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在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿，歡迎大家分享。
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)們你們好。我先做一下自我介紹，我是中二班順順小朋友的媽媽非常感謝領(lǐng)導和老師給我這次與家長(cháng)交流的機會(huì )我想從三方面講一點(diǎn)自己的感受，不當之處請大家批評指正。
一、幼兒園的學(xué)習生活，對孩子的成長(cháng)起決定性的作用
我是一名中學(xué)教師，帶了多界畢業(yè)班。我們的學(xué)生在初一的時(shí)候差距就非常大，有些孩子比較優(yōu)秀，有一些表現比較差。我曾經(jīng)和這兩類(lèi)的家長(cháng)交流過(guò)。談起他們的教育經(jīng)驗。優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)往往會(huì )說(shuō)，他們好像也沒(méi)做什么，孩子不大用管。而差生的家長(cháng)則會(huì )拉著(zhù)我的手說(shuō)個(gè)沒(méi)完，他們是如何付出的，甚至自學(xué)了全部初中的數學(xué)，然后再教自己的孩子。比較這兩類(lèi)學(xué)生，他們在智力上幾乎沒(méi)有差異，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、自制力、毅力與堅持精神等。優(yōu)秀生的家長(cháng)多數還會(huì )說(shuō)，就是孩子上幼兒園的時(shí)候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家長(cháng)告訴我，孩子上幼兒園的時(shí)候沒(méi)大當回事，總以為大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。
通過(guò)這些交流，我認為把功夫下在孩子小時(shí)候的家長(cháng)才是聰明的家長(cháng)，因為所有習慣的養成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時(shí)間非常非常關(guān)鍵的，基本上就決定了他的一生。
二、蒙氏教育讓孩子受益匪淺
孩子入園時(shí)選擇了蒙氏班，詳細看了蒙特梭利全集，她的教育理念太吸引我了。
蒙特梭利倡導的肌肉訓練：不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于動(dòng)作的靈活、協(xié)調和正確，還有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展，幼兒之間的合作關(guān)系。
她倡導的感官訓練：是對幼兒系統的和多方面的感官訓練，使他們通過(guò)對外部世界的直接接觸，發(fā)展敏銳感覺(jué)和觀(guān)察力。這是幼兒高級的智力活動(dòng)和思維發(fā)展的基礎。
她倡導的實(shí)際生活練習：是重視幼兒的實(shí)際生活練習，通過(guò)實(shí)際生活練習，幼兒可以培養獨立生活和適應環(huán)境的能力。
她倡導的初步知識教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學(xué)習初步知識的能力，完全可以教育他們學(xué)習、閱讀、書(shū)寫(xiě)和計算，初步知識教育與感官訓練是相互聯(lián)系的，正確的感官訓練有助于初步知識的教育。
孩子入學(xué)后，我們經(jīng)常有機會(huì )去班里參加開(kāi)放活動(dòng)，老師讓家長(cháng)觀(guān)摩孩子工作的情景。我們發(fā)現，整個(gè)課堂完全以孩子為中心，孩子的工作都是自發(fā)的主動(dòng)地去完成，教師扮演著(zhù)協(xié)助的角色，完全尊重孩子的成長(cháng)，而讓老師很會(huì )把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。那么專(zhuān)注，那么陶醉。這種情景深深地感染著(zhù)家長(cháng)。
孩子的變化也越來(lái)越明顯，過(guò)去見(jiàn)了人就往我身后躲，現在特別大方見(jiàn)人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數字很敏感，4歲兩個(gè)月的孩子幾何圖形都認識了，簡(jiǎn)單的加法運算會(huì )做了，識字量很大，而且可以自己閱讀了�！度纸�(jīng)》《百家姓》《弟子規》都會(huì )背了，唐詩(shī)背了近百首。不僅如此，孩子在輪滑、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、圍棋等方面都表現得非常突出，我很慶幸孩子上了蒙氏班�？赡苡械募议L(cháng)覺(jué)得費用高一些，其實(shí)孩子在六歲之前的投入都能取得事半功倍的效果，孩子大了再投入效果可就差多了。
三、和諧的環(huán)境氛圍對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要
和諧的氛圍對孩子的成長(cháng)非常有益。這樣的環(huán)境需要家長(cháng)和老師共同創(chuàng )造，現在我們中二班的老師，孩子和家長(cháng)就組成了一個(gè)這樣的大家庭。這個(gè)家庭和諧、向上、充滿(mǎn)了活力。我們和孩子一同成長(cháng)。在這里，老師與家長(cháng)之間互相信任、互相理解，彼此不抱怨。這是一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的環(huán)境，家長(cháng)對老師有什么意見(jiàn)可以坦誠的表達。老師對家長(cháng)做的`不好的地方也是直接指出來(lái)。大家就是這樣共同度過(guò)每一天，在這個(gè)和諧的氛圍里，我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
利用家長(cháng)會(huì )，老師經(jīng)常為我們傳授育兒經(jīng)驗，還經(jīng)常為我們請來(lái)專(zhuān)家介紹經(jīng)驗，也會(huì )讓家長(cháng)彼此交流經(jīng)驗。唯一的話(huà)題就是探討如何教育孩子。還會(huì )為家長(cháng)推薦育兒方面的書(shū)籍，現在班級有一個(gè)非常好的氛圍，就是家長(cháng)到了一起，唯一的話(huà)題就是探討如何教育孩子。班里孩子們的弟子規背的非常好，是因為老師講究方法。在班里開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)，孩子們都興趣非常大。其中一項就是爭當“小老師”。女兒回家后第一件事就是纏著(zhù)我教她背誦弟子規。因為早背會(huì )可以當小老師教其他小朋友。孩子們的積極性被調動(dòng)起來(lái)了，主動(dòng)學(xué)習的意識強了。所以學(xué)起來(lái)一點(diǎn)不費力氣。家長(cháng)們也經(jīng)常帶孩子串門(mén)，孩子們一起總會(huì )比賽背誦。我家孩子識字量很大，是因為老師經(jīng)常在班級里搞各種游戲。其中一樣就是搶字游戲，孩子們回到家也經(jīng)常纏著(zhù)我們和她玩游戲。不知不覺(jué)女兒就會(huì )了很多字。在學(xué)校里老師讓他們利用廢報紙找學(xué)過(guò)的字做小字典。孩子學(xué)過(guò)的字及時(shí)得到了復習。
女兒在快樂(lè )的長(cháng)大，我也一同在成長(cháng)。我寫(xiě)的育兒體會(huì )也被一些報刊刊登。非常感謝幼兒園中二班的老師。
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿2
各位家長(cháng)：
大家好，今天是我們幼兒園開(kāi)園以來(lái)第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我其實(shí)一直想開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)們一起坐下來(lái)共同探討一下幼兒園的孩子。
一、創(chuàng )設新奇有趣的活動(dòng)角，讓每個(gè)孩子動(dòng)起來(lái)
幼兒的世界應該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個(gè)角落都應該是美的。我們幼兒園是一所由臺胞合資創(chuàng )辦的一級幼兒園，園舍建筑童趣，色彩鮮麗，花草樹(shù)木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅。在幼兒園中，我們創(chuàng )設了新奇有趣的活動(dòng)角，審美與互動(dòng)相結合，力圖讓每個(gè)孩子看到，就有動(dòng)起來(lái)的欲望，增強孩子的體育鍛煉意識。
首先，我們開(kāi)辟了幼兒園前操場(chǎng)的部分場(chǎng)地，添置一些體育活動(dòng)器材，如：跳繩、皮球、平衡木、球籃、滑梯、攀登架、吊環(huán)等。同時(shí)，老師要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。如：沙地、游泳場(chǎng)、體操場(chǎng)等。
其次，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時(shí)多為幼兒收集、設計和制作活動(dòng)器材，如：彩色塑料袋做成彩帶，柳條變成套圈等，做《運糧食》、《摘果子》、《打草人》等游戲活動(dòng)，用碎布縫制沙包、沙袋、做投擲、拋接、擊打、踢夾的游戲。
再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng)，在幼兒園里學(xué)著(zhù)做值日生，擦桌子、擺椅子、整理玩具、擺圖書(shū)等；在家里幫媽媽掃地、拿筷子、摘菜、買(mǎi)饅頭。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉、穿衣服、疊被子、洗手帕等。
二、組建園內流動(dòng)圖書(shū)架，讓每個(gè)孩子靜下來(lái)
讓孩子的童年擁抱童書(shū)，讓童書(shū)的詩(shī)意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設中提出的一個(gè)重要目標。多讀書(shū)，可以潤澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地擁抱純凈的祖國語(yǔ)言文字。為此，筆者所在的幼兒園組建了園內流動(dòng)圖書(shū)架。圖書(shū)架是這樣設計的.：在教學(xué)樓的外墻壁上，寫(xiě)上諸如“閱讀，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書(shū)名言，在靠墻壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書(shū)架，上面整齊地擺放著(zhù)適合幼兒閱讀的書(shū)目，諸如《鄂魚(yú)怕怕，牙醫怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書(shū)。這樣的話(huà)，在校園的每一個(gè)角落中，都有著(zhù)開(kāi)啟兒童豐富精神大門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運動(dòng)之后，也有一方可以靜下來(lái)閱讀的空間，那時(shí)，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華。
由于幼兒的年齡小，流動(dòng)圖書(shū)架的書(shū)籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書(shū)目。比如說(shuō)，兒歌、童謠、童話(huà)故事、科學(xué)小圖片等。為了讓流動(dòng)圖書(shū)架起到真正的作用，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書(shū)目的講解，激發(fā)幼兒閱讀的欲望。同時(shí)，園內還積極開(kāi)展一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的閱讀。比如說(shuō)，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話(huà)劇表演比賽、讀書(shū)大王評選等等。
三、創(chuàng )設人文教育的環(huán)境，讓每個(gè)孩子聰慧起來(lái)
建園以來(lái)，我們幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康、安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，把人文教育環(huán)境的創(chuàng )設，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素，為幼兒創(chuàng )設了愉悅、寬松的成長(cháng)氛圍。
首先，配齊幼兒園該有的一切設施，為人文教育保駕護航。幼兒園具有電腦室、保健室、廣播室、多功能活動(dòng)廳等。每個(gè)班有活動(dòng)室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調、電視、VCD、電子琴、收錄機、消毒柜、飲水機及足量的玩具和幼兒圖書(shū)。戶(hù)外活動(dòng)有平衡木、攀登架、吊橋、火箭滑梯、多功能千秋架、蕩船、搖馬、動(dòng)物轉盤(pán)、小樂(lè )園、快樂(lè )城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。
其次，創(chuàng )設室外人文環(huán)境。我園在300米長(cháng)墻上設置了壁畫(huà)，并隨時(shí)更換。例如，我們畫(huà)的世界地圖、中國地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國放眼世界熱愛(ài)家鄉建設家鄉”的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。
再次，結合具體時(shí)間，設計一些有關(guān)人文教育的活動(dòng)，將物質(zhì)環(huán)境建設和精神環(huán)境建設有機地結合起來(lái)。例如，我們以節日為主題設計環(huán)境，通過(guò)新年、元宵節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節、七一黨的生日、中秋節等節日，進(jìn)行愛(ài)家鄉愛(ài)勞動(dòng)人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛(ài)祖國的情感。從不同季節的多個(gè)主題設計墻壁環(huán)境。
最后，創(chuàng )設家校合作的環(huán)境評介，為人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長(cháng)的一舉一投足往往是無(wú)言的規范，對孩子的影響勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們采取了很多方法、形式，向家長(cháng)提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄、保健之窗、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長(cháng)檔案等，讓家長(cháng)明確良好家庭教育的標準，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對家長(cháng)在教育孩子時(shí)出現的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予解答和幫助。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng)，如：包餃子、放風(fēng)箏、親子運動(dòng)會(huì )等，加強家園的親和力。家長(cháng)的教育觀(guān)念變了，陪孩子的時(shí)間多了，孩子們的學(xué)習興趣也就濃了，知識視野也開(kāi)闊了，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達到了和諧統一，孩子的教育環(huán)境達到了和諧統一，孩子的和諧發(fā)展才會(huì )有廣闊天地。
良好的環(huán)境，是孩子成長(cháng)的快樂(lè )天地。我們堅信，只要做個(gè)有心人，心中裝著(zhù)孩子，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康、快樂(lè )成長(cháng)，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長(cháng)的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì )說(shuō)話(huà)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿3
各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(cháng)對我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(cháng)們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調等，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容為了使各位家長(cháng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區域活動(dòng)創(chuàng )設、如何的運用都向你們介紹一下：
我們大班現在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng )設了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會(huì )"4、"中國年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗，根據教師在實(shí)踐中發(fā)現幼兒感興趣的話(huà)題，派生出主題活動(dòng)的內容。
(一、)"生日的秘密"。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(cháng)：我們做為家長(cháng)的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準備上一個(gè)大蛋糕或是準備一個(gè)大的'生日會(huì )。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會(huì )一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據生日的日期進(jìn)行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎上我們可根據自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì )。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì )，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì )的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì )的方案。
3、準備生日會(huì )了，那我們可以邀請小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì )，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來(lái)的機會(huì )下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng )造性，提高設計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì )用多種形式表達對爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習中努力的去達成。
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿4
各位家長(cháng)，各位老師：
大家好!我是劉子航的家長(cháng)，能借此機會(huì )認識各位家長(cháng)，是我的榮幸;今天，幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì )如何自理，如何與人相處。
我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽(yáng)陽(yáng)老師，樂(lè )樂(lè )老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的`時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì )一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因
為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。眾所周知，陽(yáng)光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因為這點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有打聽(tīng)其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，兒子會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)，尤其是最近孩子嘴上掛著(zhù)一句話(huà)“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了自己的事情自己做！”我覺(jué)一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了！
家長(cháng)朋友們，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長(cháng)多數工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì )和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著(zhù)孩子快樂(lè )地成長(cháng)!
最后，我要代表所有的家長(cháng)再次感謝陽(yáng)陽(yáng)老師，小小老師，佳佳老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，謝謝各位
老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法，請各位批評指正。謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、家長(cháng)、朋友們：
大家好！
今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們！
人們對于諾貝爾獎獲得者xx非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園�！弊鳛榧议L(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
人用自己的智慧，對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的`藝術(shù)節，有自己獨特的文化；我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日，享受著(zhù)親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤勞動(dòng)的xx人。
有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在。xx人精心地打造著(zhù)自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和xx幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(cháng)代表發(fā)言，我感到非常的激動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(cháng)和肖園長(cháng)，感謝六一幼兒園所有的老師們，正是因為你們的無(wú)私奉獻和辛苦付出，我們的孩子才會(huì )在這美麗的校園中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
記得我的孩子剛來(lái)六一幼兒園時(shí)，他想家，想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他：“寶貝，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽�！爱斔沽伺绿蹠r(shí)是老師告訴他：“寶貝，不要怕，要勇敢！”當他不會(huì )穿衣服著(zhù)急時(shí)，是老師告訴他：“寶貝，試試看，相信你一定能行！”在六一，我的孩子學(xué)會(huì )了很多很多，他每一天都特別的快樂(lè )。
三年前，孩子剛來(lái)到六一幼兒園，作為家長(cháng)我們特別的緊張和擔心，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔心和顧慮全都沒(méi)有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺(jué)，我的孩子很快就適應了幼兒園的.生活。每天早晨醒來(lái)，第一句話(huà)就是：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園！”
每天放學(xué)回來(lái)，孩子會(huì )把幼兒園里的事講給我聽(tīng)，他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì )悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長(cháng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái)，他還批評我不幫他卷。我覺(jué)得老師對孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細心。他還告訴我，班級有同學(xué)把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著(zhù)鼻子，可是老師從來(lái)不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽(tīng)了我都很感動(dòng)。
記得有一次，寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué)，那天早晨我準備到學(xué)校拿被子回家曬�？墒莿傋叩桨嗉墭窍�，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著(zhù)的溫暖陽(yáng)光。那一刻我的內心感到非常溫暖，也特別的感動(dòng)。從這些很小的細節中，我感受到了老師的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午，孩子一定會(huì )睡得特別香，因為被子上除了暖暖的陽(yáng)光味，還有老師甜蜜的愛(ài)的香味。
正是因為老師對孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說(shuō)：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎？”有時(shí)候晚上他總是吵著(zhù)要給老師打電話(huà)，我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打擾，因為老師們上了一天班，老師晚上肯定很累了。
再過(guò)一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了，最近后他經(jīng)常在家里說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙�，我喜歡我的幼兒園，喜歡這里的老師。＂他還問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中、高中大學(xué)，都搬到六一幼兒園來(lái)？能不能還讓他的老師繼續教他？從孩子稚嫩的語(yǔ)言，我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè )，幸福，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(cháng)！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿7
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們:
你們好！
今天，我很榮幸能代表我的父母發(fā)言。事實(shí)上，我也是所有老師和家長(cháng)面前的學(xué)生。在教育孩子方面，我和家人還有很多地方需要向你學(xué)習�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )成長(cháng)，首先要感謝他們的奉獻精神xx幼兒園老師，是你無(wú)私的奉獻，給孩子和我們的父母幸福和幸福，謝謝！
人們非常尊重諾貝爾獎得主。一位記者問(wèn)其中一位：在你的生活中，你認為最重要的是哪所大學(xué)？.在實(shí)驗室里學(xué)到了什么？白發(fā)諾貝爾獎得主平靜地回答說(shuō)：是在幼兒園。作為父母，我們也期待著(zhù)這種成功和快樂(lè )的教育。
什么是快樂(lè )教育？
人們用自己的智慧、對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡理解，讓思維跨越時(shí)空，把目光放在教育的最遠、最高，提出和諧的教育主張，讓孩子們有和諧的身心，感受世界的和諧美，建設和生活在和諧的環(huán)境中。它描繪了理想的.教育模式伊甸園。
我們的孩子有自己最喜歡的藝術(shù)節，有自己獨特的文化；我們的孩子追求自然的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有期待的親子日，享受家庭盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下，自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子們喜歡幼兒園，喜歡日夜陪伴幼兒園的孩子，喜歡幼兒園豐富多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些作xx地方的人。
有一種花，你看不見(jiàn)，但你相信它存在。藝術(shù)家們精心打造了自己的品牌，我們相信幼兒園是孩子們成長(cháng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(cháng)和未來(lái)，讓每一個(gè)家庭和宜海幼兒園攜手共建，為孩子創(chuàng )造更美好的明天。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、可愛(ài)的孩子：
大家好！
大二班謝謝我XX小朋友的父親，在這個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
星星幼兒園給我的第一印象是環(huán)境很好。兒童活動(dòng)場(chǎng)地規劃合理，游樂(lè )設施色彩鮮艷，美觀(guān)有趣。安全措施到位。有各種各樣的防盜網(wǎng)和護欄。在有尖角的地方，我特別注意用防撞綿包裹。我注意到，無(wú)論是在大樓的前后，還是很少有人去的角落，它都非常干凈。走進(jìn)幼兒園，遇到的老師都面帶微笑，主動(dòng)打招呼，讓人心情舒暢。說(shuō)實(shí)話(huà)，數百個(gè)孩子在這里生活和學(xué)習，幼兒園可以保持如此好、安全、健康的環(huán)境，教師可以保持如此好的精神狀態(tài)，真的不容易，這也反映了星幼兒園校長(cháng)是一個(gè)很好的領(lǐng)導，是她優(yōu)秀的管理，帶來(lái)了一個(gè)高素質(zhì)的員工團隊，我們把孩子送到這里放心。
從孩子們進(jìn)入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里輕松、活潑、有趣的教學(xué)氛圍，特別是這里的教育方法非常靈活和多樣化，幼兒園和家長(cháng)之間的聯(lián)系特別密切。通過(guò)觀(guān)察和參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺(jué)得很適合孩子，老師通過(guò)各種活動(dòng)培養孩子的能力。通過(guò)帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，培養孩子的各種能力。通過(guò)帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，培養他們的認知能力，讓孩子了解世界，通過(guò)形象教育讓他們了解許多單詞嬰兒，培養他們的閱讀能力，使孩子能夠全面發(fā)展。更重要的是，孩子們在幼兒園過(guò)得很開(kāi)心，學(xué)到了知識。老師非常了解每個(gè)孩子的情況，雖然班上有很多孩子，但每個(gè)家長(cháng)問(wèn)孩子的情況，老師非常詳細，一些微妙的變化，很小的進(jìn)步他們記住，及時(shí)通過(guò)家庭聯(lián)系簿、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、面試，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化，配合老師做好孩子的教育工作。
自從我的孩子兩歲半被送到幼兒園以來(lái)，有許多令人滿(mǎn)意的變化。在進(jìn)入幼兒園之前，一切都被我們的父母安排了，動(dòng)手能力很差�，F在回家后，他們換衣服，脫鞋，擺放整齊。父母過(guò)去追著(zhù)喂食，但現在他們吃得很聰明。每天從幼兒園回來(lái)，主動(dòng)做當天的作業(yè)，給我們表演學(xué)到的新兒歌新舞蹈�，F在我兒子可以熟練地在10歲以?xún)冗M(jìn)行加減操作，閱讀一些簡(jiǎn)單的兒童書(shū)籍，大量背誦弟子規則，大大提高了他的理解和語(yǔ)言能力。孩子的變化，我們父母看在眼里，喜在心里。眾所周知，這一切都離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)。作為一名家長(cháng)，我深深地記得是李輝老師教我兒子畫(huà)棒棒糖花，畫(huà)方頭機器人，奧爾夫音樂(lè )班的小玲老師教我兒子打太平鼓，胡老師教我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁老師在午睡時(shí)輕輕地為兒子蓋被子。作為兒子的班主任，肖先生對孩子的關(guān)心是細致的。只要他遇到父母，他就會(huì )主動(dòng)告訴兒子上學(xué)的細節，并及時(shí)提醒父母不要注意細節。
現在兒子很喜歡幼兒園，喜歡日夜相處的孩子，喜歡幼兒園豐富多彩的生活，更喜歡幼兒園的老師。雖然兒子還小，但他已經(jīng)有了很強的主人翁意識。每次上幼兒園，他都會(huì )興奮地說(shuō)：爸爸，你覺(jué)得我們幼兒園漂亮嗎？我很喜歡我的幼兒園！在我看來(lái)，孩子對幼兒園的.歸屬感和認同感是對老師辛勤工作的最好回報。
參天大樹(shù)離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的精心呵護。幼兒園是他第一所進(jìn)入社會(huì )的學(xué)校。幼兒園教師是他遇到的第一批專(zhuān)業(yè)教師。幼兒園的學(xué)習和生活將在他的成長(cháng)中發(fā)揮重要作用。正是因為你們的辛勤勞動(dòng)，星星幼兒園的老師們才能茁壯成長(cháng)，正是因為你們母親般的胸懷，我們的父母才能放心！正是因為你不知疲倦的教誨，孩子幼小的心靈才能播下探索真理的種子！在此，我謹代表所有家長(cháng)，真誠地對星星幼兒園的領(lǐng)導和老師們說(shuō)：謝謝。
我衷心祝愿星星幼兒園越來(lái)越繁榮，祝全體老師工作愉快，身體健康！祝父母和朋友家庭和睦，幸福健康！祝我們的孩子每天快樂(lè )茁壯成長(cháng)！兒童節快樂(lè )！
謝謝大家
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿9
親愛(ài)的老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是小三班的家長(cháng)，首先感謝于老師的推薦，各位家長(cháng)的信任，讓我作為家長(cháng)委員會(huì )的代表來(lái)發(fā)言。
不知不覺(jué)與小三班的寶寶，老師，還有各位家長(cháng)們相識，相處，也有一段時(shí)間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛(ài)，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛(ài)心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長(cháng)的喜歡！小三班的家長(cháng)們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長(cháng)彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長(cháng)們的加入，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動(dòng)中，大家都能積極的參與進(jìn)來(lái)，由其是班級的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設性意見(jiàn)！
認識為為的老師和家長(cháng)都知道，為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是一個(gè)嬌氣，愛(ài)哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期，到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛(ài)上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的家長(cháng)和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)很多，由其是我們班級的`親子活動(dòng)，這一點(diǎn)也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一�，F在我作為家長(cháng)委員會(huì )的成員，我會(huì )盡到應盡的義務(wù)配合好幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，當好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì )有做得不足與不到的地方，請老師與家長(cháng)們多多批評與指導！
"人無(wú)完人"，幼兒園有時(shí)的工作也做不到"十全十美"，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開(kāi)疑慮。
老師們總說(shuō)"為為媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完美！
最后祝老師們家長(cháng)們家庭幸福！祝孩子們每一天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿10
各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，謝謝大家！通過(guò)近段時(shí)間的交流，我們彼此之間已經(jīng)有所認識了，但是我想有些家長(cháng)對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(cháng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來(lái)?yè)沃兴陌喟嘀魅我宦�，我最大的特點(diǎn)就是認真，嚴格的對待班級工作：團結、安全、健康、快樂(lè )，是我帶班的宗旨。也就是我們三個(gè)保教人員團結起來(lái)，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)每一天。教師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心，鋼琴和舞蹈是她的強項。保育員李蓮老師，是我們班最年長(cháng)的一位，他對待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機情況。
一、班級情況：
我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現我們班幼兒在生活常規這一方面做的很不錯。比如說(shuō)：聽(tīng)老師口令排隊進(jìn)出教室，收放玩具，上課認真聽(tīng)講，吃飯的時(shí)候不講話(huà)等等。
二、班級服務(wù)承諾:
為了讓孩子們在幼兒園過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè )，讓家長(cháng)們不必擔心孩子們在集體中的學(xué)習和生活。（讀服務(wù)承諾）
三、課程設置：
本學(xué)期我園繼續以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當中，充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了較大的空間，對幼兒創(chuàng )造能力的培養提供了有利的保障。我們將從生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中�！队變郝�(tīng)讀游戲識字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開(kāi)設，主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書(shū)。教學(xué)方式以游戲為主讓幼兒在欣賞、聽(tīng)讀、認讀、朗讀在游戲中自然習得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區角活動(dòng)，區角教學(xué)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止狀態(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過(guò)設計，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充分的體現。我們班的幼兒的活動(dòng)區有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書(shū)角。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇，在同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒能通過(guò)伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
五、一日活動(dòng)的安排：
幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶(hù)外活動(dòng)。
我們的一日環(huán)節請各家長(cháng)放心，我們會(huì )無(wú)微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題：
�。�1）我班設有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò )、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的計劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習的情況�！皭�(ài)心熱線(xiàn)”是我們老師的電話(huà)，有事的話(huà)，我們也可以電話(huà)聯(lián)系。
�。�2）本學(xué)期，知心話(huà)語(yǔ)欄目已開(kāi)始，我們將繼續使用《家園聯(lián)系手冊》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反饋一次，如有什么不好當面說(shuō)的話(huà)，家長(cháng)也可以寫(xiě)在上面。新生，我們對孩子的情況不太了解，家長(cháng)可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜歡干什么，喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片，在家的表現，吃飯的情況，自理能力等等，寫(xiě)在上面。
�。�3）每月一次家訪(fǎng)活動(dòng)，由于時(shí)間有限，每次家訪(fǎng)一位孩子，希望各位家長(cháng)能理解，我們還可以進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。
七、學(xué)期活動(dòng)安排：
1、9月底體操測查。
2、10月幼兒美食節。
3、11月觀(guān)摩教學(xué)。
4、幼兒技能大賽（聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(cháng)）12月底慶元旦活動(dòng)。
5、兩月一次親自活動(dòng)。
八、需家長(cháng)配合的工作：
�。�1）本學(xué)期被子需要家長(cháng)把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
�。�2）收費的問(wèn)題：幼兒用書(shū)和其它用具到時(shí)我們會(huì )通知各位家長(cháng)所用的費用，然后請家長(cháng)把錢(qián)交齊。
�。�3）為了幼兒的安全，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們在生活和活動(dòng)當中的一些意外時(shí)不可避免的，這樣各位家長(cháng)可以考慮為幼兒買(mǎi)一份意外傷害保險。這一個(gè)是自愿的。如果有買(mǎi)保險的要求幼兒的姓名要與戶(hù)口本上的一致，保險39元。
�。�4）在這里我再強調一下我們來(lái)園離園的.時(shí)間早上8：00鎖門(mén)，下午5：00開(kāi)門(mén)。
�。�5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長(cháng)應把交通工具放在大門(mén)外，一定要把孩子送到教室門(mén)口老師的手里，家長(cháng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應以前通知班內教師，希望各位家長(cháng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。
�。�6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話(huà)如果有更改的，請您把新的電話(huà)號碼寫(xiě)在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。
�。�7）培養幼兒的自理能力，比如說(shuō)疊被子，穿衣服、吃飯等等。
�。�8）秋季，早晚溫差較大，請家長(cháng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適，家長(cháng)在送孩子的時(shí)候應該跟老師說(shuō)清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長(cháng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
九、藝術(shù)特色：
為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對中、大班幼兒開(kāi)設藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設有：
英語(yǔ)：45元4個(gè)半月舞蹈；執教教師×，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開(kāi)始。
美術(shù)：執教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費）
電子琴：執教教師×，山東理工大學(xué)音樂(lè )系專(zhuān)科畢業(yè)，主修鋼琴（八級）300元。
古箏：聘專(zhuān)業(yè)資深，具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。
小提琴：聘專(zhuān)業(yè)資深，具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。
圍棋：×，具有等級證書(shū)315元（含教材費15元，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。
武術(shù)：×，具有專(zhuān)業(yè)證書(shū)300元
珠心算：?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校，260元（含60元資料費）要求孩子必須熟練迅速的書(shū)寫(xiě)1—10的數字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語(yǔ)是必須要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報名活動(dòng)時(shí)間請各位家長(cháng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。
九、藝術(shù)活動(dòng)報名：
從今天開(kāi)始到9月10至，到一樓院長(cháng)辦公室報名，交費。
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿11
各位家長(cháng)：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習。其次非常感謝大家如約而至地前來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )！
我先向大家做一下自我介紹：我是小X班的X老師，參加工作已經(jīng)X年了。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長(cháng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：
第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì )照顧自己，更不會(huì )照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能出現一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(cháng)做到相互理解，請家長(cháng)們多與老師溝通，盡量避免家長(cháng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類(lèi)事件是我們最不情愿的，也請家長(cháng)們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著(zhù)方面，給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)與老師在教室門(mén)口交接。家長(cháng)不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來(lái)園接孩子；如果其他人接孩子時(shí)，請事先電話(huà)通知老師，經(jīng)確認后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時(shí)告知班級老師。讓我們有個(gè)心理準備。
第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、請給孩子每天來(lái)園帶上手帕。
第八、請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以防孩子無(wú)意抓傷他人。
第九、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(cháng)須知，會(huì )在那里張貼，請家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十、如果有電話(huà)號碼變更請及時(shí)告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統一標記，請交回幼兒照片6張。（2寸統一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛入園，帶上自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀）；請及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長(cháng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統一發(fā)，給上面寫(xiě)名字，固定某一個(gè)角落。
第十三、請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(cháng)自帶鞋套。
家長(cháng)需要配合的就這些吧，從今天下午開(kāi)始到8月28日。這兩天半時(shí)間家長(cháng)陪同孩子來(lái)園適應幼兒園生活。
現在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動(dòng)完之后，9月1日正式開(kāi)學(xué)，家長(cháng)不作陪同，來(lái)園時(shí)請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力，希望各位家長(cháng)能配合好我們的工作。謝謝大家。
晚上好!
感謝大家來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )，為了孩子的成長(cháng)，我們在這里相聚，我們小五班就是一個(gè)大家庭，正因為有了你們的全力配合與支持，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩定。今天我們主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
一、班級優(yōu)勢分析
1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來(lái)越強。生活能力明顯增強，能主動(dòng)、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著(zhù)做。
2、愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習活動(dòng)表現出了較為濃厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽(tīng)懂老師的要求，并努力按要求完成。
3、文明待人，文明做事的意識培養已初見(jiàn)成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。
二、需要提高的方面
個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。
在過(guò)了寒假后，孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進(jìn)退。
培養孩子良好的坐姿
良好的進(jìn)餐習慣
良好的'交往能力和禮貌問(wèn)題
自理能力
傾聽(tīng)習慣
三、本學(xué)期的學(xué)習與活動(dòng)
學(xué)習方面
1、主題活動(dòng)有8個(gè)，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、春天的童話(huà)、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門(mén)開(kāi)。每個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展正因為有了你們的配合，我們才能順利地展開(kāi)。(比如親親一家人)
2、游戲
自主游戲、區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲
活動(dòng)
1、慶三八節“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)
2、結合《春天的童話(huà)》主題，就近春游活動(dòng)
3、慶六一兒童節活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節
四、其他
安全
接送安全、服藥、玩具
觀(guān)于看電視
節假日孩子的作息時(shí)間
關(guān)于親子共讀與童心話(huà)語(yǔ)(在規定的時(shí)間內完成并上交)
家長(cháng)電話(huà)有變動(dòng)的告知
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：
一、幼兒園簡(jiǎn)介
我們xxx一幼是xxx鎮乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內的幼兒人數是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓，一號樓是小班，二號樓是中班，三號樓是大班
二、小班開(kāi)學(xué)階段的一些情況和所使用的教材
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年，我們小班年段共開(kāi)設了8個(gè)小班，每班平均33人。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小朋友還有哭鬧現象，家長(cháng)擔心那我們家長(cháng)該怎么做呢？
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu)，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒，因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì )帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒認識。
在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會(huì )自己吃飯，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì )自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì )， 起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等老師來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達標”活動(dòng)，內容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長(cháng)平時(shí)在家能多給機會(huì )讓幼兒練習，同時(shí)也要做好監督和指導工作。因為班級里小朋友較多，幼兒有些地方可能會(huì )照顧不周，有些做的不好的地方也請家長(cháng)見(jiàn)諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長(cháng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請和我們溝通，如果直接找園長(cháng)，那豈不是把我們兩位老師當空氣了，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）
1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設了八門(mén)課程，分別有綜合、音樂(lè )、美術(shù)、區域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計算。
2、出示教材進(jìn)行講解
綜合課主要是這五本教材，根據每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫(huà)、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性，也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設計的。
音樂(lè )課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎的節奏，能跟著(zhù)音樂(lè )又唱又跳。
做玩也就是我們說(shuō)的手工，手工是一門(mén)操作課，請小朋友撕貼，剪、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強，這和家庭教育有著(zhù)很大的聯(lián)系。有些家長(cháng)在家從不讓幼兒使用剪刀，認為孩子還小，用剪刀會(huì )傷到自己。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導下剪一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長(cháng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué)，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
美術(shù)課，主要是認識簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng )作。我們著(zhù)重培養幼兒能自己勾線(xiàn)、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà)。其實(shí)家長(cháng)平時(shí)在家也應該培養幼兒的繪畫(huà)能力，在家讓孩子多畫(huà)、多涂。但必須也得在家長(cháng)的指導下。有些家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)我的孩子在家也畫(huà)，可就是亂畫(huà)。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì )再亂涂亂畫(huà)了。要記住一點(diǎn)家長(cháng)必須在旁指導。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫(huà)、涂，那樣的效果會(huì )更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲為主，在游戲中鍛煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯的親子活動(dòng)，家長(cháng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執教，培養幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長(cháng)也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò)，但還有不少家長(cháng)不知道圍棋是怎么一會(huì )事，其實(shí)很簡(jiǎn)單，圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉。不僅如此，圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力，對于那些好動(dòng)，沒(méi)有耐心的孩子還可以培養這方面能力的發(fā)展，當然我覺(jué)得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長(cháng)可能說(shuō)，有的孩子的家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(cháng)解釋一下，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習，在圍棋水平上的能力是比較大的。
計算課主要是給物體名稱(chēng)、顏色大小分類(lèi)、比較物體大小、多少，區別上下、左右、前后等，通過(guò)講解、練習，使幼兒掌握基礎的知識。家長(cháng)可以看一下桌上放著(zhù)的書(shū)。
三、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。
1、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(cháng)們注意請在7：20后再把幼兒送入幼兒園。
2、8：10─9：10是早操時(shí)間。
3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課程。）
4、10：20——10：50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。（戶(hù)外游戲的重要性。）
5、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。（習慣的培養。）
6、13：50——14：30是起床、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類(lèi)。）
7、14：30——15：20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。（同上午）
8、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長(cháng)與教師的交流。
四、保育情況
健康，是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工，每年都要進(jìn)行一次體檢，憑健康證上崗，對幼兒則建立健康檔案
衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由金飛翠老師負責，她是我園的專(zhuān)職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查下。所以家長(cháng)在送孩子來(lái)園時(shí)請在校門(mén)口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈。，食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(cháng)想了解可以留意。
五、安全問(wèn)題
安全一直是我們老師和家長(cháng)最重視的一個(gè)問(wèn)題，早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別。，讓老師知道您的孩子來(lái)了，或是已經(jīng)安全離開(kāi)了，或自己今天事情比較繁忙，讓其他人代為接送時(shí)，請事先跟老師打個(gè)電話(huà)，或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請不要讓孩子帶有危險的物品來(lái)園（如：錢(qián)、硬幣、電池等）。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明，乘車(chē)小朋友家長(cháng)應該向車(chē)主溝通好，我們的孩子年齡較小，車(chē)上一定要注意安全。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡，請在校門(mén)口登記。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級門(mén)口簽名。有些家長(cháng)覺(jué)得很麻煩，為什么進(jìn)來(lái)要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(cháng)，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子，所以請家長(cháng)不要怕麻煩。當你刷過(guò)卡之后呢就會(huì )有信息提示，平時(shí)一些通知，我也會(huì )通過(guò)短信的形式通知你們，因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(cháng)收不到短信的請在會(huì )后與我聯(lián)系。
六、希望家長(cháng)積極配合的有關(guān)事項
家庭教育書(shū)的訂閱，家庭教育是一本很好的書(shū)，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月，單價(jià)是4。5元，共12期54元，會(huì )后家長(cháng)也可以把錢(qián)交給我。
1、加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。
2、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒習慣，讓他們快樂(lè )地上幼兒園。強調不認字、寫(xiě)字。
3、堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話(huà)都可以。要吃藥的幼兒請家長(cháng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車(chē)的小朋友）
4、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的習慣�？吹〞r(shí)間不宜過(guò)久）；在家不要讓孩子玩電腦；被子（四周用線(xiàn)縫�。�；午睡（在家應該培養幼兒適當的午休，這樣對幼兒的生長(cháng)發(fā)育是有一定的好處的）；剪刀……
5、請家長(cháng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。
6、所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
7、要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）
尊敬的家長(cháng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次表示衷心的感謝。
祝愿：我們的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，祝愿在坐的每一位家長(cháng)，身體健康，工作順利。
回家途中注意安全！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是本班家長(cháng)代表，很榮幸能夠在今天的家長(cháng)會(huì )上與大家分享一些我的想法和感受。
我要感謝我們的班主任和各位老師，感謝他們?yōu)槲覀兊暮⒆痈冻隽藷o(wú)私的愛(ài)和辛勤的勞動(dòng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，全體教職員工在克服困難、保障學(xué)生安全方面做出了很大的貢獻，我們應該感激他們的付出和辛勤工作。
我想分享一些對于孩子成長(cháng)的一些見(jiàn)解。我們的孩子正處于一個(gè)快速成長(cháng)和發(fā)展的階段，他們需要最好的支持和指導。家長(cháng)們應該時(shí)刻關(guān)注孩子的'變化和狀況，鼓勵他們嘗試新事物、探索未知世界，并且在孩子遇到困難時(shí)，給予他們足夠的支持和鼓勵。
另外，我們也應該給孩子提供一個(gè)安全而又舒適的家庭環(huán)境。這包括了衛生和健康的要求，以及良好的家庭氛圍和情感支持。家庭中的每一個(gè)成員都應該為孩子的成長(cháng)和幸福負責，積極參與家庭教育，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
最后，我還想借此機會(huì )向大家推薦一些好書(shū)，這些書(shū)可以幫助我們更好地教育孩子和了解他們的內心世界。這些書(shū)包括了《孩子，你在想什么》、《如何才能讓孩子更聰明》等等。讀一本好書(shū)，可以幫助我們更好地引導孩子、理解他們，并且讓我們成為更好的家長(cháng)。
謝謝大家的聆聽(tīng)，再次感謝孩子的老師和全體教職員工的辛勤工作。愿我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好!我是大二班XXX的父親，在這個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的精心呵護。在此，我謹代表各位家長(cháng)誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(cháng);正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(cháng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
在開(kāi)慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來(lái)，我的孩子和小朋友一起，在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè )的每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造;在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學(xué)方法靈活多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化，作為家長(cháng)，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進(jìn)幼兒園時(shí)的茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望，看到自己的孩子健康、活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，我倍感快樂(lè )。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導，感謝你們辛苦的工作，辛勤的`付出，感謝你們濃濃的愛(ài)心，感謝你們全身心的投入，讓我再一次真誠的說(shuō)一句"謝謝你們"。
親愛(ài)的小朋友們，現在你們已滿(mǎn)六周歲，這六年來(lái)家長(cháng)為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜，看著(zhù)你們健康、快樂(lè )的成長(cháng)，這一切，值了。馬上畢業(yè)了，謹代表各位家長(cháng)送給你們幾點(diǎn)美好的祝福： 首先，你不再是一個(gè)只會(huì )哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒，祝福你做一個(gè)有思想，有個(gè)性，獨立的小大人，今天，你們從這里畢業(yè)了，那么，孩子們，你們準備好了嗎?其次，你們馬上就是一名小學(xué)生，祝福你要做一個(gè)出色的小學(xué)生：你可以是教室里的朗讀者、思考者，學(xué)習者;你可以是操場(chǎng)上的奔跑者，跳躍者，游戲者。再次，祝福你們要做一個(gè)出色的小公民：你可以是公益活動(dòng)的參與者，支持者，行動(dòng)者;你可以是家庭中的尊長(cháng)者，愛(ài)幼者，公道者�？蓯�(ài)的孩子們，最后祝你們健康、快樂(lè )、活潑的成長(cháng)�？鞓�(lè )，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂(lè )活潑的成長(cháng)。在快樂(lè )中享受父母的關(guān)愛(ài)，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。
作為一名家長(cháng)，今天借這個(gè)機會(huì )還要和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。不當之處，敬請批評指正。第一，和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們是否每天應該抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流?是否每天問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對，對在哪里，如果錯了，又是錯在哪里?第二，學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，喜歡接受別人的表?yè)P和肯定，就更不要說(shuō)是孩子了。第三，教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們在學(xué)習、生活中難免會(huì )發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜�。第四，不要期望過(guò)高，我作為臨沂大學(xué)的一名教師，對學(xué)生，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以，同是作為家長(cháng)，請你們不要期望自己的孩子將來(lái)當省長(cháng)、當市長(cháng)、當大老板。首先要教育孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，具備健康的身體和心理素質(zhì)，這些可能比單純的學(xué)習成績(jì)會(huì )讓我們的孩子受益終身�？傊�，教育孩子的方法有很多，正所謂"教學(xué)有法，教無(wú)定法"，針對不同的孩子，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂(lè )、活潑的成長(cháng)。
最后，衷心祝愿開(kāi)慧幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝家長(cháng)朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿14
尊敬的園長(cháng)、各位老師和各位家長(cháng)：
大家好！
我是中一班xx小朋友的媽媽?zhuān)裉�，非常感謝幼兒園給我機會(huì )在這里發(fā)言。首先，請允許我代表家長(cháng)們對幼兒園的全體員工，表示最誠摯的謝意！
幼兒園家委會(huì )的設立，說(shuō)明幼兒園是非常重視社會(huì )、家長(cháng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念，也充分體現了幼兒園的工作是非常民主和公開(kāi)的。作為家委會(huì )成員，我們應該積極配合幼兒園的各項工作，平時(shí)注意收集合理性的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導，將幼兒園當成自己的'小家，充分相信它，精心營(yíng)造它，出自己的一份力。
今天，我非常珍惜這次的家委會(huì )，一個(gè)老師和家長(cháng)共聚的時(shí)間，現在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來(lái)其中的快樂(lè )和有感，有說(shuō)得不對的請大家批評指正。
一、作為家長(cháng)，我們要理解老師的工作
上學(xué)期6月的一天，我女兒在幼兒園因為一天三餐不愿意吃東西而被老師善意批評，沒(méi)想到連續幾天，女兒哭鬧著(zhù)不愿意上園，在我百般糾結的時(shí)候，得到于園長(cháng)、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說(shuō)作為家長(cháng)，我們首先要理解老師的工作；其次找適當的時(shí)間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過(guò)和起因，以利于開(kāi)導孩子。同時(shí)家長(cháng)不能因為孩子的事，和老師發(fā)生爭執，老師和家長(cháng)之間要和和睦睦，互相尊重；最后做好孩子的安撫工作�；丶液蠹议L(cháng)和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說(shuō)清楚，在幼兒園，做得好，老師表?yè)P，做得不好，就得接受批評，但無(wú)論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛(ài)你的。
二、利用網(wǎng)絡(luò )，建立本班QQ群，加強老師和家長(cháng)、家長(cháng)間的聯(lián)系
上學(xué)期，我們班在老師的支持下，家長(cháng)牽頭建立了本班的Q群。建立Q群有以下四大好處：
�。ㄒ唬├蠋熂皶r(shí)上傳平時(shí)上課的兒歌和歌曲，家長(cháng)們可以下載資料在家輔導孩子。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因為孩子小，家長(cháng)們回家后問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)了什么，孩子有時(shí)會(huì )說(shuō)得不齊全或說(shuō)得不清楚。
�。ǘ┛梢员M快上傳本班的各種通知，讓家長(cháng)們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開(kāi)展教學(xué)工作。
�。ㄈ┘訌娂议L(cháng)們的聯(lián)系。自從建立Q群后，家長(cháng)們之間有來(lái)往了，孩子們可以結伴玩樂(lè )了，家長(cháng)也可以更好地交流育兒經(jīng)。
�。ㄋ模┘皶r(shí)上傳孩子們在園活動(dòng)的照片和錄像，讓家長(cháng)們分享幼兒園里孩子的快樂(lè )。
三、給孩子最好的禮物：多陪伴孩子
我覺(jué)得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西，最好的禮物，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。在當今的競爭社會(huì )里，不少父母忙于工作，忙于掙錢(qián)，也有的父母只顧自己的玩樂(lè )，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢(qián)，對于一個(gè)家庭也重要，但親情更重要。為什么說(shuō)現在的孩子不愁吃、穿、玩，但還是覺(jué)得自己非常孤單、無(wú)聊呢，作為父母的我們，難道就不應該反省一下，想想平時(shí)為寶貝做了些什么，給了孩子什么，孩子到底還缺什么。是呀，父母得應該為孩子多著(zhù)想，每天多擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)。讓孩子生活在愛(ài)和自由的空間里，給孩子一個(gè)幸福的童年。
曾經(jīng)我女兒有機會(huì )去市最好的幼兒園，但我最終還是放棄了，因為我和女兒深深地喜歡了xx幼兒園，同時(shí)也相信xx幼兒園越辦越好，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！
最后，請允許我再說(shuō)一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們，孩子交給你們，我們放心；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)稿15
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，大家下午好。
我是苗苗三班的一位家長(cháng)代表，很榮幸借此機會(huì )和大家交流、分享育兒經(jīng)驗。
一，從家庭實(shí)際出發(fā)。先說(shuō)一下我家的一個(gè)情況，我們是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，還是一種傳統的生活模式和狀態(tài)。我公婆還沒(méi)退休，在入園之前白天都是由外婆撫育。兩代人共同生活，難免在養育孩子上面有代溝、有分歧，現在伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)也學(xué)會(huì )耐心的協(xié)調兩代人的不同教育理念和方法。撫養、教育孩子，都不是做媽媽一個(gè)人的責任，需要整個(gè)家庭的參與、配合和支持，如果家庭關(guān)系處理的不融洽對孩子的教育還是會(huì )有阻礙的。我媽今年老批評我，（她很開(kāi)明總是單獨的找我說(shuō)話(huà)，不當孩子面破壞我的形象）說(shuō)我沒(méi)耐性、對小孩太兇；但是回想起我小時(shí)候，她對我家教更嚴，更可怕，簡(jiǎn)直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”，他們也知道有時(shí)候做過(guò)了，就是收不住。作為我們做子女的應該理解，其實(shí)他們內心，也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子、多教育教育孩子的。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐，有一次剛開(kāi)始吃飯，就坐不住了，還找很多個(gè)理由。一開(kāi)始我們都誘導她，好好的跟她說(shuō)，就是不聽(tīng)。奶奶怕她會(huì )餓的呀，就哄著(zhù)說(shuō)喂她；爺爺也在旁邊耍寶，就是不吃。我當時(shí)很生氣，也清楚當著(zhù)爺爺奶奶的面訓斥不合適，就把她抱進(jìn)了臥室，讓公婆給我們單獨的時(shí)間，并說(shuō)明我會(huì )處理好，順便把門(mén)反鎖了。小孩子鬼機靈的，知道媽媽真的發(fā)火了，就在房間里鬼哭狼嚎的求救，我也沒(méi)動(dòng)粗，讓她情緒發(fā)泄完了，不緊不慢的跟她強調一下吃飯的規矩，后來(lái)重回到座位上，自己乖乖吃飯了，后來(lái)再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的情形。像這種生活上的規則就慢慢建立起來(lái)了，我們要求孩子做到的，我們首先都做到位了，孩子也會(huì )慢慢的培養良好的生活習慣。
二、注重溝通。我女兒的語(yǔ)言表達能力還不錯，我也一直鼓勵她具體的、準確的表達自己的想法、感受。一方面是尊重她，另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了，溝通到位了也容易化解。記得剛入園的時(shí)候，她情緒有點(diǎn)波動(dòng)，一次早上不肯來(lái)幼兒園，說(shuō)要去外婆家，情緒上很抵觸，又說(shuō)了很多個(gè)推脫的理由。后來(lái)好不容易到了樓下單元門(mén)口，又說(shuō)要我開(kāi)車(chē)送她去幼兒園，其實(shí)我家就在隔壁的懷德名園，我也依了她，等到了幼兒園門(mén)口，她又不肯下車(chē)。我當時(shí)已經(jīng)表現很不耐煩、很生氣，恨不得動(dòng)粗，后來(lái)想起了一本書(shū)中講到小孩子的行為很多時(shí)候是受情緒的影響，但是他們太小不會(huì )表達出來(lái)，后來(lái)我就問(wèn)她，你不想上幼兒園，是你心情不好？她說(shuō)是的，我心情不好；我說(shuō)，媽媽等你心情好了，我們去上幼兒園，媽媽有的是時(shí)間，你要多久心情才好呢；十分鐘，媽咪；（其實(shí)她還不懂十分鐘是多長(cháng)，她說(shuō)“媽咪”這個(gè)昵稱(chēng)討好我的時(shí)候，我就知道這事兒我能贏(yíng)）；我又說(shuō)，那我們先回家，十分鐘等你心情好了，我們手牽手去幼兒園。后來(lái)到家大概過(guò)了三分鐘，女兒就一改哭臉，屁顛屁顛的說(shuō)媽媽我心情好了，我們去幼兒園吧。其實(shí)小孩子有的時(shí)候也是要面子的，給時(shí)間、給臺階，她也可以轉變過(guò)來(lái)。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師，她們給了小朋友許多的關(guān)愛(ài)、尊重和鼓勵，在我女兒身上，我能體會(huì )到那是一種近似于母愛(ài)的溫暖，她總是很得意的跟我炫耀：兩個(gè)老師為她做了什么，她在幼兒園很開(kāi)心，吃過(guò)早飯就很自覺(jué)的說(shuō)要跟媽媽手牽手、搖啊搖的去幼兒園。
三、言傳身教。 先說(shuō)“言傳”。我跟小孩子交流的句子也會(huì )很短、精準，我會(huì )跟她表達我的.情緒和感受，說(shuō)太長(cháng)的句子或大道理她也不懂。有的時(shí)候小孩子冒出來(lái)幾個(gè)成語(yǔ)、說(shuō)一句很有邏輯、又很長(cháng)的句子，會(huì )覺(jué)得很欣慰�？洫剬⒆雍苁苡�，曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)說(shuō)，“稱(chēng)贊就像青霉素一樣，不能隨意用！ ”，夸獎我們的小寶貝的時(shí)候要：1.夸具體不夸全部；2.夸努力不夸聰明；3.夸事實(shí)不夸人格。大家不妨試試，還是很有效果的。再說(shuō)“身教”，我本身也有工作，在生活中我需要扮演妻子、女兒、兒媳、母親、職員這幾個(gè)主要的角色。在詮釋不同的角色中，我也很注意，不要因為我的一時(shí)魯莽，潛移默化的對孩子造成負面影響。如果我們平衡好幾個(gè)角色，又把每個(gè)角色詮釋的不錯，孩子也會(huì )受積極的影響，用現在的流行語(yǔ)，就是傳遞正能量嘛。我不在家的時(shí)候，她會(huì )像我一樣去照顧家人，從她身上可以看到我們這些大人的影子。只有我們不斷成長(cháng)，才能引導和影響我們的孩子成熟起來(lái)。
我對自己的孩子不奢望，甚至可以接受她平庸，只希望她快樂(lè )，健康，獨立、有主見(jiàn)，希望她在自己的成長(cháng)道路上越走越好。今天在此跟大家分享一下家庭教育，也只是我對生活的一種理解和態(tài)度。
最后跟大家分享一段話(huà)，是在一本叫《目送》的書(shū)中說(shuō)道：我慢慢地、我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你立于小路的這端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎處，而且，他用背影默默告訴你：“不必追”。
讓我們珍惜孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴，當他們長(cháng)大、成熟，不再需要我們的時(shí)候，我們希望他是幸福的。謝謝大家。
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