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精選美麗的小學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
像花兒綻放亮麗光彩，像小草點(diǎn)頭哈腰，每憶起海南島那美麗的景色，我總笑逐顏開(kāi)。
今年暑假，我們一家去了一趟海南島游玩。經(jīng)過(guò)飛機哥哥以幾百米沖刺大約1個(gè)小時(shí)，我們到達了期盼已久的海南島。我們匆匆找好旅店，放下行李，就直奔向沙灘。
哇！好美��！我們換好泳衣，一邊在海邊散步，一邊欣賞著(zhù)美景。瞧，海是那么藍，那么清，清得能看見(jiàn)海底的沙石，從遠處看仿佛一顆無(wú)比巨大的藍寶石，一眼望不到邊，好像這海的盡頭就是世界的邊緣——天涯海角。咦？是什么在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光？噢，原來(lái)是貝殼！它雖然離開(kāi)了世界，卻把美麗留在了人間。是多么值得我們學(xué)習的無(wú)私奉獻精神��！腳下柔軟的沙粒更是不可缺少的一部分，米黃色的沙子一粒一粒格外清晰，我真忍不住堆起了沙堡。岸邊的'椰子樹(shù)，樹(shù)上的椰子個(gè)個(gè)都成熟了，散發(fā)出淡淡的椰子清香，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，掛在樹(shù)上真讓人垂涎三尺��！媽媽仿佛是我身體里面的寄生蟲(chóng)，馬上給我遞來(lái)一個(gè)長(cháng)著(zhù)棕色胡須的“小老頭”，椰子汁，我雙手捧過(guò)這個(gè)“小老頭”。笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“嘻嘻，你怎么知道我想喝的呀？”說(shuō)著(zhù)，便大口吮吸著(zhù)。��！真好喝！“當然知道啦，你這個(gè)小饞貓�！眿寢尶商@地說(shuō)，還刮了刮我的鼻子。
走累了，我們在海這坐了下來(lái)。我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)水花輕輕拍打著(zhù)腳丫，聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)給我說(shuō)悄悄話(huà)，不時(shí)還能聞到椰子的清香，看著(zhù)每個(gè)人的幸福表情。我真正感受到了祖國的美好，大自然的美好�？鞓�(lè )真好。
祖國是那么美妙，那么美好，我為自己是中國人而感到無(wú)比的自豪！海南島，我永遠愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我們的學(xué)校是東華小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗！
我們的學(xué)校位于八一路和莞長(cháng)路旁，是東莞最有名的學(xué)校之一。說(shuō)起我們的學(xué)校，聽(tīng)到我們學(xué)校的人無(wú)不豎起大拇指稱(chēng)贊。我們的學(xué)校大極了。學(xué)校分為三個(gè)校區，一三校區在一條馬路的一邊，二校區在馬路的另一邊。一個(gè)校區里有二個(gè)年級在那里學(xué)習生活。每個(gè)校區里的同學(xué)一般是不能來(lái)往的，除了有老師的批準。我們一個(gè)年級有27個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班都有近60個(gè)的同學(xué)。我們學(xué)校是全寄宿制的，每個(gè)星期天下午家長(cháng)送同學(xué)們來(lái)校讀書(shū)，要等到星期五下午才能接回去的。
我們四年級在二校區。二校區主要分為三個(gè)區域，教學(xué)區，生活區和運動(dòng)區。教學(xué)區有四棟的六層的教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓又有長(cháng)長(cháng)的走廊連在一起，形成了兩個(gè)天井，天井里種著(zhù)很多的綠蔥蔥的樹(shù)木。生活區有兩棟宿舍，分為男女生的宿舍，男生住A棟，女生嘛，自然是B棟了。和宿舍連在一起的是餐廳，餐廳有四層，一層是三年級用的，一層是四年級用的，一樓是老師餐廳，四樓則是室內籃球廠(chǎng)。緊挨著(zhù)餐廳的是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)有一大一小，那是供我們活動(dòng)用的，每到下課時(shí)，總有一些喜歡運動(dòng)的同學(xué)到這里追啊跑啊，到了下午二課堂活動(dòng)時(shí)間，這里就更熱鬧了。
當清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我們的校園里的時(shí)候，我們同學(xué)們早已起床，開(kāi)始緊張而有序的學(xué)習和生活。那時(shí)，校園里響起了廣播。廣播里播送著(zhù)各地的新聞，讓我們身在學(xué)校卻能了解到祖國各地發(fā)生的新鮮的事。在廣播聲中，我們排著(zhù)整齊的隊伍到餐廳用餐，阿姨們早就為我們準備了可口的營(yíng)養餐了。我們的每天的早餐可豐富了，有時(shí)是面包，有時(shí)是包子，有時(shí)是蛋糕，有時(shí)是面條，有時(shí)是瘦肉粥，學(xué)校為我們請了營(yíng)養師，合理地搭配我們的每餐的食譜。
吃完早餐下了樓，就從假山的方向走回教室。假山是在學(xué)校的西北角上。假山是同學(xué)們的一個(gè)樂(lè )園。那些調皮的同學(xué)總會(huì )趁上課前的一小段時(shí)間在那里流連忘返，總是要等到值日生來(lái)催了，才會(huì )依依不舍地走回教室。也難怪，誰(shuí)叫假山這么美呢？假山的石頭堆成各種栩栩如生的動(dòng)物形狀，有像猴子，有像獅子，有像小白兔。從不同的角度看都會(huì )呈現出不同的樣子。假山上還有噴泉，假山腳下的.水池里游著(zhù)許多在搖尾巴的活潑的金魚(yú)。假山旁邊有一個(gè)小菜園，菜園里種著(zhù)各種蔬菜。其中有我最喜歡的茄子，那些茄子是紫色的，長(cháng)長(cháng)的，胖胖的，真可愛(ài)！
再往前走一百多米，朝左拐，就到了我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓里是我們的教室，每間教室里都非常寬敞。教室的前面都有43寸的背投，是我們上課時(shí)必用的多媒體設備。每間教室里都有一個(gè)圖書(shū)角，那是同學(xué)們下課暢游知識海洋的地方。我們的教室里還有電扇和空調。當天氣不是很熱的時(shí)候，老師就會(huì )開(kāi)電扇。要是熱一些，那就開(kāi)空調了。
我們的學(xué)校里種有許多花草樹(shù)木，要是沒(méi)有同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，那簡(jiǎn)直會(huì )讓你以為走進(jìn)的是一個(gè)植物園呢。我們的學(xué)校是廣東省綠色學(xué)校呢。那一年四季都開(kāi)花的桂花樹(shù)成排地列在通道兩旁，使走過(guò)通道的人身上都有一股淡淡的清香。那高大的白玉蘭更是盡顯她的風(fēng)姿，時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)的潔白的花瓣，吸引了那些愛(ài)香的同學(xué)們爭相撿拾。還有榕樹(shù)、昆士蘭樹(shù)、金鑲玉竹、槐樹(shù)等等，說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不盡。
在操場(chǎng)的旁邊有一棵高大的榕樹(shù)，非常高，非常大。榕樹(shù)枝繁葉茂，那翠綠的樹(shù)葉一簇堆在另一簇的上面。樹(shù)杈上有非常多非常多的白白的或是赫色的胡須垂下來(lái)，隨風(fēng)飄起，仿佛就是一位得道的老壽星一樣。一下課，我就和同伴們在后陽(yáng)臺邊看校園里的風(fēng)景，真是百看不厭啊。
這就是我們美麗的東華小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇3
“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”，每當聽(tīng)到這首歌，我便想起我們的祖國。
小時(shí)候，看到高大的樓房、一望無(wú)際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個(gè)樣子。當我上學(xué)后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現在的幸福生活是多么的來(lái)之不易��！中國上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！
就拿我最近的幾次旅游來(lái)說(shuō)吧：
大連之行—感受人文美
前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。
表演開(kāi)始了，只聽(tīng)“水獺小姐”扭著(zhù)肥肥的身體“吹”響信號，一名海獅先生一搖一擺地走了上來(lái)，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰(shuí)都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽(tīng)話(huà)，調皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀(guān)眾哈哈大笑。
接著(zhù)，游出了好幾名海豚小姐，她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目，整齊、優(yōu)美的動(dòng)作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數學(xué)題。馴獸師先用畫(huà)板擺出了一個(gè)算式：“1+1=？”當馴獸師用手勢問(wèn)他會(huì )不會(huì )時(shí)，他毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對了！全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)，他又算了兩條簡(jiǎn)單的減法，都對了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點(diǎn)不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問(wèn)他會(huì )不會(huì )，他很自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又游過(guò)去，還是只拱了六下，哈哈！大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛(ài)的海豚��！
動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友，在這些馴獸師的關(guān)愛(ài)、訓導和呵護下，說(shuō)不定它們能變得和我們一樣聰明呢！
北京之旅—感受智慧美
去年，我們全家乘飛機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來(lái)，最令我驚嘆的是雄偉的長(cháng)城�！伴L(cháng)城長(cháng)，長(cháng)城雄風(fēng)萬(wàn)古楊”，登長(cháng)城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長(cháng)的樣子。走到長(cháng)城腳下，我抬頭望去，原來(lái)長(cháng)城不光是長(cháng)，還很高��！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見(jiàn)，我想，一定是只有登上去才會(huì )看到美景吧。
人家都說(shuō)爬長(cháng)城累，開(kāi)始我并不覺(jué)得，只是比我們平時(shí)的路陡一點(diǎn)，臺階也沒(méi)有我們教室的臺階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來(lái)了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說(shuō)是“爬長(cháng)城”，而不是“登長(cháng)城”呢！
同行的有些人已經(jīng)放棄了，坐在烽火臺上拍照、休息�！安坏介L(cháng)城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著(zhù)往上爬……��！終于到了“好漢石”上了！我大著(zhù)膽子放眼望去，哇！上面的風(fēng)景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長(cháng)龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的`騎士，正騎著(zhù)長(cháng)龍遨游在空中呢！
我真的被古人的智慧和力量征服了！
揚州之行—感受秀麗美
“煙花三月下?lián)P州”，今年我們來(lái)到了揚州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個(gè)園里的竹子、石頭，真是讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識。
走進(jìn)個(gè)園，你會(huì )發(fā)現里面的竹葉都像漢字“個(gè)”，個(gè)園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細細的黑竹，有長(cháng)成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應有盡有。
在個(gè)園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。
那里的石頭大多是太湖石，春夏秋冬四個(gè)館里的石頭各具特色：有的像破土而出的春筍，有的像威風(fēng)凜凜的神龍，有的像仰天長(cháng)嘯的老虎，有的像抓耳撓腮的猴子……
我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)雪白雪白的，走近了，發(fā)現它們還像一個(gè)個(gè)的小獅子呢，所以那里又稱(chēng)“群獅戲雪圖”。
我的愿望就是快快長(cháng)大，用我的雙腳走遍祖國的每個(gè)角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個(gè)又一個(gè)地方，一個(gè)又一個(gè)精彩，一個(gè)又一個(gè)美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇4
冬哥哥是這次的主角�！吧成成场陛p柔的雪花飄落在窗戶(hù)上就形成了小河流，落在屋檐上就形成了冰棱，花瓣似的雪花紛紛揚揚飄落在樹(shù)上、河流里、屋頂上，像是給大地鋪上了一層層大地毯，整個(gè)世界被白色籠罩著(zhù)。我用手接了一片小雪花，想把她留在手心里，可是手心的熱量把它給暖融了。
雪漸漸停了。動(dòng)物們來(lái)了，小麻雀在天空中自由自在的`飛翔，小雞在地上畫(huà)著(zhù)竹葉，小鴨在畫(huà)楓葉，小狗也不甘示弱，也在地面上畫(huà)著(zhù)梅花，給大地添加了一絲生機。
小朋友們也出來(lái)了，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，打雪仗、堆雪人、滑冰，一些高年級同學(xué)，在小樹(shù)后躲起來(lái)，只要有人走過(guò)來(lái)，就搖小樹(shù)，把樹(shù)上的雪搖下來(lái)，正好落在人的頭上，就形成了惡作劇。
農民都說(shuō)“麥蓋三層被，明年枕著(zhù)饅頭睡”，因為明年又將是豐收年。
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