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【精選】美麗的小學(xué)作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文600字 篇1
如果西湖是人，那她就是一個(gè)像西施那樣的美女，恬靜，溫婉……但這次的杭州之行，又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)灑在湖面上，湖對岸的山倒映在水中，有一絲發(fā)藍，像是很隨意地一抹，大概是哪路神仙經(jīng)過(guò)時(shí)，拂塵掠過(guò)湖面留下的.吧！
我和爸媽漫步湖邊，沉醉于這靜謐的美景之中。忽然，我覺(jué)得灌木叢中有什么東西正盯著(zhù)我，一扭頭，嗬，嚇了我一跳！一個(gè)姜黃色的大毛球上嵌了一對三角眼，閃著(zhù)幽幽冷光，原來(lái)是只野貓！它弓著(zhù)背躲在草叢里，邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現了這只貓，看見(jiàn)它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著(zhù)什么，笑道：“它準在想，今天晚上我把邢辰當老鼠吃了吧！”我一聽(tīng)，毫不示弱道：“看誰(shuí)先吃了誰(shuí)！”說(shuō)著(zhù)快步上前，朝那貓虛撲過(guò)去，貓立馬“喵”地一聲尖叫，鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿，外強中干的家伙！想吃我？再進(jìn)化幾代吧！
這時(shí)，爸爸驚喜地叫了起來(lái)：“那有只水鳥(niǎo)！”我趕忙又轉向湖中心，果然有一只白色水鳥(niǎo)單腳立在水中的蘆葦桿上，那么俊美，那么從容。媽媽又說(shuō)：”它估計在等小魚(yú)游過(guò)來(lái)，好大飽口福吧！”我卻說(shuō)：“才不是呢！人家和我一樣在為作文取景呢，它準會(huì )把楊柳啦，寶塔啦全寫(xiě)進(jìn)去，對啦，還有我！”正說(shuō)著(zhù)，水鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀掠過(guò)水面飛走了，！于是，它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路，我們又遇見(jiàn)了調皮地蹦跳于樹(shù)梢的小松鼠，還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下，西湖在我心中變成了一個(gè)調皮好動(dòng)的小姑娘了。
美麗的小學(xué)作文600字 篇2
每當我走過(guò)那條熟悉的小路，總會(huì )看見(jiàn)不一樣的風(fēng)景。
春天，小路上遍地鋪滿(mǎn)綠色。綠色的小草中鑲嵌著(zhù)各種各樣的小花，許多小昆蟲(chóng)在它們的"森林"世界中穿梭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由自在地飛翔……在不遠處那棕紅色的泥土上，許多農民伯伯正用勁地揮著(zhù)鋤頭不停地勞作著(zhù)。很快，那雜亂的棕紅色泥土就被翻整得稀稀疏疏的，許多蚯蚓還在努力地往泥土里鉆呢！
到了夏天，小路兩側的芒果樹(shù)已長(cháng)出飽滿(mǎn)、香甜的芒果來(lái)。盛夏走在這條獨特的水果路上可算得上是一件開(kāi)心的事：冷不丁掉下一顆芒果正好解渴，當新鮮的芒果汁流入口中，那清甜滋味讓人久久難以忘懷。再看看田里那些剛從地里成群結隊地探出頭來(lái)的小芽們，還在努力地向上鉆，那場(chǎng)面可真壯觀(guān)啊!
秋姑娘帶著(zhù)一股涼爽來(lái)到田野里，農民伯伯個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，因為秋天是收獲的季節！人們都有自己要忙的事：田地里收割稻谷的、果園里采摘水果的……個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。昆蟲(chóng)們也不甘示弱，它們都在為過(guò)冬做準備：螞蟻們在洞口進(jìn)進(jìn)出出運送著(zhù)食物；蜘蛛在網(wǎng)上擺出架勢，它的身旁已經(jīng)有好幾只"戰利品"了。
冬天帶著(zhù)寒風(fēng)呼嘯地來(lái)了。我們這里的冬天雖然沒(méi)有下雪，但還是很冷的。小路兩旁的芒果早已不知去向，只有接近光禿的芒果樹(shù)還守著(zhù)孤獨的小路，偶爾飄落的枯葉在告訴人們它曾經(jīng)的輝煌。田地里除了那棕紅色的.土地依舊，其它的空空如也。動(dòng)物們都不見(jiàn)蹤影，它們都藏在那溫暖的窩里，等待著(zhù)來(lái)年的春暖花開(kāi)。
這就是那條我熟悉的鄉間小路，沒(méi)有車(chē)水馬龍，沒(méi)有霓虹燈閃爍……有的是寧靜、自然和一年四季不同風(fēng)景的小路。
美麗的小學(xué)作文600字 篇3
學(xué)校是讓我增長(cháng)知識和智慧的地方，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是升旗臺，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書(shū)吧里看書(shū)的同學(xué)就轉移到這里看書(shū)；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著(zhù)小竹林再往里走，大老遠就能聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們在課堂上吸收著(zhù)不同的知識，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數那節課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節實(shí)驗課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開(kāi)始實(shí)驗，我們把相同數量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒(méi)調好，支點(diǎn)沒(méi)在橫桿中間！我們馬上調整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了�！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費力杠桿，既不省力也不費力杠桿。我們聽(tīng)的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱(chēng)，蹺蹺板，開(kāi)瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿(mǎn)歡樂(lè )的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識的養分，一天天成長(cháng)。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我們的'校園歌聲清脆，我們的校園書(shū)聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園！
美麗的小學(xué)作文600字 篇4
美麗的溱湖是我的家鄉姜堰的一顆璀燦的明珠，國家5a級旅游景區，我曾好多次去過(guò)那兒，每次總會(huì )令我留戀往返。
記得我和媽媽第一次去溱湖，只見(jiàn)景區外停車(chē)場(chǎng)車(chē)滿(mǎn)為患，大家好不容易才停好車(chē)。下車(chē)后，到處人流涌動(dòng)，人聲鼎沸，操著(zhù)不同口音的游客絡(luò )繹不絕涌向景區，場(chǎng)面好壯觀(guān)呀！
我站在湖邊，全神貫注向遠方眺望，好大的湖面啊，一眼看不到邊，只見(jiàn)遠處天連著(zhù)水，水接到天，水天一色，碧波蕩漾，令人心曠神怡！湖面上，金燦燦的太陽(yáng)映射在水中，真是波光粼粼呀！一朵朵睡蓮飄蕩在水中，好像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘躺在河面上。水中的'魚(yú)兒時(shí)而游到河面，時(shí)而游到水底，它們自由自在，溱湖就是它們的歡樂(lè )世界。
最好玩的地方要數動(dòng)物園觀(guān)賞區。首先映入我眼簾的是一只只優(yōu)雅的丹頂鶴，它們輕步走著(zhù)，一副高傲的樣子。瞧！那邊是一只只高大的麋鹿，有的在吃草，有的在游泳，非常愜意。水中有三五成群的黑天鵝，它們伸著(zhù)脖子輕快地游著(zhù)，仿佛唱著(zhù)一首首好聽(tīng)的歌曲迎接四面八方的客人哩！
為了多看幾個(gè)景點(diǎn)，大家改坐船行，大家坐的是搖櫓船，剛坐上搖來(lái)?yè)u去，有點(diǎn)害怕，后來(lái)也就慢慢習慣了。湖邊風(fēng)景宜人，一排排粗壯的樹(shù)木，嫩綠的枝葉十分茂盛，充滿(mǎn)生機。微風(fēng)照到臉上涼絲絲的，舒服極了。湖中心建了個(gè)科技館，這里養著(zhù)各式各樣的鳥(niǎo)兒，真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界！
正當我看得入神時(shí)，耳邊突然響起了歌聲，哦，原來(lái)是搖櫓的大嬸一邊輕悠悠地蕩著(zhù)小船，一邊唱著(zhù)水鄉民謠。從她們臉上流露出的表情就能看出她們過(guò)得很幸福。大嬸笑呵呵地告訴我媽媽?zhuān)哼^(guò)去這兒是個(gè)窮地方，現在家家都蓋上了新樓房。自從有了旅游業(yè)，大家的生活就好像芝麻開(kāi)花—節節高，這多虧黨的政策好哇！
一天的時(shí)間很快過(guò)去了，溱湖的美景讓我戀戀不舍。美麗的溱湖我愛(ài)你！
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