鉛筆的夢(mèng)想作文九篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的全員培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全員培訓心得1
這次心理培訓讓我受益匪淺。通過(guò)與同行的交流和專(zhuān)家的指導，我更加深入地了解了教師的.心理特點(diǎn)和需求。我認識到，只有先照顧好自己，才能更好地照顧學(xué)生。培訓中的互動(dòng)環(huán)節讓我學(xué)會(huì )了如何有效地表達自己的情感和需求，這對我今后的教學(xué)工作和個(gè)人成長(cháng)都有很大的幫助。
全員培訓心得2
我有幸參加州教育局主辦、興義市向陽(yáng)路小學(xué)承辦的黔西南州20xx年新市民學(xué)校教師全員培訓小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科培訓第一期培訓會(huì )，由衷感謝教育部門(mén)為我們搭建了這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習提高平臺，使我在老師們鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述下受益良多，讓我的'思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，整個(gè)人都充滿(mǎn)了干勁。
在開(kāi)班儀式上，我們知道此次培訓是以提升黔西南州義務(wù)教育階段新市民學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)水平，夯實(shí)新市民教師教學(xué)技能，切實(shí)加強易地扶貧搬遷安置點(diǎn)教師隊伍建設，建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為目標，邀請興義市向陽(yáng)路小學(xué)名師、骨干教師擔任主講教師，通過(guò)分學(xué)段、分學(xué)科、分層次，開(kāi)設師德修養、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養等方面課程，開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升以及教育扶貧相關(guān)政策解讀等相關(guān)內容的培訓，使每一名參與培訓的老師均有所收獲。儀式的最后，我們還一起重溫了《貴州教師誓詞》，再次讓自己審視了從教的初心，在以后的工作生活中，我將繼續謹記誓詞，內化于心，外化于行，真正落到教學(xué)生活的方方面面。
全員培訓心得3
6 月 29 日，正在安全月熱火朝天的進(jìn)行之時(shí)，工程部領(lǐng)導一鼓作氣，組織大家參加了由南昌市建筑行業(yè)安全管理監察站舉辦的安全生產(chǎn)培訓。此次培訓對我感想頗深，影響很大。
在短短一天的培訓時(shí)間里，安全管理監察站的衷黨云同志聯(lián)合詳細案例，對安全設備的部署，安全隱患的檢查，事故產(chǎn)生的原由等方面進(jìn)行了解析解說(shuō)。關(guān)于此次培訓學(xué)習心得領(lǐng)會(huì )以下：
一、增強安全教育，提升安全意識。公司成于安全，敗于事故。
安全不是安全員一個(gè)人的事， 是每個(gè)員工的事。 公司要提升操作人員的'安全意識，一定加大安全教育力度，堅持 " 安全第一、預防為主 " 的目標，以抵達要提升安全系數的目的。 關(guān)于一些發(fā)惹禍故占較高比 安全員培訓心得體會(huì )3篇范文
例的安全隱患要進(jìn)行頻頻教育，比如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。
二、成立完好的安全制度，并嚴格履行。
安全是天，安全是公司生計展開(kāi)的前提。 本著(zhù)安全生產(chǎn)第一的目標， 施工公司一定成立完美的安全組織機構和規章制度。 在安全生產(chǎn)中， 一定嚴格履行安全規章制度所涵蓋內容。任何的違章都可能發(fā)惹禍故，不是損害就是死亡。任何一同事故對公司都是一種不行挽回的損失， 對家庭、個(gè)人更是沒(méi)法填補的傷痛，其實(shí)公司和個(gè)人同樣，都傷不起。所以安全制度的履行務(wù)必徹徹底底。
三、增強安全監察。
要確實(shí)做到不損害他人，不損害自己，不被他人損害，安全生產(chǎn)，就一定增強安全監察。從戴好安全帽，扎好安全帶，搭好安全網(wǎng)等這些細節抓起，安全才會(huì )確實(shí)有保障。只有每個(gè)員工在平常工作中互相監察， 查找破綻和單薄環(huán)節， 防備不安全的要素存在，清除事故隱患，從小事做起，抓細節，就能最大限度的防備事故的發(fā)生。
危險向來(lái)都在身旁，生命只有一次，那么多血的教訓仍清楚可見(jiàn)。我們要時(shí)辰提升警惕，安全這根弦松不起。安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，是我們的事。
全員培訓心得4
我擔任班主任工作十幾年來(lái)，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統培訓，而自己也沒(méi)有過(guò)系統'學(xué)習，今天聽(tīng)了郭教授的講座，受當匪淺。
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下，按照學(xué)生全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級工作，培養良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生。作為一名合格的班主任既要有高尚的道德素養，還要有良好的心理品質(zhì)；既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，又要有較強的工作能力；既要有職業(yè)道德，又要有工作熱情。
班主任是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生要有愛(ài)心、責任心。作為班主任，要用自已滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細致地去指導每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現出班主任的責任心，學(xué)生才能養成良好的學(xué)習習慣，得到良好的我育。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
學(xué)高為師，身正為范。班主任應不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，適應新時(shí)代教育的關(guān)求，學(xué)識高的老師很容易嬴得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(cháng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉形成的，我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動(dòng)學(xué)生、培養學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習，我也深刻認識到自己的.不足，誠如郭春飛教授所講，在班級建設中我經(jīng)常以學(xué)校的各種活動(dòng)代替班級活動(dòng)，班級建設沒(méi)有自己的想法。對待青生出現的問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有顧及孩子的自尊，這些都是我今后需要改進(jìn)的地局。
總之，通過(guò)這次培訓，我看到了自己的不足，今后的工作要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，繼續努力學(xué)習，做——個(gè)快樂(lè )的班主任。
全員培訓心得5
今年暑假，學(xué)校組織了一次。在為期幾天的培訓中，我聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的精彩講座。這次培訓的內容豐富多樣，涵蓋了教育理念、教學(xué)方法、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面。通過(guò)這次培訓，我深刻地認識到了教育的本質(zhì)和使命，同時(shí)也反思了自己在教學(xué)工作中的不足之處。
在培訓中，我了解到了一些新的教育理念和方法。例如，我學(xué)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，如何構建和諧師生關(guān)系，以及如何有效地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。此外，我還學(xué)習了一些新興的教學(xué)技術(shù)和手段，如信息技術(shù)、項目式學(xué)習等。這些新的理念和方法的掌握，將有助于我更好地適應和應對教育教學(xué)工作的變化和挑戰。
在培訓過(guò)程中，我也深刻地感受到了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的緊迫性和重要性。在教育實(shí)踐中，我發(fā)現自己在某些方面需要不斷地學(xué)習和提高。通過(guò)培訓，我意識到了自己的不足之處，并制定了未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展計劃。同時(shí)，我也深刻地認識到了教師的職業(yè)道德和責任，我將更加努力地做好教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長(cháng)和幸福貢獻自己的力量。
通過(guò)這次培訓，我不僅學(xué)到了很多新的教育理念和方法，還深刻地認識到了教師的`角色和責任。我將把所學(xué)到的知識和技能應用到實(shí)際教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量。同時(shí)，我也將更加注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養，為學(xué)生的成長(cháng)和幸福做出更大的貢獻。
總之，這次是一次非常有意義的培訓。我將珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，認真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的講座，積極與其他教師交流和分享，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和幸福貢獻自己的力量。
全員培訓心得6
經(jīng)過(guò)本次新教師全員培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。重要的是本次培訓讓我對未來(lái)的工作增添了許多信心。培訓是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開(kāi)了人生新舞臺的大門(mén)，我會(huì )繼續提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺-----講臺。新的起點(diǎn)需要新的.奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。
全員培訓心得7
20xx年7月6日至9日，我在美麗的益海小學(xué)參加了班主任培訓學(xué)習。在學(xué)習中使我對新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認識，對班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解。這次學(xué)習不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。通過(guò)這次培訓，切實(shí)找到了解決班級管理中的實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，在這次培訓活動(dòng)中，專(zhuān)家們列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念。這些新的教育理念猶如一蓋明燈，為新時(shí)期我們的班主任工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些班主任的心田，帶給我的是一次又一次的啟迪，反省和思考。以下就是我在學(xué)習中的幾點(diǎn)主要體會(huì )：
1、細心是做好班級工作的前提。要細心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法�？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
2、耐心是做好班級工作的關(guān)鍵。要認真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀(guān)，世界觀(guān)初步形成時(shí)期，學(xué)校教育對他們思想道德品質(zhì)的形成起著(zhù)關(guān)鍵性作用。班主任對學(xué)生的教育，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會(huì )道德規范，用自身的形象來(lái)教育、影響學(xué)生。其次是根據學(xué)生的具體情況采用恰當的教育方法，做耐心細致的`教育工作。特別要花較多的精力認真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導，盡量不要在大眾場(chǎng)合當著(zhù)眾人的面點(diǎn)名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機會(huì )悄悄地改正缺點(diǎn)錯誤，使之自覺(jué)養成良好的道德行為習慣。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)邊;我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿(mǎn)園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、真行動(dòng)做好班主任工作，真正把自己塑造成一個(gè)有新型魅力的班主任。
全員培訓心得8
七月下旬，我特別榮幸去北京市舊宮學(xué)校參與微課培訓。首先，我要感謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習和進(jìn)步的機會(huì )。其次，我就參與培訓后的一些感想與大家共享。
首先東北師范高校鐘紹春教授就《微課的設計、制作與應用的建議》給我們分析了微課制作需要仔細思索和討論的問(wèn)題。鐘教授指出微課是指微視頻及相關(guān)學(xué)習資料所完成的學(xué)習活動(dòng)。能否通過(guò)微課方式有效開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要有好的微視頻資源，此外，還需要如何使用這些微視頻資源和配套學(xué)習資源的知道資料。完整的微課資源還需包括任務(wù)單、學(xué)習資源、設計說(shuō)明、作業(yè)、拓展資料等。微課在應用上依據課堂節奏主要包括課前預習、課中學(xué)習、課后復習。其次王夢(mèng)雪講師結合鐘教授的.討論分類(lèi)別向我們介紹了不同課型的微課資源設計的思路與方法，并以?xún)?yōu)秀案例為基礎為我們講授微課設
計的思路，及微視頻制作工具CamtasiaStudio 8的操作與使用。
通過(guò)這次培訓，讓我有很大的收獲：
一、我知道了，其實(shí)微課是指利用3—10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)特別碎片化的學(xué)問(wèn)點(diǎn)�？梢允钦n堂難點(diǎn)，可以是易錯點(diǎn)，易考點(diǎn)。這種視頻有著(zhù)短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(cháng)度短，主題小，設計、制作、講解精良。
二、微課雖小，但它強調環(huán)節的完整性。微課呈現的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的學(xué)問(wèn)，但就這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)而言，它也有導入、過(guò)程和小結。因此，我們在制作微課的時(shí)候切忌虎頭蛇尾。
三、在微視頻制作過(guò)程中，我又把握了一個(gè)有用軟件的操作技巧。Camtasia Studio8是集錄屏與視頻編輯于一體，操作又簡(jiǎn)潔便利的有用軟件，他能滿(mǎn)意老師在微視頻制作上全部需求。
其實(shí)微課的制作相對來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單，但是如何設計導學(xué)案，在教學(xué)內容的哪一環(huán)節設計微課，用怎樣的方式設計孩子們簡(jiǎn)單理解才是最難的，也是我學(xué)習之后始終思索的問(wèn)題。
在今后的工作中，我會(huì )不斷去嘗試、爭取能讓微課伴著(zhù)孩子們一起進(jìn)步。
全員培訓心得9
我是一名來(lái)自重慶的學(xué)員，從前在工地上所從事市政施工員這個(gè)行業(yè)也有5年之久。長(cháng)遠以來(lái)就想找一個(gè)好的學(xué)校并且有理論和實(shí)踐經(jīng)驗豐富的老師給自己任教，一來(lái)能使自己多學(xué)些理論知識，其次能在理論和實(shí)踐中運用自如，發(fā)揮自我特征能獨擋一面使自己在事業(yè)上更上一層樓。終于在20xx年5月份經(jīng)朋友介紹到達了“重慶員工職業(yè)培訓學(xué)�！�。到這里后第一印象就感覺(jué)學(xué)校正學(xué)員課程、上課時(shí)間安排得充足合理。教室寬闊光亮、衛生整齊，智能教課設備也比較適中，報名時(shí)咨詢(xún)老師，招待老師態(tài)度仔細、熱忱，感覺(jué)很暖和，于是我決定報名參加了施工員考前培訓。
從前我向來(lái)在從事有關(guān)工作，但因沒(méi)經(jīng)過(guò)正規的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)管理技術(shù)素質(zhì)較低，在組織人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是依靠平常的經(jīng)驗部署工作，往舊事半功倍，得失相當;而有些理論上的知識也是“知其然，不識其因此然”。為了提升自己在建設行業(yè)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理素質(zhì)，保證工程質(zhì)量和施工安全，系統規范的學(xué)習這方面知識火燒眉毛，同時(shí)也深深領(lǐng)會(huì )到此次學(xué)習的重要性和必需性。
建筑結構、建筑識圖、建筑資料、建筑結構及如何編寫(xiě)“施工組織設計方案”等;熟習了建筑力學(xué)中的靜力學(xué)、資料力學(xué)、結構力學(xué);以及如何組織流水施工等等。
在《施工員崗位理論與求實(shí)》中，學(xué)會(huì )了土石方的施工技術(shù)與如何用方格網(wǎng)計算方量;掌握了起重技術(shù)、腳手架搭設技術(shù)、樁基施工技術(shù);鋼筋砼、預應力混凝土、砌體施工技術(shù);鋼結構廠(chǎng)房安裝、防水施工、裝飾裝飾、高層建筑以及季節性施工技術(shù)。熟習了施工中常用的水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀等丈量工具的使用、認識了民用建筑，工業(yè)建筑中定位與放線(xiàn)的詳細的操作方法以及在施工過(guò)程中工期、質(zhì)量、安全管理的方式方法。
在工程建設的規范和標準中，我認識了一些常用的新標準、新技術(shù)、新資料、新工藝和ZF嚴禁、限制使用的落伍技術(shù)等內容;掌握了部份國家法律法例、行政法例、地方性法例、建設規章和規范性文件;認識到了安全生產(chǎn)的重要性，掌握了職業(yè)衛生與勞動(dòng)保護管理、環(huán)境保護與文明施工和安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)保障系統的知識。
“重慶市員工職業(yè)培訓學(xué)�！钡靥廃S泥磅中北大廈5樓，從630所各種職業(yè)培訓學(xué)校里嶄露頭角，獲取重慶市人力資源和社會(huì )保障局評比的十佳民辦職業(yè)培訓學(xué)校。學(xué)校各位老師求實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)使我得益匪淺，不單使同學(xué)們學(xué)到了土建施工員技術(shù)知識，同時(shí)也學(xué)到了在生活、人生經(jīng)歷中一些沒(méi)法學(xué)到的歷煉。我相信：榮譽(yù)對于我校是動(dòng)力，也是壓力。我深信：榮譽(yù)促進(jìn)各位老師固守規范辦學(xué)，誠信辦學(xué)的.信念的同時(shí)，將進(jìn)一步激發(fā)他們努力辦妥學(xué)校，在發(fā)展學(xué)校的同時(shí)，努力為社會(huì )各界人士培訓需求服務(wù)，為國家經(jīng)濟建設服務(wù)，培育更多，更適用的技術(shù)人!
重慶乘改革之風(fēng)，現成立了“兩江”新區，建筑業(yè)這匹“黑馬”也將借這個(gè)強有力的“平臺”破浪乘風(fēng)，順流揚帆，更上一層樓。因此我們凡是從事建筑行業(yè)的各位同仁當學(xué)好目前的知識，并在實(shí)質(zhì)工程中靈巧運用，做到應付自如，為重慶和自己的發(fā)展發(fā)揮其所學(xué)之長(cháng)，人盡其材的作用。
全員培訓心得10
博興一小是一個(gè)團結友愛(ài)的群體，是我們共同的家，這一點(diǎn)在暑期的培訓中體現的淋漓盡致。我們的學(xué)校數學(xué)團隊里有這樣兩位老老師，由于受頸椎和腰椎的壓迫，長(cháng)期伏案學(xué)習會(huì )帶來(lái)頭暈、四肢麻木等許多不適�？膳嘤栯A段的`任務(wù)是堅巨的，也是繁重的，為了不影響大家學(xué)習，兩位姐姐堅持著(zhù)始終沒(méi)說(shuō)，實(shí)在很難過(guò)了就站起來(lái)聽(tīng)、記錄。這一點(diǎn)被細心的老師們看到了，帶隊領(lǐng)導給她們供應了休息室，團隊的成員也利用課間休息傾盡全力地去照看她們。幾個(gè)年輕的老師還主動(dòng)擔當了提水、打掃衛生等后勤保障工作。我們組的男老師，主動(dòng)幫兩位老師制作了所擔當的教材分析課件，以減輕她們長(cháng)期伏案工作帶來(lái)的壓力。而教學(xué)閱歷豐富的兩位姐姐也成了我們心目中的偶像，一有空大家就圍繞在她們四周溝通研討，虛心請教。
一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)還有許多，感謝我們組的每一位成員，感謝一小這個(gè)大家庭，感謝這一次的培訓，為我們的教同學(xué)涯濃濃地添上了厚重的一筆!
全員培訓心得11
20xx年澄邁縣小學(xué)教師全員能力提升培訓（紅光片區），7月25日在澄邁思源高中舉行。這次有幸傾聽(tīng)了馮老師、陳老師的精彩講座，使我受益匪淺，讓我親身體會(huì )到培訓里面的真正內涵和豐富的知識面，與此同時(shí)讓我個(gè)人感覺(jué)到知識的一種升華從這里開(kāi)始
為我今后的教育生涯拓寬了更長(cháng)更廣泛的學(xué)習和教育方式。
在學(xué)習期間，我深深地感到了新的教育觀(guān)念的沖擊。這個(gè)沖擊來(lái)自于教材、來(lái)自于教師、同時(shí)也來(lái)自于方法。精彩的知識面，讓我吃了一頓營(yíng)養豐富的理論大餐，并引發(fā)我不斷的反思，而且專(zhuān)家們的那種自信和獨特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠不只是專(zhuān)業(yè)的'知識和作學(xué)問(wèn)的方法的成長(cháng)，而更多的是他們執著(zhù)于事業(yè)、嚴謹勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀(guān)念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴肅地思考我所面臨的挑戰，思考未來(lái)的路如何去走。我意識到了自己身上的責任，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量，意識到了樹(shù)立新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的重要意義。
我們大部分教師對教育改革，認為只要考試選拔制度存在，教育只能是應試教育，任何先進(jìn)的理念都只是美好的理想。于是，我們中很多人安于現狀，停留于對教參的傳授，對教育的不足、失誤一味歸咎于應試，歸咎于學(xué)生的無(wú)知。處于這樣的環(huán)境中，時(shí)間長(cháng)了，不注重自身文化素養的提高，教育技能的砥礪磨練，不注重教育理論的學(xué)習，即使學(xué)習，也只是裝了一些新名詞、新概念，不與教學(xué)實(shí)踐結合，消化成自己的思想。
專(zhuān)家的講座引發(fā)了我的思考，二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想，留下太多的茫然與困惑。這次我靜靜地聆聽(tīng)講座，靜靜地寫(xiě)心得，徜徉在學(xué)習的快樂(lè )里。我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現狀、自滿(mǎn)自足多，緊迫感、危機感少；吃老本念頭多，終身學(xué)習意識少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；無(wú)意義的耗費時(shí)間多，有價(jià)值的嘗試探索少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會(huì )少。通過(guò)培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng )新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)的。
在這次的培訓中，兩位老師不但給我知識，給我指引了方向，更多的是給我動(dòng)力。我一直認為學(xué)生能出成績(jì)的教師就是好教師。所以，工作上，很大一部分精力都集中在了教學(xué)這一塊兒。備課、上課、批作業(yè)，每天在重復著(zhù)這樣的“三步曲”。尤其對于備課，手拿一本課本和教參，再加上自己對于數學(xué)的理解，這就叫充分備課，而后胸有成竹的去上課了。這次的培訓，讓我真正知道了“備課”的含義。教師備好課必須具備“學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育學(xué)心理學(xué)知識、實(shí)踐性知識”�？傊�,這次的研修班學(xué)習給我是受益匪淺的，為我提升了更多的發(fā)展潛力，激起我更宏偉的目標以致實(shí)現。
全員培訓心得12
今天，我聆聽(tīng)了齊學(xué)紅教授的講座，內容為：“立德樹(shù)人”背景下的班級建設理論與實(shí)踐。聽(tīng)完老師的講座，感到受益匪淺。班級是由一個(gè)個(gè)生龍活虎，各具個(gè)性的學(xué)生組成，他們智力發(fā)展水平，文化素養，道德品質(zhì)修養文明行為習慣方面都存在著(zhù)較大差異，而班級管理是學(xué)校管理的一個(gè)有機組成部分，班級管理效果如何，直接影響整個(gè)學(xué)校的工作，怎樣才能使這群獨具個(gè)性，差異較大的孩子，組成群眾具有團結向上，有很強凝聚力，這將是班主任工作的一個(gè)重要方面。下面談?wù)劚救嗽谂嘤柡蟮膸c(diǎn)學(xué)習體會(huì )：
一、尊重學(xué)生信任學(xué)生，實(shí)現自我教育
美國著(zhù)名心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)過(guò)“人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識的渴望”。學(xué)生是一個(gè)活潑的生命個(gè)體，他們有自己的思維與追求，他們希望得到外界的信任，期待著(zhù)收獲的肯定和贊譽(yù)。希望是人不斷追求的起點(diǎn)，應信任學(xué)生對他們充滿(mǎn)希望喚醒他們的自主意識，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，實(shí)現自我教育，按照老師的意向投入學(xué)習處理好學(xué)習、生活，工作各方面關(guān)系使整個(gè)班級朝共同的目標努力，產(chǎn)生強大的凝聚力。
二、給學(xué)生一些機會(huì )和條件，使他們參與班級的管理
教育的目的在于培養人，使受教育者在教育過(guò)程中不斷提高，健康成長(cháng)，從現代社會(huì )發(fā)展的需求來(lái)看，實(shí)現這一目標，非常重要的是培養學(xué)生的自信心和成功心態(tài)，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神，使學(xué)生能對自己未來(lái)事業(yè)的成功始終充滿(mǎn)信心，敢于面對現實(shí)，不懈努力，敢于面對人生的.種種挑戰，通過(guò)有效利用社會(huì )的條件和與他人的合作，去贏(yíng)得合理目標的實(shí)現。
三、班級文化需要儀式感
班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。自古以來(lái)就強調身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好、更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。老師提到，班級文化的儀式感分為意義感、價(jià)值感、存在感。所以班主任在做好班級管理的同時(shí)，還要善于創(chuàng )新，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性，以創(chuàng )新育創(chuàng )新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響。
四、用愛(ài)心激發(fā)工作的熱情，用愛(ài)心塑造學(xué)生美好的心靈
前面提到的三個(gè)方面想要做好，我認為基本出發(fā)點(diǎn)還應該是出于對學(xué)生的愛(ài)。首先，熱愛(ài)班主任工作。熱愛(ài)一項事業(yè)是做好一項工作的動(dòng)力。只有對班主任工作的熱愛(ài)，才會(huì )有對工作強烈的責任感，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng )新的精神，才能面對當前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達到更好的教育目的。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。
我相信，通過(guò)這幾天的學(xué)習，我將對“班主任”這三個(gè)字擁有更深的認識。我也一定負責好每一位學(xué)生、關(guān)愛(ài)好每一位學(xué)生，更好的投入到今后的班主任工作中。
全員培訓心得13
這次全員教師培訓是一次很充實(shí)、很有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓，我不僅增加了自身的知識和技能，也拓寬了教學(xué)的視野和思路。在培訓過(guò)程中，我深刻認識到教師應不斷學(xué)習創(chuàng )新，提高自身素養；教學(xué)是一項綜合性的工作，需要全員協(xié)同合作；同時(shí)，作為一名教師，要保持樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，不斷激勵學(xué)生。下面將從培訓內容的豐富性、團隊協(xié)作以及教師角色轉變三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì )。
首先，在全員教師培訓中，內容非常豐富。培訓不僅包含了各學(xué)科的最新教學(xué)理念和方法，還涉及了學(xué)生心理輔導、班級管理等方面的'知識。特別是在信息技術(shù)的應用方面，我學(xué)到了很多新知識和方法，可以更好地利用現代科技手段提高教學(xué)效果。此外，專(zhuān)家們的講座以及與他們的互動(dòng)交流，讓我們受益匪淺。這些知識和經(jīng)驗的分享，讓我對教育工作有了全新的認識和理解。
其次，團隊協(xié)作也是全員教師培訓的重要環(huán)節。通過(guò)小組討論、團隊建設等活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了團隊的力量。教師團隊中的每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢，相互合作可以更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，提高整個(gè)團隊的效率。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、有效溝通和合作共贏(yíng)。在合作中，我不僅學(xué)到了別人的經(jīng)驗，還通過(guò)分享自己的經(jīng)驗幫助他人。這種互幫互助的氛圍，使每個(gè)團隊成員都能共同進(jìn)步。
最后，這次培訓讓我深刻認識到教師角色的轉變。在傳統的教學(xué)模式中，教師是知識的傳授者，在課堂上擔任主導的角色；而在現代教學(xué)中，教師應該成為學(xué)生的引導者和促進(jìn)者。教師應該注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和批判思維能力，引導學(xué)生主動(dòng)探索、實(shí)踐和創(chuàng )新。而要實(shí)現這一轉變，教師需要不斷學(xué)習和提高自身的素養和能力，不斷更新教學(xué)理念和方法。在培訓過(guò)程中，我看到了許多優(yōu)秀的教師在如何改變自己的教學(xué)方式并取得了很好的效果，給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力。
綜上所述，這次全員教師培訓給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓，我不僅學(xué)到了許多新知識和方法，也認識到了教師在教育工作中的重要性和多樣性。同時(shí)，我們也更加清晰地意識到教師需要不斷學(xué)習創(chuàng )新，與團隊協(xié)作，不斷完善自己，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要我們牢記培訓中學(xué)到的理念和方法，不斷追求進(jìn)步，我們一定能夠成為優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展作出更大的貢獻。
全員培訓心得14
今年暑假，學(xué)校組織了全體教師的暑假全員培訓。我很榮幸參加了這次的培訓，通過(guò)參加培訓，我在教育教學(xué)知識和教學(xué)能力方面得到了很大的提高。
在培訓中，我深入了解了如何在課堂上進(jìn)行有效教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣，如何進(jìn)行小組合作學(xué)習，如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果，如何進(jìn)行家校合作等等。這些知識和技能對我日后的教育教學(xué)工作有著(zhù)很大的幫助。
除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我還加強了自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力，通過(guò)模擬教學(xué)和反思，我逐漸提高了自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習和提高。
參加全員培訓，讓我深刻感受到了學(xué)校對教師的`關(guān)心和重視，也讓我更加明確了作為一名教師的責任和使命。我將會(huì )繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻。
總之，這次全員培訓對我受益匪淺，我會(huì )珍惜這次培訓所帶來(lái)的收獲，不斷提升自己，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻。
全員培訓心得15
xxxx年7月27日下午，澄邁縣師訓中心與學(xué)校組織我們到澄邁縣思源高中報告廳參加小學(xué)數學(xué)新課標的暑期培訓，使我受益頗多。這次培訓中有兩個(gè)專(zhuān)題講座，第一個(gè)專(zhuān)題由澄邁縣加樂(lè )中心小學(xué)馮有茂主講《基于目標的第二學(xué)段數與代數課例解讀》，第二個(gè)專(zhuān)題由澄邁縣實(shí)驗小學(xué)陳雪輝主講《《圖形的運動(dòng)》課標解讀及教學(xué)思考》。下面就這次暑期教師全員能力培訓學(xué)習談一下自己的體會(huì )。
針對第一個(gè)專(zhuān)題，馮老師給我印象深刻的是，講到同分母分數相加差的課例時(shí)，得出的一句名言：“老師不要什么都要親力親為，要讓學(xué)生自主去觀(guān)察、分析，最后得出結論�！笔堑�，平時(shí)老師們的授課就是不能“滿(mǎn)堂灌”，沒(méi)有給學(xué)生留有思考的時(shí)間，直接給答案，讓學(xué)生去背誦、去記憶。盡管我所任教的是信息技術(shù)，那更應該放手讓學(xué)生去實(shí)踐、探究，感悟知識的產(chǎn)生過(guò)程，他們才是課堂的主人，是教學(xué)的主體，而老師所充當的角色，只是組織者，啟發(fā)者，促進(jìn)者。一個(gè)好老師，上一節好課，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，從做中學(xué)。
在講座中還提到教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的五條通道：
1.把別人的智慧借過(guò)來(lái)；
2.把看懂的東西做出來(lái)；
3.把困惑的問(wèn)題擺出來(lái)；
4.把研究的成果寫(xiě)出來(lái)；
5.把成功的經(jīng)驗傳出來(lái)。我讓慢慢品味這其中的東西，認識到此次培訓的.落腳點(diǎn)是什么，除了感動(dòng)、心動(dòng)，剩下的就讓我付諸行動(dòng)吧！
針對第二個(gè)專(zhuān)題，陳老師給我印象深刻的是，把整個(gè)小學(xué)所有有關(guān)“圖形的運動(dòng)”的知識系統的整理出來(lái)，利用PPT進(jìn)行處理與加工，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜集精美、符合主題的圖形直觀(guān)呈現出來(lái)，借助多媒體信息技術(shù)輔助教學(xué)、講座，我對此是很敏感的，這可能是與我所學(xué)所教的課程有關(guān)，我想，我們老師就應該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì )利用現代教學(xué)手段輔助教學(xué)，才能符合現時(shí)代教師所具有的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求。最后，陳老師還給我們提出了教學(xué)建議，并借用一位名人的話(huà)：“聽(tīng)過(guò)了,會(huì )忘記的；看過(guò)了,會(huì )記住的；做過(guò)了,變真正掌握了�！弊屛覀冊诮虒W(xué)中如何去想、去做，才能達到教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現教學(xué)的有效性。
總之，這次學(xué)習我收益很大，我一定要加強學(xué)習，努力做一名合格的人民教師。
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