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半年來(lái)，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和區遠教辦的精心指導下，我村認真按照“建為基礎、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng )新、狠抓落實(shí)，把開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育工作與實(shí)踐“三個(gè)代表”、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)黨在農村的方針政策、加快社會(huì )主義新農村建設結合起來(lái)，提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會(huì )主義新農村和構建和諧社會(huì )中的積極作用，促進(jìn)了我鎮農村經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果�，F將半年來(lái)運行情況總結如下：
一、基本情況
我村共有4個(gè)村民小組，黨員38人，建立終端接收站點(diǎn)1個(gè)，建站率為100%，實(shí)現了全覆蓋。保證站點(diǎn)學(xué)習室面積不低于30平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規章制度上墻、各項記錄完備的要求。同時(shí)，依托黨建聯(lián)絡(luò )員、村兩委成員、大學(xué)生村官、農林牧站所技術(shù)人員、電信網(wǎng)絡(luò )服務(wù)人員等成立了站點(diǎn)操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學(xué)輔導人員隊伍10余人。據統計，半年來(lái)，全村共組織收看遠程教育直播、點(diǎn)播節目達100多人次，參加培訓的黨員干部200多人次，為農民群眾提供各類(lèi)信息60多條，受到了廣大農村黨員干部群眾的歡迎。
二、主要做法
1、建立健全工作機構，認真抓好領(lǐng)導責任制的落實(shí)。
我村遠程教育工作啟動(dòng)以來(lái)，鎮黨委、鎮政府高度重視，及時(shí)成立了由村黨支部書(shū)記苗順賢為組長(cháng)，村委會(huì )主任付金智和婦女主任
為成員的領(lǐng)導小組，明確成員職責分工，主要負責同志親自抓部署、親自抓落實(shí)。同時(shí)，確定專(zhuān)職站點(diǎn)管理員，具體負責組織實(shí)施、協(xié)調管理黨員干部現代遠程教育工作。
2、加大遠程教育宣傳力度
為了使全村黨員干部群眾對遠程教育有一個(gè)全面、深入的了解和認識，爭取他們支持和參與遠程教育工作，我村采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進(jìn)行宣傳。充分利用標語(yǔ)、條幅、黑板報、宣傳欄、村干部進(jìn)村入戶(hù)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，加強對內對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現代遠程教育的成功典型，展示現代遠程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強了搞好現代遠程教育工作的信心。
3、加強制度建設，規范站點(diǎn)管理。
根據鎮遠程教育安排意見(jiàn)我村也制定出臺了終端接收站點(diǎn)播放制度、設備管理制度、信息反饋制度、站點(diǎn)管理員職責等基礎性站點(diǎn)管理制度并上墻，配備配齊了“五薄一冊”，形成了以制度管人、管設備、管學(xué)習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實(shí)現了遠程教育規范化管理。針對農村基層站點(diǎn)普遍存在的安全隱患問(wèn)題，我村也建立了村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠程教育站點(diǎn)的安全問(wèn)題。
4、科學(xué)制定教學(xué)方案，不斷豐富學(xué)習形式。
科學(xué)制定學(xué)習計劃是搞好“學(xué)、用”的關(guān)鍵環(huán)節。依據區組織部的直播教學(xué)方案，針對農村黨員干部和農民群眾的學(xué)習要求、不同的年齡、文化結構，結合當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農村生產(chǎn)、生活規律，精心挑選學(xué)習內容，靈活安排學(xué)習時(shí)間，安排不同的學(xué)習內容，制訂不同口味的“菜單”。保證了每月集中學(xué)習不少于4次，每次不少于2小時(shí)，每次黨員參學(xué)率不低于90%。建立黨員群眾需求調查制度，及時(shí)向區遠程辦反映群眾需要學(xué)習的內容和想學(xué)習的內容，為遠程教育工作更好的服務(wù)黨員群眾提供了依據。。
堅持集中學(xué)習和分類(lèi)學(xué)習相結合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、法律法規及中央、省、市有關(guān)文件等知識采用集中學(xué)習;在農業(yè)實(shí)用技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、科普知識等個(gè)性需求的學(xué)習上，根據不同的農戶(hù)所需的技術(shù)類(lèi)別，采取分組分時(shí)進(jìn)行學(xué)習，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求。
堅持集體學(xué)與自學(xué)相結合，在開(kāi)展集體學(xué)習的基礎上，針對黨員群眾個(gè)人的特殊需求，采取黨員群眾自學(xué)的方式進(jìn)行，開(kāi)展“點(diǎn)單”式教學(xué)。堅持理論學(xué)習和實(shí)踐操作相結合，在政策理論知識以外，我村根據實(shí)際情況對養殖大戶(hù)薛從邦、苗小賢等進(jìn)行重點(diǎn)培訓，通過(guò)發(fā)揮他們的示范作用，帶動(dòng)了其他農戶(hù)自覺(jué)參加遠程教育學(xué)習，提高了他們的致富本領(lǐng)。
堅持遠程教學(xué)與現場(chǎng)輔導相結合，由于農村黨員干部群眾的文化水平不一致，接受能力也不同，對此，在開(kāi)展學(xué)習時(shí)，站點(diǎn)管理員在現場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行講解，真正讓群眾坐得住、學(xué)得懂、用得上。
三、取得成效
開(kāi)展黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)、用”是目的。按照“學(xué)出效果、用出效益”的目標，積極開(kāi)展遠程教育學(xué)用工作，促進(jìn)“學(xué)”“用”轉化，取得了顯著(zhù)成效。
1、通過(guò)學(xué)習，提高了黨員干部素質(zhì)，增強了基層黨組織的戰斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。
農村黨員干部現代遠程教育站點(diǎn)成功開(kāi)展以來(lái)，為廣大黨員干部的學(xué)習提供了極為廣闊的學(xué)習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學(xué)、直觀(guān)的優(yōu)勢，把現代遠程教育與黨員日常教育學(xué)習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開(kāi)展政策理論和實(shí)用技術(shù)學(xué)習。通過(guò)遠程教育平臺，不斷學(xué)習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視眼得到進(jìn)一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進(jìn)，實(shí)現了農村社會(huì )的和諧健康發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展黨員干部現代遠程教育學(xué)用工作，村民與村干部的溝通和交流機會(huì )多了，消除了矛盾，增進(jìn)了理解和信任，增強了基層組織的戰斗力。通過(guò)黨員干部現代遠程教育學(xué)習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動(dòng)，為本村發(fā)展獻計獻策。通過(guò)遠程教育學(xué)習，我鎮村黨組織工作開(kāi)展良好，成效顯著(zhù)，上半年，我村共有2位同志被吸收為中共預備黨員、2位同志順利轉正，4名同志被確定為入黨積極分子，還有許多優(yōu)秀青年遞交了入黨申請書(shū)，自覺(jué)向黨組織靠攏。由于黨員同志在學(xué)習培訓及產(chǎn)業(yè)結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，樹(shù)立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。
通過(guò)遠程教育學(xué)習，創(chuàng )新了農村基層黨組織活動(dòng)內容和工作方式，開(kāi)辟了農村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力，鞏固了黨在農村的執政基礎，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農村建設中的領(lǐng)導核心和戰斗堡壘作用。
2、通過(guò)學(xué)習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，加快農民增收致富，促進(jìn)了新農村建設步伐。
我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點(diǎn)學(xué)用工作，積極組織開(kāi)展農村實(shí)用技術(shù)培訓活動(dòng)，培育新型農民，并廣泛開(kāi)辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。
通過(guò)開(kāi)展遠程教育，點(diǎn)播各地的新農村建設的典型經(jīng)驗，開(kāi)擴了視野，提高了建設新農村的認識。
3、通過(guò)學(xué)習，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營(yíng)造新風(fēng)尚，傳播新文化，提升了農民群眾的文化生活質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)了精神文明建設。
由于遠程教育信息量大，學(xué)習內容豐富，能滿(mǎn)足廣大黨員群眾各種學(xué)習需求。通過(guò)對教學(xué)計劃、政治理論、政策法規、經(jīng)營(yíng)管理、計劃生育、社會(huì )治安綜合治理、環(huán)境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學(xué)習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進(jìn)文化,大力提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀(guān),倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營(yíng)造了新風(fēng)尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設。
四、存在問(wèn)題
1、黨建活動(dòng)室面積小，設施落后。我村黨建活動(dòng)室面積較小，容納人數很少，在一定程度上影響了學(xué)習效果。
2、現代遠程教育內容更新不夠及時(shí)，內容不夠全面。新農村建設等政治理論、政策法規、經(jīng)營(yíng)管理等幫農致富節目更新不是很及時(shí)，數量有限，不能滿(mǎn)足廣大農村黨員干部現代遠程教育培訓工作的需要，在一定程度上影響了群眾參與學(xué)習的積極性。
3、經(jīng)費不寬裕，沒(méi)有更多的資金投入到我村遠程教育基地上，無(wú)法使遠程教育的作用更好的顯現出來(lái)
五、下一步打算
(一)、進(jìn)一步提高對開(kāi)展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實(shí)把遠程教育工作作為一項長(cháng)期性重要工作來(lái)抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰的思想和時(shí)緊時(shí)松的現象。
?(二)、扎扎實(shí)實(shí)的抓好培訓工作。 按照“全員覆蓋、分類(lèi)指導，按需施教”的要求，確保每位農村黨員都能受到教育。黨員遠程教育培訓工作每月不少于4課時(shí)，8小時(shí)。
(三)、堅持長(cháng)期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開(kāi)展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學(xué)習農業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
農村黨員個(gè)人述職報告范文
林坊鄉農村黨員干部現代遠程教育情況匯報 我鄉自建成遠程教育站點(diǎn)以來(lái)，組織開(kāi)展了一系列教育學(xué)習活動(dòng)，把加強黨員干部現代遠程到教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設的有效途徑和載體，集互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤(pán)教育于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎�，F就林坊鄉農村黨員干部現代遠程教育開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
二、主要做法及取得成效
(一)在站點(diǎn)建設上，狠抓"三個(gè)到位"。一是組織領(lǐng)導到位。鄉黨委政府高度重視遠程教育工程建設，成立了由黨委書(shū)記任組長(cháng)，黨委副書(shū)記、組織委員任副組長(cháng)，有關(guān)部門(mén)負責人為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領(lǐng)導小組;各村也成立了由黨支書(shū)記任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，全面落實(shí)遠程教育建設的各項工作。二是部門(mén)配合到位。我鄉在遠程教育工作中以鄉遠程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關(guān)部門(mén)配合發(fā)揮職責。鄉遠程辦定期不定期召開(kāi)黨校、農技、電信等相關(guān)部門(mén)工作會(huì )議，檢查階段工作落實(shí)情況，明確下步工作計劃和推進(jìn)措施。鄉黨委把站點(diǎn)的建設、管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內容，作為村年終考評的重要依據，確保了各項工作有序推進(jìn)。三是設施建設到位。全鄉各遠程教育接收站點(diǎn)，統一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規定，公布上墻。保證了遠程教育工作的正常開(kāi)展。
(二)突出實(shí)效 注重“五個(gè)結合”
一是注重與督促檢查相結合。為了使遠程教育工作得以抓落實(shí)，鄉黨委實(shí)行每月自查、季度抽查、年終綜合考評的方式對各村的遠程教育工作進(jìn)行督促檢查，并將考核結果納入鄉黨建百分考核總分，作為評先評優(yōu)的重要依據。意在使今后遠程教育工作形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，使遠程教育工作進(jìn)一步深化。
二是注重與培育新型農民相結合。鄉黨委充分發(fā)揮村級遠程教育站點(diǎn)的輻射作用，形成了覆蓋農村不同年齡、不同層次人員的大教育網(wǎng)絡(luò )，培養了一批既有一定文化科學(xué)知識，又掌握脫貧致富技術(shù)的“新型農民”，使廣大農民利用遠程教育陣地學(xué)習新知識、新技術(shù)，提高自身素質(zhì)，達到了“做給農民看、帶著(zhù)農民干、幫助農民賺”的目標。
三是注重與“雙強雙帶”培訓相結合。采取“遠程教育+支部+基地+農戶(hù)”的模式廣泛開(kāi)展“雙強雙帶”培訓，拓寬培訓方式和培訓渠道，實(shí)現了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與遠程教育、理論培訓與基地實(shí)踐的目標，推進(jìn)了“輸血式”扶貧向“造血式”扶貧轉變。今年以來(lái)，鄉黨委利用農村遠程教育網(wǎng)舉辦了3期360人的畜牧養殖和烤煙種植培訓班。通過(guò)培訓，把農村廣大致富強人培養成黨員，把廣大黨員培養成為農村致富強人，把農村致富強人黨員培養成村主干;通過(guò)培訓，使農村基層黨組織隊伍得到壯大，黨員結構得到改善，黨員先鋒模范作用得到發(fā)揮，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。
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