關(guān)于明天的作文600字（通用25篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的明天的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　明天的作文600字 1

　　這個(gè)世界上的每個(gè)人，在一生中一定會(huì )有無(wú)數次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的`青春之際，我與明天的自己有個(gè)約定。

　　我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛(ài)的坐在一排，吃著(zhù)爆米花，觀(guān)看著(zhù)幽默風(fēng)趣的影片，一起捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑。一家人其樂(lè )融融，是多么美好。

　　我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽，剛接受雨水滋潤的花花草草都挺直了腰身，向著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)。葉面上殘留的露珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì )兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來(lái)采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里，頑皮地偷走了花兒的愛(ài)，然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。

　　我與明天的自己有個(gè)約定當一名耳鼻喉科醫生。因為我和媽媽都有很?chē)乐氐谋茄�，一到秋冬季節，整天呼吸都不順暢，難受極了。我要擁有精湛的醫術(shù)，治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人，讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣，享受美好的生活。

　　也許你會(huì )認為我的這些約定聽(tīng)起來(lái)可笑至極，但我卻會(huì )用盡我的全力，努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現這些約定。

　　明天的作文600字 2

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，寬闊美麗的潯北路被洗刷一新，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。公路兩旁的小樹(shù)正盡情地吮吸著(zhù)春天的甘露，它們煥發(fā)出的新綠顯得那樣鮮艷，那樣誘人。我登上綠蔭濃濃的駕云亭公園，舉目四望，這里園林的'美，綠地的美，道路的美，建筑的美……我被眼前的一切陶醉了，回想起瓷都的昨天，看看瓷都的今天，我發(fā)現，瓷都變了……

　　幸福工程 惠澤人間

　　“小懶蟲(chóng)，還不起床，今天要去你姑媽家做客，姑媽今天遷新居了”。星期六早晨一大早，媽媽就嘮叨著(zhù)催我起床了。我十分奇怪問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�姑媽什么時(shí)候買(mǎi)新房子了，該不會(huì )是又另租一個(gè)地方了吧？”

　　姑媽從小患有先天性耳聾，姑丈幾年前到建筑工地打工時(shí)不幸觸電失去了一條手臂，從此生活拮據，靠在街道旁賣(mài)水果過(guò)日子。一家三口租了一間不足二十平方米的房子住，怎么今天要遷新居了？

　　吃完早飯，我半信半疑地和爸爸、媽媽給姑媽祝賀去了。幾分鐘過(guò)后，我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的小區，只見(jiàn)小區大門(mén)寫(xiě)著(zhù)“幸福小區”四個(gè)大紅字。我看傻了眼，迷惑不解地隨著(zhù)爸、媽來(lái)到了姑媽的新家。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)姑媽滿(mǎn)臉微笑地用手朝我們比劃著(zhù)什么。我驚奇著(zhù)問(wèn)爸爸：“爸，這就是姑媽的新家嗎？”這時(shí)，姑丈見(jiàn)了我疑惑的眼神，笑呵呵地說(shuō)：“瑢瑢?zhuān)�你不相信吧！這的確是姑丈的家呀！去年，為了解決我們這些殘疾人的居住問(wèn)題，由政府免費提供這塊地，我們只要分擔一半的建筑費用，其余的都由政府出資。是黨和政府實(shí)行的‘幸福工程’，才有了我們這些殘疾人的家呀！”姑媽一家發(fā)自?xún)刃牡南矏傄缬谘员�，看得出，他們的笑聲中蘊含著(zhù)感激。

　　明天的作文600字 3

　　歲月的書(shū)頁(yè)不知不覺(jué)翻開(kāi)了十三頁(yè)，十三年來(lái)，我一直沐浴著(zhù)父母對我的疼愛(ài)，老師對我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對我的友愛(ài)。我多么希望這一切可以持續甚至明天會(huì )更好！

　　“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懂得美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，而是要靠自己去創(chuàng )造的。為了明天的美好，我應該要抓住今天，去努力，去奮斗。

　　古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽艺f(shuō)少壯要努力，老大不傷悲。有詩(shī)云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，丟掉寸金猶可找，失去光陰何處尋？”是��！時(shí)光如流水，一去不復返。我一定珍惜分分秒秒，決不蹉跎歲月。光陰比黃金還珍貴，務(wù)必珍惜。和我一樣大的馬鵬飛，他每天5點(diǎn)鐘起床讀書(shū)，為多病的奶奶做飯，澆水。為了搶時(shí)間，他每天快跑上學(xué)，5公里只要20分鐘。晚上，他學(xué)習到深夜11點(diǎn)多鐘。當我們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他還在努力學(xué)習！他為了自己明天的美好而努力奮斗，真是我們的好榜樣。試想我們現在衣食無(wú)憂(yōu)，時(shí)間充裕，更應該學(xué)有所成。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！眱�(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，是靠勤奮和刻苦得來(lái)的�？墒�，我在小學(xué)里學(xué)習不勤奮，不努力，整天只知道怎么去和別人玩，怎么玩得開(kāi)心。到了中學(xué)，我每次考試成績(jì)都不理想，我才想到再玩不得了，要努力學(xué)習，勤奮刻苦了，學(xué)習有了一點(diǎn)小的.進(jìn)步。今后我還要去追趕別人，這好比一場(chǎng)賽跑，你在后面就得去追、去趕，這樣才能趕上別人。

　　上個(gè)學(xué)期一位被保送北大的哥哥給我們講了一席話(huà)，其中有這樣一句：“如果你青年是貪玩好耍的，那么你的中年是辛苦的，你的晚年是悲傷的�！彼�這句話(huà)的意思是：一個(gè)人在青少年時(shí)代貪玩好耍，蹉跎歲月，沒(méi)有學(xué)好本領(lǐng)，到了中午時(shí)代一定會(huì )為生計而辛苦勞累，到了晚年一定會(huì )為碌碌無(wú)為和貧困潦倒而悲傷。這位哥哥的話(huà)說(shuō)得太深刻了，為了明天的美好，我要把這位哥哥的話(huà)牢記于心。

　　明天的作文600字 4

　　在這個(gè)金菊飄香的季節，我參加了學(xué)校一年一次的遠足活動(dòng)。

　　今年是我第二次參加了，七年級時(shí)，我們用頑強不屈的精神征服了曉鴉路，今年，我們去的地方是，下坪。

　　沿著(zhù)灰塵彌漫、人聲嘈雜的馬路走了一段之后，突然拐彎，上了一個(gè)坡之后，一座座大山矗立在我們的面前，我被這奇妙的景色迷住了，生活在水泥森林的城市許久，見(jiàn)到的最多的綠色便是那孤零零的行道樹(shù)，但它們已經(jīng)完全墮落了，綠的越發(fā)蒼白，一點(diǎn)也比不上這里的那干凈、天然的翠綠，這顏色仿佛如一道架在天邊的.彩虹，即使陽(yáng)光刺眼，但還是使你忍不住要去欣賞著(zhù)難以比擬的美。

　　緊接著(zhù)，我們開(kāi)始下上了。踏上了久違的土路，心中猛的有了一種輕松的感覺(jué)�？粗�(zhù)在道路兩旁的橘林中辛勤勞動(dòng)的農民，看著(zhù)他們將自己的水分給素不相識的學(xué)生，此時(shí)的我，怎能不被他們淳樸的笑容感動(dòng)。

　　不一會(huì )兒，我們的目的地，下坪小學(xué)到了！剛進(jìn)大門(mén)，就不由得從內心深處發(fā)出激動(dòng)的叫喊聲，此時(shí)這聲音，仿佛也被這純凈的土地所感染，不需要太多的拘束，也不必保持著(zhù)紳士淑女的形象，到這里來(lái)，不久是為了尋找那一份久違的純真嗎？

　　休息時(shí)間，同學(xué)們也不管地上干不干凈，手臟不臟，來(lái)了就三五成群的找個(gè)陰涼的地方坐，然后拿出各自從家里買(mǎi)來(lái)的午飯，有好吃的還不忘與大家一起分享。吃完了，兩個(gè)人靠在一起睡一會(huì )覺(jué)，下一會(huì )棋，講一講笑話(huà)，玩得不亦樂(lè )乎……不禁讓我想起《飲酒》中陶淵明的千古絕句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。我也想脫離城市的喧囂，來(lái)到這里過(guò)著(zhù)平淡的生活。

　　雖說(shuō)下坪的景色算不上欲界之仙都，但它在我看來(lái)，它永遠是我心中那一片純凈的故土。

　　明天的作文600字 5

　　今天，我們再次站在這里，目視著(zhù)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。

　　回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(cháng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開(kāi)改二十年，我國經(jīng)濟持續增長(cháng)，綜合國力顯著(zhù)增強。這一切都足以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

　　九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀的最后一頁(yè)。新世紀的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì )是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!

　　這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現那些美好的愿望，要求我們掌握的科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對的'挑戰會(huì )，但今天我們就要面對最現實(shí)的挑戰——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰的戰場(chǎng)，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量。

　　我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧!

　　明天的作文600字 6

　　20世紀前期，在廣西玉林容縣的某條街，一個(gè)小屁孩穿著(zhù)一條補了不能再補的短褲走在街上，望著(zhù)一座座緊挨著(zhù)的土房，偶爾會(huì )出現一間他認為很漂亮的水泥房，他知道那戶(hù)人家肯定有許許多多的錢(qián)。走過(guò)那些小攤小販，吵吵鬧鬧的集市。突然，眼睛發(fā)亮三步并跑兩步跑到樹(shù)下，原來(lái)那些人在修剪樹(shù)木，小屁孩彎下腰拿著(zhù)樹(shù)枝，怎么拖也拖不起，怎么回事？“這是我先看見(jiàn)的！”小屁孩生氣地對著(zhù)在扯看樹(shù)枝的小男孩說(shuō)：“這是我先看見(jiàn)的！”兩位小孩吵得面紅耳赤，最后打起來(lái)。一位老奶奶拉走了樹(shù)枝。

　　21世紀，我們現在不像以前那樣沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，有國家的二免一補，九年義務(wù)教育，我們穿著(zhù)漂亮的衣服，破了一個(gè)洞的衣服決不穿，街上的'外表貼上漂亮的瓷專(zhuān)的水泥房，原來(lái)小屁孩認為漂亮那棟水泥房，顯的格外難看。一間間鋪子擺設著(zhù)各種各樣的商品，賣(mài)的是液晶電視、小型洗衣機、別致的手機……

　　我覺(jué)得我出生得太早，因為人類(lèi)那么聰明，將來(lái)肯定發(fā)明許多有趣好玩的東西，我穿的越時(shí)空，去看看我們容縣的將來(lái)。

　　“哇！”我在一片草地，很多很多的蘿卜屋、菠蘿屋，再慢慢地走出這草地，令我吃驚的是，繁忙的立交橋、小型的汽車(chē)，里面居然能縮進(jìn)四個(gè)人，原來(lái)那小型汽車(chē)是用橡皮做的有伸縮的，那樓房是鋼鐵做的，有的是住在巨大的蘿卜屋、菠蘿屋。人們穿得非常漂亮，用新型的樹(shù)木和樹(shù)葉做成的，這些樹(shù)木是那種壓縮型，在一間小屋子里，能種上上萬(wàn)棵這種樹(shù)，能做成上億件衣服，人們也非常和諧地生活……

　　容縣這個(gè)小鄉鎮都這么繁榮，更何況是整個(gè)廣西。

　　明天的作文600字 7

　　為中華之崛起而讀書(shū)！”偉大的周恩來(lái)總理為了我們中華民族的美好明天，而樹(shù)立自己堅定不移的信念，刻苦學(xué)習，努力奮斗，最后讓中國走上了復興之路。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹�(shī)人流沙河說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火……！”我們都擁有自己的理想，都向往著(zhù)美好的明天，那么我們?yōu)榱俗约旱?美好明天該怎么做呢？

　　“好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習才能讓我們出人頭地，才能擁有美好的明天。要想學(xué)習好，就得多動(dòng)腦。在學(xué)習的道路上，我們必須要學(xué)會(huì )思考，遇到問(wèn)題都要多問(wèn)一個(gè)為什么。不恥下問(wèn)，也是關(guān)鍵，我們要向比自己知識更淵博的人請教，了解更多知識。

　　“積沙成塔，積水成河”，日常的積累也是不可忽視的。我們要學(xué)會(huì )積累，就像列夫托爾斯泰一樣隨身攜帶積累本。畢竟，我們所接觸的世界是五彩繽紛的，我們每天都要接觸到許多詞匯，經(jīng)典名言還有一些諺語(yǔ)。遇到這些信息時(shí)，要及時(shí)記載于本上。有時(shí)間時(shí)，要多翻看，并記于腦中。

　　“讀書(shū)使人明智�！蔽覀冏鳛�21世紀的學(xué)生自然要多讀一些對我們有所幫助的書(shū)。讀書(shū)就像是與一個(gè)高尚的人談話(huà)，讀書(shū)陶冶我們的情操，自然也能提高我們的學(xué)習成績(jì)。

　　“山不在高，有仙則名……”我最?lèi)?ài)詩(shī)詞了，我酷愛(ài)讀一些古詩(shī)詞，去體會(huì )詩(shī)人的豪邁，感受詩(shī)中所蘊涵的感情。

　　我們都憧憬著(zhù)未來(lái)，都渴望有一個(gè)美好的明天。我堅信，只要我們認真學(xué)習，就能讓我們的明天變的更加絢麗多彩。為了我們的美好明天，現在就讓我們刻苦學(xué)習，努力奮斗。

　　明天的作文600字 8

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。--食指

　　人活著(zhù)，不是為了去擔負起這世間的萬(wàn)千苦難，但要活著(zhù)，就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里的傷痛，卻又蒙發(fā)著(zhù)生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。

　　痛并成長(cháng)著(zhù)。有時(shí)侯會(huì )突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。

　　心會(huì )受傷，也能復原�？墒�，當我們一次又一次地爭扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí);當海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳地躺在鐵軌上時(shí);當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰，將槍對準了自己的太陽(yáng)穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的一個(gè)結。

　　很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的`一段話(huà);“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng )造的，而來(lái)生，誰(shuí)知道呢?

　　心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，注定要自己一個(gè)人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請相信，明天的旭日并不會(huì )因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開(kāi)身上落滿(mǎn)的黑暗，到達另一個(gè)新的彼岸�？嚯y，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會(huì )過(guò)去。

　　今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。

　　明天的作文600字 9

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的'批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？

　　今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。

　　雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。

　　昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

　　明天的作文600字 10

　　仿佛在昨天，還是那快樂(lè )的暑假，還是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假，只過(guò)了一天，便又向初中邁進(jìn)了一步。

　　彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個(gè)一直鬧著(zhù)不肯上學(xué)的一年級小女孩，那時(shí)的我便憧憬著(zhù)美好快樂(lè )的暑假和寒假的到來(lái)，但殊不知著(zhù)假期的到來(lái)，卻使我向緊張的六年級又邁進(jìn)了一步。

　　一年級，是個(gè)自由自在的`時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)拘束著(zhù)你；二年級，是一個(gè)輕松的時(shí)代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級，是個(gè)快樂(lè )如風(fēng)的時(shí)代，課堂漸漸變得熱鬧起來(lái)；四年級，是個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個(gè)有些叛逆的時(shí)代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習的動(dòng)力減少了，追星的動(dòng)力增加了；六年級，是一個(gè)上進(jìn)的時(shí)代，誰(shuí)都希望以后能在一所好的初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。

　　“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上�！边@是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話(huà)。

　　學(xué)業(yè)，就像一場(chǎng)賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應該跑完的路，即使你之后每天跑完規定的路，但你依然會(huì )輸，沒(méi)有了贏(yíng)的機會(huì )。除非你之后要比別人多跑，才會(huì )有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅持下去，你就是這場(chǎng)賽跑的冠軍。

　　六年級，已經(jīng)是這場(chǎng)小學(xué)時(shí)代的賽跑的沖刺了，每一個(gè)人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰(shuí)呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。

　　不管昨天怎樣，都已成了過(guò)去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉�、充滿(mǎn)希望的明天努力奮斗吧！

　　明天的作文600字 11

　　昨天今天明天一學(xué)期就要過(guò)去，期末大考也慢慢向我走來(lái)了。我翻翻語(yǔ)文，課文背的滾瓜爛熟了，我又翻翻數學(xué)，奧數我都了如指掌，最后，我翻翻英語(yǔ)，單詞，句子都不在話(huà)下。我都已將復習的這么好了，于是，我想放松一下。

　　早晨，爸爸媽媽去上班了，在走之前不停地對我說(shuō)一定要好好復習，可我把父母的話(huà)當耳邊風(fēng)，從早上一直睡，睡到自然醒，這感覺(jué)真爽，我吃了早餐后，本該通向自己的房間，而我卻轉身去了電腦桌前興高采烈地玩了起來(lái)，我從中午玩直到我感到眼睛痛了，就到床上去你睡了一覺(jué)，正當我沉睡在夢(mèng)鄉時(shí)，我的床頭傳來(lái)一陣“零零”的聲音，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看一下鐘，已經(jīng)4：52了，爸媽5：00到家，這時(shí)已經(jīng)在路上了，于是我一躍而起端坐在書(shū)桌前，我演得繪聲繪色。當爸媽回來(lái)時(shí)就相信了，一天就過(guò)去了。到了第二天，我前腳一進(jìn)教室就看到大家都在復習，整個(gè)教室的.聲音一團亂，我心里想著(zhù)都要考試了還復習還不如準備考試用品呢。終于到了考試時(shí)間，老師一組一組發(fā)試卷，當試卷發(fā)到我桌子上時(shí)，我粗略一看，這些題都復習過(guò)了，我做著(zhù)做著(zhù)，忽然一道填空題擋住我的去路，這道題前天復習過(guò)，可是無(wú)論我怎么左思右想都是徒勞的，于是我只好先做下面的題，后面的題里，我還是東錯一道，西錯一道。

　　考試結束后，大家都相互對答案，只有我一個(gè)坐在自己的位子上上自己的悶氣，雖然我今天考不好，但是我一定要為明天做好更好的準備，于是傍晚一放學(xué)我便拉著(zhù)媽媽去房間復習。時(shí)間過(guò)去就無(wú)法返回，所以昨天的時(shí)間也不回來(lái)，但我會(huì )好好把握，我明天做好準備。

　　明天的作文600字 12

　　笑，無(wú)處不在：歡樂(lè )一笑，會(huì )心一笑，爽朗一笑……笑，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶走了痛苦。俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，百年少。愁一愁，白了頭�！彼�在我的腦海里無(wú)處不在，但最深刻的還是那兩次……

　　第一次是在體育課上——那節課我正在雙桿上玩著(zhù)，突然“哧拉”一聲，正玩得高興的我摔了下來(lái)，褲子劃出了一道長(cháng)長(cháng)的口子，隨之傳來(lái)的是同學(xué)們的諷刺與嘲笑聲�！鞍�喲，你的技術(shù)可真好，什么時(shí)候教教我�！薄皢�，這不是杰少嗎？怎么，平時(shí)不是說(shuō)你的技術(shù)全班第一嗎，嘖嘖嘖�！蔽夷樕项D時(shí)火辣辣的，連忙用手遮住羞紅的臉，臉上全是無(wú)奈。霎時(shí)間不知怎么下場(chǎng)。突然班長(cháng)帶著(zhù)微笑對我說(shuō)：“人總會(huì )有失手的時(shí)候，不就是摔了一跤嘛。再說(shuō)了，這樣也挺酷的�！币恍┩瑢W(xué)也連忙附和道：“對！不錯！呵呵！”大伙一下子笑開(kāi)了。我聽(tīng)了，也融入大家的笑聲中……

　　第二次笑是發(fā)生在六年級時(shí)�！按蠹易龊脺蕚�，下一個(gè)星期考期中試�！崩蠋熣n后說(shuō)道。我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：因為我數學(xué)的知識點(diǎn)還沒(méi)掌握呢。霎時(shí)，我的心好像被塵封起來(lái)似的`，提不起勁。耳光敏銳的老師發(fā)現我一下子沉默便走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀鼓勵我說(shuō)：“你要相信自己，好好復習，你能行的！”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，雖然還有點(diǎn)擔心，但還是對老師作了保證。復習期間，我不斷地看書(shū)，背公式與概念，做練習演算，并不斷地提醒自己：“相信自己�！苯K于，在期中考試上我一路過(guò)關(guān)斬將，并取得了好成績(jì)。面對同學(xué)們的贊美與老師們的表?yè)P，我嘴上不由得向上一揚，眼睛瞇成了一條縫——開(kāi)心的笑了。

　　笑，真讓人難忘，微微一笑，會(huì )帶走我們的憂(yōu)慮與傷痛，會(huì )帶給我們歡樂(lè )和信心，朋友們，開(kāi)心的笑吧！

　　明天的作文600字 13

　　塵土飛揚、一片狼藉和風(fēng)和日麗、美不勝收有著(zhù)鮮明對比，大家盼望的也都是美不勝收的景象；而如果人們再繼續現在的生活方式，“美不勝收”只會(huì )是遙遠的明天，一片狼藉才是現在真實(shí)的.今天。

　　我們現在生活好了，幾乎每家都有車(chē)，而汽車(chē)排出的二氧化碳也漸漸地多了起來(lái)；空調幾乎每家都有，而開(kāi)放空調放出的有毒氣體也逐漸地多了起來(lái)；走到大街上，幾乎滿(mǎn)地垃圾�，F在人們甚至生活在“垃圾場(chǎng)”里，而促進(jìn)垃圾場(chǎng)生成的原因只有一個(gè)，就是我們的生活方式不環(huán)保。

　　若你問(wèn)別人愿意在干凈的地方生活，還是在連呼吸都會(huì )咳嗽的地方生活，我敢打賭，答案肯定是第一種。所以我們就要滿(mǎn)足自己與他人的愿望，營(yíng)造一個(gè)干凈無(wú)比的生活場(chǎng)所，而如果想干凈，只有一個(gè)辦法：環(huán)保。

　　環(huán)保具體怎樣做呢？易如反掌，只要少開(kāi)幾次空調，多吹吹自然風(fēng)；少開(kāi)汽車(chē)出行，騎既環(huán)保又鍛煉身體的自行車(chē)；少亂扔垃圾，把它們分門(mén)別類(lèi)地扔到垃圾桶；少用一次性物品，出門(mén)就餐多自備碗、筷之類(lèi)的東西；少用幾回塑料袋，多用布袋，既環(huán)保又美觀(guān)……

　　光說(shuō)不練假把式，不能只嘴上說(shuō)說(shuō)，也要刻在心里，記在腦里，做在手里。

　　如果人類(lèi)是甲方，地球是乙方，那么環(huán)保就是合同的第一個(gè)條件。美不勝收，你期待著(zhù)，我期待著(zhù)，他期待著(zhù)，人人期待著(zhù)。如果大家都知道了環(huán)保的重要性，從一件件小事做起，做到了環(huán)保，那么美不勝收的明天將永遠變成今天，一片狼藉的今天，將永遠變成昨天、以前、歷史。人與地球的合同也將永遠繼續下去，人們的期待也不會(huì )落空。明天的精彩將隨著(zhù)我們的改變而變成今天和永遠的未來(lái)！

　　明天的作文600字 14

　　昏黃的街燈給繁忙的城市籠上了一層灰蒙蒙的顏色，碌碌前行的車(chē)輪吱呀著(zhù)傾訴著(zhù)勞累的衷腸。夕陽(yáng)在山，人影散亂。今天，就即將在這悄然的夜色中隱去了。而我們也將耐心地等待，那將要升起的又一輪紅日的出現，那屬于我們的明天的生活。

　　就這樣，我們在今天和明天的交界上徘徊。

　　日復一日的學(xué)習生活，還有如同暴雨般的考試和作業(yè)。壓力、升學(xué)、深刻得刺痛著(zhù)我們的心靈。我變得那么累，那么迷茫。爸媽說(shuō)，晚上不要睡得太晚，身體最重要的，可是做不到��！

　　小孩子的競爭在大人的殷切期盼下顯得尤為激烈。我一次次地對自己說(shuō)：今日事，今日畢。因為我害怕，每天會(huì )堆積著(zhù)，更多的不幸。所以，我必須堅強，勇敢地去面對，直到明天的來(lái)臨……

　　“昨天還好好的，怎么今天就倒下了？”終究還是有人撐不起繁重的任務(wù)，老師，同學(xué)，在勞累的工作中，變得身心憔悴。再加上流行感冒，身體素質(zhì)每況愈下。面對過(guò)去再拿手的問(wèn)題，也變得力不從心。于是我還是有一點(diǎn)慶幸，我的狀態(tài)良好。而看著(zhù)心愛(ài)的朋友一天天地難過(guò)，我又不禁心疼他們了。我在心里默念：不管怎么樣，我們都要一起去面對明天！

　　于是想象中的明天變得有一番壯懷激烈起來(lái)，大家團結一致，相互鼓勵，讓我信心倍增。每天早晨，走上教學(xué)樓的東樓梯，滿(mǎn)眼都是陽(yáng)光鋪陳著(zhù)的.絢麗，寒冬的暖陽(yáng)幻化成為了一個(gè)圈，將我對未來(lái)的期望緊緊地包圍。走向考場(chǎng)，我心里坦然而平靜。不論結果如何，輸贏(yíng)成敗，我無(wú)愧于自己腳下的昨天和今天。而我也將大踏步著(zhù)，向著(zhù)變幻莫測的明天出發(fā)，并且滿(mǎn)懷信心。不禁想起好友常掛在嘴邊的那句經(jīng)典名言：

　　明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。

　　明天的作文600字 15

　　夏季，驕陽(yáng)炙烤這大地，無(wú)情的揮灑著(zhù)身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽(yáng)之下，不知疲倦的望著(zhù)它。

　　向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里，長(cháng)著(zhù)細小的白色絨毛，像千萬(wàn)給細小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，如一張張線(xiàn)路圖，又像一封來(lái)自夏日的.信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過(guò)這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著(zhù)蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽(yáng)光下，向向日葵的花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來(lái)宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細膩而又柔滑�；ò暌粚訅褐�(zhù)一層，一片挨著(zhù)一片，形成了一個(gè)大大的圓形，把花盤(pán)圍在中間，像是在保護著(zhù)花盤(pán)的士兵，又像是居住在花盤(pán)周?chē)�的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

　　一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻者，它把自己的種子貢獻給人類(lèi)，把自己的軀體貢獻給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多么美的一幅畫(huà)呀，他又是那么無(wú)私那么高尚。

　　向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛(ài)向日葵，更愛(ài)那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來(lái)。無(wú)論遇到什么事，它總能給我信心和戰勝困難的勇氣。

　　明天的作文600字 16

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有意志堅強的人能實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為實(shí)現夢(mèng)想也許要十年，二十年，或者需要更長(cháng)的時(shí)間，甚至一輩子。人們不愿意浪費自己的時(shí)間，選擇放棄夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現就是明天，只要你不斷進(jìn)步，帶著(zhù)希望的心，明天將會(huì )實(shí)現你的'夢(mèng)想。

　　在一個(gè)陰雨天，風(fēng)雨交加，一個(gè)孩子無(wú)助的走在街上，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，可是幾乎沒(méi)有人注意到他在哭泣，因為雨水嘩嘩地流著(zhù)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老爺爺，親切地說(shuō)：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠地失敗了�！崩蠣敔斴p輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀無(wú)法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔一些吧”孩子疑惑地看了看老爺爺：“我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習一直都很好，一次偶然中，我考試沒(méi)能正常發(fā)揮，想到要被教師，家長(cháng)批評，要被同學(xué)嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“振作一點(diǎn)，這么一點(diǎn)困難就輕易放棄，又怎么可能會(huì )成功呢？”老爺爺看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動(dòng)不動(dòng)。

　　雨停了，太陽(yáng)藏在白云間，忽然出現了一道彩虹，是那樣的鮮艷漂亮，男孩看見(jiàn)彩虹，恍然大悟。他興高采烈地上學(xué)去了。

　　男孩悟到了什么呢？

　　用心品味，你一定會(huì )明白明天的含義，就像打開(kāi)窗戶(hù)看天空，穿過(guò)天空看人生那樣，明天是希望。

　　把握青春節奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢(mèng)想。伴著(zhù)耀眼的光芒，成功伴我成長(cháng)。

　　明天一定會(huì )更加美好！

　　明天的作文600字 17

　　盼了好久的雨沒(méi)有停，等了許久的信沒(méi)有到，被雨淋濕的心情期待遠方的溫暖�？粗�(zhù)別人的喧鬧，自己的沉默；看著(zhù)別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無(wú)法挽救。我不想找許多的借口來(lái)安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我帶著(zhù)悲傷閱讀我下一個(gè)畫(huà)面，我喊著(zhù)淚水重溫我每一段歲月。

　　陽(yáng)光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒(méi)有盡頭這樣的生活還要持續多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的'失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會(huì )失去全部。只不過(guò)得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō)，潮濕的心沒(méi)有太多的淚要流，因為說(shuō)過(guò)的是無(wú)奈的話(huà)，流過(guò)的是全部的淚。

　　很想把個(gè)性張揚，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來(lái)裝飾自己，也很想用感情來(lái)充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ)，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無(wú)從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說(shuō)天空也會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，咖啡說(shuō)誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話(huà)很難體會(huì )，很多事沒(méi)有原委，不能太絕對，不能無(wú)所謂。有了誰(shuí)能夠把握深與淺，有誰(shuí)能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前，覺(jué)得思想有點(diǎn)掉隊，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒(méi)有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著(zhù)無(wú)助去才面對。

　　或許下一步依然很累。

　　或許明天依然無(wú)滋味。

　　想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？

　　明天的作文600字 18

　　在人們的生活中，現在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵，讓明天一直成為……

　　今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當眾被罵，大家一定會(huì )嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(cháng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應當的，因為上課說(shuō)話(huà)，是他們的錯，老師就是在糾正他們的錯誤，他們認為今天犯錯了被老師糾正了，明天一定不會(huì )這樣，因為今天的.錯誤，讓明天不會(huì )再犯同樣的錯誤了，他們認為明天永遠會(huì )比現在的今天更好，永遠的明天都會(huì )比現在的現在還要好，因為永遠的明天所犯出的錯誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。

　　雖然在明天不會(huì )犯今天所犯出的錯誤，但依然有些人會(huì )很擔心，因為明天是意想不到的，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔心明天究竟會(huì )不會(huì )被請家長(cháng)，家長(cháng)究竟會(huì )不會(huì )來(lái)到學(xué)校，也擔心明天會(huì )不會(huì )犯出同樣的錯誤。而這些并不擔心老師罵了，被請家長(cháng)的人雖不擔心被請家長(cháng)，不會(huì )犯同樣的錯誤，但他們依然很擔心，因為明天永遠是讓人們意想不到的。

　　永遠的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達明天，因為明天或許會(huì )有好事發(fā)生，在，明天永遠是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠渴望著(zhù)明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠的明天誰(shuí)也不可能會(huì )知道。

　　明天的作文600字 19

　　文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹凇舵隙鸨荚隆返墓适轮�，我們可以感受到一段曲折分離的動(dòng)人傳說(shuō)，讓我們熱淚盈眶；在<十四歲的天空中>，我們會(huì )翻到春光明媚的風(fēng)景，一個(gè)英姿勃發(fā)的少年正編寫(xiě)著(zhù)未來(lái)的自豪；在<伊索寓言>里我們可以，看見(jiàn)許多社會(huì )上的不良現象，明白了是非曲直。

　　古今中外，多少杰出的人物，不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個(gè)故事》中――我們可以感受到內心散發(fā)出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說(shuō)著(zhù)各位悲慘的童年經(jīng)歷，也說(shuō)出了他們的成功背后的辛酸。如荷馬――著(zhù)名詩(shī)人、柏拉圖――著(zhù)名思想家、司馬光――著(zhù)名史學(xué)家、馬可.波羅――著(zhù)名探險家……書(shū)的內容既感動(dòng)，又激勵后人發(fā)奮圖強，真是難得一見(jiàn)的'好書(shū)，作者用他的這本書(shū)寄托著(zhù)對青少年希望，也用這本書(shū)鞭策青少年勤奮上進(jìn)。也許這本書(shū)，對于一直趕上潮流的人會(huì )覺(jué)得，很老土，很無(wú)聊，很無(wú)知，但是，對我而言，對愛(ài)國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。

　　在《中國少年說(shuō)》這本書(shū)中有這樣一段話(huà)“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)何等的密切關(guān)系，少先隊員是國家的未來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人，要想接

　　好這個(gè)班，我們現在必須要把書(shū)讀好，掌握本領(lǐng)，將來(lái)才能擔負起建設祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書(shū)海中，去尋找好書(shū)，拋棄壞書(shū)，用我們獲得的，知道的，使社會(huì )，使祖國更加輝煌。

　　明天的作文600字 20

　　漫步在今天的陽(yáng)光中，我們是否想過(guò)，該把什么留給明天呢？————題記

　　穿越在時(shí)光的隧道里，我們在今天與明天之間徘徊。光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中，又把一絲希望的曙光留給了明天，讓我們對明天有著(zhù)無(wú)限美好的期望。

　　把希望留給明天，讓明天更美好。今天的痛苦孕育了明天的希望，今天的汗水耕耘了明天的幸福！就讓我們從容地面對今天吧！擺脫迷惘，走出困境，希望，將會(huì )在明天的朝露中呈現。

　　如今我要把快樂(lè )留給明天，讓明天更精彩，在今天揮灑汗水，付出努力，寫(xiě)完所有的作業(yè)。如今還有一天就要開(kāi)學(xué)了，為何不趁此機會(huì )把作業(yè)寫(xiě)完，把快樂(lè )留給明天呢，何必等到最后一天鼻涕一把淚一把的寫(xiě)。還是把快樂(lè )留給明天，讓明天過(guò)的瀟灑，玩的快樂(lè )。我相信今天的辛苦定能換來(lái)明天的快樂(lè )�？鞓�(lè )，將會(huì )在明天的`陽(yáng)光中綻放！

　　最后我要把機會(huì )留給明天，讓明天更充實(shí)。拼搏創(chuàng )造機會(huì )，機會(huì )成就未來(lái)。就讓我們自信地面對今天吧！永不言敗，力求上進(jìn)，機會(huì )，將會(huì )在明天的星空中發(fā)光，發(fā)亮！

　　把希望留給明天，我們會(huì )因此而得到一片生機；把快樂(lè )留給明天，我們會(huì )因此而享受一份陽(yáng)光；把機會(huì )留給明天，我們會(huì )因此而成就一個(gè)夢(mèng)想！把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧，把雨后的彩虹留給明天吧，把生命的光輝留給明天吧！我們會(huì )因此而得到一股奮斗的力量，一種翱翔的喜悅，一份理想的熾熱！

　　把希望留給明天，把快樂(lè )留給明天，把機會(huì )留給明天。插上夢(mèng)想的翅膀，努力吧！做好今天的每一件事，爭取為明天留下歡樂(lè )的歌聲！

　　明天的作文600字 21

　　東方太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，意味著(zhù)一天的到來(lái)，太陽(yáng)的光輝開(kāi)始孕育著(zhù)生命的希望，一切都表明了你對明天熱切地向往和真摯的追求！

　　在今天，也許你正走在上學(xué)的路上，一路的風(fēng)景已把你映襯得無(wú)比輝煌，因為你正走在求知的路上。走進(jìn)學(xué)校，呼吸著(zhù)書(shū)紙的芳香，觀(guān)賞文字的柔美，聆聽(tīng)著(zhù)數字的悠揚，感受著(zhù)學(xué)習的滋養，體驗著(zhù)知識的快樂(lè )，吮吸著(zhù)文學(xué)的能量。請你記住，今天的學(xué)習，只為明天幸福的生活。

　　在今天，也許你正依在椅子上，幻想著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。夢(mèng)境的畫(huà)面已把你頭腦填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，因為你正在放飛夢(mèng)想。走進(jìn)夢(mèng)想，追逐著(zhù)心中的天堂，翻閱著(zhù)將來(lái)的歷程，閱讀著(zhù)人生的樂(lè )章，散播著(zhù)美好的愿望，插上天空的`翅膀，駕上騰飛的希望。請你記住，今天的理想，只為明天無(wú)窮的動(dòng)力。

　　在今天，也許你正站在荒漠中央，身邊的幼苗已把你阻擋得不能游蕩，因為你正在種植著(zhù)生命的綠光。走進(jìn)隊伍，揮動(dòng)著(zhù)勤勞的雙手，灑落著(zhù)珍貴的源泉，孕育著(zhù)綠色的活力，消滅著(zhù)荒漠的枯燥，提著(zhù)勞動(dòng)的榮章，背起成長(cháng)的營(yíng)養。請你記住，今天的勞動(dòng)，只為地球明天的希望。

　　在今天，也許你正坐在災區，一顆顆感恩的心已把你圍繞的熱淚盈眶，因為自己無(wú)私的奉獻得到了無(wú)價(jià)的回報。走進(jìn)災區，敞開(kāi)寬闊的胸膛，溫暖心中的悲涼，舉起燃燒的燭光，照亮內心的黑暗，點(diǎn)亮愛(ài)心的燭光，指引前進(jìn)的方向，安慰心靈的創(chuàng )傷，詮釋著(zhù)人性的善良。請你記住，今天的救助，只為迎接明天友愛(ài)的世界。

　　請你記住，無(wú)論在今天，你正做什么，或許你正在辛勤地工作，或許你正在努力地學(xué)習知識、技能�；蛟S你正在用心地規劃未來(lái)，夢(mèng)想……你所做的一切都會(huì )影響著(zhù)明天，今天的一切只為一顆希望的種子而澆灌，期待它為明天開(kāi)出嬌艷之花。

　　明天的作文600字 22

　　今日復今日，明日復明日，失去的就是昨天一般!再也沒(méi)有了昨天的美好。而今朝兮兮，你又將何去何從?沒(méi)有所謂的擁有，又怎么會(huì )有今朝?沒(méi)有所謂的辛勤，又怎么會(huì )有付出的經(jīng)過(guò)?明天你好，像又只期待明天!時(shí)間如光陰一去不復返!只坦然的面對今朝，擁有便會(huì )是最幸福的。眺望遠方，回首現在，明天依舊，美好生活其實(shí)很美。那就請溫柔相待與我們!世間很美好!而你更值得被愛(ài)!

　　青春

　　青春又將會(huì )在幾年之中所消失，而在這短暫的時(shí)光之中，你又將有了任何的希望嗎?青春飛揚，而你又曾真的開(kāi)心過(guò)無(wú)奈之中所度過(guò)。那么這樣的結局就不該讓他存留!付出的一切都應該做到知足而已，擁有的一切那就沒(méi)有了同樣的選擇，而放棄之中卻有往往在那一瞬間!青春之中沒(méi)有永遠的.宴席，總會(huì )有一天我們都將會(huì )選擇永遠的離開(kāi)，開(kāi)始分道揚鑣，開(kāi)始追尋各自的美好生活。那么就請更加的珍惜擁有未來(lái)的未來(lái)時(shí)間很短，那就請更好的去珍惜現在，唯有這樣女生才不會(huì )有。任何的遺憾!

　　珍惜

　　所謂的生活也就是珍惜現在足矣，世界上沒(méi)有很優(yōu)秀的人，也沒(méi)有永遠的時(shí)間陪伴。青春飛揚之中，會(huì )遇到不斷的困難挫折，但是你有真正的學(xué)會(huì )擁有了嗎?不要總是頹廢下去，畢竟青春總是會(huì )在光年之中所度過(guò)!明天的明天都將會(huì )是一個(gè)未知數字，但是前方的道路卻又依舊要去前行，沒(méi)有所謂的失敗，又何來(lái)成長(cháng)著(zhù)成熟?當下所要珍惜的，也就是過(guò)好，現在對未來(lái)更應該抱有希望。做到希望長(cháng)存，做到有夢(mèng)想之人，這樣足以!對自己說(shuō)明天你好，常微笑面對，坦然面對，樂(lè )觀(guān)面對!

　　明天你好，未來(lái)加油!

　　明天的作文600字 23

　　明天，一個(gè)遙遠而又如此靠近的一個(gè)詞匯。古人曾有云：“明日復明日，明日何其多�！钡�是，明天又有很多美好的希望，我們對明天又抱有真摯的祝福。

　　在奔赴明天之前讓我來(lái)想想，昨日的我吧。

　　在迎著(zhù)日出奔跑時(shí)，我不禁想到了我跑一千米的樣子，那真是在拼了命的奔跑。拼命，倒不如說(shuō)是“盡力而為”，已經(jīng)成為旁人對于我的看法了。我也不完全都沉浸在“盡力而為”中，相反，我其實(shí)也是一個(gè)傷感的人，說(shuō)白了，就是容易掉眼淚。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是我就是控制不住自己，就比如一次我考試失利了，當然這沒(méi)有什么必要，但我……唉——可能我天生淚腺比較發(fā)達吧。所以，明天乃至未來(lái)都要變得堅強一些。

　　我也有一個(gè)習慣，就是在刷視頻的時(shí)候，總是拿筆，在本子上摘抄一些好的.句子，好的歌詞。這個(gè)習慣，已經(jīng)持續了“兩個(gè)本子”了，我不曾把它們忘卻，只是有點(diǎn)遺落罷了，從明天起，不僅要做“加法”，還要做“平方”。因為記在腦子里，比記在本子上，更好一些，還因為，孔夫子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　明天，也可以說(shuō)是，美好的理想，試想一下，在暖熏的晚風(fēng)下，靜謐的小河旁，腳下是古老的石橋，頂上是蔚藍的天空，心中向往光明，手中懷抱著(zhù)理想，這是多么美好的境界！紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！笔前�，奔赴明天，奔赴未來(lái)，需要如火一樣的我們，需要我們邁向明天，可能第一步就是個(gè)泥潭子，那又如何，那只能說(shuō)明曾經(jīng)下過(guò)雨，有過(guò)彩虹。

　　很信仰村上春樹(shù)的一句話(huà)，“再也無(wú)須前思后想，一切豈非已然過(guò)往”。

　　向往明天，奔赴明天。

　　明天的作文600字 24

　　看完《2012》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。

　　狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：假如沒(méi)有明天，那么今天的我該做些什么呢？假如人生分為昨天、今天、明天的話(huà)，那么沒(méi)有明天就相當于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應該好好把握住今天。假如沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國。

　　不是因為那里有血腥的戰場(chǎng)，不是因為那里有無(wú)畏的勇士，而是因為他——諸葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無(wú)畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無(wú)知。假如沒(méi)有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，�?tīng)他們訴說(shuō)我的頑劣，聽(tīng)他們細數，我獲得的'一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，聽(tīng)他們講述我生病時(shí)的危險、他們的憂(yōu)慮……

　　假如沒(méi)有明天，我會(huì )花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……假如沒(méi)有明天我會(huì )給知心好友道個(gè)別，對他說(shuō)聲謝謝，因為他告訴我驕兵必��；給尊敬的師長(cháng)發(fā)條短信，因為他們授予我知識，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著(zhù)窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì )后悔。

　　好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話(huà)，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現今天的美好與幸福一起綻放！

　　明天的作文600字 25

　　明天是什么樣子的?明天會(huì )發(fā)生什么事呢?明天會(huì )有什么驚喜呢?明天，對于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。

　　如果明天是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)到來(lái)，早點(diǎn)結束;如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它快點(diǎn)來(lái)到，但晚點(diǎn)結束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。

　　我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的明天可令我長(cháng)大，勇敢。因為明天有苦有樂(lè )，所以人們才能苦中尋樂(lè )，樂(lè )中思苦。

　　明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會(huì )美好，明天就會(huì )更加精彩。

　　我渴望中的明天會(huì )發(fā)生許多事：我會(huì )更加成熟!我會(huì )被老師夸，被老師批評;我會(huì )和同學(xué)們玩耍，和家人們共餐，我會(huì )……

　　而最渴望明天的發(fā)生的事是和家人再一次一塊進(jìn)餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，還有家人在一起聊天時(shí)的愉快，一起做一家人最平常的.事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的話(huà)，一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，但工作忙完時(shí)，剛要閑下來(lái)，家中的鎖事又在“恭候”著(zhù)。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個(gè)心愿。

　　渴望的事不能只是渴望，它需要我來(lái)付出努力，付出汗水，才有可能將渴望變成希望，然后成為現實(shí)。所以，我在努力，在幫助家里人干家里的事，但這事似乎還是難以實(shí)現，渴望不免成了絕望，但我告訴自己，不可放棄，放棄就等于認輸，我難道是這樣子的人嗎?我要堅持下去，明天!明天!它一定會(huì )來(lái)的!

　　渴望中的明天，渴望中的共餐，也許我做的還不夠，但我會(huì )更加努力的，明天也一定會(huì )變成今天!

　　渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠?

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