【熱門(mén)】危險作文500字4篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　緊張繁忙但井然有序一學(xué)期已接近尾聲，本學(xué)期我校在新的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，緊緊圍繞質(zhì)量立校、特色強校這個(gè)主題，加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)改革，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，最終達到教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的目的。使我校的教學(xué)工作在原有的基礎上有新突破、新發(fā)展�，F將我校本學(xué)期工作總結如下：

　　1、加強教研組建設和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(cháng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)科骨干教師引路課改、教研組長(cháng)觀(guān)摩課等活動(dòng)的開(kāi)展，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化�；顒�(dòng)中主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，交流研討中真正鼓勵教師談自己的思想和見(jiàn)解。本學(xué)期，各教研組正常教研活動(dòng)四次，專(zhuān)題研究?jì)纱�，達到預定目標。通過(guò)教研活動(dòng)，有機的將教師集體備課、教學(xué)展示、校本培訓結合起來(lái)，教師們在多元對話(huà)和思想互動(dòng)中一起研究學(xué)生和教材，共同探討教學(xué)，從而實(shí)現了教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗共享。教學(xué)經(jīng)驗共享。

　　2、認真抓好教學(xué)日查周結月檢工作，即：每日進(jìn)行課堂調控督查以及課堂一日常規督查，發(fā)現典型及時(shí)表?yè)P,并每周總結一次.各班級結合測試對成績(jì)進(jìn)行切實(shí)的分析，并建立了學(xué)困生幫教措施，學(xué)校建立了學(xué)困生檔案，對他們的成績(jì)進(jìn)行個(gè)別統計，為學(xué)困生幫教工作明確了方向。通過(guò)一學(xué)期的跟蹤記實(shí)發(fā)現孩子們的成績(jì)普遍有一定程度的提高。認真推動(dòng)“教學(xué)質(zhì)量監控”工作，每次單元測試后，學(xué)校進(jìn)行教師質(zhì)量再分析，召開(kāi)學(xué)科組質(zhì)量分析會(huì )，認真分析學(xué)生共同存在的問(wèn)題，重新制定查缺補漏措施。學(xué)校還及時(shí)找問(wèn)題較大的教師談話(huà)進(jìn)行個(gè)別指導。本學(xué)期，我們仍堅持教師教案學(xué)案分離、“一月一檢”制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。。本學(xué)期先后進(jìn)行了十次教案的抽查、調研，合格率達100％，優(yōu)秀率達80％以上，各科教師都能認真鉆研教材，并用心思考，精心調整，不僅能發(fā)現教學(xué)計劃實(shí)施時(shí)的問(wèn)題，也能尋找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，更能探究解決問(wèn)題的方法。

　　3、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。對年輕教師，我們實(shí)行了“推門(mén)即聽(tīng)課，翻本即檢查”的做法，從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。對教學(xué)工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師，給予耐心的指導和幫教。為了能夠更快的推動(dòng)新課程改革在我校的進(jìn)程，使學(xué)2生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強了教師專(zhuān)業(yè)水平的培訓。組織教師學(xué)習理論知識，指導教學(xué)行為，老師們閱讀相關(guān)教學(xué)理論讀物并做了筆記。此外，我們充分利用每周教研時(shí)間，學(xué)習課標，探討教學(xué)方法。在與書(shū)本對話(huà)的同時(shí)，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，并要求教師每課都寫(xiě)出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗。

　　4、認真組織教師集體備課。重視集體備課活動(dòng)，在各學(xué)科中強化集體備課的實(shí)效性。在寬松的空間里，老師們感覺(jué)“放得開(kāi)”，可以不拘形式地去研討教學(xué)疑難、交流育人之經(jīng)，因而研討氣氛也尤為熱烈。在這種開(kāi)放的空間中，老師們可以敞開(kāi)心扉去交換不同觀(guān)點(diǎn)，碰撞中生發(fā)思維、共享教育智慧，因而思維也極其活躍。集體備課主要采用兩種方法，一是利用雙周三下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，由各科主講教師暢談教學(xué)設想并說(shuō)課，其他教師提出修改意見(jiàn)和新的創(chuàng )意設計，針對各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課。二是由教研組提出集體備課任務(wù)后，同年級老師進(jìn)行商討，然后指定教師寫(xiě)出教案，上公開(kāi)課集體交流。為了使每位教師均有鍛煉機會(huì )，一般采用輪流的辦法進(jìn)行。集體備課的教案，必須體現教師的指導活動(dòng)，學(xué)生的自主學(xué)習活動(dòng)和本課設計意圖三方面內容。由一人執筆寫(xiě)出的教案其他教師必須在備3注欄內詳細寫(xiě)出修改意見(jiàn)及自己的上課思路。本學(xué)期，各學(xué)科集體備課累計六十余次，通過(guò)集體備課活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會(huì )，教師們樂(lè )在其中，受益其中。

　　5.加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，教務(wù)處組織教師走進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，并及時(shí)和上課教師交換意見(jiàn)。評課重點(diǎn)主要看教師的教在教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)策略、教學(xué)效果、基本素養等幾個(gè)方面上是否充分體現課改精神，看學(xué)生的學(xué)在課前準備、學(xué)習情緒、主動(dòng)參與、創(chuàng )新意識、目標達成等方面的表現和生成性效果。

　　6.個(gè)體反思促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。研究教學(xué)案例是診治教學(xué)的有效手段，在教研活動(dòng)中從形式到方法，從理論到實(shí)踐引導教師“三反思”：一是對教學(xué)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的反思，就是在教學(xué)過(guò)程之后對自己的行動(dòng)、想法和做法的反思；二是以每天教學(xué)活動(dòng)為主，將當天自認為最好的、最不好的、最難以解決的、最滿(mǎn)意的、最頭痛的事件細致記錄下來(lái)進(jìn)行反思；三是以上述兩種反思為基礎，總結經(jīng)驗指導以后的活動(dòng)。在方法上著(zhù)重抓好“每周一教學(xué)反思”、“每月推薦一案例”、“我講我的教育故事”三個(gè)活動(dòng)，引導教師記教學(xué)敘事、反思日記，進(jìn)行專(zhuān)題調查研究等，來(lái)發(fā)現教學(xué)的得與失，尋找成功與失敗的原因。 4使教師在反思中不斷地改進(jìn)、改善自己的教學(xué)行為，在反思中發(fā)展自我，獲得長(cháng)足的發(fā)展。

　　7.活動(dòng)豐富校園文化生活。目前農村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作逐漸彰顯出它的重要性，在英語(yǔ)教學(xué)方面我校除保證有充足的教學(xué)時(shí)間外，還要在不同學(xué)段開(kāi)展豐富多彩競賽活動(dòng)，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣。四月份結合教研室組織的教研活動(dòng)，我校開(kāi)展了學(xué)生全員參與的“英語(yǔ)特色活動(dòng)”-----開(kāi)展了“英語(yǔ)書(shū)法競賽”“英語(yǔ)短劇”“英語(yǔ)故事”“英語(yǔ)演講”“英文歌曲”等展示活動(dòng)，這項活動(dòng)得到了上級教研部門(mén)的認可，評為“優(yōu)秀組織獎”，三項內容獲得獎項。

　　“作文競賽”“潛能生基礎知識過(guò)關(guān)”“書(shū)畫(huà)競賽”單項能力考查；“日有所誦”等活動(dòng)開(kāi)展有力的促進(jìn)課內知識的消化。

　　8、存在問(wèn)題：

　�。�1）、教師的觀(guān)念需要進(jìn)一步的更新。專(zhuān)業(yè)知識需要及時(shí)的補充。（2）、學(xué)困生轉化力度不夠。

　�。�3）、教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學(xué)藝術(shù)有待于進(jìn)一步的提高。

　�。�4）、教學(xué)的評價(jià)機制需要進(jìn)一步的完善。

　�。�5）、學(xué)生自我管理以呈現良好的發(fā)展勢頭，還需每位教師的細5心指導和精心呵護。

　　9.今后工作思路：

　　認真落實(shí)區教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步增強課改意識和主動(dòng)工作意識，充分認識課改工作的重要地位，樹(shù)立質(zhì)量立校的理念。加強質(zhì)量監控，建立有效的質(zhì)量反饋機制，強化過(guò)程管理，及時(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)工作。將管理落到實(shí)處

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