明天小學(xué)作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的明天小學(xué)作文，歡迎大家分享。
明天小學(xué)作文1
“啊，終于解放了！”走出校門(mén)，我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè)，這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想：不知道小學(xué)時(shí)的同學(xué)怎么樣了？
就在這時(shí)，電話(huà)響了，我接了電話(huà)：“請問(wèn)你是哪位？”電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)聲音，“怎么？你不認得我了嗎？我是胡奕朋呀！”胡奕朋，不是我小學(xué)的班長(cháng)嗎？我十分欣喜地問(wèn)：“胡班長(cháng)，你找我有什么事嗎？”胡班長(cháng)說(shuō)：“現在我們都高中畢業(yè)了，距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了！我打算辦一個(gè)同學(xué)會(huì )�！蔽疫B忙說(shuō)：“好主意，我也參加�！焙嚅L(cháng)說(shuō)：“好，明天去xxx酒店，參加同學(xué)會(huì )�！�
我帶著(zhù)激動(dòng)的心情回到家，對父母說(shuō)：“我明天要去參加同學(xué)會(huì )！”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上，想：已經(jīng)六年了，不僅名字記不大全，相貌更是不清楚了。但是，我敢肯定他們都會(huì )參加這次的同學(xué)會(huì )。明天，我要跟他們談?wù)勎业睦硐�，也�?tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)�？此麄円际裁创髮W(xué)選什么專(zhuān)業(yè)。而且我要給他們一個(gè)高大的新形象，我和以前不一樣了。
我洗完澡，躺在床上，期待著(zhù)明天的同學(xué)會(huì )。
明天小學(xué)作文2
“啊嗚~~”，我伸了一個(gè)懶腰，“睡得好香��！”咦！我怎么在一個(gè)黑洞洞的地方？“有人嗎？”我大叫�？蓮暮韲道锇l(fā)出來(lái)的卻是“吱吱吱”的聲音！“555~~~”我這是在哪��？”
突然，我發(fā)現遠處有一絲亮光！“這下有救了！”這樣想著(zhù)，我便往那邊跑去。到那里一看，竟然是一個(gè)洞口！我高興地鉆了出去。哇！怎么好像來(lái)到了大人國一樣？這時(shí)，一個(gè)非非非常大的男人從我身邊走了過(guò)去。咦？那不是我爸爸嗎？他怎么長(cháng)這么大？還是我變小了？我奇怪的往一個(gè)特大的穿衣鏡前一站，天那！我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)！站在鏡前的分明是一只灰不溜丘、賊頭賊腦的小老鼠嘛！這怎么可能呢？正當我迷惑不解的時(shí)候，背后突然傳來(lái)媽媽的尖叫聲：“��！老鼠！”說(shuō)著(zhù)就揮起掃帚來(lái)打我，真是“大義滅親”啊。害得我上竄下跳，左躲右閃，折騰了好一會(huì )才躲到衣柜下面。突然，一只爪子伸了進(jìn)來(lái)，準確無(wú)誤的把我抓了出去，我定睛一看，原來(lái)是我養的小貓咪咪！要是在平時(shí)，我一定會(huì )快活的叫一聲“咪咪”�？涩F在我不能。因為我十分清楚我現在是一只老鼠！咪咪張開(kāi)大嘴要咬我，這個(gè)時(shí)候我才知道世界上最討厭的不是老鼠而是貓。算了，聽(tīng)天由命吧。于是，我被咪咪吞了。
明天小學(xué)作文3
美好的明天，讓人有無(wú)限的遐想，讓人充滿(mǎn)憧憬，讓人眼前頓時(shí)一片光明。而現在呢？人們對明天想到的只有垃圾、污染等。我們的明天，究竟是怎樣的呢？這是一個(gè)無(wú)人知曉的問(wèn)題，但最起碼我知道，明天的好與壞，全掌握在自己的手中。
你的明天想在什么樣的環(huán)境中度過(guò)呢？難道是到處布滿(mǎn)垃圾精靈的城市，還是到處“烏煙瘴氣”的小鎮？我想：不會(huì )有人在那種地方度過(guò)吧!那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們地球的明天，保護它吧！
現在的地球，到處都是污染，可想而知以后的地球又是什么樣子？雖然人類(lèi)已經(jīng)實(shí)施了個(gè)種方法來(lái)制止人們對地球的污染，可是人們還是不斷污染地球。
在學(xué)校里，每到午飯時(shí)間，各種方便袋和零食袋像是長(cháng)了翅膀似的，散落在各個(gè)地方，像一只只正在宿營(yíng)的小綿羊。大風(fēng)一刮，他們有如柳絮般隨風(fēng)起舞。學(xué)校多次強調要把垃圾放到垃圾桶內，可是有的人偏不這樣做。
這些污染，是我們賴(lài)以生存的地球久病不好，而可以治病的藥方只有我們知道。讓我們去追逐地球的明天，讓我們的明天更加美好，讓我們賴(lài)以生存的地球更加美麗！
明天小學(xué)作文4
20xx年12月31日后，新的一年開(kāi)始了，也就意味著(zhù)我們這群沖擊中考的初三生時(shí)間更緊迫。慢慢的，不能再像之前那般任性了，我們都大了。
老師說(shuō)，人生最重要的時(shí)期是高考，失敗了，或許就算是永遠失敗了。我倒不這么認為，每個(gè)時(shí)期應該都有一個(gè)所謂的“最重要”。就像是小學(xué)時(shí)努力讀書(shū)為小考;就像是高中生日夜讀書(shū)為高考。而說(shuō)到底我無(wú)非也只是為了中考。
現在在程倒計時(shí)，我們都在倒計時(shí)的路上。有時(shí)想想，這三年的刻苦，就只是單單為了考的一個(gè)好名次？那么，真的如愿以?xún)敽竽兀?/p>
中考或許只是個(gè)幌子，他使容易迷失的人迷失了該有的方向。
我們應該都有著(zhù)一個(gè)最原始的愿望，希望明天更好，更美好。明天是怎樣，我們不知道�；蛟S正因為不知，我們想要去嘗試。就像一位藝術(shù)家，帶著(zhù)笑去雕刻一件巧妙絕倫的作品;就像一位畫(huà)家，帶著(zhù)笑去描繪一頁(yè)頁(yè)風(fēng)景;亦或是一個(gè)落魄的歌手，但只要手中仍有靈感，感動(dòng)的旋律依舊如是。
是的，明天是未知數。但有已知的今天與過(guò)去，明天又如何神秘呢？時(shí)間不待人，明天后永遠有著(zhù)明天，但是我們在努力，因為明天會(huì )是美好。為了這份美好，放開(kāi)手，努力學(xué)習！
明天小學(xué)作文5
初夏，我們懷著(zhù)喜悅的心情參加了小記者的實(shí)踐活動(dòng)。
我們來(lái)到了“金德利”鞋業(yè)，高樓聳立，花草蔥蘢，紅旗招展。走入寬敞的會(huì )議大廳，只見(jiàn)一位叔叔坐到電腦前，按了幾下鍵盤(pán)，對面屏幕上出現了美麗的圖片。這時(shí)，畫(huà)面上顯現出我們可愛(ài)的家鄉——高橋�！拔覀兏邩蚴侵�(zhù)名的裘皮之鄉，是鎮江的后花園，揚州的南大門(mén)，物產(chǎn)豐富，人民富足……”聽(tīng)完講解，我們又參觀(guān)了加工車(chē)間。一位和藹可親的伯伯高喊：“我代表全體員工歡迎你們！”工廠(chǎng)的流水線(xiàn)井然有序，工人們各司其職，他們很熱情，非常配合我們的采訪(fǎng)�！敖憬�，你真漂亮，你做縫紉辛苦嗎？”“不辛苦，你看，這些鞋子多漂亮�！苯憬闼斓鼗卮��！澳銈儙啄昙�？”一位溫和的阿姨問(wèn)�！拔迥昙��！薄芭�，要好好學(xué)習��！”從他們的身上，我看到了對生活的熱愛(ài)，對未來(lái)的無(wú)限希望。
采訪(fǎng)結束了，我深深感到建設家鄉的任務(wù)即將落到我們新一代的身上，我們要珍惜時(shí)間，用自己的實(shí)際行動(dòng)，建設家鄉，回報家鄉。我們高橋的明天，會(huì )更美好！
明天小學(xué)作文6
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了。我推開(kāi)了滿(mǎn)桌的作業(yè)本，往外一看，整幢大樓黑沉沉的，我忙在大廳里點(diǎn)燃了一支蠟燭。爸爸從里屋走出來(lái)，嘟囔著(zhù)：“靈感來(lái)了，思路斷了！”媽媽嘮叨著(zhù)：“真是的，這么精彩的電視劇看不成了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們開(kāi)個(gè)“燭光晚會(huì )！”
我喜滋滋的擠在爸爸媽媽中間，燭光搖曳著(zhù)，照著(zhù)我們親切而又模糊的臉。我滔滔不絕地講著(zhù)學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽今天表現得格外耐心，笑瞇瞇地望著(zhù)我，還不時(shí)地點(diǎn)著(zhù)頭……
燭光跳躍著(zhù)，爸爸媽媽也講起了自己小時(shí)候的一些故事，我輕輕地依偎在媽媽的懷中，手緊緊地拉著(zhù)爸爸，愉快的笑聲不斷響起。
“唰——”眼前一片光明，電來(lái)了。爸爸站起來(lái)，又研究他的棋去了。媽媽推開(kāi)了我，說(shuō)：“維維，把蠟燭吹了，快去做作業(yè)�！闭f(shuō)完，又看電視去了。我呆呆坐著(zhù)，真不忍心吹滅蠟燭，是它帶給我快樂(lè )��！
哎！明天最好停電！
明天小學(xué)作文7
明天《泰州晚報》在我們學(xué)校招收小記者，我很想參加！
前年，我報名參加了小記者的活動(dòng)，可是并不是像我想象的`那樣整天拿個(gè)話(huà)筒去采訪(fǎng)別人，事實(shí)上倒是有些人來(lái)采訪(fǎng)我們！恐怕是因為我們剛剛入門(mén)的，讓他們來(lái)教我們！
對我來(lái)說(shuō)當小記者最有趣的是去旅游，采訪(fǎng)倒是沒(méi)有什么意思！那年，我就是去揚州旅游了一次！
去年，媽媽沒(méi)有幫我報名參加小記者的活動(dòng)，因為我去年沒(méi)怎么寫(xiě)日記，媽媽和我一樣也認為小記者是要采訪(fǎng)別人，那就要先提高自己的作文水平，再慢慢的來(lái)，一步一步地來(lái)！更何況小記者是課外活動(dòng)，我們應該先把自己要掌握的東西學(xué)會(huì )了，這樣，才有資本去參加其他的活動(dòng)！
去年是去南京旅游！可惜我沒(méi)有參加小記者的活動(dòng)！嗚嗚嗚……
今年，我榮幸地參加了鳳凰語(yǔ)文讀書(shū)吧的活動(dòng)，而且，在讀書(shū)吧老師們的幫助下，家長(cháng)們的陪伴下，小朋友們的互相提醒下，我堅持天天寫(xiě)日記，寫(xiě)作水平有了很大的提高！于是，媽媽為了獎勵我，決定幫我報今年的小記者！學(xué)校明天正式招收小記者！一個(gè)人350元！明天我就可以去報小記者啦！不知道今年有什么活動(dòng)，到哪里旅游！
明天去學(xué)校報名嘍！
明天小學(xué)作文8
明天的明天是什么？誰(shuí)能夠告訴我呢？是痛苦，是悲傷，還是那千思萬(wàn)緒的舍不得？明天是痛苦的，使純潔清靈的心變的傷痕累累，使無(wú)限的思緒變?yōu)闊o(wú)灰。我愛(ài)哭，我并不是一個(gè)在老師眼里從不掉淚的小姑娘，我哭過(guò)，哭的好傷心，那是一種默默地流淚，心里的流淚，沒(méi)有人會(huì )發(fā)現，更不會(huì )有人知道。因為在我的心中有一個(gè)人，他是一個(gè)偉大的人，是我的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉。微風(fēng)吹拂著(zhù)我額上的卷卷發(fā)綹，告訴著(zhù)我：“他是你生命中的最珍貴的人！”
明天真是如此痛苦、悲哀嗎？不。明天是思念！今天我是失敗的，是悲慘的失敗。明天的明天是什么呢？難道也是失敗、痛苦、悲慘嗎？我哭了，我知道只有人最傷心的時(shí)候才會(huì )落淚。對，傷心又算什么？只是能解除當時(shí)的苦惱罷了，真正的傷心是什么呢？那就是分別。因為明天的明天，我將要邁進(jìn)思念的生活之中，我思念他，沒(méi)有理由，沒(méi)有任何虛偽的理由。我希望自己是一只自由的鴿子，用自己潔白的羽翅永遠注視著(zhù)他那遠去的身影……
明天的明天很快就會(huì )來(lái)到，我想這是天意，因為我是一個(gè)失敗者，我永遠不愿再走進(jìn)那充滿(mǎn)思念和淚水的生活之中。明天的明天，只有思念之門(mén)向我敞開(kāi)。
我愿意看到奇跡！
明天小學(xué)作文9
明天就要考試了，是學(xué)習的六年中最重要的一次考試，學(xué)了六年的知識，就在上午下午畫(huà)上句號，每個(gè)日日夜夜寫(xiě)的作業(yè)也在一瞬間所迸發(fā)出來(lái)！等待著(zhù)明天的到來(lái)，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時(shí)間在一分一秒的流逝，我的心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語(yǔ)言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的余暉透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，這使我的愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統全被明天的考試所包圍住，很想從中解救出來(lái)，別的同學(xué)都在復習，可是盡管這樣，我也沒(méi)有絲毫想復習的“痕跡”，這時(shí)，我突然想大叫一聲，來(lái)緩解我那緊張的心情。輾轉回想在這六年中大大小小的考試都經(jīng)歷過(guò)了，不知道我還在怕什么？
此時(shí)心里還有一個(gè)聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點(diǎn)到來(lái)，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關(guān)了燈，坐在椅子上繼續我的“發(fā)呆歷程”，看著(zhù)時(shí)間不停的流逝，卻總覺(jué)得很慢，現在的我更加沒(méi)有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
明天小學(xué)作文10
結束了六年的小學(xué)生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著(zhù)追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的老師們。六年來(lái)，老師和我們如影相隨不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )。當我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮時(shí)，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。
誠實(shí)小學(xué)六年級一班
單連輝
明天小學(xué)作文11
現在已是十月的下旬，快到冬天了，昨天 今天 明天。
昨日，天氣非常熱，李彪把外套脫了，只穿一件小背心。
下午放學(xué)，我抬頭一看，天上有幾朵黑云，到了晚上，天空中不是以往那樣繁星閃爍了。僅有的幾顆星星也變得暗淡無(wú)光。旁邊的月亮像是蒙起一層薄薄的“沙衣”，被黑云籠罩著(zhù)�；氐郊依�，趕緊跑進(jìn)廚房摸了摸鹽，有點(diǎn)潮，這是潮濕的空氣弄濕的。我由此斷定明天有風(fēng)又有雨。
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，耳邊“呼-----呼------”的聲音很大，我打開(kāi)窗戶(hù)，狂風(fēng)怒吼，地上濕漉漉的，顯然夜里下過(guò)雨。
晚上天氣仍沒(méi)好轉，老天仍在哭泣，風(fēng)婆婆仍在打哈欠。暗暗的月亮掛在天空，樓下沒(méi)有小朋友，周?chē)酪话愕某领o。
明天肯定是風(fēng)雨交加，因為今天沒(méi)有一絲晴意。
明天小學(xué)作文12
小李找到了致富的道路，那就是打獵和買(mǎi)樹(shù)木。但是他很少去砍樹(shù)。
這天，小李沿著(zhù)唯一通往山腰的小路去打獵。到了山腰，他在一棵大樹(shù)后面守株待“兔�！边^(guò)了一會(huì )兒，有一只小鹿出現了，小李上上了弄暈彈，弄暈小鹿，用尖銳無(wú)比的匕首砍下一對鹿角。
第二天，他又上山發(fā)現森林已經(jīng)不存了，倒是有了一個(gè)倒是有了一個(gè)新的“森林”誕生了。他躲在木樁后面，用槍瞄準了一只猴子，很快，小猴倒在了血泊之中。他剛要把猴子拖回家，大猴子把他嚇跑了，他只好垂頭喪氣的走回家。
有過(guò)了一個(gè)星期，他再次上山很快發(fā)現一只雄獅，他端起了槍?zhuān)瑒傄�，獅子一聲怒吼，不僅嚇住了小李，還引出了許多的動(dòng)物。他們紛紛“揭竿而起”給小李展示了“舌戰群儒”的本領(lǐng)，使小李無(wú)地自容。老虎說(shuō)：“你都把我們的兄弟打傷了，生活的家園也被你們破壞了。你說(shuō)，你怎么賠償我們？”小李知道錯了，大放棄了打獵，做起了苗木生意。幫助動(dòng)物們又建造了一個(gè)美好、全面的家園，也和動(dòng)物們結成了好朋友。
明天小學(xué)作文13
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì )精心整理、布置并呵護它。大自然是我們人類(lèi)共同的家園，我們也有義務(wù)來(lái)愛(ài)護它，保護我們的家園。這樣樹(shù)木會(huì )是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥(niǎo)將是活潑可愛(ài)的，小溪是清澈見(jiàn)底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂(lè )的事��！
但是，現在大自然正被人類(lèi)無(wú)情地破壞著(zhù)。人們在不斷地砍伐樹(shù)木，為了制作一次性筷子等用品，使樹(shù)木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會(huì )隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥(niǎo)類(lèi)，使鳥(niǎo)兒無(wú)法生存；有人違反規定任意排放污水，而讓小溪長(cháng)期散發(fā)著(zhù)臭氣……如果長(cháng)期這樣下去，將會(huì )直接影響到人類(lèi)的生存，這將是多么可怕的事��！
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，創(chuàng )造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現在做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！
明天小學(xué)作文14
十年后的家鄉，可能是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五光十色的家鄉，也可能是高樓大廈的世界。
我來(lái)帶家鄉，��！我又聞到了那熟悉的味道，一切都變了，那狹窄的小路變成了寬闊的馬路。小區的空地中了幾棵大樹(shù)，大叔已經(jīng)發(fā)了芽，花苞有散發(fā)出了淡淡的清香。
小區的人都比以前強壯、文明了。原來(lái)大家天天做早操，大家都比以前愛(ài)護小區了，大家都主動(dòng)把地上的垃圾隨手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，一片紙也不放過(guò)。小區的車(chē)真有秩序，一輛接一輛，有紅、黃、黑、白、藍色等等，把我看的眼花繚亂。()
那一棟棟樓房還有彩燈哩！真像過(guò)年一樣。如果把眼前看見(jiàn)的當成一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真不小。窗戶(hù)亮得像鏡子，潔白的墻壁像剛刷過(guò)一樣，真好看！
“叮零零”，“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”。我懶洋洋的說(shuō)，不過(guò)，我相信未來(lái)世界一定是這樣的。
明天小學(xué)作文15
明天，一個(gè)遠不可及的東西呢。天天盼望著(zhù)明天的到來(lái)，但是明天總是不到來(lái)。日復一日，年復一年，光陰似箭，日月如梭，但是總是等不到明天……明天，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻有著(zhù)特殊的含義。每個(gè)人對明天的理解都是不同的。在我認為，明天是虛無(wú)的象征，因為明天是遠不可及的。今天，跟明天相反。今天是真實(shí)的，但是卻有些人放棄真實(shí)的今天去追逐虛無(wú)的明天，也許這就是人的不同吧！
比起明天的遠不可及，今天確是近在咫尺，好像任意伸手一抓，就可以抓到。是的，今天是地上的草，而明天是天上的星星。星星固然是耀眼的，但是仔細想想，即使星星再耀眼，也是觸摸不到的，只能在地上，默默的觀(guān)賞。草兒默默無(wú)聞，但是它卻在你的身邊，像是一道風(fēng)景，但又沒(méi)人去欣賞它……朋友們，留心觀(guān)察今天的一切，或許你會(huì )有新的發(fā)現呢！
不要一心追逐明天，到頭來(lái)只會(huì )落得一場(chǎng)空。
【明天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
明天的明天小學(xué)作文06-25
明天小學(xué)作文12-05
等明天小學(xué)作文11-14
明天小學(xué)作文12-14
等明天_小學(xué)作文09-06
明天小學(xué)作文07-20
家鄉的明天小學(xué)作文11-04
我的明天小學(xué)作文06-23
明天的橋小學(xué)作文09-21
明天的希望小學(xué)作文11-14