【精華】明天作文300字合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的明天作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

明天作文300字 篇1
錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān),可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),當錢(qián)江大潮再次“來(lái)襲”時(shí),我會(huì )以最快的飛行速度第一個(gè)趕到錢(qián)塘江,迎接大潮的來(lái)到。當岸邊的人擠得幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙的時(shí)候,我舒舒服服的在半空中看完了大潮的全過(guò)程。
如果有人想不開(kāi)跳樓或跳崖,我會(huì )毫不猶豫地沖出去把那個(gè)人從鬼門(mén)關(guān)里搶回來(lái),平平安安地送到地面上。
俊俏的小燕子能成為春天的音符,我也能成為雨天的記號。我會(huì )比遠在太空的“天氣探測衛星”更快地知道當天的天氣。每天我都會(huì )準時(shí)檢查白云們是不是“尿褲子”了,多不多,如果水積到一定程度時(shí),我就會(huì )飛上天空,提醒大家今天要下雨,出門(mén)記得帶傘。
我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現,因為現在的科技十分發(fā)達,應該再等幾十年就能實(shí)現了吧!
明天作文300字 篇2
相信明天
在 20xx年5月12日下午 14時(shí) 28分 ,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震,相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下,他們堅信只要有一線(xiàn)生機,都不放棄求生的欲望。等待著(zhù)救援人員的到來(lái)。就是這種信念,一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來(lái)。其中就有一位老爺爺,一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時(shí)身上帶著(zhù)一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干,天天等救援人員把他救出去,小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天,老爺爺把餅干吃完了,救援人員也把老爺爺救了出來(lái),老爺爺才平安無(wú)事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了,動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后,母親依然動(dòng)不了,只見(jiàn)這位偉大的母親說(shuō)道:“給我一把剪刀!”
那位老奶奶住在河邊。地震后,她的窗戶(hù)正好對著(zhù)河。老奶奶天天都喝水,靠河水生存了下來(lái)。一天又一天,救援人員終天趕到現場(chǎng)。連夜搜索,老奶奶存活了。
汶川的孩子們,相信明天,你們會(huì )成為科學(xué)家;相信明天,你們是國家棟梁;相信明天,你們會(huì )有學(xué)問(wèn)有才華。只要相信明天汶川會(huì )變成大都市。
汶川的人們振作起來(lái)吧,只要相信明天……
明天作文300字 篇3
中學(xué)時(shí)代,是夢(mèng)的時(shí)代,無(wú)數的夢(mèng)想讓我們青春,使我們開(kāi)心,攜希望走上明天,那如何使我們的明天更美好呢?
中共中央,國務(wù)院曾轉發(fā)《中央宣傳部、司法部門(mén)關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年計劃》,從中提出青少年學(xué)生要在法律上下工夫。各級,各類(lèi)學(xué)校要開(kāi)設法制教育課,并做到計劃、課時(shí)、教材、師資,四落實(shí),保證普及基本的法律常識任務(wù)要在義務(wù)教育九年內完成。
我們雖是學(xué)生,是的,學(xué)習重要,但是法律相對于學(xué)習啊、來(lái)講更重要重要我們身邊仿佛多了一點(diǎn)點(diǎn)東西—法律?梢(jiàn)在將來(lái)的法治社會(huì )之中,擁有法律素質(zhì)的人們的生活護航。
我們應該多遵紀守法,并養成良好的規范和道德教育修養。而且了解一些與自己的生活息息相關(guān)的一致性,更要增強依法辦事的自覺(jué)性,在未來(lái)的世紀中,一個(gè)法盲難在一個(gè)飛速發(fā)展,日益復雜的社會(huì )生存。
作為21世紀的學(xué)生,也為了我們的美好的明天,我們努力做個(gè)遵紀守法,具有高尚道德情操的合格公民。從而肩負起建設社會(huì )主義現代化國家的神圣使命,你準備好了嗎?
明天作文300字 篇4
常常會(huì )感嘆是陰雨天,不過(guò),回頭想想,陰雨天又有何不好呢?
陰雨會(huì )給人惆悵,也會(huì )讓人舒暢。想想它好的方面吧!例如:免費灌溉,節約水資源;賣(mài)雨傘的又可以賺一大筆,也許我們并沒(méi)有必要總想著(zhù)黃土高原的水土流失吧。
開(kāi)心的活著(zhù),也許下一分鐘,你就會(huì )死去(我也會(huì )),所以我們更沒(méi)有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活——也沒(méi)有資格。至少有比我們更悲慘的人,我們四肢健全,不是殘疾,或者我是殘疾,但我至少還活著(zhù),或者我根本就快要死了,但至少我體驗過(guò)人生,我快樂(lè )過(guò),也許我根本沒(méi)有快樂(lè )過(guò),但我卻過(guò)著(zhù)與別人不一樣的生活。這也就足夠了。
我想,我恐怕已經(jīng)猜想到了最可怕,最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因為我相信,明天的太陽(yáng)會(huì )更美。如果你不相信明天的太陽(yáng)比今天美的話(huà),那你也就只能存活于毫無(wú)想象的現實(shí)生活中了。畢竟在現實(shí)生活中,你也許非?蓱z。你如果不會(huì )想的話(huà),你將會(huì )更可憐。因為你的生活將從此不讓快樂(lè )通行
明天,太陽(yáng)會(huì )再次升起。你相信它會(huì )很美嗎?
明天作文300字 篇5
明天的太陽(yáng)依舊像往常一樣升起萍;花兒在冬天調,但春天依舊開(kāi)滿(mǎn);睡去的人們明早又會(huì )醒來(lái)?墒墙裉斓目鞓(lè )被時(shí)間拽走了,那它為什么不再到來(lái)?
那一件事讓我明白了今天明天。
在老師的帶領(lǐng)下,我們一起來(lái)到了一個(gè)廢棄的工廠(chǎng)做環(huán);顒(dòng)。如鐵、紙、塑料瓶送到收破爛的地方。沒(méi)用的紙、筆、書(shū)可以有助貧困孩子,這是一項多么特殊而又有意義的活動(dòng)呀!你想來(lái)嗎?
大家都忙了起來(lái),而我和小儀玩去了,這是什么?花花綠綠的,“喔!原來(lái)是地球儀!”
我把我的好伙伴介紹給小儀,我們倆便玩了起來(lái)。
到了六點(diǎn)多鐘,她們才收拾完。我不但沒(méi)有說(shuō)他們辛苦,并且還責罵他們。
老師邊抹著(zhù)汗,邊說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,人只有這一生,不能偷懶更不能玩,”
這句話(huà)點(diǎn)亮了我心中的黑暗,正因為人只有一生,所以人們要吝惜時(shí)間,我才領(lǐng)悟到時(shí)間的重要性。正因為我昨天虛度光陰,所以時(shí)間又很快奪走我人生的一頁(yè)。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”回家的路我不時(shí)地念著(zhù),想著(zhù)人的一生為什么這么短……
明天作文300字 篇6
校園里不時(shí)傳來(lái)六年級同學(xué)們的吶喊聲:“老師再見(jiàn)!
老師明天我們就要畢業(yè)了,還記得六年前我們剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)。早讀時(shí),不時(shí)傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。下課了,不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的聚在一起講著(zhù)上課時(shí)老師不知道的幽默事件。
上課讀書(shū)時(shí),同學(xué)們的`精神鼓足了勁,你追我趕得讀,有的同學(xué)甚至使出了吃奶得勁。老師迎著(zhù)春風(fēng)嘴邊帶著(zhù)甜甜的微笑踏入我們的教室,好像在為我們讀書(shū)的聲而感到自豪,感到驕傲!
在這六年里,老師是您教育我們怎樣做人,怎樣能做好人。我記得您最熟悉的一句話(huà)是:“道德是人的品質(zhì)!比嗽谏鐣(huì )上要講道德。不能不分青紅皂白,不管三七二十一。就蒙騙他人!
老師,是您為我們帶來(lái)知識的海洋。等我們成為國家的棟梁后。我們再回母校來(lái)看您!
老師我們不會(huì )讓您失望的!再見(jiàn)!
明天作文300字 篇7
也許,在不久的明天,伴隨著(zhù)初升的第一沫陽(yáng)光,自己的心情會(huì )春軟花開(kāi)吧!沉郁的壓抑著(zhù),不懂得釋放自己,或許,說(shuō)不給自己有釋放的機會(huì )吧,只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意。只是,結果往往弄的更糟,把自己折磨的更徹底!
昨晚的月色很黯淡,抬頭仰望,有中感覺(jué)叫__凄美!今晚可能不再有月色,有的!只那一望無(wú)盡的夜色。哪么,明天呢?
抬頭仰望天空......是灰色的云......夜是灰色的而我......是什么顏色呢?站在窗前閉上眼睛,對空虛伸出雙手,努力想抓住自己想要的一些什么。比如我在意的那份感情比如我親手毀掉的那份執著(zhù)和感動(dòng)......無(wú)處不在的憂(yōu)傷讓我不得不去面對,回頭尋找我曾誤以為的幸福,卻發(fā)現那不過(guò)是一場(chǎng)美麗而錯誤的邂逅。
轉身,也許就是一輩子。
在此刻把憂(yōu)傷扯碎了,點(diǎn)燃寂寞。裹緊了孤獨舔傷口,這世界唯一收容我的卻是自己的影子......伸出左手想握緊右手殘留的余溫,指尖觸到的卻是思念后更深的寂寞
......幸福從指縫中溜走,我想我握住的只是空氣吧。
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