民風(fēng)民俗作文壯族
記一場(chǎng)激烈的辯論賽作文
那天的班隊課，主持人張心怡在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大寫(xiě)——男女生辯論賽。“請辯論雙方上場(chǎng)。”頓時(shí)，教室中大家興高采烈、熱火朝天地鼓掌。只見(jiàn)男方、女方分別有4位同學(xué)，為辯一、辯二、辯三、辯四。“現在宣布比賽規則”張心怡大聲地說(shuō)：“不可侮辱、藐視對方，不可說(shuō)重復的，10秒之內說(shuō)不出來(lái)都扣1分。在下課前哪一方先扣到5分，哪一方就算輸。”
“下面進(jìn)行角色互換，請雙方做好準備，開(kāi)始!”張心怡主持人宣布道，于是一場(chǎng)激烈的辯論賽就此拉開(kāi)了序幕。
“女生優(yōu)雅、文靜，有著(zhù)一股書(shū)香之氣。”男方同學(xué)先發(fā)言，而在下面的同學(xué)卻發(fā)出了一片驚訝聲。
“男生豪放、大氣、文質(zhì)彬彬，如受人們愛(ài)戴的周總理。”女同學(xué)回應道。
“女生學(xué)習好，我們班前五名全是女生。”男方同學(xué)在女方同學(xué)話(huà)音剛落時(shí)就接了上來(lái)。
“男生有志氣，像錢(qián)學(xué)森、詹天佑，可以成大材!”女方同學(xué)的速度上也不甘示弱。
“女生做事一絲不茍，細致入微。”男方同學(xué)更是以迅雷不及掩耳之勢，一瞬間就講完了。
“男生不拘小節，不拘一格，如王羲之，成大事者不拘小節。”女方在速度上奮起直追。
“女生溫文爾雅，如戎老師，她的文學(xué)氣質(zhì)影響著(zhù)我們。”男方當然不能在速度上坐以待斃，又上了一層樓。
“男生成熟、穩重，能擔當大任，如國家主席又有幾位是女生。”女生說(shuō)道。
進(jìn)入到白熱化階段，更是愈發(fā)激烈。
“女生英語(yǔ)、語(yǔ)文比男生好。”
“到了初中，因為有物理、化學(xué)，讓男生發(fā)揮了優(yōu)勢。”
“女生溫柔、善良、誠實(shí)。”
“男生做事有周密的思路，大科學(xué)家大多數是男生。”
又過(guò)了一會(huì )兒，女方同學(xué)江郎才盡，所以，男生在最后一輪中，成了勝利者。
通過(guò)這次男生、女生互換角色的辯論，我忽然感覺(jué)班上的女生、男生不再像以往各自為營(yíng)，彼此增強了友誼，也為自己增加了信心，女生不再是我想象中的那樣，我也想通過(guò)努力成為女生在辯論賽中形容的男生。
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