精選明天的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的明天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文 篇1
小時(shí)候，有一個(gè)腦筋急轉彎，沒(méi)覺(jué)得多好，卻不知怎么記到了現在什么東西明明很快就要到了，卻永遠都到不了。
老一輩的人似乎總是或多或少有點(diǎn)重男輕女，然而外婆卻從來(lái)不這么想。對外公，她是最賢惠的妻子。對我，她是最溫柔的長(cháng)輩。外婆那里喜歡吃面食，每頓不是面就是饃。我天天大米吃慣了，要我每天吃面我是吃不下去的�？墒�，她會(huì )為了我一個(gè)人做米飯。有時(shí)候，媽媽會(huì )看不下去，說(shuō)不用為我一個(gè)人麻煩。外婆總是笑著(zhù)擺擺手，說(shuō)我難得來(lái)一次，麻煩點(diǎn)我也樂(lè )意。
外婆那邊還有廣闊的田野，一望無(wú)垠，在夏季種滿(mǎn)了西瓜。那邊西瓜便宜得很，因為賣(mài)不出去，所以外婆家的倉庫里總是裝滿(mǎn)了西瓜。每年夏季，我都要去外婆家大快朵頤一番。手捧西瓜，用勺子舀的那種滿(mǎn)足感實(shí)在讓我難以言表。外婆會(huì )在旁邊說(shuō)，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。我記得，我曾經(jīng)舀起中間紅心的西瓜塞到她嘴里，她愣了下，轉而又笑著(zhù)吃了下去。
我還記得我帶著(zhù)明亮的笑容，天真地問(wèn)她，好吃嗎？
好吃好吃。
事實(shí)上，我幾乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她吃西瓜。我沒(méi)問(wèn)過(guò)，只是單純地以為，她是想把西瓜留給我。
離別之時(shí)，我和她約定明年暑假再來(lái)。
可是我怎么也沒(méi)有想到，居然才短短幾個(gè)月，就發(fā)生了翻天覆地的變化。
那是前年夏天的暑假的一個(gè)星期五，我正在讀暑假班。媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，一把拉我走。我實(shí)在是奇怪，但看她神色慌張，我也沒(méi)敢問(wèn)。她拉著(zhù)我，直奔火車(chē)站。哦，是了。媽媽昨天晚上和我說(shuō)過(guò)，明天要去外婆家的。大概是改了行程吧。
火車(chē)進(jìn)站，媽媽一個(gè)踉蹌，所幸我扶住了她。坐上座位，媽媽忍不住低聲哭泣起來(lái)。我不知道發(fā)生了什么，但是我心底有一種不好的預感在蔓延。
媽?zhuān)阍趺戳耍?/p>
你外婆。她。走了。媽媽斷斷續續地說(shuō)道。
我像是遭到了晴天霹靂，不知道該說(shuō)些什么。怎么會(huì )這樣，離我們回去看她，就只剩下了一天。她怎么會(huì )就這么走了。
想到外婆曾經(jīng)對我的好，眼淚就止不住簌簌落下。
火車(chē)開(kāi)的格外得慢，慢到每一秒都是煎熬。
好不容易我們到了外婆家，卻真的看到了那張遺像。是黑白的，映襯著(zhù)她慈祥的微笑。周?chē)娜硕荚诳�，這是我最不想看見(jiàn)的畫(huà)面。
媽媽也在哭，淚如洪水般涌出。我跑過(guò)去安慰她，卻也無(wú)濟于事。
晚上，沒(méi)吃飯，守靈。媽媽已經(jīng)泣不成聲，臉上的淚痕干了又濕。她忽然轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)，媽媽沒(méi)有媽媽了。
不知怎么，聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，心里尤為心酸，淚水也泛濫成災。
媽媽對著(zhù)遺像不停地說(shuō)著(zhù)自己不孝順，沒(méi)有經(jīng)常來(lái)看你。也埋怨她，為什么就不能再等等，我們明天就回來(lái)看你了啊。
我坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，默默地流淚。
外婆啊，您為什么就不能再等等呢。你不是說(shuō)過(guò)你最喜歡我了嗎，我們不是約定好了明天見(jiàn)嗎，可是你怎么說(shuō)話(huà)不算數呢。
明天，再也到不了了。媽媽抱膝，把頭埋進(jìn)了胳膊里。
后來(lái)我問(wèn)舅舅，外婆怎么就這么走了呢。
他告訴我，奶奶有糖尿病，走的時(shí)候很安詳，在睡夢(mèng)中走的。
糖尿��？難怪，她從來(lái)不吃西瓜。難怪她那天吃西瓜時(shí)那般不自然。
我沉默了。起身去上廁所，經(jīng)過(guò)外婆的房間，從門(mén)縫里看到，外公抱著(zhù)外婆枕過(guò)的枕頭，失聲痛哭，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公流淚。
我遠遠地看著(zhù)，心像是缺了一塊。
我曾經(jīng)從未覺(jué)得明天遙遠，現在，我卻恍然發(fā)現，明天其實(shí)最遙遠。
明天的作文 篇2
心情：高興+高興+高興+…… 日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時(shí)酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。 當我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們背著(zhù)筐子，拿著(zhù)籃子，仰頭看著(zhù)天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續走向教室。正在這時(shí)，一個(gè)東西砸在我的頭上。我生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動(dòng)張成了“O”。原來(lái)砸到我的不是其他東西，是一個(gè)大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開(kāi)它，嘗了一口：“YUM！真好吃��！”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開(kāi)我的書(shū)包，把書(shū)本拿出來(lái)，用書(shū)包裝了好多我喜歡吃的東西，同學(xué)們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著(zhù)手，拿著(zhù)自己接到的東西開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著(zhù)吃自己接到的東西，說(shuō)說(shuō)自己吃的東西的味道。我發(fā)現每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著(zhù)吃東西。就這樣，我們開(kāi)心的過(guò)了一天。
我真希望明天還會(huì )下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
明天的作文 篇3
無(wú)可否認，雪兒終究還是逃脫不了這一關(guān)。黎明很快就到來(lái)了，然而徹夜未眠的她心依舊是亂亂的，但不知怎么搞的，天氣卻出奇的壞——雨下到特別大。
在老媽的`監督下，雪兒被迫用電話(huà)約了鹿凌峰樓下見(jiàn)面。
雨下得很大，雪兒沒(méi)有打傘便下了樓，站在漏雨的車(chē)棚里，雪兒全身淋得濕漉漉的。站在車(chē)棚里等了許久，依然沒(méi)有鹿凌峰的影子。
終于，雪兒走出車(chē)棚。站在雨中的雪兒仰望樓上，她知道，這個(gè)時(shí)候不僅自己的父母在盯著(zhù)自己，而且鹿凌峰的父母也在注視著(zhù)自己。
終于，樓道傳來(lái)了雪兒熟悉的腳步聲，緊接著(zhù)是那身穿黑色T恤的鹿凌峰。
“雪兒，進(jìn)來(lái)！”打著(zhù)傘的鹿凌峰向雨中的雪兒招了招手。
雨中，雪兒奮力地搖了搖頭。
“為什么！”鹿凌峰凝望著(zhù)雪兒，“為什么？”
“因為……”雪兒沒(méi)有繼續說(shuō)下去，但淚水和雨水交織在一起。
他們手牽著(zhù)手消失在家長(cháng)們的視線(xiàn)里……
(不好意思有點(diǎn)短，不過(guò)不要抱怨哦，我會(huì )盡量把下一集寫(xiě)長(cháng)一點(diǎn)的！)
明天的作文 篇4
明天，看似遙遠，其實(shí)眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無(wú)意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運．．．．．．．
命運一：
“聽(tīng)說(shuō)現在有一位很著(zhù)名的鋼琴家叫．．．．（我）�！比藗冮_(kāi)始議論起我來(lái)，哈哈，誰(shuí)叫我從小就開(kāi)始彈鋼琴，琴技高超，連二十級都考過(guò)了！我能不開(kāi)心嗎？每當我走在路上時(shí)就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點(diǎn)沖啊。
命運二：
“最新報道，最新報道，一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機器，數幾十億人搶購中，喂？我的貨到?jīng)]有？”記者說(shuō)。那個(gè)科學(xué)家就是我，我可是20xx年最偉大的科學(xué)家，我小時(shí)候愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)把一個(gè)物品拆了又裝不回去，現在，我光榮地繼承了兒時(shí)的興趣，發(fā)明了這臺機器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機器，我以后一定會(huì )發(fā)明出更好的商品，供大眾享用。
命運三：
我現在是一個(gè)教師，上小學(xué)數學(xué)，“同學(xué)們知道二元一次方程嗎？”我問(wèn)�！安恢�！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級學(xué)生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯了，：“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎？”我又問(wèn)�！暗扔谝�，幼兒園都學(xué)過(guò)了！”同學(xué)們又說(shuō)�！澳悄銈冊搶W(xué)什么？”“找規律！”
命運四．．．．．
不知道我的明天會(huì )怎樣，只能期待期待，
明天的作文 篇5
春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”
樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。
松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的胸懷，又要有正兼濟天下的雄心。
如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界!
轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故
------致我終將拭去的青春
送我將至的未來(lái)!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇散文以華麗飄逸的語(yǔ)言抒發(fā)了作者胸中的浩然之氣。在作者心中，欲為詩(shī)人、為將軍、為游客，為孤樹(shù)，以此來(lái)寄托自己的愛(ài)恨情仇。全文多飲用古詩(shī)句，蘊含著(zhù)濃厚的文化氣息。
明天的作文 篇6
看著(zhù)成績(jì)單，并不理想，但我心中卻無(wú)徜徉若失，只是多了一份堅定。明天，我還有一份努力，母親的話(huà)依然縈繞耳畔。
記得上次期末考試，暖暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，照在每一位考生身上。我并不緊張，反而，很快樂(lè )，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)考場(chǎng)。我并沒(méi)有想到這次的失敗，自信地對母親說(shuō)，我很成功。之后的這幾天，我很興奮，得意忘形，想象著(zhù)母親的稱(chēng)贊，同學(xué)的羨慕，老師的欣慰，一切是那么美好。我總以為會(huì )一路明亮走向遠方。成績(jì)出來(lái)后，我聽(tīng)見(jiàn)老師告訴我：“不理想�！�
天轉涼了，窗戶(hù)壁上結了一團又一團的霧氣，看不見(jiàn)外邊的世界，很近，不遠，只有一片白色的朦朧。剛聽(tīng)到這個(gè)結果時(shí)，我怔住了，也不知為什么，我不鬧也不哭，感覺(jué)只是聽(tīng)了一句話(huà)那樣簡(jiǎn)單，面對眼前這個(gè)成績(jì)，莫名平靜。坐在沙發(fā)上，獨自望向窗外，很黑暗——就像是遠方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的平靜，突然混亂了，“沒(méi)考好”，“又沒(méi)有打全A，”“在班級算是中等偏下”，“真失望”……他們說(shuō)過(guò)的一句句話(huà)語(yǔ)堵滿(mǎn)了我的大腦，我用力抓著(zhù)頭，想擺脫這一切，卻又無(wú)能為力——我不知道怎樣面對明天，面對下一次考試。母親走進(jìn)悲憤的我，看著(zhù)我直到稍微平靜，臉上已覆滿(mǎn)了淚水。我抬起頭，顫抖地說(shuō)：“媽?zhuān)艺鏇](méi)用，經(jīng)歷了那么多場(chǎng)考試，努力了那么久，竟然還沒(méi)有考進(jìn)全A�！蹦赣H沉默，過(guò)了很久，才告訴我：“不，你的努力我們都看見(jiàn)了，誰(shuí)不是一步一個(gè)腳印?誰(shuí)沒(méi)有摔倒過(guò)?別灰心，這次已經(jīng)過(guò)了，”母親頓了頓，繼續說(shuō)：“你要伴隨著(zhù)風(fēng)雨走向遠方，相信我，明天還在�！�
像是一米陽(yáng)光照進(jìn)我黑暗的心房，照亮了遠方，照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕，遠方只剩一絲光亮，我都明白，明天還在。
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