明天作文 (集錦15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的明天作文 ，希望能夠幫助到大家。
明天作文 1
明天意味著(zhù)什么？明天象征著(zhù)旅途的起點(diǎn)，明天寄托著(zhù)人們的美好愿望，歌里也唱著(zhù)“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會(huì )更好”。
“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過(guò)去，所以我們要回憶、追悼昨天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠不知道下一分鐘會(huì )發(fā)生什么。那么我們只能計劃好明天，希望明天會(huì )像自己所想象中發(fā)。
明天像剛升起的太陽(yáng)。是充滿(mǎn)生機的、充滿(mǎn)希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場(chǎng)上，在各式各樣的領(lǐng)獎臺上，可以看到我們雀躍的身影。我們帶著(zhù)希望從容地迎接著(zhù)每一個(gè)挑戰，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿(mǎn)我們身上。
明天像堅不可摧的太陽(yáng)。我們也會(huì )經(jīng)歷失敗，也會(huì )承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我材必有用”來(lái)告誡、勉勵自己。要對自己的明天充滿(mǎn)希望。記得那次運動(dòng)會(huì )輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會(huì )有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏(yíng)得下次的成功。第二年，我們卷土再來(lái)，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺永遠屬于我們。
明天，對于我們來(lái)說(shuō)意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會(huì )對待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來(lái)創(chuàng )造，你自己創(chuàng )造的那一片明天一定會(huì )是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！
明天作文 2
明天，明天不是個(gè)好日子，明天要開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)后，我就是高三的亡命徒了。
不知道該寫(xiě)什么，我心里什么也沒(méi)想。我沒(méi)有聽(tīng)歌，也沒(méi)有唱歌，大腦里一片空白，就像高三對我的意義一樣。也許，這樣的生活，真的就像他們所說(shuō)的“有未知的精彩”吧�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心。卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨�！边@是昨天才從網(wǎng)上下載的納蘭詞，我只記住半句“人生若只如初見(jiàn)”。不知為什么，我喜歡這句，沒(méi)有緣由。
天氣預報說(shuō)，明天有雨�？墒�，我想，只有明天才會(huì )知道明天到底有沒(méi)有雨，這個(gè)世界只有當事人才明白自己的想法。我不是一個(gè)好人，可是哥哥卻說(shuō)，你很善良。我想，善良的人不一定是好人。我不知道他們?yōu)槭裁凑f(shuō)我善良，我沒(méi)有幫助過(guò)孤寡老人，我怕別人的異樣眼光把我包圍；我沒(méi)有拾金不昧，我怕那是陷阱；我沒(méi)有在雨天把自己的傘借給別人，我怕別人以為我在討好他。我只是全心全意的照顧侄子，給他我所有的愛(ài)，因為我愛(ài)他。
我為所有我愛(ài)的人哭，我為他們難過(guò)，可我卻從不為自己的明天難過(guò)，因為我不知道，明天，我還會(huì )不會(huì )在。我不想當亡命徒，可是，不是我選擇了高三，是高三撞了我，撞得我還未靠近他便頭暈眼花。明天，就像老和尚在念經(jīng)，嗡嗡的讓我頭都大了，但我又裝出一副佛家的有緣人模樣，擺出不理解經(jīng)文地說(shuō)，我相信自己能行。屁話(huà)，我知道自己在自欺欺人，我誰(shuí)也騙不了。
明天作文 3
凌晨三點(diǎn)五十分。我清楚地你是否還記得，我忽地醒過(guò)來(lái)后了，在這一刻，眼底下一片漆黑。一切好像溶化在這里黑夜里了，沉靜，安詳。間距天明也有兩個(gè)小時(shí)。為何要在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)時(shí)？
黑夜給原本憂(yōu)慮的我增抹了一絲心煩。恬靜原本應當要我陶醉，要我安然入睡，但是這一樣靜寂的夜里卻使我躁動(dòng)不安。靜呆了一刻，仍然沒(méi)有分毫睡意。也有兩個(gè)小時(shí)呵！或許，黎明都還沒(méi)準備好要我見(jiàn)到吧！我因此果斷不睡了。由于這一原本幸福的夜里居然給與我這般的悲愁。這個(gè)時(shí)候我的心情忽然變糟。由于想到了以往的很多失意。無(wú)緣無(wú)故地，覺(jué)得就仿佛在往谷底里掉，直至不見(jiàn)天日。
我突然發(fā)現黑夜的可怕。原本，黑夜會(huì )賜予我內心的雙眼，但這一夜里，夜的神明卻給了我只見(jiàn)到黑喑的雙眼。因此，我不遺余力想忘記這一切。我想，再黑喑的全球，要是直到太陽(yáng)出現的那一刻，也會(huì )璀璨起來(lái)。
我便帶著(zhù)希望趕來(lái)陽(yáng)臺上，期待感受到第一縷射入夜晚的太陽(yáng)光。樹(shù)影婆娑。在黑夜里，遠處的一盞夜燈看起來(lái)分外光輝，給了我一絲期待。只剩一個(gè)小時(shí)黎明就可以來(lái)臨了。我想，許多的生靈也與我一樣，在盼望著(zhù)天明，等待著(zhù)早晨的花露吧？我覺(jué)得自然光一定在山的那一邊蓄勢待發(fā)吧？可是我看不見(jiàn)它�？墒俏夷芤�(jiàn)到地平線(xiàn)。忽然想到了一句話(huà)：要想飛得更高，就應當忘了地平線(xiàn)。我想我想忘了以往的痛苦，忘了這地平線(xiàn)。由于我想飛得更高。我豁然開(kāi)朗。由于看到天邊在剛開(kāi)始漸漸地變亮。因此天明了。遠處一聲清遠的雞鳴。
明天作文 4
天，黑了……
我在書(shū)桌前發(fā)呆，一只“攔路虎”把我難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，但仍沒(méi)法解決。媽媽走過(guò)來(lái)，看到了：“你上課干什么去了？這種題都不會(huì )？”“上課認真又不代表學(xué)習好……”我面對媽媽的威嚴，越說(shuō)越小聲，最后連我自己也聽(tīng)不清了。媽媽一把抓過(guò)我手中的筆，一邊在紙上演算，一邊嘰里咕嚕地講解�！疤炷�，我怎么看得懂，你那么聰明，別來(lái)挑戰我啊�！蔽以谛睦锊环䴕獾卣f(shuō)�！皶�(huì )不會(huì )��？”媽媽突然放下筆，狠狠地敲了一下我的頭，“痛啊，這道題……”我被嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，支支吾吾地說(shuō)�！八懔诉@么久怎么還不會(huì )，怎么這么笨��？上課睡覺(jué)啦？”我委屈的淚水終于奪眶而出，顧不了這么多了，大喊道：“我們本來(lái)就沒(méi)教，你不知道就不要說(shuō)！”我?jiàn)Z過(guò)作業(yè)，向房間奔去，“砰”地關(guān)上門(mén)，在房間里生悶氣。我雖然不知道門(mén)外的媽媽是什么樣的神情，但我知道，我們之間隔著(zhù)的不只是一扇門(mén)的距離。
天，亮了……
我懶懶地趴在桌上，直到吃飯的時(shí)間，我還在生媽媽的氣�？煽匆�(jiàn)媽媽在廚房和餐桌之間跑來(lái)跑去，我的心軟了。我還是個(gè)好孩子嗎？我還是媽媽的好孩子嗎？為了一件小事至于嗎？我正出神地想著(zhù)，媽媽走過(guò)來(lái)，用筷子敲了一下我的頭：“發(fā)什么呆，還不快吃飯！”她似乎忘了昨天的事了�！皨�?zhuān)蛱斓氖隆薄笆裁�？”“沒(méi)什么，吃飯吧�！�
媽媽?zhuān)阕兞�，變得學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )理解。媽媽?zhuān)乙沧兞�，變得學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。媽媽?zhuān)憧吹搅藛�？這是烏云散開(kāi)了。本以為天黑了就不會(huì )亮了，可陽(yáng)光總在明天照耀。
明天作文 5
在人們的生活中，現在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵，讓明天一直成為……
今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當眾被罵，大家一定會(huì )嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(cháng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應當的，因為上課說(shuō)話(huà)，是他們的錯，老師就是在糾正他們的錯誤，他們認為今天犯錯了被老師糾正了，明天一定不會(huì )這樣，因為今天的錯誤，讓明天不會(huì )再犯同樣的錯誤了，他們認為明天永遠會(huì )比現在的今天更好，永遠的明天都會(huì )比現在的現在還要好，因為永遠的明天所犯出的錯誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
雖然在明天不會(huì )犯今天所犯出的錯誤，但依然有些人會(huì )很擔心，因為明天是意想不到的，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔心明天究竟會(huì )不會(huì )被請家長(cháng)，家長(cháng)究竟會(huì )不會(huì )來(lái)到學(xué)校，也擔心明天會(huì )不會(huì )犯出同樣的錯誤。而這些并不擔心老師罵了，被請家長(cháng)的人雖不擔心被請家長(cháng)，不會(huì )犯同樣的錯誤，但他們依然很擔心，因為明天永遠是讓人們意想不到的。
永遠的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達明天，因為明天或許會(huì )有好事發(fā)生，在，明天永遠是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠渴望著(zhù)明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠的明天誰(shuí)也不可能會(huì )知道。
明天作文 6
“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因為今天的我都不知道做的好不好，我的知識儲備是否自信，明天又何知它美不美好？
人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞中萌萌長(cháng)大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無(wú)法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習書(shū)本的知識，我在努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長(cháng)、努力地銳變，只為迎接明天的到來(lái)。
昨日快樂(lè )的童年已經(jīng)遠去，昨天的藍天白云、滿(mǎn)天星斗已經(jīng)越來(lái)越少，昨天寬闊的馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因為今天的我在為明天準備，沖我現在對科學(xué)的喜愛(ài)，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來(lái)越環(huán)保，充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光四射，所以，我向往明天。
我們學(xué)習昨天的歷史，讓我們不忘國恥，今天的祖國正逐漸強大，明天的祖國會(huì )由我們來(lái)捍衛，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。
今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達，機器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。今天的我們創(chuàng )造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著(zhù)電動(dòng)汽車(chē)，可隱身可翱翔，想想也很美好。
所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來(lái)，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想！讓我們寄托希望、放飛夢(mèng)想。
我想大喊：“美好的明天，我來(lái)啦！”
明天作文 7
我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著(zhù)光焰�！边@首歌中，用朝霞來(lái)比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊員都感會(huì )到十分光榮。我們的祖國是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長(cháng)江是她柔順的長(cháng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。
當我們走進(jìn)這樂(lè )土，理想還實(shí)現不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線(xiàn)?多少老師在為祖國建設而默默奉獻?現在的我們，有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，我們在時(shí)刻準備著(zhù)，用雙手創(chuàng )建絢麗的明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國的未來(lái)添光加彩!一個(gè)人的品質(zhì)，決定一個(gè)人的終身。人的一生就是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。要培養自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢(qián)，養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛(ài)是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒(méi)了身體這個(gè)1，再多個(gè)0也沒(méi)用。
所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!
明天作文 8
等了很久，周五——終于到了。
鈴聲一響，我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悅，因為今天是星期五；作業(yè)，考試，習題，你們都走開(kāi)，你們今天不屬于我，因為今天是星期五；把你所有的煩惱留給明天，因為今天是星期五。
我跑回家，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，打開(kāi)電視。姐姐聽(tīng)到消息說(shuō)：“看什么電視，不要趕緊學(xué)習�！逼綍r(shí)最怕奶奶，現在不怕了！我自信地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠倘フ腋赣H搬救兵，不料父親正在專(zhuān)心玩圍棋，根本照顧不了我。哈哈，上帝也幫助我。
但是好景不長(cháng)。不一會(huì )兒，電視里出現了一個(gè)表情呆滯的大學(xué)教授，他在有氣無(wú)力地談?wù)撝?zhù)無(wú)聊的問(wèn)題。不好，條件反射，我馬上關(guān)掉了電視。我不能看電視，所以我打開(kāi)電腦，準備玩新的電腦游戲。我可以玩得很開(kāi)心，但是我傻眼了。屏幕上全是外國螞蟻——英語(yǔ)，讓我暈頭轉向。我掙扎著(zhù)和電腦屏幕上的螞蟻玩游戲，但一會(huì )兒就來(lái)了好幾次。我生氣地關(guān)掉電腦，拿起一本書(shū)看。一個(gè)引人注目的話(huà)題出現在我眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文章中說(shuō)，為了明天的成功，我們現在只能努力學(xué)習。我的心不禁一動(dòng)。我覺(jué)得，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就會(huì )落后。比如剛才，如果你英語(yǔ)學(xué)不好，連游戲都不會(huì )玩，我為什么要在這里浪費時(shí)間，把一切都推到明天？
于是，我拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天�！�
明天作文 9
我時(shí)常想，我的明天是什么樣，我長(cháng)大了要做什么？當一個(gè)醫生、工程師、老師……我想來(lái)想去，還是當發(fā)明家吧，因為新的發(fā)明最能給人們帶來(lái)幸福。
我們每天都要吃飯，可是還要出去買(mǎi)菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買(mǎi)了，那將節約多少時(shí)間��！
到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒(méi)有輪子的太陽(yáng)能車(chē)子，這種車(chē)子不需要汽油，而是靠把太陽(yáng)光轉換為電能來(lái)驅動(dòng)汽車(chē)的，這就大大減少了汽車(chē)尾氣對地球的污染，這種車(chē)子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會(huì )自動(dòng)躲閃，這樣就不用擔心出車(chē)禍了，我們的交通也會(huì )變得快捷、安全多了。
到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。
到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長(cháng)得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來(lái)安全、健康的東西，使我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)安全、和睦、歡樂(lè )的環(huán)境里。
��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點(diǎn)長(cháng)大，使我的“明天”早日到來(lái)。
明天作文 10
一晃，我都十二歲了，成了一個(gè)有朝氣的小學(xué)生。
回眸昨天，我還是一個(gè)天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開(kāi)始，我的學(xué)習之旅就開(kāi)始了。我的幼兒園生活一點(diǎn)兒也不豐富，但那是我卻很開(kāi)心。上課時(shí)，老師把那些早已被折磨過(guò)的玩具拿出來(lái)給我們玩，我們都會(huì )玩的不亦樂(lè )乎。教室內，只有一盞孤燈獨明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點(diǎn)兒裝飾都沒(méi)有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。想想今天的幼兒園，教室內的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿(mǎn)了五顏六色的圖畫(huà)，就連地上也鋪滿(mǎn)了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時(shí)簡(jiǎn)單的設施、玩具已經(jīng)讓我們滿(mǎn)足了。
步入小學(xué)，我成了一名陽(yáng)光少年。上室內課，老師用粉筆在那毛黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)方塊字，同學(xué)們都坐著(zhù)認認真真地聽(tīng)講，老師用投影儀是我們最開(kāi)心的時(shí)候，個(gè)個(gè)張著(zhù)嘴，用那一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼光注視著(zhù)幕布上的一張張影相，老師不斷地換著(zhù)投影片，我們也吃力地看著(zhù)那不算清楚的投影，但個(gè)個(gè)滿(mǎn)意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著(zhù)足球；來(lái)到了“足球場(chǎng)”――把石子灑在土地上，兩邊樹(shù)有兩個(gè)鐵框子，我們小心翼翼地踢著(zhù)，極力避免摔倒。五年級時(shí)，我們湯山小學(xué)進(jìn)行了現代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀(guān)，第一次感受了多媒體教室的先進(jìn)，第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩，覺(jué)得他們是那么神奇。下過(guò)雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)面、題目就出來(lái)了；用遙控器能控制飛機的飛行------
我常常在想：明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢？
明天作文 11
假如沒(méi)有明天，該怎么說(shuō)再見(jiàn)。
世事無(wú)常，假如你信命，那么一切偶然都是注定！假如，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著(zhù)自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，人生苦短幾十年。
有錢(qián)人這樣說(shuō)，因為他們已經(jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢(qián)，他們不想再做錢(qián)的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè )的`生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己，對得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負自己。
假如沒(méi)有明天，你該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。
假如沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
假如沒(méi)有明天，你會(huì )不會(huì )在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
假如還有明天，你又會(huì )不會(huì )有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
假如還有明天，我想會(huì )當成沒(méi)有明天。
明天作文 12
“我曾跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人�！薄}記
趴在桌上，轉著(zhù)筆頭，望著(zhù)窗外。窗外對小鳥(niǎo)互相玩耍，這時(shí)啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著(zhù)筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海�！睕](méi)錯它就是《平凡之路》。戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)這首歌想著(zhù)夢(mèng)想，做一名發(fā)明者，夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想是你經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的？夢(mèng)想是讓你得到生的希望？對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想它是一種讓我振奮的東西。
曾經(jīng)的我，喜歡去各地冒險。大人們問(wèn)我長(cháng)大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大�？墒沁@個(gè)夢(mèng)想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過(guò)當超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現，里面零件最少要50多萬(wàn)……被迫打破了夢(mèng)想
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架?chē)娀饳C，結果把草燒著(zhù)了，幸好火燒不多，后來(lái)將鋼鐵俠的腳藏下來(lái)，用水壓起飛，結果彎彎扭扭飛了一點(diǎn)高，沒(méi)水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經(jīng)過(guò)改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時(shí)臉朝地，好疼！想放棄時(shí)想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點(diǎn)炸死自已，我用全力站起來(lái)，重新飛了起來(lái)，結果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來(lái)，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無(wú)比，大概骨折了，我只好放棄。
望著(zhù)窗口發(fā)呆，面前放著(zhù)鋼鐵俠的頭盔，夢(mèng)想，天空在說(shuō)，大地在說(shuō)，微風(fēng)在說(shuō)，我在說(shuō)……為了夢(mèng)想拼搏吧！
明天作文 13
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。
下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五；作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五；所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。
我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不！我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？
于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
明天作文 14
星期六老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們在周末回家復習一下文言文，星期一檢查背誦。我打算利用星期六來(lái)溫習，為測驗做好準備。
到了星期六放學(xué)時(shí)，巖巖約我去大街上逛逛。我對她說(shuō)：“我要在這溫習功課，但我又想……”她立刻打斷我的話(huà)：“背誦檢查，‘小兒科’啦！明天溫習也不遲！”我已經(jīng)很想去瘋狂一下，現在又加上她的慫恿，便一口答應她。玩個(gè)整個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦，回到家，吃過(guò)晚飯后，我就上床睡覺(jué)了。
星期天早上，我只顧睡懶覺(jué)，放棄了溫習。午飯后，我又接到妹妹倩倩的電話(huà)，她約我去附近的游樂(lè )園去玩，我聽(tīng)后高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣，趕去游樂(lè )場(chǎng)。心想：溫習的事，明天早上再說(shuō)吧！晚上，我才想起我還沒(méi)有的把功課做好，馬上“開(kāi)夜車(chē)”。當完成所有功課后，我趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
星期一早上，我差點(diǎn)兒遲到。上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，一邊打磕睡。挨了很久，終于等到下課了，就與幾個(gè)小伙伴一起學(xué)會(huì )兒習，我不好意思在她們面前溫習，怕她們笑我“臨渴掘井”，所以我假裝說(shuō)已經(jīng)溫習好了，找些課外書(shū)看。到了第四節課，老師讓我們把文言文默寫(xiě)下來(lái)，我很慌張——文言文全沒(méi)看過(guò)。敷衍了事地上竄下跳寫(xiě)了一串，等老師發(fā)下紙時(shí)，可怕的事情終于發(fā)生了，我的分數竟是一個(gè)大“0”字！當時(shí)我不斷責備自己：“為什么誤了一天又一天呢？為什么不把握住時(shí)間溫習呢？”
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成磋砣……”我念著(zhù)這首勸戒人們要努力的《明日歌》認識了自己的錯誤。我一定會(huì )珍惜時(shí)光，不要隨便把今天的事情推到明天去做。
明天作文 15
回首昨天，我做過(guò)了多少后悔的事�？墒钱斘易载�、后悔時(shí)，我才發(fā)現那些人都以經(jīng)不在。我才知道，我錯過(guò)了！如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！
在我小學(xué)時(shí)的最后一個(gè)夜晚我錯過(guò)了！我錯過(guò)了也那些朝夕相伴的同學(xué)的最后一個(gè)相處之夜，我沒(méi)有再見(jiàn)他們一面，我不忍心于他們道別，我不希望看到他們那撒滿(mǎn)淚水的臉蛋。
可是，在那之后同學(xué)們都說(shuō)最遺憾的是沒(méi)看到一個(gè)團圓的大家庭，缺了一個(gè)人。我們會(huì )記得他，永遠！
自那以后我害怕分離，可是我知道只有去面對才會(huì )克服。我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有信心。如果還有明天我一定會(huì )加倍愛(ài)你們！可是已經(jīng)來(lái)不及。
中學(xué)了，遇到了許多人和事，其中我的班主任令我知道了去珍惜。
那是我們剛剛到中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，看起來(lái)是那么美好�？墒嵌辔乙粋�(gè)害羞的女孩子根本不敢區于新同學(xué)交流，是她，我的新班主任，讓我勇敢的交朋友展示自己�？墒遣恍业氖撬x開(kāi)我們，到一個(gè)遙遠的地方去。我哭了一整個(gè)夜晚，到我又想到了她的一句話(huà)，她說(shuō)：“我們不可能永遠在一起，所以你要學(xué)會(huì )自己一個(gè)人面對孤獨，寂寞，即使你到外面去也一樣”。
我一直記在心里這句話(huà)，我想我會(huì )加倍去努力，去學(xué)會(huì )一個(gè)人面對離別，一個(gè)人分享離別！
如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！
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