夢(mèng)想照我前行作文（范例15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想照我前行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想照我前行作文1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在自己的心里生根發(fā)芽，夢(mèng)想是人們生命中的一份動(dòng)力。依靠這份動(dòng)力，我們才會(huì )完成自己的夢(mèng)想，我們才會(huì )做自己想做的事，才會(huì )激發(fā)自己的斗志，才會(huì )成功。
從小便在爺爺身邊長(cháng)大，爺爺是一名鄉村中醫，身邊總是有一股中草藥的味道，覺(jué)得很難聞，總是抗拒這種味道。后來(lái)慢慢長(cháng)大，便對醫生這個(gè)角色很好奇，覺(jué)得爺爺好厲害，會(huì )把人的病痛給治好，便開(kāi)始拉著(zhù)爺爺給我講醫生，護士的故事，知道了白求恩和南丁格爾，聽(tīng)了他們的事跡，便對里面的白衣天使產(chǎn)生了羨慕之情，也想成為爺爺故事里所講的白衣天使，爺爺看見(jiàn)我露出羨慕之情，便問(wèn)我：“妮，是不是長(cháng)大以后也想當一名白衣天使呢？”我連忙高興地回答：“嗯，我要當一名白衣天使，醫治病人，爺爺可要教我”爺爺被我堅定地神情逗笑了，笑著(zhù)說(shuō)：“好，妮要快點(diǎn)長(cháng)大，我教妮打針，學(xué)治病，好不好”我連忙回答：“好�！甭�，長(cháng)大了，看到電視里的護士，便更加渴望能當一名護士，后來(lái)，在職業(yè)中心時(shí)，我毫不猶豫的選擇了護士，希望能當一名白衣天使。
在學(xué)習護理中，我知道了護士并不像人們口中所說(shuō)的那樣容易，更多的則是艱辛和汗水。大量要背，熟記的東西，護理的禮儀，操作，打針等一些東西都銘記于心，稍有不慎，會(huì )影便響到病人，所以要嚴格的要求自己。特地為自己定下目標：1，每天復習，預習所學(xué)的知識，熟記人體的結構，病理，每天背一段解剖知識。2，每天學(xué)習，練習禮儀，學(xué)會(huì )走，站，做的正確姿勢。每天練習一遍。3，操作，打針不會(huì )的地方要詳細詢(xún)問(wèn)老師，或觀(guān)看電腦視屏學(xué)習。4。遇到不會(huì )的問(wèn)題向老師請教，知道會(huì )為止。但我知道以上這些目標是遠遠不夠的，還要積極參加社團活動(dòng)，學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，來(lái)提升自己的教養和素質(zhì)，還要多鍛煉身體，當一名護士也要有良好的體能。
以后還要通過(guò)各種資格證的考試，以那下各種資格證，方便以后自己的工作，首先，要先通過(guò)立名考試。努力學(xué)好各科。爭取能考個(gè)更好的成績(jì)，立名考試過(guò)后，便是護士資格證的考試，護士資格證對每一個(gè)護士來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的證書(shū)，他能代表著(zhù)我們能夠是否成為一名合格的.護士，能夠走向實(shí)習的崗位，所以，我會(huì )更加的努力背誦解剖，生理，病理等……加快自己對操作，打針的熟練，練習好各種禮儀姿勢，以自己最好的姿態(tài)，迎接護士資格證的考試，考試之后，我還要考取各種證書(shū)，以后方便自己能在未來(lái)的職業(yè)中獲取更好的發(fā)展。
最后我相信，如果能做到以上制定的目標，那么我一定會(huì )成功。也許自己可能做不到最好，但是我希望自己會(huì )是最成功的一位。自己的夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現。自己的人生不會(huì )有所遺憾，我會(huì )成為我自己夢(mèng)想中的一名護士。人們口中的一位白衣天使，將關(guān)心和愛(ài)護帶給病人，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )照亮我前行的路，我以后的人生會(huì )因為自己的夢(mèng)想而更加精彩。
夢(mèng)想照我前行作文2
一束光茫，刺痛了夜的寂寞；一只蛾，演繹了夢(mèng)的追求；窗是夢(mèng)想與現實(shí)，光透著(zhù)窗灑在蛾的身上，蛾在另一個(gè)世界飛翔。
一片沙灘，彰顯了生命的奇跡；一只蚌，實(shí)現了夢(mèng)的價(jià)值；沙是夢(mèng)想與現實(shí)，沙灘知道沙鉆進(jìn)蚌的體內，蚌病孕珠在沙灘上熠熠生輝。
一片泥土，見(jiàn)證了拼搏的力量；一顆草，詮釋了夢(mèng)的意義；黑暗是夢(mèng)想與現實(shí)，泥土散著(zhù)馨香伴在花的身上，花在眺望著(zhù)生命的詩(shī)意。
生命的最后一點(diǎn)光陰，也許就是你實(shí)現夢(mèng)想的最后一瞬。蛾將撲火的日子裝進(jìn)來(lái)生命；蚌將堅忍的日子裝進(jìn)來(lái)生命；草將流淚的日子裝進(jìn)了生命。時(shí)間像一個(gè)無(wú)聊的守獄者，不停地對我們玩著(zhù)黑白牌理；空間就像一座大石磨，慢慢地磨盡了人體的血液。自然界終有一套殘忍守則與過(guò)濾方式。如果你沒(méi)有奮斗，你就難以將青春最美麗的部分一起化作春泥，那么請記�。荷钍莻�(gè)劊子手，刀刃上沒(méi)有明天，唯有在刀刃上行走的只有夢(mèng)想。因為夢(mèng)想照我前行。
時(shí)光的長(cháng)河不會(huì )停止流動(dòng)，我們都在長(cháng)大，青春里的夢(mèng)想，是為了教會(huì )你堅強與成長(cháng)。所以，在高中階段我給自己定了個(gè)夢(mèng)想，考上一所重點(diǎn)大學(xué)。有些夢(mèng)想，當你要觸摸它時(shí)，它就碎了，那可能就不是你的夢(mèng)；然而當你觸摸他時(shí)，你非常舍棄不掉，再難你都覺(jué)得你放不下它，這個(gè)夢(mèng)有可能才是你人生當中的一個(gè)夢(mèng)。為了這個(gè)實(shí)在的'夢(mèng)，我相信“天道酬勤”。于是，決定命運的高三不知不覺(jué)得擺在了面前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都卯足了勁，一頭埋進(jìn)了課本，饑不擇食地復習做題，于是，那段日子就成了要熬夜不要睡眠，要拼不要命，要理想不要錢(qián)的日子。高考之后，我沒(méi)有被重點(diǎn)大學(xué)錄取到，是失望了一段時(shí)間，但這絲毫也也不阻撓我為夢(mèng)想奮斗的腳步。就像俞敏洪說(shuō)的那樣：你爬山的時(shí)候，就算你看不到那個(gè)山頭，你只要知道自己在往上爬，只要你爬的路是對的，你到達山頭只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。于是，我選擇了復讀。因為我擁有一顆為夢(mèng)想而永不停止的心。
這個(gè)世界上有遠不如別人卻成為了萬(wàn)里挑一的人，他們的特點(diǎn)是一直都在努力，他們的夢(mèng)想是那么不切實(shí)際，卻能夠受盡非議，毫不動(dòng)搖。
韓寒憑著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)用筆重新抒寫(xiě)激情人生；謝霆鋒只身一人去日本只為每天學(xué)習吉他；俞敏洪連續考了三次大學(xué)都沒(méi)考上，但仍在努力……他們的苦是為了日后的甜做鋪墊，等他們成功之后，你則會(huì )回憶起當年不該那么看不起他們。在他們強大的精神面前，他們是幸運的，因為在全人類(lèi)當中，他們可能只占不到千分之一甚至萬(wàn)分之一。
是夢(mèng)想支撐鳳凰一次又一次奮不顧身地撲向火海，以鑄就最后的輝煌；是夢(mèng)想支撐白樺在暴風(fēng)雪中不斷扭曲身體，讓它的樂(lè )章如此傲岸；是夢(mèng)想支撐鳥(niǎo)兒無(wú)數次張開(kāi)翅膀，以在高空中開(kāi)出血紅的花。夢(mèng)想是心在歲月中穿行，縱容行程艱難，也會(huì )把光陰剪成蝴蝶，放飛希望；夢(mèng)想是心在風(fēng)雨中踏過(guò)，縱容歷經(jīng)滄桑，也要在綠枝下留下笑靨，絢爛生命；夢(mèng)想是心在寂寞中停留，縱容孤獨寂寥，也要在挫敗中找回自我，激情昂揚。
人生苦短，讓夢(mèng)想在機遇與挑戰并肩，在激情與奮斗同生，前方終又一座叫夢(mèng)想的燈塔，讓你通往康莊大道。
人是為了夢(mèng)想而活，即使失敗是我身上的傷口。一點(diǎn)一點(diǎn)放盡我全身的血液，我還是帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)無(wú)數次失敗的傷痕走到那座燈塔。即使傷口在隱隱作痛，但它們是在日光下，在奮斗的日子里成為了最平凡的傳奇。
山有頂峰，海有彼岸。余味苦澀，終有回甘。夢(mèng)想照我前行，成就我的傳奇人生！
夢(mèng)想照我前行作文3
理想是明亮的燈塔，照亮黑暗的道路;理想是神奇的小船，載著(zhù)你到達遙遠的彼岸;理想是奇妙的筆，寫(xiě)出人生之光。我的理想是當一名盡職盡責的老師，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)。
我之所以想當老師，是因為：上幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)老師在教孩子知識。我就十分羨慕，暗暗下決心：我一定要當一名任勞任怨的老師，把知識都傳授給學(xué)生;媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蔽揖蛯處熯@個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。
為了實(shí)現這個(gè)憧憬的理想，我每分每秒努力著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻前進(jìn)著(zhù)。我知道一名優(yōu)秀的教師要博學(xué)多才，要有豐富的教學(xué)方法。所以，我就多看書(shū)，多實(shí)踐。
每次可以給同學(xué)上課，我都非常珍惜。在課前，我做好充分的.課前準備。在上課時(shí)，我用清晰的流程上好這節課，讓大家積極動(dòng)腦，自信地回答問(wèn)題。我會(huì )讓這節課豐富多彩，留下同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題的身影。
我也經(jīng)�？磿�(shū)，每次都身臨其境，得到了無(wú)窮無(wú)盡的道理。有一次，我在看《童年》，我全神貫注，連媽媽響亮的聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我常常被多姿多彩的情節打動(dòng)。
我不僅會(huì )專(zhuān)心致志地學(xué)習，讓成績(jì)名列前茅，而且會(huì )把書(shū)中的知識學(xué)以致用。
我會(huì )向張麗莉一樣，成為一名舍己為人的教師。在危急之下，把學(xué)生推在一邊，自己卻被車(chē)壓在車(chē)下。
史立茲說(shuō)過(guò)：“理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)。
夢(mèng)想照我前行作文4
今天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè )園，先有一個(gè)女同學(xué)表演舞蹈《芭蕾舞》。舞蹈里一個(gè)姿勢像蛤蟆一樣，先把左手伸出來(lái)，把手掌打開(kāi)，右邊一樣。
再看看20xx年5月12日牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)中國人心的那一天。突如其來(lái)的汶川大地震，一瞬間就將繁華美麗的城市夷為平地，變成彌漫著(zhù)血腥味的廢墟。就在這危急時(shí)刻，人民軍隊第一時(shí)間前往災區，展開(kāi)救援。他們以自己的生命為代價(jià)，來(lái)挽救千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生命。他們竭盡全力地保護人民群眾的安全，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲軍愛(ài)民的偉大樂(lè )章。
可是總有一些人，他們沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，就像5歲小神童仲永，年紀那么小時(shí)就極具天賦，可以詠詩(shī)作文，可他沒(méi)能把握自己的命運，而是隨著(zhù)父親去炫耀，最終才有傷仲永這一憾事��！
我的帽子上畫(huà)著(zhù)一只歡塊地張開(kāi)雙手的'米老鼠。他穿著(zhù)黑色的衣服，紅色的褲子，黃色的鞋和一雙白色手套，帽子的下面也就是圍巾，上面畫(huà)著(zhù)一群白色的米老鼠頭像。我一共有三層。第一層里面裝著(zhù)一些小主人收藏的小東西。第二層是VIP貴賓專(zhuān)用房，里面裝著(zhù)小主人最喜歡的筆。第三層，也就是最?lèi)廊说囊粚�，這里面住著(zhù)幾位惱人鬼，如鉛筆、橡皮、尺子等。他們偶爾吵一次架，但每次聲音都超過(guò)100分貝以上。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，小主人的筆越來(lái)越多，碰撞的次數也越來(lái)越多。他們吵架的聲音，常常令我睡不著(zhù)覺(jué)。不過(guò)，后來(lái)小主人發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，把大多數筆放在家里，再替換上去一枝自動(dòng)筆和一筒筆芯，又把橡皮變成了帶有裝甲外殼的。從這以后，我就又可以好好睡覺(jué)了。
夢(mèng)想照我前行作文5
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！睆埡５鲜侵袊�(zhù)名殘疾人作家，5歲時(shí)因患脊髓病導致高位截癱。是夢(mèng)想，給了她力量，勇往直前;是夢(mèng)想，給了她希望，堅強地生活著(zhù)。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地的語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費，《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她，成了人們心中的偶像。她的行為告訴我們：夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們;有夢(mèng)想，就等于成功了一半。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的教師。教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一種崇高的職業(yè)。有人把教師比作火柴，因為他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻;有人把教師比作蠟燭，因為“蠟炬成灰淚始干”;有人把教師比作園丁，因為他們把祖國的花朵辛勤地培育。小時(shí)候，當我看到教師們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才，我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子——將來(lái)當一名教師。培養出更多出色的人才，為祖國作貢獻!雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬和張海迪的夢(mèng)想那么偉大，但這份工作依然發(fā)揮著(zhù)重要的作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著(zhù)我前行!
光有夢(mèng)想還不行，應該付出行動(dòng)!我知道，當一名教師一定需要具備了良好的品質(zhì)，才能給學(xué)生們做好榜樣。所以，我從小就養成了良好的學(xué)習生活習慣。我學(xué)習非�？炭�，年年都被評為“三好學(xué)生”。在老師的眼前，我是老師的.好幫手;在同學(xué)們的眼里，我是同學(xué)們的好榜樣。我的成績(jì)在班上名列前茅，但我決不驕傲，因為“人外有人，天外有天”。我的興趣也很廣泛，從小到現在，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，像《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《小王子》《紅瓦黑瓦》等。我知道，一個(gè)合格的老師應該是多才多一藝和知識淵博的。它永遠伴著(zhù)我前行，一直到我實(shí)現為止!
夢(mèng)想是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。當若不精心培育，花兒就會(huì )枯萎。夢(mèng)想是跳蛋的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會(huì )熄滅。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行!
夢(mèng)想照我前行作文6
每當見(jiàn)到窗外樹(shù)木被砍伐，沙塵飛揚，大霧彌漫——我就會(huì )深深的思索。
時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，人們卻忽略了與生活息息相關(guān)的環(huán)境。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原變成了荒漠，清澈的河水變成了濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，地球上的動(dòng)物植物種類(lèi)和數量急劇減少，生態(tài)環(huán)境受到了嚴重的威脅。破壞環(huán)境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖，南北極冰川加速融化，災害性天氣頻繁出現，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千萬(wàn)個(gè)家園。難道要使時(shí)代得以進(jìn)步，經(jīng)濟得以騰飛，就必須以破壞環(huán)境作為代價(jià)嗎？
保護賴(lài)以生存的地球是我的夢(mèng)想。想一想，當你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當你種下一棵樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一片呢？也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？“人多力量大，眾人拾柴火焰高，”“人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護�！碑斢龅接腥似茐沫h(huán)境時(shí)，我們應該上前勸說(shuō)他們，并告訴他們保護環(huán)境的重要性�！皢蝹�(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì )變成一片光明�！蔽覀兂Ｕf(shuō)：“天空是白云的`家，森林是鳥(niǎo)兒的家，河流是魚(yú)兒的家——”那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢(mèng)想，為了人類(lèi)的未來(lái)，攜手保護我們的地球家園吧！
夢(mèng)想照我前行作文7
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，也能走向彼岸，因為有夢(mèng)想牽著(zhù)我一路前行……
依稀記得。媽媽說(shuō)小時(shí)候的我常常踮著(zhù)腳趴在幼兒園的圍欄邊�？粗�(zhù)里面那個(gè)陌生又新奇的世界，嚷著(zhù)要快點(diǎn)長(cháng)大，似乎這樣就不再是小孩子了。我想，那便是小時(shí)候的我最初的夢(mèng)想，于是從那時(shí)起，夢(mèng)想便在我的心里播下了種子。慢慢地探出了嫩芽。它細小的觸目驚心須漸漸地爬滿(mǎn)了我的心房。
夢(mèng)想的種子在心里一天天長(cháng)大，清楚記得那時(shí)候的我喜歡芭比娃娃，但和大多數女孩不同的是，我最?lèi)?ài)做的事就是給它設計不同樣式的新衣服，每一次我都會(huì )很興奮地跑去給媽媽看，她總會(huì )微笑地看著(zhù)我，告訴我等我長(cháng)大了可以當服裝設計師，那時(shí)，仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我心中那片土地，沐浴著(zhù)我夢(mèng)想的種子。每每有人問(wèn)我長(cháng)大了要干什么，我都會(huì )驕傲地說(shuō)，我長(cháng)大要當服裝設計師。
那之后，雖然在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我仍喜歡擺弄我的芭比娃娃，小小的它承載的是我大大的夢(mèng)想，每次看到它，都好像在不斷提醒自己要堅定地向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
慢慢的我步入了初中生活，繁重的學(xué)業(yè)充斥了我整個(gè)生活，讓我沒(méi)有一絲一毫的時(shí)間去灌溉我心里那夢(mèng)想的種子，考試，作業(yè)，培訓班。漸漸，我好想遺忘了那個(gè)呆在角落的小小夢(mèng)想。
六月的天，顯得的'有些沉悶�？諝夥路鹉塘�。坐在死寂無(wú)聲的教室中，除了嘀噠地鐘聲，仿佛只剩下呼吸。面對這做不完的作業(yè)和試題。面對這驚駭的分數，我除了觸目驚心，便只有刻骨銘心。曾經(jīng)，那些鏗鏘有力的誓言都成了蒼白無(wú)力的說(shuō)辭。這瞬間我卑微得就像一片羽毛，再微弱的風(fēng)也能將我吹走，原本活力四射的夏天，我卻只能躲在我狹小的囚室中。那一瞬間，我的世界頓時(shí)荒涼了。我看見(jiàn)夢(mèng)想正面無(wú)表情地從我身邊默默離開(kāi)，任憑我如何嘶心裂肺地呼喚。越走越遠。
有人說(shuō)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣”。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂。當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上譜出飛翔的軌跡。劉偉，十歲那年的觸電事故讓你失去了雙臂，你無(wú)法和以前一樣奔跑，但音樂(lè )又給了你希望，你開(kāi)始用雙腳學(xué)習彈琴，這個(gè)夢(mèng)想在平常人看來(lái)是那樣不可思議，但你每天七八個(gè)小時(shí)不停的練習，就算是雙腳抽筋，腳趾磨出血泡，你也沒(méi)有放棄過(guò)。
你曾經(jīng)說(shuō)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)。在你的身上我看到了夢(mèng)想的力量，不管命運怎么和你開(kāi)玩笑，你從未放棄過(guò)希望，你沒(méi)有怨天尤人，而是覺(jué)得既然活著(zhù)就要有夢(mèng)想，就要努力去追尋。我的心躁動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有什么事是不可逾越的挑戰，只要心中有夢(mèng)，就要為之奮斗，你鞭策著(zhù)我堅定地追夢(mèng)之路。不知不覺(jué)中，我的那個(gè)早已枯萎了的夢(mèng)想，一根根觸須如雨后春筍般重生。它們順著(zhù)我的喉嚨爬出了我的身體，竟在陽(yáng)光下綻放出了一朵朵美麗的花朵。
現在的我高一，重拾起夢(mèng)想和希望，讓陽(yáng)光重新照進(jìn)心田，我又一次感受到夢(mèng)想在跳躍，也許現在的我沒(méi)有走上夢(mèng)想的軌跡，但我相信只要有夢(mèng)在，哪怕現在我只是繞了遠路，它終會(huì )引領(lǐng)我走到成功的彼岸。夢(mèng)想是一張白紙，等待我們去描繪：夢(mèng)想是一片荒地，等待我們去開(kāi)墾：夢(mèng)想是一粒種子，等待我們去播種。沒(méi)有付出行動(dòng)的一切夢(mèng)想，都只是空想，所以，為了夢(mèng)想前行吧！
漫漫人生路，讓我們隨著(zhù)夢(mèng)想前行，讓夢(mèng)想照亮前方，也照亮你我的璀燦人生！
夢(mèng)想照我前行作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一朵潔白的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在絢麗多彩的世界里。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺沒(méi)有馬達的機器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡，所以，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們戰勝困難的利劍，是我們成長(cháng)道路中的指明燈。
小時(shí)候，媽媽就告訴我，一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想。我那時(shí)還不懂，便問(wèn)媽媽什么是夢(mèng)想。媽媽告訴我：“夢(mèng)想是一個(gè)人長(cháng)大后想干些什么，想成為什么樣的人。你從小樹(shù)立了夢(mèng)想，你就向理想邁出了一大步；失去夢(mèng)想，你只能站在原點(diǎn)，甚至退得更遠�！�
長(cháng)大后我干什么呢？我一直在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。有一天，我在外面開(kāi)大公司的叔叔回來(lái)了，他開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)，西裝革履，還有幾位保鏢為其開(kāi)道，煞是威風(fēng)。幾個(gè)親朋好友前呼后擁，都向他投來(lái)了羨慕的眼光。我看著(zhù)叔叔風(fēng)光的樣子，心里默默地說(shuō)：“我長(cháng)大了也要開(kāi)公司，自己當老板，打下一片天地，讓每一個(gè)有能力但還沒(méi)有找到工作的人都到我的公司來(lái)上班，讓他們的潛力都得到充分的發(fā)揮，讓每一個(gè)為我辦事的'人都能度過(guò)幸福的一生�！�
媽媽知道我的夢(mèng)想后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“有志氣！孩子，但是當老板不但要有淵博的知識，過(guò)硬的技術(shù)，還要有高尚的人品，這樣才能受到下屬的尊重�！迸�，當老板要讓自己集“知識、技術(shù)、道德、人品”于一身，所以我要努力做到這些。
在學(xué)習中，我遇到難題就向老師、書(shū)本請教。在生活中，我常主動(dòng)幫父母做事，做孝順父母的好孩子。當別人有困難時(shí)，我盡我最大的努力去幫助別人，讓自己的心靈和知識得到升華。有時(shí)，我碰到一些問(wèn)題得不到解決時(shí)，我就沒(méi)有了自信，有些灰心，不想長(cháng)大當老板了，因為在這一條老板之路上困難太多了，這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現了。于是我便想換一個(gè)夢(mèng)想，不想當老板了，媽媽知道后說(shuō)：“兒子，任何人的圓夢(mèng)之旅都是在困難和挫折中用自己的汗水完成的，要不然為什么說(shuō)成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感呢？所以你不能半途而廢，要一步一步地去完成它。要用自己的汗水和知識去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓自己的人生燦爛輝煌�！笔前�，人要用堅韌不拔的意志去實(shí)現夢(mèng)想，不能有一點(diǎn)困難就自暴自棄，也不能今天一個(gè)夢(mèng)想，明天一個(gè)夢(mèng)想，要讓自己在困難中重新振作，勇往直前。
從那以后，我更加努力學(xué)習，默默地向著(zhù)自己的夢(mèng)想大步前行。我知道，光是課本上的知識是不夠的，我還用我每年的壓歲錢(qián)或零花錢(qián)去各大書(shū)店買(mǎi)些好書(shū)，學(xué)習一些大企業(yè)家先進(jìn)的理念，感受他們創(chuàng )業(yè)中的艱辛與成敗。
馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦艱險沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！弊屛覀円黄鹋�，一起奮斗，一起拼搏，向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢前行吧。
夢(mèng)想照我前行作文9
幾年前見(jiàn)他時(shí)，他不過(guò)一個(gè)小不點(diǎn)，并沒(méi)有多高。生活在鄉村的他，透露出一身的儉仆。在說(shuō)笑間發(fā)覺(jué)他是一個(gè)有本人心思、聰慧的孩子。起首并沒(méi)發(fā)覺(jué)他的風(fēng)趣，不過(guò)在厥后的交手中漸漸發(fā)覺(jué)的，但是我并沒(méi)有這樣評價(jià)過(guò)他。他的成績(jì)也不過(guò)一般，在班上除個(gè)子瘦弱、皮膚晦暗一點(diǎn)，并沒(méi)其余過(guò)人之處。明顯鄉村的孩子并沒(méi)有城里孩子哪樣走運，他天天都不過(guò)和朋友去爬樹(shù)、去田里玩泥。不過(guò)他爬樹(shù)的本事很差，跑快也老是在后頭。但既就是這樣，他也老是愉快的。厥后，他的家里多了一臺電腦。盡管是二手的有一些落后，但這是他或村里的朋友初次發(fā)現電腦。厥后他迷上了電腦，開(kāi)端有些分袂墟落的孩子氣。再厥后他到了城里上中學(xué)。大概由于他歷來(lái)都膽小鬼，父母不釋?xiě)�，便一家人所有去到了城里。厥后傳聞，他父母在城里有了工作，生活也好了起�?lái)而且修了屋子在城郊。厥后我迂久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。還記得迂久后的初次見(jiàn)他，是清明假期隨父母回來(lái)。哪時(shí)他已上了初二�；貋�(lái)后穿的衣服也變得新潮、手中還搖晃著(zhù)電話(huà)，談話(huà)的聲音也有些變味。不過(guò)最使人感化深入的是他的個(gè)子，已1米75的人了。我闃然地坐在何處，他向我嗨了一聲。因而我們有了久長(cháng)以來(lái)的笫一次交淡。你回來(lái)掛親的嗎？是��！你對掛親這樣的事有何明白？我覺(jué)得這樣的事不實(shí)際的，既費財又艱巨�？茖W(xué)已說(shuō)通達人死了即是消逝了，沒(méi)有啥另外一個(gè)世界，這是迷信！很有偏見(jiàn)，但這難道不是對死去親人的一種思念|嗎？我沒(méi)有抵賴(lài)！在城里過(guò)得何如？學(xué)會(huì )了啥新的技術(shù)？城里一般的，我學(xué)會(huì )的能夠惟有更懂了一點(diǎn)電腦。你還記得你在村里的小時(shí)候嗎？還會(huì )去山上亂跑爬樹(shù)嗎？我一陣電話(huà)鈐打斷了他的話(huà)，也打斷了我們的攀談。太陽(yáng)霎時(shí)要消逝了，他們又回去了城里。時(shí)隔兩年，這時(shí)候的他既將上高二了。他說(shuō)此次回來(lái)不過(guò)為了看看故鄉。在與他的交淡中，他告知我他學(xué)會(huì )了電腦編程、打球你愈來(lái)愈像個(gè)城里的`孩子了。我說(shuō)。然后他牽強地笑了笑，跟我說(shuō)：此刻在城里感化很有壓力，哪是一個(gè)紅燈綠灑、錢(qián)權縱橫的地點(diǎn)。假如沒(méi)有點(diǎn)錢(qián)與權，便會(huì )是很有壓力的生活。在學(xué)校有錢(qián)人家的孩子老是一身名牌，有非常多的攀比。盡管我其實(shí)不介意攀比，但總會(huì )有一種環(huán)境的不適。說(shuō)到這，他停了一下。我發(fā)覺(jué)他今日沒(méi)有帶手機，我沒(méi)有打斷他，不過(guò)看著(zhù)他聽(tīng)他接續說(shuō)。高二的我將面對著(zhù)高考，面臨著(zhù)父母辛苦給我的一切，我好想有一個(gè)好的成績(jì)往返報他們，不過(guò)我的學(xué)習成績(jì)卻總也這樣一般。本來(lái)外表的我這樣愉快，卻有著(zhù)非常多的煩惱。我略微笑地對他說(shuō)："哪你有無(wú)想過(guò)看開(kāi)些，不要給本人太多的壓力？芳華的你自身就應當愉快，就算是努力也應當高興著(zhù)做，不是嗎？他庸俗頭說(shuō)：我也想過(guò)讓本人過(guò)得自由高興一點(diǎn)，但想到—決策半個(gè)人生的高考，和老去的父母及往后的生活，我的心總糾結著(zhù)煎熬。想做好，卻老是力不迭心。天天都覺(jué)得很累，沒(méi)有了過(guò)去的高興。我長(cháng)舒一口氣和緩地說(shuō)著(zhù)：你過(guò)去不是特別想走出去嗎？此刻走到了表面，何故不喜悅了呢？表面的世界不精粹嗎？他抬發(fā)端斜下的凝視大地，說(shuō)著(zhù)：在過(guò)去我是曾想過(guò)走出看看表面的世界，由于在那時(shí)我只向往在表面的精粹中，稚嫩的陌生得一些壓力的保管。本來(lái)在表面生活了迂久后，我已覺(jué)得不到漂亮，壓力已快取而代之了它。我站了起來(lái)，看著(zhù)表面的樹(shù)木說(shuō)著(zhù)：表面的世界我們沒(méi)有像你那么會(huì )心過(guò)，但是我想它等于漂亮，就肯定有它的另外一面。假如在表面你覺(jué)得壓力大而不愉快時(shí)，記得想一想原野，回家來(lái)看一看你已經(jīng)在這片地皮上留住的愉快回顧。他也站了起來(lái)，對著(zhù)表面用和緩的口氣說(shuō)：我會(huì )記取的，當我扛不住時(shí)我會(huì )想起在這片有些衰老的地皮上，還留著(zhù)我迂久迂久的愉快。那么單純的，那么雪白的！我們一起向表面走去，在余暉的照射里，他又回去了城里。他遠去的汽車(chē)聲，在天上飄蕩，那么洪亮，那么真實(shí)。
夢(mèng)想照我前行作文10
似淅淅瀝瀝的春雨，如悄然無(wú)聲的冬雪，若仲夏濃蔭里沙沙的風(fēng)，歲月?tīng)孔吡送傻幕孟�，純真的渴望。如果我是夜空，那么�?mèng)想便是夜空中最亮的星，給無(wú)數追夢(mèng)者微弱的星星之火。我手捧夢(mèng)想的種子，一路前行，一路堅持。
夜色未央，我蝸居在書(shū)桌的一角，被濃濃的憂(yōu)愁包圍著(zhù)，思緒獨自徘徊，顧影自憐。面對著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活和堆積如山的作業(yè)，梳理著(zhù)交織的愁思，與孤寂的星辰作伴。
當第Ｎ次考試失利后，我不知所措，只好偷偷躲在角落里低聲抽泣。想到令人痛心的分數，還有父母的辛勞工作，不禁淚眼婆娑�！拔也桓市�，我不甘心，這不是我想要的結果�！毙牡讉鱽�(lái)陣陣的吶喊。
是啊，我不能放棄，“幾次的失敗不代表永遠的失敗，只有有了夢(mèng)想，才有成功的可能啊”彎腰拾撿起滿(mǎn)地的草稿紙，再一次重新?lián)P起殘夢(mèng)，我要向著(zhù)漫漫的學(xué)海起航，向著(zhù)夢(mèng)想的目的地前進(jìn)。
曾幾何時(shí)，也曾漫步于校園間的.小路。止步抬頭凝望，若不是這粗壯虬曲的枝干，怎么也無(wú)法讓人相信它是一株已逾百年的銀杏古樹(shù)。葉兒上還閃著(zhù)絲絲亮光，透過(guò)扇形樹(shù)葉間的縫隙，陽(yáng)光斑斕，灑在地上。
曾以為，它是懦弱的，它是無(wú)能的。然而我可以想像到無(wú)數個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的場(chǎng)景，任憑狂風(fēng)無(wú)情地肆虐，暴雨無(wú)情的拍打，它都始終從容不迫，挺過(guò)無(wú)數次大自然的怒吼與咆哮，最終它經(jīng)過(guò)艱難險阻，鳳凰涅槃，浴火重生，成為現在的參天大樹(shù)。這一路走來(lái)，是夢(mèng)想給予它的動(dòng)力，是堅持賜予它的力量。
“路漫漫其修遠兮”，前進(jìn)在夢(mèng)想的路上，荊棘遍地叢生，挫折坎坷隨處可見(jiàn)，但是夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，陪伴我的前行。我微小如塵埃，但，有了夢(mèng)想我便浩如宇宙。
夢(mèng)想照我前行作文11
讀完了這本書(shū)，讓我們明白了，書(shū)中未來(lái)市里的種種奇觀(guān)和發(fā)現，原來(lái)都是用我們人類(lèi)的智慧去創(chuàng )造的。讓我們好好學(xué)習，將來(lái)用我們所學(xué)的知識，去創(chuàng )造我們的夢(mèng)想，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)吧！
看到這個(gè)故事，我很感動(dòng)，秦勇放下自己的音樂(lè )夢(mèng)想，這有多么不容易，這是他的飯碗，是他的夢(mèng)想，是他的靈魂，他的寄托！現在他的`兒子才是他的靈魂，他的夢(mèng)想，他的寄托，他所有的寄托！可他卻把音樂(lè )放下了，不離不棄的陪著(zhù)兒子，盡他所有的力，去陪伴他，去守護他。
可愛(ài)的孩子也有其人的時(shí)候��！弟弟成天翻我的書(shū)包，拿我的東西。這不，我所有的橡皮都被他嚇跑了。其實(shí)是被弟弟扔到了一旁。
親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著(zhù)我的委屈，包容著(zhù)我的過(guò)錯，做我的堅強的后盾；感謝你們無(wú)私地為我付出那么多。我決定在往后的日子里用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jì)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè )。
夢(mèng)想照我前行作文12
有人說(shuō)，要想在人生的道路上取得成功，就必須要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，人生才算有奮斗的目標、前進(jìn)的方向、未來(lái)的愿景、奮斗的理由、成功的基礎！
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，給人希望；像一座在黑暗中發(fā)光的燈塔，讓迷失的船只找到一個(gè)港灣；夢(mèng)想就像天上出現的彩虹，使遭遇人生風(fēng)雨的人，突然看到了世界的美好，堅定了自己的信念；夢(mèng)是夏夜里流淌的甘泉，讓煩躁和迷失目標的人領(lǐng)略詩(shī)意的寧靜；夢(mèng)想是頭腦發(fā)熱的人往自己頭上潑冷水之后，我不再充滿(mǎn)迷茫，可以冷靜思考；我的夢(mèng)想是口中的冰糖，在實(shí)現人生目標后，我能?chē)L到奮斗的甜蜜。
夢(mèng)想不會(huì )被時(shí)間遺忘。
夢(mèng)想，不會(huì )因為家境貧寒而放棄。
夢(mèng)想不被別人的冷嘲熱諷所氣。因為這就是生命的全部?jì)r(jià)值。
有句話(huà)說(shuō)得好：困難和挫折，也怕一個(gè)人為夢(mèng)想奮斗的毅力。而堅強的毅力，往往來(lái)自遠大的夢(mèng)想。
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，有的人會(huì )因為家庭的貧困而被摧毀，失去夢(mèng)想；有些人可以以貧窮為動(dòng)力，有志向的人，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想和人生目標。
命運不能人為選擇；但可以通過(guò)個(gè)人主觀(guān)努力改變。改變命運的過(guò)程，就是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
夢(mèng)想很高，成功是一樣的。
夢(mèng)想注定要一個(gè)人去旅行。前進(jìn)的路上，少不了被質(zhì)疑和嘲諷，但那又怎樣，“就算你的身體傷痕累累，也要活得漂亮”，這幾句歌詞我很喜歡，因為滿(mǎn)滿(mǎn)的都說(shuō)明了夢(mèng)想的`實(shí)現并不容易。
在人生的道路上，只要堅持自己選擇的夢(mèng)想，不放棄，不放棄，滿(mǎn)懷信心，孜孜不倦，最終一定能戰勝困難，取得成功。 。
一個(gè)人缺的不是天賦，而是夢(mèng)想。夢(mèng)想不是天生的，而是后天培養的。成功的秘訣在于夢(mèng)想和目標的堅持。
夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)是幻想，行動(dòng)沒(méi)有夢(mèng)想是盲目的。如果因為如果你在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到挫折又不敢放手，你的夢(mèng)想永遠不會(huì )實(shí)現。夢(mèng)想若不種下，又怎能收獲？夢(mèng)想不努力，成功何來(lái)？夢(mèng)中若無(wú)患難，光榮何處來(lái)？如果夢(mèng)想一路順風(fēng)，沒(méi)有挫折，榮耀何來(lái)？
沒(méi)有多次失敗的夢(mèng)想，成功的夢(mèng)想更是難得。我相信人應該一生都在追求自己的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)實(shí)現自己的愿望。堅定不移，即使只有一次機會(huì )，你也會(huì )成功；但如果你放棄你的夢(mèng)想，你不會(huì )有更多的機會(huì )成功。
夢(mèng)想伴隨我們一生，夢(mèng)想可以改變一個(gè)人的一生。雖然實(shí)現夢(mèng)想的道路很坎坷，但只要堅持自己的夢(mèng)想，不退縮，最終一定會(huì )成功。
海浪因跳躍而美麗，生活因努力而精彩！人的夢(mèng)想如洪水，不遇島礁難激起美麗的浪花！
夢(mèng)想照我前行作文13
HELLO，你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我來(lái)自哪兒?jiǎn)幔?/p>
我是一只大熊貓，名字叫團團，我有一個(gè)漂亮的姐姐，她叫圓圓。我們的老家在四川臥龍，世界聞名的熊貓故鄉。我們有著(zhù)墨黑墨黑的大眼圈，雪白雪白的肚皮，胖胖的胳膊，樣子憨厚可愛(ài)，人們可喜歡我們了。
一歲的時(shí)候，媽媽給我和姐姐講過(guò)，曾有二十三個(gè)兄弟姐妹作為友好使者到過(guò)世界上九個(gè)國家，帶去了中國人民的問(wèn)候，象征了和平友誼，但是卻沒(méi)有一只熊貓去過(guò)與祖國分離的臺灣。媽媽說(shuō)，孩子們，我希望你們是最幸運的，能成為第一次到臺灣的大熊貓。媽媽的.話(huà)語(yǔ)一直埋藏在我們幼小的心靈里。
如今告訴大家一個(gè)好消息，我們被選中到祖國的寶島———臺灣了，美好的夢(mèng)想要實(shí)現了，我們倆真幸福、真榮幸。
不久，我們來(lái)到了機場(chǎng)，要走了，飼養員把我們抱上了飛機，目送著(zhù)我們漸漸遠去。我在飛機上漸漸入睡了，當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我回到了家鄉，不，這不是家鄉的青竹林，啊，原來(lái)這是我的新家！這兒的環(huán)境可真好呀：翠色欲流的青竹林，流水潺潺的小溪，多美呀！我發(fā)現外面有一群臺灣小朋友在觀(guān)看我們，圓圓進(jìn)入了竹林，一會(huì )啃食竹子一會(huì )爬樹(shù)，臺灣小朋友們高聲喝彩、拍手叫好。我也跑入了竹林中，與圓圓盡情嬉戲，又引來(lái)了一陣喝彩聲。圓圓使出了看家本領(lǐng)——打滾，樣子憨厚可愛(ài)的她引來(lái)了一陣掌聲。
到了晚上，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了臺灣回到了祖國的懷抱，我與我們的兄弟姐妹跳呀唱呀，就像臺灣人民與中國人民一樣。
夢(mèng)想照我前行作文14
想并不是一個(gè)遙遠的名詞，夢(mèng)想在每個(gè)人心中有著(zhù)不可比擬的分量，夢(mèng)想埋藏在內心深處，每天陪我如影隨形，伴我成長(cháng)
小時(shí)候，根部不了解夢(mèng)想是什么，總把自己喜歡卻又得不到的，當作自己的夢(mèng)想，記得小時(shí)候剛知道夢(mèng)想的時(shí)候，就是想做一名糕點(diǎn)師傅，每天做好多好多好吃的點(diǎn)心，因為小時(shí)候媽媽不放心外面點(diǎn)心的衛生情況，總喜歡在家給我做點(diǎn)心，媽媽做的點(diǎn)心怎么吃都吃不夠，看著(zhù)媽媽在廚房忙碌的身影，總是感覺(jué)特別的溫暖特別的安心，有時(shí)候我也會(huì )主動(dòng)幫媽媽?zhuān)M管好事沒(méi)干多少壞事干了一大堆，但我也總感覺(jué)自己特別棒！可以幫媽媽還可以吃自己做的點(diǎn)心，但很討厭的是媽媽每次都不讓我多吃，總害怕我給撐到，每次都不讓吃夠，讓我很是苦惱，所以當時(shí)就特別想長(cháng)大了自己可以做好多點(diǎn)心，想怎么吃就怎么吃，想吃多少就吃多少。
現在想起小時(shí)候那些幼稚的想法，即覺(jué)得又好笑有充滿(mǎn)回憶。小時(shí)候媽媽總在身邊陪著(zhù)我，會(huì )很溫柔的給我講故事哄我睡覺(jué)，會(huì )很貼心的給我做好多好吃的餅干，而現在，社會(huì )壓力加大，我也早就長(cháng)大，有了自我管理的能力。媽媽也加入了每天早出晚歸的行列，那時(shí)的全程陪伴，無(wú)微不至的照顧，耐心溫柔的教導�，F在的我無(wú)比懷念，真的很想很想讓媽媽陪我一天，即使什么都不做我也會(huì )感到無(wú)比幸福，真的很想很想陪媽媽做一次點(diǎn)心，這次我肯定不會(huì )再調皮搗蛋好事不做壞事做盡，真的很像很像再讓媽媽講故事陪我入睡，那一場(chǎng)夢(mèng)一定格外的'美好，記憶中的味道，每日的美夢(mèng)，讓我現在戀戀不舍，只是現在媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間！
有時(shí)候真的跟媽媽說(shuō)：“我想要的從來(lái)不是長(cháng)大后你給我存了多少存款，給我買(mǎi)了幾套房子，過(guò)著(zhù)怎樣舒適的生活，我一直想要的向來(lái)只有一份陪伴，一份關(guān)心，一分問(wèn)候，雖然我知道這些都是為了我好，為的是我今后有更好的生活，但我真的比起那些在意的只有一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴�！�
小時(shí)候，那些幼稚到極致的想法一直都在，成為糕點(diǎn)師傅的夢(mèng)想也從未變過(guò)，反而更加堅定，因為那種安心那種溫暖讓我無(wú)法忘卻。
開(kāi)一家“DIY手工親子烘焙屋”成為了我努力的目標，因為我想讓所有的人體會(huì )到自己動(dòng)手的那份愉悅，體會(huì )到家長(cháng)陪孩子一起制作并帶回家品嘗的那種滋味，那種會(huì )讓每個(gè)人心里暖暖的味道。只要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，陪陪孩子，我相信那肯定會(huì )是孩子這一生中無(wú)法忘卻的珍貴回憶，這樣何樂(lè )而不為呢！家長(cháng)要知道：“家長(cháng)在孩子心中的地位是堅不可摧的，孩子真的很需要你們！”
“DIY手工親子烘焙屋”它是我不懂什么叫夢(mèng)想的時(shí)候就開(kāi)始的想法，一直堅持到了現在，對我有著(zhù)無(wú)與倫比的重要性，即使現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與它就像兩條平行線(xiàn)根本不可能相通，我也會(huì )努力完成這項夢(mèng)想。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)看，有事者事竟成。雖然我知道創(chuàng )業(yè)與夢(mèng)想本來(lái)就是兩個(gè)童話(huà)般的詞匯，但我一定會(huì )努力把它變?yōu)楝F實(shí)，雖然我知道我年少輕狂，但我會(huì )證明給所有人看，我一定能行！
夢(mèng)想照我前行作文15
水滴因為有夢(mèng)，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長(cháng)城；小草因為有夢(mèng)，所以成就了頑強的生命、無(wú)垠的原野。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想！
——題記
小時(shí)候，我們幻想著(zhù)種種長(cháng)大以后要做的一切。也許你已忘卻，但至少現在你應該已有一個(gè)確切的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想淳樸而現實(shí)，當下的我，只希望自己能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的。然后再在這個(gè)基礎之上，能夠讀好書(shū)，練好技能，爭取在高職考中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)習更多有用的知識，為將來(lái)的工作道路奠定一個(gè)好的基礎。
但怎樣才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢？有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的流露。又有人說(shuō)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。我想：豐滿(mǎn)是留給有準備的人的，而骨感是留給那些沒(méi)有進(jìn)取的人的。無(wú)論怎樣，我們都應該做一塊有夢(mèng)想的石頭。
當一塊石頭，有了夢(mèng)想，他便有了精致的心。歲月的風(fēng)雨，只能侵蝕它粗糙的外表，時(shí)間的磨石，磨去多余的沙質(zhì)，在一次次剝離的痛苦后，以絕對的完美，把心靈呈現。當一塊石頭，有了夢(mèng)想，它便沒(méi)有了畏懼，勇敢地投入泥水，克服了攪拌的暈眩，與沙土達成聯(lián)盟，鋪成堅固的地面，用生命托起人類(lèi)的重量。失去了自我，卻完成了價(jià)值的實(shí)現。當一塊石頭，有了夢(mèng)想，它把自己交付給泥匠，砌進(jìn)了高墻，踏著(zhù)同伴的肩膀，嵌這同伴的腳掌，以團結的力量，建造了宮殿的輝煌！我相信，只要有夢(mèng)，就離實(shí)現不遠了！
作為中學(xué)生的我們要知道，夢(mèng)想并不會(huì )因為它的美好就自然而然的實(shí)現。我們所需要的是好好學(xué)習，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來(lái)偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來(lái)的命運！
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩的貝殼，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放，而夢(mèng)想，流淌在歲月里，等待著(zhù)我們去實(shí)現。
夢(mèng)想，決定著(zhù)人們奮發(fā)努力的方向，是每一個(gè)人的最終目標和信念起點(diǎn)，是一個(gè)國家和民族前行奮進(jìn)的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉大的'夢(mèng)想！
活在當下，我心中的中國夢(mèng)是玫瑰色的，美麗而芳香；活在當下，我心中的中國夢(mèng)是紅色的，蓬勃而激昂；活在當下，我心中的中國夢(mèng)是金色的，璀璨而輝煌！
“中國夢(mèng)”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，一個(gè)撥動(dòng)人心弦，激動(dòng)人心靈，振奮人心勁的詞匯，正在億萬(wàn)中國人的心頭回響，成為了當下中國社會(huì )的最強音。
中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，更是我們每一個(gè)中國人的夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，但離開(kāi)實(shí)際行動(dòng)而空談夢(mèng)想，一切也只是虛幻的海市盛樓。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前日益富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照在我的身上，我站了起來(lái)，嘴角輕輕地咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，為未來(lái)而奮斗！
也許，個(gè)人的夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現，但至少我們付出了；也許，收獲和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所說(shuō)的那樣，“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但鳥(niǎo)兒曾經(jīng)翱翔過(guò)�！眽�(mèng)在前方，路在腳下，美夢(mèng)的實(shí)現需要持之以恒的努力，個(gè)人如此，國家亦如此。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)，都需要不懈的努力！
夢(mèng)在前方，讓我們共同攜手，為夢(mèng)想起航，讓人生因為有夢(mèng)而更加精彩！
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