美麗的中學(xué)作文通用[15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的中學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的中學(xué)作文1

　　南雅中學(xué)坐落在長(cháng)沙市的南郊，近依香樟路與體院路，毗鄰武廣專(zhuān)線(xiàn)與京珠高速。得天獨厚的地理位置與十分優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，使得它全省聞名。

　　南雅中學(xué)的校門(mén)獨具特色，校門(mén)正上方鑲嵌了幾個(gè)金黃色的大字——南雅寄宿制中學(xué)。校門(mén)兩旁和雅禮中學(xué)一樣，都掛上了一對紅底白字的桃木對聯(lián)，對聯(lián)上工工整整地鐫刻著(zhù)勵志的話(huà)語(yǔ)，使每個(gè)走進(jìn)校門(mén)的學(xué)生都會(huì )感受到一種蓬勃的朝氣。走進(jìn)校園，是一條又寬闊又平坦的“林蔭大道”，大道的右邊是藝術(shù)中心，這座造型獨特的建筑高三層，占地一千余平方米，有一個(gè)大演播廳和十幾間藝術(shù)生平時(shí)修煉的教室。由于它平常并不對外開(kāi)放，使得它在我們眼里平添了幾分神秘的色彩。林蔭大道的盡頭是新修的籃球場(chǎng)，你可以看見(jiàn)一群同學(xué)在這兒奮力拼搏，揮灑著(zhù)青春的汗水�；@球場(chǎng)的南邊是田徑場(chǎng)與看臺。，為了迎接今年暑假在這兒舉行的全國中學(xué)生運動(dòng)會(huì )的女子足球比賽�？磁_被刷得五顏六色，煥然一新;而足球場(chǎng)也被精心養護，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的碧綠，與之前那黃不拉幾的草兒相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。田徑場(chǎng)的西面是教學(xué)樓群，一棟棟教學(xué)樓井然有序地排列其中，教學(xué)樓內學(xué)生們瑯瑯的'讀書(shū)聲，老師抑揚頓挫的教書(shū)聲，絡(luò )繹不絕的回響在我們耳邊;在這里，老師們用辛勤的汗水，培育出了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生。田徑場(chǎng)的南面是我們的加油站——學(xué)生食堂，這兒飯菜飄香，各種食品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。食堂的西面是未名湖，這個(gè)只有幾百平米的小湖風(fēng)景優(yōu)美，細柳垂吊;一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖面上蕩起了一層層漣漪;真是讀書(shū)學(xué)習的好去處。

　　在南雅這片土地上，一代又一代的學(xué)生茁壯成長(cháng)，為社會(huì )作出了巨大的貢獻。希望這南雅永遠年輕，永遠美麗!

美麗的中學(xué)作文2

　　小時(shí)候，只要一放長(cháng)假，我大多數的時(shí)間是和奶奶、爺爺一起度過(guò)的。爺爺有時(shí)候會(huì )出去應酬，于是我和奶奶在一起的時(shí)間比較長(cháng)。

　　我的奶奶個(gè)頭不高，我總是喜歡踮著(zhù)腳和奶奶比劃，還會(huì )自稱(chēng)“我已經(jīng)超過(guò)奶奶你老人家了�！蹦棠痰念^上永遠頂著(zhù)天然棕褐色卷發(fā)，顯得很有魅力；雖然長(cháng)著(zhù)小眼睛，但她每次看著(zhù)我的時(shí)候，卻是那么的炯炯有神；鼻子和嘴巴都有共同的特點(diǎn)，每次只要被冷風(fēng)一吹，就會(huì )凍得發(fā)紫。奶奶的樣子再平常不過(guò)了，但在我的心目中，她是多么的美麗，尤其是那一雙小眼睛更是天下最美最美的。

　　周末一到，我們一大家人總是喜氣洋洋地聚在奶奶家吃飯。奶奶做的菜不是山珍海味，但每樣都有自己的`特色。我喜歡坐在面對廚房的位置，因為那里能隔著(zhù)透明的玻璃看到奶奶。她如心情愉快，就會(huì )拿著(zhù)鏟刀在鍋前手舞足蹈，嘴里還會(huì )情不自禁哼出小調，而那雙小眼睛早就瞇成了一條縫，這不是因為油煙太大，而是她的心情統統從眼睛里表達出來(lái)了，這一切在那時(shí)我幼小的心里留下了深刻的記憶。

　　奶奶把菜端出來(lái)的一瞬間，我從她的眼睛里讀到了奶奶當時(shí)的期待和自豪。我會(huì )迫不及待地把菜夾入口中，仔細品味其中的美味。有時(shí)我會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸奶奶廚藝的高超，有時(shí)則會(huì )讓大家也嘗嘗并大聲贊揚出來(lái)，這時(shí)，我又看到奶奶咧開(kāi)了嘴的上面，那瞇成細縫而美麗無(wú)比的眼睛，似乎在閃著(zhù)光。

　　記得有一次中午，就我和奶奶在家，她也習慣地撥起手中的電話(huà)問(wèn)家人是否回來(lái)吃飯。第一個(gè)撥打給了爸爸，我記得很清楚，那次爸爸因為工作繁忙不能過(guò)來(lái)吃飯，聽(tīng)到這一消息奶奶雖然在電話(huà)里說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，但看得出來(lái)，她的眼眶里掛滿(mǎn)了失望，默默地放下了電話(huà)。當奶奶又撥打給了爺爺和媽媽的之后，我看到她那雙小眼睛里發(fā)出了灰暗的光，她的眼神似乎在說(shuō)：“怎么都不來(lái)，看來(lái)只有我和孫女兩個(gè)人吃了�！�

　　奶奶最后走進(jìn)廚房的時(shí)候，是那般的失望，燒菜的小調沒(méi)了，動(dòng)作也出奇地小，我能夠感覺(jué)她渾身無(wú)力，精神也沒(méi)那么抖擻，以往閃光的眼睛也變得黯然無(wú)色。奶奶把菜端出來(lái)一瞬間，我為了提起她的興趣，便搶著(zhù)幫她端，并立刻用筷子夾菜吃，邊吃邊贊，希望奶奶暗淡的眼睛能提起點(diǎn)神。果真，不久以后，奶奶便充滿(mǎn)自信地對我說(shuō)：“奶奶厲害吧！”再次瞅了瞅奶奶，她看起來(lái)挺開(kāi)心的，我這才放心地開(kāi)始我的狼吞虎咽。

　　好幾年過(guò)去了，我的身高早就超過(guò)奶奶了，但是她那美麗的眼睛一直留在我心中，每次去奶奶家里吃飯，仍然能看到她那雙小卻美麗的眼睛，它們永遠閃著(zhù)、亮著(zhù)。

　　奶奶的眼睛是陽(yáng)光的、是繽紛的、是明亮的、是美麗的……它將會(huì )永遠清晰地留在我的腦海中。

美麗的中學(xué)作文3

　　我愿做紛繁雪花中的一朵�！�—題記

　　品秋之韻，步入楓林。當你踏過(guò)漫地的落葉，擷取一片醉人的紅葉時(shí)，你也許會(huì )感動(dòng)。是這楓葉成就了這片楓林。

　　曾拜倒于華麗的宮殿，醉心于磅礴的山水，即使那只是存留于瞬間的記憶。世人也往往一樣。愛(ài)大氣之瑰麗卻無(wú)視微小的美麗。生活的哲學(xué)卻給予了我們這樣的啟示：細節的微小，最美。作文

　　每個(gè)人都只是時(shí)光中匆匆的過(guò)客。似凄楚的夕陽(yáng)，會(huì )掀起無(wú)限感傷。在最后的時(shí)光，惆悵生命的渺小�？赡闶欠裼X(jué)察，此時(shí)看似冷淡的余暉在你的身上撫過(guò)，給予了生命最后的美麗與尊嚴？那只是被人們遺忘的清冷的夕陽(yáng)，卻在此時(shí)用它微小的力量點(diǎn)燃了你的整個(gè)生命。

　　你可以無(wú)視自己腳下的一棵草，但卻無(wú)法抹滅它們的奮斗。無(wú)暇去關(guān)心這些野草，我們如此為自己開(kāi)脫，卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽(yáng)光的洗禮。春日里，大地因它們而美麗。我很木然，我很想自省一下自己的無(wú)知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻，我被微小的美麗收服了靈魂。

　　我不愿想像孤立存在的世界是怎樣，也許那根本不可想象。如果一切事物只因為自己而存在，那必是一個(gè)悲劇。

　　我只愿想像冬日里紛紛揚揚的雪，漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗，甜甜的清爽。也許我會(huì )有機會(huì )在這清爽的雪季邂逅另一個(gè)自己，在朵朵的雪花上。

　　它們注定只有剎那的'生命，這是宿命。過(guò)客的流連無(wú)法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎，冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義，在我的心中留下漫長(cháng)的永遠。

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　微小但是安寧。

　　生活中恬淡的美麗，細水長(cháng)流。它不是轟動(dòng)一時(shí)的驚艷，也非攝人心魄的震撼，只是一份平凡的，內心深處的感動(dòng)。

　　但卻最美……

美麗的中學(xué)作文4

　　眼簾里常常蕩漾著(zhù)碧波，是江湖河水倒映的青山令你留戀?是青山森林停駐的綠竹令你感嘆?是嫩綠的草兒在晚風(fēng)中飄動(dòng)。僅因為它在譜寫(xiě)著(zhù)一曲生命活潑的樂(lè )章。我們時(shí)常驚異于小草的生命力。我想，只不過(guò)是小草為夢(mèng)想拼搏的堅忍讓你為之震撼。我們時(shí)常驚異于飛蛾撲火的勇敢，我想，同樣只是因為有了夢(mèng)想。

　　我們不必驚異，我們不必感嘆。我們只需要火樣的熱情鑄就夢(mèng)想。我們只需要堅忍的意志完成夢(mèng)想。我們只需要回頭張望我們攜筆畫(huà)下的心中最美的風(fēng)景。

　　完成夢(mèng)想的路途任重道遠�；蛟S需要有披荊斬棘的勇氣�；蛟S需要血淚汗水作為顏料一筆，一筆地潑墨，上色�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝�！皦�(mèng)想，是純潔的，是無(wú)暇的。只有最原始的才是最美麗的。我們不能讓污穢泯滅了自己的心，泯滅了夢(mèng)想。勇敢地回頭，看自己的半成品，勇敢地提筆，繼續畫(huà)作。無(wú)論結果如何。

　　心中最美的風(fēng)景并不是那么好找。只是回頭，看看那一撇一捺——“人”。我們可以想往著(zhù)夢(mèng)想一直充實(shí)著(zhù)這兩筆最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。這就是我們心中的最美。

　　我時(shí)刻難忘：找心中最美的風(fēng)景——找夢(mèng)想，走夢(mèng)想道路。

　　有人問(wèn)：“失敗怎么會(huì )是美麗的呢?”不，失敗也美麗。我覺(jué)得，不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。其實(shí)失敗也美麗。

　　那是我們令人激動(dòng)的.一天——我們學(xué)校舉行拔河比賽決賽。這次扣人心弦的比賽讓我感觸很深。

　　“加油，加油!”一聲聲加油聲響徹云霄�？谥泻爸�(zhù)，手揮動(dòng)著(zhù)，心狂跳著(zhù)，汗猛流著(zhù)，這是誰(shuí)?這是啦啦隊的成員!作為啦啦隊的我也在為我們班的運動(dòng)員們加油。我班的同學(xué)此時(shí)正和對手比拼著(zhù)�？粗�(zhù)那一條紅色的細線(xiàn)慢慢向我們班的方向移動(dòng)著(zhù)，我的心“砰砰”地跳著(zhù)，像有一只兔子在我的心里橫沖直撞。還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，加油啊!突然間，一聲哨子聲傳來(lái)，我們班在第一回合贏(yíng)了!“耶”我情不自禁地大聲叫，并激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　很快，第二回合又開(kāi)始了。只要我們這一回合贏(yíng)了，我們就是最終的王者!雙方的隊員站好了位置，全場(chǎng)一片寂靜，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。又是一聲哨子聲，打破了全場(chǎng)的寂靜，取之而來(lái)的是一聲聲加油聲。這一回合雙方持續了很久，旗鼓相當。很不幸，這次我們的耐力不及對方，在這一回合中我們班輸了。

　　不怕!我們還有最后一回合!我們會(huì )趕上來(lái)的。最后一回合終于開(kāi)始了。但是，老天似乎要考驗一下我們，和我們開(kāi)個(gè)玩笑，噼里啪啦地下起了雨。雨點(diǎn)越來(lái)越大，但是我看到同學(xué)們神情專(zhuān)注，個(gè)個(gè)目不轉睛地注視著(zhù)比賽，把淋雨的感覺(jué)拋在腦后�？粗�(zhù)繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向對方那邊移，我著(zhù)急萬(wàn)分，真恨不得上前幫忙拉一下，可又不能這樣，只能大聲地喊加油。繩子的點(diǎn)差一點(diǎn)就要過(guò)對方的線(xiàn)了，在即將輸的那一瞬間，我看到了同學(xué)們還是手執繩子，咬緊牙關(guān)，直至對方完全把繩子拉過(guò)去了，我們親愛(ài)的同學(xué)才放開(kāi)了手，我們輸了。一股熱流潤濕了我的眼眶，我真感謝這場(chǎng)雨，能掩蓋下我的淚水，發(fā)泄心中的不快。

　　回到教室，穿著(zhù)被雨淋濕的衣服坐在椅子上，想起了同學(xué)們剛才用盡全身力量拔河的場(chǎng)面。想著(zhù)想著(zhù)，我一點(diǎn)悲傷也沒(méi)有了。是啊!雖然我們班輸了，但我看到了同學(xué)們努力拼搏的精神，看到了同學(xué)們的團體合作精神，它讓我震憾!雖然我們失敗了，但是我們團結的精神仍然可以構成了一道美麗的風(fēng)景;雖然我們失敗了，但失敗了并不丟臉，因為我們盡力過(guò)了，也拼搏過(guò)了。

　　在我心中，我們班是勝利的一方!

　　成功是美麗的，但失敗，又何嘗不是美麗呢?

美麗的中學(xué)作文5

　　平凡中總有不平凡的美麗�！�—題記

　　它們，默默地矗立在城市的一角，沒(méi)有人會(huì )因為它們的存在而感到眼前劃過(guò)一抹亮麗的色彩，更沒(méi)有人會(huì )在步履匆忙中抬頭注視一眼。似乎連最偉大無(wú)私的太陽(yáng)公公，都不愿分給它們一縷奢侈的陽(yáng)光，而任由它們蜷縮在陰暗的角落。但它們，卻擁有著(zhù)異于凡物的美麗。

　　斑駁之美

　　人們只注意到它們灰暗、蒼白的外表，卻忽視了最重要的感覺(jué)。其實(shí)或黑抑或是白并沒(méi)什么不好，最本真的樣子，最真的性情，讓人感到莫名的舒適。反倒是那些花花綠綠的包裝，才真是零亂又混雜。摩挲著(zhù)它并不光滑的表面，有一層沙粒一般的物質(zhì)滾動(dòng)在手掌中，富有充實(shí)而飽滿(mǎn)的質(zhì)感。間或有磚塊裸露在空氣中，未被水泥填平的地方好像缺了什么，很是難看。但這視覺(jué)上的缺陷卻被觸覺(jué)轉化成了凹凸有致、棱角分明。自然界就是這樣奇妙的做到了公平，當上帝給你關(guān)上一道門(mén)，他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。

　　殘缺之美

　　圓明園的殘垣斷壁總給我以新的啟迪。許多國人去到北京游覽無(wú)非是北海公園，故宮，天安門(mén)，長(cháng)城，天壇，卻直接跳過(guò)了圓明園，他們認為那不過(guò)是一些遺留下來(lái)的殘渣而已，是廢墟中茍延殘喘的一個(gè)被拋棄的片段，根本沒(méi)有任何觀(guān)賞意義與價(jià)值。然而，他們錯了。白色的大理石塊上依稀可見(jiàn)巨型的美麗浮雕，甚至可以分辨出細小的緊密纏繞的紋理。那飽受風(fēng)雨摧殘卻依然留存的石柱上，鐫刻著(zhù)歷史的烙印，給人以深刻的警醒。完整到無(wú)懈可擊是一種美，殘缺又何嘗不是另一種獨特的美？如果做不到完美，至少也留下回憶無(wú)論美好與否，都是曾經(jīng)存在的證明——我真實(shí)地來(lái)過(guò)這世界。

　　奉獻之美

　　是想著(zhù)世界上如果沒(méi)有它們，會(huì )是一番怎樣的情景？沒(méi)有了我們溫馨美好的'小屋，也沒(méi)有了古意盎然的咖啡廳……只有失去了才懂得珍惜，人類(lèi)總是這樣，所以才沉浸在無(wú)盡的后悔中無(wú)法自拔。它們對社會(huì )的貢獻不容小視，而我們卻總忽視它們的存在。最底層的職責，它們完成的低調簡(jiǎn)潔，這才是高尚所在。做一個(gè)有心人，發(fā)現生活中的美。

　　它們就是墻，它們構成了我們豐富多彩的生活。我愿做一面承重墻，在地震來(lái)臨之時(shí)堅守崗位，盡職盡忠，保護每一條鮮活的生命，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。

美麗的中學(xué)作文6

　　后悔吧！愛(ài)情早該煙消云散了。我卻癡癡的孤守著(zhù)那份愚蠢的感情，使自己從那時(shí)起便深深地墜入了“情感‘的深淵。生活也變得如枯葉一般滄桑。

　　獨自生活在自己編織的虛偽的世界，到底為了什么？我沒(méi)有真正的想過(guò)，好象只是為了那種感覺(jué)而已。從最初的開(kāi)始到最終的結束，失去了什么和得到了什么，我也一無(wú)所知，也許是不想知道。

　　冬去春來(lái)，春去夏又還，我從未停止過(guò)自己的付出，一句句充滿(mǎn)溫馨的話(huà)，總是為了他平安快樂(lè )。一份份真心的贈物，總是為了讓他喜歡以至不再寂寞。從相識到相知，一切的感覺(jué)都是朦朧的，一天天的生活變得失去了規律，好象自己每一天最踏實(shí)，最舒心的氣體或任務(wù)都是為了他，為他尋找快樂(lè )，為他創(chuàng )造浪漫，無(wú)論自己多麼辛苦，無(wú)論自己有多麼艱難，從無(wú)怨言，此時(shí)，他一個(gè)淡淡的微笑將是對我最佳獎賞。我沒(méi)有任何理由去選擇，更沒(méi)有資格去選擇。

　　我原以為兩個(gè)人的世界會(huì )給對方彼此帶來(lái)快樂(lè )，驅除寂寞。在生活中互相關(guān)心，在學(xué)習中彼此勉勵，有共同的享受，有快樂(lè )共同享受，有痛苦一起分享，各自成為對方尋找快樂(lè )的一座橋梁。在星期天以及放假的日子，我們可以一起登上對面那一排排陡峭的山峰，去踏雪尋梅，去尋找我們共同的足跡。在一塊清潔無(wú)比的大青石上我們足膝長(cháng)談，我們彼此把心中的秘密如蠶絲般毫無(wú)保留得說(shuō)給對方。而且當我們彼此失落時(shí)，我們可以毫無(wú)理由的去安慰對方，鼓勵對方，使對放不再痛苦，不在沉淪。

　　但是，數日逝去，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，毫無(wú)數彩蝶從眼前飄然而過(guò)，他從未關(guān)心過(guò)我，除了美麗的謊言和解釋?zhuān)�其他得體一無(wú)所有。他根本就沒(méi)有靜下心去想過(guò)我對他的一切。

　　我的心理感受如何？在無(wú)數次夢(mèng)中時(shí)，我也是刻祝愿他能平安快樂(lè )。在平日里，他的`許多行為也經(jīng)常使我產(chǎn)生傷感。我想問(wèn)；“為什麼我無(wú)能找到屬于自己的快樂(lè )？難道我的要求太過(guò)分了嗎？‘不一定啊，我只須他能像我對他那樣來(lái)對我，一起驅散生活和學(xué)習中的寂寞。這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)就這麼難做到嗎？可能，我注定是一顆只陪伴有寂寞，痛苦，而沒(méi)有資格擁有快樂(lè )的孤星。如果這樣，我認了。

　　紅塵我已不在留戀，舊俗我已厭倦，面對虛偽人生觀(guān)的長(cháng)期打擊以及感情的糾葛，我必須改變自己得人生軌跡，我無(wú)能使自己變成一個(gè)只為別人而活的窩囊廢，我應該有自己獨特的信念和生活方式�；貞浺郧�，我實(shí)在太累了，每天只知道不求回報的付出，也不考慮自己的得失，我實(shí)在太愚蠢了，太無(wú)知了。

美麗的中學(xué)作文7

　　在收音機里，我聽(tīng)過(guò)大海嘻嘻的笑聲；從畫(huà)報上，我見(jiàn)過(guò)海灘那金燦燦的衣裳；從電視里，我看過(guò)海浪歡樂(lè )地拍打著(zhù)金色的沙灘。而這一回，我和爸爸卻真的來(lái)到了我期盼已久的美麗的北海。

　　汽車(chē)穿過(guò)彎彎曲曲的小路來(lái)到了一個(gè)離海灘不遠的車(chē)站。我很納悶：這兒的花怎么會(huì )這么多，這么美！路旁的花，給路戴上了一條五彩繽紛的項鏈；樹(shù)下的花，給樹(shù)穿上了一雙精致的鞋子；草叢里的花，給小草穿上了一件美麗的花衣裳。我驚奇的發(fā)現，這兒的`房子顏色真鮮艷。有的是乳白色的，有的是金黃色的，還有的是火紅色的。這些房子還有許多形狀呢！有方的，有正的，有大的，有小的。排在一起，就像一座美麗壯觀(guān)的大城堡。

　　最美麗的當然還是大海啦！我本來(lái)是跟在爸爸的后面，慢慢的觀(guān)賞這兒的美景。但是我一看到藍藍的大海，就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，捧起一捧水嘗了嘗，哇，好咸呀!我坐在沙灘上，向大海望去。啊，藍藍的大海無(wú)邊無(wú)際！我真羨慕魚(yú)兒有那么大的家。海面很美。海浪一排接著(zhù)一排，像從遠處漂來(lái)的一條條“銀鏈子”。這些“銀鏈子”撞到沙灘上，就化成無(wú)數朵浪花。波光閃閃的海面上開(kāi)出一朵朵浪花，如同一幅水彩畫(huà)。

　　到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了。它把金燦燦的沙灘變得更加光彩奪目，它把蔚藍色的大海變得更加迷人。我在沙灘上玩弄著(zhù)這些金黃的細沙，忽然，我看到被海水沖過(guò)的那塊沙灘上有一些閃閃發(fā)光的東西。我馬上飛奔過(guò)去，一看，哦，原來(lái)是貝殼呀！我拾起一個(gè)仔細觀(guān)察，貝殼上有許多五顏六色的條紋，在陽(yáng)光的照耀下，漂亮極啦！一點(diǎn)兒也不比那些首飾遜色。我馬上撿起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。不一會(huì )兒，口袋就被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我高高興興的跑到爸爸那，和爸爸一起欣賞這些貝殼。

　　快7點(diǎn)了，就要回家了。我戀戀不舍地望著(zhù)大海，鼻子酸酸的，我對著(zhù)大海高聲喊道：“北海，我愛(ài)你！”我多么想留在大海那溫暖的懷抱里，盡情地玩耍，多么想留在沙灘那金色搖籃里，甜甜地入睡。

美麗的中學(xué)作文8

　　每個(gè)人應該都會(huì )覺(jué)得自己校園是美的吧，就像家一樣，無(wú)論它是什么樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深?lèi)?ài)著(zhù)它，心里最想回到的地方，也一定是家里。

　　人們總說(shuō)，校園是我家，環(huán)�？看蠹�。但是喊口號人人都會(huì )，真的到了實(shí)施的時(shí)候就不是這樣，你總會(huì )不經(jīng)意的，在校園里亂丟垃圾，或者有時(shí)候會(huì )踩踏了草地還不自省。

　　校園是美麗的，也是美好的，我們應該愛(ài)護它，珍惜在學(xué)校的日子，因為你一旦畢業(yè)了，就再也無(wú)法那么任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場(chǎng)上自由自在的`跑跑跳跳，因為時(shí)間是最珍貴卻又是最留不住的東西。

　　說(shuō)起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會(huì )很驕傲的說(shuō)，我們學(xué)校坐落著(zhù)一座山。的確是這樣，學(xué)校后山蜿蜒綿長(cháng)，曾一度被視為風(fēng)景區，供游客觀(guān)賞。之前也跟舍友在閑暇時(shí)，去爬了后山，沒(méi)想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅持下來(lái)，到了頂端。俯瞰遠方的時(shí)候，心情是舒暢的，因為風(fēng)景秀麗，還有河水在流動(dòng)。

　　每所學(xué)校都有它獨特的地方，我們學(xué)校從正門(mén)進(jìn)入，首先映入眼簾的就是圖書(shū)館，莊嚴肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池，經(jīng)常會(huì )讀錯了發(fā)音，還有商鼎廣場(chǎng)，還有大鐘樓，這樣想來(lái)我們校園還真的是處處都是風(fēng)景，這樣想來(lái)還真的是滿(mǎn)心不舍，這樣想來(lái)越發(fā)的不想離開(kāi)。想起了開(kāi)學(xué)那天，跟小伙伴站在噴泉旁邊，許下了第一個(gè)關(guān)于大學(xué)的心愿，再回首，青春即逝，記憶如歌。

美麗的中學(xué)作文9

　　有人喜歡在春天盛開(kāi)的花朵；有人喜歡夏天抽芽的嫩柳；有人喜歡傲霜斗雪的梅花；而我，卻偏愛(ài)這被陣陣秋風(fēng)所刮落的落葉。

　　有人說(shuō)落葉是不顯眼的，春天那翠綠的新葉才是完美無(wú)缺的。而我覺(jué)得，落葉有著(zhù)一種特殊的美，它經(jīng)歷過(guò)溫暖的春天，酷熱的夏天，而到秋天，它就變黃，變酥了。這就像是一個(gè)年邁的老人，牙齒脫落一般。

　　秋風(fēng)送爽，秋色宜人美麗的秋天帶給我們豐收的喜悅，與可愛(ài)的落葉，想象一下，假如你走在林蔭路上，道路兩旁最吸引你的是什么？無(wú)疑，是那從樹(shù)上落下的落葉。那黃色的落葉，鋪成了金黃的'道路，仿佛金色的田野，踩在腳下咯吱咯吱的，像是在給這短暫的旅行奏樂(lè )，讓人陶醉其中。

　　當你走在城市嘈雜的街道上時(shí)，你是否關(guān)注那不起眼的落葉過(guò)？相反，我想我們只聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那汽車(chē)鳴笛的聲音，看見(jiàn)過(guò)汽車(chē)排出的尾氣，誰(shuí)又能感覺(jué)到大自然的美呢？

　　看著(zhù)那枯黃的落葉，不禁想起它曾經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣；雨水的滋潤，狂風(fēng)的抽打，太陽(yáng)的炙烤與無(wú)情的侵蝕。

　　伏下身，撿起一片，仔細的觀(guān)察著(zhù)它的葉脈，仿佛在流動(dòng)著(zhù)一股清涼的泉水；滋潤著(zhù)我們的心田，它不僅點(diǎn)綴了被城市那尾氣與嘈雜的聲音，還使我們感受到了秋的美麗。

　　我愛(ài)著(zhù)落葉，這美麗而不顯眼的落葉。它不但給我們帶來(lái)了秋的氣息，而且在冬天粘在墻上還可以保暖，使室內更清新。為此，我覺(jué)得，落葉是無(wú)價(jià)的，是美麗的，使高尚的！

　　我要贊美這美麗的落葉！

美麗的中學(xué)作文10

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼，它象征著(zhù)浪漫，象征著(zhù)溫馨，象征著(zhù)永恒……愛(ài)是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。

　　回想起小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我忘記了拿作業(yè)本。組長(cháng)收作業(yè)本的時(shí)候，我猛地想起我的作業(yè)本放在了電視機上。那時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好�！耙�不要叫媽媽拿過(guò)來(lái)？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過(guò)來(lái)吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話(huà)�！拔�，媽媽?zhuān)�您現在不用上班，麻煩您把我的作業(yè)本送到學(xué)校來(lái)，我忘記了拿，放在了電視機上�！薄拔椰F在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧�！薄翱墒恰�…”“臭媽媽?zhuān)�我還沒(méi)說(shuō)完你就掛了。我應該怎么辦呢？”眼看手表還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。

　　我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發(fā)上翹起二郎腿在那里看報紙，而不是她所說(shuō)的和朋友什么去閑逛了。我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是說(shuō)和朋友去逛街了嗎？為什么要騙我？你知不知道我為了回來(lái)拿個(gè)作業(yè)本而耽誤了我的課，而你就坐在這里看報紙，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的'媽媽?zhuān)�哼！我以后都不理你了……”我滿(mǎn)眼淚水拿著(zhù)作業(yè)本跑了。

　　放學(xué)我回到家，我的氣還沒(méi)有消�？墒菋寢屵�像往常一樣很關(guān)心我�！梆I了嗎？”我沒(méi)有理媽媽?zhuān)�啪的一聲把門(mén)關(guān)上了。到吃午飯的時(shí)候，我才出來(lái)，但兩個(gè)人都沉默了。比起以往有說(shuō)有笑的氛圍，現在可說(shuō)是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣��？媽媽不是故意的，我這樣做都是為你好�！薄盀槲液�？你怎么為我好��？”我仍怒氣沖沖。媽媽心平氣和地和我說(shuō)：“如果我這次幫你拿了作業(yè)本，你就會(huì )有依賴(lài)的心理，你下次肯定又會(huì )忘了拿別的東西，我這次要你回來(lái)拿，是讓你永遠也不要忘記你有丟三落四的習慣和依賴(lài)別人的想法。這次剛好媽媽不用上班，那以后呢？你該怎么辦？不是每次都是那么幸運的，希望經(jīng)過(guò)這件事，你可以從中得到教訓�！�

　　我慚愧地底下了頭，心里像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯怪了你，我今天不應該對你說(shuō)那么難聽(tīng)的話(huà)，請您不要怪我，我保證再也沒(méi)有下次了�！眿寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然這不是一件什么大事，但讓我懂得了一個(gè)道理。雖然這件事過(guò)了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。

美麗的中學(xué)作文11

　　自古，文人墨客就喜歡“悲秋”，一個(gè)“悲”字透露出無(wú)限凄涼之意。而我從小卻喜歡劉禹錫《秋詞》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡脑�(shī)句，我愛(ài)秋天，因為秋天也美麗。

　　有些人說(shuō)：“春天是美麗的�！蔽也环裾J，因為春天是萬(wàn)物復蘇、姹紫嫣紅的季節，但秋天擁有與春天無(wú)法比擬的獨特美麗。秋天是豐收的季節，是人們收獲成果的時(shí)候，當人們提著(zhù)鐮刀，握著(zhù)飽滿(mǎn)顆粒的水稻，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)流淌著(zhù)汗水、帶著(zhù)笑容的臉頰，滾起一片片金色的浪花……好美的秋日豐收圖！

　　“春種夏長(cháng)，秋收冬藏”，秋收的'豐富與喜悅是“一年之計在于春”的春天的美麗期盼，是春夏的完美極至，我認為秋天是一年四季中的最高峰。

　　有些人說(shuō)：秋天落葉殘花一遍衰敗，而春夏生機勃勃，枝繁葉茂。其實(shí)，當夏天烈日炎炎、汗流浹背而煩燥不安時(shí)，想想秋天的涼風(fēng)習習、天高云淡，躺在厚厚的落葉上，深深地呼吸陣陣飄過(guò)的桂花香，是多么的神清氣爽！此時(shí)，拂過(guò)一陣秋風(fēng)，雖然沒(méi)有春風(fēng)的柔和，但卻給人以愜意的涼爽。

　　沒(méi)有秋天的落英繽紛，草木枯黃，哪來(lái)的春天的萬(wàn)物萌發(fā)，夏天的枝繁葉茂。

　　秋天，沒(méi)有春天的絢麗，沒(méi)有夏天的炙熱，沒(méi)有冬天的寒冷，它像一個(gè)緩沖劑，讓人們緩緩地完成從夏到冬的過(guò)渡。秋天充滿(mǎn)了和諧之美，用神韻來(lái)平撫焦躁的心！

　　秋天是短暫的，秋天亦是美麗的。只有辛勤耕耘的人才能收獲到如劉蕃的《季秋》所描繪的“江南季秋天，栗實(shí)大如拳。楓葉紅霞舉，蘆花白浪翻�！钡拿利惍�(huà)面、充實(shí)的心靈……

　　秋天也美麗！

美麗的中學(xué)作文12

　　我緩緩地在走廊上邁著(zhù)步伐，在我身邊來(lái)回穿梭的只有館里的工作人員和寥寥無(wú)幾的游客。我的嘴角上扯出了一絲笑容，看來(lái)人們大概是忘記這個(gè)“過(guò)時(shí)”的博物館吧！

　　我漫不經(jīng)心地掃了一眼墻上英雄的歷史，我的目光被定格在墻上那看起來(lái)不起眼的油畫(huà)。畫(huà)上是一個(gè)男人在石油中攪拌著(zhù)，在油畫(huà)下方貼著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：王進(jìn)喜。畫(huà)中栩栩如生的情景不斷地沖擊著(zhù)我的腦海，讓我不由自主的聯(lián)想著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)面：一個(gè)男人奮不顧身地跳進(jìn)石油里，和石油一起旋轉，一起翻滾！我不禁要問(wèn)他：你的身體在石油中所受到的疼痛，讓你后悔嗎？油畫(huà)里他堅定的眼神仿佛在告訴我：不，我不后悔！即使我的生命從此消失，我的人生在此畫(huà)上句號，我也不后悔！因為我的家鄉需要這些石油，中國需要這些石油！

　　我離開(kāi)時(shí)，微笑地向那畫(huà)中的人兒點(diǎn)了一下頭，在心里默默地向他致敬。

　　而在那幅畫(huà)的不遠處，掛著(zhù)一張發(fā)黃的照片。照片里一個(gè)中年男人在地里收割稻谷，歲月在他臉上留下了痕跡。他身上原本的白襯衫已經(jīng)臟得慘不忍睹了。他看上去就是一個(gè)普普通通的農民，但誰(shuí)也沒(méi)有想到這就是著(zhù)名的雜交水稻之父——袁隆平。

　　我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么一個(gè)科學(xué)家過(guò)這和勞動(dòng)者一樣的生活，白天在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，夜晚在燈光下腰酸背痛你快樂(lè )嗎？讓你付出這么多值得嗎？他嘴角上那幸福的笑容已經(jīng)回答了我：我很快樂(lè )！我看著(zhù)一粒粒的種子演變成為一大片一大片的稻田，內心無(wú)比充實(shí)�？吹侥墙馉N燦的谷子，我知道它就是我的收獲，就是我尋找的成果！也讓我明白了，勞動(dòng)者并不普通。

　　這一切的一切讓我明白了，沒(méi)有那些默默無(wú)聞為國家奉獻的人，就沒(méi)有我們今天幸福的`生活。而他們正是我們口中平凡的勞動(dòng)者。無(wú)論是普通的勞動(dòng)者，還是卓越的科學(xué)家，他們工作的目的是一樣的，都是為了祖國的繁榮富強。在他們中其實(shí)沒(méi)有普通，沒(méi)有特別。

　　從博物館出來(lái)的時(shí)候，我要把手中的飲料瓶扔掉時(shí)卻找不到垃圾桶。這時(shí)，一個(gè)清潔工拿著(zhù)袋子走過(guò)來(lái)，打開(kāi)袋子，示意我把瓶子扔下去。我對她說(shuō)了聲“謝謝”，她抬起頭，回了我一個(gè)溫馨的微笑。

　　在回家的路上，看著(zhù)一群小學(xué)生手牽著(zhù)手走向博物館。望著(zhù)他們在夕陽(yáng)下那長(cháng)長(cháng)的影子，我想，我錯了，人們永遠不會(huì )忘記他們的煙花在黑夜中綻放，雖然只有一瞬間的美麗，但這已經(jīng)足夠了，他們獻出了自己的一生，在黑暗中照亮大地。

美麗的中學(xué)作文13

　　陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。而春，就在這樣的一片燦爛中款款地近了。

　　春天，沁人心脾。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　春天，生機勃勃。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　春天，酒里飄香。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　春天，豐富多彩。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　春天，似有若無(wú)。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。

　　光陰似箭，不知不覺(jué)，又是一個(gè)輪回。漫步在校園中，抬頭望，只見(jiàn)太陽(yáng)透過(guò)朦朧淡薄的云層放射著(zhù)光芒，把溫暖和光輝一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。它伸出溫暖的大手，把萬(wàn)物摩挲得格外舒坦。閉上眼，便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風(fēng)拂過(guò)面頰，輕柔柔地像小燕子一掠而過(guò)，不留一絲痕跡。

　　前邊是一棵柳樹(shù)。它不愧是春的信使，每當春回大地時(shí)，它會(huì )最先感受到春的氣息。只見(jiàn)柳樹(shù)已不再是冬天時(shí)枯竭僵直的狀態(tài)，而是微微泛著(zhù)綠點(diǎn)的枝干上綴著(zhù)幾點(diǎn)生氣勃勃的小苞。柳枝隨著(zhù)和煦的春風(fēng)微微搖擺著(zhù)，嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆，大自然竟會(huì )這樣的奇特，它居然在萬(wàn)物沉睡的冬末，將春姑娘派遣到人間，盡情揮舞著(zhù)她那神奇的魔杖。

　　低頭看去，那種生機勃勃的綠色頓時(shí)闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色！再細細看，原來(lái)那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著(zhù)春姑娘撒下的甘露，一根根地簇擁在一起，自然而又和諧，為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機與活力。

　　再向前走，便看到了搶眼的報春花。當其它鮮花還在沉睡中時(shí)，它已肩負著(zhù)責任來(lái)到人間第一個(gè)前來(lái)釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷，又不像玫瑰那樣嬌媚，但那小巧玲瓏的樣子，卻是那么惹人喜愛(ài)�；ㄉ�的花蕾和花瓣給人們帶來(lái)了喜悅。長(cháng)長(cháng)的枝條上，迎春花排起整齊的隊伍，遠遠地望，像是朝天的`喇叭，正鼓著(zhù)腮幫子呼喚著(zhù)春天的到來(lái)。

　　不一會(huì )兒，就來(lái)到了玉蘭花池。陽(yáng)光透過(guò)稠密的枝葉灑下來(lái)，斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點(diǎn)點(diǎn)的光斑。，罩上了一層神秘的面紗。由于是初春，那樹(shù)枝上掛著(zhù)的只是幾個(gè)含苞欲放的褐色小花骨朵兒，毛茸茸的，好不可愛(ài)。

　　我敢說(shuō)，沒(méi)有任何季節能比春天更加生機勃勃，沒(méi)有任何旋律能比春天更加撥動(dòng)人心。

美麗的中學(xué)作文14

　　時(shí)隔兩年，我的高中生活已經(jīng)過(guò)了一大半，曾經(jīng)的許多玩樂(lè )的日子早已不復存在了，我總是忙碌在書(shū)叢中，不再曾有過(guò)出行遠方的日子，這個(gè)春天又是個(gè)好日子。

　　春天，萬(wàn)物復蘇的日子，到處是生機勃勃的樣子。我可以看到小草在奮力地迸發(fā)嫩芽，努力著(zhù);我可以看到水溝旁的小花正怒放著(zhù)妖嬈的瓣朵，微笑著(zhù);我可以看到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)正嬉戲，歡樂(lè )著(zhù);我還可以看到在書(shū)面之外的真正能的春，我向往著(zhù)。這春天一切都是那么的'美好，勾走我這個(gè)幾乎僵死的靈魂。

　　還記得以前，我總是喜歡提上我的雙腳大步邁出門(mén)檻，小步邁游于田野、樹(shù)林和山梁之間，小路配小步，一片片的綠映入眼簾，不只是陶醉。我有耳機，有手機，可我不喜歡帶上它們出門(mén)，我更喜歡聆聽(tīng)春的聲音，那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。耳機給我的只不過(guò)是機械且枯燥的旋律，沒(méi)有寧靜，沒(méi)有情趣。

　　不知道為什么，也可能沒(méi)有為什么，兩年我也只能對著(zhù)白花花的紙面發(fā)呆，看著(zhù)狹窄的屏幕上給我展示的一切，不經(jīng)意間，我曾經(jīng)的歡樂(lè )隨著(zhù)時(shí)針的轉動(dòng)而消逝，再也無(wú)法尋回，也許一年之后的我，還可能再拋去白紙的束縛，重新去看看那個(gè)曾經(jīng)帶給我無(wú)限歡樂(lè )的春。

美麗的中學(xué)作文15

　　現在有很多人都是外表美麗，心靈卻并不美，總想著(zhù)自己，不管別人。公交車(chē)上不讓座的年輕人，隨手丟棄垃圾的人們。但住我婆婆家對門(mén)的一個(gè)老奶奶，她，卻有一顆美麗的心靈。

　　我叫她焦奶奶，她大約六十多歲了，個(gè)子不高，長(cháng)相也很平常，每次見(jiàn)到我都笑著(zhù)和我打招呼。婆婆家門(mén)前有一個(gè)大平臺，樓上的人上下樓都要經(jīng)過(guò)這個(gè)平臺。去年冬天，突然下了一場(chǎng)大雪。一夜過(guò)來(lái)，平臺上，樓梯上都蓋上了一層厚厚的雪。我在婆婆家向外望去，看見(jiàn)焦奶奶正在用鐵鍬鏟雪。雖然天氣很冷，但是焦奶奶已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，連外套都脫下來(lái)了。她并不是只打掃自己家門(mén)前的雪，而是把整個(gè)平臺都打掃的干干凈凈。

　　后來(lái)，我問(wèn)她：“您為什么要鏟雪?那是很辛苦的�！苯鼓棠谈嬖V我：“如果不把積雪掃干凈，就會(huì )有很多人會(huì )摔倒，前兩年還有人把腿給摔骨折了�！�

　　還有一次，有個(gè)年輕人隨手扔垃圾給焦奶奶看見(jiàn)了，焦奶奶馬上對他說(shuō)：“你怎么能把垃圾到處亂扔呢?”年輕人不以為然地說(shuō)：“你又不是清潔工，憑什么管我?”焦奶奶說(shuō)：“清潔要靠大家，你一個(gè)小伙子怎么能這樣做?”他無(wú)言以對，最后，只好羞愧地把他扔的垃圾撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。

　　這兩件事看起來(lái)很普通的小事情，但是卻有多少人能像她那樣做呢?雖然她很平凡，但是她的.行為卻很高尚。我要向焦奶奶學(xué)習，擁有一顆美麗的心靈，做一個(gè)高尚的人!

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