蜜蜂的作文10篇[必備]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的蜜蜂的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蜜蜂的作文 篇1

　　鄉下可美啦！有紅紅的蘋(píng)果，有大大的菜地，有高高的大樹(shù)……

　　我對外婆說(shuō)：“我和弟弟出去玩了”。弟弟說(shuō)：“姐姐，你看那里有一條蛇”。我拿住蛇的尾巴，弟弟用一個(gè)木棒去敲蛇，另一個(gè)弟弟哇哇大哭。弟弟一把抓住了一只小蜜蜂，說(shuō)：“這下你逃不掉了�！钡艿芟劝研∶鄯涞念^拿掉，再把蜂刺拿了，最后再把小蜜蜂“啊嗚”一口吃掉。弟弟說(shuō)：“真甜啊”！我想：“我先吃一吃吧！”我看見(jiàn)還有一只小蜜蜂，小小翼翼地捉住小蜜蜂，把小蜜蜂的`頭拿掉就一口放進(jìn)了嘴里。弟弟說(shuō)：“蜂刺沒(méi)拿掉”。我的臉痛得紅了起來(lái)。

　　這半個(gè)月，我吃東西是嘴難受極了。

蜜蜂的作文 篇2

　　楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發(fā)。是啊，蜜蜂，“多可愛(ài)的小生靈啊!對人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是奉獻和“給予”的集中體現。它給我們人類(lèi)以深刻的啟示。

　　蜜蜂是藐小的，在大自然中飛來(lái)飛去，從來(lái)不被人們重視，可它卻有自己的行動(dòng)規律和奮斗目標。它整口地忙碌著(zhù)，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，哪里有花，它就出現在哪里，飛過(guò)去，又飛同來(lái)，默默地，一絲不茍地工作著(zhù)，一直到死。這精神，這品格，這現象，在我們人類(lèi)社會(huì )中也有著(zhù)充分的體現。

　　你看，清潔工，為了能讓人們在優(yōu)美環(huán)境中生活工作，在年復一年，口復一日地打掃街道，可他們毫無(wú)怨言，他們是在“給予”啊!設計師為了讓人們使川圖案新穎、美觀(guān)大方的日用品，為了讓人們能住上稱(chēng)心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊!人民教師，為了孩子們的健康成長(cháng)，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發(fā)，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊!這種忘我工作、默默“給予”、無(wú)私奉獻的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多!

　　誰(shuí)說(shuō)蜜蜂藐小?它的工作是可貴的，它的勞動(dòng)是無(wú)價(jià)的，它的形象是美好的，它的`品德是高尚的!誰(shuí)說(shuō)勞動(dòng)者平凡?沒(méi)有他們，便沒(méi)有了世界。沒(méi)有了生活;沒(méi)有了他們，便沒(méi)有了創(chuàng )造，沒(méi)有了發(fā)展!建設四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無(wú)私奉獻、默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對我們的有益啟示!

蜜蜂的作文 篇3

　　在一個(gè)花園里，有一個(gè)蜜蜂家族，他們日出而作，日落而息按功勞領(lǐng)蜜吃，大家其樂(lè )融融�？捎幸恢或湴恋拿鄯�，他認為自己采的蜜好多，但是每一次都只分到一點(diǎn)點(diǎn)蜜，只夠果腹，連一點(diǎn)存糧也沒(méi)有，這讓他氣憤不已，最后，他決定：離開(kāi)蜂群，自力更生。

　　小蜜蜂整理好行李，驕傲地飛出了蜂窩，他看著(zhù)漸漸遠去的蜂巢，大聲的說(shuō)：“我再也不回這不公平的地方了！我要自己養活自己！”說(shuō)完，他便在一片葉子上，用草莖搭起了自己的新房。

　　過(guò)了一晚，太陽(yáng)的光輝照醒了小蜜蜂，他伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)道：“今天我要采兩桶蜜，吃一桶，剩下一桶去賣(mài)錢(qián)，裝修房子�！彼�拎著(zhù)桶，高高興興地來(lái)到花園，左采采右采采，很快就有了兩桶蜜，他見(jiàn)桶已經(jīng)滿(mǎn)了，興高采烈地回了家。到了家，他把一桶蜜放在一旁，另一桶放在桌子上，他看著(zhù)桶，又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我肯定吃不完一桶�！苯Y果，他吃了半桶后，覺(jué)得餓，又把剩下半桶吃了，還覺(jué)得餓，就把第二桶也吃了，才不覺(jué)得餓了，小蜜蜂忽然覺(jué)得自己干的活好少呀，“不行，明天我要采三桶蜜！”小蜜蜂望著(zhù)空空的桶說(shuō)。

　　第二天，他拎著(zhù)三個(gè)桶去花園，左尋右覓，也只有兩桶蜜，他悶悶不樂(lè )地回了家。

　　第三天，他起床遲了，急急忙忙地飛到花園里，還是晚了一步，蜜都被采光了，最后，他只采到了半桶劣質(zhì)蜜。他已經(jīng)有回蜂巢的念頭了，但是很快又被打消了：“不行，這樣回去，不被笑死嗎？”他愁眉苦臉地走在回家的路上，忽然，一個(gè)黑影躥出，是一只大馬蜂！只見(jiàn)馬蜂一把刀橫在蜜蜂脖子上：“搶劫！把你的蜜交出來(lái)！”

　　“馬蜂大哥，給我留一點(diǎn)吧�！�

　　“少廢話(huà)，交不交？”

　　“留一點(diǎn)吧……”

　　“去你的'！”

　　馬蜂一腳踹翻蜜蜂，奪走了，蜜蜂實(shí)在是走投無(wú)路了，他終于決定——回到蜂巢，向大家認錯。

　　蜜蜂緩緩地飛向蜂巢，又見(jiàn)到了大家，他紅著(zhù)臉十分艱難地從牙縫里擠出幾個(gè)字：“對……不……對……不起�！�

　　他畢竟曾經(jīng)是一只驕傲的蜜蜂呀。他以為大家會(huì )哄堂大笑，但是他迎來(lái)的只是蜂王的安慰：“沒(méi)事，都過(guò)去了，歡迎回來(lái)！”蜜蜂再也忍不住，哭了。是呀，只有團結才有力量！

　　從此，他再也不驕傲了，他努力工作，終于成為了采蜜冠軍，他在得到榮譽(yù)的同時(shí)，也知道了：付出才有收獲，團結才有力量！

蜜蜂的作文 篇4

　　有個(gè)小女孩種了一顆向日葵，她每天都會(huì )給向日葵澆水，因此，向日葵長(cháng)得生機勃勃，可漂亮了。

　　有一天，天氣異常炎熱，花盆里很快就沒(méi)有水了。向日葵開(kāi)始抱怨了：“怎么回事?為什么不給我加水?想渴死我啊?”女孩立刻來(lái)給向日葵澆水。

　　這時(shí)，一只小蜜蜂飛來(lái)，它渴極了，看見(jiàn)花托里有這么多水，忍不住飛過(guò)去喝了幾口。女孩看見(jiàn)小蜜蜂飛來(lái)喝水，高興極了，她對小蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂，你口渴了吧?多喝點(diǎn)�！毙∶鄯湔f(shuō)：“對不起，請原諒我。我實(shí)在太渴了。謝謝你的水，讓我又有力氣飛行了，謝謝你”說(shuō)完小蜜蜂振了振翅膀，飛走了。

　　后來(lái)，小蜜蜂天天都來(lái)喝水，向日葵卻生氣了：“誰(shuí)允許你來(lái)這天天喝水的，給我滾!”小蜜蜂說(shuō)：“對不起，向日葵哥哥，我現在就走�！苯Y果，小蜜蜂真的沒(méi)再來(lái)過(guò)。

　　女孩看見(jiàn)小蜜蜂不來(lái)了，就一直等啊等，可小蜜蜂就是不來(lái)。女孩拿了個(gè)大杯子盛滿(mǎn)了水放在陽(yáng)臺，等小蜜蜂來(lái)，卻忘了給向日葵澆水。向日葵看著(zhù)滿(mǎn)杯的水，后悔了，后悔沒(méi)有留住小蜜蜂，沒(méi)有讓它喝水，導致了自己沒(méi)水喝，真是活該!

　　第二天，太陽(yáng)曬得人睜不開(kāi)眼睛。小蜜蜂又一次經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)向日葵渴得不行了，就立刻去別處打水救它。小蜜蜂打了一次又一次的水，向日葵終于活過(guò)來(lái)了。向日葵感激不盡，小女孩把水澆到花盆里，小蜜蜂又回到那里喝水了。

　　如果不是因為小蜜蜂的'善良，向日葵應該已經(jīng)枯死了，這個(gè)故事告訴我們，要團結友愛(ài)，互相幫助，才能合諧共處。

蜜蜂的作文 篇5

　　愛(ài)一個(gè)人，渴望見(jiàn)到他，渴望與他共度以后的時(shí)光，同時(shí)，讓他在時(shí)光中感到快樂(lè )，而你也應此覺(jué)得快樂(lè )與幸福。這就是愛(ài)，是你在愛(ài)。

　　見(jiàn)到一個(gè)讓你快活的人，被他吸引�？傁朐僖�(jiàn)到他，再享受他曾經(jīng)3給你的快樂(lè )。這不是愛(ài)，是等待被愛(ài)。

　　女孩子常常處于等待之中，如守株待兔。確實(shí)有許多女孩子等到了，得到了幸福，但我要問(wèn)：你用什么來(lái)守住幸福，你有什么。

　　你漂亮？也許吧！但漂亮不是永恒的.，青春苦短，花開(kāi)花謝，不過(guò)一春。

　　你清純？沒(méi)錯！但蘆笛說(shuō)：女孩子到了花開(kāi)的季節，只被人以清純來(lái)描述，未必悲哀。白色不算是色彩。

　　你聰明？好像是，但你書(shū)小聰明還是大智慧？

　　你還會(huì )打毛衣。你也會(huì )撒嬌。

　　你更會(huì )布置情調晚餐。

　　但所有這些比不上一句：我有能力愛(ài)他。

　　是的，愛(ài)需要力量，使你能夠讓你愛(ài)的人感到幸福。這是太陽(yáng)的力量，太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)光與熱；這不是月亮的力量，月亮只吸收光與熱。

　　女孩子喜歡等待，喜歡被愛(ài)，喜歡有兔子撞在她腳下。這個(gè)時(shí)候她便很幸福。

　　可是兔子一醒來(lái)，就要逃走。于是這個(gè)時(shí)候，她就很痛苦。

　　假如一個(gè)感與去愛(ài)，并有能力去愛(ài)的女子，她首先不會(huì )去問(wèn)對方是否愛(ài)自己，而是問(wèn)自己是否愛(ài)對方。如果不愛(ài)，就想辦法開(kāi)路；如果愛(ài)，那么，去愛(ài)好了，讓他感到快樂(lè )，讓他感受到你的。

　　蜜蜂在愛(ài)，而花朵在等待。

蜜蜂的作文 篇6

　　今天中午，我覺(jué)得很悶，所以我決定捉蜜蜂，爽一把。

　　首先我來(lái)到花叢，先埋伏在花叢附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)。我大步流星地走出去，當時(shí)蜜蜂就跑了。我沒(méi)有畏縮，心想：“人生是從第一步開(kāi)始的，第一步總會(huì )失敗，只要在失敗中積累經(jīng)驗，就一定能成功�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，又飛來(lái)一只蜜蜂。我與剛才截然不同，一小步一小步地邁，靠近蜜蜂了，我就輕輕地蹲下去，飛速地掐住花瓣放到地上，踩上兩腳，蜜蜂的`刺就解決了。

　　我又按著(zhù)這樣的方法抓了一只蝴蝶(飛入菜地的飛蛾，我也稱(chēng)為蝴蝶)和三只蜜蜂。我驕傲得正要抓第四只時(shí)，蜜蜂卻扎了我一下。我嗷嗷直叫�；氐郊�，媽媽對我說(shuō)：“你怎么了?”我說(shuō)：“蜜蜂扎了�！边@時(shí)，我一看自己的手上已有一個(gè)大包。媽媽把蜂蜜涂到我手上，一會(huì )就好了。我又回到花叢，看到它在垂死掙扎，非�？蓱z。我悟出了，蜜蜂是益蟲(chóng)，我們不要抓蜜蜂，同時(shí)也要保護自己。大家也不要像我一樣啊!

蜜蜂的作文 篇7

　　蜂只是很小很小的一種蟲(chóng)子罷了，在那種生來(lái)美麗的動(dòng)物面前不值一提。但是，比起皮革優(yōu)質(zhì)圖案美麗的豹子或是貓與虎來(lái)說(shuō)，我還是最喜歡蜜蜂的。

　　那一節課上，一只摸不著(zhù)頭腦的小蜜蜂闖進(jìn)了我們的教室。在教室里有一圈沒(méi)一圈地轉著(zhù)，我抬頭看見(jiàn)時(shí)才忽然想起它已多次造訪(fǎng)我們班了，真是小傻子啊，我笑著(zhù)多看了它幾眼。

　　它的存在感很小，但由于它繞著(zhù)教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧嘩。

　　我想它大約是在教室里迷路了吧？

　　它漫無(wú)目的地飛著(zhù)，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門(mén)口。引起在窗邊同學(xué)的注意，為它把窗戶(hù)間隙開(kāi)打了些，可這只傻傻的蜜蜂仍執著(zhù)地在玻璃上猛撞著(zhù)，卻不愿做點(diǎn)變通，但我無(wú)法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的教室就是個(gè)偌大的世界。

　　它在電扇上、黑板邊門(mén)把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬(wàn)苦終于從窗戶(hù)沖出。

　　小蜜蜂可算是出去了，但我心中的波瀾卻無(wú)法平靜。

　　在偌大的世界之中，我呢，大約也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因為一些無(wú)法解決的事與問(wèn)題攪得心神不寧。那種感覺(jué)是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執相比，只是那堅持的樣子像極了。

　　我怕數學(xué)，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無(wú)數人告訴我要學(xué)好數學(xué)，我心中自然明白，也曾很努力過(guò)，但結果常以失望結尾，我因此感到自卑。

　　我很想像那只蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個(gè)理想的出口。在知乎上看到過(guò)一段話(huà)：你要去明白，漫長(cháng)的'道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線(xiàn)，你要奮盡全力去抓住它。在當下我還有很多次努力的機會(huì )，很多次表現的機會(huì )，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。

　　“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話(huà)。是啊，我以平靜的努力，堅持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？

蜜蜂的作文 篇8

　　我小時(shí)侯，最討厭蜜蜂了，因為：有一次我走到花前聞聞花香不香，這時(shí)不知哪來(lái)的蜜蜂蟄我一下，害得我疼了一星期。從此只要見(jiàn)到蜜蜂我就害怕。

　　有一天，我在書(shū)上看到：蜜蜂蟄過(guò)人之后，它也就會(huì )死了，因為：蜜蜂的刺是連在腸子上的。我聽(tīng)后心里為之一驚，開(kāi)始同情起它。我又想到它每次給人采蜜都要要飛上百公里，而且它們非常團結，只要看到有人去傷害它的同伴，它會(huì )毫不猶豫地上去幫助……

　　從此我對蜜蜂改變了看法，開(kāi)始喜歡它了。只要見(jiàn)到蜜蜂我就觀(guān)察它，注意它。從它身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我覺(jué)得只要我們努力觀(guān)察身邊的.事物，就會(huì )學(xué)到許多東西！

蜜蜂的作文 篇9

　　暑假爸爸帶我去姥姥家，一路上我發(fā)現蜜蜂飛來(lái)飛去，于是我讓爸爸停車(chē)，我下去觀(guān)察蜜蜂。一只蜜蜂落到時(shí)花叢，我輕輕的走過(guò)去看它，圓圓的腦袋，細細的小腰，一對翅膀晶瑩剔透。蜜蜂有兩根觸角，好像兩根天線(xiàn)，不停地左右擺動(dòng)，加上黃色和黑色的鎧甲，還有它的武器——針，真像一個(gè)漂亮的`武士。

　　蜜蜂的觸角有什么用呢？這的主要作用是能夠聞出各種花的香味，找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎樣采蜜的，可怎么也看不懂。爸爸說(shuō)：“蜜蜂的嘴里有一根小細管，蜜蜂采蜜的時(shí)候，把小細管伸進(jìn)花蕊里，吸取花蜜�！蔽矣肿屑毧戳艘粫�(huì )，怎么好多蜜蜂后足的大腿上有兩團花粉？花粉怎么粘到蜜蜂后腿上的呢？原來(lái)蜜蜂后足外側有一條凹槽，周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了又長(cháng)又密的絨毛，組成一個(gè)“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中往來(lái)穿梭采花粉時(shí)，那毛茸茸的腳就粘滿(mǎn)了花粉，然后有“花粉梳”將花粉梳下來(lái)，收集到“花粉籃”中，最后用蜜將花粉固定成球狀�？磥�(lái)蜜蜂在采蜜的同時(shí)還采集花粉呢！

　　有一次，在姥姥家的屋檐下，我發(fā)現了一個(gè)很大的蜜蜂窩。于是我拿了一根很長(cháng)的竹竿捅了一下，馬上跑加家。一大群蜜蜂飛來(lái)了，尋找招惹它的人，如果你不招惹它，它也不叮你。我等了一會(huì )，蜜蜂飛走了，我就去拾蜂巢，可是不小心被藏在蜂巢里的蜜蜂叮了一口，我想以后我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平時(shí)也要保護自己的巢。我撿起蜂巢，用牙簽把里面的蜜挑出來(lái)放進(jìn)嘴里，啊，真甜！比平時(shí)媽媽給習的蜂蜜好吃多了。

　　蜜蜂是辛勤的勞動(dòng)者，不僅在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人們釀造甜蜜的生活。

蜜蜂的作文 篇10

　　蜜蜂這種動(dòng)物，大家一定很熟悉，他是人類(lèi)的朋友，幫人釀蜜，不過(guò)，有些人會(huì )很討厭它，因為它后面的哪根刺實(shí)在太嚇人了，只要誰(shuí)招惹了它，它立刻把刺扎在它身上，偶爾還會(huì )追著(zhù)它咬，將它滅亡。

　　因為我聽(tīng)爸爸說(shuō)在很久以前，蜜蜂尾巴是圓的，他們十分勤勞釀出了許許多多的`蜜，他們的好朋友棕熊每天幫蜜蜂守住蜜，可不久，它自己卻愛(ài)上了吃蜜，每天等蜜蜂們出去采花粉的時(shí)候偷蜜吃，可不久的一次被蜜蜂們發(fā)現了。于是他們決定請求神仙給它們武器，神仙說(shuō)這兒有只倒針，必須跟五臟連在一起，蜜蜂們只好同意了，為了戰勝棕熊，不知死了多少蜜蜂。

　　這么一講，就讓我覺(jué)得害羞，哪一次，外婆家收蜜，屋子里全部多是蜜蜂，嗡嗡的，我不耐煩踩死了一只，結果另外的一只就來(lái)咬我，我十分的疼，我真后悔；

　　大家一定要保護好蜜蜂，它是我們人類(lèi)的朋友。

【蜜蜂的作文】相關(guān)文章：

《蜜蜂》作文【經(jīng)典】08-08

《蜜蜂》作文（精選）07-27

(經(jīng)典)《蜜蜂》作文10-29

【經(jīng)典】《蜜蜂》作文10-17

蜜蜂的作文11-07

蜜蜂的作文（精選）08-28

(精選)蜜蜂的作文08-29

《蜜蜂》作文（經(jīng)典）04-20

蜜蜂的作文【經(jīng)典】04-26

《蜜蜂》作文【精選】04-18