留給明天作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的留給明天作文，歡迎閱讀與收藏。

留給明天作文1

　　一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。

　　留給明天的是希望——

　　無(wú)數青年教師自愿支教北大荒，偏遠山區，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會(huì )放下那陪伴他日日夜夜，度過(guò)青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問(wèn)道：“為什么你們愿意留在這里，背井離鄉，遠離繁華的大城市，優(yōu)渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來(lái)知識的光芒，就像普羅米修斯為人類(lèi)盜取火種一樣�！鄙絽^的孩子中不知誰(shuí)大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺(jué)得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區孩子們大大的.眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著(zhù)知識的微光，在孩子們的心中開(kāi)始燃起熊熊的火焰……

　　留給明天的是精神——

　　人類(lèi)的歷史長(cháng)河中出現了不可計數的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的脊梁。梵高對藝術(shù)的至愛(ài)與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人；居里夫人為科學(xué)獻身，為實(shí)現人類(lèi)美好夢(mèng)想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范；哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識與多角度的思維；人權運動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì )。中國改革開(kāi)放時(shí)也涌現出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無(wú)數巨大的貢獻，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng )新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng )造了人類(lèi)社會(huì )一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。

　　黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們在夢(mèng)想中安然入睡，做著(zhù)香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來(lái)時(shí)，他們會(huì )醒來(lái)，帶著(zhù)昨天所給予的希望，精神展開(kāi)新的生活的畫(huà)卷。

留給明天作文2

　　人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西一味的最求�！�—海倫。凱勒

　　據我所知，所謂成功的環(huán)保宣傳，就是讓愛(ài)斯基摩人把空調搬回家。全球氣候變暖，讓冰川的眼淚不可遏止地下流，讓幽怨的大海更加兇猛而不近人情。

　　季節的氣息已經(jīng)淡不可聞，人們紛紛躲進(jìn)空調房，冬天送暖，夏天送涼，心安理得。我相信不久空調制造商就會(huì )收到來(lái)自北極熊的訂單了，那時(shí)候將是商品經(jīng)濟一個(gè)多么偉大的勝利��！而季節她腳步輕盈，點(diǎn)塵不掠地就在這樣一個(gè)勝利的氣氛中飄然而去。

　　環(huán)保意識已經(jīng)成為一種現代意識，環(huán)保水平可以反映一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)地區文明的程度，隨著(zhù)人口的增加，交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，我們正在已空前的規模開(kāi)發(fā)自然資源，全世界由此引發(fā)的環(huán)境污染非常嚴重，同時(shí)地球也已經(jīng)向我們亮起了“黃牌”，并以酸雨，沙塵暴等各種方式對我們進(jìn)行“回饋”。

　　我們要知道環(huán)境資源是有限的，并非取之不盡用之不竭，必須加以保護和珍惜使用，要節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，少用一次性用品。

　　環(huán)境保護其實(shí)重在實(shí)踐，除了要求同學(xué)們積極參與與環(huán)境保護有關(guān)的各項活動(dòng)，從小事做起，比如搞好教室衛生，人人參與校園綠化活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與校園衛生勞動(dòng)，班班開(kāi)展有特色的`環(huán)保教育活動(dòng)，并根據條件，主動(dòng)參與社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，提高自己參與社會(huì )活動(dòng)的能力。

　　環(huán)境保護不能抱著(zhù)多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府對環(huán)境保護固然負有重要的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )，也能為自己留下一片碧水藍天。

　　無(wú)論過(guò)去，現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國家，還是社會(huì )，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友就是善待我們自己。不要等到失去了才知道珍惜，才知道追求。

　　曾經(jīng)，天很藍很藍；曾經(jīng)，河水清澈得能與藍天融為一體；曾經(jīng)滿(mǎn)山的綠色匯成一片無(wú)邊的海洋......

留給明天作文3

　　摒去籠罩的陰影，剪斷纏繞的憂(yōu)傷，轉換黑暗的一面，留一片光明給明天，在明天的美好里，看朗月照花，深潭微瀾，聽(tīng)山澗泉響，深林?zhù)B鳴，相信這會(huì )是你生命中永遠的從容。

　　靜座窗前，翻開(kāi)發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，于時(shí)光回旋中，你聽(tīng)見(jiàn)《廣陵散》依舊余音繞梁，裊裊不絕，你看見(jiàn)嵇康以別樣的淡定和從容把《廣陵散》的精魂連同他生命的絕唱一同留給了明天，你看見(jiàn)民族英雄林則徐轉身走入歷史的背影，從容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留給明天的是足以點(diǎn)燃一片藍天的希望，纖白的手指如同翩躚的蝴蝶在發(fā)黃的紙頁(yè)間起舞。你看見(jiàn)文森特？梵高在一個(gè)沉悶的.夏夜結束了自己的生命，卻把向日葵的燦爛與輝煌留給了明天，淡然接受世人仰慕的目光。

　　合上這線(xiàn)裝的小冊子，你輕輕地笑了，終于明白應該怎樣地留給明天了：任歲月無(wú)情，你把一顆童貞如初的心留給明天；任羈旅勞頓，你不歇不輟一如既往，把超脫與淡然留給明天；任花季深深喧囂紛攘，你只把默守的寧靜留給明天；任群鳥(niǎo)圓潤雨膩之香，你只在明天和諧的旋律中擷取一種風(fēng)流；縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無(wú)怨無(wú)悔，以赤燙之漿澆灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真摯的生活真摯的愛(ài)留給明天。

　　空氣里傳來(lái)王菲極盡空靈的歌聲， “時(shí)間是怎樣的劃過(guò)了我皮膚，只有我自己最清楚”。轟隆的時(shí)光載著(zhù)蜂擁蝶繞的春天遠去了，又帶走了管弦噪切的夏天，順手拖去了襲著(zhù)蕭瑟之風(fēng)的秋，冬天的雪霜預謀爬上你額際……你留給明天的又是什么呢？是對昨日碌碌無(wú)為的懊惱與悔恨，還是對曾經(jīng)浮華喧鬧聲無(wú)言的嘆息，抑或是深藏眼底的洶涌澎湃的淚水？

　　你只是微微笑著(zhù)，搖頭，輕輕地抬手，于一個(gè)月華如銀的夜敲碎潘多拉的盒子，把一份對未來(lái)的希翼，一份對生活的堅持，一份對幸福的期待，一份對愛(ài)的執著(zhù)，連同那顆一如明鏡臺般晶瑩剔透的心一同放飛給明天。

　　而在明天的時(shí)空里，已而黃昏漸至，你間或搬一把檀木椅子，閑看庭前花開(kāi)花敗風(fēng)起風(fēng)落，靜觀(guān)天上云卷云舒雁來(lái)雁回，看那一朵小小的牽�；ㄔ鯓拥厥掌鹱詈笠话昵逑�，看如血的夕陽(yáng)怎樣的一步一步邁下對面的山崗。相信那一抺夕照必會(huì )定格成你生命中永遠的從容。

留給明天作文4

　　人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過(guò)去，明天還未到來(lái)。

　　為什么人常常喜歡感慨過(guò)去呢？真的就一定是現在過(guò)得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過(guò)去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會(huì )懷念過(guò)去，走的太快，我們來(lái)不及去彌補那些遺憾。相比過(guò)得差，我更希望每個(gè)人在懷念起過(guò)去的時(shí)候，不是因為現在差而常常懷念，那樣我們的過(guò)去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起，都已然成為了過(guò)去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，那些成就，那些輝煌就已是過(guò)去了。我們不能夠一直沉浸在過(guò)去的輝煌之中，止步不前。

　　今天，也將過(guò)去。此刻，我的今天，或許已經(jīng)走過(guò)一半了。還有好多事，都還來(lái)不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實(shí)的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒(méi)有時(shí)間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因為，今天過(guò)去，明天到來(lái)，今天就是昨天，明天就是今天。

　　明天，是未知的'，沒(méi)人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會(huì )找到目標，去好好努力奮斗。

　　貝多芬在自己的創(chuàng )作時(shí)期，遇到耳朵失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。但是他沒(méi)有選擇放棄，他依舊堅持自己的夢(mèng)想，在自己的困難時(shí)期，他堅定自己一定可以成功，日復一日的創(chuàng )作，日復一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個(gè)明天。讓他堅持下去的動(dòng)力是什么，是他日復一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅信奇跡會(huì )發(fā)生�，F在想想，如若他沒(méi)有將期待交給明天，或許他是沒(méi)有動(dòng)力可以支撐他繼續期待奇跡發(fā)生，他或許不會(huì )有名聲大噪的一天。

　　留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會(huì )有方向，可以堅持下去，堅定奇跡會(huì )發(fā)生在下一個(gè)明天，畢竟一切都是未知的，奇跡會(huì )在努力的人身上發(fā)生。

　　留給明天，把期盼都留給明天。

留給明天作文5

　　“人，猶如火花，被希望，從今天派往明天�！�

　　——題記

　　徘徊在昨天寫(xiě)的日記中，灑下多少歡樂(lè )與淚水，撿起金色的夢(mèng)，我愛(ài)撫著(zhù)它的純潔，它輝煌的光。昨天已逝去，猶如流水一般飛往不知名的地方，消失了閃爍的光，葉開(kāi)始凋零。走著(zhù)今天的路，落葉灑了一地，怎么撿？從未有過(guò)的恬靜，夜就要來(lái)臨了。紫色的葉，深藍而古老的車(chē)，與黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，靜立不動(dòng)，似乎那屋頂的一縷青煙也凝結住了。古老的墻已長(cháng)出青苔，譜寫(xiě)著(zhù)歷史，然而風(fēng)把葉吹散，追不回。憧憬的心有些疲憊，要來(lái)的都在未來(lái)，都在明天。明天的花，更香、更艷；明天的天，更清、更亮。白晝已淪落進(jìn)黑夜，光明被覆蓋，但，新一輪的太陽(yáng)明天將會(huì )升起，留給明天的，僅是太陽(yáng)？

　　昨天，奔跑過(guò)曲折不平的小路，路旁有鮮花；饑渴難忍時(shí)，會(huì )有一股清泉從地面涌出。人已疲倦，而美好的東西總在意志消沉時(shí)到來(lái)，是意志的選擇。世界上總有路可走，很多，各不相同，不要讓意志陷進(jìn)歧途。往前走，黑夜替換白晝，群星閃耀，我仿佛游蕩在夜空中，星邀我嬉戲，我沒(méi)停下，不因夜的美而停下，繼續奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天會(huì )在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更險。樹(shù)木蒼翠欲滴，灑下一片陰涼，饑累喚我停下片刻。停下，還站得起來(lái)嗎？綠蔭變?yōu)楹魢[的.風(fēng)雪，我不會(huì )被它掩埋、腐蝕？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接著(zhù)走下去，明天也如此，跑得更遠，飛得更高。留給明天的，是過(guò)去未走完的路，是一種理想的路程。

　　上一個(gè)春天，草很綠，夢(mèng)的世界里，生機勃勃。春風(fēng)愛(ài)撫著(zhù)它，下一個(gè)春天，雨露滋潤著(zhù)它，陽(yáng)光普照著(zhù)它。達到理想境界的安逸時(shí)，夏天又為它插上夢(mèng)想的雙翼，它飛起來(lái)了，更綠，更盛。秋天到了，野火把這一切化為灰燼，它尖叫著(zhù)，恐懼著(zhù)，秋又告訴它，下一個(gè)春天，生在那兒。它平靜下來(lái)，默默等待，等待是希望，是春天。難道，春天不是種植出來(lái)的？肥料是野火帶來(lái)的，還要有一顆期盼的心，留給明天的是希望。

　　留給明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未來(lái)的一切，而留給今天的只有奮斗。

留給明天作文6

　　時(shí)光飛逝，看來(lái)時(shí)光真的飛逝，轉眼間我已經(jīng)十九歲了，今天的我終于坐在了高考中的教室里，周?chē)�一片靜寂，只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)的母親肯定在地里干活，盡管窗外有可怕的風(fēng)聲。

　　母親憔悴的臉上掛著(zhù)甜甜的笑，一定在心中為她的兒子祈禱，希望她的兒子能有好的成績(jì)，希望她的兒子能考上理想的大學(xué)，因為她等這一天已經(jīng)等了好久，她已經(jīng)將自己的一切留給了明天——留給了我們……

　　記得當我出生時(shí)病魔就隨我而降，當母親聽(tīng)到從醫生嘴里彈出的`一個(gè)個(gè)字便驚住了，頓時(shí)腦袋里一片空白，差點(diǎn)就暈了過(guò)去。那一個(gè)個(gè)字就像是無(wú)情的子彈穿過(guò)我母親的胸口。那就是——先天性心臟病。

　　家里貧窮的母親只好抱著(zhù)失望甚至絕望，搖搖擺擺的走著(zhù)，眼神沒(méi)有一絲的精神，只知盯著(zhù)一個(gè)地方走去，媽媽顯得更加憔悴了。更加的焦急，更加的忙亂了。因為有這病，我的身子十分的脆弱，也顯得比其他孩子更吵夜。脆弱在一個(gè)月不知要生病感冒多少次，然而母親就這在一條陌生而又熟悉的路上徘徊著(zhù)。記得在腦海最深刻的一個(gè)是永遠抹煞不掉，清洗不掉的。那就是在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜。我突然發(fā)起高燒，母親見(jiàn)此癥狀不管三七二十背著(zhù)我就沖進(jìn)了雨里，混水濺起萬(wàn)丈高。突然母親的腳一滑了，我和母親就像泥石流里的石頭一樣從一個(gè)坡度流滾了下來(lái)，這時(shí)母親就像那地震里被地震震過(guò)而失落孩子的母親一樣，抱起我說(shuō)寶貝沒(méi)事吧，寶貝沒(méi)事吧。這時(shí)我從朦朧而又模糊中看見(jiàn)了，她得神情和受傷流著(zhù)鮮血的額頭。我含著(zhù)淚連聲說(shuō)媽媽我沒(méi)事，我沒(méi)事……。眼淚隨著(zhù)雨水流向五湖四海，流遍世界，它將母親帶給我的希望流動(dòng)。

　　這就是一個(gè)母親所留下的明天，將明天的一切希望寄與她的兒子，這時(shí)我看到了母親的額上又多出了幾皺紋。母親您的皺紋將深深的刻在我心里，我一定會(huì )考上大學(xué)的，讓您幸福的過(guò)完下半生，因為您太累了，您將您的一切留給了我們——留給了明天！

留給明天作文7

　　我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開(kāi)，嗅著(zhù)鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)孤單�！弊x后，我哭了，我讀出了關(guān)愛(ài)——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，如細雨滋潤萬(wàn)物，我們又有什么權利拒絕播撒關(guān)愛(ài)呢？于是，我在本子上寫(xiě)下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛(ài)留給明天！

　　翻開(kāi)書(shū)，看到了羅斯福，這位美國的'鋼鐵總統。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著(zhù)驚人的毅力重新站了起來(lái)，拄著(zhù)拐杖重新叱咤風(fēng)云美國政壇……從中，我讀到了他那份堅毅與剛強，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫(xiě)下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！

　　閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進(jìn)行百般折磨的監獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說(shuō)：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容�！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執著(zhù)與剛強，更欣賞他的樂(lè )觀(guān)與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿(mǎn)鮮花的花籃，而花卻留給了你滿(mǎn)腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫(xiě)下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。

　　思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執著(zhù)的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰，為了正義而戰！他搜集日軍侵華的證據，狹隘的民族情感沒(méi)有泯滅他的良知，困難也沒(méi)有使他退卻，他為的只是一生無(wú)愧于人的良知，無(wú)愧于正義！于是，我在本子上寫(xiě)下——我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！

　　今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛(ài)、剛強、寬容……而實(shí)現今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執著(zhù)。我堅信：我擁有這份信念和執著(zhù)！

留給明天作文8

　　回首是春，俯首是秋，命運的車(chē)輪無(wú)休轉動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著(zhù)生生不息。明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè)希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么留給明天，拿什么去成就輝煌？

　　輕吟著(zhù)易安居士的佳句，詠讀著(zhù)冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來(lái)有多少精神文化財富，那一顆顆在悠悠歷史長(cháng)河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎？

　　留給明天的是我們代代傳承著(zhù)的文化藝術(shù)�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K東坡的詞曠達豪放，指引我們在挫折中也應豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！绷�詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！辈苎┣叟e家食粥著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現今中國民樂(lè )已然在世界的舞臺上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(cháng)河的畫(huà)卷中比翼齊飛！

　　留給明天的.是我們代代傳承著(zhù)的精神財富�？煞裼浀�，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫從文，嘻笑怒罵中，為國人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的救濟糧！

　　留給明天的是我們代代傳承著(zhù)的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車(chē)十五載，將35萬(wàn)元血汗錢(qián)全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見(jiàn)證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！

　　把握我們的未來(lái)，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天，將無(wú)言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。

留給明天作文9

　　我要畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

　　我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂(lè )。

　　我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì )遺失，歌聲會(huì )飄逝，舞蹈會(huì )停滯。還有什么不會(huì )消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì )忘記今年的奧斯卡金曲獎頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能會(huì )忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書(shū)，但你可能會(huì )忘記離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧

　　而你怎會(huì )忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著(zhù)小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì )忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會(huì )忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著(zhù)你的手說(shuō)：別怕，別怕，你就當臺下的全是青蛙！你怎么也忘記不了通過(guò)朋友的手傳遞過(guò)來(lái)的是溫暖。

　　而你怎會(huì )忘記，獨自在異鄉的`路上，忍受著(zhù)悶熱與暈車(chē)的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿(mǎn)善意、鼓勵與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都不能忘，也忘不了。

　　我們的一生中會(huì )有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時(shí)間長(cháng)短無(wú)關(guān)，與認識與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是溫暖。

留給明天作文10

　　殘葉飄零，伴著(zhù)秋風(fēng)，落在我腳下。低下頭來(lái)凝視片刻，然后一陣清脆的聲音過(guò)后，被我踩成碎片。死就死的徹底一些吧！我抬起頭來(lái)，吸了口氣，恰巧看到大雁正向南飛。怎么？膽小鬼，你們也聞到死亡的味道了嗎？你們害怕了嗎？接著(zhù)，竟有兩滴淚水滾落，淚珠的背后，是滿(mǎn)眼蕭瑟的枯黃。

　　這彌漫著(zhù)死亡氣息的秋天，這讓人恐懼的秋天，不由得使我冷得發(fā)抖，把手縮回衣袖，觸及成績(jì)單的那一剎那，仿佛我的心也枯萎了，我怕，我真的害怕，我怕我的心會(huì )隨著(zhù)秋天死去。冥冥中，一個(gè)聲音對我喊著(zhù)：“如果你的心在今天注定要死去，那么挑點(diǎn)兒東西留給明天吧？”哀莫大于心死，既然心已死，那么明天對于我還有什么意義呢？或者說(shuō)，我還會(huì )有明天嗎？更何況在這樣的季節里我還能找尋些什么呢？好像我只能把死亡留給明天了。

　　漫無(wú)目的地趕路，轉過(guò)一家幼兒園時(shí)，看到園中的花草皆已枯萎，但枯黃中竟有紅綠相間！走近去看，原來(lái)是無(wú)花果樹(shù)的果實(shí)，飽滿(mǎn)的咧開(kāi)了嘴，一個(gè)個(gè)朝我投來(lái)善意的笑容，瞬時(shí)，一股清流涌進(jìn)了我的心田，記得小時(shí)媽媽對我說(shuō)過(guò)，無(wú)花果的'一生從來(lái)都不開(kāi)花，當萬(wàn)紫千紅的時(shí)候，它并沒(méi)有絕望，它把希望留給了明天，它相信，生命一天不終結，那么它就有明天，他寄希望于明天，終于它結出了最甜美的果實(shí)。

　　這不得不使我重新審視這個(gè)季節。誠然，許多東西都是要死去的，但它們依舊把希望留給了明天。把希望留給明天，是小草在枯黃之前散下的種子；把希望留給明天，是樹(shù)葉在掉光之前留下的果實(shí)；把希望留給明天，是大朵大朵的黃菊，高昂急切的雁鳴以及光芒萬(wàn)丈的高陽(yáng)。把希望留給明天，心就不會(huì )死，我們?yōu)橄Ｍ�而生存，沒(méi)有了希望，才是真正沒(méi)有了明天。我的明天可以什么都沒(méi)有，但絕不能沒(méi)有希望，有了希望，我就擁有了明天，擁有了一切。

　　“那么，你想好了么？”耳邊的那個(gè)聲音依舊在問(wèn)，“你要留點(diǎn)什么給明天？”“希望！我要把希望留給明天！”說(shuō)完，我把手里的成績(jì)單撕碎，任風(fēng)來(lái)處理它的遺體，然后我向那一大片陽(yáng)光中飛奔，而此刻，我已經(jīng)是滿(mǎn)心綠色。

留給明天作文11

　　驀然回首中，歡笑宛如云煙，似水年華匆匆流逝，不留蹤跡。

　　總以為陽(yáng)光永存，鮮花常開(kāi)。殊不知今天看到的已不是昨日那朵鮮花，明天升起的亦不是今天的那輪太陽(yáng)。歲月匆匆，時(shí)光的年輪不停的滾動(dòng)，昨日已成蹉跎，過(guò)去的輝煌并不能塑造我今日的剛勁，明天的成功還有待于今天的努力。

　　靜靜的沉思過(guò)去的風(fēng)雨，那些逍遙的年華與輕狂的歲月，沒(méi)有給我太多的觸動(dòng)，只是感到不久它將灰飛煙滅，心里不免有一絲傷痛，陣陣嘆息不由而出，但我相信今日的嘆息定能換取明日的笑面如嫣。

　　今日的我猶如一片枯黃而又凄涼的樹(shù)葉，直等待著(zhù)秋風(fēng)的來(lái)臨，讓我成為一只飄飄起舞的“蝴蝶”，猶如一片迷失在遼闊天空中的白云，不知東南西北隨風(fēng)漂泊，直等待著(zhù)黑云的吞噬。因此我將希望寄托在明天，將拼搏留給了明天。

　　今日之拼搏奮斗只是為了鑄造明天的輝煌，但是你能為之付出嗎？就算你愿承擔這份痛苦，當困難來(lái)臨時(shí)，你那顆執著(zhù)的心是否依舊堅定呢？我想最重要的是堅持，不因外界的干擾而分心，正如古人所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲”吧！的'確，在我們的生活中總是充滿(mǎn)著(zhù)曲曲折折、坎坎坷坷，正因為這些崎嶇不平的風(fēng)景線(xiàn)才創(chuàng )造出的有意義的人生，有品位的人生。

　　也許對于大多數人來(lái)說(shuō)，明天的生活將是一個(gè)謎。但對我來(lái)說(shuō)不然。我每天都真誠地生活，忘我地奮斗，執著(zhù)地追求，命運之繩就把握在自己的手中。雖天有不測風(fēng)云，但那可能是微乎其微的不是嗎？

　　也許我為今天一點(diǎn)點(diǎn)驕人的戰績(jì)而在別人面前沾沾自喜，卻將“人外有人天外有天”的道理拋之腦后，最終換來(lái)的，只是遺憾、自責、痛苦……將這些都留給今天吧，明天我將不在仰望白云，不再低視流水，我只是邁出堅定有力的步伐，踏響青春的舞步，縱然布滿(mǎn)泥濘與坎坷，也要將自己的腳步落在前行的路上。

　　留給明天，不是一個(gè)隨波逐流的承諾，而是一種經(jīng)歷滄桑之后的總結與反思。的確，在這些天我的內心是孤寂的，再加上沉重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，也將我原本剛勁的身體沖刷得蒼白無(wú)力，但我的心仍在跳動(dòng)，因為我始終渴望美好的明天。

　　歲月蹉跎，往事不堪回首，但我還有嶄新的明天，我會(huì )吹響亮的號角，沖破命運的阻礙，鑄造屬于自己的明天。

留給明天作文12

　　別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。

　　留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對他給予“盛啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”的高度評價(jià)。但她卻不肯評價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無(wú)字碑。他把評價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。

　　留一份堅毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟危機陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經(jīng)濟危機中解救了出來(lái)。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅毅和勇敢留給明天。

　　留一份希望和熱愛(ài)給明天。海倫凱勒把她的光明永遠留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠也無(wú)法看見(jiàn)歡快奔跑的溪流……

　　但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語(yǔ)言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛(ài)人的臉頰。他把孤獨和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛(ài)留給明天。

　　司馬遷忍受宮刑，數十年如一日奮筆疾書(shū)，對權貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂(lè )觀(guān)豁達，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因為他們不怕一時(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。

　　我說(shuō)，當法西斯的'鐵蹄踏過(guò)土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓；當風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，留下的只有沙沙作響的樹(shù)葉；當雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。

　　我們應該留點(diǎn)什么給明天？

留給明天作文13

　　明天是一葉靈動(dòng)的扁舟，承載著(zhù)今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。

　　保留一份夢(mèng)想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時(shí)面對家人的不解，選擇把夢(mèng)想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。

　　留一份寬容給明天，忍過(guò)今日的尷尬，便會(huì )迎來(lái)明天的和睦共處，其樂(lè )融融。

　　林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，面對政敵的責難，他一一微笑著(zhù)忍了下來(lái)，并努力與之成為朋友，終于博得了所有人的支持，留一份寬容給明天，公開(kāi)的對手或許就是潛在的朋友。

　　留一份信念給明天，忍過(guò)今日漫漫長(cháng)夜的黑暗，就會(huì )迎來(lái)明天清晨明媚的曙光。

　　在茫茫雪原上，科考隊員認真地記下陽(yáng)光睛的每一絲金黃，由于種種原因，考察隊無(wú)法按時(shí)返回，不得不在北極度過(guò)漫長(cháng)的極夜，在無(wú)邊的黑暗中，科考隊員們圍坐在篝火旁邊回憶著(zhù)，談?wù)撝?zhù)昔日的那一絲絲金黃，正是那份記憶中的陽(yáng)光，化作堅定的信念，支持著(zhù)科考隊員們戰勝恐懼和不安，迎來(lái)了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過(guò)后的陽(yáng)光會(huì )更加燦爛。

　　把執著(zhù)留給明天，耐過(guò)今日凄冷的風(fēng)雨，就會(huì )看到明日天邊絢爛的.彩虹。、

　　史奈龍面對一位位老板嚴厲的拒絕，沒(méi)有選擇放棄，依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間，他堅信，把執著(zhù)留給明天，就會(huì )有奇跡發(fā)生。終于，在經(jīng)歷了多次拒絕之后，他得到了一位老板的支持，拍攝了第一部電影《洛基》，并因此一炮走紅，奠定了他國際影星的地位，把執著(zhù)留給明天，就會(huì )收獲一番別樣的人生。

　　把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會(huì )在明天創(chuàng )造奇跡。

　　把民族文化留給明天，承受住歷史的風(fēng)雨，就會(huì )迎來(lái)明日的輝煌。

　　一隊隊鈴聲清脆的駱駝在大漠風(fēng)沙中逶迤而行，那是張騫和身后的商旅們在絲路上蹣跚，他們傳播著(zhù)中原和西域的文化，開(kāi)創(chuàng )了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓后人在審視歷史的同時(shí)遙望未來(lái)。

　　把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續一片輝煌。

留給明天作文14

　　卷子上赫然寫(xiě)著(zhù)：你回留給明天什么？A快樂(lè )B淚水C幸福D責任。并說(shuō)明理由。

　　這樣的題目讓我吃驚，我沒(méi)想到應聘的題目會(huì )是這樣。

　　拿起筆來(lái)，我毫不猶豫地劃去了B淚水，我不希望自己的明天伴著(zhù)淚水度過(guò)，淚水意味著(zhù)遺憾，意味著(zhù)悔恨，意味著(zhù)悲傷，人的生命畢竟只有一次，我正處在人生最美好的時(shí)光，怎么可以無(wú)所作為？青春不相信眼淚，未來(lái)更不需要眼淚。為了不給明天留下淚水，今天我必須埋頭苦干，勤勤懇懇。我必須把握生命里的每一分鐘，全力以赴追求我的夢(mèng)想。決不可以把淚水留給明天。

　　我想了想，又把D責任刪了。每個(gè)人都有自己的責任，我們對自己有責任。天下興亡，匹夫有責。我們身上有很多擔子，我們怎么可以把這沉重的`擔子留給明天？我們怎么可以推卸今天的責任？今天我們吐露青春的芬芳，明天我們就是天下的棟梁。從現在開(kāi)始，我們就必須負起責任，為祖國效力，為祖國效勞。留給明天的決不可以是責任。

　　放下筆，我靜靜地思考了一會(huì )，在A(yíng)和C之間我有點(diǎn)徘徊。

　　快樂(lè )？還是幸福？快樂(lè )是我們一聲不可缺少的，沒(méi)有快樂(lè )，我們的一生也就沒(méi)有價(jià)值。一生抑郁寡歡，我們不會(huì )有一個(gè)完整的人生。沒(méi)有歡樂(lè )，我們也就沒(méi)有了激情，沒(méi)有了激情也就失去了人生方向。因此，快樂(lè )非常重要。

　　但我留給明天的僅是快樂(lè )嗎？幸福是和風(fēng)下燕子的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷勤期盼，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下老人的牽手漫步，幸福是對親情的感動(dòng)，對知識的渴望，對健康的追求，對快樂(lè )的崇拜，如此看來(lái)，留給明天的應是幸福。它引導著(zhù)我們通向成功，通向快樂(lè )，通向輝煌！

　　對！留給明天幸福，淚水太傷感，責任太懦弱，快樂(lè )太渺小，只有幸福才是我們明天最重要的。

　　拿起筆，我堅定的寫(xiě)下C。

　　兩天后，我受到一封信：恭喜您，您被錄取了！

留給明天作文15

　　秋風(fēng)吹過(guò)，飄落下來(lái)的枯葉，散落在地面上，這不是樹(shù)葉從懸崖上飄下的自我解脫，而是留給自己一些養料，我們又何嘗不應該留給明天些什么嗎？

　　請留給明天一個(gè)堅強的眼神。

　　四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國人當自強，我們從今以后不會(huì )再哭泣，請讓我們留給明天一個(gè)堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前！

　　請留給明天一個(gè)自信的微笑。

　　目前，中高考推動(dòng)面試，再就業(yè)過(guò)程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語(yǔ)表達能力和心理素質(zhì)的時(shí)候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開(kāi)始，留給明天一個(gè)自信的微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'對自己說(shuō)：“我自心，我能行！”從現在開(kāi)始笑對人生，留給明天一個(gè)自信的 微笑，留給世界一個(gè)自信的微笑。

　　請留個(gè)明天一個(gè)堅定的信念。

　　每一個(gè)中國人都會(huì )有一個(gè)不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛(ài)國的心。這樣的信念，我們永遠都不會(huì )忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅定的信念，它激勵著(zhù)我們，讓我們永遠銘記著(zhù)親愛(ài)的祖國。讓我們給自己一個(gè)不變的信念，一個(gè)堅定的信念。請讓我們留給明天一個(gè)堅定的信念，不忘的信念。

　　請留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。

　　中學(xué)時(shí)代，重要的階段，我們肩上背負著(zhù)重要使命，我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時(shí)光，我們將努力學(xué)習，奮勇拼搏！請讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏！

　　請留給明天一個(gè)美麗的蛻變。

　　……

　　請留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。

　　錯過(guò)了月亮就不要在錯過(guò)星星。讓我們認真回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓不開(kāi)心與不滿(mǎn)不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天��！

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