【精選】初中的美麗作文集合9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中的美麗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的美麗作文 篇1

　　今天，天氣特別晴朗，暖洋洋的春風(fēng)，這是春天中最好的天氣了。老師要帶我們一起去櫻花街觀(guān)賞櫻花，一路上我們邁著(zhù)輕盈的步伐，哼著(zhù)小曲，來(lái)到了櫻花街。

　　進(jìn)了那狹小的鐵門(mén)，櫻花街到了，��！櫻花的海洋。我看見(jiàn)健壯的櫻花樹(shù)上掛著(zhù)一大串一大串粉紅的櫻花，那無(wú)數枝櫻花像無(wú)數串禮花在空中炸爆，我抬頭細看，只見(jiàn)櫻花中夾雜著(zhù)一叢叢綠葉，再往前看，整條街被櫻花妝點(diǎn)得像天庭之道，櫻花五朵三朵的聚在一起，好像在說(shuō)：“我多美！”風(fēng)一吹，櫻花便漫天飛舞，把整個(gè)櫻花街染紅了，把我們的衣服染紅了，身上全是櫻花的香味，哈哈！櫻花的香味把我們孩子身上的腥味全趕跑了，與櫻花同行是我們縱情的享受。

　　一棵棵櫻花樹(shù)中，有一棵獨特的綠櫻花，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！你看，那一枝枝，一朵朵綠色櫻花像榆錢(qián)兒一樣，還有那綠蔭蔭的葉子，一樹(shù)的綠色，似乎是樹(shù)葉，但它卻是花，聽(tīng)說(shuō)這樣的綠櫻花是稀有品種。

　　在櫻花街附近的.庭院里和人行道旁，有一叢叢小草，有的長(cháng)在大樹(shù)根下見(jiàn)不陽(yáng)光，有的長(cháng)在步道磚縫里。它那頑強的毅力令人驚嘆，人們不論怎樣傷害它，它都不理不睬，這讓我想起了兩句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　櫻花街大門(mén)口還有兩棵高聳入云的大楊樹(shù)，那筆直的又粗又壯的樹(shù)干直接頂翻了云褥子，碧綠的樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲，好像在唱：櫻花歌……

　　我愛(ài)櫻花，有花的季節真美，櫻花的風(fēng)景更美，漫天的櫻花紛紛揚揚飄舞到地上，留下一片粉色，真想躺在柔軟的櫻花上美美的睡一覺(jué)��！

初中的美麗作文 篇2

　　人而無(wú)信，不知其可。諾要別人誠信，首先自己就要誠信。

　　一次，我和爸爸去趕集，爸爸要去買(mǎi)桌子，給了我五元錢(qián)，讓我在前面的餃子店里等他，順便買(mǎi)碗餃子吃。爸爸走了，我便隨聲吆喝了一句老板來(lái)碗餃子！好嘞，一聲清脆的叫聲我轉身回頭看了看那位老板。一身藍色的衣著(zhù)，一臉的憨笑，那狹長(cháng)而彌漫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對顧客的誠信！我在座位上等了一會(huì )，那位老板動(dòng)作利索的把一碗餃子端在了我面前。我立馬端起了水餃大口大口地喝了起來(lái)，真是美味��！喝到差不多的時(shí)候，突然爸爸喊了一聲回家啦！我不顧餃子，飛快地擠了出來(lái)，可是又忘了付餃子錢(qián)了，怎么辦擠回去？還是算了？這該怎么辦吶。

　　這時(shí)我想起了媽媽那句話(huà)：兒子，將來(lái)要做個(gè)有誠信的`人，這樣才能交到更廣泛的朋友，才能在社會(huì )立足��！我再想想老板那憨厚的面龐。我決定了無(wú)論怎么樣我得回去把錢(qián)給他，這就是做人的誠信之本。于是我便飛快地奔跑了回去，顧不著(zhù)爸爸的喊叫，只是一心想著(zhù)要把錢(qián)給那位老板！我急忙跑到了老板面前氣喘吁吁，冒著(zhù)滾燙的汗珠對老板喘氣地說(shuō)：“給，老板，錢(qián)。那位老板笑了笑好似已經(jīng)明白了。伸出那只布滿(mǎn)粗糙沾上面粉的手接過(guò)了5元錢(qián)說(shuō)：我們中華民族的優(yōu)良傳統，可算是沒(méi)被糟蹋掉，以后還要多靠你們這輩人��！說(shuō)著(zhù)他招了招手示意。

　　在回家的路上我仔細地想了想知道了誠信的可貴與他的價(jià)值。突然覺(jué)得心情特別舒暢就像就是誠信之花已在我心底綻放！

初中的美麗作文 篇3

　　這是一條美麗的小徑，小草肆意的延續著(zhù)它的美麗，陽(yáng)光輕輕的灑在地面，溢出一股別樣的芬芳，偶爾的一陣風(fēng)，將香味調淡，但仍不失它的清新，就這樣飄啊飄，飄啊飄……

　　在這條小徑上面，漂浮著(zhù)一朵粉紅色的云，這云，它是這么的嬌羞，猶如一個(gè)美麗的'少女，這云，它是這么的圣潔，猶如夜空中的皓月，這云，它是多么的鮮艷，猶如剛上色的圖畫(huà)，它就這樣靜靜的留在空中，不沾染一絲塵埃，傾吐著(zhù)愛(ài)的物語(yǔ)。

　　這朵云啊，便是驕傲的盛開(kāi)在枝頭的櫻花，它愿意用它的生命來(lái)點(diǎn)綴這五彩的春天，翠綠中的一抹粉紅，這是多么神奇的色彩搭配啊，一絲粉紅漸漸融入這綠色的背景中，勾勒出一副美妙的春光圖，其中的人兒，恐怕早已沉醉了吧!

　　沿著(zhù)小徑向前方走去，綠蔭小徑逐漸被石板路替代，這路，看起來(lái)有些僵硬，有些無(wú)情，櫻花樹(shù)便從這石板上成長(cháng)起來(lái)，讓人感到有些心疼，有些惋惜，有點(diǎn)無(wú)奈，這朵云，也已經(jīng)變成白色了，雖然魅力猶存，但這白色，多少讓人感到有點(diǎn)失意。

　　櫻花，又稱(chēng)死亡之花，因為它選擇在自己最輝煌的時(shí)刻凋謝，消逝得讓人心疼，風(fēng)，雖然傳播了它的香味，可也吞食著(zhù)它的生命，一陣清風(fēng)經(jīng)過(guò)櫻花樹(shù)，它便有了顏色，或粉色，或白色，猶如一條柔軟的絲巾，在空中自由舞蹈，給自然注入了些許靈動(dòng)與色彩，可，這是櫻花生命的舞蹈，這燦爛的背后，是櫻花的淚，不愧是櫻花，連流淚也如此動(dòng)人……

　　風(fēng)停下了它的腳步，大地殘留著(zhù)櫻花的淚容，這是一副怎樣悲壯的場(chǎng)景啊，櫻花散落一地，飄到了草叢中，飄到了石板上，飄到了陽(yáng)光下，猶如一個(gè)個(gè)迷路了的天使，尋找著(zhù)屬于自己的未來(lái)。

　　大地穿上了櫻花的衣服，哪怕這衣服上帶著(zhù)聲聲嘆息，櫻花就這樣走了，毫無(wú)征兆卻又轟轟烈烈地走了，那朵云已經(jīng)遠去，可，在我的眼前，分明有著(zhù)盛開(kāi)的櫻花，依舊展示著(zhù)它那無(wú)暇的笑顏，它在笑，是的，它在笑，哪怕它已經(jīng)在我眼前消逝于風(fēng)中……

　　——謹以此文紀念那些已經(jīng)遠去的人，他們也曾燦爛過(guò)，也曾陶醉過(guò)別人，也曾有過(guò)美好的記憶，雖然他們終有一天會(huì )隨風(fēng)飄散，可，那些曾經(jīng)的場(chǎng)景從不因此而褪色。

初中的美麗作文 篇4

　　我們的學(xué)校在錦屏山下，奉化江畔，書(shū)聲朗朗，而且景色優(yōu)美。

　　春天，校園里小草探出腦袋，樹(shù)木抽出枝條，長(cháng)出嫩綠色的葉子。一陣風(fēng)吹

　　過(guò)，櫻花飄落在地上，我和同學(xué)把櫻花的花瓣撒在對方的身上，好像下起粉紅色的雪一樣，好看極了！

　　夏天，我最喜歡的是學(xué)校的碧波潭。碧波潭用青灰色的磚砌成，像一朵盛開(kāi)的蓮花。一層層石磚上放著(zhù)一盆盆五顏六色的花，有紅的、白的、黃的和紫的，真像是戴上了一串五彩繽紛的項鏈。潭中間還有假山。那假山有高有低，像是一個(gè)個(gè)士兵，守護著(zhù)我們。池子里的水是淡綠色的，里面有小魚(yú)。小魚(yú)身上的顏色可豐富了，有紅白相間、紅黃相間、金黃色^它們總是悠閑地游來(lái)游去。潭水中央有個(gè)噴水池，它會(huì )噴出各式各樣的水花，有的像一頂雨傘，有的像沖天的金箍棒，還有的像透明的盛開(kāi)的花。噴水的時(shí)候，我們站在旁邊會(huì )很涼爽。我喜歡在邊上做游戲。潭邊的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子密不透風(fēng)。下課了，我們會(huì )在樹(shù)陰下踢毽子，你踢一個(gè)，我踢一個(gè)，真快樂(lè )。

　　秋天，葉子黃了，一片片掉下來(lái)。我們會(huì )撿樹(shù)葉做拼畫(huà)，也會(huì )研究不同樹(shù)葉上的葉脈長(cháng)得有什么不一樣，還會(huì )和同學(xué)玩踩樹(shù)葉，發(fā)出的聲音真有趣！樹(shù)葉落了，桂花卻開(kāi)得很歡。滿(mǎn)樹(shù)金黃色的桂花，就像一粒粒小金子。學(xué)校的`每個(gè)角落都能聞到陣陣桂花香。石榴樹(shù)終于結出了果子，石榴咧開(kāi)了嘴，露出晶瑩的牙齒，仿佛正朝著(zhù)我們瞇瞇笑。

　　冬天，最美的要數下雪時(shí)的情景了。樹(shù)木好像穿上了白色的外套。操場(chǎng)上，你扔一個(gè)雪球，我扔一個(gè)雪球。校園里到處飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們的學(xué)校一年四季都有不同的美景，我喜歡我的奉化市實(shí)驗小學(xué)。

初中的美麗作文 篇5

　　送走了溫暖的春天，我們有走近了炎熱的夏天，它比春天更樸實(shí)，比秋天更美麗。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著(zhù)，地上的小草綠油油的，盛開(kāi)在草地上的野花五顏六色：有紅的、黃的、綠的、藍的、白的、紫的等等……好象一幅幅圖畫(huà)，美麗極了！小朋友也在著(zhù)美麗的夏天嬉戲。小朋友們有的.在池塘里游泳，有的在草地上打滾，有的沐浴在陽(yáng)光下，還有老爺爺、老奶奶在陰涼的地方乘涼。

　　我喜歡多姿多彩充滿(mǎn)生機的夏天。

初中的美麗作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，在你的守護下，我已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春夏秋冬。在這16個(gè)春夏秋冬里，我的世界因為你的存在而美麗。

　　清晨，太陽(yáng)從東邊升起。點(diǎn)點(diǎn)露水落在您微白的發(fā)鬢上。玉米地里長(cháng)草了，哪微白的發(fā)鬢再田家移動(dòng)著(zhù)；當我要去幫助那微白的發(fā)鬢時(shí)，你的一句我不累讓我潸然淚下。在這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)露珠的清晨，我的世。界，因為那微白的發(fā)鬢而美麗。

　　中午，那略顯消瘦的背影在廚房里穿梭著(zhù)，在充滿(mǎn)濃煙的屋子里，為我做了一道又一道可口的`飯菜。那汗流浹背的樣子，讓人心頭一酸，那略顯消瘦的臉上布滿(mǎn)了汗水，可卻沒(méi)有叫過(guò)一聲苦。不懂事的妹妹會(huì )趁你不注意的時(shí)候，從后面嚇你一下。那張消瘦的臉先是一驚，然后帶著(zhù)溫和的笑容拍拍她的頭，讓他先去一邊玩，菜一會(huì )就好。最后抬起頭朝我溫和一笑，讓我帶他出去玩。在這個(gè)濃煙的世界里，我的世界，因為那樣消瘦的臉而美麗。

　　晚上，那佝僂的身影在燈光下為我縫補那雙我早已期盼已久的花布鞋，那一針一線(xiàn)都代表著(zhù)對我無(wú)限的疼惜�？粗�(zhù)那充血的眼底我卻不以為然的早讓她快點(diǎn)。當我穿著(zhù)花布鞋，聽(tīng)著(zhù)別人的贊美，想著(zhù)那雙充滿(mǎn)血絲的眼睛，才明白我的世界，因為那雙充滿(mǎn)血絲的眼睛而美麗。

　　這個(gè)擁有微白的發(fā)鬢，消瘦的面孔和充血的眼睛的人就是我的奶奶。那個(gè)從小給我講故事，點(diǎn)亮我心靈的人。那個(gè)在爸媽不在時(shí)給我溫暖的人。有人說(shuō)有父母是幸福的，但我認為有奶奶也是幸福的。

　　轉瞬間，這個(gè)秋天將要過(guò)去，那個(gè)在落葉里講故事的身影有浮上了我的腦海。我想對奶奶說(shuō)：“我的世界因你而美麗。

　　當你身在異鄉時(shí)，不只有父母對你的牽掛，還有奶奶的牽腸掛肚。

　　奶奶，我的世界因你而美麗。

初中的美麗作文 篇7

　　那是一個(gè)美麗的晚上，低空流淌著(zhù)灰色的云。

　　晚上海邊燈火輝煌，天空中的晚霞火亮亮的，照耀著(zhù)大海，海水一片紅彤彤的，像小姑娘紅紅的臉頰。大海照著(zhù)大山，大山的顏色也是那么紅，那么美，艷紅的晚霞照著(zhù)大海，照著(zhù)大山，照著(zhù)樹(shù)林，就如畫(huà)家筆下的山水畫(huà)，又如詩(shī)人筆下一首優(yōu)雅的'小詩(shī)，猶如音樂(lè )家演奏出的美妙音樂(lè )，讓人如癡如醉，流連忘返。

　　晚霞照著(zhù)大海，照著(zhù)大山，美輪美奐，帶給人們是一幅幅畫(huà)卷，讓人們心曠神怡，大自然真是太奇妙了！

　　我愛(ài)美麗的晚霞！

初中的美麗作文 篇8

　　“上有天堂，下有蘇杭�！闭�如句中所說(shuō)，杭州非常的美麗，而它的美麗，是那舉世聞名的西湖打扮成的。你去過(guò)美麗的西湖嗎？如果你沒(méi)去過(guò)，我能做你的導游。

　　西湖的早晨是迷人的。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞不等輕紗散盡，就把霞光傾注到湖面，此時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅的像胭脂。漸漸地，火紅的'太陽(yáng)在霧中露出了笑臉。湖邊的花兒開(kāi)得格外艷麗，一片片花瓣上沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌來(lái)，火紅的太陽(yáng)不知道什么時(shí)候已經(jīng)這樣紅了。休息了一夜的人類(lèi)三五成群地來(lái)到湖邊散步、打太極拳、跳舞等多種運動(dòng)。這樣既欣賞了風(fēng)景，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。還有許多人在放風(fēng)箏，看，空中的風(fēng)箏五彩繽紛，樣子更是令人驚嘆不已。瞧，空中的風(fēng)箏有的像蝴蝶；有的像長(cháng)龍；有的像展開(kāi)的花朵；最引人注目的是展翅翱翔的老鷹，——應有盡有，美麗極了。

　　西湖的中午充滿(mǎn)了生機�；鸺t的太陽(yáng)把萬(wàn)道光芒灑向湖面，湖面波光粼粼——忽然，一群白鵝飛向湖面，立刻，湖面出現了一圈圈彩色漣漪。湖水中有許多亭亭玉立的荷花。荷葉又大又圓，就像一把遮陽(yáng)傘。魚(yú)兒在遮陽(yáng)傘下乘涼；蜻蜓落在荷花上，讓人不禁想起楊萬(wàn)里的名句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。正在這時(shí)，遠處駛來(lái)一艘小船，人類(lèi)在船上一邊唱歌一邊欣賞風(fēng)景，瞧，柳樹(shù)正在梳理她的長(cháng)發(fā)；花兒爭先恐后地露出了笑臉；小草從地下探出頭來(lái)；魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去——多像一幅美麗的圖畫(huà)呀！還有的人來(lái)到湖邊的涼亭下下棋、喝茶、打撲克——盡情享受生活的樂(lè )趣。

　　西湖的傍晚令人陶醉。清新的空氣配上淡淡的花香，漫步在西湖邊，使你身心愉悅、心曠神怡。月亮公公悄悄地露出了笑臉；星星在天空中朝我們眨眼睛。皎潔的月光照在平靜的湖面上，遠遠望去，仿佛西湖與天融合在一起。五光十色的彩燈把西湖打扮得十分美麗——西湖邊的飯店里，燈光四射，時(shí)不時(shí)飄出濃濃的香味，各種食品樣樣都有，味道鮮美，真正做到了“物美價(jià)廉”。

　　啊，西湖，你令人向往，令人贊美，更令人流連往返，我愛(ài)你——美麗的西湖。

初中的美麗作文 篇9

　　青春是圈復一圈的年輪里，我們走過(guò)的明晰而又深刻的路。

　　——題記

　　青春是片干瘦的純白。

　　也許，你應該學(xué)會(huì )去給它添上笨拙卻又明媚的色彩。

　　也許應當讀書(shū)，讀《在天堂里遇見(jiàn)的五個(gè)人》，它會(huì )告訴你一生的斑駁，還應讀讀席慕容，她會(huì )給你青春中所有的情感，也許還有畢淑敏，讀她的溫柔與嚴畏，也許還有那雙尋找光明的眼睛，抑或是雨巷里隱約約的油紙傘。

　　也許應當讀讀李商隱，體會(huì )“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”。盡管不太成熟的心不能詮釋?zhuān)�還應去觸摸李清照走過(guò)的歲月，那年少似水的`日子，那美妙幸福的日子，那黎民涂炭的日子，那蕭索潦倒的日子；以及年年雪里，常插梅花醉；還有“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”的苦悶心情。

　　也許應當聆聽(tīng)最古老的聲音。去黃土高原上聽(tīng)一曲曲遼闊的信天游，再去古老的大理看一座座安詳的宅子，再去神秘的西藏丈量虔誠的步伐……

　　也許還應當去看一個(gè)個(gè)人，樸實(shí)善良的農民和他們土氣的孩子，衣著(zhù)光鮮的富人和他們神氣的孩子，帶著(zhù)一口白牙的笑臉的壯實(shí)大漢，一臉明媚的鄰家女孩還有步履蹣跚的老太婆，這些都是應該看見(jiàn)的，應該了解的。

　　青春是瀟灑自如，青春是充滿(mǎn)束縛。

　　青春是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，青春是多愁善感。

　　青春使我心如秋水，青春使我呼嘯一時(shí)。

　　人們不能用年齡來(lái)衡量青春，不能用時(shí)間來(lái)鎖定青春。因為青春無(wú)處不在。沒(méi)有人知道它來(lái)或去，青春也是有聲的，當你呼喚時(shí)，它絕不會(huì )離你而去。青春屬于每一個(gè)人，屬于每一段時(shí)間，屬于每一個(gè)年齡。你的心有著(zhù)青春，懂得青春，愛(ài)著(zhù)青春，它就會(huì )付于你最美麗的一生！

　　千萬(wàn)不要嘆息，不要放棄。你努力過(guò)，擁有過(guò)，珍惜過(guò)的，那就是——美麗青春！

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