小蜜蜂佳佳六年級作文

　　本課的詞語(yǔ)大多是描繪天安門(mén)廣場(chǎng)國慶大典盛大場(chǎng)面的，具有時(shí)代氣息�？墒菍τ谵r村孩子而言，陌生而遙遠，他們沒(méi)去過(guò)北京，而且他們還是看動(dòng)畫(huà)片的年齡，在電視上了解的也很少。很想讓學(xué)生觀(guān)看建國六十周年的盛況錄像，但沒(méi)有教學(xué)設備，但是語(yǔ)文書(shū)上配備了精美的插圖，于是決定讓學(xué)生觀(guān)察插圖。

　　上課伊始，我先讓學(xué)生觀(guān)察插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？并說(shuō)說(shuō)自己的了解。第一組詞語(yǔ)表現的是天安門(mén)城樓的景色，對于“城樓”、“紅燈”，學(xué)生在插圖上一下子就觀(guān)察到了，“金水橋”這一圖太小了，學(xué)生都找不到，我就作了相應介紹，順便講解了天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都舉行的隆重的升旗儀式，學(xué)生一下子就吸引了學(xué)生的好奇心。第二組詞語(yǔ)表現國慶閱兵式場(chǎng)面，學(xué)生對“海陸空”都很感興趣，說(shuō)得頭頭是道，“大典”、“檢閱”，學(xué)生通過(guò)觀(guān)看插圖也有所了解；第三組詞語(yǔ)表現人民群眾歡慶的場(chǎng)面，學(xué)生都能體會(huì )到人們的喜悅與興奮；第四組詞語(yǔ)表現了祖國的突飛猛進(jìn)，對于學(xué)生而言，理解有所難度，我簡(jiǎn)單地講述了舊中國的情況以及新中國的變化，學(xué)生還是能初步感知詞語(yǔ)的意思。

　　圖文對照可以幫助學(xué)生識字和理解詞語(yǔ)，大大增強了他們的民族自尊心和愛(ài)國主義感情。

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