有關(guān)明天作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)明天作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)明天作文1
暖暖的陽(yáng)光直射書(shū)房，一看到作業(yè)就頭疼的我干脆把作業(yè)放在一邊，開(kāi)始思考人生——總說(shuō)未來(lái)遙不可及，那明天的我會(huì )是什么樣的呢？我想到了那舞臺上翩翩起舞的舞蹈家；我想到了辦公室里兢兢業(yè)業(yè)的工作者；我想到了教室里無(wú)私奉獻的教師；我想到了鏡頭里表演精彩的演員。想著(zhù)想著(zhù)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，我見(jiàn)到了明天的我……
眼前的和我長(cháng)得一模一樣的人，穿著(zhù)寬松的睡衣，捧著(zhù)薯片，窩在沙發(fā)上，看著(zhù)偶像劇，一副無(wú)所事事的樣子，她就是明天的我。
“喂，你干嘛不去工作��！”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！斑�不怪你，有著(zhù)一個(gè)臭脾氣，看見(jiàn)不順眼的人就和他大吵大鬧，這不，我剛因為和一個(gè)顧客爭吵被老板炒魷魚(yú)了！”那個(gè)女孩嘆著(zhù)氣說(shuō)�！澳悄愀陕锊辉偃フ夜ぷ靼�？”我生氣了�！斑@還是怪你，不好好讀書(shū)，不認真完成作業(yè)，害得我現在學(xué)歷太低，找不到工作�！蹦莻�(gè)女孩又嘆了一聲氣�！薄芭�！怎么會(huì )這樣？那現在怎么辦呢？就這樣坐等工作來(lái)找自己無(wú)所事事嗎？”我直呼道�！捌鋵�(shí)，最關(guān)鍵的還是你，你的改變會(huì )讓我的生活隨之而改變，如果你這次回去之后，能變成一個(gè)溫文爾雅、奮發(fā)圖強的好學(xué)生，我的生活也會(huì )一帆風(fēng)順，事業(yè)有成；如果你這次回去之后，還是那個(gè)脾氣如火山，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，我的生活也會(huì )混亂不堪，一事無(wú)成�！蹦莻�(gè)女孩忽然變得嚴肅起來(lái)。她的一番話(huà)，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，從那一刻起，我下定決定，要勤學(xué)苦練。那個(gè)女孩好像讀懂了我的心思，從背后拿出了一張早已準備好的暑假時(shí)間計劃表，上面清清楚楚地標注著(zhù)每個(gè)時(shí)間段要做的事情，做作業(yè)、戶(hù)外運動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)等等都赫赫在列。在這張紙的最后，還用大黑字標注著(zhù)——“一定要改掉臭脾氣！”我胸有成竹地對那個(gè)女孩說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì )做到的�！薄班�，我相信你！”她也堅定地回答我。
過(guò)去，都已是過(guò)去，現在，就是現在。我與明天的自己有個(gè)約定，為改變那個(gè)明天的自己，我要改變現在的這個(gè)自己。
有關(guān)明天作文2
一個(gè)期末很快地又結束了，但是我的成績(jì)還是沒(méi)有達到我制訂的目標，為什么我總是達不到呢？我陷入了沉思：是我沒(méi)有認真復習嗎？我想：應該是平時(shí)沒(méi)有閱讀書(shū)籍，增長(cháng)課外知識。這一次的期末考試，課內的就考察了一篇，剩下的都是課外的應用和閱讀了，由此可見(jiàn)，積累與沉淀，才能在閱讀中闖出一番天地。
所以我決定和自己做一個(gè)認真的約定——認真學(xué)習，考出一次令自己、令老師、令家人滿(mǎn)意一次成績(jì)。
我的計劃是趁著(zhù)業(yè)余時(shí)間，多多閱讀對自己有幫助的課外書(shū)，并認真學(xué)習。上課一定不能再走神，認真做好筆記，這樣復習時(shí)就會(huì )方便些；晚自習做完作業(yè)，總結一下當天老師所講的知識點(diǎn)，這樣才能夠保證學(xué)習質(zhì)量。
初一年只有7科，等到了初二就多了一科物理。我的理科本來(lái)就不好，現在又多了一門(mén)新的科目，這絕對不能掉以輕心。那我就要花更多的時(shí)間在數學(xué)上了，為了初二學(xué)習時(shí)能更好地接軌，我買(mǎi)了一本物理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還借了初二上冊的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)來(lái)預習，我想有了前期的準備，新的學(xué)期應該能有一個(gè)新的起點(diǎn)吧！
在這個(gè)暑假里，我盡量地按照老師說(shuō)的話(huà)來(lái)認真執行，我重新買(mǎi)了能跟名著(zhù)助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)認真閱讀，按時(shí)做好讀書(shū)筆記，及時(shí)地記錄下自己的所思、所獲。
學(xué)習之路漫漫，我將上下求索。我要認真做好準備，去迎接明天的紅日，去創(chuàng )造屬于我的初二新天地。在學(xué)習成長(cháng)的路上，我會(huì )謹記我與自己的約定，不忘初心。
明天的我將會(huì )更加的努力，一步一個(gè)腳印，去慢慢耕耘，在學(xué)習的園林中快樂(lè )成長(cháng)，從而順利完成我自己的約定，為明天的自己加油吧！
有關(guān)明天作文3
是不是會(huì )有時(shí)候期待著(zhù)明天呢?或許是陽(yáng)光明媚，或許是小雨連連，或許是柔風(fēng)拂面，或許是陰風(fēng)怒號：不論怎么樣，只要時(shí)間快些挪移她的腳步，讓我坐上奔馳的列車(chē)，心兒奔向遠方。
許多時(shí)候不想一天快些過(guò)去，因一天有一天的難處。今天的難處快要處理完了，勝利的果實(shí)還沒(méi)捂熱，放松的心情還沒(méi)享受，便又開(kāi)始了新一輪的奔波勞碌，這樣即使是在睡夢(mèng)中也是眉頭緊皺�？墒沁@些天卻不是吶，雖然有圣誕節的排練和演出趕著(zhù)我，雖然有新年音樂(lè )會(huì )的事情拖著(zhù)我，雖然有各種講道的事情催著(zhù)我，雖然有論文和試題的事情逼著(zhù)我，我需要更多的時(shí)間，更多的空間，更多的憐憫，但是我還是盼望著(zhù)時(shí)間快快地過(guò)去，快快過(guò)飛走吧，快快地消逝吧。頓時(shí)覺(jué)得孔子的話(huà)非常的可愛(ài)：逝者如斯夫，不舍晝夜。以前讀是深沉的，是哀嘆的，是有些悲涼的�，F在讀起來(lái)卻是可愛(ài)的，心情迫切的。
明天會(huì )有新的發(fā)展，雖然是冬天，花草樹(shù)木們也會(huì )吶喊著(zhù)成長(cháng)。明天會(huì )有新的機遇，或許沉睡的動(dòng)物們會(huì )有碰到一個(gè)甜蜜的夢(mèng)也未可知。明天會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，一點(diǎn)點(diǎn)的交托，一點(diǎn)點(diǎn)的依靠，積累起來(lái)的卻是信仰的無(wú)窮力量。
爸爸媽媽曾告訴我，生命掌握在自己的手里。而我們，卻總是選擇拉逃避。勇敢面對，邁出自己的一步……
有關(guān)明天作文4
等待明天，等待自己的成長(cháng)。
我無(wú)意間觸到母親的手，知道了什么叫時(shí)光的無(wú)情，手劃過(guò)皮膚的感覺(jué)，松馳的皮膚沒(méi)了光澤，暗色的老人斑像蜷曲的蝴蝶，陰郁而模糊。驚訝、痛惜像潮水一般沖擊著(zhù)我的心肺——那一直讓我覺(jué)得很遙遠的老人斑啊，怎么能如此迅速而又悄無(wú)聲息地爬上母親的手背呢？歲月是如此匆匆，匆匆地，我已步入高三；匆匆地，我不斷成長(cháng)；匆匆地，母親的青春逝去……
面對著(zhù)母親，面對著(zhù)那些老人斑，我突然感到手面液體劃過(guò)的溫熱，突然感到自己肩上的擔子重了，我需要成長(cháng)。
等待明天，等待相聚時(shí)的微笑。
“西瓜”出去學(xué)專(zhuān)業(yè)了，我看見(jiàn)她的“死黨”不顧上課去送她，回來(lái)后又在座位上哭得稀里嘩啦，可嘴里還不忘唱著(zhù)那句“一路順風(fēng)遙遠的路上你多珍重……”不知為什么，我感覺(jué)自己的眼眶里也有些晶瑩的東西在閃動(dòng)。
我知道，分離，也是一種幸福。
我于是想起了我的朋友，想起了那些青春歲月里的點(diǎn)滴，想起了我們?yōu)榱宋磥?lái)在各地奮力拼搏，想起了朋友信箋里的話(huà)——短暫的分離，是為以后永恒的相聚。
高考的圈子，有點(diǎn)黑暗的感覺(jué)，然而，即便是黑暗，也有些彌足珍貴的東西，譬如那些花開(kāi)在歲月里許諾的友誼，如花的微笑。
等待明天，等待收獲的季節。
我依然是父母眼中需要愛(ài)護的小孩子，即使是高三。但我知道，孩子也需要成長(cháng)，需要理想和未來(lái)，更需要付出汗水和心血的奮斗，即便被汗水過(guò)，被 苦水浸過(guò)，我依然會(huì )微笑著(zhù)，跨著(zhù)大步
有關(guān)明天作文5
時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，翻開(kāi)曾記錄著(zhù)過(guò)往歲月的筆記本，發(fā)現在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我與曾經(jīng)的自己定下了一個(gè)又一個(gè)的約定，其中有完成的，也有未完成的。但不管怎樣，它都過(guò)去了，我也該與明天的自己有個(gè)約定了。
先不談長(cháng)遠的打算，就現在來(lái)說(shuō)，我認為自己一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是喜歡拖拉，一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“懶”！
猶記得每天的清晨，睡意朦朧的我半閉著(zhù)眼起床，然后在潛意識的驅使下，走到沙發(fā)坐在那邊又閉起了眼睛，一會(huì )兒后才慢悠悠地起身，去刷牙洗臉，最后才去端飯、吃飯。
直到我吃完了早飯，坐到寫(xiě)字桌前，握筆正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一抬手腕，誒？怎么就9點(diǎn)了？只需半個(gè)小時(shí)的事情卻用了一個(gè)小時(shí)！我開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，可堅持不了一會(huì )兒，我又跑到沙發(fā)，想著(zhù)：好累啊，不想寫(xiě)作業(yè)了，等等再寫(xiě)也沒(méi)事。于是，我坐在沙發(fā)上看看電視，又玩玩手機。
就這樣，一天里，我做的事情很少，基本上都在玩，偶爾有幾天發(fā)奮學(xué)習，但也就幾天而已。我媽說(shuō)以前的我都是先把作業(yè)做完了才玩的，但我也不知道怎么回事，現在就變成這樣了，唉！
記得我媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“好習慣要從小養成，壞習慣一旦養成了就很難再改掉了�！彼晕覜Q定，我要與明天的自己有個(gè)約定，就是把愛(ài)拖拉的壞習慣改掉！
但壞習慣可不是你說(shuō)改掉就能改掉的，還要付諸行動(dòng)。當然，我也制訂了計劃，至于暑假時(shí)間的安排是一定要有的。所以我也應當要自覺(jué)完成，努力養成自律性和自控能力，必要的時(shí)候還可以請家長(cháng)來(lái)監督。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間很重要，所以我們要養成珍惜時(shí)間的好習慣，做事情不能一拖再拖。今天拖明天，明天拖后天，這樣事情就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)間也會(huì )在拖拉中慢慢流逝。
不止我要和明天的自己有個(gè)約定，大家也要和明天的自己有個(gè)約定，就是做事情不能拖拉，要珍惜每一分每一秒，時(shí)間很寶貴！
有關(guān)明天作文6
昨天過(guò)去了，我還是這樣不思過(guò)去，不想未來(lái)，整天無(wú)所事事。
兩個(gè)月的暑假看起來(lái)很長(cháng)，可是又很短。若是沒(méi)有充分利用時(shí)間，整天貪圖享樂(lè )、不思進(jìn)取，活得迷迷茫茫，時(shí)間的流逝又有什么意義呢？一天又一天過(guò)去，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，兩個(gè)月怎么這么短，很想讓時(shí)間停止，彌補那消逝的時(shí)光，可是一切都晚了。若是充分利用時(shí)間，就會(huì )覺(jué)得，兩個(gè)月那么長(cháng)，我可以做好多事情呢！
為了讓我進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，父母花費錢(qián)財，竭力栽培我——昂貴的學(xué)費，父母要掙錢(qián)給予。我能夠進(jìn)入這所中學(xué)，是父母花費精力和汗水，加以我的努力，才得來(lái)的。讓我進(jìn)入這么好的中學(xué)，是為了什么？為了讓我在這所中學(xué)里接受高等教育，有教養，有出息，以后能有一份好的工作，不重走他們的路，成為文盲。我的不思進(jìn)取，實(shí)在是太對不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進(jìn)，那父母的辛苦豈不都白費了？
昨天過(guò)去了，今天已過(guò)去了一半，那么明天呢，是不是還會(huì )像昨天的我一樣——不思進(jìn)取，成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進(jìn)取呢？
不，不會(huì )的。我知道，明天的我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，會(huì )有明媚的陽(yáng)光來(lái)迎接我，會(huì )有悅耳的鳥(niǎo)鳴來(lái)作為我清晨的第一支曲子，會(huì )有廚房里的香味和客廳里的茶香撲鼻而來(lái)，一切都富有生機和活力。而明天的我告訴今天的我，已經(jīng)不會(huì )再讓爸爸媽媽操心了，我會(huì )努力學(xué)習的。明天的我還是有著(zhù)馬尾辮，還是對一切事物充滿(mǎn)好奇，但是，她已經(jīng)不是家里的那個(gè)嬌生慣養的小公主，而是能夠自己的事情自己做，有責任感的一位中學(xué)生。
明天的我會(huì )努力學(xué)習，不讓父母操心，會(huì )自立，有責任感。這是明天的我與今天的我的約定。
有關(guān)明天作文7
明天是美麗的，明天是未知的，明天是幸福的。我不知道明天會(huì )是什么，也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但我知道明天我會(huì )變得最好。明天，我將竭盡所能，我們將努力學(xué)習，為明天的美好和希望而努力。
唐代詩(shī)人韓愈寫(xiě)了這樣一副對聯(lián)：書(shū)山上有路，有勤奮，學(xué)習造船沒(méi)有盡頭。您必須努力學(xué)習，只有通過(guò)艱苦奮斗才能取得出色的學(xué)習成績(jì)。每當老師宣布測驗結果時(shí)，我們只會(huì )注意到成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生在試卷上的高分，而他們臉上的笑容卻令人愉悅。而且，我們不知道這些學(xué)生為他們的優(yōu)秀成績(jì)付出了多少努力，他們?yōu)閴?mèng)想付出了多少汗水，我們只知道我們羨慕別人，但我們永遠也不知道我們也需要努力。
每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“明天的詩(shī)”！明天是明天，明天是如此之多。我天生就在等待明天，一切都會(huì )落空。從明天開(kāi)始，世界上每個(gè)人都感到疲倦，春天和秋天就要來(lái)了�？粗�(zhù)水向東流，看著(zhù)夕陽(yáng)下的太陽(yáng)下沉。明天可以算一百年了，清軍聽(tīng)了我明天的歌。
“寶貝，是時(shí)候做作業(yè)了�！薄拔颐魈煸賹�(xiě)�！薄皟鹤�，該練習鋼琴了�！薄胺攀职�！明天再寫(xiě)吧�！泵魈�，這真是一個(gè)奇怪的詞，明天是無(wú)限的，我們的生命是有限的。我們必須珍惜時(shí)間，并以最好的狀態(tài)歡迎我們美麗的朋友。
創(chuàng )造更美好的明天需要每個(gè)人的共同努力，當然，這也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，共同努力，共同奮斗！
有關(guān)明天作文8
最近，我們學(xué)了一首《明日歌》，我對明日有了更深的了解，它教育了我們今天的事不能拖到明天，否則終身一事無(wú)成。人的一輩子究竟有幾天?這個(gè)問(wèn)題我知道：昨天、今天、明天。昨天就像一本書(shū)一樣，已經(jīng)翻過(guò)去了一頁(yè)，即使你有再多的榮譽(yù)，也不值得炫耀;今天，要好好把握，不能讓它白白流失;明天，充滿(mǎn)了希望，還有機會(huì )再創(chuàng )輝煌。
今天的事情推到明天，明天的事情還推到明天，明天真是太多了!但是，就算明天很多，假如你一直等待明天，所有的事情都一樣會(huì )完不成，到時(shí)候只會(huì )落得個(gè)“少壯不努力，老大圖傷悲”的下場(chǎng)。我就認識這樣的一位同學(xué)：有一次，老師讓把昨晚的作業(yè)交上，我們迅速叢書(shū)包里拿出作業(yè)，交給組長(cháng)。有一個(gè)同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，不知所措，因為他根本沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。老師走到他的跟前說(shuō)：“你的作業(yè)沒(méi)有完成嗎?”他支支吾吾地說(shuō)：“是的，老師�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你打算什么時(shí)候完成昨晚的作業(yè)?”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我明天交上�！钡诙�，當老師給他要作業(yè)時(shí)，他還是說(shuō)：“明天交吧�！崩蠋熣f(shuō)：“當天的事情應該當天完成，你怎么老是推到明天，你明天的作業(yè)還怎么做?”
明天又明天，明天是何等的多呀!如果我們一生做事都要等待明天，那么必將會(huì )虛度光陰，一切事情就會(huì )錯過(guò)機會(huì )。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來(lái)衰老將到。早晨看河水向東迅速流逝，傍晚看太陽(yáng)向西瞬息墜落。人的一生能有多少個(gè)明天?
假如你珍惜現在，并且為明天做好準備，那么，你的人生將會(huì )充實(shí)而有意義，你的明天將會(huì )更美好!
有關(guān)明天作文9
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復習！”
華老師在午間講話(huà)時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話(huà)。此言一出，立即像當年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線(xiàn)，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——剛才還好好地做作業(yè)、問(wèn)習題，滿(mǎn)面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去，聲音充滿(mǎn)無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著(zhù)袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著(zhù)嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達在一邊埋怨似的說(shuō)，“96。5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”
“唉，你以為��！我是在擔心數學(xué)！”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話(huà)，王思達馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著(zhù)：“慘無(wú)人道啊……”
唉！我拿起語(yǔ)文書(shū)，轉念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！不就是考試么？好好準備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！我準備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！也許是因為我這個(gè)樂(lè )觀(guān)的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復了原來(lái)的模樣。好吧！我翻開(kāi)書(shū)，復習起來(lái)：
“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
有關(guān)明天作文10
人生有無(wú)數個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì )被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(cháng)的，一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。
我細細觀(guān)察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動(dòng)著(zhù)，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了�？�，蝴蝶因
翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的.在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力
而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著(zhù)，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒(méi)有停息，因為它為大地創(chuàng )造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡，我又何嘗不如此呢?
有關(guān)明天作文11
一年中，有許許多多的明天。每個(gè)人都希望自己的明天是美好的。然而，現實(shí)又是那么地殘酷，總將我們從美好的夢(mèng)境中扯出來(lái)。我想，我與明天有個(gè)約，約定有個(gè)美好的明天。
昨日，我將幼時(shí)的記憶通通翻了出來(lái)。靜靜地翻看著(zhù)，兒時(shí)的天真爛漫早已不知去向何方，心中念念不忘的游戲也已埋在心里的最深處。唉，這是昨天，凄涼的昨天。
今天，我站在茫茫人海中，不知去向何方。每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，依稀殘留著(zhù)昨天枯燥的心情，不知該從何做起。我似乎是蜂窩里的一只辛苦勞作的小蜜蜂，不懂得去創(chuàng )造新的未來(lái)，只會(huì )做好自己的本職工作，偶爾嘗嘗蜂蜜的甜味，也就知足了。
明天，我將插上了幻想的翅膀，在人我翱翔的天空中翱翔。也許，我們身著(zhù)獸皮，夾岸高山，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，捧著(zhù)清清的泉水，引口而入。在這清新的環(huán)境中，由于也忍不住，一躍而上，過(guò)不了多久，又“噗通”落入水中;也許，我們來(lái)到陶淵明所寫(xiě)的世外桃源，粉色桃花，蔚藍天空，倒映在湖面，形成一幅獨一無(wú)二的油畫(huà)，我們享受桃源中人的熱情款待，談天論地。
人這一生，如果只考慮昨天和今天的快樂(lè )與憂(yōu)愁，只在原地踏步，而不向前邁去，暢想明天的話(huà)，對生活就沒(méi)了盼頭，那樣，生活還有什么意義呢?當然，我們在暢想明天的同時(shí)，也必須先做好自己應該做的事，為明天打下了一個(gè)牢固的基礎，要不然，光有想象力是不夠的呢，遠遠不夠實(shí)現我們明天的愿望。
我與明天有個(gè)約，相約有個(gè)美好的明天。
有關(guān)明天作文12
每個(gè)人都在等待未來(lái)，或是奔向未來(lái)，并且也都在竭力創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。但我們都知道，連接著(zhù)現在的那個(gè)大未來(lái)，是由無(wú)數個(gè)小未來(lái)組成的，而那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小未來(lái)，就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明天。我們要擁有美好的未來(lái)，就必須先做好每一個(gè)明天。
今天的我，和明天有一個(gè)約定。
每一個(gè)今天的我，和每一個(gè)相對的明天都有一個(gè)約定。
我們約定，明天一定要好好保護自己的身體，比今天少吃一點(diǎn)零食，少看一會(huì )兒電視，多做一些運動(dòng)——美好的未來(lái)需要健康的身體支撐；我們約定，明天比起今天所掌握的知識一定要更多，多看一些書(shū)，多讀一些報，多向長(cháng)輩、向大自然學(xué)習一些有益的東西——美好的未來(lái)需要豐富的知識修飾；我們還約定，明天的自己一定要比今天的自己更加耐心，更加友善，更加乖巧，這樣才會(huì )有更多的好朋友——美好的未來(lái)需要真摯的友誼助力。
總之，我們約定，明天比起今天一定要有所進(jìn)步，不管是在哪一個(gè)方面，只要有了進(jìn)步，就不會(huì )辜負今天的自己，以及當天所作出的努力。
當然，約定不只是約定，一定要有真正的行動(dòng)支持，所以我們還約定，一定要有更強的行動(dòng)力，才不會(huì )讓約定變成一紙空話(huà)。
不過(guò)，約定不能太好高騖遠，因為面對太高的、遙不可及的目標會(huì )打擊我們的自信心，所以我們還約定，目標一定要符合實(shí)際。
“暑假要好好要求自己！”這個(gè)約定很大，也很難堅持，但我一定會(huì )努力！
我和明天的自己有個(gè)約定……
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明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象;失望就向偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試驗幾次總會(huì )有回答。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來(lái)想是否覺(jué)得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。
將近十年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)而穩重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋希望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開(kāi)就會(huì )失去更多的回憶。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�
“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！�
我喜歡這兩句話(huà)，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話(huà)。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫(huà)，令人沉入其中無(wú)法自拔。
昨天已成定局，無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來(lái)，塑性極強。所以我不愛(ài)回憶過(guò)去，因為我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我不愛(ài)面對現在，但是我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來(lái)，即使我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì )在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。
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從我們剛出生的那一天起，母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著(zhù)我們，因我們的快樂(lè )而快樂(lè )，為我們的痛苦而傷感。
伴著(zhù)母親的體溫，我們開(kāi)始成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到些坎坷，然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港，是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會(huì )想起幼時(shí)的我每當遇到不開(kāi)心的事情后，就會(huì )跑到母親的懷中大哭一場(chǎng)，哭累了，就在她那溫暖的懷中睡去。醒過(guò)后，又會(huì )是一個(gè)天使般快樂(lè )的我。
我們只感受到母愛(ài)帶給我們的幸福。然而我們不曾體會(huì )到，這份幸福正是用母親的青春所換來(lái)的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來(lái)使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力，取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上，為了我們露出快樂(lè )的笑容而絞盡腦汁，為了我們能夠健康的成長(cháng)而煞費苦心。
在母親的愛(ài)河中，我們長(cháng)大了。但是我們不理解，母愛(ài)為什么會(huì )有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺�。終于有一天，我問(wèn)母親，人生只有短暫的幾十年，可母親卻拋棄她應有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對我說(shuō)，如果一個(gè)人只為自己而活，那么當她年邁色衰之時(shí)，只會(huì )一個(gè)人孤獨的活著(zhù)。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來(lái)才使得她們對生活寄寓希望�？粗�(zhù)我們一天天地成長(cháng)，母愛(ài)也使她們擁有無(wú)法比擬的幸福。培養我們成長(cháng)的過(guò)程是艱辛的，然而她們卻把更多的幸福留給了明天。
那天夜里，母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去，我用雙手抱著(zhù)母親，看著(zhù)她幸福的、熟睡的面孔，我想，這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無(wú)法真正的領(lǐng)會(huì )，但我想，也許當我成為父親的那天起，我會(huì )真正理解這份愛(ài)的偉大。
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未來(lái)孕育著(zhù)無(wú)數的挑戰，而挑戰使我們更加堅強。我們不能操控別人的未來(lái)，但是我們能把握自己的未來(lái)。當我們失落的時(shí)候，我們可以選擇墮落，也可以選擇堅強地微笑；當我們興奮時(shí)，我們可以選擇安于現狀，也可以選擇再接再厲……明天會(huì )怎樣，全因為你的選擇而決定。我們?yōu)槭裁床挥米约鹤詈玫囊幻嬗用魈�，讓自己的人生像一朵花一樣綻放呢？
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“犟”。如果有一只蝸牛落入水中，它定會(huì )努力向外爬。就算你把它重新扔回水中，它也會(huì )繼續努力爬出水面。這也許就是“犟”——盡管每一次的努力換來(lái)的都有可能是失敗，但只要有一線(xiàn)希望，就不要輕易地說(shuō)放棄！我約定“犟”，我約定用這種“犟”精神在學(xué)習和生活上永不止步。
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“韌”。一顆被壓在石塊下的種子能夠在石塊與石塊之間的縫隙生長(cháng)，直到最后破土而出。這也許就是“韌”——也許你的起點(diǎn)是那么不完美，也許在你前進(jìn)的路上有那么多的艱難險阻，只要你“能屈能伸”，以你的“韌性”面對各種困難，終有一日，你也會(huì )像種子一樣，破土見(jiàn)光明。我約定“韌”，我約定用自己的“韌性”去戰勝各種困難。
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“忍”。越王勾踐臥薪嘗膽，后來(lái)成為“春秋五霸”之一；韓信忍受“胯下之辱”，后來(lái)成就一番大事業(yè)。這也許就是就是“忍”——雖然我們不用向越王和韓信一樣，但是對于生活中的各種壓力和誘惑，我們還是應該學(xué)會(huì )“忍”。只有經(jīng)過(guò)這樣的打磨，我們的人生才能煥發(fā)出更美麗的光彩。
……
我與明天的自己的約定還遠遠不止這些，但是我會(huì )努力去兌現我的諾言。明天會(huì )怎么樣？有了這些與自己的約定，也許充滿(mǎn)挑戰，也許令人失落，也許令人興奮……但這對于我來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數。展望未來(lái)，就算明天會(huì )是那么的平淡無(wú)奇，我也要用我的諾言把它變得絢爛無(wú)比！
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