　　坐在書(shū)桌前，正在為第一次月考準備的我，感到有點(diǎn)緊張了，在之前的學(xué)習中，從未接觸過(guò)月考，周考的我，現在要面對了，面對的不只是月考，而是人生。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)選擇。人生而平等，但起跑線(xiàn)由你自己決定在哪里。每次升學(xué)，就是起跑線(xiàn)的選擇，不得不承認，在不同的學(xué)校，教育資源是有差別的，初中決定你的高中，高中的差異決定你努力程度的差異，努力程度決定你的大學(xué)，大學(xué)就可以直接影響你的人生。所以，請選擇吧，選擇你明天走的路。

　　明天我在那里？這并不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)狀態(tài)。學(xué)會(huì )埋葬過(guò)去，不要空想未來(lái)。過(guò)去不可改變，未來(lái)不可預知，你能把握的只有你現在的狀態(tài)。你現在的行為，即將成為你的過(guò)去，也決定著(zhù)你的`未來(lái)。一分耕耘，分收獲�，F在努力，再考場(chǎng)上，你不一定可以獲勝，但不改變現狀，你將失敗。所以請改變吧，改變你的現狀，改變你的未來(lái)。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)答案。有歌詞唱：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，人生就像一迷宮。有的出口輝煌無(wú)比，有的出口平淡無(wú)光。明天就是今天這道題目的答案，沒(méi)有對錯，但決定著(zhù)你的方向。明天我在哪里，“哪里”決定著(zhù)你接下里要走的道路，道路將指引你走到你自己選擇的出口。所以。請答好“今天”的問(wèn)題，給出你想要的答案。

　　明天你在哪里？你在你自己選擇的道路上，你在你自己給出的答案里。

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