關(guān)于明天作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的明天作文8篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　“是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)間短暫，是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)光易逝，”我在等待下課的鈴聲時(shí)發(fā)出這樣的抱怨。

　　當我重復著(zhù)上課睡覺(jué)，在上課在睡覺(jué)的生活時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間爬行的速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著(zhù)。

　　高中的主旋律是學(xué)習，毫無(wú)規律的學(xué)習。

　　我們期待著(zhù)假期的到來(lái)，就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現。我們每天向上帝禱告，氣祈求上天賜予我們夢(mèng)想的假期，可卻等來(lái)了又一次補課，還是得呆再學(xué)校。于是我知道上天是專(zhuān)門(mén)和我們作對的，所以我們做了個(gè)明智的決定，下次我們要誠心的祈求上帝帶給我們學(xué)習的良好機會(huì )。

　　又是無(wú)聊的政治晚自習，我對著(zhù)窗外發(fā)呆。外面黑得的恐怖，李太白舉頭望明月，而我同樣舉頭，而且舉得更高，可望見(jiàn)的卻只是漆黑。我想到了自己，現在我已經(jīng)面目全非，我還是那個(gè)媽媽的好孩子老師的`好學(xué)生嗎？怎么我不認識自己了。以前我不會(huì )空虛，不會(huì )不想聽(tīng)課，不敢逃課，而現在呢？

　　應該寫(xiě)作業(yè)了，所以我拿出筆和作業(yè)本。但當我正準備寫(xiě)時(shí)，這樣一個(gè)念頭：明天就放假了，有大把大把的時(shí)間讓我去揮霍，所以沒(méi)必要急于現在，有什么放假在再說(shuō)。于是心安理得玩起來(lái)。

　　當我坐在計算機寫(xiě)下這些文字時(shí)，我似乎被電擊了一下，那電壓很高，我幾乎昏了過(guò)去。

　　難道我就是這樣頹廢的嗎？總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多，明天累了，所以遲遲沒(méi)有來(lái)到，或許來(lái)了，但它沒(méi)有向“今天”打招呼，它生氣了。

　　明天從為到來(lái)，或是說(shuō)早已無(wú)聲無(wú)息的遠去�？傊�，意識里從未有過(guò)明天。

　　把一切丟給明天，它收下了，但那也意味著(zhù)你永遠的失去。

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”聽(tīng)起來(lái)好有氣魄，似乎我不能在等待了。我應該把丟了的全部找回來(lái)不是嗎？

　　明天永遠只是明天。

明天作文 篇2

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！薄�—題記

　　我們沒(méi)有辦法選擇自己的出生，但我們可以改變自己的命運，選擇自己的人生與要走的路。我們應該堅信：明天的太陽(yáng)是新的。我們的明天，我們的未來(lái)，是由我們自己創(chuàng )造出來(lái)的。只有勇于面對挑戰，善于保持良好心態(tài)，才能見(jiàn)到新日，沐浴于這光輝之下。

　　這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)困苦與挑戰，年輕的清貧或辛苦恰恰是最正常不過(guò)的。古人云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。如果沒(méi)有堅忍的性格，又怎么等得到新日升起、等得到成功來(lái)臨的那天？如果沒(méi)有痛苦，又怎么會(huì )感受得到舒適，領(lǐng)會(huì )得到頓悟？我們是啼哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的，本就是要來(lái)體驗、領(lǐng)會(huì )這世界的千難萬(wàn)苦，這是我們歷練的機會(huì )——“但凡不能殺死你的，都會(huì )使你強大�！边@是我們改變的機會(huì )——每一次的失敗都是一堂課，我們可以通過(guò)失敗尋找、彌補、完善不足。

　　明天的太陽(yáng)是新的，迎接挑戰吧，為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　我們面對挫折與困難的態(tài)度不一樣，結果也是截然不同的，甚至決定不同的人生。一個(gè)人如果悲觀(guān)消極，就會(huì )失去面對現實(shí)的勇氣，失去與苦難抗爭的力量。因為一點(diǎn)小事而氣餒放棄的人是走不長(cháng)遠的�！耙粋�(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活�！碑斈惚г钩錾頃r(shí)，不妨樂(lè )觀(guān)積極的想想；人一生可以居住的地方有很多，可以走的路也很多，我們的人生之路還很長(cháng)，還有更多精彩在等著(zhù)我們，我們不必為目前的生活狀況而擔憂(yōu)抱怨，因為我們努力的話(huà)，可以創(chuàng )造更多的精彩，我們值得更好的'。努力可以創(chuàng )造一切可能，這一切，都是可以通過(guò)我們自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。尼采的話(huà)我很有感觸：“其實(shí)人跟樹(shù)是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底�！迸�力是與收獲成正比的，每個(gè)人付出的努力不一樣，得到的收獲也不一樣。如果不努力，我們豈不是白走人生這一遭。我們應該勇敢的活下去，樂(lè )觀(guān)的活下去。

　　每一個(gè)下一秒都是未來(lái)。人生難免跌倒和等候。這一秒不放棄，下一秒便會(huì )有奇跡。人最大的錯誤就是以為自己還有時(shí)間。遇見(jiàn)新日，還要求我們珍惜時(shí)間。一直抱怨只會(huì )耽誤時(shí)間。悠悠哉哉、一事無(wú)成的過(guò)一輩子，也是一輩子；努力拼搏、功成名就的過(guò)一輩子，也是一輩子。我們應該明白：我們的青春不是用來(lái)享樂(lè )揮霍的，而是應該先努力、先奮斗，然后才品嘗得到苦盡甘來(lái)的滋味兒，那樣才是充實(shí)的人生，才是有價(jià)值的人生，才是不留遺憾的人生。黑暗是短暫的，黎明終將到來(lái)，所有黑暗與陰霾都將被光明驅散，都將會(huì )消失殆盡，此后，迎接我們的便是新日，便是新生！

　　明天的太陽(yáng)是新的，樂(lè )觀(guān)面對吧，為自己抱有希望摒棄雜念。

　　明天的太陽(yáng)是新的。等待著(zhù)我們的一切，每一個(gè)下一秒都是新的。你開(kāi)始努力了嗎？你在努力了嗎？

明天作文 篇3

　　抬頭仰望那無(wú)邊無(wú)際的歷史長(cháng)河，呈現在你面前的是一片美麗的星海，找出一顆最亮的星，縱身而躍，試圖望清那明星，可這時(shí)映入你眼簾的，卻是三國時(shí)期那最忠厚、最仁義、最重兄弟情的'偉人——劉備。

　　劉備，向你的明天問(wèn)好！

　　自從劉備到荊州投奔劉表，一日聚在一起喝酒，突然有下人來(lái)報，說(shuō)是張武、陳孫二人在江夏造反，劉備便二話(huà)不說(shuō)為國捐軀，"不須兄長(cháng)憂(yōu)慮，備請往討之。"便帶兩兄弟及趙云赴往江夏，實(shí)在掩不透劉備的仁義��！

　　劉備那幾位兄弟真是英勇善戰！擊潰了兩反賊，并奪下了的盧馬。劉備覺(jué)得劉表平日待他不薄，便將的盧馬獻給劉表，可蒯越說(shuō)的盧妨主，騎不得。劉表便將的盧還回，并告誡劉備騎不得，誰(shuí)知劉備大義凜然；"但凡人死生有命，豈馬所能放妨哉？"跨馬而上，告辭離去，只留劉表獨自感慨、驚嘆。

　　日后兩人免不了一起喝酒，可蔡夫人總在屏風(fēng)后偷聽(tīng)，酒興大了，劉備連說(shuō)錯幾次話(huà)，讓蔡夫人抓住把柄，便與蔡瑁不斷陷害，試圖一舉殺掉劉備。

　　一日喝酒，劉備不想又說(shuō)錯話(huà)，便以入廁為借口跨馬而逃，蔡瑁見(jiàn)了，便下令五萬(wàn)軍隊去追，劉備遇見(jiàn)一條小溪不敢停滯，卻陷入溪底泥潭中，大呼曰："的盧，的盧，今日妨吾。"那馬忽從水中涌身而起，一躍三丈，飛上西岸，任你蔡瑁人再多，又豈能耐我何？只留下蔡瑁的五萬(wàn)大軍在溪前無(wú)從下手，不知所措。殊不知，是劉備的仁義感動(dòng)了上蒼。

　　在此，劉備，我想對你說(shuō)，也許你的人生會(huì )艱難坎坷，但你一定要保持你那平日的大義凜然及一切善良的品質(zhì)，天會(huì )助你，劉備，你一定要樂(lè )觀(guān)地、勇敢地走下去，向你的明天問(wèn)好！祝愿你今后的大業(yè)早日完成。

明天作文 篇4

　　成績(jì)出來(lái)了……咦？“一滴、二滴、三滴……”我小聲地數著(zhù)落在臉上又順著(zhù)臉頰滑落的水珠，下雨了？書(shū)包沉甸甸的，整個(gè)天空像是打翻了墨汁瓶，被染得好黑，好黑，看不見(jiàn)底……腦子里不斷閃過(guò)成績(jì)單落在雙手的那個(gè)瞬間。

　　為什么會(huì )是這個(gè)樣子？我努力了，我盡力了，為什么還是這樣的成績(jì)？為什么？這是一個(gè)難題，它似乎快要把我推進(jìn)深淵了。

　　“爸，我……”面對爸那雙有神的眼睛，我十分難受。

　　“怎么了，沒(méi)考好嗎？就這樣？”就這樣？爸就這樣？

　　沉默……“是的，又是一次沒(méi)考好，就這樣，我想放棄！我想了片刻。

　　“放棄？放棄大家日目夜夜的努力？”爸有些惱怒。

　　“每一次失敗，我都想了很久，我改進(jìn)了很多，可始終解不出這個(gè)‘難題’，所以還是放……”我鼓足最后一點(diǎn)勇氣對爸說(shuō)了這樣一句泄氣的話(huà)。

　　“你自己再好好想想吧！，’爸留下這么一句話(huà)走進(jìn)了書(shū)房。此時(shí)，一連串的`“為什么”堆積在腦海中，形成一座無(wú)形而更讓人難以翻越的山。

　　我郁悶地走出房間，坐在院子里的草叢中，看著(zhù)一群孩子嬉戲。不知什么時(shí)候，另外一個(gè)“特殊”的小孩也參與其中。那個(gè)小孩雙手拄著(zhù)拐杖，快樂(lè )地加入了他們的游戲隊伍。一條腿，怎么跑得過(guò)兩條腿呢？只有一條腿的孩子，怎么也會(huì )這么快樂(lè )呢？燦爛的陽(yáng)光照在小孩身上，也灑滿(mǎn)了大地，有些溫和，也有些刺眼。此時(shí)，我似乎明白了什么。

　　夕陽(yáng)柔和地流淌在草地上。我望著(zhù)遠處的山，雖朦朧仍巍峨。只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)拼命地往上飛，然后飛向那座山，它竟然越過(guò)了那座山。哦！原來(lái)那道難題的解，就是自己的不解努力和自信。我望著(zhù)眼前的這兩幅畫(huà)面，心中早巳澎湃不已……是啊，飛越眼前的風(fēng)雨，也許便會(huì )看到前面的太陽(yáng)，我要重新面對自己。夕陽(yáng)已經(jīng)西下，那小孩、那小鳥(niǎo)也漸漸消失在我的視野里，可我猛然發(fā)現，眼前升起了一輪新的太陽(yáng)。

明天作文 篇5

　　今天，我在書(shū)柜翻找資料時(shí)，我發(fā)現了我的一篇文章。

　　那是我剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)命題作文時(shí)寫(xiě)的，那是一篇題目為《明天》的作文。記得當時(shí)我年紀尚小，而且積累的詞語(yǔ)又不算多，當時(shí)又為了應付老師，我湊夠的字數，我這樣子寫(xiě)道：

　　明天，我希望發(fā)下來(lái)的試卷上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的100分；，明天，我希望老師在課堂上表?yè)P我；明天，老師不會(huì )提出難題刁難我；明天，我獲得了某門(mén)科目的獎項；明天，媽媽給我弄來(lái)了豐盛的晚餐。

　　……

　　就這樣我把“千辛萬(wàn)苦”湊夠字數的文章交給了老師。當文章發(fā)下來(lái)時(shí)，老師在批語(yǔ)欄上這樣批改到：

　　難道明天就只有好事發(fā)生嗎？連一件不如意的事都沒(méi)有？那我想問(wèn)你，你明天的明天還有這么多好事發(fā)生嗎？我想，應該沒(méi)有了把！如果還是這樣平淡無(wú)奇，那你的生活還有什么意義啦？

　　當時(shí)的`我也沒(méi)有再一次地體會(huì )這其中蘊藏的道理，只是粗略地看了看而已。幾年以后的今天，當再看的時(shí)候，我感覺(jué)到當時(shí)的我是多么的天真，多么的幼稚。我從來(lái)沒(méi)有付出過(guò)什么，哪來(lái)這么多的好事。如果一個(gè)人一生中所走過(guò)的路是平坦而無(wú)曲折的，那么那個(gè)人還談得上什么的生存的意義，生存的價(jià)值呢？

　　明天，這兩個(gè)熟悉的字對于有些人來(lái)說(shuō)也許是個(gè)挑戰，是個(gè)追求新生活的詞語(yǔ)；也許又有些人會(huì )認為明天是個(gè)可怕的詞語(yǔ)，明天會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的壓力，無(wú)窮的負擔。然而，我最終認為的卻是前者。

　　我渴望的是充滿(mǎn)挑戰的明天，我渴望擁有挑戰的感覺(jué)。假若有一天這種感覺(jué)消失了，我的人生道路上看到的也只是一片漆黑。

　　從那以后起，我寫(xiě)作時(shí)再也不是湊字數了。在往后的幾年間，我憑著(zhù)自己的努力獲得了人生中第一個(gè)寫(xiě)作的比賽的獎項――歌頌黨的偉大活動(dòng)的三等獎。雖說(shuō)是三等獎，但對于我來(lái)說(shuō)不僅名譽(yù)上的獎，而且是人生中的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前。當我站在頒獎臺上的那一刻，我成為了眾人的焦點(diǎn)，同時(shí)也明確了我明天的方向。

　　明天，也許會(huì )發(fā)生許許多多不如意的事情，也許會(huì )給予我無(wú)窮的壓力。但我并不畏懼它，因為我知道“一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的�！�

明天作文 篇6

　　一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。

　　六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著(zhù)對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當我們帶著(zhù)純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻，我們人生的旅程掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　當我們帶著(zhù)好奇在校園中學(xué)習、生活時(shí)，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們在這里茁壯地成長(cháng)，學(xué)到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會(huì )忘記！

　　敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，哺育祖國的幼苗，您用您的心血澆灌我們，用您的畢生所學(xué)教導我們，您為我們全身心投入，與我們共同進(jìn)步，您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的`身影令我永生難忘。親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)我們朝夕相處，早已情同手足，往事歷歷在目，我們一同學(xué)習知識，一同鍛煉身體，更是一同向著(zhù)理想前進(jìn)，但這些美好的回憶也使我們面對離別更增添了幾分依依不舍的情懷。

　　明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！

明天作文 篇7

　　明天，會(huì )引發(fā)個(gè)人的無(wú)限思考�？赡芪覍γ魈煊袩o(wú)限憧憬時(shí)，對明天也有了一個(gè)新的認識。

　　猶記得我10歲時(shí)，正在進(jìn)行一場(chǎng)非常重要的考試。窗外陽(yáng)光明媚，也有微風(fēng)吹過(guò)，一切都非常舒適。教室里，我們一個(gè)個(gè)手握筆筒，神情專(zhuān)注，安靜的連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我也沉下心來(lái)，認真的做著(zhù)試卷，前幾題還好，都是我做過(guò)的題目。接下來(lái)就碰到一只攔路虎，這道我似乎見(jiàn)過(guò)，但記得不太清楚，思考良久，我動(dòng)筆寫(xiě)下了一個(gè)有些不確定的答案�？荚嚂r(shí)間很快就結束了。我回到家里。怎么樣？考得怎樣？媽媽走過(guò)來(lái)，興奮的說(shuō)還行。我說(shuō)。雖然有些不確定，但是那題也才4分，如果其它題做對了，那分數也不會(huì )很差。媽媽哦了一聲，轉身走進(jìn)廚房。我進(jìn)了房間，心情未免有些激動(dòng)，心怦怦直跳，真不知明天成績(jì)怎么樣？一想到明天就要發(fā)試卷，我又有幾分不安和緊張。今天晚上，我帶著(zhù)復雜的心理入睡，一晩上都沒(méi)有睡好。

　　叮咚上課時(shí)間到了，我緊張地回座位。明明天氣涼爽，我的額頭上卻露出了汗珠，雙手擺弄著(zhù)鋼筆。老師來(lái)了，嗯，看到老師的`表情，似乎還不錯，我有些安心下來(lái)。老師派組長(cháng)來(lái)發(fā)試卷，我閉上眼睛。有個(gè)東西輕觸了我一下，我緊張的在心里默念：3—2—1！��！考得還不錯，總分400分，我考了380分！我一臉的不相信和驚喜，果然，相信自已才能獲得成功。

　　明天是一首簡(jiǎn)單的歌，是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，是一個(gè)爛漫的幻想對我來(lái)說(shuō)，明天有酸、甜、苦、辣、咸五種味道。只要今天準備好了，努力了，明天才能美好，更加快樂(lè )！曾經(jīng)肩并肩往前走的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個(gè)夜晚明天的路上也要有夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們必不可少的支柱，人都有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。我們會(huì )向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想也會(huì )離我們更近一步。那些成功的人，是用了多少個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想的明天換來(lái)的？我們不知道，但我們知道其中的艱辛，知道他們受過(guò)的挫折，所以，明天需要夢(mèng)想。

　　明天，你好！我會(huì )把握今天，讓明天以后更美好、輝煌！

明天作文 篇8

　　昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現在所能做的，只有把握好今天。

　　曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現金�！笔前�，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

　　曾有一人問(wèn)佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現在把握在手里的�！�

　　兒時(shí)的我很懵懂，初次聽(tīng)到這個(gè)故事并不這么認為，以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長(cháng)告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

　　如此的如此，使我不得不認為今天真好！今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下，明天的'太陽(yáng)也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開(kāi)拓出來(lái)的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

　　��！我看見(jiàn)了，理想的光芒在向我招手！我感覺(jué)到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

　　今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會(huì )把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變。因為我知道，無(wú)論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！所以，珍惜吧！

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