【精選】明天作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的明天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天作文 篇1
我看過(guò)一個(gè)犯人臨死前給父母的一封信，信中的字字句句讓人看后潸然淚下，也讓人徹底悔悟。
信的內容是：
媽媽?zhuān)瑑鹤釉谧詈蟮囊惶炖�，反思了許多，我這時(shí)才意識到生命是如此寶貴。是您給了我血肉，給了我生命，但是我卻那么不爭氣，還未成年，就把生命段送在自己手里，當初為了一點(diǎn)利益，不顧您的心情，也不聽(tīng)取您的意見(jiàn)。氣沖沖的走出了家門(mén)，我在外面四處飄蕩，想敢什么就干什么，當自己犯下大錯時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我認為什么事能難倒倒我，就算被抓獲也是如此。然而我想錯了，總要在生命關(guān)頭，才知道任何金錢(qián)也換不來(lái)的生命和母愛(ài)。如果那時(shí)我聽(tīng)您的我也不會(huì )像今天如此般狼狽，我知道要想出去那是不可能。媽媽?zhuān)蚁氲竭@時(shí)在家看到通知書(shū)眼在流淚，心在留血。您從來(lái)也沒(méi)來(lái)看過(guò)兒子，因為您想讓我悔悟，讓我重新做人，但是您知道我犯下的是不可彌補的滔天大罪，殺人是要償命的，您始終在家里盼著(zhù)望著(zhù)，希望有一天兒子能回去。我看著(zhù)您托人送來(lái)的衣物時(shí)，就流淚了，因為衣服上有幾滴血，我知道那是您一針一線(xiàn)縫時(shí)不小心把手戳破了，血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了，兒子終于知道了做人的意義了，原來(lái)生命如此短暫，如此脆弱，只因當初我跨錯了一步，就跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。媽媽?zhuān)谶@幾個(gè)小時(shí)中，我只想說(shuō)一句您的恩情兒子來(lái)世再報，再見(jiàn)了，母親。
這位犯人從心靈深處認識到了自己美的錯誤，反醒了自己。但是他永遠看不到初生的太陽(yáng)，因為他當初知道自己，錯時(shí)一錯再錯，犯下了不可彌補的大罪，在這件事上我們應該引以為戒，并不是任何事都是這樣，有時(shí)候我們做錯一小點(diǎn)事就接受不了批評，不要認為現在事小，慢乏的就會(huì )越積越的，最終自己認識的錯誤時(shí)，也為時(shí)已晚，錯了就改，挫折可以克服，讓我們像汶川同胞，玉樹(shù)同胞一樣，挺起胸膛，忘掉以前，珍惜現在，明天的太陽(yáng)是新的，一切將會(huì )重新開(kāi)始。
明天作文 篇2
還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時(shí)節，我懷著(zhù)幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學(xué)校的大門(mén)。不知他能否適應學(xué)校生活？能否融入班級這個(gè)大家庭？能否打牢自己學(xué)業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經(jīng)上四年級了，我才知道，原來(lái)一切的擔心都是那么的多余。這四年來(lái)，我一點(diǎn)一滴感受著(zhù)孩子的成長(cháng)，深深感動(dòng)并敬佩于老師們深沉的關(guān)愛(ài)、精湛的教學(xué)、無(wú)私的奉獻，讓我對現行教育有了全新的認知，讓我欣喜于孩子在快樂(lè )學(xué)習中的品格及素質(zhì)養成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類(lèi)靈魂的工程師”。
耐心筑起橋梁
我的孩子屬于上課狀態(tài)時(shí)有波動(dòng)的類(lèi)型，特別是每逢開(kāi)學(xué)初，總會(huì )有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級二期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學(xué)上課表現總結的短信中，他的學(xué)號連續兩周出現在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著(zhù)他上課狀態(tài)非常不好。那個(gè)周五下午，我特別沮喪，因為知道他這個(gè)特點(diǎn)，所以我在家沒(méi)少提醒他，基本上天天都要就“上課認真”叮囑一番，結果還是這種效果。整個(gè)下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點(diǎn)手足無(wú)措了。這時(shí)響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來(lái)一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個(gè)特別認真上進(jìn)的好學(xué)生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數時(shí)候都非常認真，發(fā)言精彩，但偶爾也會(huì )有些默默無(wú)聞。希望皓皓把默默無(wú)聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星�！彪m然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。
這個(gè)短信就像是那滿(mǎn)天烏云中乍現的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺(jué)渾身又充滿(mǎn)了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認認真真地讀了兩遍，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表?yè)P了他，別擔心！”那一刻，我有落淚的沖動(dòng)，不僅僅為孩子的進(jìn)步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長(cháng)久的鼓勵，更給了孩子一把自信心“保護傘”！這遠比家長(cháng)不厭其煩地叮囑和批評有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動(dòng)的默契，時(shí)常通過(guò)短信溝通孩子的表現，也利用短信間接激勵孩子的言行。在這一過(guò)程中，我體會(huì )了“鼓勵遠比指責有力”，漸漸學(xué)會(huì )了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯、自我成長(cháng)”的.空間。
慧心激發(fā)興趣
我在私下里跟孩子聊天時(shí)曾問(wèn)起他最喜歡的課程，孩子偏著(zhù)腦袋若有所思了好一會(huì )兒，然后對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴拿块T(mén)課都很喜歡，好難區分哦�！蔽矣行⿷岩珊⒆邮欠裨诜笱芪�，也因這句話(huà)，開(kāi)始特別留心他的課堂效應。沒(méi)想到，這一過(guò)程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學(xué)回來(lái)，興沖沖地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉旖o你當小導游好不好？”見(jiàn)我興致很高地應和了他，他就迫不及待地表演起來(lái)。原來(lái)是語(yǔ)文課上剛剛學(xué)了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來(lái)提問(wèn)。
聽(tīng)著(zhù)孩子像模像樣地說(shuō)著(zhù)“您現在所在的位置是聞名中外的黃山風(fēng)景區……請大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來(lái)的大桃子，落在山頂的石盤(pán)上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開(kāi)始走遠，想起了孩子嘴里時(shí)常蹦出來(lái)的諸如“單位要統一呀，才能來(lái)計算呀”、“趣味口算，個(gè)位數減，十位數加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語(yǔ)韻文及歌謠時(shí)舉手投足的神氣活現，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標價(jià)時(shí)的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫(xiě)占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書(shū)、做家長(cháng)的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務(wù)……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實(shí)和貼切！原來(lái)我們那一代人所熟悉的“填鴨式”教學(xué)模式早已悄悄退出了歷史舞臺，引導學(xué)生對知識和技能的興趣已經(jīng)成為當今教育的靈魂！從來(lái)沒(méi)有親身聆聽(tīng)過(guò)孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語(yǔ)中感受到了老師們的蘭心蕙質(zhì)和良苦用心。
愛(ài)心澆鑄品質(zhì)
教師節前后，我看到了人民教育家陶行知先生對辦學(xué)和教師提及的一句話(huà)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去”，一時(shí)讓我感觸良多，“愛(ài)”與“無(wú)私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個(gè)詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時(shí)發(fā)出的感慨：“我有時(shí)會(huì )覺(jué)得對女兒很愧疚，因為把所有的耐心都給了學(xué)生，往往會(huì )控制不住自己的情緒向她發(fā)火�！�，這是一種怎樣的偉大，一種怎樣的付出！猶記得數學(xué)周老師時(shí)常打印出很多知識小結和關(guān)注點(diǎn)提醒家長(cháng)，還自己墊錢(qián)給學(xué)生們買(mǎi)了“口算題卡”;英語(yǔ)老師暑假期間根據每個(gè)孩子的語(yǔ)音作業(yè)，“一對一”地與家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通，這又是一種怎樣的責任，一種怎樣的奉獻！今年教師節前夕，我問(wèn)孩子：“是不是要給老師準備禮物呀？”孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)準備好了禮物。
我會(huì )上課特別認真聽(tīng)講，每天都進(jìn)步多一點(diǎn)點(diǎn)，陳老師說(shuō)了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話(huà)從孩子的口中轉述出來(lái)，我感覺(jué)到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引領(lǐng)著(zhù)孩子們的道德品質(zhì)養成��！孩子告訴我，班上有個(gè)專(zhuān)門(mén)的“愛(ài)心罐”，會(huì )把每天做了好人好事的小朋友的名字放進(jìn)去;孩子告訴我，老師說(shuō)今天是母親節，要親手做一份禮物送給媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)“媽媽辛苦了，我愛(ài)你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅持給大家講了動(dòng)聽(tīng)的故事……
明天作文 篇3
明天是什么？我不知道，這是一個(gè)未知的數據。但是，明天的我能是怎樣的呢？是強盛？是衰弱？還是與一般人一樣？我不知道，這或許，得靠自己……
第一個(gè)我
走進(jìn)我的公司，員工們紛紛向我鞠躬問(wèn)好：“陳董事長(cháng)好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)我的辦公室，坐在舒適的按摩空調椅上。取出一臺近似遙控器的物品，按下其中一個(gè)按鈕，“嘩！”電腦屏幕上出現了一幅折線(xiàn)統計圖，這是本公司利潤提升下降的趨勢：經(jīng)營(yíng)了六年的公司，一直往提升的趨勢。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再按了另一個(gè)按鈕，并戴上耳機，屏幕出現了一人，向我匯報情況：“陳董事長(cháng)，您好，我向您匯報本月產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況，全能機器人保姆在全球已達到$63998一臺；太陽(yáng)能汽車(chē)，已在全球賣(mài)出500000輛；安全多功能手套已被全球49000人預訂……本次匯報完畢�！蔽易詈蟀戳艘粋�(gè)鍵，“嘩！”電腦屏幕又換成了一個(gè)產(chǎn)品設計圖，這是我最新研發(fā)的“‘貝爾’超時(shí)空轉換器”，可以隨時(shí)隨地轉換空間�！皣W”我關(guān)掉了所有屏幕……
“呼……”我欣慰地嘆了一口氣……
第二個(gè)我
“喂——您好，這里是xxx餐廳……好的……我馬上去！”我是一家普普通通的餐廳送餐員，家庭的情況只能說(shuō)一般，餐廳工資也才月薪1500人民幣……我跨上自行車(chē)，嫻練地踩著(zhù)踏板，生銹的齒輪發(fā)出 “咔嘰咔嘰”的聲音……“叮咚、叮咚”“您好，這是您在xxx餐廳點(diǎn)的xxx套餐。這是您的貨！一共38元，謝謝！”我麻利地說(shuō)道�！芭�！謝謝！”對方掏出了40元，“不用找了！”我慶幸著(zhù)今天多得了2元……經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的“折磨”，終于下班了，我拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步地走回家。
“呼……”我疲憊地嘆了一口氣……
第三個(gè)我
我在街頭慢慢地走著(zhù)，手里拿著(zhù)一只破鐵碗，它已失去了從前的光澤，成了渾身都是鐵銹的破碗。但或許比我的衣褲好些：這實(shí)在不能說(shuō)是破舊，應該是破舊中的破舊，簡(jiǎn)直不能說(shuō)是衣褲了，大不如說(shuō)是一片經(jīng)過(guò)“加工”的大破布，在縫縫補補的痕跡上，有一層厚厚的灰塵，寒風(fēng)從幾個(gè)破洞中溜進(jìn)身體，我不禁打了個(gè)寒戰，起了一身的雞皮疙瘩……
我的外貌真是“慘不忍睹”：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了痛苦的歲月，原本肥厚健康的雙手變得黝黑干瘦，手指全是傷痕累累，肚子還有被人踢過(guò)的痕跡……想到這些我不禁頭涔涔而淚潸潸了，含著(zhù)淚向著(zhù)路人乞討。望著(zhù)肉包店香噴噴的美食，又想起昨天的那3個(gè)肉包。那是一個(gè)上午的努力乞討掙來(lái)的，第一個(gè)吃了一半就被一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)撞飛了；第二個(gè)被一只大惡狗搶走了；當我要咬下第三個(gè)的第一口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)餓得眼冒金星、危在旦夕的孩子，我出于同情，忍著(zhù)餓讓給了這個(gè)孩子……我悵望灰天，心里酸酸的，
“呼……”我無(wú)奈地嘆了一口氣……
“明天的我”確乎是一個(gè)未知數據，但是我們可以改變。不是在那兒發(fā)呆或無(wú)所事事，而是要努力，努力明天，努力將來(lái)。不管你的結果是怎樣的，只要你向正確的目標努力了，拼搏了！那么，你一定會(huì )得到你應得的收獲……
明天作文 篇4
昨天總算過(guò)去了，我們迎接著(zhù)今天的到來(lái)。今天的日子好起來(lái)了�？萍及l(fā)達了，人們也有錢(qián)了，工廠(chǎng)多起來(lái)了，高樓大廈蓋起來(lái)了。私家車(chē)也越來(lái)越多了。
開(kāi)始，我們都沉醉在這幸福的生活中，可現在，我厭倦這種生活了。工廠(chǎng)在與日巨增，廠(chǎng)家把污水全排放到江里和河里，再加上人們經(jīng)常往里面仍垃圾清澈的水從此變得渾濁起來(lái)，還散發(fā)出一股難聞的氣味。工廠(chǎng)里的煙囪也在不停地排出污煙，空氣也沒(méi)以前新鮮了。這樣的工廠(chǎng)就好比一個(gè)人在上吐下瀉
，上面“吐”黑煙，下面“瀉”污水，真惡心。在此同時(shí)一幢幢高樓大廈立地而起，占領(lǐng)了大批大批的綠地，從此人們就很少有機會(huì )再聞到花草散發(fā)出來(lái)的清香。
我們這個(gè)國家不但污染情況嚴重，而且浪費現象也十分嚴重。
人類(lèi)不僅蓋樓房占領(lǐng)了大批綠地，還把剩下來(lái)的樹(shù)木也砍伐了許多，做一次性筷子，浪費了大量樹(shù)木，而且加工時(shí)要用幾十噸水和上千度電等材料，可造出來(lái)只能用一次就要仍掉。好好的樹(shù)木就這樣浪費掉，真是大材小用啊。我們用的紙也是樹(shù)造的，在大街上，我們可以看見(jiàn)很多給行人發(fā)廣告紙的人，可人們接過(guò)手就把它給扔掉了，還不也是浪費嗎？這只是關(guān)于樹(shù)木浪費的一點(diǎn)點(diǎn)，其它浪費現象人們可想而知。
昨天走了，今天來(lái)了，可我盼望的那個(gè)明天多久才能來(lái)。
在未來(lái)社會(huì )中，我們應將高科技手段用于對能源的利用、對大自然巧妙的融為一體，使人類(lèi)在自身文發(fā)展同時(shí)，促進(jìn)自然界的發(fā)展。
首先一定要增強城市綠化。城市里的樹(shù)木花草不僅可以美化城市，還能起到為人們運輸大量氧氣、減少塵土、隔離噪音、降低夏季溫度的作用。因此，盡可能拆除低矮建筑，多建高層住宅，以增加綠地面積。其次要減少能源損耗，充分利用無(wú)污染能源，尤其是太陽(yáng)能。城市中對電力、石油的消耗很大，同時(shí)它們是城市里的主要污染源。而太陽(yáng)能則顯示一種取之不盡而又沒(méi)有任何污染的能源，最理想的能源，我們應當將高科技手段應用于對太陽(yáng)能的充分利用上。
另外要實(shí)現水資源的循環(huán)利用，一方面應當增加污水處理，將人們用于洗衣服、洗菜的水過(guò)濾后沖洗衛生間，然后再進(jìn)一步處理后讓其流入河中；另一方面要對雨水、雪水盡可能地采集、保留。在城市的建設中，應在屋檐下、路邊下水道深處修筑一些大型水窖及時(shí)儲存雨水、雪水，將它們用于澆灌城市中的花草樹(shù)木、沖刷道路等。
未來(lái)的美好生活正向人展示它那誘人前景，只好人們不浪費，護環(huán)境，明天就會(huì )很快到來(lái)。
明天作文 篇5
前幾天，我觀(guān)聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話(huà)現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話(huà)啊，里面透露著(zhù)對我們無(wú)窮的愛(ài)！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)了老師們對自己兒子（女兒）的愛(ài)。當我們跑上前去緊緊擁抱著(zhù)老師時(shí)，堅強的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地擁抱著(zhù)老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�
當我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護著(zhù)他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f(shuō)出爸媽?zhuān)覑?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“父母，我愛(ài)你們�！薄案改�，你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆�(dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等父母老了，再說(shuō)什么也就完了�！�
聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛(ài)，對我的希望。
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