精選職業(yè)夢(mèng)想作文22篇
在平日的學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編收集整理的節約糧食主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
節約糧食主題班會(huì )1
為做好20xx年世界糧食日宣傳活動(dòng)，增強師生愛(ài)糧節糧意識，近日，我校開(kāi)展“珍惜糧食，我們在行動(dòng)”主題系列活動(dòng)。
在主題班會(huì )上，老師們圖文并茂地向學(xué)生介紹“世界糧食日”的由來(lái)；引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)看圖片，認識糧食的`種類(lèi)以及每一粒大米是怎么來(lái)的等基本常識，讓學(xué)生直觀(guān)生動(dòng)地了解糧食對于人類(lèi)的重要性，理解農民伯伯的辛苦，知道一米一粟來(lái)之不易，深刻體會(huì )到珍惜糧食的重要性。同時(shí)，通過(guò)詩(shī)朗誦、背古詩(shī)、知識搶答等多種形式，活躍學(xué)習氣氛，鞏固深化學(xué)習成果。
通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)來(lái)比一比誰(shuí)的小碗最干凈，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)培養學(xué)生愛(ài)惜糧食，節約糧食的良好習慣。
課后開(kāi)展“小手拉大手，爭當愛(ài)糧宣傳員”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)到有關(guān)愛(ài)惜糧食節約糧食的知識，告訴家人，發(fā)動(dòng)家人一起參入光盤(pán)行動(dòng)的行列，做愛(ài)糧節糧人。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，拒絕浪費，踐行光盤(pán)，一起為愛(ài)惜糧食，節約糧食創(chuàng )造美好未來(lái)貢獻力量！
節約糧食主題班會(huì )2
教學(xué)目標：
認識海綿墊，了解海綿墊的神奇本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)�？破�、環(huán)保教育和創(chuàng )新教育的開(kāi)展，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
海綿墊的用途
教學(xué)難點(diǎn)：
海綿墊為什么會(huì )有這樣神奇的本領(lǐng)。
課前準備：
玻璃杯、海綿、棉線(xiàn)、橡筋、重物（石塊）等。
教學(xué)過(guò)程:
一、做一做
為了探究海綿墊的奧秘，我們先來(lái)做兩個(gè)小實(shí)驗，看你能不能悟出其中的道理。
1、橡筋的妙用。
2、有驚無(wú)險的玻璃杯。
實(shí)驗結果分析：在上面的兩組實(shí)驗中，______和_______有效地延長(cháng)了沖擊力的`作用時(shí)間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。
二、想一想：
1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的作用？
2、你能利用身邊常見(jiàn)的材料，如海綿、泡沫、棉花等，設計一個(gè)保護裝置，使一只生雞蛋從高處落下而不碎嗎？
三、探究交流：我的保護裝置簡(jiǎn)圖。
四、廣角鏡，生活中的緩沖現象。
五、總結：
海綿在生活中的應用：環(huán)保海綿、慢回彈海綿、高密度海綿、防火海綿、阻燃海綿、PU海綿、海綿條、海綿密封條、聚氨酯海綿、海綿墊、空氣過(guò)濾棉、抗靜電海綿、波峰棉、波浪綿、吸音棉等。
特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。
節約糧食主題班會(huì )3
一、活動(dòng)設計背景。
當孩子們吃飯時(shí)，他們發(fā)現孩子們不珍惜食物，所以他們設計了這門(mén)課。
二、活動(dòng)目標。
1.教育孩子從小養成珍惜食物和他人勞動(dòng)成果的好習慣。
2.培養孩子辨別是非的能力，知道什么是對的，什么是錯的'。
3、教育幼兒學(xué)會(huì )尊重他人。
4.了解飲食對健康的影響，按時(shí)進(jìn)食，不挑食。
知道人體需要不同的營(yíng)養。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
理解古詩(shī)《鋤禾》的意思。能背誦古詩(shī)。
四、活動(dòng)準備。
配套教學(xué)書(shū)籍、圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.教師談話(huà)導入新課程。
老師：孩子們，米飯是我們賴(lài)以生存的重要材料，所以我們必須珍惜食物。
2.老師引導孩子打開(kāi)孩子用書(shū)的第7頁(yè)，仔細觀(guān)察。
老師:快看，圖中的孩子在干什么？誰(shuí)做對了？誰(shuí)做錯了？為什么？
3.老師鼓勵孩子回答問(wèn)題。
4.教育總結孩子的答案，教育孩子吃飯要坐直，不撒飯。
5.老師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，孩子跟著(zhù)讀。
老師:每一粒糧食都是農民叔叔用辛勤的汗水澆灌的。我們必須珍惜食物。
6.讓孩子們談?wù)勊麄儗?lái)吃飯時(shí)應該做什么。
7.活動(dòng)結束。老師再次強調要珍惜食物。
六、教學(xué)反思。
我在講解這節課的時(shí)候不夠生動(dòng)。如果以自己班孩子吃飯的表現為例，說(shuō)明如何吃飯才是正確的課，會(huì )更生動(dòng)，會(huì )引起孩子的興趣。課程結束時(shí)，讓孩子談?wù)勔院蟪燥堅撛趺崔k，對孩子有一定的教育意義，也有很好的效果。
節約糧食主題班會(huì )4
班會(huì )主題：
節約糧食，反對浪費
活動(dòng)理念：
樹(shù)立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。
教育目標：
1、糧食的來(lái)之不易;
2、樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀(guān)念;
3、學(xué)會(huì )從身邊開(kāi)始節約，不浪費學(xué)校的糧食;
4、樹(shù)立為學(xué)校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節約，給世界節約。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話(huà)題就是“糧食”，我們的班會(huì )主題就是：節約糧食，反對浪費!
二、話(huà)題設計
同學(xué)們，我們絕大多數都是來(lái)自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來(lái)的。
，3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
，班主任總結：同學(xué)們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
三、話(huà)題設計
學(xué)校的讓費現象有點(diǎn)嚴重，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情�！蓖瑢W(xué)們，你們對這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么看呢
，學(xué)生討論發(fā)言。
，教師總結：中國人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1、5畝，是世界人均值的1、4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣(區)人均耕地低于聯(lián)合國糧農組織確定的0。05公頃(0。75畝)的警戒線(xiàn)。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷(xiāo)售和消費中的總損失高達18。2%，也就是說(shuō)，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的。生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的.行為。即使在發(fā)達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì )責任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會(huì )。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應該具備的一種品質(zhì)。
對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛(ài)國的表現。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢
四、話(huà)題設計
我們自己有沒(méi)有浪費的行為呢
，教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討!
，學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
，教師總結發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著(zhù)一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識的行為，沒(méi)有這個(gè)習慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!
五、活動(dòng)設計
，“節約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設計
，全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：xxx
七、結語(yǔ)：
同學(xué)們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會(huì )可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個(gè)良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥!”
節約糧食主題班會(huì )5
一、教學(xué)目標：
1.了解糧食資源的寶貴性，引導學(xué)生樹(shù)立珍惜糧食的觀(guān)念。
2.通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生認識到減少浪費、節約糧食對個(gè)人、家庭和社會(huì )的重要性。
3.引導學(xué)生學(xué)會(huì )正確的飲食方式，健康飲食習慣，保障身體健康。
二、教學(xué)內容：
1.講解珍惜糧食的重要性
2.淺談糧食的歷史與變遷
3.揭示現代糧食消費
4.探究學(xué)生飲食習慣
5.淺析如何節約糧食
三、教學(xué)過(guò)程：
1.引導學(xué)生感悟珍惜糧食的必要性
通過(guò)圖片、視頻、實(shí)例等方式向學(xué)生展示浪費糧食的后果，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注并珍惜糧食資源。
2.淺談糧食的歷史與變遷
從古代的糧食儲藏、現代的糧食生產(chǎn)到糧食流通等方面，向學(xué)生介紹了糧食的歷史變遷，讓學(xué)生認識到糧食對人類(lèi)社會(huì )的'發(fā)展具有重要的作用。
3.揭示現代糧食消費
通過(guò)案例和數據介紹現代社會(huì )中不合理的糧食消費現象，讓學(xué)生更加了解現代的糧食習慣和消費方式，并引導學(xué)生思考如何合理消費糧食。
4.探究學(xué)生飲食習慣
讓學(xué)生回答“你們每天都吃什么？你們喜歡吃什么？”這兩個(gè)問(wèn)題，了解學(xué)生的飲食習慣。并帶領(lǐng)學(xué)生討論如何改變不合理的飲食習慣，摒棄浪費糧食的陋習。
5.淺析如何節約糧食
介紹糧食的使用方法，如何在飲食中合理使用糧食，避免浪費。指導學(xué)生使用剩余飯菜做成其他美食，比如蓋澆飯等。解釋如何在選擇食物時(shí)善用剩余，并避免浪費。
四、教學(xué)方法：
1.多媒體互動(dòng)授課
在班會(huì )科普環(huán)節，引導學(xué)生參與多媒體互動(dòng)授課，讓學(xué)生更加深入、直觀(guān)、生動(dòng)地了解珍惜糧食、合理消費的知識。
2.角色扮演
給學(xué)生案例，讓他們在組內分角色進(jìn)行模擬。班會(huì )結束后，每組學(xué)生從自己模擬的案例中汲取經(jīng)驗，并分享給全班。
3.讓學(xué)生出彩
鼓勵學(xué)生自主主持班會(huì )環(huán)節，展現自己的才藝。帶領(lǐng)同學(xué)共同探討、分享、反思，選擇合作方式，協(xié)作框架及時(shí)間安排，共同制定班會(huì )流程和主題，增強班級凝聚力。
五、教學(xué)總結：
通過(guò)本次主題班會(huì )的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解到糧食的歷史變遷及其對社會(huì )經(jīng)濟的影響，而且還明白了糧食珍貴性和合理利用。宣傳合理消費糧食，推廣節約用餐觀(guān)念，增強學(xué)生的珍惜糧食的意識，引導學(xué)生形成珍惜、愛(ài)護、保護食品的良好習慣，為班級的“綠色消費行動(dòng)”打下了堅實(shí)的基礎。
節約糧食主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目標
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的好慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食，節約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動(dòng)主持
XXXXXX
六、活動(dòng)議程
1.認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的`詩(shī)歌。
6.最后由XXX老師總結。
附錄：相關(guān)材料
答一答：
20xx年世界糧食日是第幾屆：第33個(gè)世界糧食日!20xx年世界糧食日主題：發(fā)展可持續糧食系統，保障糧食安全和營(yíng)養。
20xx年世界糧食日時(shí)間：10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。精制大米比糙米營(yíng)養價(jià)值。
A、高B、不一定“XXX”()“XXX”。
A、就是B、不一定是
農戶(hù)家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。A、不適宜B、適宜
二十四節氣歌：“春雨驚春清谷天，XXX夏暑相連，秋處XXX降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫(xiě)動(dòng)物冬眠醒來(lái)的節氣。
A、清明B、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(XXX)、麥(小麥)和()。A.包谷(玉米)B.菽(大豆)
“QS”標志是()的英文縮寫(xiě)，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個(gè)醒目的藍白色QS標志。
A、食品質(zhì)量平安B、食品包裝平安
我國有一個(gè)成語(yǔ)叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指()A.雙手雙腳B.頭、頸、四肢、軀干
節約糧食主題班會(huì )7
第1部分
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？
�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？
�。�3）小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)
小雞吃米粒
準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動(dòng)延伸，主題內化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。
�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。
�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
第2部分
教學(xué)目標：
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道勤儉節約是中華民族的.傳統美德，在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食意識。
2、培養學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛(ài)惜糧食，節約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示班會(huì )主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象，請看圖片：（課件出示學(xué)生浪費食物的圖片）
老師：這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐��？吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么？
二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)
主持人：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？
主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的。傳統美德。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢？以后會(huì )怎么做？
通過(guò)剛才的采訪(fǎng)，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興！現在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。
�。ㄕn件出示：一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！觳屐o以修身，儉以養德�！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jì)之辛苦�！獏蔷ぃ�
三、總結主題班會(huì )
老師：同學(xué)們，老師現在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛士！
第3部分
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2、讓幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。
3、讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、培養良好的衛生習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
2、難點(diǎn)：幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。
活動(dòng)準備
農民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、在教師提問(wèn)的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/strong>
1：我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì )怎么樣呢？
2：幼兒自由討論
3：教師小結，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。
二、教師提問(wèn)，你們在園里吃午飯時(shí)是怎樣表現的呢？
1、幼兒回憶吃飯的情景
2、教師點(diǎn)評在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三、教師出示農民不同時(shí)節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1、幼兒觀(guān)察圖片后討論農民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費糧食的壞習慣。
2、教師總結；讓幼兒明白粒粒皆辛苦，從而教育孩子要養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛(ài)護糧食的情感。
教學(xué)反思
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養成愛(ài)惜糧食的好習慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀(guān)念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
節約糧食主題班會(huì )8
一、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1。知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2。知道糧食來(lái)之不易。
3。懂得節約水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問(wèn)題的挑戰。 “不積小流，無(wú)以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。
三、糧食來(lái)之不易
1。糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的.大米。）
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書(shū)：糧食與我們最親密。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、節約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎�、電資源，節約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始！
節約糧食主題班會(huì )9
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。10月16日是”世界糧食日”，xx小學(xué)以此為契機，開(kāi)展內容豐富的主題教育活動(dòng)。教師們精心設計活動(dòng)內容，開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)國旗下講話(huà)幫助孩子們了解糧食的重要性，形成愛(ài)惜糧食，節約糧食的`美好品德。
班會(huì )課上老師們向孩子們介紹了世界糧食日的由來(lái)及意義，分享了節約糧食的故事，感受誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，孩子們就餐時(shí)再加以引導學(xué)生認真吃完自己的飯菜，不挑食，不撒飯，不剩飯，倡導光盤(pán)行動(dòng)！
學(xué)生制作豐富多彩的手抄報，進(jìn)一步加深對糧食是農民伯伯辛苦播種，我們更應好好珍惜的道理。
“世界糧食日”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使學(xué)生知道愛(ài)惜糧食的重要性，更將節糧、愛(ài)糧的理念傳送給每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子們把“世界糧食日”的環(huán)保理念植入心中，把綠色生活落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)。
節約糧食主題班會(huì )10
教學(xué)要求
�。�、采用多種方式觀(guān)察、了解農民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等。
�。�、用不同的方式來(lái)感受、體驗農村生活，表達出對糧食來(lái)之不易感受。
�。�、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生收集、整理信息、觀(guān)察、語(yǔ)言表達、團結合作、解決問(wèn)題等多方面的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
了解農民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等
教學(xué)難點(diǎn)
對糧食來(lái)之不易的感受。
課前準備
課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。
教學(xué)時(shí)數
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一階段：資料的收集和整理。
第二階段：成果展示。
一。教師引入
二。展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節進(jìn)行
第一環(huán)節：“糧食知多少”圖片展。設計意圖：學(xué)生通過(guò)展示圖片，了解一些農作物的同時(shí)，培養學(xué)生的.觀(guān)察能力、口語(yǔ)表達和語(yǔ)言的綜合運用能力，同時(shí)在評價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿(mǎn)足感。
第二環(huán)節：“農家”故事多。設計意圖：通過(guò)收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。
第三環(huán)節：“田園”詩(shī)朗誦。設計意圖：培養學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對古詩(shī)詞的熱愛(ài)。
第四環(huán)節：“浪費糧食暴光臺”設計意圖：通過(guò)收集各類(lèi)人群浪費糧食的圖片，讓學(xué)
觀(guān)看課件。
教學(xué)生制作簡(jiǎn)單的蔬菜沙拉。
學(xué)生當小記者現場(chǎng)采訪(fǎng)（師：布置采訪(fǎng)任務(wù)，目的是讓學(xué)生認識到蔬菜的重要性）
總結
健康的身體與飲食密不可分，要均衡營(yíng)養，不要挑食。
板書(shū)設計：
蔬菜寶貝
根莖葉花果實(shí)
節約糧食主題班會(huì )11
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，所在周為全國糧食安全宣傳周。
10月11日至17日，xxx縣xxx小學(xué)開(kāi)展了20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳周系列活動(dòng)，積極營(yíng)造厲行節約、反對浪費的濃厚氛圍。
10月11日的升旗儀式上，xx校長(cháng)親自宣布了“xxx小學(xué)20xx年世界糧食日和糧食安全”宣傳周活動(dòng)的開(kāi)幕。
各班級紛紛以節約糧食、杜絕浪費為主題召開(kāi)主題班會(huì )，老師從世界糧食日的相關(guān)資料為切入點(diǎn)，讓孩子們認識糧食，了解日常餐桌上的食物的加工過(guò)程。還介紹了全世界目前糧食狀況，知道還有很多貧窮的國家糧食非常短缺的現狀。最后還說(shuō)一說(shuō)今后的.做法等。
全校學(xué)生在家長(cháng)和老師的指導下，以節約糧食、節約用水等為主題制作完成了精美的繪畫(huà)、手抄報等作品，學(xué)校選出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
同時(shí)，在全校范圍內持續開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)。學(xué)校也在食堂衛生、食材采購、制作加工等重要環(huán)節嚴格把關(guān)，為全校師生烹飪出衛生、可口的飯菜，保證孩子們能吃飽吃好。
“飲水要思源，吃飯當節儉；粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換！”
通過(guò)本周系列活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生紛紛表示收獲很多，更知道糧食的來(lái)之不易，以后在生活中要向家人和朋友多多宣傳節糧愛(ài)糧知識，帶動(dòng)周邊人養成良好行為習慣。
節約糧食主題班會(huì )12
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！惫澕s糧食是中華民族的傳統美德。為教育孩子們愛(ài)惜糧食，讀懂粒粒皆辛苦的.道理，在世界糧食日來(lái)臨之際，xx市第二小學(xué)開(kāi)展“節約糧食、光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”的主題活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)流動(dòng)字幕，校園文化墻體，宣傳海報等形式，營(yíng)造節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)等宣傳氛圍。
“為什么要愛(ài)惜糧食呢？因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。一粒米要經(jīng)過(guò)犁田、播種、鋤草、收割、曬谷子、烹飪加工等許多道工序，才能變成香噴噴的大米飯”。老師向學(xué)生們詳細講述了糧食的由來(lái)以及我們愛(ài)惜糧食的原因。同時(shí)請了兩名學(xué)生代表來(lái)說(shuō)說(shuō)在生活中我們應該怎么做。
通過(guò)開(kāi)展“節約糧食、光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道節約糧食的方法和重要性，樹(shù)立節約糧食和愛(ài)惜糧食的意識，積極踐行光盤(pán)行動(dòng)。
節約糧食主題班會(huì )13
活動(dòng)名稱(chēng)：
小學(xué)世界勤儉日活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1.培養小學(xué)生的勤儉節約意識，倡導良好的消費觀(guān)念。
2.提高小學(xué)生的生活技能，培養他們的獨立自主能力。
3.增強小學(xué)生的團隊合作意識，促進(jìn)他們的社交能力。
活動(dòng)時(shí)間：
世界勤儉日（每年10月31日）
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校校園
活動(dòng)內容：
1.主題講座
在活動(dòng)開(kāi)始前，邀請一位專(zhuān)家或老師進(jìn)行主題講座，向小學(xué)生們介紹勤儉節約的重要性，講解勤儉節約的方法和技巧，激發(fā)他們的興趣和參與度。
2.勤儉手工制作
安排一些手工制作的活動(dòng)，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節約能源的小發(fā)明等。通過(guò)動(dòng)手制作，讓小學(xué)生親身體驗勤儉節約的樂(lè )趣，培養他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
3.節約用水活動(dòng)
組織小學(xué)生參與節約用水的活動(dòng)，例如通過(guò)游戲的形式教育他們如何正確使用水資源，如何減少浪費�？梢栽O置水資源利用知識問(wèn)答、節約用水實(shí)踐等環(huán)節，讓小學(xué)生在游戲中學(xué)習并體驗節約用水的重要性。
4.勤儉故事分享
鼓勵小學(xué)生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們在生活中節約用水、節約用電的經(jīng)歷，也可以是他們在家庭中學(xué)會(huì )獨立自主、勤儉持家的故事。通過(guò)分享，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習熱情，讓他們互相學(xué)習和借鑒。
5.勤儉實(shí)踐體驗
組織小學(xué)生們參觀(guān)學(xué)校的勤儉實(shí)踐示范區，如學(xué)校的垃圾分類(lèi)點(diǎn)、節能燈的使用等。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，讓小學(xué)生們親身感受勤儉節約的成果和好處，進(jìn)一步鞏固他們的勤儉節約意識。
6.勤儉宣傳展示
設置勤儉宣傳展示區，展示小學(xué)生們的勤儉手工制作作品、勤儉節約知識的海報等。通過(guò)展示，讓更多的人了解小學(xué)生們的勤儉節約活動(dòng)，傳播勤儉節約的理念。
活動(dòng)評估：
1.設立評估指標，如參與人數、活動(dòng)反饋等。
2.收集參與者的意見(jiàn)和建議，了解活動(dòng)的'效果和改進(jìn)空間。
3.根據評估結果，總結經(jīng)驗，為今后的活動(dòng)提供參考。
活動(dòng)宣傳：
1.利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
2.制作宣傳海報，張貼在學(xué)校的宣傳欄、教室等地方。
3.邀請學(xué)生代表在班級會(huì )議上宣傳活動(dòng)，動(dòng)員更多的同學(xué)參與。
注意事項：
1.活動(dòng)中要確保小學(xué)生的安全，做好安全教育和防護措施。
2.活動(dòng)中要注重小學(xué)生的參與性和互動(dòng)性，讓他們積極參與活動(dòng)，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。
3.活動(dòng)后要及時(shí)總結評估，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。
節約糧食主題班會(huì )14
班級：
高一
班會(huì )主題：
節約糧食，反對浪費
活動(dòng)理念：
樹(shù)立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。
教育目標：
糧食來(lái)之不易；
2.樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念；
學(xué)會(huì )從身邊省錢(qián)，不浪費學(xué)校的糧食；
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
學(xué)生們，你知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話(huà)題是糧食，我們班會(huì )的主題是：節約糧食，反對浪費！
二、主題設計1
同學(xué)們，我們大多數人來(lái)自農村。我們的父母都是農民。我們都知道食物是怎么來(lái)的�，F在讓我們回憶一下我們每頓飯吃的白米是我們農民父母如何努力種植的。
——回想3分鐘，然后學(xué)生自由發(fā)言。
——校長(cháng)總結：學(xué)生回答很好，現在，我們都知道，我們每天吃白米來(lái)之不易：耕地、播種、幼苗、移植、除草、除蟲(chóng)、施肥、收獲、干谷子、碾米等，中間任何環(huán)節都不能有問(wèn)題，如果有問(wèn)題，就不能成為白米。
主題設計2
學(xué)校的收費現象有點(diǎn)嚴重。有同學(xué)說(shuō):我交了生活費，所以不管我怎么倒飯，這都是我自己的事。同學(xué)們，你們覺(jué)得這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么樣？
——學(xué)生們討論演講。
——教師總結：中國人口超過(guò)13億，人均耕地面積不足1.5畝，是世界人均水平的四分之一；如此珍貴的耕地每年以數千萬(wàn)畝的速度消失。東部600多個(gè)縣(區)人均耕地低于聯(lián)合國糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)警戒線(xiàn)。由于設備和管理落后，我國糧食收獲、儲存、運輸、加工、銷(xiāo)售和消費總損失高達18.2%，即我國每年約850億公斤產(chǎn)后糧食被浪費。資源和可持續發(fā)展已成為世界性的課題。
節約食物是每個(gè)公民的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活很好，你可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節儉也被視為一種美德。這不僅是對勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì )責任。更重要的是，中國仍然是一個(gè)發(fā)展中國家。有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧困問(wèn)題，那么多孩子因為貧困而失去了受教育的機會(huì )。在日常生活中，減少不必要的'浪費并不難。只要你有節約意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯的時(shí)候吃多少，不要扔剩菜；在餐廳吃飯的時(shí)候，要適量點(diǎn)菜，而不是放氣，亂點(diǎn)；把吃不完的飯打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應該具備的一種品質(zhì)。
對于一些學(xué)生以上的浪費行為，我們應該堅決反對和制止。這種浪費是對我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對全國人民的不尊重，是對國家食物的浪費，是一種不愛(ài)國的表現。那么，我們自己有這些行為嗎？
四、主題設計3
我們自己有沒(méi)有浪費的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討！
——學(xué)生自我分析。
——老師總結演講：學(xué)生們，我們或多或少有一些浪費的行為，大多數學(xué)生都是無(wú)意識的行為，沒(méi)有這個(gè)習慣。所以，從今天開(kāi)始，從我們每個(gè)人開(kāi)始，養成節儉的習慣，反對浪費，我們都一起工作！
五、活動(dòng)設計1
——簽名儀式節約糧食，反對浪費。
六、活動(dòng)設計2
——全體學(xué)生宣誓:
我發(fā)誓:從今天開(kāi)始，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念。我發(fā)誓我會(huì )做到的！
宣誓人：XXX
七、結語(yǔ)：
學(xué)生們：不要把浪費當作自然和無(wú)拘無(wú)束，你浪費的是一種修養；不要把節儉當作尷尬，你培養的是一種道德品質(zhì)。我希望這次班會(huì )能給我們帶來(lái)反思，能讓我們養成良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥！
節約糧食主題班會(huì )15
一、活動(dòng)主題：
懂得粒粒皆辛苦
二、題目：
愛(ài)惜糧食，節約糧食。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養成愛(ài)惜糧食節約糧食的好習慣。
四、活動(dòng)準備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調查糧食浪費的情況。
4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。
五、活動(dòng)過(guò)程
主持（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節約糧食”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持（男）：同學(xué)們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。
主持（男）：有的同學(xué)說(shuō)，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？
主持（女）：這可不行！我們現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？
主持（男）：所以，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節約糧食”的活動(dòng)。
主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員1：我們的調查發(fā)現，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的`飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費掉多少糧食的��？
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線(xiàn)上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購買(mǎi)的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬(wàn)饑民，數量之大，實(shí)在驚人！
組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過(guò)程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！
組員4：但是，如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì )活活地被餓死��！
主持（男）：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！
組員5：話(huà)說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉鳳陽(yáng)，現在還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
主持（女）：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰(shuí)來(lái)談一談？
同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節約糧食的表現。
同學(xué)3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！
組員6：故事說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬(wàn)貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財主家做實(shí)地調查，如果情況屬實(shí)，一定嚴懲不貸。仁慈的觀(guān)音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，當晚就托夢(mèng)給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀(guān)音菩薩說(shuō)話(huà)時(shí)的表情和所說(shuō)的話(huà)。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒(méi)有撈著(zhù)一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個(gè)神話(huà)故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會(huì )到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：那么，我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢？請同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家；
同學(xué)6：在飯堂吃飯時(shí)，要把飯菜全部吃干凈；
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學(xué)8：不偏食，不挑食；
同學(xué)9：看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！
主持（男）：現在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀(guān)刈麥》。
朗誦詩(shī)歌：觀(guān)刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節約糧食，愛(ài)惜糧食嗎？
主持（男）：說(shuō)起這節約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了，下面我們就來(lái)分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來(lái)裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節約這來(lái)之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤(pán)中餐。爭做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持（男）：現在請班主任給我們講話(huà)。
班主任總結。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學(xué)們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
�。ò鄷�(huì )在詩(shī)歌朗誦中結束）
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