我的精靈古怪的表妹作文

　　調查研究是做好領(lǐng)導工作的一項基本功，而撰寫(xiě)調研報告是這一基本功的集中展現。調研報告具有很強的指導性和工具性，應積極探索科學(xué)化、規范化的寫(xiě)作方法。筆者結合個(gè)人的工作實(shí)踐，總結了幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧，與大家分享，歡迎批評指正。

　　一、要在收集材料上下功夫

　　調研報告的寫(xiě)作是“要我寫(xiě)”，而不是“我要寫(xiě)”，其內容很可能是執筆者從未涉及或是不感興趣的，要想寫(xiě)出既具有理論性、政策性又具有實(shí)踐性、可行性的高質(zhì)量的調研報告，如果不占有大量素材是不可能做到的。因此，必須在材料的收集上狠下功夫，建立自己的資料庫。

　　1.掌握政策，吃透上情。政策是上情，是調研報告立論的基礎和依據，偏離、脫離、背離政策，調研報告就會(huì )失去應有的現實(shí)價(jià)值。因此，建立政策資料庫、及時(shí)掌握政策十分必要�，F在電腦運用很普遍，收集政策資料，電子版應是首選，能夠編纂印制成冊最好。收集政策資料要做到兩點(diǎn)：一是內容要全面。主要包括：上級、本級黨委的黨的代表大會(huì )及全委會(huì )的報告、決議，上級、本級政府五年發(fā)展規劃、年度工作報告，上級、本級黨委政府的重要活動(dòng)、重大節日主要領(lǐng)導的講話(huà)等。二是更新要及時(shí)。黨的代表大會(huì )每五年召開(kāi)一次(常任制除外)，黨的全委會(huì )不定時(shí)召開(kāi)，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃五年編制一次，人民代表大會(huì )、政治協(xié)商會(huì )議每年召開(kāi)一次，地方主要領(lǐng)導不定時(shí)調整，對這些會(huì )議和重要的人事變動(dòng)，尤其是本級的，要隨時(shí)關(guān)注、及時(shí)更新，力避在調研報告中出現過(guò)時(shí)的主題、口號。政策的收集重在平時(shí)，要隨時(shí)整理，隨時(shí)學(xué)習。

　　2.鉆研理論，學(xué)透行情。理論是社會(huì )“行情”，是專(zhuān)家對前人的批判、超越，反映了社會(huì )對某個(gè)問(wèn)題的最新認識，是寫(xiě)作調研報告的源頭活水，是提高調研報告質(zhì)量的保障。不注重理論，調研報告就會(huì )陷入經(jīng)驗式總結，就不可能具有深刻性、前瞻性。因此，寫(xiě)作調研報告必須善于學(xué)習理論，善于站在理論的前沿思考問(wèn)題。學(xué)習理論可以從兩個(gè)方面人手：一是研究專(zhuān)著(zhù)理論。根據調研的課題，購買(mǎi)兩三本最新的理論專(zhuān)著(zhù)。二是學(xué)習專(zhuān)題文章。主要收集專(zhuān)題調研報告范文、調研課題知識論文兩類(lèi)材料，可以從報刊中找，也可以從網(wǎng)絡(luò )、論文庫里下載，篇目應該在10篇以上，發(fā)表時(shí)間越近越好。在調研活動(dòng)開(kāi)始之前，理論材料要收集到位，調研前后要反復閱讀，深入思考，以便把握調研的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　3.深入調研，摸透下情�；鶎邮窍虑�，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，基層調研材料是決定調研報告質(zhì)量的根本所在，因此必須在調研方式、調研內容上精心設計。一是座談人員要精當。參加座談會(huì )的人數以3～7人為宜，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開(kāi)、把政府上級工作人員與下級工作人員分開(kāi)，這樣方能讓參會(huì )人員暢所欲言。二是實(shí)地考察要精細。對要考察的典型，調研前要充分了解，做到好、中、差典型相結合。不能只看基層指定的典型，還要自主選擇考察點(diǎn)，甚至不與基層打招呼，直接去看點(diǎn)。三是記錄內容要精要。無(wú)論是參加座談會(huì )還是實(shí)地看點(diǎn)，調研人員都要做筆記。筆記不能記流水賬，調研的關(guān)鍵在于聆聽(tīng)、思考，只需記下重要論點(diǎn)和論據。撰稿時(shí)，如需作深入了解，可向有關(guān)部門(mén)索要材料，作補充調查。

　　二、要在應用轉化上下功夫

　　調查研究是為了更好地指導和推動(dòng)工作，調研報告不能是一堆無(wú)用而正確的廢話(huà)，只有把調查研究成果轉化為決策，應用到促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐中去，調研工作才有意義。因此，應不斷提高調研成果的轉化水平。起草文稿時(shí)，要切實(shí)把握好以下兩個(gè)原則：

　　1.審時(shí)勢，堅持全局意識。當今社會(huì )，宏觀(guān)形勢錯綜復雜，科技進(jìn)步日新月異，各種思想相互碰撞，各種因素相互交織，新情況新問(wèn)題不斷出現。同時(shí)，各級領(lǐng)導的知識面越來(lái)越寬，視野越來(lái)越開(kāi)闊。因此，調研報告執筆者必須善于站在戰略和全局高度，立足全國看本地，放眼全球看本地。為此，應做到兩點(diǎn)：一是找準位置。進(jìn)入改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，鄧小平同志特別要求全黨“認清站的是什么位置”，對世界、國家等大環(huán)境的客觀(guān)形勢和歷史方位作出準確判斷，尤其要對本級政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準確判斷。要統籌思考問(wèn)題，找準調研課題在整個(gè)政策體系中的位置，站在高處看問(wèn)題，從大處人手研究問(wèn)題。二是找到著(zhù)力點(diǎn)。政府工作千頭萬(wàn)緒，需要解決的問(wèn)題很多。如何找準合適的抓手和突破口，發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用，常常是領(lǐng)導最關(guān)注的問(wèn)題。因此，調研報告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系，努力找到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的決策重點(diǎn)，提高建議措施的可行性，真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處。

　　2.寫(xiě)事實(shí)，堅持求是精神。以事實(shí)為依據是寫(xiě)作調研報告應遵循的首要原則。在寫(xiě)作中要避免兩種情況：一是先人為主。調研報告執筆者不能把課題調研簡(jiǎn)單化為“做文章”、“寫(xiě)材料”，不要為了完成文稿，帶著(zhù)已有的觀(guān)點(diǎn)去找論據，或者“想當然”地去裁剪事實(shí)，甚至閉門(mén)造車(chē)、敷衍了事，這些是與調查研究的真義背道而馳的。執筆者應當本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，從調研材料中歸納概括，提取觀(guān)點(diǎn)，尋找論據。二是報喜不報憂(yōu)。對調研收集到的第一手資料，要認真分析研究，應正視困難，直面矛盾，有喜報喜，有憂(yōu)報憂(yōu)，喜不夸大，憂(yōu)不回避，而不要移花接木。只有實(shí)事求是，才能了解事物的本來(lái)面目，客觀(guān)把握事物的本質(zhì)，找到解決問(wèn)題的有效辦法。

　　三、耍在撰寫(xiě)程序上下功夫

　　一篇調研報告從動(dòng)筆到最后定稿，需要經(jīng)過(guò)起草、修改、審稿等多個(gè)環(huán)節，要避免走彎路，就要實(shí)現調研報告撰寫(xiě)步驟的科學(xué)化。

　　1.先擬提綱，搭好架子。提綱是作者寫(xiě)作思路的體現，是文章的骨架、藍圖，在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)指導作用。如果按照領(lǐng)導意圖寫(xiě)好提綱，并送其審閱修改后再動(dòng)筆，可最大限度地避免出現偏離上級意志、偏離主題的錯誤。因而，在動(dòng)筆之前要花大力氣寫(xiě)提綱，搭好內容的架子。首先是三段構文。人們常說(shuō)“文無(wú)定法”，調研報告卻有著(zhù)較為固定的結構模式，那就是“情況、問(wèn)題、建議”三大塊的基本模式。有時(shí)在“情況”部分會(huì )增加“特點(diǎn)、啟示”的概括，有時(shí)在“建議”部分會(huì )增加“發(fā)展形勢”的分析，但“三段式”基本框架是不變的。其次是二級標示。對調研報告而言，正文提綱要用文字表述，列到二級標題。一級標題常用以下詞句表述：基本情況、主要問(wèn)題、幾點(diǎn)建議。二級標題的擬定是關(guān)鍵，每一個(gè)大部分一般要列三個(gè)以上二級標題，每個(gè)標題一般在10字以?xún)�。擬好提綱后，要交領(lǐng)導審定，及時(shí)調整修改。

　　2.初步起草，填好料子。撰寫(xiě)調研報告是一個(gè)運用材料論證觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程。要注意三點(diǎn)：一是把握段落結構。調研報告的段落結構是有規律可循的，“情況”部分的段落結構是“理論觀(guān)點(diǎn)+做法+數據或事例論據”，“問(wèn)題”部分的段落結構是“情況+數據或事例”，“建議”部分的段落結構是“理論觀(guān)點(diǎn)+措施”。分析問(wèn)題應注意運用比較法，提建議一定要條分縷析，最好用小標題引領(lǐng)，即要做必要的概括總結。二是隨時(shí)查閱資料。撰寫(xiě)段落具體內容時(shí)，涉及的知識會(huì )更細、更深，在寫(xiě)作前準備的材料可能不夠用，因此，應隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )查找材料，積極借鑒吸收，尤其是在總結現狀和提建議時(shí)，概括要更準確、條理要更清晰。三是合理利用間接資料。天下文章可以“抄”，但不能“大抄”。要做到文章框架是自己的，觀(guān)點(diǎn)是自己的，段落是自己的，理論可以是他人的，數據、事例是從調研中得來(lái)的。

　　3.反復修改，搞好面子。文章不厭百回改，反復推敲佳句來(lái)，調研報告的寫(xiě)作當然也離不開(kāi)反復的修改潤色。要注意以下三個(gè)方面：一是從修改方式看，要注重個(gè)人修改、領(lǐng)導修改與集體修改的結合。在初稿草擬完成上交分管領(lǐng)導初步校審前，執筆者要修改一兩遍，盡可能避免明顯的錯別字及語(yǔ)句不通的硬傷。領(lǐng)導初審后，要進(jìn)行2～3次集體討論，4～6人參加為宜，各抒己見(jiàn)，對有爭議的問(wèn)題由主要領(lǐng)導定奪。二是從修改內容看，每次修改都要有所側重。首輪修改要注重調整文章結構，第二次修改要注重刪改段落內容，第三次修改要注重文字、數據的校對。三是從標題潤色看，要把握兩個(gè)形式標準：詞語(yǔ)押韻，句式對仗。當然，這不是絕對的，只要標題醒目即可。

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