明天記著(zhù)開(kāi)窗作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的明天記著(zhù)開(kāi)窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠遠地我望見(jiàn)一個(gè)粗笨的身影倚在墻上，腳點(diǎn)在疊成的磚塊上，費力地用一支竹竿挑著(zhù)一扇關(guān)閉的窗。我知道，又是她在為我開(kāi)窗，我的眼睛濕潤了，心想：明天一定記著(zhù)開(kāi)窗。
她是我的房東大娘。我因為在學(xué)校里老睡不好覺(jué)，才搬到她這里。剛來(lái)時(shí)，她給我的印象很不好，粗笨的身子，木訥的表情，還有……，總之，不好。
記得剛來(lái)時(shí)的那天中午，天氣很熱，我跑到水龍頭旁大洗了一通，又猛灌起涼水，正感覺(jué)“淋漓”的時(shí)候，她晃著(zhù)她的身子，搖著(zhù)扇子來(lái)到我面前：“孩子，不能這樣，會(huì )病的�！薄肮苣闶裁词聝�，水費我一個(gè)子都不會(huì )少的�！蔽翌┝怂谎塾掷^續我的“冷水計劃”——大洗，猛灌。她只是木在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我當時(shí)只是覺(jué)得好笑：老人也貪財啊，為了點(diǎn)水費，唉！
可是那天晚上，我的壞運氣來(lái)了，上吐下瀉，一個(gè)晚上上了十幾趟廁所。當我正奄奄一息躺在床上的時(shí)候，她推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“以后進(jìn)門(mén)時(shí)記著(zhù)敲一下�！彼帜驹谀抢锪�，左手搓著(zhù)衣襟，右手在口袋里摸了一會(huì )兒伸了出來(lái)：“藥，藥，治拉肚子的藥�！彼阉幏旁谧雷由�，默默地走了。這時(shí)我想起了我的母親，她也曾經(jīng)在我進(jìn)行“冷水計劃”的時(shí)候阻止我，我認為母親是為我好；而房東大娘也是如此，我卻誤解她，傷害她。感情的親疏對認識一個(gè)人、認識一件事的根本原來(lái)如此重要。
從那包藥之后，我對房東大娘的印象開(kāi)始好轉，但仍然對她提防著(zhù)，因為“防人之心不可無(wú)”嘛，畢竟她不是我媽?zhuān)魈煲欢ㄓ浿?zhù)開(kāi)窗�？墒恰�
那天我課間回來(lái)取東西時(shí)，發(fā)現她正站在磚頭上，拿著(zhù)竹竿挑我的窗戶(hù)，難道……我喝了一聲：“你干什么？”她嚇（得）掉了竹竿，從磚頭上跌了下來(lái)：“我只是想為你開(kāi)窗，因為電視上說(shuō)‘非典’時(shí)期，要經(jīng)常開(kāi)窗，而你……”我驚呆了，感到慚愧，我扶她起來(lái)：“對不起�！彼紳M(mǎn)皺紋的臉露出了笑容。起來(lái)后，她堅持要先給我開(kāi)窗。窗子開(kāi)了，不僅是房間上的，還有我心靈上的。
至此，我終于知道疏遠的感情多么影響認識一個(gè)人、認識一件事��！我以后再也不能因為感情的親疏來(lái)判斷某人某事。
她現在還在為我開(kāi)窗，我的淚淌在臉上，滴在心里：明天一定記著(zhù)開(kāi)窗。
這是一篇寫(xiě)人的記敘文，作者選取自己生活中的幾件小事，寫(xiě)出了自己對房東大娘認識的轉變和感情的轉變。本文在總體構思、材料安排以及語(yǔ)言表達上都很有特色。文章從“開(kāi)窗”一事寫(xiě)起，自然引出了描寫(xiě)的對象——房東大娘。作者運用欲揚先抑的手法，通過(guò)“冷水計劃”而導致生病一事，特別是和在家中的“冷水計劃”作對比，寫(xiě)出了我認識到了對房東大娘的誤解和傷害，表現了作者認識上的轉變。而發(fā)生在“非典”期間的一次“開(kāi)窗”，才使“我”從內心受到強烈震撼，表現了作者情感上的轉變。這兩種轉變，前者是表面的、膚淺的、認識的，后者才是本質(zhì)的、深刻的、觸動(dòng)靈魂的。正是對這兩種轉變的描寫(xiě)，使房東大娘的形象自然而然地凸現于讀者面前。文中有些句子，例如“窗子開(kāi)了，不僅是房間上的，還有我心靈上的”，比較深刻精妙，讀后能給人留下深刻的印象。結尾處作者寫(xiě)道：“她現在還在為我開(kāi)窗，我的淚淌在臉上，滴在心里：明天一定記著(zhù)開(kāi)窗”，既照應了開(kāi)頭，點(diǎn)明了題意，又蘊含著(zhù)深厚的感情，給文章添了亮色。
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