我有一個(gè)夢(mèng)想學(xué)生作文650字
一、積累與運用（33分）
1。下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項是（ ） （2分）
A。迸濺（bng） 花穗（su） 欽佩（qīn） 扣人心弦（xin）
B。玷污（zhān） 帶挈（q） 寬宥（yu） 海市蜃樓（shn）
C。汲�。╦） 模樣（m） 中看（zhōng） 無(wú)懈可擊（xi）
D。殉職（xn） 褻瀆（xi） 闊綽（cu） 爭妍斗艷（yn）
2。下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項是（ ）（2分）
A。許多孩子剛擺脫尿布就開(kāi)始擺弄手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀(guān)止。
B。有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。
C。 近日，清華、北大對高考狀元的爭奪可謂劍拔弩張，高校招生人士坦言，學(xué)校此舉也是被逼上梁山。
D。2014年十大流行語(yǔ)揭曉，頂層設計打虎拍蠅你懂的等脫穎而出。
3。下列各句中，標點(diǎn)符號使用正確的一句是（ ） （2分）
A。這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
B。今年是第16個(gè)全國愛(ài)耳日，專(zhuān)家建議遠離耳鳴要注意：減少噪音接觸，避免挖耳朵，不要長(cháng)期戴耳機，這些都是保護耳朵必要的注意事項。
C。 今年是揚州建城2500周年，丁永祥說(shuō)：我想以《東關(guān)街人文風(fēng)情圖》獻禮城慶。
D。 經(jīng)過(guò)連續多年打造，《揚州的夏日》活動(dòng)品牌得到進(jìn)一步確立，并成為揚城夏季旅游的一個(gè)知名節慶活動(dòng)。
4。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ） （2分）
A。網(wǎng)絡(luò )熱詞任性出現在了李克強總理的政府工作報告中，廣泛引起社會(huì )輿論的共鳴。
B。國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò )基礎設施建設，進(jìn)一步提速降費，加強服務(wù)水平。
C。由于建成了公共自行車(chē)運行系統，為揚州市民綠色出行提供了便利條件。
D。中俄兩國今年分別舉辦紀念抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利70周年活動(dòng)，目的是總結歷史，緬懷先烈，維護和平，警示未來(lái)。
5。下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（ ） （3分）
A�！栋讞疃Y贊》《散步》都是優(yōu)美的狀物抒情的散文。前者主要運用象征手法，后者主要采用景物描寫(xiě)，都表達了作者積極向上的健康情懷。
B。本學(xué)期精彩演講單元，愛(ài)因斯坦的真摯，左拉的精辟，公劉的幽默，郭沫若的激情，深深打動(dòng)了每一個(gè)讀者。
C。最能廣泛地反映生活的文學(xué)體裁是小說(shuō)，我們從魯迅的《孔乙己》和吳敬梓的《范進(jìn)中舉》中，看到了封建科舉制度籠罩下的炎涼世態(tài)和深受其害的畸形知識分子形象。
D�！恶R說(shuō)》《陋室銘》《送東陽(yáng)馬生序》，文體即題目所說(shuō)的說(shuō)銘序，其中銘這種文體一般是用韻的。
6。根據拼音寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在田字格內，4分）
八年級已經(jīng)悄然接近尾聲。在初中這兩年里，你收獲了什么？答案jiǒng（ ）異：有些人心無(wú)旁w（ ）地學(xué)習，收獲了足以慰藉心靈的優(yōu)異成績(jì)和積極向上的心態(tài);而有些人始終對生活抱著(zhù)吹毛求cī（ ）的態(tài)度，那么，他收獲的可能只是無(wú)限的n（ ）煩和抱怨
7。默寫(xiě)。（每空1分，共9分）
�、俪渤呻r長(cháng)大， ▲ 。 （葛天民《迎燕》）
�、� ▲ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。 （趙翼《論詩(shī)》）
�、蹪峋埔槐胰f(wàn)里， ▲ 。 （范仲淹《漁家傲》）
�、艽盒Q到死絲方盡， ▲ 。 （李商隱《無(wú)題》）
�、� ▲ ，綠柳才黃半未勻。 （楊巨源《城東早春》）
�、蕹榈稊嗨�， ▲ 。 （李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》）
�、� ▲ ，到處是青青的野草。 （臧克家《有的人》）
�、鄤⒂礤a的《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中表達詩(shī)人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是： ▲ 、 ▲ 。
8。綜合實(shí)踐活動(dòng)。（9分）
【閱覽室】小林在參加某電視臺開(kāi)心辭典答題活動(dòng)時(shí)，遇到了這樣一個(gè)題目：智取生辰綱能夠成功，除了兩個(gè)自然條件相助之外，也有人的因素，請問(wèn)兩個(gè)自然條件和這一情節中的人的因素，即兩個(gè)關(guān)鍵的行動(dòng)步驟分別是什么？他向你電話(huà)求助，請你幫他作簡(jiǎn)要回答？（4分）
▲
【自然堂】世界環(huán)境日當天，某班開(kāi)展了鳥(niǎo)與人類(lèi)宣傳活動(dòng)，請你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標語(yǔ)。（2分）（不超過(guò)12個(gè)字）
▲
【研討會(huì )】有人對《語(yǔ)文課程標準》中要求學(xué)生讀《水滸傳》提出不同意見(jiàn)：少年血氣方剛，易于沖動(dòng)，看了會(huì )學(xué)里面的英雄好漢，形成不良的習性。請你結合課內學(xué)習內容和自己的閱讀體驗，在閱讀課上向全班同學(xué)推薦讀《水滸傳》，你會(huì )怎樣有針對性地說(shuō)呢？（3分）
▲
二、閱讀理解（54分）
�。ㄒ唬╅喿x詩(shī)歌，完成第9題。（5分）
江樓感舊
唐趙嘏
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。
9。①試用簡(jiǎn)潔憂(yōu)美的語(yǔ)言描繪月光如水水如天的畫(huà)面。（2分）
▲
�、谠�(shī)歌三、四兩句主要運用了什么表現手法？作用是什么？ （3分）
▲
�。ǘ╅喿x文言文，完成10—13題。（17分）
準少英邁，通《春秋》三傳① 。年十九，舉進(jìn)士，太宗取人，多臨軒顧問(wèn)，年少者往往罷去�；蚪虦试瞿�，答曰：準方進(jìn)取，可欺君邪？后中第，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。每期會(huì )賦役，未嘗輒出符移②，唯具鄉里姓名揭縣門(mén)，百姓莫敢后期。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官、轉鹽鐵判官。會(huì )詔百官言事，而準極陳利害，帝益器重之。擢尚書(shū)虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語(yǔ)不合，帝怒起，準輒引帝衣，令帝復坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：朕得寇準，猶文皇之得魏徵也。 （──選自《宋史寇準傳》）
【注】①三傳：《左氏傳》《公 羊傳》《谷梁傳》②符移：宜府征調敕命文書(shū)。
10。解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
�、贂�(huì )詔百官言事 （ ▲ ） ②唯具鄉里姓名揭縣門(mén) （ ▲ ）
�、壑獨w州巴東、大名府成安縣 （ ▲ ） ④上由是嘉之 （ ▲ ）
11。下列句子中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項是：（ ▲ ）（3分）
A。年少者往往罷去 不以木為之者 B。為三司度支推官 中軒者為艙
C。帝益器重之 于廳事之東北角 D。事決乃退 久而乃和
12。用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）
�、贉史竭M(jìn)取，可欺君邪？
▲
�、谫e客意少舒，稍稍正坐。
▲
�、垡灾杏凶銟�(lè )者，不知口體之奉不若人也。
▲
13。結合具體文段，你認為寇準是一個(gè)怎樣的人？（4分）
▲
�。ㄈ╅喿x下文，完成14—17題。（14分）
誰(shuí)的心中不曾有過(guò)遠方
張鐵
�、偈澜缒敲创�，我想去看看，當微信朋友圈被北京的沙塵暴刷屏，這句話(huà)給人的小清新之感，更顯強烈。近日，河南一位女教 師這封最有情懷，沒(méi)有之一的辭職申請，引起無(wú)數人共鳴。
�、谀钅畈煌�，必有回響。一句話(huà)撩動(dòng)心弦，正是因為它以一種詩(shī)意的方式，說(shuō)出了不少人心中的渴望。從朝九晚五的按部就班中跳出來(lái)，從辦公桌邊的循規蹈矩里跳出來(lái)，打破思維方式的條條框框，擺脫現實(shí)生活的患得患失，擁抱一個(gè)更廣闊也更精彩的世界。即便這個(gè)世界可能只是一種美好的想象，但誰(shuí)的心中沒(méi)有激蕩過(guò)一個(gè)遠方？
�、垭娪爸�，有一種特殊的類(lèi)型叫公路片。主角們走過(guò)漫長(cháng)得似乎沒(méi)有盡頭的旅程，不管是不是能抵達，都會(huì )經(jīng)歷精神的考驗，收獲心靈的成長(cháng)�？词澜缗c在路上，其實(shí)有著(zhù)一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是為了遇到一個(gè)更好的世界，也成就一個(gè)更好的自己。相信，行遍大千世界、看過(guò)人生百態(tài)，這位女教師如若再次站上講臺，應該能講出不一樣的精彩。一個(gè)正常的社會(huì )，也應該是一個(gè)有活力有機會(huì )的社會(huì )。當人生出彩的舞臺越來(lái)越廣闊，也更加刺激了出走的渴望。女教師的選擇本身，就是一個(gè)例子�，F實(shí)中，過(guò)去鮮見(jiàn)的公職人員辭職，也不斷見(jiàn)諸報端。溫州平陽(yáng)原副縣長(cháng)周慧的辭職信，也寫(xiě)得很文藝，每個(gè)人都應該遵循自己內心的想法去選擇自己的生活。的確，有了更多的機會(huì )，人生也就有了更多的可能──雖然每一次選擇都不免糾結。
�、苷f(shuō)到底，渴望遠方，還是因為現實(shí)的砝碼更重一些，讓說(shuō)走就走的旅行難以成行。黃土涵養農耕，農耕孕育家庭，數千年的中華文明，讓生存狀態(tài)的穩定性，成為這種文化所化之人最基本的訴求。學(xué)者認為中國社會(huì )有著(zhù)超穩定結構，其實(shí)，從安土重遷的觀(guān)念到家族聚居的方式，中國人的心靈世界又何嘗不是如此？這或許也是一些穩定的職業(yè)有著(zhù)很強吸引力的原因。在這樣一種文化中，現世安穩是一種扯不斷的心理牽掛、情感羈絆。
�、萆硖庨_(kāi)放的環(huán)境、面對信息化的洪流，世界是個(gè)誘惑十足的詞。然而，在競爭激烈、壓力山大的社會(huì )中，面向大海的轉身難以避免地遭遇更多艱難。外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈，或許，去世界看看的人們，終究還是要面對娜拉出走之后甚至娜拉回來(lái)之后的問(wèn)題。出門(mén)看世界和回到老地方，成為當今中國人一組難以解開(kāi)的心結，惟有在朋友圈里徒然羨慕著(zhù)遠方。
�、迣τ谙肴タ词澜绲霓o職，雖然點(diǎn)贊者甚眾，但真正能從心動(dòng)到行動(dòng)的，在這樣的社會(huì )里不應該也不可能成為主流。畢竟，情懷不能當飯吃，甜點(diǎn)也不能當正餐。辭職的女教師去看世界了，更多的人卻選擇了留下來(lái)，在講臺上繼續自己的事業(yè)，換個(gè)角度看，沒(méi)去看世界者不才是這個(gè)社會(huì )的基石嗎？
�、呤澜缒敲创�，我想去看看，看起來(lái)文藝腔十足的表達，背后是時(shí)代的發(fā)展、文化的演進(jìn)，詮釋著(zhù)社會(huì )心理結構的變遷。其實(shí)，生活充實(shí)，何必別處？心有夢(mèng)想，何必遠方？過(guò)好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生。
�。īぉぁ度嗣袢請蟆�2015年4月16日，有刪改）
14。文章第①段，有什么作用？（3分）
▲
15。作者認為因為現實(shí)的砝碼太重，讓說(shuō)走就走的旅行難以成行的原因是什么？（4分）
▲
16。 第③段運用了什 么論證方法？有什么作用？ （4分）
▲
17。通觀(guān)全文，本文作者所表達的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？（3分）
▲
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