關(guān)于明天的作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
愿有人陪你顛沛流離，如果沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)。
——題記
最近有些迷惘，找不到方向，于是翻開(kāi)盧思浩的《你要去相信，沒(méi)有到不了的明天》尋找。
我不知道屏幕另一端的你在干嘛，是熬夜打游戲或是追劇，是不是很需要一個(gè)安慰，一個(gè)擁抱，還是最?lèi)?ài)的人離開(kāi)了你�；蛘哒f(shuō)，你和我一樣，也不知道自己的未來(lái)會(huì )去哪里。想了解別人口中的詩(shī)和遠方。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，上面寫(xiě)到“我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(cháng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的，但是太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想�！彼�，人的成長(cháng)是為了什么？畏首畏尾思前想后怕這怕那七想八想缺乏安全感懦弱至極的一籮筐缺點(diǎn)就是所謂的成長(cháng)嗎？長(cháng)大其實(shí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。在這過(guò)程中，離開(kāi)一些人，經(jīng)歷一些事。我們成長(cháng)中遇到的所有問(wèn)題，都是量身定做的。解決了，就成了人類(lèi)中的佼佼者；不解決，將永遠不知道自己可能成為誰(shuí)。
小時(shí)候，總會(huì )有很多大人問(wèn)我們，你們長(cháng)大后想做什么？我們大多數都會(huì )回答，醫生、老師、警察……可長(cháng)大后，我們真的還保留著(zhù)幼時(shí)的夢(mèng)想嗎？也許時(shí)代在改變，我們也在改變�，F在問(wèn)我們你的夢(mèng)想是什么？也許回答不出，總感覺(jué)未來(lái)很迷惘，很遙遠。我們終會(huì )成人，從小時(shí)候的萬(wàn)眾矚目變成成人后的平淡無(wú)奇。生活或者是時(shí)間用邊框打磨了我們的棱角，只愿我們在心中還能保留幼時(shí)的夢(mèng)想。
我知道也許有一天我們會(huì )放棄現在所說(shuō)的夢(mèng)想，會(huì )忘記所聽(tīng)的歌，會(huì )忘記收到的禮物是誰(shuí)送的，會(huì )忘記那個(gè)喜歡了很久的人。這些你都無(wú)法把握，你唯一能把握的，是變成更好的自己。你要相信，總有一天，我們都能強大到無(wú)論什么都無(wú)法擾亂我們內心的平和。
生活給我們帶來(lái)了很大的壓力，但我們從不會(huì )為了夢(mèng)想而放棄生活，也不會(huì )為了生活放棄夢(mèng)想。生活是不易的，它不會(huì )等你準備好了才告訴你它的殘酷。它來(lái)的時(shí)候，你會(huì )慌亂，你會(huì )覺(jué)得茫然無(wú)措。不管是現實(shí)骨感還是夢(mèng)想豐滿(mǎn)，年輕的我們總渴望不安定卻又害怕暴風(fēng)雨。痛哭以后，咬緊牙關(guān)，你要記得：勿忘初衷。
很多時(shí)候，你的夢(mèng)想像是在自?shī)首詷?lè )，說(shuō)給任何人聽(tīng)都是枉然。但是總有那么一個(gè)夢(mèng)想，是你以為漫漫長(cháng)路再多努力也遙不可及�？墒俏覀�，不是一直在朝著(zhù)它走去么。
很多時(shí)候，盡管你竭盡全力也只是換回了一個(gè)看得過(guò)去的結果�？墒侨绻悴慌�，怎么能超過(guò)那些比你優(yōu)秀的人呢。
你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。
明天的作文 篇2
今天是9月12日，我們看了《守護明天》這個(gè)節目，講的是一個(gè)小女孩，13歲，初一在校，看見(jiàn)有很多人有手機，自己卻沒(méi)有，父母卻不會(huì )同意她買(mǎi)手機，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個(gè)朋友叫余力，會(huì )給你錢(qián)買(mǎi)手機，結果到了月底要還錢(qián)了，還不起，那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照，結果拍完后。后來(lái)余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結果把自己最好的朋友李言騙了過(guò)去。接著(zhù)又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇，后來(lái)李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話(huà)，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報了警，把余力抓住了，判了十年。
從這個(gè)故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個(gè)朋友，還有性的問(wèn)題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問(wèn)題要跟父母講。我覺(jué)得李言這個(gè)人心里沒(méi)有底，容易被騙，更沒(méi)有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護的意識。
明天的作文 篇3
以后我會(huì )是什么樣呢？我是做什么的呢？世界又會(huì )是什么樣呢……作為一個(gè)夢(mèng)女孩的我總是對明天充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)幻想。
每當夜深人靜，躺下后總是會(huì )幻想明天會(huì )發(fā)生的事，活在夢(mèng)里，在幻想中遨游也挺有趣。
如果以后我成了一名外交官，我面對各種膚色的人種與他們交流。穿著(zhù)洋氣的西服出入每個(gè)國家，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了……
背著(zhù)一個(gè)公文包，穿著(zhù)一身西服，戴著(zhù)一副墨鏡出現在機場(chǎng)，身邊有幾個(gè)和我穿的很想人一起坐上飛機，飛到冰島。到了冰島一刻也沒(méi)有休息，立馬開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到冰島外交官安排好的會(huì )議室商談。這次我們討論的問(wèn)題是關(guān)于冰島向我國征要在空中培養蔬菜糧食的技術(shù)的有關(guān)條件，我方要求冰島國要付我國五千萬(wàn)個(gè)億并且不得以任何手段任何條件向任何一個(gè)國家泄露一點(diǎn)技術(shù)。冰島國十分爽快地答應了。由于他國的爽快節省了不少時(shí)間，因此我能夠用剩下的時(shí)間去好好玩一玩，好好參觀(guān)參觀(guān)。
第一站我來(lái)到海邊。與朋友一起享受陽(yáng)光的溫度。我們一起在沙灘上打排球，拾貝殼，玩得可歡呢。第二站我們在冰島國的有關(guān)人員地安排下來(lái)到這個(gè)國家的鮮花培植基地�？次孱伭孽r花，讓人心曠神怡。一朵花上的花瓣有紅色，粉紅色，藍色，紫色，十分養眼。參觀(guān)完之后，又來(lái)到購物街。我瘋狂地挑選著(zhù)我喜歡的東西。有幫我姐姐買(mǎi)的，我外婆，外公的，我爸我媽的。十分高興和享受。經(jīng)過(guò)兩天的冰島之旅又登上了回國的飛機。下了飛機一刻也沒(méi)有耽誤就去匯報這次的情況，剛剛回家洗了澡，手機響了，又要開(kāi)始玩得孟加拉國之行了……“懶豬起床，懶豬起床……”鬧鐘響了。哦！原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
幻想很有趣，可以讓我們體驗到不可能會(huì )體驗到的來(lái)。明天的世界一定充滿(mǎn)新意吧！一定會(huì )有許多稀奇古怪的事吧！總是這樣問(wèn)自己。
對明天的遐想，充滿(mǎn)無(wú)限好奇的人總會(huì )幻想和預料吧！
對明天的遐想，無(wú)法預知的未來(lái)總會(huì )出現在夢(mèng)女孩的思想中吧！
對明天的遐想，抬頭望著(zhù)蔚藍的天空幻想吧！
明天的作文 篇4
如果知道沒(méi)有明天，我會(huì )努力把今天活得精彩一點(diǎn)。 可是明天我照樣得在陽(yáng)光或者風(fēng)雨 中醒來(lái)，于是今天的我依然過(guò)得渾渾噩噩。 明日復明日，明日何其多，當我發(fā)現明天只不過(guò)是在重復著(zhù)今天時(shí)，就不再向往明天。因為已經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年齡，而夢(mèng)中的天空已不再晴朗。 只是沒(méi)有夢(mèng)的人會(huì )快樂(lè )嗎？ 沒(méi)有夢(mèng)的人生會(huì )精彩嗎？
曾經(jīng)的夢(mèng)想，都在可憎的現實(shí)中一一破滅， 年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著(zhù)不屬于自己的一切， 去滿(mǎn)足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜 已擁有的一切，錯過(guò)那激情滿(mǎn)懷的昨日，又要錯過(guò)今朝。 認為還有許多的明天，可以讓我們去后悔，去挽回。 但如果明天不再來(lái)臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進(jìn)天堂或地獄。
二十一世紀到來(lái)之前，那一個(gè)個(gè)聳人聽(tīng)聞的世界末日謠言，時(shí)至今日，早已不攻自破， 只是當時(shí)相信的還是大有人在。 不知他們在知道沒(méi)有明天的時(shí)候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著(zhù)末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬(wàn)物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長(cháng)生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來(lái)到這個(gè)世界，頂著(zhù)做人就要做人上人的壓力生存著(zhù)，像一只被囚禁在籠子里的鳥(niǎo)，做著(zhù)自己不想做的事。 或許只有在生命結束的前一天，才敢做一些平時(shí)不敢做的事。
究竟有多少人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有明天，今天要做些什么 ? 很多人對這種假設性的問(wèn)題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無(wú)奈的事就是不能預知死期，所以勞勞碌碌的生活 著(zhù)，像上了發(fā)條的鐘，機械性地勞作著(zhù)，就為了子孫萬(wàn)代的明天能過(guò)得好一些； 該愁的愁白了頭，不該憂(yōu)的也憂(yōu)傷了心。 莊子曰：“巧者勞，智者憂(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求”，照這樣說(shuō)來(lái)，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無(wú)憂(yōu)不勞呢？如果無(wú)能者能無(wú)所求，那么會(huì )有人愿意做無(wú)能者嗎？ 相信沒(méi)有人承認自己是無(wú)能的。 遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來(lái)還不是化為塵埃，任風(fēng)踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福 的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現末日之說(shuō)也動(dòng)搖不了他們的信念。 如果真的沒(méi)有明天，那就更要做個(gè)快樂(lè )的人，把今天永遠留在記憶里！
明天的作文 篇5
這個(gè)世界上有太多太多的事值得我們?yōu)橹袆?dòng)，有太多的人令我們倍感佩服，有太多的東西我們忘了最初的模樣和它該有的方向。
當母親把碗狠狠地砸在地上時(shí)，我知道媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，暴風(fēng)雨終將來(lái)臨的那一天也終究來(lái)了。
我臉上露出了慣有的不屑，不是不在乎，只是我不知道我該用怎樣的態(tài)度去面對狼狽的自己和對此愧疚的母親。
我并不能算得上一個(gè)壞孩子，我很乖，不惹事生非，不標新立異，不招搖撞市，不吵不鬧也不炫耀，只是默默地做著(zhù)連我也不知道我該怎么去做的事。
一開(kāi)始，我以為自己跟那些沉迷于文字的人不一樣。等日子久了，連我自己都發(fā)覺(jué)我和那些狂迷文字的人一樣，我們都為自身創(chuàng )造了孤單，并連自己都不愿走出孤單。只獨自一個(gè)人在自己的世界里半醉半醒，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”也只不過(guò)是我們的自我感覺(jué)良好。
媽媽也不是一個(gè)不講道理的人，我也知道她在忍受我總是一副不求上進(jìn)的樣子，她也像大部分父母一樣把大把大把的希望放在我身上，我并未接受，也從沒(méi)拒絕過(guò)。我總是這般的模糊不清，其實(shí)我也不想分清。我不喜歡用一支紅色的記號筆在純白的紙上畫(huà)出一道刺人的分界線(xiàn)。
我并非不求上進(jìn)，只是早已不再愿意去刻意追求什么了，是累了吧！永遠都不要去得到你想要的東西，等你得到時(shí)，一切也早已面目全非了，而每個(gè)人的過(guò)程都是一道道殊途同歸的證明題。
我收回了思緒，把砸在地上的碗清理干凈，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。有很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了該用怎樣的方式去和別人交流，可大部分的時(shí)候我都是一個(gè)再正常不過(guò)的人了。然而這些不一樣，大概就是每個(gè)人青春不同的標志，我們心里都有著(zhù)那樣的細枝末節。
媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，她大概也對這個(gè)女兒失望了，不過(guò)她現在不會(huì )知道，她的女兒——我，喜歡魯迅先生的那句“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。
我心里也住著(zhù)我小小的夢(mèng)，只是大多時(shí)候我并沒(méi)有把它說(shuō)出來(lái)的勇氣。
不過(guò)，我想有一天會(huì )像我日日期盼的那樣，我會(huì )在沉默中爆發(fā)。
媽媽?zhuān)业默F在，我會(huì )用我的未來(lái)來(lái)償還。
明天，終將會(huì )有的！
明天的作文 篇6
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……
——題記
小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)陽(yáng)光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問(wèn)自己：“是否還要繼續一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來(lái)祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現在開(kāi)始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來(lái)祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無(wú)頭緒的明日來(lái)祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無(wú)比絢麗的光彩！
但我依舊認為，無(wú)論我們的明天在哪里，都一定要過(guò)好今天，只有把今天，把現在的基礎打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天�；ㄒ话愕哪挲g不應該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的`季節不應該在校園的憂(yōu)愁快樂(lè )中蹉跎，花一般的少年不應該整天垂頭喪氣，不應該在哀嘆聲中過(guò)日子。不要光想著(zhù)明天，而要把握今天，過(guò)好今天，你就會(huì )擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你并不會(huì )空虛度明日，你的每一天都是過(guò)得如此有滋有味！
最后，讓我們一起來(lái)把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢(mèng)想有志向，一個(gè)真真正正的中國人！
明天的作文 篇7
人們都為自己而感嘆，有的認為自己力大無(wú)比;有的人為自己軟弱被欺;而有的人認為自己是一人之下，萬(wàn)人之上，無(wú)人能欺。這都是人們對自己各種各樣的感嘆。
今天的我是軟弱被欺，明天的我將是力大無(wú)比;今天的我事業(yè)無(wú)成，明天的我還會(huì )東山再起。我們都需要明天的自己，希望都能成為明天的自己，為國家效力，為國家爭得榮譽(yù)。讓那些曾經(jīng)欺負過(guò)我的人，佩服得我五體投地;讓那些曾經(jīng)看不起我的人，對我刮目相看�？傊�，讓所有人的心里都有一個(gè)明天的自己。
父母期望我們成才;祖國期望我們成為國家的棟梁。我們不要辜負父母的期望，不要辜負祖國的期望，讓我們手拉手一起創(chuàng )造一個(gè)明天的自己吧!
明天的作文 篇8
人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )和痛苦相遇。但是，我們應該堅強，因為，明天一定會(huì )更好。
她的哥哥是個(gè)廚師，因為疾病造成胳膊殘疾，所以被辭退成為一個(gè)失業(yè)人員。她的爸爸因為疾病原本很胖的身體變得很瘦。因為她家里的兩個(gè)病人，她曾經(jīng)有一段時(shí)間非常痛苦，甚至拿頭撞墻，后來(lái)，她在電視上看到一則新聞，一個(gè)坐著(zhù)輪椅的成功人士講述了他坎坷的人生經(jīng)歷。她受到了鼓舞和激勵，從此，她勇敢地面對困難，解決問(wèn)題。上天不會(huì )辜負努力的人，她看到了希望，是一種可以治療她的哥哥和她的爸爸的治療儀器。從此，她就和這種治療儀器結緣了，并且專(zhuān)門(mén)開(kāi)了店來(lái)推銷(xiāo)這個(gè)儀器，通過(guò)這種機器幫助了很多同病相憐的人，她也得到了他人的幫助，獲得了生活的保障。
她是一個(gè)可憐的女人，她的丈夫全身癱瘓，無(wú)法勞動(dòng)，她還有兩個(gè)孩子。但是她不離不棄。堅持不懈的工作著(zhù)，養育著(zhù)一個(gè)家。因為做過(guò)很多工作，所以她的能力也很不差。后來(lái)，她遇到一個(gè)女老板，女老板可憐她并且發(fā)現她很有能力，所以給了她一份高薪的工作。從此，他們家終于守的云開(kāi)見(jiàn)月明。
上面兩個(gè)都是廣告，一個(gè)是推銷(xiāo)用的軟文，一個(gè)是未采用的公益廣告軟文。這兩個(gè)故事雖然不是真的，但是，它們傳遞的積極樂(lè )觀(guān)，迎難而上的精神是值得學(xué)習的。希望我們無(wú)論遇到什么樣的困難，都勇敢的去面對今天和明天。
明天的作文 篇9
陽(yáng)光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是期望的代名詞。期望，就是未來(lái)，就是明天，就是憧憬，就是一切。
媽媽是一個(gè)個(gè)性愛(ài)養花養草的人，可沒(méi)有幾次成功的，可她依然沒(méi)有改掉這個(gè)習慣，一有空就去買(mǎi)幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類(lèi)的。這不，一月份買(mǎi)了一棵臘梅樹(shù)回家，臘梅樹(shù)根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著(zhù)懷疑的態(tài)度問(wèn)媽媽?zhuān)骸八艹苫顔�？”結果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長(cháng)，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，我和爸爸都覺(jué)得它沒(méi)期望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽(yáng)臺上去了。
星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹(shù)枯干的枝干上長(cháng)出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來(lái)了嗎？晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫�興奮，對臘梅樹(shù)又是澆水，又是清除落葉，眼里滿(mǎn)是愉悅，滿(mǎn)是欣喜，充滿(mǎn)了對臘梅樹(shù)的期望。
看著(zhù)原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹(shù)一天天長(cháng)出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我應對臘梅樹(shù)想了很多：你，一棵植物，本沒(méi)有什么能夠追求的，可你依然不放下自我，拼命吸取陽(yáng)光、雨露，你為自我爭取，不放下期望，不漏掉陽(yáng)光，最后迎來(lái)了屬于自我的光明。
我，一個(gè)剛滿(mǎn)14歲的女孩，有什么不能夠：能夠為自我爭取，能夠與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放下，否則就對不起自我。留下期望，其實(shí)我能夠，相信自我，其實(shí)我能行。陽(yáng)光，為我照耀明天，期望，助我鋪設明天的路。
明天的作文 篇10
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；這就是我們！龍騰虎躍的我們！
我們是擁有著(zhù)熱血，意氣奮發(fā)的少年，我們生活在祖國美麗的藍天下。我們雖然有著(zhù)不同的習俗，有著(zhù)不同的語(yǔ)言，有著(zhù)不同的民俗文化，但是我們都是黃皮膚、黑眼睛的中國人！
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結一心，祖國才會(huì )有今天的輝煌！只有民族團結了，經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展；只有民族團結了，才不會(huì )發(fā)生昨天的悲��；只有民族團結了，人民才會(huì )安居樂(lè )業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會(huì )主義的偉大復興。團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎。
還記得那些堅強的汶川人嗎？還記得那一幕幕感人至深的畫(huà)面嗎？還記得那位消防戰士痛徹心扉的呼喊嗎？“5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟。災后的無(wú)畏，五十六個(gè)民族團結一致，讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚。整個(gè)中華都洋溢著(zhù)團結一致、同甘共苦的精神氣概。那一刻，真正體現了中華民族的精神與團結的力量�？匆�(jiàn)了嗎？汶川在微笑，中國在微笑，華夏兒女在微笑！國有殤，愛(ài)無(wú)傷！
是啊，我們中國是團結一致的，是不可戰勝的。我們要讓全世界都知道。我們要讓這個(gè)古老的民族永遠煥發(fā)出最耀眼的光芒！我們要用自己的靈魂承擔起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對這個(gè)偉大的民族的希望，幫他們圓夢(mèng)，用我們自己最真摯的心祝愿所有人都平安。
為了祖國的明天，為了民族的輝煌，我們愿意擔負起國家興亡的艱巨責任。我們努力拼搏，讓人懂得只有攀登才能獲勝，奮斗才能成功。我們的步伐不會(huì )因為困難重重而停止，我們的旋律不會(huì )因為阻撓而變調。祝福我們能夠挺起胸，昂起頭，邁著(zhù)堅定的步伐去迎接美好的明天吧！
讓我們坦然的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，為明天獻上我們虔誠的祈禱！
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