小蜜蜂400字作文

　　一、指導思想：

　　根據本學(xué)期工作計劃結合班級學(xué)生及數學(xué)學(xué)習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際數學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。為了更好的復習本冊教材知識，在復習中抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，把知識歸類(lèi)串線(xiàn)，結網(wǎng)，使學(xué)生在復習中能提高能力，補救知識缺陷，達到提高學(xué)生成績(jì)的目的，特制定本次復習計劃。

　　二、復習內容：

　　1、乘除法。

　　2、小數加和減。

　　3、24時(shí)記時(shí)法。

　　4、長(cháng)方形和正方形。

　　5、方位。

　　6、統計與可能性。

　　7、認識分數。

　　8、解決問(wèn)題。

　　三、復習形式：

　　分類(lèi)復習、綜合復習。

　　四、復習措施：

　　1、注意知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。如：復習位置與方向時(shí)，可結合教科書(shū)，可以先讓學(xué)生用八個(gè)方向詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)小朋友家的周?chē)�有什么；然后再進(jìn)行小組和全班交流，結合學(xué)生表達過(guò)程中出現的錯誤說(shuō)一說(shuō)怎樣識別方向和用詞語(yǔ)描繪物體所在的方向，看懂簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。教師可以在圖上加幾條公共汽車(chē)路線(xiàn)，豐富情境的內容；也可以根據本地的實(shí)際情況，重新繪制簡(jiǎn)單的地圖，讓學(xué)生描述。這樣既復習了根據給定的一個(gè)方向（北、南、東或西）辨認其余七個(gè)方向，并能用這些方向詞語(yǔ)描繪物體所在的方向；同時(shí)也會(huì )看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。另外，也為今后進(jìn)一步學(xué)習根據方向和距離確定物體的位置，描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖等知識打下了基礎。

　　2、注意加強與生活實(shí)際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養。復習除數是一位數的除法時(shí)，可以通過(guò)讓學(xué)生做題，了解學(xué)生計算時(shí)還存在什么問(wèn)題，啟發(fā)、引導學(xué)生發(fā)現自己的錯誤所在，并通過(guò)反思自己糾正；還應注意通過(guò)一定的練習使學(xué)生達到計算熟練。還可以設計估算和筆算3個(gè)家庭平均每月用電數的題目，讓學(xué)生體會(huì )除法在生活中的應用。

　　3、加強統計觀(guān)念的培養。復習統計時(shí)，教師要讓學(xué)生對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，并根據分析的結果作出簡(jiǎn)單的判斷與預測；也復習了平均數的意義，會(huì )求簡(jiǎn)單數據的平均數。

　　4、加強空間觀(guān)念的培養。復習面積時(shí)，讓學(xué)生結合實(shí)例建立面積單位的表象，知道相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率。先讓學(xué)生獨立估計，再合作進(jìn)行測量，然后進(jìn)行全班交流；讓估計得比較準確的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣估計的，讓估計得不夠準確的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)誤差出現在什么地方。這樣既可復習有關(guān)面積的基本知識，也提高學(xué)生的估計能力和測量的能力。

　　5、加強時(shí)間觀(guān)念的培養。復習年、月、日時(shí)，要注意全面復習學(xué)過(guò)的時(shí)間單位和有關(guān)知識，可借助表格進(jìn)行系統整理時(shí)間單位，結合實(shí)例讓學(xué)生體會(huì )這些單位的大小，培養學(xué)生的估計能力。

　　6、加強解決問(wèn)題能力的培養。在總復習中，數與計算、空間與圖形、統計等內容的應用本身就是解決問(wèn)題；另外，也單獨安排了一些聯(lián)系生活實(shí)際的解決問(wèn)題的內容，讓學(xué)生了解用連乘、連除可以解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。復習時(shí)，教師要了解學(xué)生是否理解題目中的數量關(guān)系，能否正確列式計算。啟發(fā)、引導有困難的學(xué)生達到基本要求。注意讓學(xué)生根據題目中給出的條件和問(wèn)題，選擇正確的自己喜歡的方法進(jìn)行解答，不要求一個(gè)學(xué)生掌握多種方法。

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