夢(mèng)想的作文匯總（4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文5篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。我低頭看著(zhù)書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著(zhù)我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛�！安⑶椅椰F在還為之不斷努力著(zhù)�！彼⑿Φ卣f(shuō)完最后一句話(huà)，然后從容地坐下，而我對兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚�！斑�有嗎？”老師的.目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著(zhù)氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線(xiàn)上走著(zhù)，甚至帶著(zhù)嗤笑地瞥著(zhù)那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來(lái)遮掩自己對于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛。
可是在偶然提及這個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì )在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習慣�！薄拔規е�(zhù)自己憂(yōu)慮而迷亂的哀求，懷著(zhù)年輕時(shí)期輕信的期望�！蹦敲次覀兡�？我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？有人認為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因為我，不也沒(méi)有認真對待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著(zhù)去走，去發(fā)現別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達人生的轉折點(diǎn)�，F在，準備好放下過(guò)去，揚帆起航了嗎？
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想就像人生旅途上的航標燈，在我們前進(jìn)的路上，帶給我們動(dòng)力和方向。而我們的夢(mèng)想，就是當一名醫生。
醫生，人們都稱(chēng)它為“白衣天使”，多么可愛(ài)的名字，我要用我精湛的醫術(shù)去患者療傷，我要用我的愛(ài)心去為患者解除病痛，讓他們健康快樂(lè )的生活。
只要病人進(jìn)了醫院的門(mén)，我會(huì )全心全意，盡心盡力地去幫助他們，并祝福他們早日康復，永遠健康。
不過(guò)，我知道想當一名醫生很不容易，我也懂得了成功是由努力堅持，天賦組成的，但
我深信：只要工夫深，鐵柞磨成針。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我還買(mǎi)了許多醫科書(shū)在家，只要一有空，我就會(huì )拿著(zhù)書(shū)“啃”。
我還要不斷在生活中吸取經(jīng)驗，比如：手指割傷了，自己學(xué)會(huì )包扎;腳摔破了皮，自己學(xué)會(huì )涂消炎藥等等一些傷學(xué)會(huì )自己去處理。
我想：一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就會(huì )努力的`朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想曲奮斗，哪怕跌倒了，我們的夢(mèng)想，還是會(huì )帶給我們站起來(lái)前進(jìn)的力量。
夢(mèng)想的作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠的，夢(mèng)想的翅膀作文。就是夢(mèng)想帶我們去我們想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我并不向往能擁有像明星那樣的光環(huán)，也不是為了自己能成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是為了能在五湖四海暢游，讓自己在歌聲中感到快樂(lè )，給世界上的人們享受到美妙的歌聲！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”大家都應該知道是張雨生唱的這首膾炙人口的'歌吧！是啊，春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像孫楠老師那樣，用強勁有力的歌喉，唱出人間無(wú)盡的愛(ài)；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像劉歡老師一樣，用激昂高亢的嗓音，唱出古典和流行；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì )去世界各地歌唱，弘揚中國文化，讓全世界都能更好地知道我們偉大的祖國……
我的夢(mèng)想伴我成長(cháng)，我的夢(mèng)想在我心中，我正向你邁步，總有一天你不再是夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 篇4
“有許多人，并不知道他們放棄的時(shí)候，距離成功有多近�！睈�(ài)迪生曾這么說(shuō)，我也一直用他的話(huà)來(lái)警惕自己，所以我一直都沒(méi)有忘記自己心中的夢(mèng)想──成為一位藝術(shù)家。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡拿著(zhù)筆在每個(gè)伸手可即的地方畫(huà)畫(huà)，這些童年的小插圖讓我打下良好的基礎，讓我在之后的創(chuàng )作上更能得心應手。等到我透過(guò)繪本認識了知名 作家“幾米”之后，我簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了一個(gè)奇幻世界。他的作品總是充滿(mǎn)意境，短短的幾句話(huà)、沒(méi)有特別華麗炫目的'插圖，背后卻都蘊含著(zhù)深遠的意義，讓人回味再三。這也讓我學(xué)會(huì )思考自己應該如何去構圖，應該怎么去用字遣詞，才能確實(shí)無(wú)誤的傳達給別人。
現在的我，也常常參加校內外舉辦的各項繪畫(huà)比賽，除了贏(yíng)得旁人的贊賞，也得到了為數不少的獎狀，但我知道自己要努力的地方還有很多，不能以這一點(diǎn)小小的成就自滿(mǎn)。當下除了要加強著(zhù)色技巧外，我發(fā)現自己有時(shí)似乎會(huì )失去耐心，可見(jiàn)得我的學(xué)習態(tài)度必須再提升。
我的夢(mèng)想就掌握在自己的手中，我一定要專(zhuān)注用心、腳踏實(shí)地的去做。給和我一樣懷有夢(mèng)想的人們，讓我們都能堅持到底不放手，直到夢(mèng)想到手！
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