【精華】明天的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
沒(méi)有人知道明天的自己是怎樣的，但是會(huì )有人努力讓明天的自己成為自己想要成為的，那么，首先要有一個(gè)約定，定下了就不變的約定�！}記
我背起前行的行囊，一步步向前走，順著(zhù)漫漫人生長(cháng)路與明天的自己有個(gè)約定:當黑夜過(guò)去，當晨曦出現，請你，以微笑面對。
人生的路曲曲折折，就像心電圖。而這路上又有不計其數的坑坑洼洼，一不小心就會(huì )摔得很慘，雖然小心翼翼地向前走，卻總是容易摔倒，以至狼狽不堪。想想一路走來(lái)受了這些傷，放眼望去前方又是一堆困難在等待，內心不自覺(jué)地失落起來(lái)，連爬起來(lái)的動(dòng)力都沒(méi)有了，就保持著(zhù)摔倒在地的姿勢，想哭卻又哭不出來(lái)，茫然無(wú)措。這種感覺(jué)很難受，那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的難受。
那個(gè)時(shí)候，未來(lái)很遙遠，明天很迷茫，不知道自己該做什么，不該做什么。明天像團霧看不清什么，也什么都看不懂。以至于甚至不想去迎接明天，那時(shí)就像在深夜里，周?chē)黄岷诳床坏揭稽c(diǎn)光。
然而黑夜總會(huì )過(guò)去，無(wú)論它多長(cháng)多黑；晨曦也總會(huì )出來(lái)，無(wú)論它多短多晚。時(shí)光不會(huì )等待任何人，它像一個(gè)老舊的鐵皮火車(chē)，順著(zhù)鐵軌向前駛去，根本不會(huì )管你上車(chē)是否。
突然一轉身，發(fā)現自己已看不到起點(diǎn)，原來(lái)我已經(jīng)走了好遠好遠。人生如棋，一子接落，舉手無(wú)悔，自負虧盈。既然選擇了這條路，便是已考慮過(guò)這條路上可能會(huì )遇到的困難挫折，這么長(cháng)的路都走了過(guò)來(lái)，還能后悔嗎？我想答案是，不能。
想通了什么，便爬了起來(lái)，為之前自己的墮落的想法而感到羞愧�？v前方有千軍萬(wàn)馬阻攔，有狂風(fēng)暴雨騰起，人生不曾言棄，不曾言悔。選擇走了這條路，便定要堅持到底。
爬起來(lái)，繼續走。并與明天的，自己有個(gè)約定。約定，是那種不會(huì )后悔不會(huì )放棄的約定，是在黑夜中散發(fā)著(zhù)微光的指路標。微風(fēng)習習，陽(yáng)光正暖，一切突然變得如此美好，人間可愛(ài)，未來(lái)可期。人的路上，什么都可能會(huì )有，但重要的是你心里有種力量愿陪你翻山越水，愿助你成就未來(lái)。
生命，宛如月夜深星空般美好；而人生，宛如星辰朝霞般絢爛。如此美好，如此絢爛的東西，每個(gè)人都有。有的可以幫忙萬(wàn)丈，有的卻只能黯淡無(wú)光。似乎大家都想成為前者，那么望你可以與明天的自己有個(gè)約定，約定有個(gè)更好的明天，一個(gè)更好的自己。
浮云人生，坦然走去；莞爾一笑，淡看人生。失敗、挫折皆是一時(shí)，堅持走下去便會(huì )有一世快樂(lè )、安詳。當黑夜過(guò)去，當晨曦出現，無(wú)論黑夜里你多么無(wú)助，多么難受，麻煩調整心態(tài)，以微笑迎接晨曦。
我與明天的自己有個(gè)約定，愿這個(gè)約定，早日實(shí)現。
明天的作文 篇2
這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著(zhù)中華的文明。
以前，這里充滿(mǎn)著(zhù)綠意，小時(shí)候，當聽(tīng)爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動(dòng)的音符，讓這里富有生機和活力。
以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟落后，信息化更無(wú)從談起，然而，這里卻養育了勤勞的人們，它們很團結，共同抵御著(zhù)天災人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒(méi)有沙粒的紛飛。春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開(kāi)放……
人們對這里充滿(mǎn)著(zhù)希望，人們不愿踐踏花草，只是看著(zhù)花兒綻放著(zhù)生命的光彩，他們栽下樹(shù)苗。在哪里歡快地生長(cháng)�；ú輼�(shù)木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。
就是這里，成了谷子的故鄉，養育著(zhù)勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過(guò)了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng )造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng )造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。
明天的作文 篇3
如若明天我即死去，我會(huì )將自己藏在花草的深處，藏在有蟲(chóng)兒嬉鬧的地方，藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去，如同荷葉輕劃過(guò)的湖面，悄然泛起的漣漪，見(jiàn)證了這一切的來(lái)與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關(guān)于我的消息，除了低處的風(fēng)，天邊的云，披在身上的光和俯身相擁的土地。
如若明天我即死去，我會(huì )一直守望頭頂的藍天，從日出到日暮。我要再去看一下，看霞光是如何鋪滿(mǎn)了大地，看塵埃怎樣飄落到人間，看微微搖動(dòng)的云朵，何時(shí)被染上了紅裝……但我知道，這些都還不夠，我還要去看看整個(gè)世界，去繼續著(zhù)我的追尋，嘗盡人世的悲歡，悲歡中自有的天意，會(huì )陪我到生命的盡頭。
如若明天我即死去，我會(huì )讓我的竹笛聲再次響起，滿(mǎn)含著(zhù)期待，不再低沉，不再感傷，對著(zhù)雨露，對著(zhù)黃昏。我知道，愈是在時(shí)空極盡的地方，愈能讓我感受到生命的深邃與真切。我會(huì )拍拍身上的塵土，回過(guò)頭來(lái)看看，看看走過(guò)的這些路:路上的花兒，與花兒相伴的草兒，草叢旁一串串的腳印，落在腳印里的風(fēng)塵……揮一揮手，笑一笑，也要走了，也沒(méi)有關(guān)系。至少，這里留下了我的痕跡，我是曾經(jīng)來(lái)過(guò)的。
如若明天我即死去，我會(huì )在天色向晚的時(shí)候，去河邊尋一只小舟，就靜靜地坐在上面，不劃槳也不遠望。舟上不要放鮮花，不要攜老酒，什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土，泥土中埋著(zhù)幾顆種子，蒲公英的種子。就這樣，我將乘著(zhù)小舟，從黃昏走進(jìn)黑夜，從黑夜走進(jìn)黎明……小舟飄到哪里，哪里就是我的歸處。
如若明天我即死去，我的一切亦將不復存在，沿途的風(fēng)會(huì )吹散我的消息，每一片葉子，每一個(gè)樹(shù)洞，每一個(gè)湖泊，每一塊石頭……都會(huì )有我的氣息，至此，我的生命將與它們融為一體。而關(guān)于我的故事，那些已結的與未完待續的，就讓低處的風(fēng)沙、林中的草蟲(chóng)們，還有天邊的云霞，讓它們繼續去訴說(shuō)吧。我走了，卻也永遠地留在了這里。
明天的作文 篇4
當歲月的激流劃破塵封的痛楚，當歲月的軌跡沒(méi)有分秒的停留，我知道，曾經(jīng)的悲嘆，是它們的凋謝開(kāi)始孕育我明天的花朵。此刻，我知道“歲月深埋在土中，便成琥珀”。
殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地。誰(shuí)能理解落紅這靜寞地凋零�？晌ㄓ兴约褐�，這凋零的意義，這生命的真諦。她明了，在她凋零的剎那，她就不再繁華；她更明了，在她輾作塵泥的瞬間，她有了明天的遐想，只為下個(gè)春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡，不是歸宿，而是為明天的綻放。
杯酒情懷不再，縱游山水之樂(lè )不再，陶潛誤入塵網(wǎng)。名利場(chǎng)上沒(méi)有“采菊東籬下”的悠然，沒(méi)有邀請輕風(fēng)共舞的自由。在這樣的世俗舞臺，陶潛不滅心中的守望，不忘明天的遐想。他的明天在山林間，是隱逸，是自由，是生命活著(zhù)的灑脫。懷揣著(zhù)明天的守望，縱有千萬(wàn)斤重的官場(chǎng)壓力，他也只是把它們作為生命中的匆匆過(guò)客，退去官職開(kāi)始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想，只為一杯酒、一雅性，縱情南山之中，賞黃花之美。
塵世縱有千種萬(wàn)種羈絆，唯有你才能實(shí)現明天的美好。也許你是幼苗一株，或是溪流一條，亦或是雛鷹一只，你都要堅信：你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想，你便守住了整個(gè)生命的不敗。明天的你是最美，哪怕現在你最不起眼。
你可知道戰國赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛��？口吃，是他身體的缺陷；但他對明天的遐想，是他生命的彩筆，為他填補了那曾經(jīng)的不足。他小時(shí)候，受過(guò)同伴們地欺凌、嘲笑，但這絕沒(méi)有隔斷他對明天的期待，沒(méi)有隔斷他對美的遐想。童年有過(guò)的殘缺流逝，歲月為他留下遐想的成長(cháng)。他深知心里牽伴著(zhù)的生命之花，一定會(huì )在明天開(kāi)出一片絢爛。雨后天晴，彩虹終于展開(kāi)，韓非子成為法家集大成者，成為歷史貢獻的見(jiàn)證。
給自己一席空間，去存放明天的遐想，你便實(shí)現生命的期待。年少殘疾的羅斯福沒(méi)有放棄明天的遐想，終成一代偉大的總統；嘗遍百草，跋涉山林間的李時(shí)珍沒(méi)有放棄明天的遐想，歷經(jīng)十余載著(zhù)成醫學(xué)巨獻《本草綱目》；失明的左丘明沒(méi)有放棄明天的遐想，在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。
對過(guò)去，我不再留戀；對風(fēng)雨，我不再退縮�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望天上云卷云舒，期待明天的藍天，給自己生命的精彩。無(wú)需駐足曾經(jīng)的得與失，展望明天，去贏(yíng)得滿(mǎn)園花香。
明天的作文 篇5
又是一年六一兒童節，我已經(jīng)忘了有多久，自己已不再擁有這樣的節日，時(shí)光荏苒，光陰似箭，孩童時(shí)代的我們，那時(shí)的純真，那時(shí)的稚嫩，被歲月長(cháng)河的腐化和侵濁，早已物是人非。一路走來(lái)，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。
行走于花園叢中，彼岸花開(kāi)的甚艷，道路兩旁枝繁葉茂，陽(yáng)光輕吻著(zhù)我的臉，溫柔的散發(fā)著(zhù)斑斕的色澤。我看見(jiàn)前方那些久違的嬉笑快樂(lè )的面容，那些孩子，有的正玩著(zhù)電動(dòng)玩具，有的瀟灑的溜著(zhù)旱冰，我突然想起小時(shí)候的自己，也曾這樣打鬧過(guò)，只是玩的方式不同罷了�，F在的時(shí)代不同了，那時(shí)的我們沒(méi)有這么多的高科技娛樂(lè )項目，我們只是閑暇時(shí)踢踢毽子，打打彈子，拍拍畫(huà)片，躲躲迷藏，跳跳橡皮筋，那時(shí)能有一輛流行的滑輪車(chē)，就已經(jīng)很高興了。我還記得當初這個(gè)季節，我們常玩的，就是大家一起去曠地上放風(fēng)箏，記憶中的風(fēng)很和煦，那時(shí)的風(fēng)箏在我們的眼中，是飛的很高很高的，我仍然記得，那時(shí)風(fēng)箏的樣子沒(méi)有現在的形狀各異，更不會(huì )有彩色的閃爍燈，最多的就是粉白相間的大蝴蝶型，或許，那時(shí)的風(fēng)箏沒(méi)有現在的美麗，但是，當它飛舞在空中時(shí)，我依稀記得，那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那時(shí)可以恣意的看風(fēng)箏搖擺，盤(pán)旋。有時(shí)候，我們甚至調皮的翻墻越嶺，爬到他人家的兩層小樓的屋頂放風(fēng)箏，我們認為，這樣才可以放的高，放的遠，然后會(huì )很自豪的望著(zhù)樓下的小朋友，嘲笑他們不夠勇敢。
我們都是窮一代長(cháng)大的孩子，80后的我們，沒(méi)有太多富足的童年，我們的童年回憶，在現在的小朋友眼里，真的真的是很幼稚，或許，只有我們才能體會(huì )到那種專(zhuān)屬的美好。
曾經(jīng)的我們�？释L(cháng)大，渴望像大人一樣，可以擁有自己的未來(lái)，我還記得童年時(shí)代的一場(chǎng)語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們，為什么渴望長(cháng)大？有個(gè)同學(xué)很自告奉勇的站起來(lái)，大聲說(shuō)：“長(cháng)大了，就不怕老師了�！碑敃r(shí)，班上一陣狂笑。多么可愛(ài)的回答，不是嗎？
寫(xiě)到這里，我內心忽然覺(jué)得異常的滿(mǎn)足和舒心，童年的我們，是快樂(lè )的，我們沒(méi)有太多的壓力，雖然當時(shí)的學(xué)業(yè)也比較繁重，但至少，我們還留有天真的笑容。我們沒(méi)有太多的煩惱，我們感受不到社會(huì )的喧囂與繁雜，我們只是單純的，不受約束的感受著(zhù)內心的祥和與寧靜。我們猶如平和安靜的水域，沒(méi)有起伏的波濤，清澈的如一面光華的`鏡子，就算外面世界撩起多少狂瀾，我們依舊是快樂(lè )的。我們那時(shí)所渴望的長(cháng)大，竟成為我們現在所不愿的夢(mèng)想�，F在的我們，懷念童年，或許，這也是對社會(huì )責任的一種逃避。
我渴望安寧，渴望純凈，渴望在嘈雜中尋覓一方凈土，安撫我疲憊的心靈。我想靜靜的看藍天白云，看晴空萬(wàn)里，看鳥(niǎo)兒浪漫的飛過(guò)，看蝴蝶在我的面前翩翩起舞。我寧愿懂得最原始的真理，1加1等于2！而不是揣摩猜測是不是還有其他的答案！
我們長(cháng)大了，或許，因為長(cháng)大了，才會(huì )發(fā)現，我們所渴望和珍惜的生活。我們一直在前行，直到我們真的累了，真的倦了，才會(huì )停下匆忙的腳步，淡看人生的風(fēng)景。
童年是喧囂中的一抹純凈，如今，我用寧靜安頓身心！
明天的作文 篇6
隨著(zhù)天邊的殘日漸漸落下，一輪皎潔明月漸漸升空。繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著(zhù)微小的光芒，勾起了我的思緒，勾起了我對明天的向往。
拍武打戲，體會(huì )體會(huì )拍動(dòng)作片的感覺(jué)；去拍虐心劇，曲折的劇情俘獲大批觀(guān)眾的芳心。我想唱歌，把我內心的情感抒發(fā)我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，大大咧咧的，又愛(ài)出風(fēng)頭。我對我的未來(lái)打算很明確，我要做一名兼職歌手的演員。我想拍戲，用這樣的方式來(lái)體會(huì )生活的美好。去拍偶像劇，過(guò)一次最佳女主角的癮；去出來(lái)，唱出優(yōu)美旋律，唱出我的女王范兒，唱出人間最真摯的情感。
而我的朋友沫，有一個(gè)‘很沒(méi)出息’的明天——去流浪。雖然不被認同，但她仍理直氣壯的告訴我：”我認為那樣很美，我可以領(lǐng)略不同的地域風(fēng)光，體會(huì )不同的風(fēng)土人情，擺脫依賴(lài)，自主獨立。掙再多的錢(qián)什么用？不加外飾，最真實(shí)的我才最重要！”
我祝福她。
我們的明天不一樣，那又何妨？
小時(shí)候，爸爸總是對我說(shuō)：”孩子，你長(cháng)大了一定要有出息��！”小小的我心里充滿(mǎn)了疑惑，不解的問(wèn)：”什么才是有出息呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”’出息’沒(méi)有明確的解釋?zhuān)芏嗳苏J為好好讀書(shū)，當了大官就有了出息；我不這么認為。孩子，你小小的心里一定對各種行業(yè)都充滿(mǎn)了好奇心。今后，無(wú)論你選擇哪種行業(yè)，無(wú)論是平凡還是偉大，只要心中有夢(mèng)，有信念，朝此不斷進(jìn)發(fā)，為此不斷努力，你就會(huì )有出息。切記，不要看不起任何一個(gè)人，不要看不起任何一個(gè)夢(mèng)，因為他們不一樣的明天會(huì )為社會(huì )貢獻不一樣的力量，這才是人應該體現出來(lái)的價(jià)值……”
我看著(zhù)爸爸，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當我迷茫時(shí)，總會(huì )想起爸爸的話(huà)。每個(gè)人有不一樣的明天，也正會(huì )綻放出不同的光彩，就像天上的繁星，每個(gè)人都會(huì )折射出最耀眼的光芒，點(diǎn)亮黑夜。
明天的作文 篇7
今天，我讀完了《美麗中國》這本書(shū)，讀完后，使我深有感觸。這是一本發(fā)人深省的書(shū)。這本書(shū)分為4個(gè)部分，它們是：《生命之間》、《美麗的家園》、《哭泣的地球》和《守望美好，呼喚綠色文明》。
從這本書(shū)中，我明白了生命是大自然孕育的奇跡，世界因多姿多彩、各式各樣、品種繁多的生命的存在才會(huì )變得生機勃勃，才能讓我們欣賞大自然的鬼斧神工，才能讓我們了解了我們中國美麗奇妙的自然風(fēng)光；還了解到目前地球的環(huán)境正在一步步惡化，并認識了許多讓人尊敬的環(huán)保衛士。
其中，最讓我感動(dòng)的是《挨餓的江豚》這篇文章，在這篇文章中我認識了江豚：長(cháng)江江豚，俗稱(chēng)江豚，僅分布于長(cháng)江中下游干流及洞庭湖和鄱陽(yáng)湖。長(cháng)江江豚平均體長(cháng)120—190厘米，體重每只100─220千克。頭部鈍圓，額部隆起稍向前凸起；長(cháng)江江豚的頭部較短，近似圓形，額部稍微向前凸出，吻部短而闊，上下頜幾乎一樣長(cháng)。牙齒短小，左右側扁呈鏟形。眼睛較小，很不明顯。前5個(gè)頸椎愈合，肋骨通常為14對。它的身體的中部最粗，橫剖面近似圓形。背脊上沒(méi)有背鰭，鰭肢較大，呈三角形，末端尖，長(cháng)約為體長(cháng)的1/6。具有5指。尾鰭較大，分為左右兩葉，呈水平狀。兩尾葉水平均約為體長(cháng)的1/4。背的后關(guān)部尾鰭有較明顯的隆起鰭，在應該有背鰭的地方生有寬3—4厘米的皮膚隆起，并且具有很多角質(zhì)鱗片。全身為藍灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，唇部和喉部為黃灰色，腹部有一些形狀不規則的灰色斑。一些個(gè)體在腹面的兩個(gè)鰭肢的基部和肛門(mén)之間的顏色變淡，有的還帶有淡紅色，特別是在繁殖期尤為顯著(zhù)。長(cháng)江江豚喜單獨活動(dòng)，有時(shí)也結成2—3只的小群。但也有87只在一起的記錄。長(cháng)江江豚食性較廣，以魚(yú)類(lèi)為主，也取食非魚(yú)類(lèi)，如蝦類(lèi)和頭足類(lèi)動(dòng)物。由于長(cháng)江流域諸多人類(lèi)活動(dòng)的影響導致其棲息地環(huán)境的惡化，長(cháng)江江豚的種群數量急劇下降。1996年，該種群被國際自然保護聯(lián)盟紅色名錄列為瀕危等級，在中國被列為國家二級重點(diǎn)保護動(dòng)物。江豚屬于國家二級保護動(dòng)物，被稱(chēng)作長(cháng)江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”，但因為水域的污染，改變了江豚原先的生存環(huán)境，破壞了食物鏈，導致江豚無(wú)法適應，直到被活活餓死�，F在，江豚只有兩千一百頭左右了，未來(lái)還可能繼續減少�？吹竭@個(gè)數字時(shí)，我感到特別痛心了！
我甚至聯(lián)想到我身邊種種，你瞧，平時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)小區門(mén)口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲(chóng)甚多。每次路人經(jīng)過(guò)都會(huì )捂著(zhù)鼻子繞過(guò)去。在我家旁邊有條小溪，原本那里的水清澈見(jiàn)底，水里還不時(shí)看見(jiàn)有小魚(yú)在游來(lái)游去，可現在小溪里的水變黑變臭了，再也看不到小魚(yú)，我們也不能像以前一樣在這里盡情的玩耍。每到秋天，新聞頭條便是農民放火燒秸，我們整個(gè)城市都籠罩在煙塵和有害氣體中……我不禁要問(wèn)，從前我們世世代代賴(lài)以生存的美好家園，什么時(shí)候、為什么變得這樣惡劣？讓人看著(zhù)如此心痛？
地球只有一個(gè)，它是我們生存依賴(lài)的家園。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應當好好地珍惜它，愛(ài)護它。面對生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，任何一個(gè)人都應該明白：保護環(huán)境，建設美好家園是我們共同的責任。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，為我們的美麗的家——中國締造出一個(gè)綠色美好的明天！相信我們的明天會(huì )更加精彩！
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