我的小表妹初中生作文（精選41篇）
科技是社會(huì )上習慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起，統稱(chēng)為“科技”。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區別。 以下是“科技名人小故事”，希望能夠幫助的到您！
中國科技名人故事【1】
在人們的印象里，科學(xué)家應該都是象牙塔里的幸運兒，文質(zhì)彬彬的科學(xué)家們帶著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)雪白的大褂，在儀表閃爍的實(shí)驗室里做著(zhù)各種奇妙的科學(xué)實(shí)驗。這的確是現代科學(xué)實(shí)驗室里的景象，而且也的確有很多科學(xué)家在這樣的工作環(huán)境里為科學(xué)做著(zhù)貢獻。
不過(guò)老多還知道另外一些科學(xué)家，他們沒(méi)有什么先進(jìn)的實(shí)驗設備，甚至連起碼的條件都很缺乏，可是他們卻也為科學(xué)做出了很大的貢獻。比如著(zhù)名的女科學(xué)家居里夫人，她因和丈夫一起發(fā)現放射性元素釙和鐳而獲得1903年和1911年諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎。而做出如此重大貢獻的實(shí)驗室，開(kāi)始時(shí)卻是在一間上漏下潮的破舊棚子和一些極其簡(jiǎn)陋的儀器。當然，老多今天要講的故事不是外國的科學(xué)家，而是咱們中國的。
上世紀初，在廣東粵東北客家山中有一家客家人，他家的.長(cháng)輩們正瞧著(zhù)一個(gè)赤著(zhù)腳在田埂上到處亂跑的瘦弱的小男孩。這孩子雖然瘦弱但天資聰穎，家里人多么希望有一天這孩子能為他們光宗耀祖。
他沒(méi)有辜負長(cháng)輩的期望，20歲那年居然考取了當時(shí)還很稀少的大學(xué)中的一所——國立南京東南大學(xué)(現在南京大學(xué)的前身)。這家人并不很富裕，整個(gè)家族好不容易為他湊足了盤(pán)纏，讓他踏上了求學(xué)之路。
進(jìn)入東南大學(xué)物理系學(xué)習，4年的時(shí)間讓他從一個(gè)農村的土小子，變成了一個(gè)滿(mǎn)腹物理化學(xué)知識，能說(shuō)外國話(huà)的學(xué)生。畢業(yè)之后經(jīng)朋友舉薦，在南京謀了一個(gè)中學(xué)物理教師的職位。他以為職業(yè)生涯開(kāi)始了。雖然吃粉筆末的差事并不很富足，但比起農村的生活那已經(jīng)是天壤之別，本想就此安身立命，可誰(shuí)知道生不逢時(shí)，當時(shí)正值北伐戰爭關(guān)鍵時(shí)期，硝煙彌漫，戰云密布，南京城里到處是孫傳芳的敗兵。一天在街上碰見(jiàn)一群正在搶掠的游兵，被嚇得魂飛膽散。而且他又染上了當時(shí)很難治愈的肺病，咳嗽都帶血，萬(wàn)般無(wú)奈，向朋友借了盤(pán)纏倉皇逃回了廣東老家。
此時(shí)的中國可謂國難深重，民不聊生。就在如此慘淡的時(shí)刻，1920年中國的甘肅又發(fā)生特大地震，房倒屋塌死傷無(wú)數，震驚世界。當時(shí)在北洋政府地質(zhì)研究所工作的著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家翁文灝率人親臨現場(chǎng)考察�？吹饺绱藨K烈的地震災害，翁先生決計要在中國開(kāi)展用儀器觀(guān)測地震活動(dòng)的事業(yè)。他找到清華大學(xué)教授葉企孫，希望他推薦一個(gè)人來(lái)專(zhuān)門(mén)從事此項任務(wù)，沒(méi)有別的要求，只要是學(xué)物理的、英文好。葉企孫搜腸刮肚，突然想起他在東南大學(xué)任教時(shí)那個(gè)來(lái)自廣東的青澀少年正好符合要求，于是急發(fā)電報。
1927年倉皇逃回老家以后，總算交上一點(diǎn)好運，雖然不是衣錦還鄉，但大學(xué)生在粵北的農村并不多見(jiàn)，不久以后在縣中學(xué)當上了堂堂教務(wù)主任，并兼任物理和英語(yǔ)教師。1929年與自己一位善良的女學(xué)生結為連理，建立了幸福的小家庭。妻子是富家小姐，經(jīng)丈母娘的調養，肺病居然痊愈，小日子過(guò)得真是紅紅火火。突然間看到恩師的急電，一時(shí)不知所措。地震為何物，他一無(wú)所知，如何是好?新婚妻子說(shuō)：“你去吧!”
于是，顧不上過(guò)春節，拋下懷著(zhù)身孕的妻子，只身來(lái)到北京，從此便開(kāi)始了他為之奮斗一生的地震研究事業(yè)。
1930年來(lái)到北京中央地質(zhì)調查所受命，隨即被派往上海徐家匯見(jiàn)習地震觀(guān)測。那里有一個(gè)由外國人辦的地震觀(guān)測室，負責人是個(gè)意大利人龍相奇。誰(shuí)知道一開(kāi)始那個(gè)外國佬看不起這個(gè)來(lái)自廣東的傻小子，什么都不教，只是讓他熏煙紙(地震記錄用的)。不得已，只好自己到附近的圖書(shū)館看書(shū)，當對地震稍知一二以后，又向外國老師請教。外國佬看這個(gè)小子居然會(huì )問(wèn)自己一些問(wèn)題，大為震驚，于是開(kāi)始給他講授一些地震觀(guān)測知識，并讓他進(jìn)入自己的圖書(shū)館�？蓪W(xué)了沒(méi)多久，卻又被急調回北京，建立中國人自己第一個(gè)地震觀(guān)測臺的事情在等著(zhù)他。后來(lái)他與龍相奇成為好友，1934年他去美國帕薩迪納地震研究所做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者時(shí)，龍相奇把他推薦給美國著(zhù)名地震學(xué)家古登堡先生。
地震臺選址在離北京城四十公里以外西山的鷲峰上，那個(gè)地方現在都很少有人光顧，別說(shuō)1930年了。那時(shí)的北京還是一個(gè)破爛不堪黃土滿(mǎn)天的城市，出了西直門(mén)就沒(méi)有洋汽車(chē)了，在西直門(mén)城樓下面有租驢的驛站，去西山或者騎驢或者坐黃包車(chē)，無(wú)論哪種交通工具往返北京和鷲峰之間都不止一天(現在開(kāi)車(chē)從西直門(mén)到鷲峰大約需要1個(gè)小時(shí))。而鷲峰之上更是荒涼，荒山野嶺上是一座破廟秀峰寺。破廟旁是當時(shí)一位著(zhù)名的大律師林行規的別墅，林大律師慷慨地捐出一塊大約100平方米的地作為臺址。于是中國人自己建造的第一個(gè)地震觀(guān)測臺建立起來(lái)了。在秀峰寺蒼松翠柏的環(huán)抱中地震臺的建設工作開(kāi)始了�！懊α艘粋�(gè)月，搞洋灰、鉆、銼、磨，甚至于打鐵也干了，最后總算把地震儀器裝起來(lái)�！�50多年后他這樣回憶道。
1930年9月20日國際標準時(shí)間13時(shí)02分02秒，鷲峰地震臺記錄到了第一個(gè)地震。從此中國有了自己的地震臺。
這個(gè)地震臺要什么沒(méi)什么，電是肯定沒(méi)有的，只能用蓄電池。所以他每個(gè)星期要騎著(zhù)毛驢把電池背到幾十公里外的清華大學(xué)去充電。到了晚上更是凄慘，除了聽(tīng)松濤的聲音，就是狼嚎�？伤矔�(huì )自?shī)首詷?lè )，從城里買(mǎi)了一架小型天文望遠鏡，支在屋頂上看星星。
不久妻子也來(lái)了，他們就住在林大律師別墅的一間耳房里，晚上一起聆聽(tīng)松濤的聲音。
不久地震臺以國際通用格式編印的《鷲峰地震月報》和《鷲峰地震專(zhuān)報》便如期出現在全世界的地震觀(guān)測網(wǎng)絡(luò )中，到1937年，鷲峰地震臺已經(jīng)成為國際一流的地震臺。而在這個(gè)期間，地震臺的工作人員除了他，只有另外一個(gè)由葉企孫先生介紹來(lái)的清華的技術(shù)員，他家就在山下的北安河村。
后來(lái)又發(fā)生了許多事情，比如1937年抗日戰爭爆發(fā)，苦心經(jīng)營(yíng)了7年的地震臺毀于戰火。他和妻子逃難到了重慶。期間他忍受不了寂寞，和搭檔一起深入交通閉塞野獸出沒(méi)的四川、貴州、云南等地做地質(zhì)考察，并做出攀枝花地區礦山的評價(jià)，解放后攀枝花成為一座著(zhù)名的鋼鐵公司。在重慶躲避日本飛機轟炸的警報聲中，他又奇跡般地制造出中國造的第一個(gè)地震儀。這個(gè)中國造地震儀的原型甚至連罐頭盒都用上了，建國以后這個(gè)地震儀成為由他親手組建的中國地震觀(guān)測臺網(wǎng)最初的裝備。當然在那個(gè)特殊的年代他也沒(méi)有幸免，反動(dòng)學(xué)術(shù)權威是把他關(guān)進(jìn)牛棚的罪名，60歲他戒了煙，可在牛棚里他又抽上了。1976年恢復了平靜，他也老了，于是他開(kāi)始寫(xiě)書(shū)《中國地震》，當寫(xiě)完最后一個(gè)字以后，他病倒了，再也沒(méi)有起來(lái)……。如今他的銅像矗立在鷲峰地震臺原址。
這個(gè)科學(xué)家的名字叫李善邦，是老多的父親。老多之所以寫(xiě)他，就是想讓大家知道，科學(xué)的道路是很艱難的，但也是十分快樂(lè )的，因為他們對自己做的事情充滿(mǎn)了熱情和興趣。在30多年前，當老多要離開(kāi)北京去云南當知青之前，父親跟我說(shuō)，你去那里會(huì )看到很多蝴蝶和熱帶昆蟲(chóng)，回來(lái)以后你會(huì )成為一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。老多沒(méi)有成為昆蟲(chóng)學(xué)家，可是老多學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，學(xué)到了很多、很多。
中國科技名人故事【2】
翻開(kāi)竺可楨日記后頁(yè)的通訊錄，可見(jiàn)其朋友圈之精彩，似乎所有現代史上的知名人物都與他有著(zhù)往來(lái)。胡適、趙元任是與他同期的“庚款生”，陳寅恪是他的同學(xué)。還有中國科學(xué)社中的同人任鴻雋、楊杏佛等，每一個(gè)名字叫出來(lái)都響當當，或是中國近現代的思想先驅?zhuān)蚴悄骋粚W(xué)科領(lǐng)域的奠基人。
說(shuō)起來(lái)，似乎那是個(gè)談笑皆鴻儒的時(shí)代，我們或許能從竺可楨及其所代表的現代意義上的第一代科學(xué)家身上，找到一些當時(shí)學(xué)人的共性及背后時(shí)代的特點(diǎn)。
§中西合璧的一代
“他是最早一代受過(guò)嚴格科學(xué)訓練。進(jìn)而以科學(xué)的眼光來(lái)生活、來(lái)看世界、看社會(huì )的中國人�！边@是王作躍對竺可楨的評價(jià)，對于竺可楨代表的第一代科學(xué)家，他認為他們是具有很扎實(shí)的國學(xué)基礎，又接受了嚴格的現代科學(xué)訓練的一批人�！爸暗娜丝赡�?chē)鴮W(xué)基礎很好，但是沒(méi)有嚴格的科學(xué)訓練，后來(lái)的人現代科學(xué)訓練很好，但說(shuō)實(shí)話(huà)國學(xué)基礎已經(jīng)很難跟這批人比了�！�
談到第一代科學(xué)家的共性，在他們身上西方自然科學(xué)和東方傳統文化做到了最強聯(lián)合，是所有學(xué)者都感悟最深的。竺可楨的國學(xué)功底深厚，能從古書(shū)、俗諺中找到證據與自己的氣象專(zhuān)業(yè)結合，為眾多學(xué)人津津樂(lè )道，1926年發(fā)表《論以歲差定〈尚書(shū)·堯典〉四仲中星之年代》一文，獲得學(xué)者徐炳昶“歡喜贊嘆，感未曾有”的評價(jià)，“以為必須如此才能配得上說(shuō)是以科學(xué)的方法整理國故!這樣短短的一篇嚴謹的文字印出，很多浮煙漲墨的考古著(zhù)作全可以抹去了!”他80多歲時(shí)完成的著(zhù)作《中國近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》更是集其研究之大成。
這樣一批學(xué)人在國學(xué)和西學(xué)上實(shí)現了“1加1大于2”，對于他們的出現原因，散木給出的答案很直接：他們站在中國歷史和中國科學(xué)發(fā)展的轉折點(diǎn)。
這一觀(guān)點(diǎn)與樊洪業(yè)的想法遙相印證：19世紀20世紀之交，是中國歷史上一個(gè)極大的轉折期——當時(shí)中國面臨亡國滅種的危險，清王朝不得不把維新變法里的主張以新政運動(dòng)的名義推出來(lái)。
新政運動(dòng)總的來(lái)說(shuō)并不成功，但是在教育制度上取得了重要成果——興學(xué)堂，廢科舉，出現了留學(xué)大潮�！芭d學(xué)堂”打破了中國以往的教育模式，移植了日本的學(xué)制、教材，聘請了日本、西洋方面的教習，學(xué)的是現代的數理化天地生、文史哲政經(jīng)法。而在此之前，中國推行的還是科舉制度，學(xué)的是儒學(xué)經(jīng)典，講究的是倫理綱常，學(xué)堂除了教會(huì )辦的，就是洋務(wù)運動(dòng)中推出的幾個(gè)，主要用于培養軍工、外語(yǔ)人才，中國自己的學(xué)堂非常少。
“原來(lái)是想學(xué)堂跟科舉制度并行前進(jìn)，逐步廢掉科舉興辦學(xué)堂，到后來(lái)看人才培養實(shí)在太慢了，1905年就索性把科舉制廢除了�！狈闃I(yè)認為廢除科舉制度，在中華民族的文明史上給予多高的評價(jià)都不過(guò)分，現在人們對其意義還遠遠不夠看重：“通過(guò)廢科舉，整個(gè)教育制度改變了，中國人的知識結構就跟著(zhù)改變了，中國人的腦子里原來(lái)都是‘詩(shī)云子曰’那一套，一下子變成要學(xué)數理化才有出路，畢竟倫理綱常對抗不了洋槍大炮�！�
竺可楨生于1890年，義和團起義時(shí)大約10歲，廢科舉那年15歲，在此之前，他已在故鄉紹興讀了新式學(xué)堂。后來(lái)到上海求學(xué)，讀的是復旦公學(xué)與澄衷學(xué)堂，先后與陳寅恪、胡適同學(xué)，這幾位都是20世紀中國學(xué)術(shù)的領(lǐng)軍人物;再后來(lái)到唐山路礦學(xué)堂讀書(shū)，同學(xué)里有錢(qián)崇澍，是中國近代植物學(xué)的奠基人。1910年，剛滿(mǎn)20歲的竺可楨參加了庚款留學(xué)的考試，成為第二批庚款生�！扒迥└盍魧W(xué)生以理工科為主，是當時(shí)留學(xué)大潮中造就的中國第一代知識分子杰出代表。當然也不止他們，譬如地學(xué)方面還有丁文江、翁文灝、李四光是歐洲留學(xué)的代表，對中國現代科學(xué)發(fā)展的功勞也非常大。但總的來(lái)說(shuō)，他們和竺可楨都屬于一個(gè)時(shí)期�！狈闃I(yè)說(shuō)，他們身處學(xué)制改革時(shí)期，在年輕學(xué)習的階段趕上了這個(gè)潮流，與比他們年長(cháng)的學(xué)人相比，他們的知識結構、思維方式大不一樣。
踏上美國國土的竺可楨，在大洋彼岸前后呆了8年，受到比較系統的西方教育。而且他與其他赴美留學(xué)生趕上了一個(gè)好時(shí)機——20世紀初年美國引進(jìn)德國學(xué)制，改革了美國的大學(xué)，此舉使得美國大學(xué)開(kāi)始走向世界前列，竺可楨等留學(xué)生選擇的一些大學(xué)又是其中的佼佼者。竺可楨到美國后先到伊利諾伊大學(xué)攻讀農業(yè)，因為發(fā)現所學(xué)的東西與國內實(shí)情不同，所以轉到哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系攻讀新興的氣象學(xué)，這兩所學(xué)校都是美國名校。
“關(guān)于諾貝爾獎獲得者的研究中有一句話(huà)叫積累優(yōu)勢，每一個(gè)臺階都處在優(yōu)勢上，就造就了諾貝爾精英。就中國第一代科學(xué)家而言，他們這批人中有相當一部分就是這個(gè)情況�！狈闃I(yè)總結了一下：“首先，這批人底子打得好，其知識結構又走在國人的最前面。他們出去后，學(xué)到的內容比如地學(xué)在科學(xué)最前沿，又適逢美國大學(xué)改革，很多的導師都是世界大師的水平。當他們學(xué)到西方的研究理論和科學(xué)方法后，結合自身的國學(xué)底子，再來(lái)研究中國的科學(xué)、中國古代的歷史文化，都非常具有開(kāi)創(chuàng )性，其中的翹楚自然就成為大師了�！�
在散木看來(lái)，第一代科學(xué)家是弄潮頭的那撥人，這批人中很少有人受到后來(lái)人們所認識到的某種“過(guò)度化”、“極端化”的“文明污染”，對他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)科學(xué)主義、激進(jìn)主義、后現代主義、平面化等過(guò)程，西方的.科學(xué)知識是簇新的，但是他們完全沒(méi)有被貌似“先進(jìn)”的東西左右，而是取其長(cháng)處，因地制宜�！氨M管當時(shí)的科學(xué)尚未展現出其負面性，但竺可楨等人已經(jīng)非常重視科學(xué)和人文的結合，避免彼此的負面，這個(gè)非常罕見(jiàn)�！闭缤踝鬈S所說(shuō)，第一代科學(xué)家都不是死讀書(shū)的人，這源于他們強烈的自我意識，還有他們強烈責任感驅使下一顆學(xué)以致用的心。
“第一代科學(xué)家的知識范圍也非常廣，博學(xué)是他們的一個(gè)重要特點(diǎn)”，樊洪業(yè)說(shuō)：“竺可楨那一代的學(xué)人出去學(xué)習的時(shí)候處處都感到新鮮，什么都愿意看，他和胡適看書(shū)都看得非常廣，從專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍到醫學(xué)、文藝、政論無(wú)一不包。而且他們沒(méi)有陷在學(xué)校的課本里，經(jīng)常參加各種社會(huì )活動(dòng)、文化交流活動(dòng)，跟各國人打交道，廣泛地吸取國外的東西�！�
1910年第二批“庚款生”于北京合影，立者一排左5為竺可楨，第3排左一為胡適，后數第三排有箭頭所指者為趙元任。
§時(shí)代烙印下的救國心
“評價(jià)人如何，離不開(kāi)背后時(shí)代。所謂時(shí)勢造英雄，那樣一個(gè)時(shí)代造就了他們這樣一批英雄，這些英雄們各自在不同領(lǐng)域甚至在整個(gè)國家建設上做出了非常重要的貢獻�！狈闃I(yè)說(shuō)，20世紀之前，中國已出現了零星的科學(xué)家，有歸國的華僑，有洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期的留學(xué)生，如詹天佑、嚴復等，但是囿于時(shí)代，這些科學(xué)家往往學(xué)非所用，甚至回來(lái)還要重考科舉，否則在社會(huì )上就沒(méi)有地位。
但前人也為第一代科學(xué)家的出現做了鋪墊�！暗谝淮茖W(xué)家受到早期維新啟蒙，尤其是嚴復的《天演論》的影響。物競天擇，優(yōu)勝劣汰，嚴復對此的鼓吹影響是非常大的，‘中華民族不去努力，就要滅種亡國’這樣一種心理他們這撥人都有，所以他們的愛(ài)國觀(guān)念非常強烈�！狈闃I(yè)說(shuō)，科學(xué)知識對竺可楨等一代人的影響是全面的，洋務(wù)運動(dòng)以來(lái)科學(xué)知識的傳入不僅影響了人們對科學(xué)的認識，也在人們面前展示了中西社會(huì )對比的圖像，影響到人們對社會(huì )的認識�！八麄冇H眼看到國外的情況，發(fā)現中國實(shí)在是太落后了。于是有的人想回去搞革命，有的想回去搞實(shí)業(yè)，有的想搞教育、科學(xué)，堅持科學(xué)救國的理念是竺可楨這批人身上的顯著(zhù)特點(diǎn)，在留學(xué)時(shí)期他們已經(jīng)在發(fā)文章表達這種強烈的愿望�！�
這在竺可楨的身上表現明顯。竺可楨就曾在浙大開(kāi)學(xué)儀式上告誡學(xué)生：這絕不是我們有較高的智識，就沒(méi)有衛國的義務(wù)。只說(shuō)明我們要本其所學(xué)，準備更大的更多的衛國的義務(wù)。
1964年4月，竺可楨于廣州看望老友陳寅恪時(shí)合影，左起依次為竺可楨、陳寅恪、唐筼(陳夫人)、姜立夫。
§現代科學(xué)的傳入
竺可楨一代的留學(xué)生歸國后，很多人成為了學(xué)科奠基人。丁文江、翁文灝開(kāi)創(chuàng )中國地質(zhì)學(xué)，是現代科學(xué)中國本土化的先鋒，后來(lái)生物學(xué)方面也出現很多開(kāi)創(chuàng )性的學(xué)者。繼地質(zhì)學(xué)與生物學(xué)之后，在竺可楨的領(lǐng)導下，氣象科學(xué)實(shí)現了在中國的本土化和體制化，1930年元旦中研院氣象研究所開(kāi)始發(fā)布我國領(lǐng)土領(lǐng)海的氣象預報，結束了由外國人壟斷中國氣象預報的歷史。
“他們歸國后，辦刊物、學(xué)會(huì )，建系教課都是從無(wú)到有，正是在那樣一個(gè)時(shí)代背景下走出那么一大批大師”，樊洪業(yè)說(shuō)。
“幾乎空白”是竺可楨這代留學(xué)生歸國后面臨的科學(xué)上的大環(huán)境。不妨先梳理一下西方科學(xué)在中國的傳播過(guò)程，對第一代科學(xué)家當時(shí)的處境大致有個(gè)印象�！笆澜缡飞系慕茖W(xué)是16到17世紀科學(xué)革命的結果，最早是隨著(zhù)天主教及古希臘的東西傳入中國，晚明時(shí)期中國人跟著(zhù)傳教士接觸到西方科學(xué)，看到了世界地圖，知道了地圓說(shuō)�！狈闃I(yè)說(shuō)，現代科學(xué)傳入中國是一個(gè)漸變過(guò)程，這個(gè)過(guò)程斷斷續續，時(shí)有波折，自傳教士利瑪竇入華算起，西方科學(xué)的傳入歷經(jīng)300余年，一直到1840年的戰爭，西方大炮轟開(kāi)中國大門(mén)，中國人才意識到，要想船堅炮利，就得有理化知識，現代科學(xué)這才全面引入中國。
可以說(shuō)，等到竺可楨等人歸國，中國已有了一些科學(xué)傳播的土壤，比如一些崇尚西學(xué)教育的新式學(xué)堂，但早年根深蒂固的封建思想依然占據著(zhù)很多人的頭腦�！绑美弦簧搜芯繗夂�、氣象，專(zhuān)注更多的是科普，尤其對看風(fēng)水、祭祀祈雨這些封建迷信非常痛恨，他認為這是中國人思想沒(méi)有解放，不想靠自己的努力來(lái)改變現狀，反而寄希望于神靈，這是沒(méi)有走出中世紀�！焙蝸喥秸f(shuō)，竺可楨為此寫(xiě)了許多科普文章，他一直提倡科學(xué)文化就要用科學(xué)精神來(lái)改造國民性，也一直在為科學(xué)扎根中國做著(zhù)“土壤改良”。
“第一代科學(xué)家引入現代科學(xué)，是一個(gè)群體的作用，竺可楨是其中的杰出代表�！狈闃I(yè)說(shuō)，竺可楨回國時(shí)，還是北洋政府時(shí)期，那時(shí)中央集權比較弱勢，實(shí)業(yè)不發(fā)達，經(jīng)濟上比較困難，要想做些科學(xué)研究與傳播，只能靠學(xué)人自己找門(mén)路，好在當時(shí)教授個(gè)人的地位高，收入較多，有些人會(huì )自己貼錢(qián)辦刊物、辦學(xué)會(huì )。
這一時(shí)期科學(xué)傳播的主角是中國科學(xué)社，中國科學(xué)社是一個(gè)以喚醒國人科學(xué)意識為己任的同人團體，由留美學(xué)生任鴻雋、趙元任、楊杏佛等人在康奈爾大學(xué)創(chuàng )立，竺可楨曾在其中任第四任社長(cháng)。1918年中國科學(xué)社核心成員歸國。在1915年至1927年期間，中國科學(xué)社吸納科學(xué)家最多、學(xué)科覆蓋面最廣、社會(huì )影響最大，成為居于中國科學(xué)界首位的代表性組織。包括竺可楨在內的中國科學(xué)社社員們熱情地在《科學(xué)》雜志和其他場(chǎng)合進(jìn)行著(zhù)全方位的科普宣傳。1916年和1917年留學(xué)期間，竺可楨就在《科學(xué)》上發(fā)表了16篇作品，1917年寫(xiě)就的《論早婚及姻屬嫁娶之害》和《食葷與食素之利害論》，現在看來(lái)已是常識，但在當時(shí)，有許多國人對此還比較陌生而且不能接受這些科學(xué)知識。
“當時(shí)，有一種氛圍，無(wú)論是哪個(gè)國家的留學(xué)生回來(lái)，都想把外國在用的那一套搬回國內，各種學(xué)會(huì )隨之涌現”，樊洪業(yè)感覺(jué)當年的學(xué)術(shù)氛圍好也與之有關(guān)，學(xué)界同人間彼此砥礪、互相援助，一起辦研究所、圖書(shū)館，印雜志，為科學(xué)在中國的發(fā)展做了許多事�！熬腿后w特點(diǎn)來(lái)講，第一代科學(xué)家敬業(yè)精神非常強，辦一件事認認真真，這一點(diǎn)竺可楨就是最好的例證�！�
【我的小表妹初中生作文】相關(guān)文章：
我的小表妹作文11-01
我的小表妹作文_作文05-06
我的小表妹作文(通用)01-28
我的“精靈”小表妹作文03-11
我愛(ài)我的小表妹作文03-20
(薦)我的小表妹作文01-03
我的小表妹作文（精品）01-19
我的小表妹小學(xué)作文11-15
我的小表妹作文（精選34篇）12-18
- 相關(guān)推薦