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名人故事作文

時(shí)間:2025-08-01 10:24:51 名人故事 我要投稿

【精華】名人故事作文錦集6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的名人故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名人故事作文 篇1

  抗日戰爭勝利后,親赴重慶參加談判。重慶的文藝界人士邀請他演講。演講休息時(shí),有人關(guān)切地問(wèn):“假如談判失敗,國共全面開(kāi)戰,你們是否能夠戰勝?”略一停頓,很風(fēng)趣地說(shuō):“蔣先生(指)的‘蔣’是將軍的‘將’字頭上加一棵草,他不過(guò)是個(gè)‘草頭將軍’而已!闭f(shuō)完,他豪爽地笑了。有人別有用心地問(wèn):“那你的‘毛’字……”沒(méi)等那個(gè)人說(shuō)完,他就不假思索地說(shuō):“我的‘毛’字可不是‘毛手毛腳’的‘毛’,而是一個(gè)‘反手’。意思很明顯,代表中國人民根本利得益的中國共產(chǎn)黨,要戰勝代表少數人利益的`,易如反掌!彼慕忉尣粌H含義深刻,妙趣橫生,而且一語(yǔ)中的,恰到好處,當場(chǎng)贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

名人故事作文 篇2

  史蒂夫·喬布斯這個(gè)人物大家一定知道吧!他是個(gè)大名鼎鼎的人——蘋(píng)果公司的總裁。

  他的一生有許多輝煌的成就:蘋(píng)果手機一至四代,蘋(píng)果電腦七種款式……讓人羨慕不已。喬布斯從小就愛(ài)研究電器,時(shí)間久了,他就能修好各種電器,如:收音機、電扇等。鄰居和家人都很欣賞他,把他稱(chēng)為小工程師。有一次,爸爸的車(chē)壞了,喬布斯跟著(zhù)爸爸去修車(chē),爸爸看了看發(fā)動(dòng)機,搖搖頭說(shuō):唉,徹底壞了!喬布斯說(shuō)不一定呢!便三下兩下把車(chē)修好了。爸爸高興地把他抱起來(lái),不停地夸他是好樣的.。

  后來(lái),喬布斯長(cháng)大了,為了一家人的生活,他便到電話(huà)工廠(chǎng)學(xué)習生產(chǎn)電話(huà)。一個(gè)星期不到,他就出徙了,因為他已經(jīng)學(xué)會(huì )了制造電話(huà)。但他卻覺(jué)得這樣的電話(huà)不夠完美:一:體積大;二:傳音效果不好。喬布斯便從廠(chǎng)里帶了一部電話(huà)回家,廢寢忘食地研究。一年后,他終于制造出了體積小、傳音清晰的電話(huà)。大家都說(shuō)這是世上最好的電話(huà)。喬布斯想:這種電話(huà)工功能不多,而且必須接電線(xiàn),如果能有一種功能多、便于攜帶的電話(huà)就好了!他又花費了半年時(shí)間,發(fā)明了便于攜帶、功能多的電話(huà),是世界上第一部移動(dòng)手機。這種電話(huà)用充電器充電,能隨身攜帶,可以照相、發(fā)短信、聽(tīng)廣播等十種功能,有一位富翁還想用一百萬(wàn)美元換這部手機。不久,他成立了蘋(píng)果公司,把這種手機投入生產(chǎn),立刻受到了人們的喜愛(ài)。喬布斯還發(fā)明了更好的手機、電腦。

  可惜的是,他于20xx年逝世。雖然他已經(jīng)不在人世,但他勇于創(chuàng )新的精神永存在人們心中!從現在開(kāi)始,我要認真學(xué)習,長(cháng)大后做一個(gè)像喬布斯一樣改變世界的人!

名人故事作文 篇3

  我的同學(xué)有很多,可我印象最深的是我的同桌——徐越,他雖然個(gè)子不高,但他是我學(xué)習的榜樣。

  徐越讓我佩服的,不僅是他的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,更表現在他做事很低調。你瞧,即使他數學(xué)考了一百分,老師在講評試卷時(shí),他仍舊擺正雙手,一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著(zhù)黑板,專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)著(zhù),生怕遺漏下老師講過(guò)的知識要點(diǎn)。下課了,很多同學(xué)都向他投去羨慕的眼神,有的同學(xué)甚至把他當成學(xué)霸與偶像,連連稱(chēng)贊說(shuō):“徐越,你真了不起,一百分好像就喜歡你哦!”徐越聽(tīng)了,羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜,笑笑說(shuō):“沒(méi)什么啦,只要你們也認真努力了,一百分也會(huì )和你交朋友的.!

  他很低調。你看,老師表?yè)P他也不驕傲,批評他也能虛心接受,連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無(wú)窮的,所以我們總有一個(gè)想法:好樣的,有你這只班級領(lǐng)頭羊,我們也一定會(huì )變得更優(yōu)秀。

  “靜如處子,動(dòng)如脫兔”也是徐越最好的寫(xiě)照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥(niǎo),歡樂(lè )不已。一到操場(chǎng)上,他就像一匹脫韁的野馬,快樂(lè )地奔跑,不知道累,只知道歡樂(lè )!男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來(lái)吧。還記得那是一場(chǎng)爭奪冠亞的籃球賽,我們班的籃球隊員各個(gè)都打得很拼,徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他,一路猛殺到自己班的籃筐底下,徐越剛想來(lái)個(gè)三步投籃,可惜腳下一踩空,摔了個(gè)“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過(guò)去,還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他傷在哪兒,他就已經(jīng)爬了起來(lái),繼續投入比賽中……我和其他隊員為此倍受鼓舞,大伙越猛,奮勇拼搏,最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。

  能有這樣的同桌,真好!

名人故事作文 篇4

  幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。

  蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節,樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿(mǎn)了果子!澳銈兏黜樦(zhù)一行果樹(shù),從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路,不許作第二次選擇!碧K格拉底吩咐說(shuō)。

  學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中,他們都十分認真地進(jìn)行著(zhù)選擇。等他們到達果林的另一端時(shí),老師已在那里等候著(zhù)他們。

  “你們是否都選擇到自己滿(mǎn)意的`果子了?”蘇格拉底問(wèn)。

  學(xué)生們你看著(zhù)我,我看著(zhù)你,都不肯回答。

  “怎么啦?孩子們,你們對自己的選擇滿(mǎn)意嗎?”蘇格拉底再次問(wèn)。

  “老師,讓我再選擇一次吧!”一個(gè)學(xué)生請求說(shuō),“我走進(jìn)果林時(shí),就發(fā)現了一個(gè)很大很好的果子,但是,我還想找一個(gè)更大更好的,當我走到林子的盡頭后,才發(fā)現第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的!

  另一個(gè)學(xué)生緊接著(zhù)說(shuō):“我和師兄恰巧相反,我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子,可是以后我發(fā)現,果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師,請讓我也再選擇一次吧!”

  “老師,讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請求。

  蘇格拉底堅定地搖了搖頭:“孩子們,沒(méi)有第二次選擇,人生就是如此!

名人故事作文 篇5

  成語(yǔ)中有許多名人的故事,有時(shí),這些成語(yǔ)可以在閱讀和習作起到很大的作用。在這次綜合性學(xué)習中,我們小組決定對成語(yǔ)中的名人故事進(jìn)行研究,了解成語(yǔ)中蘊含的古代名人故事和著(zhù)名歷史事件。

  懸梁刺股:

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),這樣會(huì )把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書(shū)學(xué)習。

  戰國時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他就準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。

  鑿壁偷光:

  西漢時(shí)有一個(gè)名叫匡衡的人。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),可是家里很窮,買(mǎi)不起蠟燭,一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。一天晚上,匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來(lái)是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。他找來(lái)一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過(guò)來(lái),匡衡就著(zhù)這道燭光,認真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上,匡衡都要靠著(zhù)墻壁,借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。

  成語(yǔ)是一個(gè)豐富多彩的世界,其中既有歷史名人故事,也有重要的.歷史事件,還記錄著(zhù)古人的日常生活和思想,博大精深,奧妙無(wú)窮。.成語(yǔ)集中地反映了中國的歷史和文化,它真是中國語(yǔ)言藝術(shù)的博物館!

名人故事作文 篇6

  1、初出茅廬

  劉備三顧茅廬,諸葛亮答應出山相助。曹操命大將夏侯?lèi)愐f(wàn)殺奔新野。關(guān)羽、張飛對劉備以師禮待諸葛亮很不滿(mǎn),面臨大戰之際,二人態(tài)度消極,將信將疑。諸葛亮假借劉備劍印,遣兵調將,令關(guān)羽、張飛引兵埋伏在博望之左右,調趙云回來(lái)?yè)吻安空T敵,劉封、關(guān)平帶人埋伏負責放火。曹將夏侯?lèi)惞惠p敵上當,不聽(tīng)部將勸告,長(cháng)驅直入,被大火燒得死傷無(wú)數,又遭各路伏兵夾擊,損兵折將,丟棄博望城,逃回許昌。諸葛亮一戰成名,使劉備及手下大為敬服,奠定了自己的'威望。

  2、火燒博望

  博望坡軍師初用計——孔明令曰:“博望之左有山,名曰豫山;右有林,名曰安林:可以埋伏軍馬。云長(cháng)可引一千軍往豫山埋伏,等彼軍至,放過(guò)休敵;其輜重糧草,必在后面,但看南面火起,可縱兵出擊,就焚其糧草。翼德可引一千軍去安林背后山谷中埋伏,只看南面火起,便可出,向博望城舊屯糧草處縱火燒之。關(guān)平、劉封可引五百軍,預備引火之物,于博望坡后兩邊等候,至初更兵到,便可放火矣!庇置骸坝诜侨』刳w云,令為前部,不要贏(yíng),只要輸,主公自引一軍為后援。各須依計而行,勿使有失! …… 孔明謂玄德曰:“主公今日可便引兵就博望山下屯住。來(lái)日黃昏,敵軍必到,主公便棄營(yíng)而走;但見(jiàn)火起,即回軍掩殺。亮與糜竺、糜芳引五百軍守縣!泵鼘O乾、簡(jiǎn)雍準備慶喜筵席,安排功勞簿伺候。

  有詩(shī)曰:“博望相持用火攻,指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功!”

  3、火燒新野

  火燒博望坡之后,曹操卷土重來(lái),派曹仁和曹洪大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮料新野呆不了,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物。曹軍進(jìn)城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作,埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來(lái)。曹兵逃奔出城,被劉備軍截殺,大敗而歸。

  4、舌戰群儒

  曹操大軍沿江結寨,準備并吞江東。東吳君臣驚疑憂(yōu)懼,是和是戰難以定奪。諸葛亮運用謀略,與東吳群臣縱論天下大事,巧舌辯駁,說(shuō)服他們和孫權要與劉備聯(lián)合抗曹。才有后來(lái)的赤壁之戰。此成語(yǔ)原指與眾多儒生謀士爭辯,駁倒對方的議論,后指與很多人激烈爭辯并駁倒對方。

  5、智激周瑜

  孔明曰:操本好色之徒,久聞江表喬公二女有沉魚(yú)落雁之容,閉目羞花之貌。操曾發(fā)誓:“愿得江東二喬,置之銅雀臺,以樂(lè )晚年,雖死無(wú)恨矣!苯耠m引百萬(wàn)之眾虎視江南,其實(shí)為此二女也。將軍何不以千金買(mǎi)此二女.差人送與曹操。操必班師矣。此范蠢獻西施之計,何不速為之?周瑜聽(tīng)罷.勃然大怒,離座指此而罵曰:“老賊欺吾太甚!”

  6、用奇謀孔明借箭(草船借箭)

  周瑜刁難諸葛亮,令其十天內造出十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前二天按兵不動(dòng),暗中叫魯肅備大船二十,各船扎草人千個(gè)。第三天四更,江上大霧迷漫,諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻,曹軍怕中計,下令弓箭手向江中射箭。這一妙計使諸葛亮不費吹灰之力就完成了任務(wù)。

  7、祭七星壇借東風(fēng)

  周瑜為沒(méi)有東南風(fēng)而病倒在床上。諸葛亮給周瑜開(kāi)了個(gè)“藥方”,上面寫(xiě)著(zhù):“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!闭f(shuō)他能借來(lái)東風(fēng),他讓周瑜為他搭起高九尺的七星壇,然后自己在壇上做法。幾天之后,果然刮起了東南風(fēng)。周瑜嫉妒,便派人去殺諸葛亮。然而諸葛亮早有預防,事先回夏口去了。

  8、孔明巧布八陣圖

  劉備兵敗,陸遜追至夔關(guān),遇此陣,土人言:“此處地名魚(yú)腹浦。諸葛亮入川之時(shí),驅兵到此,取石排成陣勢于沙灘之上。自此常常有氣如云,從內而起!边d入陣不得出,后被孔明岳父黃承彥放出。

  八陣圖“名八陣圖。反復八門(mén),按遁甲休、生、傷、杜、景、死、驚、開(kāi)。每日每時(shí),變化無(wú)端,可比十萬(wàn)精兵!

  9、武侯彈琴退仲達(空城計)

  空城計:諸葛亮屯兵于陽(yáng)平,把部隊都派去攻打魏軍了,只留少數老弱殘兵在城中。忽然聽(tīng)到魏軍大都督司馬懿率15萬(wàn)大軍來(lái)攻城,諸葛亮臨危不懼,傳令打開(kāi)城門(mén),還派人到城門(mén)口灑掃。諸葛亮自己卻登上城樓,端坐彈琴,態(tài)度從容,琴聲不亂。司馬懿來(lái)到城前,見(jiàn)此情形,心生疑竇,爬城中有埋伏,因此不敢貿進(jìn),便下令退兵。

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