關(guān)于明天的作文（精選54篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的明天的作文，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天，似乎離我們很遠，細想似乎就在下一刻，不再等待明天。明天，不知停留在何處？《圣經(jīng)》》中說(shuō)過(guò)：今天的鞋，明天能不能穿上，你尚且還不知道！是��！我們的生命真的好脆弱，我們真的應該學(xué)會(huì )珍惜！不要再等待明天！
“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界...... ”海子曾這樣說(shuō)過(guò)。我們真得不應該等到明天了，從這一刻，不！從這一秒就要開(kāi)始我的計劃：我要和親人相聚一起，高唱贊歌，感謝冥冥之中的神，讓我們有血脈之愛(ài)！我要和愛(ài)人相擁一起，漫步海邊，享受大自然帶來(lái)的輕松。更深知：茫茫人海和你相遇，相知，相守的不易�！皥套又�，與之偕老 ”是我的承諾！我還要和朋友歡聚一起，在曾經(jīng)相識的地方，舉杯歡暢，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒......”我還要走向街道，和陌生人一起沐浴陽(yáng)光，將我的歡樂(lè )傳遞，老師筆記《不再等待明天》�！澳吧�，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福......”！我還要奔向農場(chǎng)，和農民朋友一起收割，一起播種，一起種下希望！我還要走向孤兒院，和小朋友一起丟手絹，感受他們的童真，記住他們的笑臉！我還要......
我感覺(jué)自己有無(wú)窮的力量，我要走向撒哈拉，將綠色的種子深深的種下，我要綠色在那里生根發(fā)芽！ 我要走向耶路撒冷，看圣殿重建! 我要走遍世界，我要將愛(ài)的福音傳遍，愿世界和平，幸福。我現在就要實(shí)現，因為明天離我還很要遙遠！明天，沒(méi)有辦法給我真正的承諾！
明天，我不會(huì )再等待你了！我要迎著(zhù)清晨的第一縷霞光，披上朝露，去實(shí)現我的夢(mèng)想！ 明天，我不會(huì )再等待你了！我要在這一刻成為世上最富有的人，我有從神而來(lái)的智慧！
明天，我不會(huì )在等待你了！我要在這一秒讓世界角落充滿(mǎn)愛(ài)的光芒，太陽(yáng)是我的使者！
明天，我永遠不會(huì )再等待你了��！
明天的作文 篇2
微弱的燈光下，我仍然在為自己的未來(lái)打拼。心情無(wú)言表達，朋友，你怎么舍得我難過(guò)？
第一次聽(tīng)到你的名字——李菊，覺(jué)得很親切，從父母的口中得知你是一位人很善良，運動(dòng)成績(jì)也很棒的女孩，遺憾的是，與你相識恨晚，從那一天開(kāi)始才……所以那個(gè)時(shí)候我對這些父母說(shuō)的話(huà)并不敢恭維，因為我從來(lái)不喜歡從他人的口中所說(shuō)來(lái)評價(jià)一個(gè)人，因為這太主觀(guān)，于是關(guān)注你的時(shí)間多了起來(lái)，一天天，時(shí)間流逝，從相識到今天，我想一切都不用多說(shuō)，也為結識你而興奮過(guò)，開(kāi)懷過(guò)，自豪過(guò)！于是最近，你的成績(jì)不如前往，不管是什么樣的理由，雖然我們并不熟識，但我相信的是這種情感會(huì )永遠都伴隨在我的身邊，所以，如果你重視我這個(gè)朋友，那么，請你，希望你，祝愿你在未來(lái)的日子里通過(guò)自己的不懈努力取得最大的成功來(lái)向我證明，OK？
由于電視這個(gè)媒體，接觸到你，原來(lái)你是這樣一個(gè)有著(zhù)酷個(gè)性，迷人寬容的女孩。
因為網(wǎng)絡(luò )，更加關(guān)注于你，那是怎樣的一份少女的情懷，連我這個(gè)假小子都為之心動(dòng)，為你，一切為你！
感謝網(wǎng)絡(luò )，在這段日子里，讓我全方位地了解了你，雖然你最近極度影響了我的心情，總覺(jué)得有一種莫名的失意，但是有幸與你一起經(jīng)歷，一起成熟，一起體味成功的代價(jià)，我又怎會(huì )忘記與菊迷們相處的那段最美好的時(shí)光。那樣的“美景”和真心，無(wú)須說(shuō)得太多，因為我只有一個(gè)要求，那就是愿你早日重振雄風(fēng)！為我們——你最忠實(shí)的朋友，當然還有自己，這長(cháng)久的付出！
問(wèn)何曾失去，追憶人間癡者迷。
隨海聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)斷潮落又潮起。
仰天長(cháng)笑，日落恰是成功時(shí)。
低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。
秋天本該是收獲的時(shí)刻，只是失意的人才會(huì )倚著(zhù)秋風(fēng)發(fā)出一絲絲嘆息。夜早已來(lái)臨，它伴著(zhù)我，又走進(jìn)了你的世界。許多縹緲的聲響，從遠處傳到身邊，把我從靜觀(guān)默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風(fēng)景：吉它之音，祝福之音，狂歡之音，這是一個(gè)貴族的伊甸園，同時(shí)又是一個(gè)浪漫的天庭。
愿這樣的祝福能夠伴著(zhù)李菊走向最高的領(lǐng)獎臺，那里有一份本該早已屬于她的那份榮譽(yù)！
而今天，我不會(huì )再思考，把記憶留給明天！因為明天會(huì )更好！
李菊：送上我們的人生信條！最好的一定要送給好友！
我不希望遠方像一個(gè)夢(mèng)
讓我活得舒適，也活得迷惘
我希望遠方像一片海
活也活得明白，死也死得悲壯
——共勉
明天的作文 篇3
堅持走下去，就會(huì )看到美麗的風(fēng)景。
—— 題記
昨天，今天，明天，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們也在逐漸長(cháng)大，心中也會(huì )有信仰。有理想，有目標，我們會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，去展翅飛翔!
我想與明天的自己有個(gè)約定——學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強，因為我們的這一生沒(méi)有誰(shuí)能陪你從頭走到尾，就算是父母，她們終有一天也會(huì )老去，學(xué)會(huì )堅強，不依賴(lài)別人，想哭的時(shí)候看看天空，眼淚就會(huì )被收回去，或者找個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)，釋放自己，學(xué)會(huì )堅強，讓自己學(xué)會(huì )在遇到挫折的時(shí)候不放棄，想一想尼克胡哲，“沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱”，它沒(méi)有雙手雙腳，不也還好好的活著(zhù)嗎?學(xué)會(huì )堅強，讓自己學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )沒(méi)人陪伴的時(shí)候，一個(gè)人生活!
我想與明天的自己做個(gè)約定——學(xué)會(huì )努力。
如果不努力，想要的一切都得不到，如果我不努力，是不是家人會(huì )對我失望，如果我不努力，是不是老師會(huì )對我失望，如果我不努力，是不是我自己都看不起自己?沒(méi)錯，在世界上沒(méi)有免費的午餐，如果不付出，哪里來(lái)的收獲，所以，學(xué)會(huì )努力，不要光說(shuō)不做。就算是為了自己，為了最初的夢(mèng)想。
我想與明天的自己做個(gè)約定——學(xué)會(huì )堅持。
“堅持走下去會(huì )看到最美的風(fēng)景”!學(xué)會(huì )堅持吧!不要因為今天的一點(diǎn)點(diǎn)不高興，就去揮霍時(shí)間，因為你所浪費的今天是昨天死去的人所渴望的明天，學(xué)會(huì )堅持吧!不要因為今天的一點(diǎn)點(diǎn)失意，就產(chǎn)生厭惡，因為你所厭惡的現在是長(cháng)大以后的你回不去的曾經(jīng);學(xué)會(huì )堅持吧!明天的你會(huì )感謝今天沒(méi)有放棄的自己。
我想與明天的自己做個(gè)約定——不怕失敗。
“失敗是成功之母”，人都是在失敗中成長(cháng)的，只有在經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦之后，才能?chē)L到成功的喜悅!
我與明天的自己有個(gè)約定：學(xué)會(huì )長(cháng)大，不再任性，不再貪玩，要做一個(gè)最好的自己，讓自己終有一天，站在金字塔的頂端，眺望世界!
這是一個(gè)不允許反悔的約定!
明天的作文 篇4
有一段時(shí)間，信教的人很多，地獄招不起人來(lái)，魔鬼很著(zhù)急，手下們出了三個(gè)主意，分別告訴世人“沒(méi)有天堂”、“沒(méi)有地獄”“還有明天”。結果前兩個(gè)方法收效甚微，而最后一個(gè)方法卻使地獄爆滿(mǎn)。人人都以為還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過(guò)留到明天，于是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒(méi)有明天。誰(shuí)也不能清楚地預見(jiàn)明天，計劃永遠趕不上變化，所能把握的只有今天，更準確的說(shuō)只有現在。因為不能有十分的把握，所以姑且算作沒(méi)有。如果今天就是你我生命中的最后一天，你想怎么做？如果今天是你生命中的最后一天，你一定要將它過(guò)的充實(shí)而有意義。感謝你現在的年富力強，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當然也可以揮霍。當時(shí)間走過(guò)23個(gè)小時(shí)59個(gè)分鐘又零上59秒，你意識到下一秒種過(guò)后，屬于你自己的生命即將終結，你會(huì )后悔還是感到滿(mǎn)足。
時(shí)間再向前走一秒，當你來(lái)到今天的零時(shí)零分零秒，你還活著(zhù)，你慶幸自己還有一天，但那還是最后一天，因為明天不屬于現在的你。太陽(yáng)每天照常升起，但陽(yáng)光已經(jīng)不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當年唱歌的人如今在何方？每過(guò)365天6時(shí)9分10秒，地球完成一個(gè)公轉。地球可以選擇長(cháng)久的輪回，但人生無(wú)法重來(lái)。今天的這一刻一旦過(guò)完，你就將它永遠的拋在了腦后。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒(méi)有明天，每一個(gè)今天都是每一個(gè)人的最后一天。
宇宙是時(shí)間與空間的無(wú)際，而人生有長(cháng)短，只有將時(shí)間無(wú)限利用才能得到另一種意義的永生。
明天的作文 篇5
從前，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一只小候子它非常非常地貪玩。
一天下午，小猴子正玩得高興的時(shí)候，突然，從天上傳來(lái)一陣震耳欲聾的雷聲，把小動(dòng)物們嚇得四處奔逃。不一會(huì )兒，天上就“嘩嘩嘩”地下起了雨來(lái)。小猴子的高興勁兒一下子沒(méi)了，頓時(shí)變得垂頭喪氣了。小動(dòng)物們紛紛捂著(zhù)頭匆忙地跑回自己的家里避雨，唯獨小猴子沒(méi)有自己的家。它只好跑到一棵大樹(shù)下面將就著(zhù)避雨。不一會(huì )兒，小猴子就進(jìn)入了它自己的夢(mèng)鄉。
第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準備開(kāi)始迎接那美好的第二天了。它自言自語(yǔ)的說(shuō)：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林里最端莊高大的房子、一座無(wú)人能比的房子。然后，它又開(kāi)始想這座房子的設計……小猴子此刻心里美滋滋的。
第二天下午，小猴子讓森林里的所有的動(dòng)物們明天都來(lái)它家里來(lái)做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。于是小猴子運來(lái)磚塊，動(dòng)手蓋起房子來(lái)�？墒�，它才蓋了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動(dòng)物��！
第三天，小動(dòng)物們來(lái)到了小猴子睡覺(jué)的那棵大樹(shù)上。它們發(fā)現，小猴子還正在做美夢(mèng)呢！于是，小松鼠就搖著(zhù)小猴子的身子，問(wèn)它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們去看看吧！”小猴子睡眼朦朧的說(shuō)：“我不是叫你們明天來(lái)嗎？快回去，回去，我還要睡覺(jué)哩！”小動(dòng)物們看它這種態(tài)度，就都氣憤地回去了。
從此以后，森林里的小動(dòng)物們再也沒(méi)有一個(gè)去小猴子的家里做客了。而且，直到現在，小猴子還沒(méi)把房子蓋好。
明天的作文 篇6
盼了好久的雨沒(méi)有停，等了許久的信沒(méi)有到，被雨淋濕的心情期待遠方的溫暖�？粗�(zhù)別人的喧鬧，自己的沉默；看著(zhù)別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無(wú)法挽救。我不想找許多的借口來(lái)安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我帶著(zhù)悲傷閱讀我下一個(gè)畫(huà)面，我喊著(zhù)淚水重溫我每一段歲月。
陽(yáng)光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒(méi)有盡頭這樣的生活還要持續多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會(huì )失去全部。只不過(guò)得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō)，潮濕的心沒(méi)有太多的淚要流，因為說(shuō)過(guò)的是無(wú)奈的話(huà)，流過(guò)的是全部的淚。
很想把個(gè)性張揚，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來(lái)裝飾自己，也很想用感情來(lái)充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ)，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無(wú)從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說(shuō)天空也會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，咖啡說(shuō)誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話(huà)很難體會(huì )，很多事沒(méi)有原委，不能太絕對，不能無(wú)所謂。有了誰(shuí)能夠把握深與淺，有誰(shuí)能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前，覺(jué)得思想有點(diǎn)掉隊，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒(méi)有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著(zhù)無(wú)助去才面對。
或許下一步依然很累。
或許明天依然無(wú)滋味。
想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？
明天的作文 篇7
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，小時(shí)候，我常托著(zhù)腦袋想，為什么每一個(gè)人都有那么多數也數不盡的“明天”呢？明天到底又會(huì )是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過(guò)。等到長(cháng)大了，我才明白，明天似乎很遙遠，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。
明天是一條清澈綿長(cháng)的河。這條河無(wú)聲無(wú)息地流淌著(zhù)，通向青春的大海。明天帶著(zhù)我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過(guò)，匯入青春的海洋。
明天是一條通向未來(lái)的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放﹔也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會(huì )有轉瞬即逝的風(fēng)景，有蔚藍的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見(jiàn)五指的險途，有危機四伏的坎坷。
五歲時(shí)，明天是幼兒園的滑梯；八歲時(shí)，明天是田野上的風(fēng)箏；十歲時(shí)，明天是神奇的電腦；十七歲時(shí)，明天是燦爛的未來(lái)。
陸幼青說(shuō)過(guò)：“我期待明天，即便那對我來(lái)說(shuō)，會(huì )是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨�！笔堑�，我期待明天，即使那對我來(lái)說(shuō)只是意味著(zhù)失敗，意味著(zhù)挫折。我期待明天，我相信，明天會(huì )有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會(huì )是一個(gè)美好的世界。
朋友，相信我吧，明天會(huì )有爽朗的風(fēng)，歡樂(lè )的伙伴，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美得讓人眩暈的藍天。相信我吧，明天會(huì )有希望，會(huì )有喝彩�？v使成長(cháng)有風(fēng)雨，花朵會(huì )凋零，那也是青春的禮物，無(wú)須太在意。
洗清所有的煩惱和憂(yōu)慮，享受明天吧，享受明天──那屬于我們的世界！
明天的作文 篇8
明天是什么？
是黑暗過(guò)后的黎明？是嶄新的開(kāi)始？還是一切歸為零的含義？明天？
經(jīng)歷了一天奔波的人，需要明天，因為陽(yáng)光會(huì )告訴他們，付出是值得的；痛苦的人，需要明天，因為鳥(niǎo)兒會(huì )告訴他們，沒(méi)有什么值得去痛苦；自滿(mǎn)的人，需要明天，因為會(huì )有更多的人告訴他們，沒(méi)有人十全十美。
而我，我的明天是什么？是一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光散在身上？亦或是鳥(niǎo)兒的啼鳴？我冥茫，不知道對于我說(shuō)，明天到底意味了什么。我只知道，明天要上學(xué)，明天要補課，明天要做題，明天要考試，明天要……，我的明天是學(xué)習的累積，知識的棲息地。
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小……”這是一首歌，它淺淺的唱著(zhù)我的悲傷，明天要離開(kāi)，明天要分別，明天要……，我的明天慢慢變成了分開(kāi)，等待再見(jiàn)的過(guò)程。
霍金的明天是勇敢的開(kāi)始，海倫的明天是一如既往的黑暗……，他們有著(zhù)自己的存活意義，霍金會(huì )在明天公布一個(gè)學(xué)術(shù)論文，海倫會(huì )在明天領(lǐng)略更多的知識……
我現在也找到了我的明天，人不能只活在回憶中，我思念曾經(jīng)，曾經(jīng)的自己不像現在，可是，就當我在今天想著(zhù)昨天的事情時(shí)，明天已經(jīng)悄悄向我走來(lái)。
明天，是勇敢的面對；明天，是保存過(guò)去的記憶帶上更好的自己出發(fā)；明天，是和某個(gè)糟糕的自己說(shuō)拜拜。
我尋找到了，我的明天，明天對于我也不是問(wèn)號了，明天意味著(zhù)我要更加努力，明天代表了我付出的所有！“明天，你好。聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么……”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)這首歌，沒(méi)有了悲傷，反倒帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)。
明天的作文 篇9
明天，一個(gè)神秘而又單雅的詞語(yǔ)，我不知道我會(huì )怎么樣，但是當我閉上眼時(shí)我會(huì )想到這么一個(gè)場(chǎng)景。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來(lái)，點(diǎn)燃了秋天第一道“彩虹”我獨自走在細致的沙子上面，慢慢享受著(zhù)陽(yáng)光給我帶來(lái)的舒服�！翱ā蔽业哪_忽的踩到了一個(gè)小盒子，不知怎么的我竟然來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來(lái)我穿越到了古代，我開(kāi)心極了！慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉縈回，一條條河流，想一束絲絨使得在陽(yáng)光下?tīng)N爛閃爍，飛星濺沫，像一根線(xiàn)似的婉流去，閃閃發(fā)亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這么美何況房子呢？房間四角立著(zhù)漢白玉的柱子，四周的墻壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖艷的綻放，青色的紗布隨風(fēng)而漾，腦海中一直浮現著(zhù)：奢華。過(guò)了一會(huì )，皇后從里面走了出來(lái)，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間系著(zhù)個(gè)大大的蝴蝶結，顯得體態(tài)修長(cháng)妖嬈艷艷勾人的魂魄，美得無(wú)暇的滿(mǎn)頭珠寶在陽(yáng)光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚，好一個(gè)絕！絕美的女子��！頓時(shí)，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬(wàn)條銀絲從頭上飄下來(lái)，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨著(zhù)雨點(diǎn)的舞曲，我想著(zhù)：原來(lái)雨這么美，幾小時(shí)后、舞曲停了，隨著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我如醉如癡的追著(zhù)，追著(zhù)“撲”余音裊裊，我從幻想的境界里走了出來(lái)。
望著(zhù)窗外說(shuō)到：珍惜幾天，憧憬多次多彩的明天！
明天的作文 篇10
忘掉哀泣的日子，回想快樂(lè )的一瞬間，那個(gè)日子近了，因為我們都還有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無(wú)關(guān)的事，去打造我們的將來(lái)。
我們都是從年少走過(guò)，多少稚嫩無(wú)知讓我們記憶猶新，少年時(shí)，更多的也許是快樂(lè )，也許是歡聲，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，讓我們去懂得發(fā)奮圖強，讓我們回憶辛勤苦辣，那個(gè)日子充滿(mǎn)誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領(lǐng)悟社會(huì )的甘苦與共，或許這些并不是最完美的日子，因為我們都還有明天，我似乎并不想長(cháng)大，長(cháng)大了壓力很多，心里滋生了越來(lái)越多的寂寞，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，面上充滿(mǎn)腮紅的臉逐漸一天天成熟起來(lái)，沒(méi)有童年的游戲，只能在學(xué)習中吸取不同的經(jīng)驗，每天面對著(zhù)同一件事，念著(zhù)同一本書(shū)，一種說(shuō)不清的滋味片刻地藏在心里。
人的生命就像一部無(wú)止境的電影，沒(méi)有人看過(guò)，所以沒(méi)有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應該樂(lè )觀(guān)看待每個(gè)困難，每個(gè)挫折，我們始終要明白一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì )在成功中吸取經(jīng)驗，只有在失敗中得到成長(cháng)，少年時(shí)的沖動(dòng)就算是給我們一個(gè)教訓，一個(gè)領(lǐng)悟點(diǎn)，如今，我們更應該了解的是現在，現在停在那個(gè)角落，要有自知之明，不要總想著(zhù)能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活著(zhù)不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗，凡事從小事做起，將來(lái)再慢慢深造，我相信總有一天，我會(huì )長(cháng)成一棵樹(shù)，很深，很茂............
因為還有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續走下去...........，樂(lè )看自己的人生 。
明天的作文 篇11
回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。 無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。 雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？ 明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。
明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。
人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
明天的作文 篇12
清晨，隨著(zhù)叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起床，輕悄悄地推開(kāi)潔白無(wú)暇的窗戶(hù)，伸著(zhù)舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望著(zhù)霧蒙蒙的天空，微笑這輕松地說(shuō)：“今天將會(huì )是美好的一天�！�
你背著(zhù)沉甸甸的紅色書(shū)包，蹦蹦跳跳來(lái)到校園，然而在你跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，你跌了一跤。面對著(zhù)你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒(méi)有哭泣，而是堅強的撐起已受傷的腿。許久，你伴著(zhù)痛苦而堅決地說(shuō)：“明天我不會(huì )了�！�
老師斥責你上學(xué)遲到，雖然是因為路上堵車(chē)，但是你并沒(méi)有解釋。耐心的聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，在你的檢討書(shū)上，你說(shuō)：“明天我不會(huì )了�！�
今天，你的作業(yè)本上出現了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒(méi)有露出灰心的痕跡，而是滿(mǎn)臉自信，在老師的講解下，你終于露出了天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“明天我不會(huì )再出錯了�！�
晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時(shí)間的存在，當你醒悟過(guò)來(lái)，已沒(méi)有回家的車(chē)，你只好跑著(zhù)回家。氣喘吁吁的你輕輕推開(kāi)家門(mén)，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經(jīng)準備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓斥你。你覺(jué)悟：“明天我不會(huì )了�！�
今日，便沒(méi)有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂(lè )，你純潔，你天真。
不知道在多少個(gè)明天的那一天，你沒(méi)有那可笑的一摔，沒(méi)有人會(huì )對你說(shuō)“遲到”倆字，你作業(yè)的準確率已是百分之百，你更不會(huì )討論明星夢(mèng)了，明天讓你成功了，明天讓你嘗到了幸福的滋味。
明天對誰(shuí)都是一個(gè)迷。忘掉今天的不愉快，去過(guò)充滿(mǎn)希望的明天。留給明天。你心中就會(huì )得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會(huì )讓你保持著(zhù)對生活的熱情，熱愛(ài)和摯著(zhù)。
明天的作文 篇13
在我的心里，明天永遠都是陽(yáng)光燦爛，充滿(mǎn)希望的。
我期待明天，期待明天的自己，也期待明天的生活。今天的我一直都在那個(gè)為那個(gè)明天的自己奮斗著(zhù)，因為我始終相信，相信明天的'自己一定是戴著(zhù)勝利的皇冠在感激著(zhù)如今這個(gè)一直在揮灑著(zhù)汗水的自己。
因為心中有夢(mèng)，所以，我一直在期待著(zhù)明天。我期待著(zhù)明天充滿(mǎn)著(zhù)柔和的光，我期待著(zhù)自己在光束之下變成了夢(mèng)想中的自己。那個(gè)穿著(zhù)白大褂，在醫院的長(cháng)廊里奔跑的自己。我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也就是明天在我的努力之下，我變成了那個(gè)救死扶傷的醫生。能夠有能力，為那些病人送去自己的一份微薄之力。我希望在我的雙手之下能夠救治更多的病人，我希望在我的幫助之下，世間又會(huì )多出一個(gè)賞日出的人，我希望……這就是我所期待的明天，所期待在明天看到的自己。
因為我的心里始終期待著(zhù)明天，也因此，在每一個(gè)今天，我都充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。我在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷的前進(jìn)，在向前奔跑的道路上盡管大汗淋漓，但是我的內心里無(wú)比的開(kāi)心。因為我奔跑的方向無(wú)比的明確，因為明天那盞希望的燈光一直在指引著(zhù)我前進(jìn)。
期待明天，明天的我能夠有能力去實(shí)現現在的自己所無(wú)法做到的事情，明天的我能夠站上手術(shù)臺，為每一位病人送過(guò)去希望。期待明天，明天我的生活肯定是不一樣的，明天我的生活會(huì )充實(shí)更有意義。我會(huì )因為我實(shí)現了自己的生命價(jià)值而感到高興，會(huì )在看到一個(gè)個(gè)病人健康出院而感到欣慰，我的心里會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我的內心里也會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)希望。
期待明天，期待明天早點(diǎn)到來(lái)，期待明天里我迎來(lái)的一切。
明天的作文 篇14
在我們的一生中，有許多的明天。在每一個(gè)的明天，我們都會(huì )過(guò)不一樣的精彩，并且為自己的初心努力奮斗著(zhù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名吉他手，而我也正在為我的夢(mèng)想努力地奮斗著(zhù)。如果你半夜來(lái)我家，就會(huì )發(fā)現有一個(gè)窗戶(hù)正發(fā)出刺眼的亮光，如果你瞪大雙眼仔細看，就會(huì )看到一個(gè)黑色的人影正抱著(zhù)一個(gè)吉他，在那邊彈奏著(zhù)。沒(méi)錯，那就是我。今年暑假，我準備報考十級，所以，我為了順利通過(guò)，只好趁家人正在熟睡時(shí)在那里彈唱著(zhù)考級的歌曲。夜影參差，花影迷離，我一個(gè)人就這么在臥室里努力地彈唱著(zhù)。雖然可能聽(tīng)見(jiàn)的吉他聲不是很大，但是我可以確切地告訴你：在這個(gè)琴聲里，你會(huì )聽(tīng)到一種十分堅定的聲音，我相信堅持就是勝利，我一定會(huì )考到吉他十級，明天我還是會(huì )繼續加油的。
除了這個(gè)初心，我還有一個(gè)因為我的身高和塊頭引起的夢(mèng)想，那就是當一名和姚明一樣的籃球運動(dòng)員。姚明也是不忘初心，一直努力的訓練著(zhù)，最終成為了籃球運動(dòng)員。在他的籃球生涯也是遇到過(guò)許多的挫折，以前就左腳受到的創(chuàng )傷，醫生給了他幾套方案。姚明卻說(shuō)了一聲“還能為奧運會(huì )，為中國效力嗎？”我現在也在家里面打球，而我的教練就是我的爸爸，而我的訓練地點(diǎn)就是家里的院子。我一直在院子里努力的訓練著(zhù)，但也經(jīng)常收到爸爸的訓斥。所以，我的心里一直想著(zhù)：我一定要努力，不讓爸爸操心，我要成為一個(gè)出色的籃球運動(dòng)員。這幾天我也正在跟著(zhù)爸爸學(xué)習各種籃球技巧，我堅信，我一定會(huì )成為一個(gè)出色的籃球運動(dòng)員。明天，我還會(huì )繼續加油的。
夢(mèng)想的出現很簡(jiǎn)單，但實(shí)現卻是一個(gè)很艱難，很漫長(cháng)的過(guò)程，堅持不懈，我相信，明天會(huì )更好的。
明天的作文 篇15
別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。
留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對他給予“盛啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”的高度評價(jià)。但她卻不肯評價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無(wú)字碑。他把評價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。
留一份堅毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟危機陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經(jīng)濟危機中解救了出來(lái)。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅毅和勇敢留給明天。
留一份希望和熱愛(ài)給明天。海倫凱勒把她的光明永遠留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠也無(wú)法看見(jiàn)歡快奔跑的溪流……
但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語(yǔ)言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛(ài)人的臉頰。他把孤獨和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛(ài)留給明天。
司馬遷忍受宮刑，數十年如一日奮筆疾書(shū)，對權貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂(lè )觀(guān)豁達，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因為他們不怕一時(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。
我說(shuō)，當法西斯的鐵蹄踏過(guò)土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓；當風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，留下的只有沙沙作響的樹(shù)葉；當雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。
我們應該留點(diǎn)什么給明天？
明天的作文 篇16
“我曾跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人�！薄}記
趴在桌上，轉著(zhù)筆頭，望著(zhù)窗外。窗外對小鳥(niǎo)互相玩耍，這時(shí)啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著(zhù)筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海�！睕](méi)錯它就是《平凡之路》。戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)這首歌想著(zhù)夢(mèng)想，做一名發(fā)明者，夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想是你經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的？夢(mèng)想是讓你得到生的希望？對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想它是一種讓我振奮的東西。
曾經(jīng)的我，喜歡去各地冒險。大人們問(wèn)我長(cháng)大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大�？墒沁@個(gè)夢(mèng)想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過(guò)當超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現，里面零件最少要50多萬(wàn)……被迫打破了夢(mèng)想
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架?chē)娀饳C，結果把草燒著(zhù)了，幸好火燒不多，后來(lái)將鋼鐵俠的腳藏下來(lái)，用水壓起飛，結果彎彎扭扭飛了一點(diǎn)高，沒(méi)水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經(jīng)過(guò)改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時(shí)臉朝地，好疼！想放棄時(shí)想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點(diǎn)炸死自已，我用全力站起來(lái)，重新飛了起來(lái)，結果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來(lái)，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無(wú)比，大概骨折了，我只好放棄。
望著(zhù)窗口發(fā)呆，面前放著(zhù)鋼鐵俠的頭盔，夢(mèng)想，天空在說(shuō)，大地在說(shuō)，微風(fēng)在說(shuō)，我在說(shuō)……為了夢(mèng)想拼搏吧！
明天的作文 篇17
你是否為一段不如意的生活而悶悶不樂(lè )？你是否為一次失敗的考試而垂頭喪氣？你是否為工作的失利而失掉信心？
朋友，請你抬起頭，面帶自信和微笑，為贏(yíng)取明天而準備。
在匆匆忙忙的生活中，冗繁的瑣碎雜事和生活的壓力總是讓我們心煩意亂，太多的不如意和傷感讓我們如此地害怕明天的失敗。因此，我們總是不能夠忘掉過(guò)去，曾經(jīng)的失敗依然在心中隱隱作痛，害怕再次的傷害或挫折，可是我們不能夠畏懼，也不可以畏懼，認真把握好現在，為贏(yíng)取明天而做好充分的準備，是我們在曾經(jīng)的失敗后，最理智的選擇。
贏(yíng)取明天，就是不要為過(guò)去的晦澀而憂(yōu)心，把曾經(jīng)的失敗轉化為勝利的動(dòng)力，把內心的疼痛轉化為奮斗的激情。
贏(yíng)取明天，就是不再害怕失敗，不再害怕挫折，不再害怕拒絕，就是忘掉該遺忘的，記住讓自己快樂(lè )的。
贏(yíng)取明天，是好好把握現在的光陰，好好珍惜眼前所擁有的，好好充實(shí)現在的人生，是勇敢地去面對，而不是膽怯地逃避。
贏(yíng)取明天，你會(huì )發(fā)現傷心、絕望和害怕不見(jiàn)蹤影，內心充滿(mǎn)著(zhù)對成功的渴望，對理想的追求，對信念的執著(zhù)。當贏(yíng)取明天在你心中生根發(fā)芽時(shí)，你將沒(méi)有了羈絆，沒(méi)了有彷徨，沒(méi)有了怯懦和憂(yōu)慮。心，豁然開(kāi)朗，明天，充滿(mǎn)著(zhù)希望，自己，變得堅強。
贏(yíng)取明天，是對過(guò)去的積累和檢驗，又是對將來(lái)的拼搏和探索，走在生活的路上，有挫折又有成功，這樣的生活才是完美的，過(guò)去沒(méi)有失敗，就無(wú)法體現贏(yíng)取的價(jià)值，就不會(huì )懂得贏(yíng)取明天，是讓人欣喜若狂的，是讓人陶醉而又幸福的。失敗之后，贏(yíng)取明天，猶如在漫漫長(cháng)夜后，看到啟明星的滿(mǎn)心欣喜。
朋友，將曾經(jīng)的失敗化為成功的動(dòng)力，贏(yíng)取明天，并不遙遠！
明天的作文 篇18
東方太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，意味著(zhù)一天的到來(lái)，太陽(yáng)的光輝開(kāi)始孕育著(zhù)生命的希望，一切都表明了你對明天熱切地向往和真摯的追求！
在今天，也許你正走在上學(xué)的路上，一路的風(fēng)景已把你映襯得無(wú)比輝煌，因為你正走在求知的路上。走進(jìn)學(xué)校，呼吸著(zhù)書(shū)紙的芳香，觀(guān)賞文字的柔美，聆聽(tīng)著(zhù)數字的悠揚，感受著(zhù)學(xué)習的滋養，體驗著(zhù)知識的快樂(lè )，吮吸著(zhù)文學(xué)的能量。請你記住，今天的學(xué)習，只為明天幸福的生活。
在今天，也許你正依在椅子上，幻想著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。夢(mèng)境的畫(huà)面已把你頭腦填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，因為你正在放飛夢(mèng)想。走進(jìn)夢(mèng)想，追逐著(zhù)心中的天堂，翻閱著(zhù)將來(lái)的歷程，閱讀著(zhù)人生的樂(lè )章，散播著(zhù)美好的愿望，插上天空的翅膀，駕上騰飛的希望。請你記住，今天的理想，只為明天無(wú)窮的動(dòng)力。
在今天，也許你正站在荒漠中央，身邊的幼苗已把你阻擋得不能游蕩，因為你正在種植著(zhù)生命的綠光。走進(jìn)隊伍，揮動(dòng)著(zhù)勤勞的雙手，灑落著(zhù)珍貴的源泉，孕育著(zhù)綠色的活力，消滅著(zhù)荒漠的枯燥，提著(zhù)勞動(dòng)的榮章，背起成長(cháng)的營(yíng)養。請你記住，今天的勞動(dòng)，只為地球明天的希望。
在今天，也許你正坐在災區，一顆顆感恩的心已把你圍繞的熱淚盈眶，因為自己無(wú)私的奉獻得到了無(wú)價(jià)的回報。走進(jìn)災區，敞開(kāi)寬闊的胸膛，溫暖心中的悲涼，舉起燃燒的燭光，照亮內心的黑暗，點(diǎn)亮愛(ài)心的燭光，指引前進(jìn)的方向，安慰心靈的創(chuàng )傷，詮釋著(zhù)人性的善良。請你記住，今天的救助，只為迎接明天友愛(ài)的世界。
請你記住，無(wú)論在今天，你正做什么，或許你正在辛勤地工作，或許你正在努力地學(xué)習知識、技能�；蛟S你正在用心地規劃未來(lái)，夢(mèng)想……你所做的一切都會(huì )影響著(zhù)明天，今天的一切只為一顆希望的種子而澆灌，期待它為明天開(kāi)出嬌艷之花。
明天的作文 篇19
一步一個(gè)印記，踩著(zhù)時(shí)間這個(gè)我一生都無(wú)法擺脫的陰影，我只能沉默。
世界，離我還有一窗之隔。
時(shí)間繼續在移動(dòng)，轉到遙不可及的地方，永無(wú)退路�？偸且粋�(gè)人抱著(zhù)綿綿的小狗，無(wú)可救藥地愛(ài)上晚空的夕陽(yáng)。望著(zhù)那帶著(zhù)微微泛著(zhù)酒紅的夕陽(yáng)，我不禁覺(jué)得時(shí)間其實(shí)很無(wú)奈。無(wú)奈只能一個(gè)人走，無(wú)奈停不下的腳步。曾經(jīng)想象時(shí)間一定是個(gè)挺不下舞步的小姑娘，想象時(shí)間一定是個(gè)永不回頭的的旅行者，想象時(shí)間一定是個(gè)正在努力尋找快樂(lè )的小神仙。輕輕地哼著(zhù)童年，想著(zhù)那些可愛(ài)而又可笑的童話(huà)，以為天空總是那么的藍。
幼兒園的我很自信，可那些阿姨卻從來(lái)不會(huì )覺(jué)得我是個(gè)好孩子。
我的童年是孤單的，至今記的最深的一幕便是一個(gè)人坐著(zhù)與那些可愛(ài)的玩具玩�？梢哉f(shuō)，我的童年是殘缺的。
于是，我就這樣上了小學(xué)。
1年級，我的任性被那位兇巴巴的老師收的服服帖帖。于是，我的話(huà)越來(lái)越少。我開(kāi)始學(xué)會(huì )了沉默。
小學(xué)的時(shí)光，我都是在寂寞中度過(guò)的，雖然有那么幾個(gè)朋友，但是我知道她們并不是我真的朋友。開(kāi)始羨慕那些單純的同學(xué)，他們永遠是那么快樂(lè )，沒(méi)有煩惱，哭過(guò)了后便煙消云散，真的好羨慕。多么幻想自己有一顆忘憂(yōu)鐘！
可我有嗎？沒(méi)有。所以我還是忘不了那些煩惱。
在一場(chǎng)雨中，我想了很多，我迷茫了。貓咪居然也流淚了，我哭了，整整一個(gè)下午。
原來(lái)，我發(fā)現天空并不會(huì )永遠這么藍，彩虹也是灰色的。
現在，我什么都沒(méi)有想，我是安靜的。
我告訴自己會(huì )好好的，我的眼睛濕濕的，很想掉眼淚。
過(guò)去了，一切都會(huì )結束的，然后又只剩下寂寞的時(shí)間，繼續地旅行著(zhù)，天長(cháng)地久，花落花開(kāi)。
明天的作文 篇20
明天，一個(gè)遙遠而又如此靠近的一個(gè)詞匯。古人曾有云：“明日復明日，明日何其多�！钡�，明天又有很多美好的希望，我們對明天又抱有真摯的祝福。
在奔赴明天之前讓我來(lái)想想，昨日的我吧。
在迎著(zhù)日出奔跑時(shí)，我不禁想到了我跑一千米的樣子，那真是在拼了命的奔跑。拼命，倒不如說(shuō)是“盡力而為”，已經(jīng)成為旁人對于我的看法了。我也不完全都沉浸在“盡力而為”中，相反，我其實(shí)也是一個(gè)傷感的人，說(shuō)白了，就是容易掉眼淚。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是我就是控制不住自己，就比如一次我考試失利了，當然這沒(méi)有什么必要，但我……唉——可能我天生淚腺比較發(fā)達吧。所以，明天乃至未來(lái)都要變得堅強一些。
我也有一個(gè)習慣，就是在刷視頻的時(shí)候，總是拿筆，在本子上摘抄一些好的句子，好的歌詞。這個(gè)習慣，已經(jīng)持續了“兩個(gè)本子”了，我不曾把它們忘卻，只是有點(diǎn)遺落罷了，從明天起，不僅要做“加法”，還要做“平方”。因為記在腦子里，比記在本子上，更好一些，還因為，孔夫子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！�
明天，也可以說(shuō)是，美好的理想，試想一下，在暖熏的晚風(fēng)下，靜謐的小河旁，腳下是古老的石橋，頂上是蔚藍的天空，心中向往光明，手中懷抱著(zhù)理想，這是多么美好的境界！紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！笔前�，奔赴明天，奔赴未來(lái)，需要如火一樣的我們，需要我們邁向明天，可能第一步就是個(gè)泥潭子，那又如何，那只能說(shuō)明曾經(jīng)下過(guò)雨，有過(guò)彩虹。
很信仰村上春樹(shù)的一句話(huà)，“再也無(wú)須前思后想，一切豈非已然過(guò)往”。
向往明天，奔赴明天。
明天的作文 篇21
風(fēng)，刮走了，但它還會(huì )再吹來(lái)；霧，吹散了，但它還會(huì )再聚集；夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì )再升起。
時(shí)間，流逝了，還會(huì )再來(lái)嗎？不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返�！庇卸嗌偃苏湎Я�，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿(mǎn)文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢？”也許，你會(huì )反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天？”對呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的今天。
今天是一幅正在描繪的藍圖�；騿�(wèn)：“今天，你打算干什么？”有人會(huì )說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧！”但還有人會(huì )說(shuō)：“我要提前做完明天的事�！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一的時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng )造明天，那生命的三分之一就會(huì )帶他去闖明天。
明天是一張尚未著(zhù)色的白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢？”“哪個(gè)明天？”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧！”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前�，人要有志向，奮發(fā)有為，不應停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的明天。
世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價(jià)值是在今天，把握今天，才能創(chuàng )造美好的明天。
明天的作文 篇22
地球是我們人類(lèi)共有的家園。人人都知道我們只有地球一個(gè)家園。所以，我們一定要精心保護地球�？墒�，面對地球今日的現狀，每一個(gè)人都不能不為地球的以后而擔憂(yōu)。
現在，我們站在高處看著(zhù)天空，天不是那么的藍了，云也不是那么的潔白了。再往下看，排著(zhù)尾氣的汽車(chē)一輛又一輛來(lái)來(lái)回回地在馬路中行駛著(zhù)。弄得我的故鄉——銅陵，空氣中間都充滿(mǎn)著(zhù)灰塵。而且，現在無(wú)論去哪兒游玩都可以看見(jiàn)成群的垃圾，使人們愉悅的心情都會(huì )變得煩躁起來(lái)。
我以前還看見(jiàn)過(guò)這樣一則報道：一個(gè)動(dòng)物園的一只長(cháng)頸鹿患了重病，最后，不治身亡。解剖后，發(fā)現長(cháng)頸鹿的體內有許多泡沫塑料袋。原來(lái)害死長(cháng)頸鹿的真正元兇是人類(lèi)。由于人類(lèi)的不環(huán)保，害得長(cháng)頸鹿把泡沫塑料袋當成食物吃了。
那些不環(huán)保的人們，你們可知道，被你們隨手丟的垃圾需要多長(cháng)時(shí)間才會(huì )分解？讓我來(lái)告訴你們吧：塑料瓶450年左右，易拉罐之間，紙片15天，木板13年�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，你們是否悔恨自己曾今不環(huán)保呢？你們是否想過(guò)，如果全世界人都和你們一樣不環(huán)保，那地球將會(huì )變成什么樣子？那么，再請你想一想，因為一個(gè)“丟”的動(dòng)作，被你丟掉的不僅僅是垃圾，而是我們人類(lèi)唯一生存的地方——地球。
為了地球的明天，不要再丟垃圾；為了地球的明天，不要在捕獵動(dòng)物；為了地球的明天，不要再污染環(huán)境；為了地球的明天，不要讓地球上的最后一滴水成為人們的眼淚。
最后，我希望大家為了地球的明天一起去從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起來(lái)感悟他人，讓自己成為一個(gè)環(huán)保的人，讓地球的明天變得更加美好！
明天的作文 篇23
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹凇舵隙鸨荚隆返墓适轮�，我們可以感受到一段曲折分離的動(dòng)人傳說(shuō)，讓我們熱淚盈眶；在<十四歲的天空中>，我們會(huì )翻到春光明媚的風(fēng)景，一個(gè)英姿勃發(fā)的少年正編寫(xiě)著(zhù)未來(lái)的自豪；在<伊索寓言>里我們可以，看見(jiàn)許多社會(huì )上的不良現象，明白了是非曲直。
古今中外，多少杰出的人物，不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個(gè)故事》中――我們可以感受到內心散發(fā)出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說(shuō)著(zhù)各位悲慘的童年經(jīng)歷，也說(shuō)出了他們的成功背后的辛酸。如荷馬――著(zhù)名詩(shī)人、柏拉圖――著(zhù)名思想家、司馬光――著(zhù)名史學(xué)家、馬可.波羅――著(zhù)名探險家……書(shū)的內容既感動(dòng)，又激勵后人發(fā)奮圖強，真是難得一見(jiàn)的好書(shū)，作者用他的這本書(shū)寄托著(zhù)對青少年希望，也用這本書(shū)鞭策青少年勤奮上進(jìn)。也許這本書(shū)，對于一直趕上潮流的人會(huì )覺(jué)得，很老土，很無(wú)聊，很無(wú)知，但是，對我而言，對愛(ài)國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。
在《中國少年說(shuō)》這本書(shū)中有這樣一段話(huà)“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)何等的密切關(guān)系，少先隊員是國家的未來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人，要想接
好這個(gè)班，我們現在必須要把書(shū)讀好，掌握本領(lǐng)，將來(lái)才能擔負起建設祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書(shū)海中，去尋找好書(shū)，拋棄壞書(shū)，用我們獲得的，知道的，使社會(huì )，使祖國更加輝煌。
明天的作文 篇24
“雪蓮，刷牙了�！薄懊魈煸谠偎⒀篮貌缓�？”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬(wàn)不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰(shuí)知道媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，反而說(shuō)了一句：“明日復明日，明日何其多。明天到了又說(shuō)是明天，明天有那么多嗎？”媽媽說(shuō)得對極了。有一句話(huà)說(shuō)得很對，今天的事情做完了，明天會(huì )對你微笑。今天的事情沒(méi)有做完，明天就會(huì )給你帶來(lái)很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。
“雪蓮，寫(xiě)作業(yè)吧�！薄懊魈煸賹�(xiě)，一言為定�！薄懊魅諒兔魅�，明日何其多�！薄鞍パ�，你都說(shuō)了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會(huì )失言的�！薄澳銈冊趺炊及炎约簯撟龅氖虑槎兂蓩寢尩氖虑槟�？”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓了。
就像“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢(qián)都不會(huì )去撿起來(lái)，因為他知道時(shí)間用金錢(qián)是換不來(lái)的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過(guò)去的，那何不多積累好處呢。
媽媽的話(huà)其實(shí)是很對的，人生不會(huì )有那么多明天來(lái)給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來(lái)臨會(huì )有明天將要做的事情等著(zhù)你。又如寒假23天，每天多積累10個(gè)詞語(yǔ)，23天就有230個(gè)詞語(yǔ)讓自己積累下來(lái)。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書(shū)的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的水平又不同了。
所以明天不是給你浪費的，是讓你去完成別的事情的。我們要時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)今天的事必須今天做好。在你的一生當中，明日又有多少個(gè)呢？
明天的作文 篇25
明天，將第一次輪到我們五年級五班的紅領(lǐng)巾監督崗值周了，為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責任心強的少先隊員來(lái)承擔此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當聽(tīng)到班主任宣布的這個(gè)消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動(dòng)得不知道用什么言語(yǔ)來(lái)我表達當時(shí)的心情。
下午，我班中隊長(cháng)從大隊部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊員，我鄭重地接過(guò)飄帶兒并仔細地端詳了起來(lái)：只見(jiàn)這個(gè)飄帶兒約手掌那么寬，長(cháng)約一米，兩頭縫合著(zhù)，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的絲線(xiàn)和金色的小圓片兒裝飾著(zhù)，非常精致。順著(zhù)飄帶兒的長(cháng)度，上面印制著(zhù)“中國少年先鋒隊紅領(lǐng)巾監督崗”十幾個(gè)金黃色的大字。我捧著(zhù)這個(gè)飄帶兒，腦海中仿佛浮現出高年級的大哥哥大姐姐們執行任務(wù)時(shí)的精神抖擻的樣子：筆直的站立在校門(mén)口的兩邊，身上斜挎著(zhù)這個(gè)鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見(jiàn)到了老師，馬上行個(gè)隊禮：“老師您好！”見(jiàn)到衣著(zhù)不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請把衣服拉鎖拉上！”“請把扣子扣好！”見(jiàn)到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，請你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門(mén)還撐著(zhù)傘，就馬上提醒：“校門(mén)口很擁擠，你請收上傘！”……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我第一次上了鬧鐘，因為明天要六點(diǎn)起床值周，我生怕睡過(guò)了頭兒�？墒窃诖采舷窭语炈频奈以趺匆菜恢�(zhù)，啊，我真是盼望明天能快點(diǎn)到來(lái)……
明天的作文 篇26
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì )留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì )留下畏縮不前的腳��；有的人，會(huì )留下半途而廢的腳��；而你，會(huì )留下什么樣的腳��？
其實(shí)，你會(huì )留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì )是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì )是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著(zhù)我們將有一個(gè)新的目標，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè )章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對……展望明天，你將要留下的腳印 明天，是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì )發(fā)生什么，明天你會(huì )留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會(huì )更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
明天的作文 篇27
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了。
我的內心一半歡喜，一半憂(yōu)。喜的是等待已久的決策點(diǎn)就要到來(lái)，憂(yōu)的是又以何心態(tài)來(lái)面對這中考前剩余的四個(gè)月。這關(guān)鍵的四個(gè)月啊，我的人生的決策點(diǎn)。我在思索……
我的英語(yǔ)基礎不怎么理想，我希望龔老師更多關(guān)注我。我一直想努力，不過(guò)一直推遲。我在內心一直希望會(huì )有奇跡出現，到現在我意識到這個(gè)可能性很渺茫。我明白了，只有自己努力才行。
我的計劃也制定得很不錯。但是計劃總沒(méi)有變化快，因為總是沒(méi)有毅力去完成。我總是在想到明天再去做吧。結果一天天推遲。以往的計劃都是一紙紙空文，毫無(wú)用處�，F在想來(lái)，除了臉紅、忐忑、著(zhù)急，我還得下決心。
我知道“明天”蘊藏著(zhù)希望，“明天”蘊藏著(zhù)夢(mèng)想，“明天”蘊藏著(zhù)未來(lái)……等待是一種消極的人生態(tài)度。為了“明天”的到來(lái)早作準備，才是我當務(wù)之急要去做的。
我記憶的東西常常會(huì )忘記，我做事還特別馬虎，我總是只求速度卻忽略了質(zhì)量……是的，我要改，我要努力改。我不可以再坐以待斃了，我要行動(dòng)起來(lái)。老師們，請相信我，我會(huì )多讀多背，我會(huì )注意細節，我會(huì )做到速度與質(zhì)量齊頭并進(jìn)。
明天是今天的終點(diǎn)，又是后天的起點(diǎn)�！懊魈臁笔且�(shí)現的。與其沉浸在失敗的隱痛里，還不如以自信，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)將死自己的弱點(diǎn)。下棋時(shí)，只有將自己全部的弱點(diǎn)將死才會(huì )贏(yíng)。生活就像一盤(pán)棋，我們不能靜等著(zhù)時(shí)間過(guò)去，那會(huì )輸得很慘。我會(huì )努力將死自己的弱點(diǎn)，去迎取“明天”的勝利與輝煌！
明天的作文 篇28
無(wú)論未來(lái)多么看似遙遠，無(wú)論未來(lái)多么充滿(mǎn)荊棘，明天，就在前方，終會(huì )到來(lái)。即使含著(zhù)淚花，即使有所牽掛，也要堅強地說(shuō)聲明天，你好。
周六中午，還沒(méi)到約定的十一點(diǎn)半，聚餐的地方早已聚滿(mǎn)了人。大家嘻嘻哈哈地打量著(zhù)四周，和身邊幾日未見(jiàn)的好友訴說(shuō)著(zhù)趣事，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要分離的意思。不多久，一個(gè)個(gè)下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場(chǎng)，氣氛也一下熱鬧起來(lái)。顧不得吃飯，大家嬉笑著(zhù)，和老師們玩鬧著(zhù)，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿(mǎn)懷真摯，與老師們碰杯，伴著(zhù)淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內心的憂(yōu)愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的大廳，明晃晃的陽(yáng)光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過(guò)陽(yáng)光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著(zhù)絲絲清新，可是，再也回不去了�？粗�(zhù)老師們一個(gè)個(gè)推著(zhù)車(chē)子微笑著(zhù)轉身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會(huì )分道揚鑣。
人生像是條不知道終點(diǎn)在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著(zhù)陌生，陌生著(zhù)熟悉，終會(huì )遇到分岔路口，終會(huì )分道揚鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會(huì )堅強，因為，明天，就在那里等待著(zhù)我們，即使含著(zhù)淚花，也請堅強地說(shuō)聲明天，你好。
不求任何人滿(mǎn)意只要對得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠懷著(zhù)赤子之心，不懈地追夢(mèng)吧！
明天的作文 篇29
明天是什么？
明天是希望，是祝福。世間萬(wàn)物都在自己的生命之巖上刻下了對明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因為他們知道明天的畫(huà)卷需要自己去描摹，去創(chuàng )造。
蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開(kāi)五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點(diǎn)，那是一段新的生活起點(diǎn)，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無(wú)法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會(huì )動(dòng)搖它如磐石般的堅毅，因為它知道迎向它的將是脫胎換骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。
玫瑰留給明天的是含苞吐納的芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見(jiàn)證了一幕幕愛(ài)情的甜蜜和無(wú)可磨滅的天長(cháng)地久。
大海留給明天的是母親般寬廣胸懷，水天接連一線(xiàn)的廣闊寧靜無(wú)波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內心深處的豁達情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競爭猶如戰場(chǎng)上的拼殺，充滿(mǎn)驚險，布滿(mǎn)荊棘，我們猶如戰士般，要么榮歸故里，要么戰死沙場(chǎng)，迎著(zhù)我們的不僅僅是一場(chǎng)戰役的勝利，更是新奮斗的開(kāi)始。
我要留給明天的是駕馭未來(lái)的希望，生命之帆已然揚起，隨著(zhù)船漿的搖動(dòng)。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著(zhù)頭面向前方，因為我知道每天向前看，太陽(yáng)總是新的，我的生命之船會(huì )劃向我理想的成功彼岸！
我相信，留給明天的將是無(wú)盡的快樂(lè )與希望。
明天的作文 篇30
尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！蓖瑯用總�(gè)不曾拼搏的瞬間，都是對人生的不負責。腳踏實(shí)地，為夢(mèng)拼搏。聽(tīng)！那是夢(mèng)想綻放的聲音！
14歲，我們看不清前方的路，但只要未來(lái)有光投射過(guò)來(lái)，哪怕只有一絲一道，只要是明亮的，溫熱的，我們都會(huì )沿著(zhù)它奔赴明天在遠處的路。上放歌舞蹈，勇敢地做著(zhù)自己的夢(mèng)。
夜晚的火車(chē)開(kāi)在生命的原野。上，目中的大地像一頭溫順的小牛。我們抬頭看天，嘲笑我們的是一-顆顆金色的星。
14歲，我們說(shuō)的話(huà)做的事都不被地球上的大人接受，但我們善良天真，無(wú)公害
14歲，我們都是來(lái)自純凈天空的星星，微小但明亮。
14歲，你一定要相信自己會(huì )發(fā)出幸福的。
希望我的15歲是這樣的：
自信：抬起頭，挺起胸膛，大步邁向前。勇敢：直面困難與挑戰，做自己的英雄。溫柔：不暴躁，說(shuō)話(huà)聲音放低一點(diǎn)
自律：拋卻浮躁，沉靜，奔向明天。
熱愛(ài)：堅持所熱愛(ài)的，滿(mǎn)懷熱情到遠方。詩(shī)意：讀千古絕唱，品蕩氣回腸。
厚實(shí)：不斷積累，不斷沉淀。
“活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔�！焙Ｗ釉谠�(shī)中這樣寫(xiě)道。這世間，唯青春與夢(mèng)想不可辜負，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。
倘若真的心念遠方，倘若真的期待美好，為何不放手一搏？或許有的堅持不會(huì )成功，但總有些堅持會(huì )照亮你的人生，璀璨了人生之路。我們以夢(mèng)作繭，在無(wú)言中蛻變。我們一定會(huì )化繭成蝶，在陽(yáng)光中奔向明天！
明天的作文 篇31
“你期望明天是什么樣的？”“我期望明天是美好的，是充滿(mǎn)光明的�！薄凹热贿@樣，你就勇敢的去奔赴明天吧！”
變得善良
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人在走夜路時(shí)，手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們都很好奇，問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢？”盲人說(shuō)：“我提著(zhù)燈籠，既為了照亮別人，別人又容易看到我，他們就不會(huì )撞到我了，這不是一舉兩得嗎？”是呀，既幫助了別人，又保護了自己。何樂(lè )而不為？讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的事做起，學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )樂(lè )于助人。這樣做，明天會(huì )更美好。
不斷努力
誰(shuí)不想擁有一個(gè)光明的前途？誰(shuí)不想每天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？可是，想有什么用��？“理想很美好，現實(shí)很骨感�！毕胍�，就要付諸行動(dòng)。我們要不斷努力，奔赴充滿(mǎn)光明的明天。我們要堅強，遇到挫折，別怕，打敗它。楓葉經(jīng)霜而變紅，強者因經(jīng)歷磨難而堅強。要堅持，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀(guān)察記錄，耗去了人生大好時(shí)光。最終《本草綱目》成為中華醫學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世。我們要做好十足的準備奔赴明天，我們要奔跑著(zhù)迎接明天。物競天擇，適者生存。
我們要變得善良，要不斷努力去奔赴明天，因為明天是你向往的美好的，充滿(mǎn)光明的世界�？嘈娜颂觳回�。
明天的作文 篇32
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。
下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五；作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五；所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。
我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不！我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？
于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
明天的作文 篇33
“嗖”的一聲，一天過(guò)去了。我在想：一天是很快就過(guò)去的，我應該為自己設計“明天”，讓明天更美好、更充實(shí)。為了美好的明天，我準備多多看書(shū)，多多吸取書(shū)中精華，讓自己原本空空的腦袋灌滿(mǎn)無(wú)窮的知識，使自己成為智慧、知識的掌控者，我要用智慧來(lái)平衡和諧。
你們都知道釣魚(yú)山和核武器事件吧！我們是向往和平，討厭戰爭的，因為戰爭是永無(wú)止境的。就算你用戰爭換來(lái)和平，那也只是暫時(shí)的，那只會(huì )讓別人變得更強大，從而又爆發(fā)戰爭，所以我要用智慧來(lái)平息戰爭，平衡和諧。
為了美好的明天，我還得為我的愿望而努力。我從小就喜歡汽車(chē)，所以我應該多學(xué)習學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大以后我要設計各種各樣節能汽車(chē)，環(huán)保汽車(chē)，使我們每天都能呼吸到新鮮空氣，而不是在烏云密布的“二氧”世界里，地球很美但也很脆弱。
有位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：中國不適合發(fā)展汽車(chē)。因為，中國人多地少，這樣容易塞車(chē)，出事故，于是，我要發(fā)明有自衛功能的智能汽車(chē)，有智能安全供氧氣囊的汽車(chē)。如果發(fā)生意外，智能汽車(chē)的氣囊會(huì )自動(dòng)打開(kāi)并提供氧氣，這樣一來(lái)人的意外會(huì )降到最小，而且這個(gè)氣囊還有一個(gè)特殊功能就是它還能有自動(dòng)報警功能和定位系統，這樣就算在野外發(fā)生事故或手機沒(méi)電的情況下也不用驚慌�！懊魈旌苊篮�，我的明天我作主！”我喜滋滋地想著(zhù)，“讓我的明天光彩照人，讓自己能活得更精彩！”
明天的作文 篇34
春來(lái)了又去，當我們還在留戀春的爛漫時(shí)，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒(méi)了蹤影，徒留你滿(mǎn)腹的惆悵!
這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過(guò)了，它沒(méi)有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的微涼，更沒(méi)有冬的寒冷，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時(shí)忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來(lái)，給心情洗個(gè)澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來(lái)!
在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復始吧?從前世到今生，誰(shuí)走進(jìn)了誰(shuí)的城？誰(shuí)又走進(jìn)了誰(shuí)的國？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來(lái)來(lái)去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個(gè)緣!
時(shí)光流轉，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著(zhù)你我的容顏，問(wèn)人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來(lái)!
就這樣靜靜地想著(zhù)，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著(zhù)有一天，可以去看大漠孤煙，看長(cháng)河落日，看夕陽(yáng)拉長(cháng)你我的影子，讓蔓延著(zhù)的思念婉約成一首長(cháng)相思!
若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語(yǔ)明天：與你相伴，歲月靜好!
明天的作文 篇35
凌晨三點(diǎn)五十分。我清楚地你是否還記得，我忽地醒過(guò)來(lái)后了，在這一刻，眼底下一片漆黑。一切好像溶化在這里黑夜里了，沉靜，安詳。間距天明也有兩個(gè)小時(shí)。為何要在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)時(shí)？
黑夜給原本憂(yōu)慮的我增抹了一絲心煩。恬靜原本應當要我陶醉，要我安然入睡，但是這一樣靜寂的夜里卻使我躁動(dòng)不安。靜呆了一刻，仍然沒(méi)有分毫睡意。也有兩個(gè)小時(shí)呵！或許，黎明都還沒(méi)準備好要我見(jiàn)到吧！我因此果斷不睡了。由于這一原本幸福的夜里居然給與我這般的悲愁。這個(gè)時(shí)候我的心情忽然變糟。由于想到了以往的很多失意。無(wú)緣無(wú)故地，覺(jué)得就仿佛在往谷底里掉，直至不見(jiàn)天日。
我突然發(fā)現黑夜的可怕。原本，黑夜會(huì )賜予我內心的雙眼，但這一夜里，夜的神明卻給了我只見(jiàn)到黑喑的雙眼。因此，我不遺余力想忘記這一切。我想，再黑喑的全球，要是直到太陽(yáng)出現的那一刻，也會(huì )璀璨起來(lái)。
我便帶著(zhù)希望趕來(lái)陽(yáng)臺上，期待感受到第一縷射入夜晚的太陽(yáng)光。樹(shù)影婆娑。在黑夜里，遠處的一盞夜燈看起來(lái)分外光輝，給了我一絲期待。只剩一個(gè)小時(shí)黎明就可以來(lái)臨了。我想，許多的生靈也與我一樣，在盼望著(zhù)天明，等待著(zhù)早晨的花露吧？我覺(jué)得自然光一定在山的那一邊蓄勢待發(fā)吧？可是我看不見(jiàn)它�？墒俏夷芤�(jiàn)到地平線(xiàn)。忽然想到了一句話(huà)：要想飛得更高，就應當忘了地平線(xiàn)。我想我想忘了以往的痛苦，忘了這地平線(xiàn)。由于我想飛得更高。我豁然開(kāi)朗。由于看到天邊在剛開(kāi)始漸漸地變亮。因此天明了。遠處一聲清遠的雞鳴。
明天的作文 篇36
天很藍，總有一絲薄云在輕輕擺動(dòng)；風(fēng)很柔，總會(huì )帶來(lái)陣陣初秋的涼爽。
那時(shí)的我們，懵懂，單純，充滿(mǎn)幻想；
那時(shí)的我們，張揚、活力、激情蕩漾；
人們都說(shuō)生活是一支調味劑，只有嘗遍酸甜苦辣才會(huì )懂得什么是人生。而我卻獨享那種沁人心弦的酸。酸到讓我忘記其他味道，讓我酸得甘于做它的俘虜。
青春，似乎早已褪去了它本來(lái)的顏色，在不斷的歷練中變得張揚個(gè)性，日漸清晰的突出棱角，也讓我們漸漸懂得了不是歲月讓我們成長(cháng)，而是生活教會(huì )了我們下一步該做些什么。
是的，該做些什么了。
不斷地敲擊鍵盤(pán)，重復著(zhù)儲藏在腦子里好久的那個(gè)思路，形于文字，似乎并不是想像的那樣深刻，只是表示著(zhù)一種心情，淡然的、喜悅的、紀錄著(zhù)成長(cháng)的，也包括著(zhù)那些哀傷和美好。
小的時(shí)候愛(ài)看童話(huà)，喜歡那里美麗的愛(ài)情故事；上中學(xué)時(shí)愛(ài)看三毛，希望能像她那樣在自由中奔走，寫(xiě)下見(jiàn)證成長(cháng)的文字；現在的我卻只想不斷的豐富自己的靈魂，因為有人告訴我，靈魂的升華才是超越自我的最佳方式。
生活的質(zhì)感也許在于不斷的追求些什么，也是無(wú)止境的，好比一個(gè)樹(shù)苗若要長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，渴望陽(yáng)光，經(jīng)受得起風(fēng)雨的洗禮。每個(gè)人心中都有那樣的一扇窗，總是需要親自打開(kāi)才會(huì )發(fā)現外面的豁然開(kāi)朗。
窗外的街燈很早就點(diǎn)燃，馬路上等待回家的車(chē)排起了長(cháng)龍，安靜的時(shí)候，蜷縮在角隅或坐在書(shū)桌前，把自己的靈魂關(guān)在身體里。漸漸，漸漸，就習慣了這種生活姿態(tài)，或絕望，或希冀。
明天的作文 篇37
春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。
多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！” 樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。 松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的胸懷，又要有范文正兼濟天下的雄心。 如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。
時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界! 轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故 ------致我終將拭去的青春 送我將至的未來(lái)!
明天的作文 篇38
“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因為今天的我都不知道做的好不好，我的知識儲備是否自信，明天又何知它美不美好？
人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞中萌萌長(cháng)大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無(wú)法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習書(shū)本的知識，我在努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長(cháng)、努力地銳變，只為迎接明天的到來(lái)。
昨日快樂(lè )的童年已經(jīng)遠去，昨天的藍天白云、滿(mǎn)天星斗已經(jīng)越來(lái)越少，昨天寬闊的馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因為今天的我在為明天準備，沖我現在對科學(xué)的喜愛(ài)，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來(lái)越環(huán)保，充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光四射，所以，我向往明天。
我們學(xué)習昨天的歷史，讓我們不忘國恥，今天的祖國正逐漸強大，明天的祖國會(huì )由我們來(lái)捍衛，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。
今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達，機器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。今天的我們創(chuàng )造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著(zhù)電動(dòng)汽車(chē)，可隱身可翱翔，想想也很美好。
所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來(lái)，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想！讓我們寄托希望、放飛夢(mèng)想。
我想大喊：“美好的明天，我來(lái)啦！”
明天的作文 篇39
日月如梭，光陰似箭，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們度過(guò)了一天又一天，可是，你為自己設計過(guò)一天嗎？哈哈，我相信你肯定沒(méi)有吧！那么，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自己為我設計的明天吧！
是打扮自己呢，還是讓自己做試卷呢……我的腦海里不斷想出許多想法。對了，我的班主任常說(shuō)：“一個(gè)人的言行舉止，能顯現出一個(gè)人的教養�！币虼�，我突然想到了“樂(lè )于助人”這四個(gè)字。
在去“陽(yáng)光喔”上學(xué)的公交車(chē)上，擠滿(mǎn)了老人，大人和小孩。我突然想到“讓座”。我發(fā)現有一位老爺爺手拿拐杖，正一步一步向我走過(guò)來(lái)。我連忙對那個(gè)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，請您坐下吧！”老爺爺滿(mǎn)面春風(fēng)地對我說(shuō)：“真是個(gè)好女孩�！闭f(shuō)完，老爺爺伸出大拇指來(lái)夸贊我。此時(shí)此刻，我感到一陣暖流流進(jìn)我的心田。原來(lái)，做一件好事，就是為自己的生活點(diǎn)上絢麗多彩的顏色，為自己設計更美好的明天。
下午該干什么呢？我突然看到一個(gè)香蕉皮孤單地躺在馬路中間，不如當一次小小清潔工吧！讓我們美麗的城市多一份清新，少一次污染。
于是，我戴上手套，拿起垃圾鉗。哦，對了，別忘記戴上口罩哦！來(lái)到馬路邊，只見(jiàn)瓜皮紙屑到處都是，嘴動(dòng)不如手動(dòng)，我行動(dòng)了起來(lái)。
半天之后，我累得腰酸背疼。當我抬起頭時(shí)，看到馬路上一塵不染，心情感到無(wú)比舒暢。
我的一天已經(jīng)設計完了，也該說(shuō)說(shuō)你的了吧！
明天的作文 篇40
上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，并給予了我們三天，它們分別是昨天、今天和明天。
也許唯有明天才給我們帶來(lái)憧憬……
誰(shuí)也不知道，過(guò)去了的今天會(huì )是怎樣？也許，明天是我們一生的轉折點(diǎn)，需要我的努力，才能改變轉折上的命運；也許，明天是我們人生的一張白紙，需要我的靈感，才能使它穿上“彩裝”；也許，明天是我們手里的一封信，需要我的把握，才能到達它要去的方向……
我的明天，是美好的。我將駕駛一輛使用太陽(yáng)能的飛船去遨游太空，我愿我是楊利偉的接班人，像他一樣為自己的祖國爭光，做一名出色的宇航員。
我的明天，是美好的。我將要成為一名救死扶傷的醫生，去拯救人類(lèi)的生命，有時(shí)候看到美國打伊拉克的張張殘忍畫(huà)面，我會(huì )忍不住流下眼淚，心里想著(zhù)：我一定要挽回你們的生命，讓你們不再給死神奪走生命。
我的明天，是美好的。我將開(kāi)一家屬于自己的設計公司，為更多需要幫助的人服務(wù)。我要利用我的雙手創(chuàng )造出獨一無(wú)二的方案，讓世界處處充滿(mǎn)創(chuàng )意，充滿(mǎn)色彩……
我們的明天并不是一個(gè)夢(mèng)，只要我們掌握了“明天”它要去的方向，夢(mèng)將會(huì )成為現實(shí)。我要努力地伸展，這樣明天才會(huì )綻放一朵美麗的花。我要努力的奔放，這樣明天才會(huì )自由地遨翔。我要努力地微笑，這樣明天才會(huì )給這個(gè)機會(huì )我們去實(shí)現那個(gè)夢(mèng)……
明天的作文 篇41
我懷著(zhù)緊張而又恐懼的心情，走進(jìn)了醫院大門(mén)。
五官科門(mén)前早有病人虔誠而又耐心地等待著(zhù)。有的咧嘴皺眉，有的捂眼低頭……如果達芬奇大師要畫(huà)基督受難的肖像，這里倒有足夠的模特可以借鑒。
門(mén)虛掩著(zhù)，我輕輕推開(kāi)五官科奶油色的門(mén)，“干啥哩，出去！”一位身材瘦小、帶著(zhù)金絲邊眼鏡的醫生向我大喝一聲。這嗓門(mén)若用來(lái)喊“繳槍不殺”那是頗為合適的。他黑色的胡須撅了一下，剛勁有力的食指里我額頭約有3厘米。我嚇呆了。站在門(mén)口的爸爸一把將我拉了出去。
“6號——”無(wú)人回答�！�6號！”聲音提高八度。聽(tīng)爸爸說(shuō)，來(lái)醫院的人，號數就是病人的名字。這有點(diǎn)像牢房的管理員叫犯人，不過(guò)，我不是犯人，犯罪的是發(fā)炎化膿的淋巴結。
“天��！剛才是叫我們哩，方萌，快！”我貼在爸爸的身后面。爸爸緊走幾步，畢恭畢敬的遞上半截掛號單�！昂傲税胩�，你聾了？”他眼一瞥，嘴一呶，“進(jìn)去等著(zhù)！”語(yǔ)言威嚴而簡(jiǎn)潔，仿佛法警通知候審人入庭。
我的心繃得緊緊的，從爸爸身后探出半個(gè)頭來(lái)，瞅著(zhù)那個(gè)穿白衣、戴著(zhù)專(zhuān)家胸章的金絲眼鏡。我愣了，愣了半天。
掛號，付款，化驗，再付款——如走馬燈一樣折騰了半天，最后卻被金絲眼鏡一句“明天再來(lái)！”打發(fā)了。我如騰云駕霧一般走出大樓。樓外的紅色專(zhuān)欄里，我一眼瞅見(jiàn)笑瞇瞇的金絲眼鏡的彩色照片，心里很不舒服。
唉！明天，明天……
明天的作文 篇42
百花期待萬(wàn)物復蘇的春天；鳥(niǎo)兒期待自由翱翔的藍天；魚(yú)兒期待波光粼粼的海洋；小樹(shù)期待扎根沃土、沐浴陽(yáng)光
時(shí)光流轉，綠了芭蕉，紅了櫻桃匆匆中，漸漸褪去了我的青澀。
昨天，我還是一個(gè)天真可愛(ài)的幼兒園小朋友，每天拉著(zhù)媽媽的手不肯放開(kāi)，緊緊跟在幼兒園老師身邊，時(shí)時(shí)擔心陌生小朋友的敵視。用稚嫩的小手拿起勺子，學(xué)著(zhù)把香甜可口的飯菜稚拙地送進(jìn)自己的嘴里。用天真的童聲讀一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)，用幼稚的小手笨拙地寫(xiě)下：1、2、3再看看老師給打的100分，開(kāi)心得傻笑！
今天，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)生。我學(xué)會(huì )了自己穿衣服、自己整理書(shū)桌。我也學(xué)會(huì )了拿起一本書(shū)，安靜地坐在自己的書(shū)桌前，沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中。學(xué)校每周一的升國旗儀式上，我胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，莊嚴地舉起右手，向國旗敬禮，向祖國敬禮！
明天，會(huì )是怎樣呢？我是不是能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？每天奔走在曾經(jīng)仰慕的校園，獲得更多的知識？我是不是會(huì )成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多東西？我是不是會(huì )成為一名工程師，設計出更多的建筑？我是不是會(huì )成為一名作家，用自己的筆書(shū)寫(xiě)小說(shuō)、童話(huà)
今天，我是一個(gè)十歲的少年，有著(zhù)許許多多的期待！我期待，因為我對未來(lái)有信心，我認為只要努力，所有的理想都會(huì )變成現實(shí)
明天的作文 篇43
也許明天會(huì )是一個(gè)美好的一天，也許明天會(huì )是一個(gè)令人難忘的一天。
也許會(huì )有人說(shuō)明明天會(huì )會(huì )是一個(gè)美好的一天，但我卻不這么認為。
在這天，我們一家三口去了北京，在北京我們去了很多地方，我們去了許多地方，我們去了許多地方，有天宮，還有天宮。
首先要去的是天宮，天宮不是為了那些有錢(qián)人能在宮殿中穿過(guò)，而是為了在宮殿的頂上，在上面，我可以看到許多東西。
其次，我們去了天宮最有名的天宮。天宮里有許多人，在燈光的照射下，顯得格外美麗。
接下來(lái)就是天宮最有名的了，也就是天宮里的天宮了。天宮里有許多宮，有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿。
最后，我們去了天宮，天宮里是一個(gè)圓形的，里面有許多宮殿，還有許多宮殿，這些宮殿的名字叫做金鑾殿，金鑾殿是金鑾殿中最顯眼的了。金鑾殿中間有一個(gè)長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊的墻上雕刻著(zhù)許多精美的龍，龍是跪著(zhù)的，所以金鑾殿的中間就雕刻著(zhù)一個(gè)龍。
最后我們去了天宮，天宮的建筑也是很漂亮的，金鑾殿里面是許多小孩子在玩耍，他們玩的很開(kāi)心，我們也一樣。
最后我們去的是天宮里面的人物，那里有許許多多的人物。
我和媽媽都在那里逛，看著(zhù)看著(zhù)，我就覺(jué)的自己是個(gè)長(cháng)得太漂亮了，我就覺(jué)的這個(gè)長(cháng)大了，我就覺(jué)的這個(gè)長(cháng)大了。
明天的作文 篇44
老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著(zhù)黑白照的日子，
于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨能書(shū)明的，愿有一種情形能直捷的顯現，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著(zhù)化為它的前驅?zhuān)傂杏谒椎囊�，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷(xiāo)了好些美好的東西。
老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(cháng)此以往。
近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。
老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì )害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的是本事，卻還不能夠，便是家中的內政和外患，內政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執持，我還不能夠預見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，
老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。
明天的作文 篇45
“我信任我就是我，我信任來(lái)日誥日，我信任青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱烈的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我信任自在安閑，我信任停頓，我信任伸手就可以碰著(zhù)天……”
來(lái)日誥日種下的因來(lái)日誥日就可以成果，不管什么樣的種子，經(jīng)由施肥澆灌總是可以或許綻放出一片屬于本人的六合。我信任，我來(lái)日誥日的辛苦勞作，也能讓我的停頓之樹(shù)在來(lái)日誥日搖擺成蔭。
時(shí)候飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間暗暗溜走。曾懷著(zhù)神馳與停頓踏入秀洲現代的大門(mén);一晃眼，三年過(guò)去了，重生經(jīng)歷了歡笑、淚水、盤(pán)曲，此刻同樣生長(cháng)了良多，外行將去面臨中考這小我生途徑上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)甚想到曾的點(diǎn)點(diǎn)，我加倍信任，我來(lái)日誥日的盡力，必然可以或許讓來(lái)日誥日綻放的加倍殘暴。
剛踏入初中的時(shí)辰，由于順應不了初中高效率、高頻次的進(jìn)修編制，第一次的數學(xué)考試成就，就給了我當頭一棒。接上去的幾回數學(xué)考試成就，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股驚駭:是拋卻仍是全力拼搏?想起教員一次次給我耐心的教授教化，想起同學(xué)們一次次的鼓動(dòng)勉勵，我挑選了后者--全力拼搏。接上去的日子，我猶如餓狼撲食般，快要乎一切的課余時(shí)候都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所降服。教員看到我的盡力，漸漸的將一些更高難度的嘗試教授給我，并鼓動(dòng)勉勵我去打敗難題;同學(xué)們看到我的行進(jìn)，都紛繁向我就教成績(jì)……其間，笑臉暗暗綻放在了臉上。
我一直信任，昔日是今日的開(kāi)端，來(lái)日誥日的盡力正是為了更美妙的來(lái)日誥日。
“我相信停頓，我信任伸手就可以碰著(zhù)天……”
我相信--明天是今天的延續。
明天的作文 篇46
一天又一天，今天還是像往常一樣來(lái)到學(xué)校，把車(chē)子放好，到操場(chǎng)，靜看著(zhù)一圈比一圈大的橢圓形拼成的跑道。
微風(fēng)吹拂，感覺(jué)很清爽，頭腦一下子清醒了！操場(chǎng)上有一個(gè)跑動(dòng)的身影，那是張奕馳，一圈又一圈，我站立起，隨手提起一個(gè)書(shū)包，張奕馳跑步結束了，我將包遞入他的手中。
這似乎已成為了一種習慣，并不奇怪，一天又一天，總會(huì )變成習慣。
我倆一起背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入教室，教室里凌亂的坐著(zhù)一些人，有的擠在一團講事情，有的則做著(zhù)自己昨天不會(huì )做的題目。我們坐在位子上，靜，還是靜，靜靜等待著(zhù)老師的到來(lái)，這一切都是習慣，老師的到來(lái)已經(jīng)成為了新的一天的開(kāi)始的發(fā)令槍?zhuān)嬖V我們一天又要來(lái)臨。
我們拿上作業(yè)，交給組長(cháng)，就上臺開(kāi)始領(lǐng)讀，剛開(kāi)始總覺(jué)得很費力，要很大聲喊才靜下來(lái)。
接著(zhù)就是井井有條的讀書(shū)聲，聲聲入耳。老師聽(tīng)著(zhù)我們的讀書(shū)聲，似乎是一種享受，閉上眼，真的覺(jué)得這讀書(shū)聲很美。然后，隨著(zhù)早操廣播的響起，我們排成隊伍，到操場(chǎng)做早操，每次總有幾個(gè)人會(huì )被老師拉去跑步。
緊接著(zhù)是上課鈴，大家安下心來(lái)上課，可是就是有幾個(gè)人停不下嘴，常常會(huì )被老師變?yōu)椤鞍l(fā)泄物”，難道以后要當記者不成？
下課鈴的響起，似乎是對大家解放的命令，全都沖出教室，真可位一哄而散！大家有的去小吃店買(mǎi)點(diǎn)東西添添肚子，有的則在教師放松放松一節課下來(lái)的疲勞，有的在走廊緩解一下眼神經(jīng)，或和同學(xué)聊聊天都不錯。
晚上回到家，做完作業(yè)，吃完晚飯，洗漱完畢，便開(kāi)始迎接新的一天，不知新的一天會(huì )不會(huì )有新的事情發(fā)生呢？
明天的作文 篇47
明天意味著(zhù)什么？明天象征著(zhù)旅途的起點(diǎn)，明天寄托著(zhù)人們的美好愿望，歌里也唱著(zhù)“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會(huì )更好”。
“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過(guò)去，所以我們要回憶、追悼昨天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠不知道下一分鐘會(huì )發(fā)生什么。那么我們只能計劃好明天，希望明天會(huì )像自己所想象中發(fā)。
明天像剛升起的太陽(yáng)。是充滿(mǎn)生機的、充滿(mǎn)希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場(chǎng)上，在各式各樣的領(lǐng)獎臺上，可以看到我們雀躍的身影。我們帶著(zhù)希望從容地迎接著(zhù)每一個(gè)挑戰，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿(mǎn)我們身上。
明天像堅不可摧的太陽(yáng)。我們也會(huì )經(jīng)歷失敗，也會(huì )承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我材必有用”來(lái)告誡、勉勵自己。要對自己的明天充滿(mǎn)希望。記得那次運動(dòng)會(huì )輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會(huì )有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏(yíng)得下次的成功。第二年，我們卷土再來(lái)，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺永遠屬于我們。
明天，對于我們來(lái)說(shuō)意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會(huì )對待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來(lái)創(chuàng )造，你自己創(chuàng )造的那一片明天一定會(huì )是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！
明天的作文 篇48
星星掛在天上，天使來(lái)到身旁，告訴我，明天或許就會(huì )有希望。然后，不斷地向往，向往看著(zhù)魚(yú)兒在池中自在的游蕩，向往自己能和它們一樣……
倚在窗旁，看著(zhù)月亮。心里在想，明天的一切是否也會(huì )和今天一樣。有點(diǎn)迷茫，為何自己總是如此緊張，明明早已習慣這樣，每日在兩點(diǎn)一線(xiàn)中張望……
汽車(chē)在街上來(lái)來(lái)往往，我的明天是否也會(huì )如這般繁忙？輕嘆一口氣在窗上，悲傷依舊留在心上，曾是永遠抹不去擦不掉的傷……
風(fēng)鈴叮叮當當的響，寒風(fēng)吹在臉上，轉身從屋里拿了件衣裳。貪戀著(zhù)風(fēng)的清涼，卻又害怕被它的清涼所傷，輕笑，也許人生就是這樣，明天亦是這樣……
花兒在房里肆意的開(kāi)放，散發(fā)幽香。凝視著(zhù)遠方，回想那段早已泛黃的時(shí)光。那時(shí)總是埋怨自己，為什么不能像花一般綻放，總躲在綠蔭下乘涼。如今開(kāi)始倔強的獨自成長(cháng)，不想要任何人幫，卻發(fā)現自己一人什么也做不了。心中開(kāi)始彷徨，天使所說(shuō)的希望，是否正越來(lái)越渺茫，到達了一個(gè)我永遠去不了的地方。眼淚悄悄滑過(guò)臉龐。明天的自己是否會(huì )依舊如此迷惘？但愿不要這樣。只因還傻傻的期待著(zhù)，明天所帶來(lái)的希望……
不斷地惆悵，然后試著(zhù)去學(xué)著(zhù)歌詞里唱的那樣“在希望中絕望，在絕望中堅強�！蔽也恢�，這樣有沒(méi)有用場(chǎng)，只是害怕在黑夜中獨自徘徊，找不到方向，成為迷途的羔羊……
天空的彼方漸漸閃亮，我問(wèn)天使那是什么地方？她卻不語(yǔ)，張開(kāi)翅膀，將我帶到天上，飛向那道光芒。大地也開(kāi)始帶來(lái)悠揚的樂(lè )章，是萬(wàn)物天籟般的吟唱。吟唱那漸漸升起的曙光，吟唱他們所守望著(zhù)的，那個(gè)代表明天的太陽(yáng)……
明天的作文 篇49
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
明天，一個(gè)多么彷徨的詞。我們遺憾著(zhù)昨天，埋怨著(zhù)今天，忐忑著(zhù)明天。憂(yōu)心忡忡著(zhù)明天是否會(huì )重新上演著(zhù)昨天，是否會(huì )像今天般不如意。
明天一個(gè)多么乍然的詞。還沒(méi)享受完青春時(shí)的“為所欲為“便要被明天的牢籠禁錮著(zhù)。我們好像還沒(méi)習慣成長(cháng)，還對童真戀戀不舍，不想迎接乍然的明日。我們總是拿時(shí)間做籌碼，可是即使是失敗的，也要輸得精彩。
明天，又是一個(gè)多幻化多變的詞語(yǔ)！承載著(zhù)昔日的苦苦記憶，預示著(zhù)今日的明日。 貌似很苦澀，但又很甘甜�？捎趾孟穸疾皇�，恰似一杯難以辨認的茶，耐人品思。又似酒般濃烈得找不著(zhù)北。
當天空詮釋著(zhù)蔚藍，浮云定義著(zhù)潔白，逝水比喻著(zhù)時(shí)光荏苒。終于我們不再為了生命狂歡，學(xué)會(huì )靜下心來(lái)期待明天。
明天，一個(gè)多么美好的詞。我想要長(cháng)大，踮著(zhù)腳尖，也許就能拿到窗欞上的鞋子。想向全世界證明，自己可以飛得很高很高，可以沖破云霄。想給自己愛(ài)的人撐起廣闊的明天。想在明天悄無(wú)聲息的留下振奮人心的鼓舞。
明天，一個(gè)多么夸耀的詞。當嚴格的上司鄭重地拍著(zhù)下屬的肩膀:”期待你明天的表現，繼續努力！“。這是肯定，這是期冀。
?無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的。不論明天會(huì )發(fā)生什么，也不論我們預想的明天是彷徨不定還是展翅高飛，精彩紛呈。我們總要大步流星向前沖。時(shí)間的這列火車(chē)不停地前進(jìn)�？赡苎赝臼㈤_(kāi)的鮮花摻雜著(zhù)帶刺的玫瑰。但是期待著(zhù)便是幸福著(zhù)……
帶上對明天的期待，一往無(wú)前！
明天的作文 篇50
在人們的生活中，現在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵，讓明天一直成為……
今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當眾被罵，大家一定會(huì )嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(cháng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應當的，因為上課說(shuō)話(huà)，是他們的錯，老師就是在糾正他們的錯誤，他們認為今天犯錯了被老師糾正了，明天一定不會(huì )這樣，因為今天的錯誤，讓明天不會(huì )再犯同樣的錯誤了，他們認為明天永遠會(huì )比現在的今天更好，永遠的明天都會(huì )比現在的現在還要好，因為永遠的明天所犯出的錯誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
雖然在明天不會(huì )犯今天所犯出的錯誤，但依然有些人會(huì )很擔心，因為明天是意想不到的，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔心明天究竟會(huì )不會(huì )被請家長(cháng)，家長(cháng)究竟會(huì )不會(huì )來(lái)到學(xué)校，也擔心明天會(huì )不會(huì )犯出同樣的錯誤。而這些并不擔心老師罵了，被請家長(cháng)的人雖不擔心被請家長(cháng)，不會(huì )犯同樣的錯誤，但他們依然很擔心，因為明天永遠是讓人們意想不到的。
永遠的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達明天，因為明天或許會(huì )有好事發(fā)生，在，明天永遠是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠渴望著(zhù)明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠的明天誰(shuí)也不可能會(huì )知道。
明天的作文 篇51
"明天"一個(gè)大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會(huì )到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時(shí)候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個(gè)人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個(gè)決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時(shí)間玩完了再回來(lái)做唄。最終經(jīng)過(guò)一番心理斗爭第二個(gè)方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒(méi)有做作業(yè)，玩的不亦樂(lè )乎。
在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺(jué)睡到八點(diǎn)鐘，起床收拾好一切之后就聽(tīng)到了一陣電話(huà)鈴響。
給我打電話(huà)的是我閨蜜。閨蜜在電話(huà)和另一頭說(shuō):″馬上就到點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)到？我等的黃花菜都快涼了，快點(diǎn)兒。"我回復說(shuō)":我馬上就來(lái)找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門(mén)找到閨蜜玩去。(不知過(guò)了多久)……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿(mǎn)臉開(kāi)心。我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)本子，然后我才記起，我沒(méi)做作業(yè)。這時(shí)媽媽也下班回來(lái)。她問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)？我結巴的說(shuō)":我做事兒你還不放心，那當然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣(mài)，她說(shuō)今天晚上她不想做飯所以就買(mǎi)外賣(mài)回來(lái)了。吃完飯后媽媽就催促著(zhù)我，讓我快點(diǎn)兒洗漱睡覺(jué)，明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個(gè)小時(shí)我就用那一個(gè)小時(shí)做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書(shū)包。完全忘了我要補作業(yè)，結果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過(guò)關(guān)只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著(zhù)“明天"可真誤人��！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
明天的作文 篇52
旭日初升，從汪洋的深處迸發(fā)一道金光，將整個(gè)世界照得通亮澄澈，正如昨日一般，沁人心脾。而今日已過(guò)，云卷云舒，花開(kāi)花落；明日將至，是否一如今日的璀璨，在浩渺的宇宙中——旋轉、升騰。
昨日已過(guò)，今日將過(guò)，時(shí)光荏苒，總在不經(jīng)間溜走，或從你發(fā)梢蹁躚，或從你指間泄落，或從你深邃的眼眸中沉淀，而后消失不見(jiàn)……
就在轉眸的那一瞬間，近三年的光陰就飛逝而去了，其間，有過(guò)歡笑與淚水，有過(guò)奔跑與跌倒，有過(guò)希望與失望，有過(guò)結果和枯萎……但是始終不悔昨日，不懈今日，不怨明日。
遙憶三年之前，剛入初中的我似是不適應新學(xué)期的高頻率的學(xué)習環(huán)境，抑或是接觸科學(xué)的新知識一時(shí)迷茫�？荚嚳偛槐M如人意，仿佛本就有些潮濕的外衣上又潑了一盆冷水，使走在前路上的我寒怔不已。但是“我相信自由自在，我相信自己，我相信伸手就能碰到天，我大步向前，相信明天……“正如歌謠所唱頌的，我相信明天，相信今天的每一份努力，每一點(diǎn)拼搏，都是為明日的旭日初升更添一分光彩”。
于是，便認真聽(tīng)課，刻苦學(xué)習，努力追求；在即將考試的今日總想著(zhù)再多學(xué)些，再多看些，再多做些，以望在明日有一個(gè)好的延續。
果真，生活總是不無(wú)辜負我們。在這條道路上，我愈行愈遠。去遠方闖蕩。
人們常道：昨天屬于過(guò)去，今天屬于自己，而明天歸屬于今日。海子說(shuō)：“從今天起，做一個(gè)幸福的人。劈柴喂馬，周游世界。面朝大海，春暖花開(kāi)！”今日，做一個(gè)幸福的人，為的是明日沉浸幸福。而今日，埋下一粒種子，為的是明日枝繁葉茂，撐起天地。
明天，陽(yáng)光燦爛，一如今天。
明天的作文 篇53
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而追悔莫及時(shí)，你也錯過(guò)璀璨奪目的群星。
——題記
昨天，總是讓人值得回味的，因為它難免會(huì )留有遺憾。人們總會(huì )對自己說(shuō)：“其實(shí)，我在昨天可以做的更好的�！笨墒悄�？當你在后悔時(shí)，昨天早已過(guò)去了。無(wú)論你怎么埋怨自己，也無(wú)法改變這一個(gè)事實(shí)。我不是在說(shuō)昨天不好，我只是在說(shuō)，人如果老是把自己封閉在昨天不著(zhù)眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛(ài)迪生老是欣賞著(zhù)過(guò)去的蠟燭，那還會(huì )有現在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因為昨天是今天的根基。只有走好昨天，才能過(guò)好今天。我們不能占用今天太多的時(shí)間去追憶昨天。同時(shí)，也要從昨天中得出經(jīng)驗。把今天過(guò)得更好。
今天，總是過(guò)得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會(huì )變成昨天。只有充實(shí)了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當昨天成了歷史，明天還沒(méi)到來(lái)，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。
明天，是最富希望也是最虛無(wú)的�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈�，它如空氣一般，悄悄地來(lái)，悄悄地走，悄無(wú)聲息。一轉眼，明天就變成今天。而它又會(huì )在不知不覺(jué)中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會(huì )連今天也把握不好。
昨天已經(jīng)成了過(guò)去，沒(méi)有人能挽留它。明天還沒(méi)到來(lái)，不要白白浪費光陰來(lái)對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過(guò)好每個(gè)充實(shí)的今天。明天就不會(huì )有遺憾。請同學(xué)們記�。骸耙淮绻怅�，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間永遠不會(huì )等人，只有和時(shí)間賽跑，那將來(lái)必將成為一個(gè)成功的人。
明天的作文 篇54
因為有今天，才有明天。
跑操的鈴聲驟然響起，我們忽得放下筆，再也等不及老師講完最后一道題，心早就不知飛哪兒去了。急急忙忙沖出教室，看到教務(wù)處主任在操場(chǎng)邊等我們的身影及緊皺的川峰，我們匆匆站好隊形。
寒風(fēng)嗖嗖，無(wú)孔不入，我們哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是陰晦的，心里也是迷茫。進(jìn)入初三已經(jīng)月余，起起落落如漲潮落潮般的成績(jì)讓我彷徨。成績(jì)檔次是早已分曉的。按理說(shuō)我是不該有什么擔心，可那搖擺不定的理科成績(jì)卻讓我無(wú)助。似乎前途難以預料。加之父母親友也有在物色新昌和上虞的高中，這更讓我茫然無(wú)措�；秀敝g又不免縮縮脖子，哈著(zhù)氣，反復搓著(zhù)僵青的手。
身后的女孩找我說(shuō)話(huà)，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，我只是點(diǎn)頭，眼神卻飄忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎樣的景象！明明是冷似嚴冬，偏偏那陽(yáng)光好不吝嗇地潑灑下來(lái)，貼著(zhù)片片金葉，延著(zhù)樹(shù)干，漫溢在地上。落葉竟是不忍離開(kāi)枝頭，在空中打著(zhù)轉悠悠飄下。而沐浴在光芒下的同學(xué)滿(mǎn)臉明媚，高聲談笑著(zhù)。
我不知道是受到怎樣的震撼，忽然想：“今天真好呀！”腦海是反反復復，反反復復都是這句話(huà)。然后慢慢回憶起老師常常掛在嘴邊的“做好今天“。無(wú)論前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延續，今天是明天的基礎呀！這樣想著(zhù)，我又確定了幾分。不該期盼飄渺不定的未來(lái)，而應該緊握手中現在。風(fēng)依舊很冷，但，再也不刺骨。我伸出雙手，已經(jīng)恢復紅活的手，隨著(zhù)節拍躍動(dòng)起來(lái)。
我堅定地邁開(kāi)步伐，我知道，我在走我的路，一條只許揮灑汗水而不許回頭的路。我緊緊握住了拳，一放也不放。
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