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精選明天的作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的明天的作文10篇，歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
我們的寶貝，別害怕，我們都在這里。
我不能告訴你，所有的這一切都不是真的。我不能告訴你，當你一覺(jué)醒來(lái)，會(huì )發(fā)現一切都沒(méi)有改變。
我不會(huì )對你說(shuō)，別傷心，我不會(huì )對你說(shuō)，忘記這一切。
因為你是我們的寶貝，因為我們了解你，孩子。
很抱歉，讓你看到這個(gè)世界是那么的不完美。很抱歉，讓你幼小的身軀去承受那么多的痛苦。你知道如果可以……，我們愿意付出一切。
很抱歉，我們沒(méi)有在你身邊。
我們記得你的微笑，在陽(yáng)光燦爛的日子里。我們期待再看到你的微笑，雖然將來(lái)，在你的世界里，我們沒(méi)有陪伴著(zhù)你。
希望你會(huì )成長(cháng)，希望你能夠記得去品味生活的.真善與美。
也許你永遠不會(huì )忘掉傷痛，但請你不要去仇恨。
也許你還會(huì )看到更多的坎坷，但請你試著(zhù)去原諒。
因為我們相信，你會(huì )是一個(gè)善良的，正直的，踏實(shí)的人。
別害怕，我們的寶貝，我們都在這里。今晚你可以安心的去睡。明天，你的明天，還在。
明天的作文 篇2
明天，誰(shuí)也不知道會(huì )是怎樣，也許美好，也許可怕。但我想，以人類(lèi)的智慧，明天一定是美好的，也是奇妙的。
我們在現在生活中會(huì )解決一些難題。發(fā)明更多的東西。比如說(shuō)：現在的生活中有許多的'廢棄物停留在空中，給人類(lèi)帶來(lái)了不便和困擾。這些事到未來(lái)會(huì )是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題了。人們會(huì )發(fā)明一種吸塵器，專(zhuān)吸廢棄物。然后放到容器中進(jìn)化成氧氣，可供人類(lèi)呼吸。等等一些難題都會(huì )很容易被解決。
到20xx的一天，我回到長(cháng)春，正好趕上一年一度的農博會(huì )，我急忙買(mǎi)了票，參加了農博會(huì )。在這里讓我想不到的事發(fā)生了。在農博會(huì )中間有一個(gè)長(cháng)11米，寬7米，重達4。8噸的一個(gè)特大的胡蘿卜。開(kāi)始以為是一個(gè)模型，后來(lái)才知道這是一位老伯花了近11年的事完成的。用了一些無(wú)污染的藥劑精心呵護才完成的。
這老伯帶我們一起走進(jìn)了這秘密房屋——胡蘿卜。我們走及一看才知道了這床。椅子。沙發(fā)都是胡蘿卜做的。
我們繼續往前走，來(lái)到了種子園。一個(gè)又一個(gè)奇異的種子擺在我們面前。有乒乓球一樣大的西瓜種子，有小米粒一樣大的葡萄種子，“A”一樣大的蘋(píng)果種子。樹(shù)木也十分奇特。一個(gè)超大的梧桐。他高約15。7米，寬約5米，周長(cháng)約15。7，占地面積約231平方米，已經(jīng)活了51年了。
前面是花的公園了。共有幾百種花分別有：長(cháng)春花，雛菊，矢車(chē)菊，康乃馨，牡丹，雞冠花等等。還有這些花的種子。人們都瘋狂地搶購著(zhù)。輪到我時(shí)，早就沒(méi)多少了。這次的農博會(huì )讓我大飽眼福。
到20xx年時(shí)我又參加了汽博會(huì )。我看見(jiàn)了好幾百輛“兩棲”車(chē)。這種車(chē)體積也很大，可以讓人休息。在水面中，輪胎會(huì )變橫同時(shí)變厚，有利于浮在水面，在水中行動(dòng)。在汽博會(huì )中汽車(chē)種類(lèi)繁多。有：奧迪、寶馬、紅旗、奔馳等等的汽車(chē)。汽車(chē)的速度也有所提高。汽車(chē)也是用太陽(yáng)能發(fā)電十分環(huán)保。在這次汽博會(huì )上也讓我更了解這些汽車(chē)知識了知識了。明天是美好的，讓我們一起創(chuàng )造更好的明天吧
明天的作文 篇3
又是冬天，窗外勁舞的狂風(fēng)又如期而至，在我看來(lái)，卻是那么富有生機與活力，好想親近它，但夜卻將它掩藏。我的手伴著(zhù)風(fēng)聲的節奏，在一道道題目上飛舞，旋轉。忽而一陣冷風(fēng)掠過(guò)我的面頰，壟斷了我的溫暖感覺(jué)，一個(gè)冷顫使我陷入了深深地思考……
我這樣努力，究竟是為什么�！拔业拿魈煸谀�？”我問(wèn)自己。寒窗苦讀這四年，為什么還要受成績(jì)不理想的折磨，在以前那渴望如牛毛般紛飛的年代，是多么幸福，初中是我以前魂牽夢(mèng)繞的地方，而現在，我不知道它是什么？是通往天堂的云梯，還是杳無(wú)聲息的沒(méi)有絲毫生機與活力，而后永遠的隕落從此一死到底的山崖邊際？
我彷徨……也許人生就是這樣，永遠無(wú)法遙望到未來(lái)，看到未來(lái)的一切；也永遠無(wú)法回到過(guò)去，重溫舊夢(mèng)。再一次次的.悲苦的糾結中掙扎，跌宕起伏的悲喜劇上演，奢望上演一場(chǎng)屬于自己的華麗獨角戲到永遠，身體再一次次受傷后布滿(mǎn)了瘡傷，隨時(shí)間的推移傷疤越來(lái)越厚，當傷疤厚度到達一定程度后才可以。就可以用冰冷將傷痕退化成在任騰飛的翅膀，然后就會(huì )飛向一生最輝煌的頂點(diǎn)。但我已經(jīng)沒(méi)有能力顧全所有，我所知道的，只是不負老師的栽培和家長(cháng)的厚望，還有就是保全一顆即將被破壞的紅色心臟，為了那顆紅色心臟繼續將全部血液泵至我全身，我愿將無(wú)窮的精力簡(jiǎn)化為無(wú)盡的努力，我，拼搏，努力，然后……，然后我真的不知道除了這樣，我還能怎樣做？
聲嘶力竭的向天際呼喊：“我在那兒？我的明天在哪兒？”我的希望在哪兒面對空曠曠的天，靜謐依然不為我有絲毫改變，沒(méi)有人會(huì )會(huì )答我，只是因為我的生命是那么的卑微，那么的渺小，那么的沒(méi)有價(jià)值。我迷�！�
感覺(jué)我像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，卻找不到出口，內心無(wú)奈而又脆弱，現實(shí)是殘酷的，我無(wú)力改變什么。
多想一直沉浸在這樣的思考中，不用回到現實(shí)，我努力逃避現實(shí)，但也許努力才是我成功的通行證，我的最終歸宿。
明天的我，你在哪兒？請告訴我。
明天的作文 篇4
小學(xué)最后的那個(gè)六月一完，紅領(lǐng)巾就陪著(zhù)教科書(shū)被遺棄在了三樓。望著(zhù)它蜷伏在那啃灰塵，我不禁笑了笑，笑它那時(shí)的盛氣。
剛踏入小學(xué)那幾個(gè)月，老師就不停地向我們輸送紅領(lǐng)巾的光榮傳統。由于是半輸半送，大部分內容都被我們好意地拒絕了。但第一批人帶上紅領(lǐng)巾后，我們全體對紅領(lǐng)巾的熱情就像98年長(cháng)江泛濫時(shí)水位那般飚升。然后余便開(kāi)始為此發(fā)奮。
明天的明天的明天就是宣布名單的日子-也就是大后天。
“五星紅旗是用烈士的血染紅的，紅領(lǐng)巾便就是這紅旗上的一角……""。校長(cháng)在站臺上鏗鏘有力地說(shuō)著(zhù)話(huà)-其實(shí)是廢話(huà)，我們唯一想聽(tīng)的只是第2批戴紅領(lǐng)巾的.人的名單。
“現在有我來(lái)宣讀名單……""我繃緊了拳頭細心地聽(tīng)著(zhù)名單，可是，可是，一次次的期待都被他人的名字抹滅。最終還是沒(méi)有我的名字。
其實(shí)我想不明白當時(shí)我什么都好，為什么我是第4批掛紅領(lǐng)巾的-也就是LAST QNE 。由于老師太高高在上了，余弗敢問(wèn)也，嗟乎!
明天的作文 篇5
菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日江葉，雨打芭蕉的完美竟境，這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣，這些充滿(mǎn)活力的歲月，難以忘懷的校園故事，是我們難以抹滅的記憶。
昨天，追逐打鬧，嘻皮笑臉的我們，似乎已經(jīng)不復存在了，如今我們不得不為未知的明天去思考，去忙碌。高考的步伐正向我們無(wú)聲的邁進(jìn)，想知道我們此時(shí)的感受嗎？真的恨不得把三年的書(shū)都吞進(jìn)肚子里��！當恨自己過(guò)去沒(méi)有充分把握好時(shí)間，為自己多充實(shí)點(diǎn)知識。此時(shí)我們感受到了前所未有的緊張，在這里我想對高三的莘莘學(xué)子們說(shuō)：在這短短的20天里，我們要堅持我們的信念，擁有信念。一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片心空，一片小小的.綠葉可以點(diǎn)綴個(gè)春天，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋，一個(gè)小小的愿望，就可以成為不久的實(shí)現，我們要正視挫折，沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，今天失敗了，明天站起來(lái)重新努力。今天失敗不算什么，明天就是走向成功的開(kāi)始。不要把以前的沉重帶到現在，卸下包袱，輕松上陣。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為你們的學(xué)姐，我想對你們吐露一番我的心聲，有一首〈〈明日歌〉〉說(shuō)：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！贝蠹叶贾缿续B(niǎo)壘窩的故事，那只懶鳥(niǎo)就是因為把壘窩的事都推給了明天，最終因冬天的
來(lái)臨而被凍死，不要把眼光老放在明天，應該切切實(shí)實(shí)做好今天的事同時(shí)也重視
明天，為明天做好準備和計劃，高爾基說(shuō)過(guò)：“有理想才能成大器，有奮斗目標和具體計劃才會(huì )有切實(shí)的行動(dòng)和收獲�！币獜拈L(cháng)遠打算“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)；”
要有預見(jiàn)性，為將來(lái)每一種可能做好準備工作，一定要堅持自己的信念。人生成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程，就是一個(gè)不斷幻想、歡笑、努力、成就、悲傷及流淚的循環(huán)反復，昨天的成績(jì)不代表明天的輝煌。同樣，昨天的暫時(shí)失敗不代表將來(lái)的無(wú)用武之地。昨天已成歷史，把握好今天，明天就是希望。最后高三的同學(xué)們，讓我們用自信、輕松的態(tài)度面對那美麗的“黑六月”吧！
明天的作文 篇6
“是誰(shuí)這么缺德，把我弄的這么臟”地球媽媽一邊發(fā)著(zhù)牢騷，一邊整理那些被人們隨意丟棄的垃圾。水星弟弟抬了抬頭，望了望地球媽媽?zhuān)痼@的問(wèn)：“地球媽媽?zhuān)氵@是怎么啦，才短短的幾天不見(jiàn)，你都變得我都快不敢認你啦，你的一切都變了，這到底是這么一回事呢？”水星弟弟疑惑不解的問(wèn)。哎，地球媽媽一邊捂著(zhù)鼻子，一邊無(wú)精打采的說(shuō)：“自從人們住進(jìn)地球這溫暖的大家園，它們只懂得索取，不懂得付出。它們在我的肚子里建造了數以百計的工廠(chǎng)，每天這些工廠(chǎng)都向我排放有毒的二氧化碳，日積月累，我每天都跟有毒的氣體在一起，你說(shuō)我能不中毒嗎？人們?yōu)榱双@得石油，煤炭……還在我的身體上不停的挖呀挖，你說(shuō)我能不面黃肌瘦嗎？人們?yōu)榱双@得它們的利益，總是千方百計的在我的身上打主意，我這一把老骨頭那經(jīng)得起這么折騰�！薄班�，不但你們地球遭到污染，連我們水星也一樣遭到了污染。人類(lèi)這是在自取滅亡�！彼堑艿芤苍谝贿厙@氣。
人們無(wú)知的行為激怒了地球媽媽。它決定給人們一點(diǎn)點(diǎn)教訓。在中國的汶川，青海，在非洲的海地，在世界的很多角落，地球媽媽媽媽輕輕的翻了一下身，頓時(shí)，天崩地裂，房屋倒塌，人們就失去了親人，失去了賴(lài)于生存的家園，許多人們受傷死亡。地球媽媽打了一個(gè)噴嚏，在中國，美國、巴基斯坦，在世界的各個(gè)角落，發(fā)生了洪水之災，人們受到災難，洪水沖走了房屋，沖毀了道路，人們苦心經(jīng)營(yíng)的家園毀于一旦。有時(shí)，地球媽媽忍不住傷心的.哭了，在不少地方下起了酸雨，人們四處躲避，但是酸雨越下越大，人們眼睛里流露出渴望地球媽媽別再哭了，可地球媽媽不管一切，號啕大哭，誰(shuí)也勸不了它……
終于有一天，地球媽媽親自到人類(lèi)世界去談判，人類(lèi)一聽(tīng)說(shuō)地球媽媽來(lái)了，連忙招待地球媽媽?zhuān)�分享給地球媽媽天下美食，可地球媽媽卻擺擺手，輕聲說(shuō)：“我不是來(lái)嘗你們的美味佳肴，而是來(lái)和你們的談判的�！笨茖W(xué)家和地球媽媽一起飛往火星，到了那里，地球媽媽對科學(xué)家說(shuō)：“我約你們來(lái)，是想勸告你們環(huán)保一點(diǎn)，否則你們將會(huì )失去美好家園的，別放二氧化碳，別太貪心要礦物、煤炭了�！薄昂冒�，我們接受你的請求，我們會(huì )讓你過(guò)上平安幸福的生活，相信我們吧我們會(huì )改的�！钡厍驄寢屛⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，回到自己的故鄉了。
果然，幾個(gè)月后，地球媽媽變了，變得青春美貌，地球媽媽甜蜜的笑了，人們也過(guò)上了平安的日子，沒(méi)有發(fā)生過(guò)洪災，沒(méi)有下過(guò)酸雨了，地球媽媽也沒(méi)生氣過(guò)，大家終于過(guò)上了平安幸福的日子了！
明天的作文 篇7
一年中，有許許多多的明天。每個(gè)人都希望自己的明天是美好的。然而，現實(shí)又是那么地殘酷，總將我們從美好的夢(mèng)境中扯出來(lái)。我想，我與明天有個(gè)約，約定有個(gè)美好的明天。
昨日，我將幼時(shí)的記憶通通翻了出來(lái)。靜靜地翻看著(zhù)，兒時(shí)的天真爛漫早已不知去向何方，心中念念不忘的游戲也已埋在心里的最深處。唉，這是昨天，凄涼的昨天。
今天，我站在茫茫人海中，不知去向何方。每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，依稀殘留著(zhù)昨天枯燥的心情，不知該從何做起。我似乎是蜂窩里的一只辛苦勞作的小蜜蜂，不懂得去創(chuàng )造新的未來(lái)，只會(huì )做好自己的.本職工作，偶爾嘗嘗蜂蜜的甜味，也就知足了。
明天，我將插上了幻想的翅膀，在人我翱翔的天空中翱翔。也許，我們身著(zhù)獸皮，夾岸高山，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，捧著(zhù)清清的泉水，引口而入。在這清新的環(huán)境中，由于也忍不住，一躍而上，過(guò)不了多久，又“噗通”落入水中;也許，我們來(lái)到陶淵明所寫(xiě)的世外桃源，粉色桃花，蔚藍天空，倒映在湖面，形成一幅獨一無(wú)二的油畫(huà)，我們享受桃源中人的熱情款待，談天論地。
人這一生，如果只考慮昨天和今天的快樂(lè )與憂(yōu)愁，只在原地踏步，而不向前邁去，暢想明天的話(huà)，對生活就沒(méi)了盼頭，那樣，生活還有什么意義呢?當然，我們在暢想明天的同時(shí)，也必須先做好自己應該做的事，為明天打下了一個(gè)牢固的基礎，要不然，光有想象力是不夠的呢，遠遠不夠實(shí)現我們明天的愿望。
我與明天有個(gè)約，相約有個(gè)美好的明天。
明天的作文 篇8
“零零零…”鬧鈴又開(kāi)始唱歌了。我懶懶的睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊的從床上走下來(lái)，卻聞到一股惡臭。
“好臭!媽?zhuān)趺蠢?”我皺皺眉頭，迷惑不解。
媽媽穿著(zhù)一套笨拙的衣服出現了，我目瞪口呆，媽媽怎么會(huì )穿這種衣服呢?
“快穿上XXX衣，空氣太污濁了，不穿會(huì )得病的!”媽媽趕緊把這笨拙的衣服給我穿上，
“快來(lái)吃早餐!一會(huì )兒又遲到了!”
“來(lái)了!”我穿著(zhù)這個(gè)重重的衣服，匆匆跳下樓，狼吞虎咽地吃起了早餐�！拔胰W(xué)校了!”
穿上這衣服，肯定會(huì )被同學(xué)們嘲笑的�？墒�，大家都穿著(zhù)這種衣服，怎么會(huì )這樣呢?而且，平常的`植物、動(dòng)物都不見(jiàn)了，這又是怎么回事兒呢?我絞盡腦汁，可還是一片霧水。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了學(xué)校，我連忙問(wèn)：“以前那些動(dòng)物、植物呢?”我話(huà)音剛落，同學(xué)們哄堂大笑：“哈哈…你腦子少了根經(jīng)嗎?動(dòng)物和植物都是童話(huà)書(shū)里才會(huì )出現的呀…”說(shuō)著(zhù)，又繼續哈哈大笑，我更加丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，大家怎么了呢?
好不容易挨到了放學(xué)，我沖出教室，奔向家中，到我的“秘密基地”去看望我的小草，我提心吊膽地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現我的小草還在，松了一口氣，坐在地上，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“我是小草。主人，你好!我要告訴你一個(gè)驚天的秘密�！薄笆裁疵孛�?”好奇的心使我擺脫了恐懼，我小心翼翼地問(wèn)�！敖裉炷闶遣皇怯X(jué)得很奇怪?大家跟往常不同?其實(shí)，昨天晚上，自然王國的樹(shù)把地球上的植物動(dòng)物都轉移到了自然王國，你一定有點(diǎn)奇怪，為什么呢?是因為你們人類(lèi)破壞了太多的土地，這些植物、動(dòng)物沒(méi)了家，就邀請自然王國的來(lái)接它們，它們就走了�！薄翱墒悄阍趺礇](méi)走?”我繼續追問(wèn)�！耙驗槟銓ξ液芎冒�!再說(shuō)，你養了我這么久，我也舍不得嘛!”我終于明白了，其實(shí)，植物和動(dòng)物都有感情，只是我們人類(lèi)一直在忽視，沒(méi)有看到問(wèn)題和問(wèn)題的嚴重性，我們應該保護動(dòng)物和植物的!
請大家保護環(huán)境，否則，明天就是這樣的!
明天的作文 篇9
今天的我正坐在書(shū)桌前努力的學(xué)習，我相信明天的我一定能達到自己的目標。
這是我的學(xué)習目標，我希望自己能夠在班級上獲得一個(gè)大進(jìn)步。一直以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)在班級里就處于中下，所以我們一直都希望改變現在的這種狀態(tài)。當我下定決心要改變的時(shí)候，我就開(kāi)始努力學(xué)習了。
深夜了，我依舊伏案在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。如今我的每天里，我不僅會(huì )完成老師給我們布置的作業(yè)，還會(huì )完成自己的作業(yè)。這是我針對學(xué)習知識的掌握缺陷而刻意買(mǎi)來(lái)的課后加強作業(yè)。每天我都會(huì )堅持學(xué)習，會(huì )認真的做好我的所有作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一些天的努力，我也感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，并且老師還在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了加油兩個(gè)字。我看著(zhù)自己作業(yè)本上越來(lái)越少的紅叉，取而代之的是一頁(yè)一頁(yè)的大紅勾，這讓我的心情變得無(wú)比的美好。但是我不會(huì )因為這一點(diǎn)小小的進(jìn)步而就此打住前進(jìn)的腳步，因為我清楚的知道，我的這種小進(jìn)步于我之前為自己定下來(lái)的目標還是遠遠不夠的。我若想達到我之前的目標，那我必須還要奮斗。并且學(xué)習也是一件永遠不能懈怠的事，我記得老師說(shuō)過(guò)，當某一天我們?yōu)樽约旱男∵M(jìn)步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐時(shí)，我們離明天的`勝利也就越來(lái)越遠了。
我們的明天說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。不管怎么樣，我都會(huì )做好今天，只有做好了今天，明天的我才會(huì )變得如我心目中那般的優(yōu)秀。明天的我是何種模樣，是成功還是失敗，這都取決于今天的我是否付出了相應的努力與汗水。要知道明天的我與今天的我是掛鉤的，想要看到明天一個(gè)優(yōu)秀的我，今天的我就必須努力向前，堅持不懈。
明天的作文 篇10
假若明天
假期感覺(jué)略顯匆忙，在消極的生活中安度一時(shí)，腦袋像是被掏空了，沒(méi)有任何東西。
雖說(shuō)漢中的冬天還是有些陰冷，可是長(cháng)久在外離鄉背井的歸心總是讓人感覺(jué)很開(kāi)心，天氣也成人之美，暖和的讓人都不想動(dòng)彈，瞇睡著(zhù)眼什么都不想，就單單的享受著(zhù)生活在此刻的美麗，多想就此兮兮而過(guò)。第二天早早的起床，好友買(mǎi)來(lái)了路上備吃的餐點(diǎn)，重重的行囊拖拉著(zhù)我們倆緩緩的前行，車(chē)站，人群，吵雜，還有懶惰的太陽(yáng)，匆忙打上從漢中開(kāi)往西安的長(cháng)途汽車(chē)，略顯欣喜也略帶疲憊。
車(chē)疾馳而過(guò)的漢城寶地，或許很難有人會(huì )想到漢中會(huì )有如此平坦的低田，空曠的鋪撒在秦巴之間，盡管冬日沒(méi)有遍地稻田萬(wàn)里香的盛景，但灰土地里囊藏著(zhù)柔弱的油菜花幼苗，思緒幻想，遍地黃花，白墻紅瓦，想必再沒(méi)有一個(gè)地方像這里樣的爛漫了。
在這條路上已經(jīng)穿梭多次，熟悉的陌生的，有過(guò)萬(wàn)路千險為秦巴，做客漢中盡是憂(yōu)，漢中在車(chē)與山的纏繞中已經(jīng)成為了下一站。
家就在前面，車(chē)駛出大山，駛出清新淳樸的`山澗，駛過(guò)高樓聳立的西安，未停留，或許西安再也不會(huì )讓我留戀吧，我只能背對著(zhù)它說(shuō)，西安這座城，不是我的歸土。
漸漸的這座城消失在暗沉的陰霾里
從漢中到家坐了整整一天的車(chē)，疲憊使得人沒(méi)有精神，拖拉著(zhù)一切，也背著(zhù)夢(mèng)想。
我不知道明天是否會(huì )依舊燦爛，但我知道生活沒(méi)有假若。假若明天，假若生活。
倘若真有假若，那就假若明天吧！
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