【精華】《蜜蜂》作文600字4篇

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《城南舊事》有感，希望對大家有所幫助。

讀《城南舊事》有感1

　　我的眼停駐《城南舊事》的封面，入眼依舊是略帶肅穆的灰色，但我此刻卻覺(jué)得這個(gè)樣子像極了小鎮人家的銅門(mén)，仿佛隨著(zhù)我的打開(kāi)，一段蒙塵的往事就會(huì )被人念起。如同我第一次讀這本書(shū)一樣，我安靜站在亮光處，手指摩挲冰涼的紙張，捏起扉頁(yè)上的黃繩，就這樣走進(jìn)林所描述的城南舊事。

　　干凈的書(shū)頁(yè)惹的人不經(jīng)把目光放柔幾分，林的文字給人的感覺(jué)就是像坐在廊檐下看細水長(cháng)流的婦人，她撩發(fā)的動(dòng)作在說(shuō)，她就在那兒，吟誦她自己的人生。翻頁(yè)之間，似舊電影那昏黃的圖片流水般滑過(guò)眼前。

　　那是夜，下著(zhù)豆大的雨。那生疼的字眼告訴我們，那場(chǎng)雨模糊不只是追著(zhù)車(chē)的小英子的視線(xiàn)，還有秀貞和妞兒湮滅在鐵軌上的身影。

　　那個(gè)躲在草垛里，對英子說(shuō)一起看海去的人在那一天被警察捆走了。

　　長(cháng)的一排整齊的白牙，會(huì )做西瓜燈的蘭姨娘坐著(zhù)黃包車(chē)隨四眼狗揚塵而去了。

　　宋媽也不會(huì )再在冬日的早晨揮著(zhù)雞毛撣子催促作者起床。

　　最終在六月，爸爸的花兒落了，紅絲帶系著(zhù)的.白紙筒獨在抽屜里感傷。

　　深深吐出一口氣，只覺(jué)莫名壓抑。我不知作者停筆時(shí)是何心情，那段留聲機唱過(guò)的歲月所含的滋味也許只有也只能作者一人獨嘗。一個(gè)人站在時(shí)光的末端回看自己所走過(guò)的路程，萬(wàn)般滄桑也不過(guò)是煙花碎。沉重的嘆氣聲輪回久了，無(wú)可奈何之下，一切或喜或悲就都顯得不重要了。

　　能回憶的總是沉重的，也許，我該說(shuō)是時(shí)光。流光掠影飛濺，這些物是人非，這都是我的筆所不能描繪的。

　　就像我曾經(jīng)以為我會(huì )癡迷那甜的粘牙冰糖葫蘆一輩子，但后來(lái)隨著(zhù)課業(yè)時(shí)間的緊張，校門(mén)口的糖葫蘆我卻不再光顧了。每當我在放學(xué)的人流中與那些小販擦肩而過(guò)，都會(huì )下意識加快腳步，我不敢對上他們的目光，肩上的重量提醒著(zhù)我，我已經(jīng)不能做太多事情。

　　我也還記得我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的大雨，與摯友手牽手在雨中狂奔。那場(chǎng)雨沖走了我稚嫩的時(shí)光，連說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì )也沒(méi)有留給我。

　　誰(shuí)會(huì )告訴我幼年種在墻角的含羞草是否安好？

　　你們可聽(tīng)到我舊時(shí)唱的不成調的歌謠？

　　又可曾看到我死拉著(zhù)父親的手撒嬌的樣子？

　　還是說(shuō)我臉上肆意的淚水打濕過(guò)你們的手？

　　真是此去經(jīng)年人獨悲。

　　語(yǔ)頓，你們聽(tīng)到了么？那是小英子口袋里的小石子劃過(guò)磚墻的聲音，她沿著(zhù)墻根走過(guò)的腳步在我們的目送里漸行漸遠。當記憶模糊成詩(shī)，只盼得我也有那個(gè)機會(huì )，坐在漏光樹(shù)葉下，悠悠喝晚茶，任那熱氣氤氳過(guò)白衫，對路人說(shuō)時(shí)光的故事。

讀《城南舊事》有感2

　　第一次聽(tīng)到《送別》這首歌，就被它的歌詞吸引�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山......”這個(gè)意境是多么的美妙啊，淡淡的離愁，童聲唱出來(lái)的驪歌格外讓人傷感。因著(zhù)對這首歌的喜歡，我又去看了《城南舊事》這部電影，電影拍攝于80年代，黑白的畫(huà)面很有年代感。我很喜歡里面的小英子。她那雙大大的清澈明亮的眼睛讓我印象深刻。她們家剛搬到北京的那個(gè)冬天，駱駝隊停在她家門(mén)口卸煤的時(shí)候，她學(xué)著(zhù)駱駝的樣子咀嚼，那樣子調皮中不失可愛(ài)，孩子的天真充分的顯現出來(lái)。

　　就是這樣活潑可愛(ài)的小英子，就是這樣調皮的小英子卻經(jīng)歷了很多的離別。第一次，是她和痛失愛(ài)人和孩子的秀貞的離別。人人都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，可是秀貞不哭不鬧，也不打人，她只是陷在自己的世界里，想念自己的'愛(ài)人，想念自己的孩子。她多次囑咐小英子：“見(jiàn)了我的小桂子，你一定記得把她帶回來(lái)。你跟她說(shuō)，我不打她也不罵她�！焙髞�(lái)，聰明伶俐的小英子發(fā)現自己的好朋友妞子-----一個(gè)整天挨打的被自己的爸逼著(zhù)唱戲的孩子，就是秀貞的孩子，她在雨夜帶著(zhù)妞子和秀貞相認，后來(lái)自己大病一場(chǎng)。好了以后，爸爸媽媽就帶著(zhù)她搬家了。小英子的心里有很多疑惑，也有一些傷感，為什么秀貞沒(méi)有成功地帶著(zhù)小妞子找到自己的愛(ài)人呢？為什么自己病好了就記不清很多事情了呢？小小的她經(jīng)歷了第一次離別。

　　搬到新家的小英子很快上了小學(xué)。給同學(xué)去草叢里撿球的時(shí)候，她無(wú)意中結識了一個(gè)善良的小偷。小英子分不清好人和壞人，但她不覺(jué)得這個(gè)小偷是壞人，他們偶爾見(jiàn)面聊天。她得知小偷的弟弟和自己在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，學(xué)習很好，年年靠第一。小偷就是為了供養弟弟上學(xué)才出來(lái)偷東西的。在畢業(yè)班離校的時(shí)候，小英子在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了小偷和他的弟弟。小英子后來(lái)又去找小偷，結果無(wú)意中泄露了小偷的行跡，害得小偷被捕�？粗�(zhù)被便衣偵探抓走的小偷，小英子的小手緊緊地拽著(zhù)家里奶媽宋媽的衣襟，眼里滿(mǎn)是后悔和傷感。她不理解一個(gè)拼命為了供弟弟讀書(shū)的人怎么就成了壞人了呢？她再也見(jiàn)不到她的這個(gè)朋友了......

　　再后來(lái)小英子慢慢地長(cháng)大，又經(jīng)歷了和宋媽的別離，經(jīng)歷了和爸爸的別離。人越長(cháng)大需要承擔的東西就越多，就會(huì )面臨越來(lái)越多的別離。上學(xué)與父母的別離，畢業(yè)與同學(xué)的別離，父母老去的別離......別離是傷感的，我們也只能接受。好好地過(guò)好眼下的每一天就是最好的。

讀《城南舊事》有感3

　　“買(mǎi)一斤租漏，不要太回�！泵慨斪x到這句話(huà)時(shí)，我總是捧腹大笑。而這句話(huà)就出自林海音的佳作《城南舊事》。林海音小名英子，經(jīng)過(guò)家庭的幾次搬遷，最后定居北京。她在北京度過(guò)了童年、少年和青年時(shí)期，北京是她人生中充滿(mǎn)回憶的地方。而《城南舊事》正是講述了她的那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、擁有豐富感情色彩的童年時(shí)光。

　　英子的每一個(gè)故事中，都有一個(gè)主人公，但在故事的結尾，他們都總是離英子而去。因此，《城南舊事》貫穿著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷之情。不過(guò)，書(shū)中不僅有悲，還有喜、怒、哀、樂(lè )，英子的童年生活也是多姿多彩的�！安∨�人”秀貞、妞兒等人都是她要好的朋友，她們雖然和英子在一起的時(shí)間不長(cháng)，卻讓英子在那些時(shí)間里成長(cháng)了許多。書(shū)中字里行間都有著(zhù)真摯的情感，抒發(fā)了作者對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚，親切的語(yǔ)句也讓這本書(shū)更加令人思緒起伏。

　　最令我印象深刻的是《爸爸的.花兒落了我也不再是小孩子》這一章。英子小學(xué)畢業(yè)了，并如愿以?xún)數卦诋厴I(yè)典禮上代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)、致謝詞。但她的爸爸，萬(wàn)分疼愛(ài)她的爸爸，卻病倒了。他不能來(lái)陪英子了�！安徽撚龅绞裁蠢щy的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！边@是爸爸對英子說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)讓人感到一種父愛(ài)，一種厚重而又真誠的愛(ài)意……

　　《城南舊事》全書(shū)都是在用小孩子的眼光看待這個(gè)世界，也記載著(zhù)英子童年的種種成長(cháng)經(jīng)歷。從《惠安館》到《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，英子從一個(gè)天真爛漫的小孩子成長(cháng)為一個(gè)要擔起家庭重任的堅強少年。而我們現在衣食無(wú)憂(yōu)，像生活在蜜罐里。和平年代，沒(méi)有戰爭的煙火，沒(méi)有家庭的變故，不會(huì )特別苦。但是，生活是沒(méi)有絕對的，隨著(zhù)我們的年齡越大，遇到的問(wèn)題就會(huì )越多，困難與挫折將會(huì )接踵而來(lái)。英子的經(jīng)歷告訴我，當我們不可避免地遇到困難時(shí)，不要逃避，不要害怕，不要怨天尤人，而是應該像英子那樣，鼓起勇氣，奮力向前，微笑著(zhù)面對生活帶給我們的種種挑戰！

讀《城南舊事》有感4

　　讀林海音的《城南舊事》，就像在冬日的黃昏品一杯清茶，感受著(zhù)茶的韻味，感受著(zhù)茶的濃濃淡淡，冷冷暖暖。

　　每個(gè)人的童年都是一本書(shū)，每個(gè)人的童年都有著(zhù)不一樣的故事，但幾乎每個(gè)人的童年都有著(zhù)與英子一樣的純真與快樂(lè )�？础冻悄吓f事》，小英子的純真與善良、快樂(lè )與悲傷感染著(zhù)我，我的心靈之門(mén)被輕輕叩響，記憶的長(cháng)線(xiàn)拉到了很久很久以前……

　　小時(shí)候，我經(jīng)常出洋相。上一年級時(shí)，我向老師請假解手，老師說(shuō)下課的時(shí)候做哪樣去了。我悄悄蹲下。過(guò)后，老師說(shuō)要去嗯去嘛，同桌說(shuō)屙都屙嘍。同學(xué)們都笑得直不起了腰……

　　小時(shí)候，我做過(guò)許多幼稚的事情。小朋友不跟我玩，我生氣地蹲在大樹(shù)下，不理睬他們……小時(shí)候，我剃過(guò)光頭；小時(shí)候，我愛(ài)臭美……

　　小時(shí)候的事，五彩斑斕，是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)；小時(shí)候的事，天真爛漫，想起來(lái)，忍俊不禁；小時(shí)候的事，道不盡，也說(shuō)不完，只能成為回憶；小時(shí)候的事，像煙，像霧，漸漸地淡了，散了，留下的是無(wú)限的惆悵。

　　如今，河，依舊是那條河。歷盡歲月滄桑，它如一位老人，被堆積的淤泥埋到了咽喉。站在橋上，再也看不到孩子們光著(zhù)屁股在水里盡情嬉戲；再也聽(tīng)不到笑聲、水聲融為一體的天籟之音。那美好快樂(lè )的情景永遠不會(huì )再來(lái)了。

　　如今，樹(shù)，還是那棵樹(shù)。當年，父輩們種下的樹(shù)，已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)了，我需抬頭仰視它，才能見(jiàn)它整個(gè)面容。歲歲年年，年年歲歲，幾多花開(kāi)花落見(jiàn)證了歲月的輪回。

　　如今，家，還是那個(gè)家。這個(gè)家里，曾經(jīng)到處充滿(mǎn)著(zhù)孩子們童稚的笑聲和玩鬧聲，年輕的父母親，忙里忙外，不亦悅乎。

　　童年走遠了，一切都已經(jīng)物是人非了。冬日的黃昏，我手捧林海音的《城南舊事》，便不由得沉浸在對童年往事的回憶中。正如林海音那樣，成年后的她，學(xué)駱駝咀嚼的事情再也不會(huì )發(fā)生了。我呢，又何嘗不是這樣？當一件件童年往事像河水一樣緩緩地淌過(guò)心靈，永遠地成為過(guò)去，我的心里便留下一抹深深的懷念、淡淡的.哀傷。

　　或許人的童年都是相通的，讀《城南舊事》，我總能被英子的純真善良所打動(dòng)，也總能從英子的身上找到自己的影子�？捎袝r(shí)候，當我看到孩子們一個(gè)人一遍又一遍摩挲著(zhù)他的遙控車(chē)自言自語(yǔ)時(shí)，我不免又感覺(jué)當代孩子的童年顯得那么蒼白。在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護下，在眾多玩具的簇擁下，在各種各樣特長(cháng)的支撐下，看似幸福無(wú)比，其實(shí)正是這種過(guò)分的呵護，使他們失去了許多原本屬于自己的東西；正是這各種各樣的玩具使他們失去了與最有靈氣的人交流的機會(huì )；正是這各種各樣的特長(cháng)班，剝奪了他們自由嬉戲的空間。我也常常想，我們的家長(cháng)，我們的老師，是不是應該保衛孩子的童年，把童年還給孩子？

　　我希望所有的孩子也一起讀讀這本書(shū)，讀讀《城南舊事》，讀讀英子的童年，讓童年的純真與快樂(lè )輕輕趟過(guò)他們的心靈。

讀《城南舊事》有感5

　　最近讀了林海音作家的《城南舊事》一書(shū)，讓我深有感觸。

　　其中最讓我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》中，英子在六年級畢業(yè)典禮那一天，想起了她以前上學(xué)的時(shí)候睡晚了，第二天就不想去學(xué)校的事，父親耐心勸說(shuō)讓其去上學(xué)，但她仍然不肯去，于是英子的爸爸就拿起雞毛撣子打了英子，英子才委屈又無(wú)奈地去了學(xué)校�？墒沁@天忽然變天了，大風(fēng)刮得每個(gè)行人都縮著(zhù)脖子裹緊了衣裳加快了腳步趕路，英子的父親想起英子早上還是穿著(zhù)昨天的單衣去的學(xué)校，趕緊回家拿了一件花夾襖往學(xué)校送去。此時(shí)風(fēng)更大了，伴著(zhù)狂風(fēng)又下起了大雨，可是父親卻沒(méi)有帶傘，冒雨把夾襖送到了學(xué)校。當英子看到父親時(shí)，對早上的.事后悔不已，決心以后不再遲到，而是要等待校工來(lái)開(kāi)校門(mén)。

　　此時(shí)我想起了我的爸爸每天早上送我上學(xué)的情景。記得一二年級的時(shí)候，學(xué)校離家比較遠，爸爸單位就在家旁邊隔條馬路，可爸爸還是每天和我一起早早就起床，并風(fēng)雨無(wú)阻的每天送我上學(xué)。一晃二年過(guò)去了，學(xué)校的課業(yè)漸漸多了，爸爸為了不想讓我在路上浪費太多的時(shí)間，我們家就搬到了學(xué)校旁邊，步行只要幾分鐘就可以到學(xué)校了�？砂职钟X(jué)得學(xué)校附近車(chē)輛太多，又要過(guò)馬路，他還是堅持每天要送我上學(xué)，并為我扛著(zhù)沉甸甸的書(shū)包。上學(xué)的日子，每天路上都有我倆的身影，那個(gè)小影子越長(cháng)越大，一眨眼我也六年級了。

　　我的爸爸陪著(zhù)我在這條路上往返了千遍，每天每天沒(méi)有什么特別，看完《城南舊事》讓我感慨頗深，我一下子明白了父愛(ài)是多么的深沉和偉大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透在平淡的日子里，卻永遠都銘刻在我的心里。我也會(huì )向英子一樣，明白大人的良苦用心，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己真的長(cháng)大了。

讀《城南舊事》有感6

　　讀了林海音的《城南舊事》之后，童年那一幕幕難以忘懷的場(chǎng)景，在我腦海中揮之不去。

　　《城南舊事》這部自傳體小說(shuō)，深受大家的喜愛(ài)。是兒童讀本，又是大人回味著(zhù)童年樂(lè )趣的書(shū)。

　　一邊讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛我自己也走進(jìn)了英子的童年世界，仿佛看到了“瘋子”秀貞；看到了宋媽對我笑……

　　英子隨著(zhù)父母，來(lái)到北京城南的一座四合院里，殘陽(yáng)，頹垣，駝鈴，都那么新奇，還留有一份溫馨。讀《城南舊事》，我的心里也會(huì )泛起一絲溫暖因為小說(shuō)并不想表達什么，只是純粹的想把童年記錄下來(lái)。一幅幅的場(chǎng)景描繪了老北京城的風(fēng)貌，顯得純凈淡泊。

　　英子的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，守著(zhù)她心中的駱駝，在屋檐下學(xué)著(zhù)駱駝咀嚼的樣子，在冬陽(yáng)下，駱駝去了又來(lái)，來(lái)了又去�？墒峭�年卻一去不復返了。

　　英子的`善良漸漸感染了我，也啟迪了我，人心暖，伸出的手也會(huì )是溫暖。比如說(shuō)，大家都不喜歡惠安館門(mén)前的“瘋子”秀貞，不愿意靠近她，可英子卻和她成為了好朋友，她是多么善良��！

　　其實(shí)，孩子的眼睛更為明澈，孩子的視覺(jué)更為坦誠，那一幕幕無(wú)法重來(lái)的“城南舊事”在這部自傳體小說(shuō)里永存下來(lái)。

讀《城南舊事》有感7

　　淡淡的文字，悠悠的敘述……

　　看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。

　　在這本書(shū)里，我看到了英子的快樂(lè )。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂(lè )的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂(lè )的；她在惠安館聽(tīng)秀貞講故事的時(shí)光是快樂(lè )的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂(lè )的。她的快樂(lè )，簡(jiǎn)單而又純粹！

　　在這本書(shū)里，我看到了英子的憂(yōu)傷。當她知道妞兒賺不到錢(qián)，被養你養母虐待，她是憂(yōu)傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂(yōu)傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠離開(kāi)了這個(gè)世界……這些，都讓她無(wú)比憂(yōu)傷！

　　在這本書(shū)里，我看到了英子的義氣。大人們反對英子和秀貞來(lái)往，但英子還是會(huì )偷偷地去惠安館聽(tīng)秀貞的'故事，還把自己心愛(ài)的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽(tīng)秀貞說(shuō)自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤(pán)纏，并冒雨為她們送行……這些，都深深地打動(dòng)了我！

　　每個(gè)人都會(huì )有童年，都會(huì )有喜怒哀樂(lè )。我的童年和英子的童年大不相同，感受著(zhù)英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應當珍惜！

讀《城南舊事》有感8

　　《城南舊事》主要寫(xiě)了20年代末，林海音住在北京城南面的一條小胡同里，她與惠安館里的“瘋”子秀貞成了好朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生愛(ài)戀，生下了小桂子�？纱髮W(xué)生后來(lái)生死不明，小桂子又被秀貞的父母扔到了城墻下。當我讀到這兒時(shí)，想到小桂子這么小就被父母拋棄，被人撿走，還要遭受著(zhù)繼父繼母的虐待。而我們卻幸福的住在家里，父母供我們吃，供我們穿，而有些人卻還不滿(mǎn)足，向父母要這要那，得不到滿(mǎn)足便大哭大鬧。

　　記得有一次，爸爸答應我到玩具店去買(mǎi)一種玩具。正當我們買(mǎi)好要回家時(shí)，一聲聲洪亮的.哭聲從玩具店里傳了出來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小弟弟想買(mǎi)一個(gè)十分昂貴的玩具，可他的爸爸不讓他買(mǎi)就嚎啕大哭了起來(lái)。為了一個(gè)玩具，至于這樣嗎？我想：那個(gè)小弟弟長(cháng)大后，就想到“我”為了一個(gè)玩具在哭時(shí)，那該多么慚愧呀！

　　林海音對本書(shū)通過(guò)孩子童真的眼睛去看成人的世界，是當時(shí)北京的典型社會(huì )縮影，給人以思考、啟發(fā)。

讀《城南舊事》有感9

　　每當聽(tīng)見(jiàn)悠揚而又滄桑的《送別》旋律，就會(huì )想起那個(gè)時(shí)代北京的胡同，與《送別》一樣，是歲月被打磨，成了一頁(yè)頁(yè)泛黃、古老的故事……

　　林海音筆下的《城南舊事》，就是一個(gè)濃縮了的時(shí)代，一切的人情冷暖，世態(tài)炎涼，都在這個(gè)既小又大的北京胡同里留下了足跡。

　　全書(shū)以小女孩英子的視角敘述了一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事。老北京的人和事好像都是彩色的：從爸爸帶我看駱駝到爸爸去世，中間，一個(gè)個(gè)形形色色的人物走進(jìn)了英子的內心世界，帶給她許多感悟，也是教會(huì )英子成長(cháng)的人。

　　最令我難忘的還是《惠安館》那章：瘋姑娘秀貞有一個(gè)女兒，叫小桂子，剛生下就被拋棄了，英子結識了秀貞，聽(tīng)了小桂子的身世，覺(jué)得與自己的小伙伴妞兒的身世很像。一天，英子發(fā)現了妞兒脖子后的一塊胎記，便確認了她，就是小桂子！她讓秀貞母女相認，并把媽媽的金鐲子送給了她們，當做尋找妞兒爸爸的路費，就在那天晚上，秀貞與妞兒死在了火車(chē)輪下……

　　書(shū)中，惠安館的妞兒與秀貞；那個(gè)做小偷的人；以及與命運抗爭的蘭姨娘……他們教會(huì )英子的，是爭取、追求、奉獻、不屈……

　　秀貞真的是瘋子嗎？那個(gè)小偷真的.是個(gè)壞人嗎？書(shū)中有過(guò)這樣的疑惑。我認為，都不是！有人說(shuō)，秀貞瘋瘋癲癲是瘋子沒(méi)錯；偷東西的人肯定不是好人，我則不這么認為：秀貞生下妞兒被人認為是傻。其實(shí)，在我看來(lái)，那是執著(zhù)！妞兒是她純真愛(ài)情的見(jiàn)證，而且也是一個(gè)生命，秀貞認為，妞兒有權利來(lái)到這個(gè)世界！秀貞只是因為思想上與她人不同，便被人排斥、被人認為是異類(lèi)，這讓我不可思議，心底浮起了一絲絲憐憫與憂(yōu)傷……還有那個(gè)小偷，我覺(jué)得，他不是個(gè)壞人。英子說(shuō)過(guò)，她分不清好人和壞人，就像她分不清海和天一樣。是呀！這個(gè)世界上，是沒(méi)有絕對的的好人和壞人的。如果，一個(gè)一貫做好事的人不得已做了壞事，他就是壞人嗎？況且，那個(gè)小偷也是生活所迫��！我相信，英子心里也是這么想的吧！

　　《城南舊事》里，幾乎沒(méi)有完美的結局，英子在經(jīng)歷了離別后，也長(cháng)大了。書(shū)中，溫暖的文字摻和著(zhù)對人情冷暖的嘆息，令人回味無(wú)窮……英子用自己純真的雙眼看雜亂的北京，心靈卻未受到影響，倒是發(fā)現了那時(shí)在大人看來(lái)不可思議的事情中的真情，溫暖著(zhù)她的童年。

　　“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還�！北本┑暮�同還在，可是，一切好像已被翻去，只有說(shuō)變不變的百味歲

　　月依舊訴說(shuō)著(zhù)世態(tài)炎涼，百味中少了一味，童年的味道……

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”《送別》，這首《城南舊事》中的歌，與《城南舊事》一起滌蕩行走在匆匆社會(huì )中的人心，也讓人沉醉在那古老的北京小巷里……

讀《城南舊事》有感10

　　這個(gè)假期我讀了短篇小說(shuō)集《城南舊事》，這本書(shū)的作者是作家林海音，20xx年由學(xué)苑出版社出版。

　　《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。

　　林海音，原名林含英，1923年隨父母定居北京。林奶奶對小時(shí)候的時(shí)光非常留念，但也留下了許多的遺憾。她身邊的朋友和親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)她，秀珍貞、“小偷”、蘭姨娘，還有最喜歡她的父親。這樣的生活給了她巨大的壓力，讓原本天真快樂(lè )的童年蒙上了永遠無(wú)法抹除的陰影。每每讀到這里，都讓我久久無(wú)法平靜，既有對林奶奶純真童年的向往，又有對她悲慘遭遇的同情，心中所感，五味雜陳。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了童年時(shí)英子以自己獨有的純真的眼光來(lái)看待大千世界成人之間的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，她的童年就在這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )的氛圍中度過(guò)，構成了一個(gè)個(gè)時(shí)而令人快樂(lè )，時(shí)而令人憂(yōu)傷的故事。在這里她認識了在惠安館居住的秀貞，并幫助秀貞找到了她尋找了多年的女兒；認識了一位心靈善良、忠厚老實(shí)的“小偷”，并了解了他由于生活所迫，被逼走上了當“小偷”這條不歸路；還認識了從農村來(lái)，幫助母親的蘭姨娘……這些親人和朋友在英子的成長(cháng)之路上留下了濃墨重彩的一筆，對英子的成長(cháng)有著(zhù)深遠的.影響。

　　我印象最深刻的就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章。這個(gè)故事里面講述的是英子在童年中經(jīng)歷最大的一次挫折。父親因肺病突然離世，讓本該快樂(lè )的畢業(yè)典禮和純真的童年戛然而止，小英子也從此告別了童年生活，走向社會(huì )，走向生活。讀到這里，我差點(diǎn)兒就要哭了，為英子的艱辛感到不幸。

　　童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開(kāi)始。充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限懷念。林海音奶奶的童年已經(jīng)永遠地過(guò)去了，但是我希望大家珍惜我們這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè )時(shí)光，充分利用童年的每分每秒，為我們留住一個(gè)美好的回憶。

讀《城南舊事》有感11

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面……”童年是純真的，童年是美好的，童年是快樂(lè )的。我們的童年雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我更羨慕一位小女孩的童年，她就是《城南舊事》的主人公——英子。

　　半個(gè)多世紀前，小英子隨著(zhù)爸爸媽媽從臺灣來(lái)到北京，一切都讓英子感到新奇，為之著(zhù)迷�；莅拆^門(mén)前的瘋女子秀貞，遍體鱗傷的妞兒，在草叢出沒(méi)的'小偷，朝夕相伴的奶媽宋媽?zhuān)�還有疼愛(ài)英子的爸爸，他們都曾和英子一同生活過(guò)，卻又一一悄然離去。50多年過(guò)去，如今遠離北京的英子，對這一切依然情意繾綣。那一縷哀愁，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。

　　作者的描寫(xiě)，把我帶進(jìn)了北京城南，那一幅幅美好、純真的畫(huà)面，那一陣陣歡樂(lè )的笑聲，還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在玩耍的情景全部在我的眼前展現出來(lái)，我是多么的羨慕小英子呀！羨慕她那自由自在、五彩繽紛的童年。

　　《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，英子用“花兒的凋謝”隱喻爸爸的離世是那么的凄美，英子仿佛一下子長(cháng)大了，她平靜地接受現實(shí)，決定擔負起照顧家庭的責任。反觀(guān)自己，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有爸爸媽媽、哥哥姐姐的疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，很少去顧及旁人的感受，缺乏責任感�？赐赀@本書(shū)，我也好像長(cháng)大了，開(kāi)始思考我的責任，我也要像英子一樣，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，照顧家庭……

　　童年，是一幅美麗的畫(huà)卷；童年，是冬天里的陽(yáng)光；童年，是雨后的彩虹；童年，是滋潤萬(wàn)物的雨水……全書(shū)以“爸爸的花兒落了。我也不再是孩子”結尾，英子揮手告別了她歡樂(lè )的童年�？吹竭@里我才想到，是呀，我的童年所剩不多啦，我們要好好地珍惜童年，讓我們一起牢牢地抓住那五彩繽紛的童年吧！

讀《城南舊事》有感12

　　童年是一條船，滿(mǎn)載五彩斑斕的夢(mèng)；童年是一條路，一路灑下歡聲笑語(yǔ)，讓人流連；童年是一本書(shū)，記載著(zhù)美好愉快的時(shí)光。今天，就讓我們隨著(zhù)作家林海音的腳步，來(lái)到《城南舊事》里尋找童年。

　　《城南舊事》給我印象最深的便是《惠安館》�！盎莅拆^”里有不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅......而故事中的慧貞是老北京城南一個(gè)胡同里有名的“瘋子”。其實(shí)，她并不是真瘋，而是因為太過(guò)于思念自己的孩子小茬子，而當英子發(fā)現自己的好朋友妞妞就是慧貞的孩子小桂子時(shí)，不禁大吃一驚。讀到這里，我也是好驚奇，原來(lái)英子一直以來(lái)的好朋友妞妞就是慧貞的女兒！同時(shí)，我也為他們感到由衷的高興，一家人終于團聚了�？墒沁�意猶未盡，好像繼續看看他們的幸福生活。

　　在《惠安館》里最好笑的就是英子一家人念“惠安館”了，媽媽念“灰安館”，宋媽念“飛安館”，宋媽念“惠難館”，由于地區不同，她們每個(gè)人念出來(lái)都不一樣，真的是太有趣了。還有一次，媽媽把“買(mǎi)一斤豬肉不要太肥”，念成了“買(mǎi)一斤租漏，不要太回”。我忍不住哈哈大笑，誰(shuí)叫英子一家都不是北京人，也說(shuō)不好北京話(huà)呢？

　　后來(lái)過(guò)了幾年，爸爸得了重病，他的夾竹桃，石榴的葉子都落了。英子十三歲，不再處于童年階段，她已經(jīng)長(cháng)大了。這就是《爸爸的.花兒落了，我也不再是小孩子》。是啊，童年就好比一朵擁有十三片花瓣的花，每增長(cháng)一歲，就掉了一片花瓣，掉完了花瓣，童年也就結束了。

　　我讀了《城南舊事》這本書(shū)，深深的被老北京城南所發(fā)生的事情感動(dòng)，仿佛我就是英子，我格外珍惜我的童年，除了努力學(xué)習之余，童年也正是快樂(lè )放肆的玩耍的大好時(shí)機，只因為我們都有一顆毫無(wú)雜念純真的心。

　　還有，小英子是善良的。她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”，而害怕她，反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏，體現了她善良、富有同情心的本質(zhì)。這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習。

　　讀完這本書(shū)，我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)林海音輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時(shí)光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光，卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地“溜”走，越走越遠……

讀《城南舊事》有感13

　　《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音撰寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它以作者七歲到十三歲的生活為背景，講述了二十世紀二十年代北京城南一座四合院里的故事。小說(shuō)透過(guò)主人公小英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。半個(gè)多世紀前，小英子跟隨著(zhù)爸爸媽媽從臺灣來(lái)到了北京。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到很新奇�；莅拆^門(mén)前的瘋女人，遍體傷痕的'妞兒，出沒(méi)在草叢里的小偷，和自己朝夕相伴的宋媽……他們都是英子的好朋友，可是他們都一一悄然離去。當年不諳事理的英子苦苦思索卻又不得其解。50年過(guò)去了，已經(jīng)遠離北京城的英子，帶著(zhù)她對這些事情的一縷哀愁與思念，寫(xiě)下了這部著(zhù)名的《城南舊事》。

　　讀著(zhù)《城南舊事》，我仿佛跟隨英子來(lái)到了半個(gè)多世紀前的老北京城，從書(shū)中，我不但看到了一個(gè)孩子眼中的老北京，也看到了世間的炎涼，更看到了小英子的純樸與善良，看到了她成長(cháng)經(jīng)歷的豐富與厚實(shí)。

　　《城南舊事》讓我明白了成長(cháng)的價(jià)值不是在于結果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(cháng)不叫成長(cháng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費時(shí)光。讀了《城南舊事》這本書(shū)，我感覺(jué)自己忽然好像長(cháng)大了許多。

讀《城南舊事》有感14

　　全書(shū)由英子一個(gè)人引起，以英子純潔的眼睛觀(guān)察著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，從英子的視角旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，像惠安館的瘋子秀貞，約英子看海的小偷，騎在毛驢上的奶媽?zhuān)�最終離她而去的父親，她憑著(zhù)微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來(lái)。

　　不得不承認，讀《城南舊事》時(shí)，我的.內心是沉重的，那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代；善良的女子被深?lèi)?ài)的人拋棄，讓人同情憐憫的人被世俗的眼光鄙夷，原本正直的青年被迫向生活屈服，深沉的母愛(ài)因為生存而面臨痛苦的選擇，年僅13歲的孩子因為家庭變故挑起生活的重擔，然而，傷感的心頭有時(shí)又會(huì )涌起一絲絲的溫暖，因為失散六年的母女竟又重逢，因為一個(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定，因為所謂“門(mén)不當戶(hù)不對”的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年代最終走在一起，因為爸爸對英子說(shuō)過(guò)的話(huà)“不要怕，無(wú)論多么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做就闖過(guò)去了”，這樣的純凈美好，這樣的溫厚醇和，這一切一切讓我感動(dòng)不已，心潮涌動(dòng)。

　　《城南舊事》使我回想起我的童年，使我更加珍惜我所擁有的一切，這本書(shū)也給了我許多的人生啟示，它教給我面對弱者時(shí)要有同情心，面對困難時(shí)要有責任心，面對挫折時(shí)要堅強勇敢，面對親情友情時(shí)要懂得感恩回報，《城南舊事》使我長(cháng)大了許多，成熟了許多，這本書(shū)定會(huì )成為我人生永久的回憶。

　　思緒像進(jìn)入了記憶的海，越來(lái)越來(lái)清晰：那些定格在似水年華中的風(fēng)聲，那些飄飛的鳳凰花絮，還有你的微笑？我不想等待，只想再愛(ài)。在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間。如果，還有下輩子，你會(huì )選擇我嗎；本來(lái)想寫(xiě)一些別的文章，但此時(shí)的我抑制不住心里對你的思念時(shí)間過(guò)了那么久該結束的結束該開(kāi)始的開(kāi)始該忘記的忘記我卻還無(wú)法消除對你的記憶轉眼間已經(jīng)三年了從相識相知相愛(ài)，我們義無(wú)反顧的為彼此付出了所有最終還是沒(méi)能走到最后如果我說(shuō)當初的離開(kāi)我不是故意的，你會(huì )信嗎。

讀《城南舊事》有感15

　　童年，每一個(gè)人都有，但都在用不同的方式經(jīng)歷，有悲歡離合，有流連忘返，有酸甜苦辣。林海音的《城南舊事》以自己的童年來(lái)寫(xiě)，在里面有作者獨一無(wú)二的童年，有形形色色的人物：秀貞、妞兒、“賊”、蘭姨娘。他們都無(wú)一例外：離開(kāi)了作者�？梢哉f(shuō)作者的童年是悲慘的`。

　　令我最難忘的還是《我們看海去》這一章節。一天，她遇上了一個(gè)男人，作者便和他做朋友。作者曾告訴他：“我的夢(mèng)想是去看�！�，那個(gè)男人，也就是“賊”說(shuō)，他只想讓自己的弟弟好好讀書(shū)�！百\”為了供弟弟讀書(shū)以盜竊為生，因為作者還小也就當他為好朋友�？珊镁安婚L(cháng)，“賊”被警察抓住了，作者再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。我真希望那個(gè)“賊”能實(shí)現他的夢(mèng)想，一定會(huì )的吧……

　　《爸爸的花兒落了》，當“我”小學(xué)畢業(yè)時(shí)，“我”愛(ài)的父親也離“我”而去。這一章節并不是那么傷感，但也不是不傷感�！拔摇睕Q定扛起家庭的重擔，這多么殘酷。

　　林海音在一次次分離中成長(cháng)，在世俗的人情冷暖都能挺過(guò)。我相信，你也能對嗎？

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