實(shí)用的貓的作文錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的貓的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
貓的作文 篇1
一天晚上，我們一家人一如既往地吃著(zhù)晚飯，忽然只聽(tīng)見(jiàn)一陣門(mén)鈴聲刺耳地傳過(guò)來(lái)，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，傻了!眼前居然只是一只貓，難道是它自己按的門(mén)鈴?正當我轉過(guò)頭去時(shí)，貓的耳朵向后動(dòng)一動(dòng)，脖子上多了一塊牌子(我轉頭了，沒(méi)發(fā)現)。當我向媽媽他們匯報完情況時(shí)，發(fā)現貓咪的脖子上多出來(lái)了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：請收留它�？赡苁撬魅肆舻陌�，我把它抱進(jìn)屋，讓媽媽把它的家安頓好，然后我們就進(jìn)被窩了……
晚上，我起來(lái)上廁所，突然發(fā)現有兩只眼睛在跳來(lái)跳去，原來(lái)是那只貓呀，只見(jiàn)它快步走來(lái)，一溜煙進(jìn)了我的房間，我把們關(guān)上，準備好好教訓一下這個(gè)調皮的小貓，誰(shuí)知這只小貓做了一件不可思議的事情，把我嚇倒在地，它竟然說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“我是一只有超能力的貓，請不要傷害我。我可以幫你做任何事情，但是請善待我，好嗎?”我被這個(gè)東西嚇了一跳，“今天是星期五，明后兩天家里人都出差了，你能帶我去旅行嗎?”我小心翼翼地問(wèn)道�！澳阆肴ツ膬貉�?連星系都可以哦�！薄拔蚁肴ビ钪�，可以嗎?”我大膽地說(shuō)�！澳翘梢粤��！贝筘埿χ�(zhù)說(shuō)�！拔倚枰◣讉�(gè)小時(shí)準備一下東西，我們十點(diǎn)出發(fā)�！闭f(shuō)完，大貓笑著(zhù)跳出窗外。
過(guò)了八個(gè)小時(shí)之后，天已經(jīng)亮了，我和貓咪一起穿著(zhù)自制宇宙服登上火箭，飛離了地球，在太空中，貓咪給我吃了一粒定心丸，說(shuō)可以擺脫在太空中的任何一切不正常事件。我們吃了藥，走出了火箭，緩步慢走在太空，深情的看著(zhù)人類(lèi)居住了一萬(wàn)多年的美麗的地球，蔚藍色的地球披著(zhù)淡淡地云層，長(cháng)長(cháng)的海岸線(xiàn)在大陸和海洋間清晰可辨。
很快，兩天之旅便過(guò)去了，我們回到了地球，剛到家，就看到新聞，在三處小區里連續發(fā)生了搶劫案，我利用了超能力的貓，將兇手全部繩之以法。我以后要用超能力的貓懲惡揚善，捉捕壞人!
貓的作文 篇2
“太重了！太胖了！它應該立刻減肥�！边@是我對我家的肥貓所描述的話(huà)。如果我估算的沒(méi)有錯的話(huà)，它都已經(jīng)三十幾斤了。我就不得不幫它減肥。
減肥的第一個(gè)項目：叫肥貓跑步。每次都我跑在它的前面，讓它在后面追著(zhù)我。但沒(méi)有跑多少路，它就累趴下了。所以，我就得采取必要的措施：把它喜歡吃的食物拿在手里，先放在他面前晃一晃，然后把食物飛快的扔出去，終于，它又開(kāi)始朝著(zhù)食物的方向奔跑了，等了好一陣子，它終于跑到了食物的位置，滿(mǎn)意的吃起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運動(dòng)”。是啊，只有運動(dòng)，才能健康的成長(cháng)；只有運動(dòng)，才能快樂(lè )、開(kāi)心。
減肥的第二個(gè)項目：叫肥貓節食。這次，我必須讓它受點(diǎn)罪了。我一定要讓它少吃點(diǎn)東西，這可難不倒我。我清清楚楚的記得每一次，一到吃飯的時(shí)候，我就把剩飯、剩菜給他吃，并且保持它每天油脂攝入量，不會(huì )讓它吃過(guò)于肥而油膩的食物。反正每天晚上它都會(huì )去抓老鼠。我得謝謝老鼠們。這樣母肥貓在抓老鼠的過(guò)程中有助于運動(dòng)，還可以吃到自己的勞動(dòng)成果。是啊，人也一樣如果不勞動(dòng)，就連棵花也栽不活。所以，我們要知道勞動(dòng)是最光榮的。
減肥的第三個(gè)項目：叫肥貓攀爬。貓很擅長(cháng)攀爬。它們的爪子可以鉤住很小的東西，這樣堅持不懈的做就會(huì )飛檐走壁了�？墒且驗槟阜守執亓�，導致它爬不高。所以我要訓練它的攀爬能力。我逼迫它爬上樹(shù)，它就用力向上爬啊爬。終于爬上了一定的高度，比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)了很久的努力，它終于輕了不少。這就叫做功夫不負有心人吧！同學(xué)們，有付出就會(huì )有回報。學(xué)習也一樣，只有不斷的付出才能有回報。
貓的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，太陽(yáng)公公正端坐在天空，笑瞇瞇地垂眸看著(zhù)底下的世界。我背上書(shū)包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我正在埋頭做著(zhù)作業(yè)。手中正碰到道難題，我思考了許久，就是不知該怎么寫(xiě)。
不懂就要問(wèn)，于是我就轉身向同學(xué)求助�？上覗|問(wèn)西問(wèn)，大家卻都仿佛蒙在鼓中，誰(shuí)也不知道該怎么寫(xiě)。
我垂頭喪氣地坐回位子，突然想到手表里我的朋友——小度貓小妮有可能會(huì )，于是我趕緊打開(kāi)手表。我興沖沖地翻到那一頁(yè)，“天呀！”我眼前一亮，我的小度貓不見(jiàn)了！
“是不是跑出來(lái)了呢？”有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，我趕忙在教室里找了一圈又一圈�？墒堑教幎颊也坏�，我又把學(xué)校的每個(gè)角落都找了一次，也沒(méi)有。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，腳下不停地走來(lái)走去，想著(zhù)：怎么辦？怎么辦？以后我作業(yè)不會(huì )寫(xiě)的字，不會(huì )寫(xiě)的題誰(shuí)教我！這是我爸爸媽媽新給我買(mǎi)的禮物呀！怎么辦？
再著(zhù)急都沒(méi)有用，該上的課還是得上，我只好回到教室認真上課。盼呀盼呀，總算是盼到了放學(xué)的鈴聲�！敖K于放學(xué)了，我終于可以去找小度貓了！”我興奮地對同桌說(shuō)道，接著(zhù)便拿起收拾好的書(shū)包急匆匆地走出了學(xué)校。
走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到花香公園，遠遠地便看到一個(gè)長(cháng)著(zhù)毛絨絨大尾巴的東西趴在灌木叢對面的木質(zhì)長(cháng)椅上。我走過(guò)去一看，這可不就是我的小度貓嘛！我趕緊上前，一把將它抱了起來(lái)。
我生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么偷跑出來(lái)了！害我擔心了這么久！”小度貓喵喵地叫喚著(zhù)，神奇的是，我好像聽(tīng)懂了它的話(huà)。原來(lái)小度貓一直被困在手表中，想出去看一看，于是就在昨天修手表的時(shí)候跑了出來(lái)，到了這個(gè)公園里。這個(gè)公園有花和草，空氣清新，還有許多的玩伴，簡(jiǎn)直就是一個(gè)快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)。它感到很舒服，就在這里睡了一整夜。今天正想要回家，我就找到它了。
小度貓看到我也高興，乖巧地窩在我的懷里，用軟乎乎的小腦袋蹭著(zhù)我的手。我抱著(zhù)它回了家，給它倒了一些美味的牛奶，又拿了最后一塊美味的奶油蛋糕。小度貓開(kāi)心地跳下沙發(fā)，狼吞虎咽地吃了下去，還對我“喵！喵！”叫了幾聲�？此@么開(kāi)心，明天再把它送回手表里吧。
到了第二天，我帶著(zhù)手表和小貓來(lái)到手表店，我告訴店員：“這是一只小度貓，它跑了出來(lái)，我要把它放回去�！蹦莻�(gè)人把手表打開(kāi)，把小貓的爪子對著(zhù)一個(gè)地方點(diǎn)了一下，小貓就變小了，最后化成一道光竄進(jìn)了手表中。
我還一直在用這個(gè)手表，一想到手表里藏著(zhù)這只小度貓，心里就暖洋洋的。
貓的作文 篇4
我家有只淘氣的貓，雖然是只普通的家貓，但它那淘氣勁兒卻是無(wú)人能比。它全身，棕色，長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，一刻不停地盯著(zhù)四面八方，一有動(dòng)靜，它那敏銳的耳朵就會(huì )豎起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)四周的動(dòng)靜。
有一次，媽媽費了九牛二虎之力把毛線(xiàn)繞好，轉身去廚房燒飯。
小貓瞪著(zhù)眼睛，對著(zhù)毛線(xiàn)球“喵喵”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這是什么，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”于是它縱身一跳，在桌子上玩起了毛線(xiàn)球。它抬起腳，踢了一下，覺(jué)得腳底心癢癢的；它又舔了舔，感覺(jué)沒(méi)有味道。這時(shí)，它無(wú)意中“解”開(kāi)了毛線(xiàn)球的結，拉著(zhù)它在桌上跑來(lái)跑去，毛線(xiàn)球也跟著(zhù)貓滾來(lái)滾去。這下貓樂(lè )了，拉著(zhù)線(xiàn)往下“噔”
的一跳，毛線(xiàn)球也掉了下去。就這樣，貓拉著(zhù)線(xiàn)在客廳里繞了一個(gè)有一個(gè)圈。媽媽看到家里被貓弄得這么亂，那起雞毛撣就要打，還罵道：“你這死貓，看我怎么收拾你�！必垊傁胩�，卻發(fā)現自己被線(xiàn)繞住了，驚慌失措，只好“喵喵”求饒。媽媽也于心不忍就替它解開(kāi)了毛線(xiàn)。
記得有一天，我在練書(shū)法，剛些到一半，毛筆壞了，只好在拿一支。突然，貓發(fā)現了我放在桌上的一瓶墨汁，由于好奇心的驅使，猛地一竄上了書(shū)桌。他伸出爪子，想去“摸摸” ，不了打翻了墨汁。
我費了好大的勁才把滿(mǎn)桌的墨汁擦干凈。
我的貓太淘氣，真是讓我又愛(ài)有恨！
貓的作文 篇5
我有過(guò)許許多多的動(dòng)物伙伴，有憨態(tài)可掬的金絲熊，有靈動(dòng)可愛(ài)的小白兔，有慢吞吞的烏龜……我最喜歡的，是一只可愛(ài)又頑皮的小貓，名叫淘淘。
淘淘是一只貍花貓，快一歲了。她有一張大圓臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，粉嫩的鼻子頭旁立著(zhù)幾根細長(cháng)的胡須，傲傲地抖動(dòng)著(zhù)。她背上的毛黑黃相間，好似一張虎皮，而肚皮和四肢上的毛卻是雪白的，跑起來(lái)，四只小腿擺動(dòng)著(zhù)，可愛(ài)極了！
淘淘和我十分親昵，在家只要遇到我，便會(huì )跑過(guò)來(lái)，在我的腿邊蹭來(lái)蹭去，親切地叫上幾聲，“喵喵”的聲音又嬌又嫩，直讓人甜到心里去。如果在屋外遇到我，便會(huì )在地上不停地打滾，露出胖胖的雪白的肚皮，向我撒嬌耍賴(lài)，不讓我走。
淘淘不但可愛(ài)，還十分頑皮。一天晚上，淘淘竟然叼了一只小老鼠回來(lái)！那只小老鼠還沒(méi)長(cháng)大，被淘淘玩得暈頭轉向，無(wú)處可逃，躲到了桌子下的夾角里，有趣的是淘淘的爪子太短，夠不到老鼠，而小老鼠則進(jìn)退兩難，剛要出去就會(huì )被逼回來(lái)。最后還是爸爸出手，將貓和老鼠一起趕了出去，這場(chǎng)風(fēng)波才算平息。
這就是我家的小貓淘淘，它既可愛(ài)，又有趣，是我最好的動(dòng)物朋友。
貓的作文 篇6
大奇放學(xué)回家，一只貓擋住去路。
“嗨，你好，我叫李小咪，”那只貓說(shuō)，“我的錢(qián)包被人偷了，今晚能住你家嗎?”
“當然可以!”大奇毫不猶豫地答應。他最喜歡貓了，何況是一只既會(huì )說(shuō)話(huà)，又有幽默感的貓!
在大奇家，這只叫李小咪的貓受到了熱情的接待。只有大奇爸不太高興，因為他屬老鼠。
吃完飯打開(kāi)電視，里面播放著(zhù)一部原版外國片，演員都嘰哩咕嚕地說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)。
“真可惜，”媽媽說(shuō)，“換臺吧�！�
爸爸拿起遙控器，李小咪突然說(shuō)：“不用換了，我給你們翻譯吧!”
“你?”爸爸拿遙控器指著(zhù)李小咪，“你懂外語(yǔ)?”
“那當然!”
于是，外國演員說(shuō)一句，小咪就翻譯一句。嘿，還挺精彩，爸爸媽媽都看入迷了。
電影一放完，大奇就把小咪拉進(jìn)小房間。
“嘿，你可真棒!”大奇豎大拇指，“明天我帶你去學(xué)校!”
“我可不喜歡學(xué)校，”小咪說(shuō)。
“是這樣的：明天外賓要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，我們英語(yǔ)老師拍胸脯說(shuō)不用請翻譯，他就能獨擋一面。你明天也去，萬(wàn)一英語(yǔ)老師不行了，你在旁邊幫一把�！�
“好吧，”小咪說(shuō)，“誰(shuí)叫我們是朋友呢�！�
第二天，大奇他們一大幫學(xué)生列隊歡迎外賓，一邊揮舞鮮花一邊喊著(zhù)口號。外賓有十來(lái)人，有的白皮膚有的黑皮膚，有的黃頭發(fā)有的紅頭發(fā)。
英語(yǔ)老師春風(fēng)得意地與外賓握手，可一等外賓開(kāi)口，他就傻眼了：這些外賓里，沒(méi)一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)!
“紅肚鳥(niǎo)啄西瓜�！币粋�(gè)黃頭發(fā)的外賓說(shuō)法語(yǔ)。
“外賓說(shuō)什么?”校長(cháng)趕緊問(wèn)。
“他說(shuō)……他說(shuō)……”英語(yǔ)老師拼命想詞兒，“他說(shuō)：你們的校園大大的漂亮!”
“謝謝，謝謝!”校長(cháng)沖外賓鞠躬。
“大禿瓢胖豬爬椰子樹(shù)�！币粋�(gè)黑皮膚的外賓說(shuō)尼加拉瓜語(yǔ)。
“外賓又說(shuō)什么?”校長(cháng)問(wèn)。
“外賓說(shuō)，這個(gè)……這個(gè)……”英語(yǔ)老師搜刮肚腸，“外賓說(shuō)：孩子們大大的可愛(ài)!”
“孩子是祖國的花朵嘛�！毙ｉL(cháng)沖外賓微笑。
這時(shí)，一位眼睛藍藍的胖女士叫起來(lái)，還使勁跺腳。
“星星掉進(jìn)燈泡找不著(zhù)!”她說(shuō)阿塞拜疆語(yǔ)。
校長(cháng)看出不對了，“外賓到底在說(shuō)什么?”
“她說(shuō)……她說(shuō)……”英語(yǔ)老師腦門(mén)冒汗，汗珠嘀噠、嘀噠砸在水泥地上。
“哈哈哈……”李小咪大聲笑著(zhù)，從樹(shù)上蹦下來(lái)，“別不懂裝懂啦!外賓說(shuō)：我們只是來(lái)參觀(guān)，不要影響孩子們學(xué)習!”
英語(yǔ)老師用英語(yǔ)問(wèn)外賓是不是這樣，外賓們聽(tīng)懂了，一個(gè)勁點(diǎn)頭。
于是校長(cháng)吩咐孩子們恢復上課，由李小咪充當翻譯。李小咪和法國人說(shuō)法語(yǔ)，和日本人說(shuō)日本語(yǔ)，和洪都拉斯人說(shuō)洪都拉斯語(yǔ)。李小咪談笑風(fēng)生，逗得外賓們哈哈大笑。
幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)就要結束了，那位胖胖的女外賓突然紅著(zhù)臉說(shuō)了一句話(huà)。
“她說(shuō)什么?”校長(cháng)生怕給外賓留下不良印象。
“嗯，這回我聽(tīng)出來(lái)了，”英語(yǔ)老師胸有成竹，“外賓說(shuō)：講了這么多話(huà)，她口渴了!”
校長(cháng)一揮手，“馬上買(mǎi)飲料!”
就在這時(shí)，李小咪將那位外賓引進(jìn)了女廁所。英語(yǔ)老師鬧了個(gè)大紅臉。
童話(huà)鎮小學(xué)有一只會(huì )講外語(yǔ)的貓!這下子李小咪可出名了。最先來(lái)找他的是中國的甲骨文專(zhuān)家。
當啷!專(zhuān)家將鑄著(zhù)甲骨文的青銅器扔在地上。
“請問(wèn)李小咪同志，你認識甲骨文嗎?”專(zhuān)家虛心請教。
“當然認識，我念給你聽(tīng)吧，”小咪用爪子指著(zhù)甲骨文說(shuō)，“‘新年到，小孩跳，家家戶(hù)戶(hù)不睡覺(jué)’!”
甲骨文專(zhuān)家一琢磨，嘿，還真是這么回事兒!
外國的語(yǔ)言學(xué)家也來(lái)了，他小心翼翼地摸出一塊木板，上面刻著(zhù)曲里拐彎的圖案。
“李小咪先生，這是復活節島的遠古木書(shū)，叫做‘克勒克勒’，”語(yǔ)言專(zhuān)家介紹，“您一定知道復活節島，上面豎立著(zhù)很多巨石像。奇怪的是：這些巨像全是長(cháng)臉長(cháng)耳朵，島上的居民卻全是短臉短耳朵。這到底是怎么回事?我們猜測‘克勒克勒’里記載著(zhù).
貓的作文 篇7
餐桌上，擺著(zhù)四盤(pán)炸得金黃酥脆的小魚(yú)，三只小貓看到魚(yú)，不由得眼睛一亮，頓時(shí)垂涎欲滴。它們迅速的'品嘗起美味來(lái)，而另一只小貓卻置之不理，對陣陣飄來(lái)的誘人的香味無(wú)動(dòng)于衷，仍舊專(zhuān)心致志的捉老鼠。別的貓見(jiàn)此情景，說(shuō)：“有魚(yú)還捉老鼠？”另一只小貓笑笑，津津有味的享受著(zhù)自己勞動(dòng)成果。另外三只小貓不解其意。
其實(shí)，這種現象在我們的生活中十分普遍。人們有了更好、更快捷的工具，便將傳統遺棄；孩子們依靠父母做任何事，不懂得自己動(dòng)手動(dòng)腦，不懂得用勞動(dòng)得來(lái)的成果才是最好的……
電腦，是現代辦公、學(xué)習、娛樂(lè )的一種工具，有的人們因為有了電腦，將練字的習慣丟棄。他們認為，有這么方便的工具，為何還要練字？有這樣快捷的工具，何樂(lè )而不為呢？可是電腦再好，也只是一種代筆工具，而書(shū)法不僅是一個(gè)人的氣度、修養的體現，還可達到修身養性的目的��！可見(jiàn)，現代化與傳統觀(guān)念二者缺一不可。
更為嚴重的是：21世紀的孩子們不懂得金錢(qián)與付出勞動(dòng)的關(guān)系，勞動(dòng)與金錢(qián)是成正比例的：付出的勞動(dòng)越多，得到的回報越多。他們不懂得用勞動(dòng)換來(lái)成果，甚至不知道如何得到這些成果。他們只知道享用現代的物品，其實(shí)他們就是那三只小貓，當父母擺好魚(yú)時(shí)，他們便品嘗美味可口的魚(yú)，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
假若他們懂得用勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)，即使得到的不是美味佳肴，也會(huì )感到無(wú)比可口。學(xué)會(huì )一項技能，便能滿(mǎn)足自己的一切需要，而要等待那可望而不可及的奢侈品，最終只會(huì )擁有像《守株待兔》中的那個(gè)農夫一樣的結果。魚(yú)不是頓頓都有，也不是隨處可見(jiàn)，所以，學(xué)會(huì )捕捉老鼠，才是長(cháng)久生存的良策。同樣，你在生活中有一技之長(cháng)，即使不能達到富足，也可以滿(mǎn)足自己的需要，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，只要有一技之長(cháng)，便可生存下去。
那三只小貓只知享受美味，不知勞動(dòng)，終究會(huì )被餓死，而會(huì )捉老鼠的小貓卻能生存下去，因為它能滿(mǎn)足自己生存的需要。這就是生存的本錢(qián)，只有會(huì )勞動(dòng)才能生存。
我們應從這幅畫(huà)中悟出生存的本能來(lái)，不能依靠任何人來(lái)實(shí)現自己所需要的一切。
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