我可愛(ài)的小表妹小學(xué)作文

　　余華的《活著(zhù)》是以回憶的方式，和第一人稱(chēng)描述“我”徐福貴一生曲折的經(jīng)歷。

　　相對而言，陳忠實(shí)的《白鹿原》也是描述清末到解放時(shí)間的作品。

　　兩者相比，《活著(zhù)》描寫(xiě)線(xiàn)索單一，從我的角度，表達了，一生命運的不幸。

　　從敗家子將家產(chǎn)輸完，把“爹”氣死，懷孕的妻子被接回娘家，“我”不幸地被軍閥抓走充軍，輾轉回來(lái)后，女兒聾啞，母親過(guò)世。

　　接著(zhù)后面，兒子被獻血卻被抽血抽死，女兒好不容易嫁人后難產(chǎn)而死，從娘家回來(lái)妻子得了軟骨病，后悲傷的死去。

　　再后來(lái)，女婿被石板壓死，小孫子吃豆子被撐死，結局“我”就和一頭牛相依為伴。

　　主人公的悲慘和時(shí)代息息相關(guān)，在清末民國軍閥混亂，到解放后大躍進(jìn)、文革時(shí)期的大背景下，一個(gè)小人物命運曲折，也反映了混亂時(shí)代的殘酷。

　　總體說(shuō)來(lái)，這部小說(shuō)透露著(zhù)時(shí)代的悲劇，閱讀的過(guò)程中，給人一種沉重的悲傷氣氛。

　　而相比《白鹿原》的多主題，多層次的感覺(jué)有很大的不同。

　　而又讓我聯(lián)想到路遙的《平凡的世界》描述的苦難，是一種積極面對，去擁抱的樂(lè )觀(guān)精神，又是很大的不同。

　　《活著(zhù)》這部作品，正如作者余華在序言中寫(xiě)到，是聽(tīng)到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個(gè)世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。

　　故事要傳達人對苦難的承受能力，對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)。

　　這就是這部小說(shuō)的意義。

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